沙湾县第五小学师德演讲方案（五篇）

第一篇：沙湾县第五小学师德演讲方案

沙湾县第五小学“展师风、修师德、铸师魂”师德师风演讲比赛活动方案

为进一步加强我校师德建设，增强广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性，提高广大教职工的育人水平，构建和谐校园，打造品牌学校，结合县教育局有关文件精神，经学校研究，决定在全校范围内开展以“展师风、修师德、铸师魂”为主题的师德演讲活动。

一、指导思想

为了学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，弘扬我校教师敬业爱生、严谨治教、乐于奉献、团结合作的师德精神，使我们身边那些遵守职业道德、具有工作责任心并在教育教学中取得突出成绩的教师成为大家学习的榜样。以此提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神，造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍，推动我校教育事业健康蓬勃发展。

二、演讲时间：2013年9月9日

三、参赛对象：每组推选一位教师参赛。

四、演讲主题与内容

主题：展师风、修师德、铸师魂

内容：

1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一。

2、力求以自己的原型为题材，充分展示“十二五”以来，自己爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范。

3、阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。

五、具体要求

1、演讲主题明确、突出，立意高远、观点正确，角度新颖，材料要力求以自己为原型的典型事例。事、情、理交融，逻辑严谨。演讲题目自拟。

2、要求演讲精彩有力，使听众在人性美的享受中受到深刻的教育与启迪，具有鼓励性、激励性，说服力、感召力强。

六、评分标准

1、演讲内容的表述：观点正确、鲜明，内容真实具体、有真情实感，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意高远，富有启发性。（40分）

2、语言表达：要求脱稿、普通话标准、语调自然优美，抑扬顿挫、表达流畅，语言生动，富有激情，感染力和号召力强，引发“听众共鸣”。（30分）

3、形象表现：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分）

4、整体效果：时间能控制在5分钟左右，结构紧凑完整。（10分）

七、评委：高 蕾 王子涛 庞 杰 张银环 马菊香 奖项设置：

根据参赛选手的得分排定名次，设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发获奖证书及物质奖励。

第二篇：沙湾第五小学计划生育半年工作总结

沙湾第五小学计划生育半年工作总结

沙湾五小是拥有697个学生的小学。共有18个教学班，教职工74人。其中女职工59人。是成立不久的学校，计划生育工作伊始，要求高，责任重。几个月来在社区计划生育办的指导下，在学校计划生育领导小组的认真管理下，我校半年以来完成如下工作。

一 ·成立由校长.书记任组长的计划生育工作领导小组。认真学习各级计划生育的文件及领导的讲话，领会其精神，建立健全我校计生组织管理机构和管理制度。

二．对全校已婚女职工进行随访，建立已婚育龄妇女使用药具随访卡，统计上环人数为14人及每个人具体上环时间及适应程度，以及每个已婚妇女有无流产史及次数和时间，孩子出生时间，随时随访。

三．建构“五个关心’’系列活动。即“关心职工家庭、深化计划生育工作”、“关心职工生活，建设文明幸福家庭’’、‘‘关心育龄教师，提高出生人口素质”“关心独生子女，强化生育政策导向”“关心特殊家庭，为和谐社会做贡献”

四、在不同的学生学段中针对性的举办生理卫生、人口知识、艾滋病预防、毒品危害、吸烟危害等讲座，在学生和教师中散发远离毒品宣传册及传染病的预防知识册，帮助学生正确认识自己，了解自己、把握自己、保护自己。

五、在六年级学生中通过抽查“人口计划青春期保健知识进校园调查问卷”进一步加强学生对青春期知识的了解和掌握，从而对正在步入青春期和已经步入青春期的学生有了正确的接受和对待。在老师中通过抽查“人口计划生育知识测试题”，让老师对计划生育有了更深刻的认识。

六、配合上级认真做好计划生育工作

1认真做好妇女，计生档案的管理，建立健全育龄夫妇，独生子女，查环查孕，管理制度。

2加强与员工配偶单位计划生育工作联系。

3随时与社区联系，及时做好查环查孕的计生反馈

4计划生育工作是一项长期的工作，我们不断提高工作要求，改进工作方法，做到规范管理，统一要求，提高档次，为我校计划生育工作的顺利开展尽职尽责。但是工作中仍然存在许多问题，我们将总结过去，展望未来，树立信心，进一步改进工作方式，争取更上一台阶。

第三篇：沙湾第五小学高段数学组先进材料

团结协作，勤恳耕耘，默默奉献

---沙湾第五小学高段数学组先进教研组汇报材料

我们高段数学教研组共有七人，在学校领导关心支持下，积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献。以高度的责任心与昂扬的精神风貌，出色地完成了学校交给的各项任务。全组成员认真履行教师职责，扎实开展素质教育，积极探索“少教多学”的课堂教学模式，不断提高教育教学质量，逐渐形成自身特有的教研组文化，为全校数学教学起到了带头作用。为此，我们决定申报县级先进教研组。

一、严格规范常规教研活动，提高教研活动质量。

我们全组成员严格按照教学常规要求，每学期伊始，我们就有目的有重点地制定教研组工作计划。对于各种教研活动我们都是准时积极的参加，每周四下午按时有效的进行教研活动。比如集体备课、学习新课程标准、开展说课、评课活动、作业教案互查、各年级搞计算专项竞赛、解决问题专项竞赛、讨论后进生的辅导、研讨老师在教学上存在的疑惑、并举办了以“少教多学、打造有效课堂”为主题的优质课大赛，还开展了教师论文大赛。本学期各项活动开展的有声有色、扎实有效从而实现了以教研活动促进教学质量的提高。

教研组要求各年级教学进度统一，内容要求统一，重点难点统一，作业练习统一；因此每天早上，各年级的老师商讨一天的教学进度、讨论新课的教学设计。在课堂教学过程中我们坚持先周备课、认真备好教案。上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结都认真完成。在我们的共同努力下，我们高段数学组的成绩一直令学校及学生家长满意。

二、扎实开展课堂教学实践研究

课堂教学是我们工作的重中之重，为提高课堂教学的有效性，我们加强重点与难点的研究讨论，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养,着重培养学生发现问题、提出问题、分析问 1

题、解决实际问题的能力。极力倡导并推行“朴实、扎实、平实、高效”的数学课。为激发学生兴趣，我们研讨了多种方法。例如：用背数学儿歌、讲数学故事、室外实践活动、动手操作等教学手段，大大提高了课堂效率，取得良好效果。并申报了地区校本课题研究<<如何培养小学生解决问题的能力>>，学生对应用题普遍具有畏惧心理和漠视心理，为了应付考试只有简单地套用“类型”解题，缺乏对应用题数量关系的分析及对解题策略的掌握，忽视了对学生优良思维品质的培养，针对这一现象我们高段数学组开展了解决问题的专项训练竞赛，从比赛的成绩中评出一、二、三等奖，大大提高学生的兴趣和竞争意识。学生从中体会到成功的乐趣并激发了他们的斗志。同时也训练了学生解决问题的能力收获非常大。我们的孩子基础差、底子薄，没有良好的学习品质、做题不细心、计算能力不足，根据这一现象我们高段数学组还开展了计算专项训练竞赛，从比赛的成绩中评出一、二、三等奖，激发了学生的学习兴趣。这样不但考查了各年级学生的计算能力，还能让学生巩固复习本册所有计算题的类型，并提高他们的计算能力。为了提高教学质量我们在课堂上狠下工夫，争取使我们的课堂扎实、高效，让学生成为课堂的主人，老师只是学生的引导者和合作者，让学生的能力在课堂上得以发展，让学生的数学思维得以提高。我们高段数学组举办了以“少教多学、打造有效课堂”为主题的优质课大赛，通过激烈的比赛杜秀芳老师获得教坛新秀奖、薛喜梅获得最具有潜质奖。所有的老师积极研究教学规律，探索了课堂教学模式，并勇于在平时的教学中实践。形成和谐的学习型、研究型集体。为了提高老师的理论水平，让老师在思想认识上达到一定的高度，我们还举办了论文比赛并选出了优秀论文，将这些优秀论文积极向各级教育机构投稿，薛喜梅老师的论文《有效的参与让课堂活起来》获得地区三等奖。这一系列的教研活动使老师学生都得到了充分的发展和进步，为教学奠定了坚实的后盾。

三、重视教师培养，为教学教研储备力量。

结合学校的读书与教师专业化发展的活动，我们制定了专业学习、教研计划，每人订阅了一份不同的教育报刊杂志，比如我们组订了《小学数学教育》每人读了多本专业书籍或教学理论书籍。工作中，我们组建了青蓝工程让每位名师骨干帮扶两位教师，从怎样备课、上课、怎样培优辅差帮扶起，使全体教师共同进步。从一学期的帮扶情况来看效果显著，我们组每位教师都得到了不同的提高，更新了教育观念，形成了新的教育理念，全组教师的课上的有声有色。

四、开拓进取，不断收获教学的喜悦。

经过我们的努力，在提高学生数学成绩的同时，也不断收获着喜悦，期末考试高段数学组每个年级都比以前有很大的进步，尤其是六年级进步最大平均分达到87分、优秀率达到68%、及格率达到98.7%这是一个多么可喜的收获。

五、利用网上教研，增强教学研究能力。

我们全组成员十分重视网上教研，对于教学的网站一直十分关注，充分利用网上的教学资源，认真学习上面的优秀文章和案例，有力地指导了我们的教学工作。同时我们自己也建立了绿萝网，供我们在业余时间学习交流。

六、继续努力，进一步形成教研文化及特色。

在全体成员的努力下，我们逐步形成了团结、奉献、有活力、有激情的教研风格。面对机遇与挑战，沙湾五小高段数学教研组坚信，只有团结一致，求实创新，才能为提高数学教学质量作出更好的模范带头作用，才会迎来沙湾五小更加灿烂的明天！

2014年1月10日

第四篇：师德演讲 方案

2012——2013学第二学期

润物细无声，大爱铸师魂 “师德师风”演讲比赛活动方案

沈抚新城高湾中学

一、指导思想

为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮，造就出一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍，在全社会进一步形成尊师重教的良好氛围，全面提升我区教师队伍师德建设水平。依我校实际的情况，决定开展师德演讲竞赛活动，特制定该方案。

二、主题与内容

本次演讲活动的主题是“润物细无声，大爱铸师魂”。演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的精神，充分体现高湾中学教师道德思想与精神风尚。

三、比赛时间：2013年3月下旬

四、比赛地点：会议室

五、参赛对象：我校全体教师（班主任要起到带头作用）。以年级组、室为单位大组择优推荐人参加演讲竞赛。

六、活动要求：

1、演讲脱稿，要紧扣主题，围绕“润物细无声，大爱铸师魂” 要紧扣主题。（题目自拟）

2、能联系教学、教研组、处、室实际生活。贴近身边的人、事。从讲师德，讲奉献等方面确定内容。可自带配乐录音带，使用多媒体。

3、演讲稿必须由自己撰写，主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

4、演讲时间5—7分钟，教师按抽签顺序上场。

5、参赛名单于月日前上交德育处。演讲稿要求用A4纸打印，题目宋体小

二、加粗、居中；题目下一行打姓名，宋体小

四、居中；正文宋体小

四。于3月 15 日前上交。

七、奖项设置：

比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖（4）名。并发荣誉证书。

八、评委: 何玉伟校长、石胜龙书记、王家奇副校长、王启武副校长、金希龙主席、廖启文主任、张桂玲主任，计7人。

嘉宾评委：（教育局）郑丽、门凤坤等。

九、其他:

工会、团委负责布置会场、汇总成绩、摄影。师德师风演讲比赛评分标准

1、观点鲜明，立意深刻，能结合工作实际，旁征博引。内容丰富、充实，情理交融，逻辑严密，紧扣“润物细无声，大爱铸师魂”之师德主题，富有鲜明的时代感。层次清晰，详略得当。4分

2、语音纯正，吐字清晰，语调生动，节奏灵活，自然流畅，语速适中，声情并茂。2分

3、仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满振作。2分

4、生动感人，引人入胜；发人深省，催人奋进。思想性与艺术性、内容与表达和谐统一，引发听众内心共鸣。2分

2013年3月5日

第五篇：师德演讲方案

**小学教师师德演讲比赛方案

为了进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，我校将于暑期集体培训时间举行师德演讲比赛（主题：如何做一名“做受学生爱戴、让人民满意的教师”？）。比赛方案如下：

一、指导思想：

围绕“敬业、爱生、奉献”主题，贯彻落实2008版《中小学教师职业道德规范》，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。

二、竞赛时间：20**年*月

三、竞赛地点：多媒体教室

四、演讲内容：

1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；

2、以身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材，充分展示广大教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现我校教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；

3、阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会；

4、演讲题目自拟。演讲时间为于3—5分钟，教师按抽签顺序上场。

五、演讲评分规则：

（一）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。

（二）评分标准：

1、演讲内容（40分）

要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。

2、语言表达（30分）

要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。

3、表情仪态（10分）

要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

4、演讲效果（20分）

要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

七、奖项设置：

比赛设一等奖3名，二等奖5名，三等奖5名。

八、比赛评委：

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**市**小学 二〇一*年*月**日