小学师德方案

第一篇：小学师德方案

渤海新区实验小学“师德师风”活动方案

根据黄骅港文教局的统一部署和要求，为切实加强我校师德师风建设，提升教师职业道德素养，加快推进我校教育的改革和发展，明确任务、落实责任，现结合学校实际制定本方案。

一、活动主题 敬业、爱生、奉献

二、活动时间

2014年3月——10月

三、目标要求

1．通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。

2．通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。

3．通过师德师风教育活动以及开展师德承诺活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。

4．坚持师德师风教育活动，努力巩固和扩大整改成果。一是学校对在师德师风教育活动中表现突出优秀的教师进行表彰；对经查实违反职业道德，令其整改而仍未及时改正的教师，情节轻微者给予通报批评，对情节严重者，可依据有关法规对其做出相应的处罚措施。二是要通过师德师风教育活动，进一步建章立制，积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制。

四、组织机构

为了更好地开展师德师风建设活动，为了更有效地将这一活动落到实处，我校特成立了实验小学师德师风领导小组。

组长：滕艳丽

副组长：张铁成 任力弘

成员：刘虹 王娜 王洪群 时金德

五、活动安排

（一）动员学习阶段（2014年3月----8月）。本阶段的重点是提高思想认识，认清自己身上的责任感与使命感，不断增强教师为人师表、遵纪守法的意识。

1、学校认真组织教师学习文教局《2014年师德论坛活动方案》，次日根据本校的实际情况讨论研究并制定本校的师德师风实施方案。

2、召开全体教师动员大会。动员大会将由组长滕艳丽校长主持并做重要动员报告。

3、加大学习力度，不断增强教师为人师表，遵纪守法的意识，自觉用法律和政策规范自己的言行

（1）学习内容：a、胡锦涛总书记“八荣八耻”的重要讲话精神；b、新修订的《义务教育法》；c、《未成年人保护法》；d、《教师法》；e、《中小学教师职业道德规范》及《中小学教师职业道德规范实施细则》；f、教师自由阅读的一本教育专著g、网上有关先进教师的事迹报告。

（2）学习方式，坚持三个结合，即：集中学习与分散学习相结合；强制学习与主动学习相结合；集体讨论与分组讨论相结合。

（3）学习时间:以教研组为单位为教师分组学习，晚上与节假日为教师自主学习时间。

（4）学习要求，坚持“四到”，即：“眼到”，看身边的先进教师先进事例，看各类法律法规与师德文章；“口到”，说自己身边的先进事例，谈自己学习的体会与看法；“心到”，多思考自己与先进教师之间的差距，多反思自己在实际教学生活中的行为是否有悖师德，是否有违法律法规；“手到”，勤做学习笔记，勤写学习心得。（学习期间，每位教师要做读书笔记，并撰写一篇高质量的读书心得，届时学校将评选出优秀读书笔记与心得。）。

4、开展学习心得交流大会。由先进教师及优秀班主任介绍自己的工作经验与学习体会。

5、全体教师依据工作实际，撰写师德先进材料，参加论坛。

（二）自查整改阶段（2014年9月）。本阶段的重点是全面深入地查找问题、制定整改方案，是教师和学校进一步明确师德师风方面存在达到问题，认清今后工作的方向。

1、加大学校师德师风建设的透明度，让学生、家长、社会共同参与到我校的师德师风建设的工作中来，广泛征求社会各界对学校及教师个人师德师风的意见或建议。

2、加强学校中层以上领导干部的自查自纠工作，并以此带动学校教师的自查工作。

3、开展批评与自我批评以及教师互评活动，通过自己查，群众帮的方式，进一步认识到自身存在的不足，对照教师职业道德标准，进行整改，力求做到将问题消灭在萌芽状态，防微杜渐。

（三）总结表彰阶段（2014年10月）师德建设工作是一项长期复杂的系统工作。在本阶段，学校在继续抓好教师的师德师风的建设工作之余，还将着手做好以下几个工作：

1、做好活动期间的各类资料的整理与归档工作。

2、做好主题教育的总结工作，认真拟写活动总结，将活动经验上升到一定的理论高度。教师与学校都要做好自身的总结工作。

3、从年级组到校级，层层选拔，择优推荐参加全区论坛。通过树立身边的典型，弘扬正气，使教师努力有方向，学习有榜样。

第二篇：小学师德建设方案

茭陵乡章集小学师德建设方案

教师队伍建设是学校管理工作的一个重要环节。教师队伍建设旨在提高教师的业务能力和思想道德水平。思想决定行为，决定工作态度，只有根据学校和教师的实际情况出发，全力打造一支师德过硬，师风良好的教师队伍，学校的各项工作才能圆满完成，学校才能得以壮大发展，为了提高全体教师的道德思想水平，并结合学校实际情况，特制定此工作方案。

一、指导思想

贯彻《公民道德建设纲要》和《中小学教师职业道德规范》，以践行师德创先争优、办人民满意教育为根本任务，以全面提高教师整体素质为核心，唱响一切为了学生的主旋律，坚持师德为先原则，有针对性的开展实效性的活动，努力建设一支师德高尚、学生爱戴、家长拥护、社会信赖的教职工队伍。

二、活动目标

通过师德教育活动，更新全校教师师德观念，规范教师执教行为，完善师德管理制度，巩固师德教育成果，有效提升全体教师师德修养，努力形成一支师德高尚、作风正派、业务精良、人民满意的高素质教师队伍。

三、活动内容

（一）要爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。全面贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民的教育事业，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。不得有违背党和国家方针政策的言行。不参加封建迷信活动。

（二）要爱岗敬业。热爱本职工作，勤恳敬业，乐于奉献。树立育人为本、做人民满意教师的理念，有高度的工作责任感，不敷衍塞责，在备课、上课、批改作业等教学环节中，认真负责，精益求精。有大局意识，服从组织安排。

（三）要关爱学生。坚持以学生发展为本的理念，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，构建民主、平等、和谐的新型师生关系，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不偏袒、歧视、讽刺、挖苦、辱骂、体罚或变相体罚学生，杜绝侮辱学生人格尊严的行为。

（四）要教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次；不得按考试成绩给学生安排座位、考场。严禁对学生有偿补课和有偿家教，不私自在校外兼课、兼职，不组织学生统一征订或暗示学生购买教辅材料。

（五）要为人师表。自觉加强师德修养，坚持高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，以自己良好的思想道德风范去影响和培养学生。作风正派，廉洁从教，关心集体，团结同事，不搬弄是非，不制造矛盾。具有良好的仪表，衣着得体，语言规范，举止文明。不得在工作时间及工作场所打牌、下棋，上网聊天或玩游戏；不参与赌博活动；不得透露各类考试内容或组织、帮助学生考试作弊；不得在招生、评估考核、职称评审、科研教研等工作中弄虚作假；不得以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果。严禁利用职务之便向学生或家长谋取私利。

（六）要终身学习。树立终身学习理念，拓展知识视野，更新知识结构，掌握先进教育教学方法，使用现代教育技术和手段，积极参加继续教育及各种形式的业务培训，不断提高专业素养和教育教学水平。坚持求真务实、勇于创新的治学态度和学术精神，潜心钻研，实事求是，严谨规范，锐意创新，做热爱学习、终身学习的模范。

四、活动安排

根据区教育局安排，分五个阶段进行。1．宣传、学习阶段（3月20日—4月20日）

（1）传达学习胡局长在“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动动员大会上的讲话和区教育局《关于进一步加强师德建设工作的意见》等上级文件。组织教职工认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。学习景荣春、吴邵萍等模范老师先进事迹。教师撰写“全心工作，真心待人”心得体会，学校举行学习心得交流活动；组织观看《光荣的人民教师——全国师德论坛实录》等影视专题片。

2．对照、排查阶段（4月21日—4月30日）

（1）组织教师对照“师德规范要求”、楚州区教育系统“五条禁令”等师德师风有关规定，开展自查互查自纠活动，要求人人写一篇反思心得，对存在问题提出整改措施；（2）学校设立意见箱、师德师风监督电话、发放家长征求意见书等渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会监督。

3．承诺、宣誓阶段（5月9日）

5月9日定为全区师德宣誓日。根据“师德规范要求”，拟定“师德师风承诺书”，全体教师作出书面承诺、并举行师德宣誓仪式。

4．检查、落实阶段（5月10日—11月30日）

依据“师德规范要求”和《楚州区中小学教师师德评估指标体系》，抓好师德提升工程的检查和落实工作。

（1）每月由校长室牵头进行一次师德点评活动。每月底，各学校由校长对本月师德工作作一次总结，表扬好的人和事，对存在问题提出告诫或批评。（2）每位教师认真阅读《中小学教师职业道德规范培训读本》，全年写读书笔记不少于5000字。

（3）督促教师参加区乡级师德考学活动。

（4）举办一期“师德论坛”。开展一次“做怎样的教师”、“如何做教师”为主题的大讨论，要求人人发言，谈认识和体会。在此基础上，选拔部分教师参加乡总校组织的“师德论坛”。

（5）要求全体教师积极参加乡总校举办“爱岗敬业，潜心做人”征文评比活动。

（6）树立3名校内教师典型，开展学习、宣传活动。（7）结合建党90周年开展一次师德教育活动。

（8）依据《楚州区中小学教师师德评估指标体系》，6月底对全体教师进行一次中期师德考核工作。考核结果与上半年奖励性绩效工资挂钩。

（9）开展一次“三评促教”活动。以学校为单位，利用家长会、教师会和班会对每一位教师进行一次测评。（10）健全完善学校师德考评档案

5．总结、评比阶段（12月1日—12月31日）

（1）依据“师德规范要求”、《楚州区中小学教师师德评估指标体系》对全体教师进行师德考核；（2）在考核评估的基础上评选推荐区级师德标兵。

五、组织领导

为保证此次活动的顺利进行，特成立领导小组： 组 长：顾仿先 副组长：李军恩

成 员：庞东村 周留祥 章炳林 章培剑 陈向东 章均成

六、工作要求

（一）凡有下列行为之一的，实行“一票否决”，师德考核即可定为不合格。1.在教育过程中,传播不利于学生健康成长思想观点的;2.在备课、上课、课

外辅导、批改作业、组织考试、组织课外活动等教学环节敷衍塞责，造成责任事故的；3.有讽刺、挖苦、歧视、体罚、变相体罚学生或其他侵犯学生合法权益行为，造成后果的；4.强制或变相强制学生订购教学辅导材料或其他商品，造成不良影响的；5.利用职权，索取、收受学生与家长钱物的；6.热衷有偿家教，或组织、动员学生参加各类文化课补习班并从中获利的；7.有其他违反社会公德、严重影响教师形象行为的。

（二）对存在师德问题的教师，学校要及时进行诫勉谈话、警示教育、通报批评，直到给予行政处分和党纪处分。对师德存在严重问题且屡教不改的教师，要依据《教师法》、《教师资格条例》等有关法律法规和政策规定，撤销教师资格并予以解聘。情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（三）坚持师德评估与绩效考核挂钩，把师德评估作为教师绩效考核的重要内容。在绩效考核方案中，师德评估的得分权重要进一步加大。师德考核按学期进行。凡师德考核被定为不合格的教师，师德评估得分以“0”分计算。

茭陵乡章集小学 2011年4月1日

第三篇：小学师德演讲比赛方案

镇##小学“师德演讲” 比赛方案

一、指导思想：把立德树人作为根本任务，坚持问题导向，创新师德教育载体，健全完善师德建设长效机制。认真贯彻落实总书记系列讲话精神、中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和《中小学教师职业道德规范》，进一步加强师德建设，切实解决师德师风突出问题，努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，为建设教育强区、办更高水平的人民满意教育做出积极的贡献。

二、活动目标：本次以“喜迎十九大，争创新业绩，做‘四有’好老师”为主题开展演讲比赛，达到人人参与演讲，个个受到教育。力求把我校优秀演讲教师推向区级、市级比赛。

三、活动主题：“喜迎十九大，争创新业绩，做‘四有’好老师”

四、活动时间：4月 21日（下午2：00开始）

五、活动地点：教学楼三楼电教室

六、参赛对象：学校45岁以下所有教师。

七、具体要求：

1．参赛选手：参赛教师演讲时间控制在3-6分钟左右，脱稿。

2．演讲内容：围绕“喜迎十九大，争创新业绩，做‘四有’好老师”为主题开展演讲。

八、评比标准：计10分

1、演讲稿主题鲜明，符合“师德教育月”的主题要求（1分）

2、演讲内容丰富，说服力强（1分）

3、联系实际（1分）

4、引用论据，观点正确（1分）

5、演讲声音洪亮，吐字清晰，无错读、漏读、重读等现象，普通话标准。（1分）

6、演讲词表现手法的多样（1分）

7、手势、动作、表情等演讲技巧运用得当（1分）

8、要求脱稿（1分）

9、仪表整洁（1分）

10、现场效果（时间超过6分钟此项不得分）（1分）

九、奖项设定：

1、去掉一个最高分和最低分后算出选手得分,工作人员现场公布比赛成绩，比赛结束后，将评出评出一、二、三等奖。一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。同时将本次活动的一等奖选手直接代表学校参加全镇比赛。

2、本次成绩纳入学校绩效考核中，计算分值办法是：一等奖加1.5分、二等奖加1分、三等奖加0.5分。

十．其他安排： 主持人:周#

评委：

# 计分：## 宣传报道：##

2017年4月18日

第四篇：小学师德报告会方案

师德报告会

师德是一个教师精神风貌和素质的体现，它更能展示一个学校的面貌。师德对教育起着决定性作用。为了展示我校教师的精神风貌和素质，我们进行了师德宣讲活动，借此提高自己的素质，也提升学校的声誉，让我们每一位教师都能成为为学生、家长和社会所认同的好教师。

时间：8月10日 地点：四年级教室

参加人：全体教师 师德考核程序：

1、全体教师民主测评,互相评分。2.成立领导评价小组.要求：

1、教师材料真实，认真准备.2、全体教师与会期间要认真听讲，认真学习,。宣讲人员：全体教师

师德报告会程序：

1、校长宣布大会开始。

2、教师依次演讲。

3、校长总结。

第五篇：小学师德考核方案

马壁小学师德考核方案

为了进一步加强我校教师职业道德建设，激发广大教师教书育人，为人师表的积极性，力行师德规范，增强工作责任心事业心，根据《市教育局关于做好中小学教师师德考核工作的通知》要求，对我校教师进行师德考核，特制订实施方案。

一、成立组织：

组长：胡培录

副组长：王晓东 侯永强 邢立录

成员：班主任

学生代表：每个年级抽10名（优、中、差）同学参加 家长代表：每个年级家长抽10人

二、考核办法

（1）教师自评：对照细则自我评价打分，并提一份师德总结。

（2）教师互评（30%）：根据考核细则进行互评。

（3）学生评（40%）：以班级为单位，选择代表，对本班任课教师进行打分，取平均分，一年级学生由于年龄小，不参与打分，但可以选择“我喜欢的老师”，根据学生的喜爱程度打分。

（4）家长评（30%）：只对孩子所在班级的任课老师打分，取平均分。

三、综合评定；

1、根据以上打分情况，进行分析、判断，对每位教师进行客观评价，再确定等级。（优秀、合格、不合格）

2、考核结果与评优评模挂钩，师德在合格与不合格等次。

3、考核结果在全校公示，公示时间一周，无异议后，将考核结果存入个人档案。

四、考核具体要求：

六大方面：

1、爱国守法10分；

爱祖国爱人民，遵纪守法。

2、爱岗敬业20分；

a、热爱教育事业，为人师表。

b、热爱学校，关心集体，顾全大局，服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。

c、不搞有偿家教。

d、认真履行本职工作，不迟到，不早退，更不旷工。

3、关爱学生20分；

全面贯彻教育方针，面向全体学生，关心后进生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做到严格要求，耐心教学，教师与学生交流使用普通话。不利用工作之便收取学生家长礼物。不讽刺、挖苦和歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

4、教书育人15分；

认真负责做好结对学生的辅导、教育工作；并认真做好记录。教育学生注意安全等事项，规范学生言行。

5、为人师表25分；

a、按时认真地参加各种有益活动，认真落实“三爱三节”活动。b、上班时间保持办公室安静，不串岗闲聊，不做与教育教学无关的事。

c、上班期间，不玩电脑游戏、上网聊天等与教育教学无关的事。d、语言规范健康，举止端庄，在校期间不穿与教师身份不符的服装。男教师不留长发，女教师不能做夸张的发型，不涂彩色指甲油，反对浓妆。体育教师上课时间穿运动服，不穿皮鞋。

e、不参与赌博、传教、封建迷信活动。

6、终身学习10分。

认真参加各种培训学习，并做好学习笔记。