爱心互助小组迎新总结

第一篇：爱心互助小组迎新总结

爱心互助小组迎新晚会总结

为了迎接12级新同学,为了让他们适应贸易经济系的学习生活，也为了丰富同学们的课余生活, 更好地适应大学生活,帮助他们尽快融入到贵州商专这个集体中,由贸易经济系学生会主办的以“点燃梦想，扬帆起航”为主题的12级迎新晚会于11月7日晚17:00准时在贵州商专大礼堂成功举办,为新生们提供了展示自我,沟通交流的平台。

我贸易经济系爱心互助小组为了扬长避短,不断完善，现对此次晚会的全部流程及内容总结如下:

一、前期准备

（一）宣传与报名

1、前期宣传

本次迎新晚会宣传仍采用办公室下发通知到各班的方式，对迎新晚会进行宣传和介绍,鼓励同学们报名参加,在舞台上展示自己的才艺。

2、节目报名

我们规定每个班至少出一个以上的节目，大二的除外（自愿）

3、主持人筛选

本次晚会主持人表现非常出色，这不得不说是在筛选的过程做得相当好，我们选用之前有学习部主办的“普通话大赛”产生的冠亚军、上一届迎新晚会的两位老主持，所以质量比较高，所以为文艺部节省了许多挑选和选拔的精力，主持人自身也积极背稿，为迎新晚会的出色演出打下了基础。

二、节目审查

本次晚会一共开展了三次节目的正式审查，不仅如此，我们还确保每个节目都有人员监督和督促节目的进程。每个节目也都有安排相关人员负责，所以节目的整体进步效果较为明显。但由于文艺部成员工作分配不够细致，且还有演员的时间不能统一，每次审查节目的时间不充沛，以后应该争取抽出时间来审查节目，指导节目进程，这样效果应该会更好。

1、一审 由于干事通知到位，演员也比较积极，所以现场效果还不错。但是由于有些节目变动频繁，也给审查工作带来困难。希望以后的正式审查时，通知演员都要按时到场，不能因为其他活动而耽误同学的集体活动，给别人带来不便。

2、二审

虽然一些节目排练不到位，但其他节目都已成型，审查现场也商量安排了大部分节目的服装问题，与宣传部协商了背景音乐及音效的播放问题，所有工作都已基本安排到位。

3、三审

此次审查，让大家对迎新晚会的成功举办抱有了坚定的信心，所有演员的表演都非常出色，服装音乐等问题也都得到了解决。

三、后勤工作

1、经费申请

批预算时需要向老师说明每项物品的用途及它的必需性，预算内容要尽量细化。

2、用品采购

晚会所需的物品主要由后勤部采购，总体来说完成情况较好。在采购前就要寻找购买物品可以开具发票的商店，最好在正规的大型超市进行采购。

3、演员服装

这次晚会并没有在服装店购买服装，节目中的服装都是演员自己寻找，或是由文艺部干事帮助借到的。以后如需向外界租借服装，要早做准备，避免意外状况的发生。

四、晚会演出

此次晚会突发状况相对较少，而且都容易解决，而且组织部和文艺部成员反应灵敏，迅速排除困难，晚会还是顺利举行，并达到预期了效果。

1、话筒:

话筒是晚会最重要的道具之一,是晚会顺利进行的基础，话筒的正常传递直接决定着演出的效果。在晚会开始的前五天，话筒方案就已完成，但由于有些节目的变动和一些节目演员人数太多，导致话筒方案不能准确的实施，经过了许多次修改。今后在遇到此类问题时，要尽量避免话筒方案写得太过复杂，不实用，增加话筒方案的正确性和实用性，并且在方案确定之前要实际试验过，可行后再打印。

2、视频和ppt

不管什么活动前，都要确定现场的各种设备，如音响、灯光、投影仪，能正常运行，如有问题，要提前解决或通知到相关责任人，提早保修。

3、晚会当天的工作分配

在当天有的同学安排不恰当，比如安排女同学当道具组，导致晚会当天，大型道具需要另行安排人去做，有些工作没有人做，而有些人身兼多项工作。我们爱心互助小组就有这样的现象。下次这种活动前，要细分每个人的工作，包括工作的内容、时间、地点、要注意的事项等。如果谁负责的工作出现问题，直接找相关责任人，追究其责任。而且每项工作的负责人要一直待在他的岗位，直到工作完成或者上级指派其他工作，在此之前不准随意离开。

4、善后工作

晚会结束后，学生会大多数部门成员和演员都能留下帮忙。

总体来说，此次晚会受到书记、观众们的好评，虽然晚会准备现场有些混乱，但问题都被顺利地解决。晚会汇集了所有演员和学生会各部成员的努力付出和辛勤汗水，这些努力在晚会精彩的演出中展现得淋漓尽致。不仅如此，也让学生会同学得到了很好的锻炼，让他们了解到整个晚会的流程和具体工作，相信在以后的活动中，这次晚会的经历能让他们可以顺利地策划、组织、处理相关活动，给予他们丰富的经验和教训。

第二篇：爱心互助小组工作总结

工作总结

近几年来，随着我国对全国在校家庭经济困难大学生的扶持帮助政策的不断完善，给全国的贫困家庭带来了无限的希望，从家庭经济困难大学生的扶持帮助政策出台以来，全国各高校都积极响应国家政策，在学校建立起了越来越完善的家庭经济困难学生资助体系。

为了加强家庭经济困难学生的思想教育工作，特别是感恩教育，使贫困生不辜负老师、系部、学校、国家对家庭经济困难学生的期望，因此，我贵州商专贸易经济系在完善家庭经济困难学生工作中，不断力求创新，推出了各类家庭经济困难学生感恩主题教育，如 “学会感恩，与爱同行”演讲比赛等活动。我们大量时间时间，为全系的家庭经济困难大学生提供一个自我锻炼，自我成长的平台，培养他们强烈的感恩意识，更好地回报学校，回报社会，报效祖国！

在此，对本的工作做如下总结：

作为当代的受资助的贫困大学生，我们不仅要充实自己，学习知识和技能，我们更应该关注民生，关注我们身边的人和事。为了更好的让我们的真爱融于社会，让更多的人感受爱的关怀，我们在四月份开展了本的第一次公益活动。

我们组织参与了整个公益活动的开展流程。

经过各种调研和商讨，最终我们决定在贵阳市社会福利院，对象是敬老院的老人们。

主要任务是，陪他们聊聊天，做些力所能及的日常事物。这次活动自始至终，让我们同学明白的不仅仅是沟通，集体，团结还有孝道，责任等等。所以说这也是一次很好的综合性教育。

在整个活动过程中，无论是负责人员还是参加人员都很有纪律性和积极性，而且达到的效果更是值得肯定的，我们的贫困生们用行动来回报，感恩社会。因此这次公益活动是成功的。、大学生的励志，心理教育也尤为重要，特别是我们应该时时刻刻关心贫困生的心理动态，让他们健康成长。

5．25大学生心理健康节过程中，我们组织我系贫困生积极参与其中，从开幕式至心理健康情景剧晚会颁奖典礼的整个过程中，我们的贫困生坚持到底，并且取得良好的比赛成绩。在此过程中，我们也看到了自己的准备不够充分，宣传不到位，导致参加的同学的局限；也看出我们与校，系，其他学生组织的联系不够。

九月份:我们积极参与学校，及系部的迎新生活动，在活动中，我们积极宣传有关助学贷款和资助政策相关的知识。

在此过程中，我能协管小组的同学积极配合老师，更好的完成贷款新生的报名；但是，我们也有很多不足之处，比如对资助政策知识的不熟悉，对学校助学贷款流程的不了解。

紧接着，我们进行新生的慰问工作，帮助他们更早的适应学校环境及生活。

在奖，助学金的评定期间，我们积极配合老师，在系部各个班上开展评定宣传，进行感恩教育。贫困生都积极配合，并且投身其中，此处体现出来的问题还是对资助政策的不熟悉，学校应该对协管小组的人员进行相关的培训。

并且，每月在各个班开展感恩教育活动从未间断过。在十月底，至十一月中下旬我们组织在系部开展了“学会感恩，与爱同行”的贫困生大型演讲比赛。同学们积极参加，用心声来吐露着自己的感恩之情。他们不但锻炼了自己的胆识，更学会了感恩。

开展贫困生工作是一项有必要，有意义的工作，虽然在上的工作中，我们做的不是十分出色，但在今后的工作中我们一定扬长补短。学习生活中多与贫困生沟通，做进一步的了解。与校部，系部取得更好的联系和交流，以便于工作的开展。

贸易经济系

第三篇：“学习互助小组”总结

“学习互助小组”总结

为提高同学们的学习积极性与增强同学们之间的友谊以及营造一个良好的学习氛围,故在全班开展本次”学习小组”互助活动.在开展本次活动之前,班里的学风很差,同学们的学习积极性不高,时有旷课逃课之事发生,上课不认真听课者之数居高不下,经了解发现,其学习积极性不高的原因有;对自我的放松;对大学目标的懈怠;受不良学风的影响;对大学教学方式以及学习方式的不适应;如此诸多原因导致学风日下,越来越多的同学开始走向颓废与迷茫,违背了自己当初进大学时所立下的誓言与目标,与其父母所期望的路线背道而驰,为了改善这种状况,故班委决定在班里开展“学习小组”互助活动,在活动开展之中受到同学们的好评,每个同学都积极参与了本次活动,那些学习成绩好的同学更是积极、热情地帮助其他同学解决疑问,耐心地给他们讲解知识点,所有同学都乐在其中,生怕懈怠同学或者是怕错过这样好的机会,拼命地学习,经过为期一个月的互助学习,同学们的积极性日渐高涨,也开始逐渐地习惯老师的教学方式,并学会了如何利用资源去解决学习上问题,这正是开展本次活动的目的之所在,其意义也正好体现于此.更可喜的是经过此次活动,同学们彼此间的友谊增进了不少,对于团结也有了更深的体会,所以鉴于此次“学习小组”互助活动所取得的良好效果,我们会在今后的学习当中多进行这样的活动,这样的活动不但有利于营造良好的学习氛围,而且也有利于增强班级的凝聚力,使得整个班级具有不竭的活力,对于今后将要开展的各种活动而言是一个良好的开端,一个班的发展潜力并非取决于一两个同学,而是取决于整个班级学习成绩与其浓厚的学习氛围,所以强调的是一个整体,而这本身就是一个学习上的创新,是一种高效的学习方法.

第四篇：互助学习小组总结

互助学习小组4月总结

中至小学 许静

学习小组的建立主要目的就在于帮助每个孩子的进步，因此学习小组的划分应以学生现有的基础（包括学习成绩、综合素养、自我管理能力等）作为重要依据。根据“组间同质，组内异质，优势互补”原则。建立合作小组为各学习小组间的公平竞争奠定良好的基础。

一、在这一原则指导下，我们尝试了学习小组划分的具体方法：

1.按照语文、数学、英语、基础素养成绩及学生自我评价将学生分为ABCD四类。

然后再根据性别、性格、学科优势、行为表现等再做微调。

2.A类学生确定为组长，为1号，然后从BCD中再各选择一名学生组成一个学习小组。

3.教师根据初步的小组建立，考虑学生的性别、兴趣、交往技能、守纪情况等再次进行合理搭配，4.座次安排：（①②③④为各组组员号）1423这样的座次方式有利于“一帮一”的学习小组互助，①号帮④号，②号与③号互帮，有利于优生的发展，也创设了后进生转化的有利条件。

二、学习小组内部分工 为避免在学习小组内部，所有的事务无论是学习还是班级活动，只是由所谓的组长去做，而其他组员就表现的有点儿漠不关心，这样就使得学习小组的活动最终只是流于形式，严重阻碍了学习小组互助学习的进行。所以我们考虑只有对学习小组进行科学的分工，让每个组员都负有责任和使命，才会使学习小组中的每个人感受到一种归属感，才会使人人都有为学习小组学习和组间竞争出力的责任心，才会不断增强学习小组的凝聚力，使学习小组能够更好的去完成更多的任务。这应该是小组建设的第二步。

1.围绕学习小组的建设给组员设置分工。即在学习小组内设学习小组长、记录员、检察员、汇报员各一名。开始时，学习小组长选有较强组织能力，责任心强的学生担任，也就是我们确认的1号。一段时间后可以考虑轮流担任。学习小组长的主要职责是对本组成员进行分工，组织全组人员有序地进行自主学习、讨论交流、动手操作、合作探究等学习活动；记录员的职责是记录学习小组合作学习过程中独立学习的认真程度、学习小组交流时的发言情况、纪律情况等；检查员的职责是检查、督促学习小组成员的学习提纲、作业完成情况等；汇报员的职责是将本组合作学习的情况进行归纳总结后在全班进行交流汇报。各学习小组将每日情况进行汇总，并将结果在班内进行公布。

2.根据学科的学习任务进行分工。即每个学习小组根据学科的学习任务分别设立语文组长、数学组长、英语组长、或专业学科组长。无论是哪一种分工设置，各分工组长都要职责明确。

三、真正形成互助合作小组

1.创设组名：各学习小组根据自己的特点，创设自己学习小组富有个性、积极向上、朝气蓬勃的组名，使本学习小组相互鼓励、奋发向上、团结协作。如：旋风、必胜、无敌、勤奋、日进、翱翔、拼搏、雄鹰，这是何等的信心，何等的意志，何等的气魄！

2.形成组训：学习小组成员通过讨论选择名言、警句或者格言，形成自己的组训，以便激发学习小组的进取心、凝聚力。

3.制作组标：制作学习小组标志牌，放置本组桌面，时刻警醒、激励团队永远向前。

4.确定目标：小组讨论制定本学习小组阶段目标和长期奋斗目标。在遵规守纪、行为习惯、预习效果、课堂展示、学业成绩等方面达到什么目标，在班级的所有团队中要达到什么样水平，要求目标清晰，人人明确。

第五篇：爱心互助

二十、爱心互助，共享图书

----校青年志愿者协会发起新乡市和平路小学为延津县大榆林乡杨庄小学募捐书籍

读书的良好习惯应该从小培养。冰心有一句名言：好读书，多读书，读好书。但是，有时候想读书，不一定就有书可读，就像阳光不能撒在世界的所有角落。生长在农村或是山村的一些贫困地区的孩子们，基本上就享受不到读书的乐趣。为了帮助他们，让他们渴望读书的心愿得到小小的满足，我们在四月“读书月”开展了一次“爱心互助，共享图书”的活动。

本次活动我校青年志愿者协会作为发起者起到一个桥梁的作用，由新乡市和平路小学以班级为单位将学生的闲置书籍集中起来向新乡市延津县大榆林乡杨庄小学捐赠，截止到28日，我校青年志愿者协会的志愿者们到和平路小学整理了书籍，此次募捐共募集到四千八百余册图书。29日上午9点40分进行了交接仪式，由和平路小学主持，分别由双方校长，学生代表，青协代表上台致辞发言，分别表示了此次活动的意义和影响。并且，新乡学院青年志愿者、杨庄小学为表示对和平路小学的感谢颁发了荣誉证书以表示感谢，现场也有平原晚报等媒体进行了采访。

捐书活动的成功，对于我们的行动也是个极大的鼓励和肯定。通过这次“爱心互助，共享图书”活动，让和平路小学的学生们得到一

次爱的洗礼，在亲身参与中培养了他们的爱心，让他们体验到了什么是助人为乐，也让他们更加珍惜有书可读的机会。而且，杨庄小学的学生们也得到了帮助和支持，享受到了读书的快乐。也让他们明白了，有人在关心着他们，他们不孤独！增强他们的信心，能够激励他们努力的学习，充分的利用图书的价值，用知识改变自己的命运，走向更加美好的明天。

这只是一个开端，在公益这条路上我们需要更多人的帮助，并一直坚持下去！我们一直在努力！

----校青年志愿者协会

2011年5月4日