只有合作才能共赢--拓展训练心得体会

第一篇：只有合作才能共赢--拓展训练心得体会

只有合作才能共赢--拓展训练心得体会

做到1+1﹥2团队才是最优秀的团队，这是一直以来我们都明白的一个道理。但如何能做到,这就是这次拓展训练告诉我们的。

在上拓展训练的培训课时，看到那高高的背包，想想到时候还得背着它走一个小时的山路，恐惧感立马代替了所有的兴奋。在两天一夜的拓展训练中，一连串妙趣横生的游戏，让我们又笑又思考。特别是急速60秒和拼图游戏，正应了在培训中教练所说的，只要你用心去玩，你所收获的荣誉感是巨大的，失落感也是巨大的。在急速60秒这个游戏中，我们小组不仅迅速的选出领导者且分工明确，各职其责。最重要的是我们两个小组达成了一致共识，共享信息。小组中我们集思广益，揣摩出了一些图案和提示语跟数字的关联，并在实践中调整思路。在我们的共同努力下取得成功。然而在拼图游戏中，我们被分成了三两不一的七个小组。拿到了领导权的第七小组，未能及时领悟其中的奥妙，其他小组侧被小组的荣誉感冲晕了头，都在争抢这自己小组需要的图片，乱成一团。等到第七组要站出来领导是，大势已去。最终我们失败了。

这两游戏让我明白了这几个道理：

1、我们是一个团队，我们需要共同合作。

2、所为领导我们要及时担起职责及行使权力才能组织大局。

3、明确我们的最终目标，抛下我们的个人荣誉感。

4、只有合作才能共赢。

拓展训练心得体会2

拓展回来已经是第三天了，但自己的内心至今尚未平静下来，脑海里一遍遍的回放着那两天所经历的点滴。总有一种“山水依旧在，鸟语花香存心头”的感觉！虽然只有两天时间，但去时的欢歌笑语，回时的恋恋不舍，却让我终生难忘，给自己的人生又书写下了美好的一页！

这次的拓展，让我受益颇多，让我对生活、工作和人生有了更深层次的认识和感悟！

生活中存在着很多的巧合和必然，来到肥仔是巧合，认识大家是巧合；参加这次拓展是巧合，获得是巧合。而这必然的就是：每个人的一生冥冥中早已安排好了一切，我们现在做的就是完成上天给我们安排的却还未走完的路，但是我们在走这些路的时候所获得的感受就是上天给我们的恩赐！

这一次的拓展中，教会了我许多，其中有一点是：在这社会当中，作为企业的一员、团队的一份子，我们难免要充当其中角色，也许你是高高在上的高层，也许是不高不低的中层，也许你是位卑言轻的基层；但无论你处于哪个层面，有一点是可以肯定的，那就是你想要不断的提升自己，让自己可以成长和得到发展，能够让自己活得更有价值！那怎样才可以做到呢？没有谁是含着金钥匙出生的，俗话说的好：王侯将相焉有种乎？因此我们要想提升自己，让自己在这社会上变得更有价值，那就得脚踏实地的努力，命运就掌握在自己的手里，看你能否握得住！首先，提升自我的意识要明确于心，要清楚的认识到我们所做的一切并非是为了他人才去做的，不是为了在领导面前留个好印象而为之！要知道正确的行为规范，对工作的积极认真负责是对自身品行、对自己职业素养的提升，是在不断的打造一个正面、积极的自己！这是一种态度，生活的积极、负责的态度，有了正确的心态，面对事情时才能更好的完成，才能更好的让自己成长！

拓展当中，我们玩了很多团队性质的游戏，在这些游戏中，我们看到了潜藏在我们内心深处的人的本性：自私！在一团队、企业里、社会当中，我们经常都能体会到这一本性。有句古话是这么说的：人不为己，天诛地灭！可见，这是我们作为人所特有的本性，只是有的人能很好的控制它，因为他们懂得什么才是“克己奉公”，懂得凡事以大局为重，懂得什么才是集体利益大于个人利益。这样的人是值得我们学习的，令人钦佩的！而那些不太懂得控制自己私欲，一心信奉“人不为己，天诛地灭”的人是不是我们就应该去鄙视和看不起呢？我却不那么认为，他们做不到，并不是他们的错，这是本性使然。但有一点我们要明白的是，如果事事为己，过于计较个人得失，凡是以已为先的话，相信这样的人是很难在一个团队、企业和社会中立足的！在人群当中，如果你能尽己所长，显己才能，让自己的价值提升，那么我相信这才是真正的为己；让自己的团队在众多团队中脱颖，让自己所处的企业在同行中独占鳌头那才是最好的利己！只有集体强了，个人才能更好的发展！同时，游戏还让我学会了一些人际关系的技巧，上下级之间需要上行下效，并且有效的沟通、资源的共享、互惠互利能让我们更有效的完成我们的任务，达成我们的目标！

在拓展的最后我们玩了一个意味深远的游戏，游戏最后教练跟我们说了一句话：“生活要常怀一颗感恩的心！”细想，的确如此，生活中如果我们怀着一颗感恩的心，会让我们的人生更丰富多彩！让我们用感恩的心去感谢每一个有缘跟我们相聚并给我们带来温暖、帮助和欢乐的朋友们，感谢我们的对手让我们再一次得到了成长，感谢那些在我们的人生路上遇到困难时候伸出援助之手或者是给我们投来鼓励目光的善良的陌生人！感谢你们，是你们丰富了我的人生，是你们给我的人生留下那么多美好的风景！

最后，在篇尾，我要特别感谢华姐，感谢肥仔给我提供的这次成长机会，让我有那么的人生留下那么美好的一段历程！同时我还要感谢那些跟我一起度过美好两天的同伴们，谢谢你们！祝大家都幸福、快乐！

第二篇：合作才能共赢

合作才能共赢

（高莹）

道理论据：

1.天时不如地利，地利不如人和。

2.独学无友，则孤陋而难成。（顾炎武《与友人书》）

3.人心齐，泰山移

4.众人拾柴火焰高

事实论据

1．抗日战争，国共合作，对抗日军。

2.廉颇与蔺相如。廉蔺配合蔺相如，文武相济才使赵国立于不败之地，是突出了合作的重要。

春秋战国时期，蔺相如拜为上卿，廉颇为将军，赵国将相不和。廉颇居功自傲，轻视出身平民，低贱的相如而相如却一再忍让，经由门客传言，终于使廉颇领悟到相如不欲与廉将军争列并非是惧怕羞愧，而是以“先国家之急而后私仇”，是相如忍让的原因，体现了相如的以大局为重，不计小嫌的大度。终于，廉颇亲自负荆请罪于蔺相如门，廉颇虽执著名位之争，却性格直爽豪放，知过能改，忠于国家。

3.三国时期,赤壁之战。诸葛亮与周瑜，联手破曹操。

4.古代日本的老渔民发现如果将几条剩性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中．由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一中危机感，它们奋力游动，从而避免了由于窒息而亡．这便是有名的鲇与效应．

5.在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？

6.管仲和鲍叔牙。管仲家贫，自幼刻苦自学，通“诗”、“书”，懂礼仪，知识丰富，武艺高强。他和挚友鲍叔牙分别做公子纠和公子小白的师傅。齐襄公十二年(前686年)，齐国**，公孙无知杀死齐襄王，自立为君。一年后，公孙无知又被杀，齐国一时无君。逃亡在外的公子纠和小白，都力争尽快赶回国内夺取君位。管仲为使纠当上国君，埋伏中途欲射杀小白，箭射在小白的铜制衣带钩上。小白装死，在鲍叔牙的协助下抢先回国，登上君位。他就是历史上有名的齐桓公。桓公即位，设法杀死了公子纠，也要杀死射了自己一箭的仇敌管仲。鲍叔牙极力劝阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公为齐国强盛着想，忘掉旧怨，重用管仲。桓公接受了建议，接管仲回国，不久即拜为相，主持政事。管仲得以施展全部才华。

7.智取生辰纲。吴用与众兄弟团结一心，夺取生辰纲；杨志与众士兵不团结，最终失纲。

议论文写作

论证方式运用：道理论证，事实论证，对比论证，比喻论证。记叙文写作

六要素：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果 小说写作

环境，人物，情节

第三篇：团结就是力量,合作才能共赢

团结就是力量，合作才能共赢

6月22日，微风习习、空气清新，使人心情格外舒畅！就在这一天，我们XX的同事，都满怀期待的一起来到XXXXX拓展训练基参加西点拓展培训活动。

上午8点30分，培训正式开始了，教官先给我们说了一些安全注意事项，也给我们提了一些培训过程的要求，然后是完成立定齐步走等一些简单动作。难道今天的培训就是这些简单的动作吗？不是的，真正让我们受益匪浅的、触动心弦的是接下来教官为我们精心准备的一个个活动，这些活动之后让我感慨万千，同时“团结、合作”这样的词语不断的萦绕在我身旁！

一滴水滴入茫茫的大漠中，就会瞬间消失；一滴水滴入安静的湖面却可以引起一片涟漪；同样的一滴水滴入大海甚至可以造就千军万马般的波涛汹涌。在这次培训中，我认识到个人的能力是多么的微乎其微，但是当我把自己融入到集体之后，我惊奇的发现，原来个人的力量也可以如此的强大！比如在这次培训中，老师在训练我们拍手的时候，我们个人的掌声就如那一滴水，如果我们个人的掌声在集体的掌声落下之前响起，瞬间被集体的掌声覆盖，便如滴入沙漠的那滴水；而如果我们的掌声在集体的掌声之后响起，我们个人的掌声最多也就像那一片涟漪；但是如果我们个人的掌声跟随集体的一同响起，那么我们的掌声便产生了磅礴的气势！而这正是团结的力量！

人类生活在一个普遍联系的世界，任何一个个人都不可能孤立于世界所有因素之外而存在。所以对于我们人来说，纵使你才高八斗，但是要想取的真正的成功，单凭个人能力是无法实现的，即使做到了，那也只能算是微不足道的成绩！但是如果我们懂得跟他人合作，那么，我们要到达成功的彼岸，除了可以少走很多弯路之外，甚至可以做到一帆风顺！在这次培训中，开火车的游戏就很好的阐释了合作的定义。游戏中规定每个人除了驾驶员以外都必须蒙上眼睛，驾驶员在后面指挥前面的十几个人前进，而走在最前面的车头怎么走完全是靠在最后面的驾驶员给出指令，然后经过中间的十几个人传递后获得指令才能做出相应的动作，进而完成任务！在这个简单的游戏中，假如我们的驾驶员不愿跟我们的车头合作，不给或者乱给指令，试问我们的车头能走得对正确的前进方向吗？换一个角度说，即使我们的驾驶员再优秀，如果我们的车头接到指令后不愿意执行，自以为是的一个劲的往前瞎走，那整个团队岂不是要像集体耍醉拳？除此之外，我们中间的队友，如果在信息传递环节中有一个不愿合作，那我们又如何能把信息及时、准确的传递到前方的车头以完成我们的任务！游戏如此，事实生活中何尝不是如此！一个企业的发展壮大，离不开企业里各个部门之间的通力合作、离不开同事之间的亲密合作。在企业里只有各个部门相互配合，才能够高效的克服各种困难，完美的完成各个工作任务。而如果一个企业里面的员工之间不停的勾心斗角，你挤兑我，我挤兑他，那么想必这个企业离失败也已近在咫尺！

俗话说“人心齐，泰山移”。这句话用在我们攀爬毕业墙这个项目再合适不过了！毕业墙高达4.6米、且在这4.6米高度范围内无任何东西可以攀附，也不能借助任何工具，只能依靠我们队友一起想办法徒手攀登。面对眼前这堵4.6米的高墙，多少人认为即使姚明在此也不可能徒手攀登，何况我们这些个子只有1米多高的普通人，这简直就像天堑沟壑一样不可逾越！但是，结果出乎我们的意料。经过所有人的一起努力，总共用了不到24分钟，我们中间的每个人，无论高、矮、胖、瘦都顺利的翻越了这道高高的毕业墙！虽然这中间撒下了无数汗水和付出了巨大的辛劳，但是我们最终收获了成功的喜悦和无数的感动！当我们面对这样的成功，再回头看看眼前的这堵高墙，细想：如果单凭我们个人之力、匹夫之勇，又岂能完成这样的挑战。然而，我们只需要把自己融入集体并为之付出自己一份努力之后，这些看似不可能解决的难题都已迎刃而解！这一切都应归功于团结合作的巨大魅力及其所赋予的无穷的力量！

一直以来常听长辈说“人，离不开伙伴；只有团结合作，才能走得更远”。也许是因为年轻，又或许是因为刚从学校出来没多久，身上多少有些初生牛犊不怕虎架势，所以之前一直不相信也没能很好的理解这句话。但是通过今天培训中开展的这些活动，再联系到我之前的生活和工作，我更能理解长辈的这句话了，也更加明白团结合作的力量和魅力。相信通过这次培训活动之后，无论是生活或是工作，只要条件允许，我都不会让自己做一个“独行侠”，因为我会时刻牢记：团结就是力量，合作才能共赢！

第四篇：只有合作,才能双赢

只有合作，才能双赢

大家好！我演讲的题目是“只有合作，才能双赢”。

有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。

鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。

由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。

这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。

日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗？

战国时期的蔺相如多次立功，并使完璧归赵，被赵王重用。担任赵国宰相时，廉颇将军居功自傲，十分不服气，并处处刁难。蔺相如为了国家的利益，对廉颇处处相让。在廉颇明白了蔺相如的初衷后，非常惭愧，亲自到宰相府负荆请罪。他们在处理国家事务中精诚合作，是赵国日渐兴旺，将相和被传为历史佳话。没有合作，哪来的国家兴旺？

公元前318年，楚、赵、魏、韩、燕五国组成联军抗击秦国的侵略，但是由于眼前利益，不能很好的合作，导致失败。若各国在当时精诚合作，集中各国兵力，物力和财力，是一定能够打败秦国的，所以说拥有合作，才能拥抱成功。

当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。

作为新世纪的中学生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。

同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢！谢谢大家！

第五篇：只有合作,才能双赢演讲稿

[只有合作，才能双赢演讲稿]

大家好！我演讲的题目是只有合作，才能双赢，只有合作，才能双赢演讲稿。

有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。

鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。

由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。

这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。

日本松下公司董事长松下幸之助常说：每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣，演讲稿《只有合作，才能双赢演讲稿》。他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗？

当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。

作为新世纪的中学生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。

同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢！

谢谢大家！