大学生安全教育-5

第一篇：大学生安全教育-5

一、单选题

2008年5月发生在中央民族大学女生宿舍的火灾是由于（）。

 A、私自乱拉电源线路

 B、违章使用大功率电器

 C、人走不断电

 D、电器自燃引发火灾

我的答案：A 2

一般燃烧的现象不包括（）。

 A、火焰

 B、发光

 C、有毒气体

 D、发烟

我的答案：C 3

处理交通事故应当遵循的原则不包括()。 A、私下处理

 B、效率

 C、公正

 D、便民

我的答案：A 4

下列不属于造成火灾直接原因的是（）。

 A、用火不慎

 B、雷击起火

 C、物的不安全状态

 D、自燃起火

我的答案：C 5

下列哪一项属于造成火灾的间接原因（）。

 A、技术缺陷

 B、吸烟  C、用火不慎

 D、电气起火

我的答案：A 6

对违法通行且阻碍交通民警执行公务、暴力袭警的行人要给予，不包括()行政处罚。

 A、警告

 B、罚款

 C、拘留

 D、教育

我的答案：D 7

遇有下列（）情形时，可以不用降低行驶速度。

 A、夜间行驶

 B、在容易发生危险的路段行驶

 C、机动车驾驶人精神很好

 D、遇有沙尘、冰雹、雨、雾、结冰等气象条件 我的答案：C 8

以下哪种电器是禁止在高校宿舍内使用（）。

 A、风扇

 B、台式饮水机

 C、台灯

 D、电饭煲

我的答案：D 9

2008年上海商学院大学共造成（）人死亡。

 A、 B、 C、 D、我的答案：B 10

下列哪种简易灭火器使用范围最广？（）

 A、清水灭火器

 B、泡沫灭火器

 C、干粉灭火器

 D、二氧化碳灭火器

我的答案：C 11

行人在没有过街设施的路段横过道路，应当（）通过。

 A、加强观察后

 B、快速

 C、确认安全后

 D、就近

我的答案：C 12

常见高校宿舍火灾的原因不包括（）。

 A、违规使用大功率电器

 B、宿舍内使用明火

 C、宿舍设施老化

 D、乱拉乱接电线

我的答案：C 13

以下关于上海商学院火灾论断错误的是（）。

 A、起因是违规使用“热得快”高温引燃可燃物

 B、折射出学生消防意识淡薄

 C、该校防火设施不齐全

 D、反映出学生缺乏火场逃生技能

我的答案：C 14

白炽灯通电发光时表面温度很高，也有可能造成火灾，因此白炽灯与可燃物的距离应该不小于（）。

 A、0.2米

 B、0.3米

 C、0.4米

 D、0.5米 我的答案：D 15

上海11.15火灾原因是（）。

 A、居民生活用火不当

 B、外来务工人员违章使用电焊

 C、楼梯间堆积物自燃

 D、原因至今不明

我的答案：B 16

行人乱穿马路表述错误的选项为（）。

 A、不走人行横道线

 B、不走人行过街天桥

 C、使用地下通道

 D、跨越隔离栏

我的答案：C 17

汽车通过急弯路时，最高时速不准超过（）。

 A、30公里

 B、40公里

 C、50公里

 D、60公里

我的答案：A 18

下列哪种情况下，烟气蔓延速度最慢？（）

 A、垂直蔓延

 B、水平蔓延

 C、跳跃性发展

 D、爆炸性发展

我的答案：B 19

车辆行人应当按照交通信号通行，在没有交通信号的道路上，应当在确保安全（）的原则下通行。

 A、畅通

 B、快速  C、便捷

 D、就近

我的答案：A 20

行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者（）罚款。

 A、10元以上50元以下

 B、5元以上50元以下

 C、20元以上100元以下

 D、5元以上20元以下

我的答案：B 21

机动车发生交通事故，造成不包括下面哪项（）设施损毁的，驾驶人应当报警等候处理，不得驶离。机动车可以移动的，应当将机动车移至不妨碍交通的地点。公安机关交通管理部门应当将事故有关情况通知有关部门。

 A、道路

 B、供电

 C、通讯

 D、车辆

我的答案：D 22

道路交通标线按功能划分，可分为指示标线、禁止标线和（）三种。

 A、禁令标线

 B、警告标线

 C、指路标线

 D、道路施工标线

我的答案：B 23

轻便摩托车在非机动车道内行驶的行为可以认定为（）。

 A、机动车不按规定车道行驶

 B、机动车不在机动车道内行驶

 C、机动车违反规定使用专用车道

 D、不是违法行为

我的答案：B 24

对违反道路交通安全法律，法规中关于机动车停放，临时停车规定的，可以（），令其立即撤离。

 A、指出违法行为，并予以书面警告

 B、指出违法行为，并予以口头警告

 C、处五十元罚款

 D、处二百元罚款

我的答案：B 25

发生火灾后，正确的报警方法有（）。

 A、拨打119

 B、大声喊叫

 C、到消防队报警

 D、以上都正确

我的答案：D

二、判断题 闪燃也就是一闪即灭的燃烧。（）我的答案： √

按规范标准设计建造的建筑物，都会有两条以上逃生楼梯、通道或安全出口。（）我的答案： √

在校大学生所使用的电动自行车可以不用通过交通管理部门上牌登记。（）我的答案： ×

家庭油锅起火可以用冷却灭火法进行及时扑救。（）我的答案： ×

驾驶的时候我们应该紧握方向盘。（）我的答案： ×

使用较多的大功率用电器是实验室容易发生火灾的主要原因之一。（）我的答案： √

交通标志的主要标志可分为警告标志、禁止标志、指示标志、指路标志、旅游区标志、道路施工标志等六类。()我的答案： √

近几年，国内高校所发生的火灾事故的数量、所造成的经济损失都是逐年上升的。（）我的答案： √ 9

统计资料表明，大学里火灾造成的经济损失与其他地方火灾事故的损失一样严重。（）我的答案： ×

打开后的简易灭火器放置一段时间后可以再次使用。（）我的答案： ×

根据《道路交通安全法》的规定，同车道行驶的机动车，后车应当与前车保持安全距离，其中“安全距离”是指10米以内的距离。()我的答案： ×

水是家中最简单也是最有效、最方便的灭火剂，电器着火，可以直接用水扑灭。（）我的答案： ×

发生火灾的三个必备条件，我们只要破坏其中的一个，即可灭火。（）我的答案： √

电器自燃引发的火灾大部分是因为所用电器质量不过关。（）我的答案： ×

用水淋湿的棉被、毛毯、扫帚、拖把、衣服及黄沙也可用作打灭小火的工具。（）我的答案： √ 大学生在校园内驾驶机动车可以不用申领机动车驾驶证。（）我的答案： ×

《高等学校消防安全管理规定》下发实施后，消防安全教育将成为大学生的必修课。（）我的答案： √

可以用汽油、乙醇来清洗家庭洗衣机内的污物。（）我的答案： ×

相对方向行驶的右转弯的非机动车，让左转弯的车辆先行。（）我的答案： √

驾驶的时候紧张点对驾驶是有好处的。（）我的答案： √

机动车在确保安全的前提下，可以在交叉路口临时停车。（）我的答案： ×

烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。（）我的答案： √

家用电冰箱，可以用水清洗。（）我的答案： × 24

违规使用大功率用电器容易造成供电线路过载发热、加速线路老化而引发火灾。（）我的答案： √

对于乘客乘坐两轮摩托车时未戴安全头盔的违法行为，执勤民警依法应当对摩托车驾驶人进行处罚。（）我的答案： √

第二篇：大学生安全教育

大学生安全教育

摘要：本学期的大学生安全教育课，韩老师围绕着我们成都理工大学实际发生过的安全事故给我们讲了很多关于安全方面的问题，让我们获益匪浅，也让我对大学生安全教育问题有了更全面的认识。大学生的安全教育是维护大学生安全的一项基础教育，是学生素质教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始终是贯穿于人才培养的全过程的。

引言：当前，大学生交通安全意识普遍不强，就拿我们成都理工大学门口的现象来看就可见一斑，在红绿灯面前，人们往往不是看红绿灯是否变化，而是看人数，凑齐一堆就行，只要开个头，一群人就会不管是红灯还是绿灯地横穿过去！这样是很不安全的行为，大学生的交通安全教育不容忽视，因此我这次主要要说的是关于大学生的交通安全问题。

关键词：大学生

安全教育

交通安全

在校门口我们经常都能看到，大家过马路时，凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关！这种现象被网友命名为“中国式过马路”，这应当引起我们的反思。行人 “在斑马线上我最大”的思想在中国社会比较突出，不知是受到美国对个人生命价值观的影响还是中国法律对这个问题的阐述比较模糊，人们自然而然的就形成了这种思想。为什么在斑马线上闯灯，车和行人的处罚就那么差异，行人依然可以向肇事司机要求赔偿，而汽车必然要被罚分或是没收驾照，甚至蹲上监狱……这种守法环境很自然的就滋生了这种行人 “在斑马线上我最大”的思想。行人直闯红灯穿越路口，车辆正常行驶，而且及时刹车，但已经来不及，行人被撞，按照《道路交通事故当事人责任确定规则（试行）》（下称规则）之规定，行人擅闯红灯的行为属于主动型过错行为，因此，要承担事故主要责任。轿车驾驶员承担次要责任。当局者也想用些办法来遏制行人闯红灯，可是收效甚微，治标不治本。向群众要求罚款，根本就不是权宜之计，想要长远的控制这种情况，很多人觉得主要从两个方面来解决：首先，从法律角度，为什么不可以是闯红灯的行人向肇事司机给予所谓的“精神赔偿“呢？司机在肇事之后要承受多么大的精神压力呢。第二，群众普法教育的力度要加大，努力在社会上形成那种人人遵守交通法的环境，“中国式过马路”不仅是影响城市、学校形象的一大陋习，更关系到市民学生自身的人身安全。很多行人闯红灯时，都是对安全抱着侥幸的心理。很多人虽然知道闯红灯危险，但总觉得交通事故是小概率事件，不会发生在自己身上。殊不知，每多一次闯红灯‘成功’的经历，不知不觉中，他就会多了一份盲目和‘自信’，同时，也意味着下一次出事故的概率更大。而事实上表明，交通悲剧多是由于对交通规则的漠视。据公安部交通管理局统计，去年1月至10月，全国因闯红灯肇事导致交通事故4227起，共造成798人死亡。而在早些的2011年，全国因不遵守交通信号违法行为导致交通事故4768起，共造成6143人受伤、1175人死亡。看了这样一组真实地数据，我们难道不该反思吗？不该敲敲大学生安全教育的警钟吗？

大学生的交用安全隐患的根源是什么呢？大学生作为社会上一个特殊群体，是接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才，他们选择“中国式过马路”而漠视交通规则，究竟是为什么呢？原因主要体现在学生交通安全知识缺乏和交通安全意识淡薄两个方面。如何有效的防范大学生交通事故的发生，确保交通安全，需要做到以下三点：

一、加强交通法规的宣传教育，提高大学生交通法制观念。学校要采取多种形式，大力宣传《中华人民共和国道路交通管理条例》等法律法规，通过交通法规的宣传教育，使广大学生了解在交通活动中，可以做什么，不能做什么，自觉养成遵守交通法规的良好习惯，避免交通事故的发生。

二、积极开展交通安全周或交通安全月活动，从而使广大学生牢固树立起“安全第一、预防为主”的交通方针。通过交通安全教育，使广大学生相应地建立五个意识，即红绿灯意识、停车线意识、斑马线意识、靠右行意识、路权意识。形成人人自觉遵守交通法规的局面。

三、加强大学生的心理训练。心理训练的目的是提高大学生对交通情况反应能力和应变能力，训练内容包括注意力、观察力和应变力，通过训练提高学生心理素质，使行车、走路集中精力，注意观察，遇到紧急情况下，可以作出迅速处理，从而遏制交通事故发生。

除了交通安全方面，大学生的安全问题还有很多不可避免地发生在学校里面的事故，随着社会的发展，高校由过去的封闭型办学变为开放型办学，有一般教学、科研机构，变为教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构。高校由原来单一的教学封闭型转变为全方位、多功能、开放型的“小社会”。客观上给高校的安全造成诸多不利因素。在维护大学生人身安全的前提下，才能使得大学生能够正常完成学业，走向社会，为社会做出贡献。

据网上得来的调查数据表明，高校外来人员引发的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。在社会治安形势严峻、高校周边治安环境复杂、校园治安形势不容乐观的情况下，加强大学生安全教育，提高他们的安全防范能力，可以有效地减少和避免发生在大学生中的各种安全问题，从而起到维护高校安全和稳定的积极作用。

如何让大学生能够确保自己的人身安全呢？怎样才能让大学生从根本上把事故防范与未然呢？最好的办法就是切实加强大学生的安全意识。安全意识形成的意义就在于真正让学生安全了，让学生从根本的源头防止安全事故的发生。有了安全意识，懂得自己保护自己，就是在未来的成才路上加了一层保护网。保护好自己才能安全的学习，为祖国做出自己应有的贡献。

加强学生安全教育，既要全面展开，更要有重点的进行，做到点面结合，以点带面。一是抓重点人的安全教育。如对经常违反校纪校规的学生，要进行重点教育，防止因严重违反校纪校规造成安全事故。要做好这项工作，不能满足于形式，更不能只往下灌输，而要讲效果，要能打动人心，让受教育者内心接受，做到入耳、入脑、入心。二是抓重点场所的安全教育。如对防火、防爆有一定要求的实验室，要教育学生严格遵守实验操作规程，防止意外事故发生。又如在人群集中的活动场所，应教育学生文明礼貌，服从指挥，并注重观察场所周围环境和安全通道，避免发生安全事故。三是抓重点时期的安全教育。重点时期是指易发生安全事故的特殊时期，在高校应重点抓好以下几个时期的安全教育：一要加强新生入学时的安全教育。新生刚跨入大学校门时，由于对校园及周边环境情况不熟悉，缺乏安全防范知识，不懂得如何自我保护，最容易发生各类安全事故。因此，切实加强新生入学安全教育，增强新生的自我防范意识，这对于他们以后的大学生活，乃至以后人生道路上将会产生深远的影响。二要加强节假日期间安全教育。节假日期间学生思想容易放松，易发生财物被盗、火灾、食物中毒、溺水、车祸等事故。因而在此期间特别要强调安全问题，防止各类事故发生。三要加强学生外出实习、社会实践和毕业生离校之前的安全教育。由于这部分学生外出实习、社会实践以及毕业生外出找工作单位，脱离了学校管理人员的视线，如果缺乏安全意识和自我保护能力，遇事考虑不周，也易发生各类事件。因此，学校切实加强重点时期的安全教育，防止各类事件的发生。

另外，随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如：焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等，情绪色彩十分强烈，如不加以积极疏导，极有可能导致各类安全问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为，多数是由心理问题引起的。因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。一是在大学生安全教育中引进心理健康教育内容，减少安全事故的发生。良好的心理素质是保障学生安全的内在原因，健康的心理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。学校对学生心理安全教育应采取普遍教育和个别疏导相结合的方法，有针对性地进行人际关系和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等内容。这对优化大学生的心理素质，提高心理健康水平，预防心理疾病，促进人格全面发展与完善，有着十分重要作用。二是要把安全教育与心理咨询结合起来，有目的、有针对性地做好安全防范教育。学校要通过开设心理门诊、心理信箱、心理热线电话等形式，积极开展心理咨询，及时帮助咨询对象，减轻他们内心的紧张与压抑。同时学生应该在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。

生命只有在安全中才能有活力，幸福只有在安全中才能实现。安全构筑了我们人生基石。通过学习《大学生安全教育教程》这门课程，我再一次深刻的休会到在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是珍贵的，生命因安全而延续精彩！

参考资料：

《大学生安全教育》 赵升文主编，人民邮电出版社

《大学生安全教育读本》田文涛主编，北京理工大学出版社

第三篇：超新尔雅大学生安全教育-5

火灾悲剧的警示已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】上海11.15火灾原因是（）。A、居民生活用火不当

B、外来务工人员违章使用电焊 C、楼梯间堆积物自燃 D、原因至今不明

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【判断题】近几年，国内高校所发生的火灾事故的数量、所造成的经济损失都是逐年上升的。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判断题】上海11.15火灾属于一场特大居民火灾。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

高校消防工作的重要性已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】

《高等学校消防安全管理规定》已于（）年1月1日正式施行。A、2007年 B、2006年 C、2009年 D、2010年

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【判断题】《高等学校消防安全管理规定》下发实施后，消防安全教育将成为大学生的必修课。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判断题】统计资料表明，大学里火灾造成的经济损失与其他地方火灾事故的损失一样严重。（）

我的答案：× 得分： 33.3分

消防的基本概念 1 【单选题】燃烧一般分为（）类型。A、4种 B、5种 C、6种 D、7种

我的答案：A 得分： 20.0分 2 【单选题】火灾的分类一般有（）种。A、6种 B、5种 C、4种 D、7种

我的答案：C 得分： 0.0分 正确答案：B 3 【单选题】一般燃烧的现象不包括（）。A、火焰 B、发光 C、有毒气体 D、发烟

我的答案：C 得分： 20.0分 4 【单选题】火场逃生的关键是（）。A、找对出口 B、固守待援 C、不断呼救

D、防止烟气的吸入

我的答案：D 得分： 20.0分 5 【判断题】闪燃也就是一闪即灭的燃烧。（）我的答案：√ 得分： 20.0分

高校发生火灾的原因已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】2008年5月发生在中央民族大学女生宿舍的火灾是由于（）。A、私自乱拉电源线路 B、违章使用大功率电器 C、人走不断电

D、电器自燃引发火灾

我的答案：A 得分： 20.0分 2 【单选题】下列哪一项不属于实验室火灾的特点？（）A、损失大 B、人员伤亡大 C、不易扑救

D、消防力量配备薄弱

我的答案：D 得分： 20.0分 3 【单选题】福州市长乐拉丁酒吧火灾发生的直接原因是（）。A、电路短路起火 B、抽烟所致

C、酒吧内燃放烟花 D、人为纵火

我的答案：C 得分： 20.0分 4 【判断题】违规使用大功率用电器容易造成供电线路过载发热、加速线路老化而引发火灾。（）

我的答案：√ 得分： 20.0分 5 【判断题】高校发生火灾的原因主要是用火不慎与电器引发两种。（）我的答案：√ 得分： 20.0分

消防工作的任务和作用已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】以下哪种电器是禁止在高校宿舍内使用（）。A、风扇

B、台式饮水机 C、台灯 D、电饭煲

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【单选题】常见高校宿舍火灾的原因不包括（）。A、违规使用大功率电器 B、宿舍内使用明火 C、宿舍设施老化 D、乱拉乱接电线

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【单选题】2008年上海商学院大学共造成（）人死亡。A、3 B、4 C、5 D、6 我的答案：B 得分： 33.3分

家庭火灾的预防已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】烟头中心温度可达()度。A、200—300 B、300—400 C、500—600 D、700—800 我的答案：D 得分： 20.0分 2 【单选题】白炽灯通电发光时表面温度很高，也有可能造成火灾，因此白炽灯与可燃物的距离应该不小于（）。A、0.2米 B、0.3米 C、0.4米 D、0.5米

我的答案：D 得分： 20.0分 3 【判断题】一般可燃物（如纸张、棉花、柴草、木材等）燃点均在130—350摄氏度之间。（）

我的答案：√ 得分： 20.0分 4 【判断题】电熨斗温度很高，能引燃一般的物质。（）我的答案：√ 得分： 20.0分 5 【判断题】家用电冰箱，可以用水清洗。（）我的答案：× 得分： 20.0分

火灾发展变化规律已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】下列哪项不属于火灾发展的阶段。（）A、初起 B、发展 C、爆炸 D、下降

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】下列哪种现象不总是伴随燃烧发生？（）A、火焰 B、爆炸 C、发光 D、发烟

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【单选题】下列哪种情况下，烟气蔓延速度最慢？（）A、垂直蔓延 B、水平蔓延 C、跳跃性发展 D、爆炸性发展

我的答案：B 得分： 25.0分 4 【判断题】遇到煤气引发的火宅，消防人员到现场后可以直接进行灭火。（）我的答案：× 得分： 25.0分

火灾的成因已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】下列不属于造成火灾直接原因的是（）。A、用火不慎 B、雷击起火

C、物的不安全状态 D、自燃起火

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【单选题】下列哪一项属于造成火灾的间接原因（）。A、技术缺陷 B、吸烟 C、用火不慎 D、电气起火

我的答案：A 得分： 33.3分 3 【判断题】未成年人玩火不慎造成火灾属于火灾成因的直接原因。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

常用消防灭火器材及其使用已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】常见简易灭火器材不包括（）。A、室内消火栓 B、泡沫灭火器 C、干粉灭火器

D、二氧化碳灭火器

我的答案：A 得分： 20.0分 2 【单选题】清水灭火器使用于以下哪种火灾种类？（）A、A类 B、B类 C、C类 D、D类

我的答案：A 得分： 20.0分 3 【单选题】使用下列哪种灭火器，若使用不当可能造成冻伤？（）A、清水灭火器 B、泡沫灭火器 C、干粉灭火器

D、二氧化碳灭火器

我的答案：D 得分： 20.0分 4 【判断题】打开后的简易灭火器放置一段时间后可以再次使用。（）我的答案：× 得分： 20.0分 5 【判断题】使用灭火器时要站在火焰的上风向或侧上风向。（）我的答案：√ 得分： 20.0分

初起火灾扑救的原则已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】下列哪一项不属于扑救的基本原则？（）A、救人第一 B、先中心、后外围 C、先控制，后消灭 D、先重点，后一般

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【单选题】发生火灾后，正确的报警方法有（）。A、拨打119 B、大声喊叫 C、到消防队报警 D、以上都正确

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判断题】《消防法》规定：任何人发现火灾时，都应当立即报警，任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

家庭火灾扑救的工具已完成 成绩： 100.0分 1 【判断题】水是家中最简单也是最有效、最方便的灭火剂，电器着火，可以直接用水扑灭。（）

我的答案：× 得分： 50.0分 2 【判断题】用水淋湿的棉被、毛毯、扫帚、拖把、衣服及黄沙也可用作打灭小火的工具。（）我的答案：√ 得分： 50.0分

火灾逃生常识及方法已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】从火灾现场撤离时，不应该：（）。A、跟从人流，及时疏散 B、往楼层下面跑 C、背向烟火方向离开

D、通过阳台、气窗、天台等往室外逃生 我的答案：A 得分： 20.0分 2 【单选题】初起火灾发生时，如果发现火势并不大，我们应当：（）。A、报告单位负责人 B、报告消防安全管理人 C、大声呼救并等待救援

D、利用身边消防器材进行及时扑救 我的答案：D 得分： 20.0分 3 【判断题】烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。（）

我的答案：√ 得分： 20.0分 4 【判断题】防火楼梯间门上的闭门器在火灾发生后，有防止烟气的蔓延的作用。（）我的答案：√ 得分： 20.0分 5 【判断题】按规范标准设计建造的建筑物，都会有两条以上逃生楼梯、通道或安全出口。（）我的答案：√ 得分： 20.0分

上海道路交通安全形势分析已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】道路交通标志是用以管制、警告和（）交通的安全设施。A、指示 B、引导 C、强制 D、指引

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【单选题】道路交通秩序管理中的特殊行人不包括()。A、儿童 B、成人 C、老年人 D、盲人

我的答案：B 得分： 33.3分 3 【判断题】根据《道路交通安全法》的规定，同车道行驶的机动车，后车应当与前车保持安全距离，其中“安全距离”是指10米以内的距离。()我的答案：× 得分： 33.3分

服从交通法规，服从交警指挥•上已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】车辆行人应当按照交通信号通行，在没有交通信号的道路上，应当在确保安全（）的原则下通行。A、畅通 B、快速 C、便捷 D、就近

我的答案：A 得分： 25.0分 2 【单选题】机动车在车道减少的路口，遇到停车排队等候或者缓慢行驶时，机动车应当（）通行。

A、尽快通行 B、停车等待 C、减速慢行 D、依次交替

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【单选题】机动车通过没有交通信号的交叉路口时，应当（），并让行人和优先通行的车辆先行。

A、尽快通行 B、停车等待 C、减速慢行

D、边观察边通行

我的答案：C 得分： 25.0分 4 【单选题】对违法通行且阻碍交通民警执行公务、暴力袭警的行人要给予，不包括()行政处罚。A、警告 B、罚款 C、拘留 D、教育

我的答案：D 得分： 25.0分

服从交通法规，服从交警指挥•中已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】

机动车在()可以掉头。A、设有禁止左转弯标志 B、转弯口 C、人行横道 D、容易发生危险的路段

我的答案：B 得分： 20.0分 2 【单选题】道路交通标线按功能划分，可分为指示标线、禁止标线和（）三种。A、禁令标线 B、警告标线 C、指路标线

D、道路施工标线

我的答案：B 得分： 20.0分 3 【单选题】机动车倒车时，应当察明车后情况，确认安全后倒车。可以在()倒车。A、铁路道口 B、交叉路口 C、单行路 D、倒车道

我的答案：D 得分： 20.0分 4 【单选题】行人通过没有交通信号和管理人员的铁路道口，应当（）。A、在确认无火车驶临后，边观察边通过 B、在确认无火车驶临后，迅速通过 C、在确认无火车驶临后，跟随众人通过 D、在确认无火车驶临后，依次通过 我的答案：B 得分： 20.0分 5 【判断题】机动车在确保安全的前提下，可以在交叉路口临时停车。（）我的答案：× 得分： 20.0分

服从交通法规，服从交警指挥•下已完成 成绩： 80.0分 1 【单选题】驾驶机动车上道路行驶，可以不用带（）。A、悬挂机动车号牌

B、放置检验合格标志、保险标志 C、随车携带机动车行驶证 D、购车手续

我的答案：D 得分： 20.0分 2 【单选题】行人在没有过街设施的路段横过道路，应当（）通过。A、加强观察后 B、快速

C、确认安全后 D、就近

我的答案：C 得分： 20.0分 3 【单选题】机动车通过有交通信号灯的路口，黄灯亮时（）。A、尽快通过路口

B、已越过停止线的车辆立即停车 C、已越过停止线的车辆可以继续通行 D、加强观察通过路口

我的答案：C 得分： 20.0分 4 【单选题】非机动车不包括()。A、自行车

B、残疾人机动轮椅车 C、电动自行车 D、轻便摩托车

我的答案：D 得分： 20.0分 5 【判断题】机动车通过没有交通信号或者管理人员的铁路道口时，在确保安全的前提下，应尽快通过。（）

我的答案：√ 得分： 0.0分 正确答案：错

道路交通安全之行人篇•上已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】道路交通安全违法行为发生的特点有瞬时性、重复性、连续性以及（）。A、不可预测性 B、可预测性 C、广泛性 D、充分性

我的答案：C 得分： 20.0分 2 【单选题】轻便摩托车在非机动车道内行驶的行为可以认定为（）。A、机动车不按规定车道行驶 B、机动车不在机动车道内行驶 C、机动车违反规定使用专用车道 D、不是违法行为

我的答案：B 得分： 20.0分 3 【单选题】机动车发生交通事故，造成不包括下面哪项（）设施损毁的，驾驶人应当报警等候处理，不得驶离。机动车可以移动的，应当将机动车移至不妨碍交通的地点。公安机关交通管理部门应当将事故有关情况通知有关部门。A、道路 B、供电 C、通讯 D、车辆

我的答案：D 得分： 20.0分 4 【判断题】交通标志的主要标志可分为警告标志、禁止标志、指示标志、指路标志、旅游区标志、道路施工标志等六类。()我的答案：√ 得分： 20.0分 5 【判断题】非机动车通过有交通信号灯的路口左转时，应当取最小半径通过路口。（）我的答案：× 得分： 20.0分

道路交通安全之行人篇•下已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】对违反道路交通安全法律，法规中关于机动车停放，临时停车规定的，可以（），令其立即撤离。

A、指出违法行为，并予以书面警告 B、指出违法行为，并予以口头警告 C、处五十元罚款 D、处二百元罚款

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】处理交通事故应当遵循的原则不包括()。A、私下处理 B、效率 C、公正 D、便民

我的答案：A 得分： 25.0分 3 【单选题】机动车在没有限速标志、标线、道路中心线的道路上行驶的，最高车速，城市道路为每小时（）公里，公路为每小时（）公里。()A、40，50 B、30,40 C、30,50 D、50,60 我的答案：B 得分： 25.0分 4 【判断题】对于乘客乘坐两轮摩托车时未戴安全头盔的违法行为，执勤民警依法应当对摩托车驾驶人进行处罚。（）

我的答案：√ 得分： 25.0分 1 【单选题】机动车驾驶人在下列哪种情形下可以驾驶机动车？（）A、机动车驾驶证丢失损毁 B、机动车驾驶证超过有效期

C、机动车驾驶证被依法扣留、暂扣期间 D、记分未达12分的

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】下列哪种情形当事人无须保护现场，可以在定位后先行撤离？（）A、造成人员死亡、受伤的 B、发生财产损失事故，当事人对事实或者成因有争议的，以及虽然对事实或者成因无争议，但协商损害赔偿未达成协议的

C、机动车无号牌、无检验合格标志、无保险标志的

D、车能动、人能开，事故仅造成财产损失无人员伤亡，当事人对事故事实及成因无异议 我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】摩托车后座不得乘坐未满12周岁的未成年人，轻便摩托车不得载人。（）我的答案：√ 得分： 25.0分 4 【判断题】机动车、非机动车、行人一律实行右侧通行的原则。（）我的答案：√ 得分： 0.0分 正确答案：×

机动车之驾驶陋习已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者（）罚款。A、10元以上50元以下 B、5元以上50元以下 C、20元以上100元以下 D、5元以上20元以下

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】驾驶机动车上道路行驶，不应当（）。A、不悬挂机动车号牌 B、放置检验合格标志 C、放置保险标志

D、随车携带机动车行驶证 我的答案：A 得分： 25.0分 3 【判断题】在校大学生所使用的电动自行车可以不用通过交通管理部门上牌登记。（）我的答案：× 得分： 25.0分 4 【判断题】有交通标志标明行驶速度的，按照标明的行驶速度行驶。慢速车道内的机动车超越前车时，不能借用快速车道行驶。（）我的答案：× 得分： 25.0分

行车准备与驾乘必知已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】违反机动车停放、临时停车规定，驾驶人不在现场或者虽在现场但拒绝立即驶离，妨碍其他车辆、行人通行的，公安机关交通管理部门及其交通警察可以（）。A、扣留机动车

B、扣留机动车驾驶证 C、拖移机动车

D、暂扣机动车驾驶证

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】汽车通过急弯路时，最高时速不准超过（）。A、30公里 B、40公里 C、50公里 D、60公里

我的答案：A 得分： 25.0分 3 【判断题】大学生在校园内驾驶机动车可以不用申领机动车驾驶证。（）我的答案：× 得分： 25.0分 4 【判断题】轻便二轮摩托车不属于机动车，所以不需要驾驶证即可驾驶。（）我的答案：× 得分： 25.0分

驾驶注意事项与事故现在处置已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】驾车过程中的注意事项不包括下面那些？（）A、千万别让驾驶成为负担 B、莫做同行者的“挡路石” C、可以与“重车”为邻

D、最危险的是什么都不知道 我的答案：C 得分： 33.3分 2 【单选题】驾车过程中如果想让别人知道自己想做什么，不包括下面那一项？（）A、不要犹豫、要果断 B、转弯打开方向灯

C、刹车灯的亮起速度和你的车速应该成反比 D、大声鸣笛

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判断题】驾驶的时候我们应该紧握方向盘。（）我的答案：× 得分： 33.3分

第四篇：大学生安全教育

大学生安全教育

对像：10级医学英语三班 主题班会 时间；2013.5.24 地点：十一语音室 主持人：王钰杰

安全教育是高校思想教育的一个重要内 容，也是大学生知识体系不可缺少的一个 组成成分。因此，抓好大学生的安全教育，这对于加强高等院校的日常管理，维护学 校的正常教学及生活秩序，保障学生的人 身财产安全，促进学生健康心理的形成，都具有十分重要的现实意义和战略意义。

一、思考怎样应对火灾

寝室等公共区域起火的原因：

1、违规使用电器易燃物品

2、违规使用大功率电器

3、夏天乱点蚊香

4、烟头随地仍丢

5、乱拉、乱连电线

6、违规使用明火点燃易燃品

假如学生公寓起火了，你该怎么办?

一、如果火势小，应尽最大能力把火势控制（学会 使用灭火器、什么火用什么样的方法灭火）

二、在火势无法控制的情况下，应尽最大能力逃生。

1、不要使用电梯逃生，有被摔死的可能哦。

2、湿毛巾堵住口鼻匍匐撤离

3、逃离中不要慌张，以免没被烧死，反而被踩死，杯具！

三、已无法逃出时，应禁闭房门，用打湿的布，堵 住空洞，开辟一个无烟区，有条件可以用床单连 接爬下逃生，或等待救援

假如我们正在开班会突然感觉 有点微震，并且震感越来越强 烈，你该怎么办？？？

• 1．大地震时不要急，破坏性地震从人感觉振动到建筑物 被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊 慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住 的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手 间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤 离，以防强余震。• 2．人多先找藏身处 学校，商店，影剧院等人群聚集的场 所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固 物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人 员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。• 3．远离危险区 如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意 远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火 车要立即停车。• 4．被埋要保存体力 如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保 持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找 水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员。

二、交通安全

遵守交通规则，不要抢时间

一、过马路一停二看三通过

二、驾车（有驾照），按规则行 驶

三、预防被不守规则的车辆伤害

四、骑单车或驾驶机动车首先检 查刹车系统

三、应对抢、偷、诈骗等行事案件

四、社会交往安全

• 社会交往，简称“社交”，是指在一定的 历史条件下，人与人之间相互往来，进行 物质、精神交流的社会活动。从不同的角 度，把社会交往划分为：个人交往与群体 交往；直接交往与间接交往；竞争、合作、冲突、调适等。总结

时间过于紧张，使活动在进行过程中有些急促；有个别专业材料不够规范等。针对以上问题，我们计划在下次活动中进行总体上说，此次活动是举办的较为成功，希望下次更成功

第五篇：大学生安全教育

大学生安全教育

大学生安全教育 走进大学校门的大学生、不仅要用科学知识武装自己的头脑，更要有用敏锐的眼光观察社会。建立起科学的世界观、人生观、价值观。处理好知识、智力、素质、爱国之间的关系，这里 知识、智力十分重要，而素质尤其是安全素质是这一切的基础和保障，所以说，加强高等学 校的安全教育，增强大学生的安全知识、强化大学生的安全意识是十分必要的，今天着重讲 一下大学生自身安全教育，包括大学生的人身安全和财产安全教育。所谓人身安全是指个人的生命、健康、行动等没有危险，不受到威胁。它是人们赖以生存与 活动的首要条件。正是从这个意义上讲，我们说人身安全是安全之本。人身安全历来受到高 度的重视，常言说得好，“安全第一”就是这个意思。在今天，我们之所以更进一步强调大学生人身安危的重要性，大张旗鼓地进行安全教育宣传，应将其作为学生必修的一门课程，其原因是为了进一步适应形势发展的变化实际。因为，随 着社会发展进步，大学生的生活空间也随之扩展，交流领域也在不断地拓宽。大学生不仅要 在校园内学习、生活，而且还走出校园参加众多的社会活动，危及人安全的危险因素也随之 不断增多。诸如交通的无序、社会治安的恶化、市场上变质的食品、水电隐患等等，都时刻 危及着人们的人身安全，同样也给大学生的安全带来威胁。稍有不慎就可能造成不幸，给家 庭造成痛苦，给社会造成负担。因此，通过进行人身安全教育，帮助同学们了解、搞好人身 安全的基本常识，掌握处理各种应急情况的技能，提高自身的防御能力，就显得尤为重要。搞好人身安全，应注意解决好三个环节，其一是校园生活中的人身安全，其二是社会活动中 的人身安全，其三是增强大学生的自身防御能力。下面就以上三个方面分节进行介绍。校园生活中的人身安全 校园生活中人身安全包括学习中的安全和生活中的安全。

一、学习中的安全 大学的学习生活除了日常的上课以外，还会涉及到一些实践教学活动。诸如实习、实验、军 训等。大学期间的实践教学活动，是一个理论结合实际的过程，它对大学生消化、理解书本 课堂知识，掌握实际操作能力，为将来步入社会奠定基础都是不可缺少的，但在这些活动中 也存着不可忽视的安全问题。例如：在实习、实验中，应遵循一定规则要求。否则，就可能出现问题。造成意外的伤亡事 故。譬如： 某女大学生在工厂进行金工实习过程中酿成头皮被撕掉，某男大学生在工厂实习中胳 膊被纹，某男大学生在规制钢片时精力不信中，将手指划断，某男大学生在车间生产过程中，违反纪律将未完全熄来的烟头扔在车间里而造成严重失火事故等等，都是由于未能遵守有关 实习、实验的各项安全规定和操作规程引起的。

二、生活中的安全 大学生生活中的安全，主要包括运动、饮食，用电、处理纠纷和饮酒等几个方面。

（一）体育运动中的安全 我们要求大学生要作到德、智、体全面发展，以成为真正有益于社会的人才。这就使得大学 生不可避免地要参加一些体育锻炼活动。包括体育课上的体育活动和利用课余时向社会进行 其它形式的体育活动。如个人活动，运动队的集体活动，体育比赛等等。在这些活动中，如 果缺少必要的安全常识，是很容易发生损伤事故的。为了避免此类运动中的损伤，必须注意 以下几点： 1．把要体检关。例：某女大学生体质弱有“支气管扩张，但逞强好胜，造成后果”。2．在运动中，应加强保护。例如：男大学生没注意选择体育器械、莽撞上去，造成尾骨骨 折。3．做好准备活动。如某女大学生不注意作体操运动前的准备活动。仓促上械造成脚腕扭伤。4．防止运动竞赛中的故意伤人。如某校大学生张健强参加班际蓝球中故意伤人，造成大学 生李某颈椎骨折。

（二）饮食安全 大学生一般都在校内学生食堂进餐，这样饮食安全问题就可能得到保障。但是，近年来由于 种种原因，校园周边的饭店、小吃如雨后春笋，小商小贩兜售饮食现象也越来越多。他们出 售的饮食一般都难以达到食品卫生标准的要求，甚至吃不好还会引起食物中毒，轻者跑肚拉 稀，重者昏迷休克、甚至死亡。但由于有些大学生对此并不在意，随意购买，从而产生不安 全因素。引起食物中毒的原因很多，诸如：食物在加工、运转、贮存过程中被污染（细菌在其中大量 繁殖或产生大量细菌素）；在栽培、加工、贮存和运转中被有毒化学物质污染；食物自身有 毒物质未能在加工烹调中去除；将外形似某种食物的有毒植物误作食物以及人为地有意投 毒。为了避免造成食物中毒应该注意以下几点： 1．不乱吃公共食堂外的食品、小吃，烧烤等。2．在夏季，应注意对剩余饭菜的处理。3．对于半生不熟的肉类食品及酒类，盐腌的各种虾蟹、生鱼等最好不吃。4．对于瓜果、蔬菜要认真清洗、消毒（最好用食品清洁剂或去皮）。5．饭前便后要洗手。

（三）用电安全 关于高校宿舍用电问题始终是校方非常重视的一个问题。对于其电器的配备有统一规定。并 都制定了严格的用电规则。遵守这些规定、规则，是大学生的安全保障之一。如不遵守上述 规定、规则，则可能造成安全隐患。但是就当前的情况看，个别大学生违反院方用电规定的情况还是时有发生的。主要的问题是 在宿舍里乱拉电线，任意增加宿舍内电器的容量。如私装台灯、自用灯、电炉子、电烤箱、微波炉、电褥子、电暖风等等。这种作法，极易造成危险。例如：哈市某大学生某学生，私自在宿舍内拉电线，装床头灯，结果被电死。

（四）防止纠纷和斗殴 发生纠纷是大学生生活中常有的现象，日常生活中不拘小节、开玩笑过火，狂妄自大，看不 起别人，极端自私利已，故意找茬、发生误会等等都可能成为纠纷产生的原因。如不注意避 免发生纠纷。或故意制造纠纷是极其有害的。不仅会损害大学生的美好形象，妨碍内部团结，破坏大学生成才的优良环境而且严重的还可能酿成刑事、治安案件，葬送掉自己的前程。如 2004 年 2 月 23 日，发生在云南大学震惊全国马加爵大案，就是平时小事矛盾累加，不能正 确疏导而酿成的。如佳木斯某高校大学生范某因在食堂买饭菜时夹塞，被学生蒋某批评，发 生争吵并大打出手，造成蒋某颅骨开放性骨折。大学生之间长期共同学习、生活在一起，发生纠纷在所难免，除了要有意避免纠纷产生外，在发生纠纷的场合下，更应注意解决好纠纷。1．冷静克制，切莫莽撞。2．诚实谦虚，善于容忍。3．注意语言美。在这个问题里，还应着重强调一下如何处理好恋爱纠纷的问题。因为解决好这个问题对于安 定大学的生活，创造安定良好的学习环境，预防和减少刑事、治安案件的发生有着重要的意 义。所谓男大当婚、女大当嫁，而婚嫁的前奏曲就是恋爱，对于大学生在校学习期间处理恋爱问 题我们原则上是不赞成的。最好不要在校学习期间谈恋爱，产生了恋爱纠纷更应恰当解决。具体应注意以下几点： 1．坚持协商处理。2．严以责已，宽以待人，态度要诚恳。3．中断恋爱，应慎重。4．中断恋爱关系后，要处理好善后事。（1）对对方的恋爱书信、尽可能退还。（2）用于共同吃用的款项，以不结算为主。但对共同储蓄应按份退还。（3）互赠的礼品，一般不索还。但贵重物品应主动退还。

（五）禁酒预防酗酒 大学生为什么要禁酒呢？这一点首先要从酒的性质说起。酒、无论度数高低，是一种含有酒 精的饮料，而酒精是一种能够刺激和麻痹神经系统且有镇静作用的物质。在大脑内，当它麻 醉大脑细胞时，思维过程因直接受到干扰而变缓，酒精浓度越高，受影响的细胞就越多。同 时导致人体的血液循环加快，容易使人呼吸沉重，心律加速。如果过量饮酒，危害无穷。如我校 01 级两位国防生，在毕业离校的当天晚上，相约出去喝酒，因酒精浓度过高，两人 谈到在校生活中的磨擦，越谈越激动，回寝后其一同学将另一同学捅伤并被判刑。正是由于饮酒有上述危害，为了保证大学生的健康成长，维护正常校园秩序，有关部门规定，大学生在校园内一律不允许喝白酒这类烈性酒，更不允许酗酒。第二 社会活动中的人身安全 当今大学生参加社会活动的机会越来越多，如假期外出的旅游观光，利用双休日到校外进行 勤工俭学，开展其他的社会实践等等，为了保证上述活动中的人身安全，就要我们大学生从 主观上提高自我防范、自我保护意识，时刻注意安全。在这个问题千万不能侥幸，否则将可 能遗憾终生。社会活动中的人身安全包括交通、旅游、勤工助学和社会交往等几个方面的问题。交通安全是一个非常突出的问题。据有关资料统计，近年来全世界每年都有几十万人因交通 事故遇难，伤残 50 万人，我国每年死于车祸的人已达 7 万余人，伤残 9 万余人。平均每天 残废近200 人，每年有 9 万人加入到残疾人的行列。看来交通安全必须引起我们的高度重视。那么，我们应如何保证交通安全，避免遭遇交通事故？又如何利用交通工具，既受其益又能 避受其害呢？这就要求我们无论是在步行、骑车、乘车、乘船，还是乘机时都必须把握两个 基本原则：一是严格遵守交通规则，二是做到注意力高度集中。例如，骑自行车时，首先就 要求你遵守行车规则，要在专线上行驶，不能带人。不能携带过重或体积过大的货物，不要 大撒把。车速要适中，不开“英雄车”。其二要注意力集中，不能低头行驶，要注意观察，车到交叉路口时更应注意交警的手势及交通指示灯的指示不能思想溜号，否则就可能出事 故。乘坐汽车时也是如此，不能把头和手等伸出窗外，否则可能受到伤害。长途车时，一定要忍 住瞌睡，否则亦容易受伤。旅游安全具体又包括旅游途中的安全野营中的安全，登山中的安全、游泳中安全等等。要解 决好此类活动中的安全先要注意计划性，要明确目的，作好安排，其次是事先向有经验的师 长进行请教或读一些有关旅游方面的书藉，纵便有了解和把握各项活动的安全事项，也要注 意出门在外为人处事的方法，以及对于旅游过程中发生的一些应急情况（如感冒、中暑、急 性胃炎等）的简易处理方法。例如：在旅店住宿时，要保管好自己财务、睡觉时注意关好门、外出锁好门、同房间住的不认识的人要提高警惕，严防上当受骗。再如，在遇有雷雨天，登 山时，要防雷击，不要攀登高峰，不要手扶铁索，不要在树下避雨，否则易出危险。大学生在社会交往中更应注意人身安全。在丰富多彩的大学生活中，人际交往是其中一的一 个重要环节。这个问题处理得如何，非同小可。由于我们大学生都才刚刚接触社会，涉事未 深，特别是有些人书呆子气十足，严重缺乏社会经验，只记得“世界充满了爱”，却忘了社 会的多样性和复杂性，从而不加选择地或不会选择地轻率交友，因而留下许多教训，甚至遗 恨终生。例如，某大学即将毕业的某女大学生被骗一案，就说明人不可轻信，大学生被骗的原因一般 是思想单纯，缺乏生活经验疏于防范。感情用事，或有求于人，草率行事等等。如哈市某高 校大一女生在上自习时认识自称大三的帅哥，交往第三天帅哥就请她吃饭，向她借了一千元 钱，并约其到公园将其掐晕后根据女生提供的线索根本在学校查无此人。那么大学生应如何处理好社会交际呢？话说得好“害人之心不可有，防人之心不可无。”这 就是说，我们要建立起积极的防卫心理。所谓积极的防卫心理，并不是要人们把自己完全封 闭起来拒绝人际交往，也没有达到“草木皆兵”谨小慎微的地步，而是要做到以下几点： 第一，对于熟人或朋友介绍的人，要会“听、观、辩”。即听其言、观其行、辩其事。第二，对于初相识者，要谨慎，言多必失。不要轻易服食其赠与的食物和饮料。第三，对于不认识的上门者，应小心处置，避免单独行事。第四，交友要择其善者而从之。第三 增强抗御能力 大学生不但应该了解校园生活、社会活动中应注意的一些安全问题，更应该切实保障自身的 安全。这除了应强化自己主观上的安全意识外，还应注意增强自己的抗御能力。本节就女大 学生应如何自防自卫、以及几种增强抗御能力的形式和方法交待给大学。

一、女大学生的自防自卫问题 这个问题之所以来讲，是因为从实际情况看，当前高校发生的各类刑事案件中，女大学生被 侵害的事件比较突出的问题。

（一）女大学生受人身伤害的典型 从实践的情况看，女大学生受人身伤害的类型主要有骗、拐、辱、奸、杀五类。

（二）女大学生易被侵害的时间和场所 1．时间：从全年来看，4 月-7 月是作案高峰，从一天来看，多发生在中午晚间，再就是院 校有大型活动时。2．场所：一般为教室、走廊、宿舍、厕所、浴室、舞厅以及校内外的僻静地区。

（三）女大学生应如何自防、自卫 1．提高安全意识，克服自身的一些主要过错。2．增强应急自卫知识和本领（1）不惊慌胆怯，不呆滞，要沉着镇静、机智勇敢。（2）根据不同情况，可对案犯进行斥骂或呼叫、尽量周旋、骗、抓、咬、踢、打、逃多法 并用。（3）利用一切可随手拿到之物作武器，或以秆手到、抓、抠对方眼部。（4）依法进行正当防卫。（5）尽可能辩认对方特征，在对方面、身部留下痕迹。（6）注意保护现场、快速报案。财产安全是大学生安全的保障 高等院校不仅是大学生获得知识的摇篮，也是其独立生活的场所。大学生为了完成自己的学 业需要大量的钱、物的投入。财、不但要购买一些书籍，而且还需要一些相应的学习设备（如 录音机、电脑等）。大学生只有管理好自己的钱财物，才能解除后顾之忧，为学习和生活创 造良好的条件。因此，大学生如何切实保障自身的财产安全也是我们必须高度重视的的问题。第一 大学生财产的有效管理 要做到这一点，必须解决好以下几个问题

一、建立安全意识 作为大学生必须关心自己的财产安全，时刻保持警惕性，严防其财产的遗失。

二、对自身的现金和贵重物品应采取妥善保管的措施。其方法主要有：

（一）搞好现金储蓄

（二）对贵重物品加强管理 并应注意以下几个方向的问题

（一）要尽力熟悉本宿舍人员。对生面孔应问“请问您找谁呀”“请问您是哪个系的”、，答 不对者不准入内。

（二）掌握时间规律：一般情况下，同学都去上课的时间或课间休息出入人多的时间应多加 注意。

（三）明显不是学生的人要禁止入内。遇可疑人除盘问外，可跟进观察。发现可疑情况可把 人带到值班室，给保卫部门打电话，或呼喊救援。第二 做好防抢、防骗、防盗工作 大学生尚未步入社会，一般都是从学校门进学校门，因而思想都比较单纯、防范抢、骗、盗 的意识比较薄弱，往往给犯罪分子可之机。因此搞好防抢、防骗、防盗的安全教育，提高大 学生的防范能力，是保障大学生财产安全的重要一环。下面就“防抢”“防盗”“防骗”三、、个方面进行介绍。抢劫是一种犯罪行为，是指以非法占有为目的、对公私财产的所有人或管理人当场使用暴力、胁迫或者其他方法强行劫取财物的行为。抢劫犯罪历来是我国刑法严厉打击的对象，刑法第 263 条规定犯本罪的最高法定刑是死刑并 没收财产，最低刑也是 3 年以上 10 年以下并处罚金。可见其危害之大。这种犯罪的特点是： 第一、侵犯的双重客体 第二、行为方式是当场使用暴力、胁迫或其他方法将财物抢走的行为。第三、主体（即犯罪人）是已满 14 周岁以上的人。第四、行为人有主观上表现为直接故意并具有非法占有公私财物的目的。正因为此类犯罪危害重大，因而也是我们防范的重点。防抢应注意的几个问题 避免成为抢劫攻击的目标，是最好的保障安全的方法。为此，应注意以下几点：

1、不外露或炫耀随身携带的贵重物品，单独外出不宜带过多的现金。

2、尽量外出时结伴而行。

3、避免在荒僻、阴暗处行走。

4、早出早归。

5、单独一人时不要显露过于胆怯的神情。一般遇抢的处置方法 应保持镇定，针对不同情况采取以下几项措施

1、尽力反抗

2、尽量纠缠

3、寻机逃脱

4、间接反抗。（留下暗记、尾随其后）

5、注意观察掌握案犯特征

6、及时报案

7、大声呼救

8、智斗

二、防骗

（一）诈骗案件的概念和特点

1、概念：诈骗案件是指以假冒、伪造等欺骗手段，用虚构事实或者隐瞒真象的方法将公家 财物非法占有的犯罪行为。

2、特点：诈骗行为的一般特点是（1）冒充身份、编造谎言（2）流窜犯罪（3）重复作案（4）属于智能型犯罪

3、案犯在高校中作案的一般特点（1）流窜做案，难以确定作案地点（2）人财皆取，一箭双雕（3）危害严重，损失重大（在财产类犯罪中财产操作失数占首位）（4）顾全名誉，隐情不报（5）动机不明，定性困难。

（二）诈骗分子惯用的技俩，常见的有：

1、假冒身份，寻机作案

2、利用所求，投其所好

3、真实身份，虚假合同

4、以借为名，设计骗钱

5、以招聘为名，设下骗局

6、投以诱饵，图小利而破大财（如“撞炮”、设“托”等）

7、以假充真，恶意行骗（如以物美价廉假冒伪劣产品；花言巧语，引人上当）

（三）搞好预防，以免被骗 具体方法是：

1、学会识别 ①从语言特点识别（1）能说会道（2）甜言蜜语、阿庚奉承（3）自吹自擂、夸夸其谈（4）往往说话有根有据，十分肯定（5）巧圆其说，故作镇定（6）被人看出破绽时，吞吐其词，转弯抹角，发誓赌咒，蒙混过关 ②表情特点（1）心跳加快，呼吸急促，面红耳赤，肌肉发僵。（2）语音短促，音色混然，音调低，有颤音。（3）皮笑肉不笑，表情不自然。（4）眼神虚伪、狡诈、警惕、不安、恐具。

2、预防被骗的措施 预防被骗的措施 ①不贪图便宜，谋取私利。②大胆揭发，及时报案，及时挽回损失 ③不轻信谎言 ④对疑人疑事要究根问底。

三、防盗

（一）盗窃案件的概念和特点

1、概念：是指以非法占有为目的，以秘密窃取的方法盗取数额较大的公私财物的行为。

2、特点 ①发案率高 ②造成损失大 ③手段隐蔽 ④方法多样 ⑤多为现金及易于携带的物品 如 1、2002 年 7 月，家境富裕的某校学生庄某，因上网结交女朋友，每月 1500 元花费不能 满足其消费现状时，将手伸 向了同学，一次将同学要交学费的一万八千元现金盗走，后被我校 派出所抓获。

2、某校特困学生刘某，利用其学生身份的便利条件多次在学生公寓、食堂、教室、图书馆 盗窃现金、银行卡、随身听等物品，并将物品变卖，将钱款存入银行，每次盗窃得手的餐卡，只 花十余块钱就将其扔掉。因其来自农村，家境贫寒，平时较努力学习，花费较节省，未能被发现。最大一笔盗窃学生银行卡，取出现金 5000 元，保卫处人员将要找其核实情况时，刘某听到风声 逃跑，以其弟的名义隐藏在河南某大学。保卫处工作人员在其寝室内查出其三万元银行卡一张，遂将其冻解。2005 年 6 月，刘想把存折内钱取走时被抓获。3、2006 年 10 月，某校郑欣同学到我校食堂、教室将学生占座的包盗走，共获得手机 6 部，电脑笔记本一部，现金累计 6000 元，后被抓获。

（二）高校盗窃案件发生的原因

1、管理松懈，制度不严

2、无人值班或值班人员责任心差

3、缺乏责任感，互不关心

4、门窗缺乏安全措施

5、思想麻痹，丧失警惕

6、财物管理不善

（三）如何防盗

1、锁好门窗

2、不私自留宿

3、对陌生人提高警惕

4、保管好钥匙

5、切实负起值班责任

6、加强宿舍管理

7、遇有可疑人、事应主动询问并及时报告

8、不要用书包在食堂、教室、图书馆占座

9、离开自习室时，一定要将贵重物品随身携带

（四）遇到盗窃行为时的处理方法

1、慧眼识贼

2、勇于斗争

3、调集援兵

4、巧妙周旋

5、分兵包抄

6、果断处理

7、攻其所短

8、记住特征