桂花九年制学校开学典礼方案

第一篇：桂花九年制学校开学典礼方案

桂花九年制学校开学典礼方案

一、时间：2004年9月1日，星期四

二、地点：学校旗台前操场

三、参加人员：

1）校领导：王远彬、刘祥威、曾健、杨永坤、袁春、钱康健、岳田琴

2）全体师生 3）主持人：岳田琴

4）要求：师生均穿校服或礼仪服，少先队员佩戴红领巾，团员佩带团徽。

四、典礼议程安排：

1、主持人开场。

2、大会进行第一项：升中华人民共和国国旗。

3、大会进行第二项：学生代表讲话（中小学各一名学生代表）。

4、大会进行第三项：表彰获得“第三届保诚杯暨‘保险伴我行’

主题SHOW大赛”一等奖的学生。

5、大会进行第四项：王校长致辞。

6、大会进行第五项：袁主任讲话。

7、大会进行第六项：杨主任讲话。

8、大会进行第七项：家长代表讲话。

9、大会进行第八项：教师代表讲话。

10、支持人宣布开学典礼结束。各班有秩序地回教室。

五、准备工作：

1、横幅：钱康健

2、音响：刘学一

3、摄影、拍照：游涛、游期俊

4、学生管理： 各班班主任、保卫科老师

六、活动要求：

1、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。正副班主任在学生队伍后面，管理好本班纪律。

2、教师、学生情绪饱满、精神抖擞，掌声整齐热烈，歌声嘹亮。

3、典礼结束后，有秩序按要求退场。

第二篇：桂花九年制学校政教处工作总结

桂花九年制学校政教处工作总结

一年来，在学校党政正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：

一、努力加强德育队伍建设

1.按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

2.加强了班主任队伍建设

制定实施了《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。

3.充分发挥学生自主管理的作用

实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬;以对自己负责为立足点，学会诚信;以对学习负责为基本点，学会求知;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对社会负责为升华点，学会报效祖国。

二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规 继续开展以争创示范班集体为龙头的常规管理达标活动，对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一评比，一月一总结，使常规工作落到实处。

三、多渠道开辟育人阵地

1.充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为分年级轮流升旗，增强了对学生教育的针对性和实效性。

2.全面培养学生的遵纪守法意识，每学期开展一次法纪教育月。经常组织学生观看法制录像片、安全教育片，不定期进行违纪检举。通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分。通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。

四、开展了丰富多彩的文体活动

为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了班级排球赛、广播体操比赛、体育单项赛。学校还先后组织了“禁毒”专题手抄报、“宪法伴我成长”校园板报等活动，丰富了校园文化生活。

五、问题与不足

1.平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。2.学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。

总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。

2016年12月30日

第三篇：黑山九年制学校举行开学典礼

黑山九年制学校举行开学典礼

9月11日，黑山九年制学校隆重举行开学典礼。这次开学典礼，进一步激励了同学们在新学期立大志、勤学习、守纪律、讲文明的氛围，也提振了师生的精气神。

开学典礼在庄严雄壮的国歌声中拉开了序幕。接着，新任郭校长作了热情洋溢的致辞，他谆谆告诫广大师生要养成一个好的学习工作习惯，勤奋要讲究方法，做人要讲规矩，诚实守信。嘱咐学生们要集中精力，安心听讲，把每一个问题解决在平常的学习中，一步一个脚印，走向成才。

最引人注目的是颁奖仪式。全体学生屏气凝神，仔细聆听获奖名单，每个人都希望自己榜上有名，希望自己的成绩得到肯定。虽然这次颁奖面广、量大，每班奖励7名优秀学生，2名进步学生，一名优秀班干部，但还是有很多同学榜上无名，与荣誉失之交臂。不过，荣誉属于昨天，未来仍靠自己，只要你有信心，有恒心，光明就在前面。

颁奖仪式结束后，获奖的老师代表和学生代表分别进行了发言，他们表示要再接再厉，再夺佳绩。这次开学典礼，总结了上学年的工作，安排了本学期的工作重点，给全体师生指明了前进的方向，提出了奋斗的目标。我们坚信新的学期，在全校师生的不懈努力下，我们学校一定能迈上新台阶，跻身先进学校的行列。

第四篇：九年制学校网教方案[推荐]

一、指导思想

拓宽校本教研途径、创新校本教研形式。校将开展网络教学研究活动，为了满足教师对教学问题随时探讨和及时了解教研信息的要求。利用成长博客，建立开放、动态的网络教研平台，为教师参与教研提供更为便捷的方式，加强教师之间的交流，促进教师教学教研水平的提高。

二、目的意义

1网络教研具有开放性、共享性和互动性的特点。使得校本教研可能突破时空限制，使教师更加广泛地参与进来。

2网络教研有利于促进校本教研工作的大众化普及。促使学校人人参与教研的局面，从而构建良性的学校教研文化。

三、实施步骤

第一阶段：学习宣传。成立组织机构。

1组织教师参加网络教研动员及培训会议。

2成立“网络教研指导小组”做好督导工作。

3明确开展网络教研目的和意义。并在教师中大力宣传。

第二阶段：完善设施。进行校本培训。

1完善学校信息系统的建设。为教师利用网络进行教研提供支持。

2利用本校信息技术教师的技术与专业力量。为本校开展网络教研提供技术与专业支持。指导教师开展培训，提高教师的网络教研水平。

3做好典型教师的培养工作。以点带面。

第三阶段：组织实施。落实网络教研。

1加强教师的培训和引导。组织全体一线教师注册博客，引导教师充分认识博客技术是提高备课、教学、教研水平和实施有效教学反思的重要手段。

2要求一线教师每人申请一个博客。组成学校教师群组，每人一个电子信箱，并将其公布。

3指定科组的网络教研负责人。负责组织指导学科的网络教研工作，把科组网上教研开展工作列入科组计划。以学科教研组的网络教研成为学校教研的基本单位，把“校本教研的基础在学科教研”理念渗透到日常教研工作当中，成为每位教师建设教研组和发展自我根本途径。

4引导教师开展教学研究、教学反思和在线学习。组织教师实行电子备课、网上评课、网上研修和网上课题研究。

5根据学校教研需要。教研意见发布到网上。由学科负责人在相关栏目拟订教研主题供教研组或全体教师讨论研究，

6但是传统教研活动中也有许多环节是技术所无法替代的要努力使网络教研与传统教研活动有机结合起来。

7要发挥博客技术在提升学校管理水平方面的重要作用。也为学校领导有针对性地改进工作，博客是教师之间、学校管理者与教师之间沟通与交流的有效手段。提高管理效益提供有力保障。

第四阶段：促使网络教研常规化。

学校实施网络教研的基本单位是教研组，推进基于网络的校本教研是网络教研的核心内容。各个教研组最终的目标是促使学科网络教研活动常规化。

1通过前三个阶段的学习、培训和教研工作。教师要提高对网络教研的认识和理解，要从一个学习了解者变成一个主动参与者。

2通过开展常规教研网络化的活动后。各学科组要为校本教研工作搭建一个信息化平台，使之能为教研工作提供高效信息工具，能承载基本的教学研究活动。

本阶段各学科教研组要做好两件实事：

①利用校园网实现常规教研网络化管理。出台完善的教研评价和考核制度。

②充分发挥校园网的教研功能。完成本学科优秀资源库建设，实现资源交流共享，为教育教学工作服务。

③做好本学科组门户博客。使其成为教师的网络之家，友情链接的大本营。

3促使学科组网络教研常规化。开创校本教研新局面。

①挖掘网络教研资源。扩大教研职能，提高教研效率，实现对常规教研功能的延伸和拓展。

②汇集教师优秀教育博文。丰富教学资源，实现交流共享。

③经常组织学科教师通过“博客”互动交流。定期参与教育部成长博客上教育专家参与的线交流和论坛活动。

④及时地发布与反馈教研信息动态。定期组织教师参与区域网络教研活动。承担校本教研任务和区域交流展示活动。

第五阶段：评价表彰。阶段性总结。

形成相应的资源库。对教师的网络教研成果进行评比，通过对网络教研资料的整理与收集。并表彰先进以资鼓励。

网络教研是传统教研形式的创新和拓展，总之。常规教研活动的有效载体，有旺盛的生命力，必将在校取得实效，最终的目标是传统教研的基础上，结合我校校本教研和教育信息化建设的现状，完善网络校本教研计划和制度，突破教研力量不足和课程资源匮乏瓶颈，提高网络资源效益，构建一个基于网络、虚实相融的开放、合作、分享的研训平台，激活教师教研热情，加大教师群体教研活动，促进教师学习型组织的形成，最终促进教师的专业成长，为我校新课程改革实验注入活力，也为推进平罗区域网络教研作出我应有的贡献。

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第五篇：牛家梁九年制学校开学典礼暨

牛家梁九年制学校开学典礼暨

教师节庆祝活动

2011至2012学年第一学期

会

序

一、唱国歌开会

二、上学期工作总结

三、宣布获奖名单

四、颁奖

五、教师代表讲话

六、学生代表发言

七、新学期学校中学部总体工作部署

八、教师节庆祝活动

九、闭会

牛家梁九年制学校开学典礼大会获奖者名单一、三好学生：（8名）

七年级： 七（1）

柳晶晶

七（2）杜亮亮 八年级： 八（1）杨

瑜

八（2）毛

艳

八（3）徐川川 九年级： 九（1）王

欣

九（2）张亚雄

九（3）张江江

二、成绩优秀者：（30名）

七年级：七（2）杨

娜

刘媛媛

张

倦

张萌萌

万

凯

纪金辽

七（1）李

欣

万苗苗

苏苗苗

万慧雄

八年级：八（1）刘 缘

关 涛 李 瑞

八（2）关 越

张 慧

张

瑞

吴宏亮

王 科

八（3）高翠翠 张昊雨

九年级：九（1）关瑞雪

高

鑫

李

园

王

涛

九（2）李建建

米鑫娟

九（3）段玉鑫

石巨生

李帅帅

张

磊

三、模范班干部：（6名）

八年级： 八（1）李继东

八（2）刘

江

八（3）刘博闻 九年级： 九（1）高军飞

九（2）程刚刚

九（3）谢

记

四、模范团员：（6名）

八年级：八（1）杨

瑜

八（2）毛

艳

八（3）徐川川 九年级：九（1）马惠洁

九（2）贺姗姗

九（3）王启超

五、优秀教师：（3名）

王君慧

王春春

白 莉

六、模范班主任：（3名）朱利兵

胡

伟

高玉磊

七、模范教研组长：（1名）朱利兵

八、模范后勤人员：（1名）蔡建平

九、师德标兵：（1名）

李亚军