九年级思想纪律整顿总结报告

第一篇：九年级思想纪律整顿总结报告

九年级思想纪律整顿总结报告

——板桥中学九年级组

日月如梭，光阴似箭，不知不觉一个月已过去，九年级组在学校的正确领导、在全体师生的共同努力下，扎扎实实开展了思想纪律整顿工作，取得了一定的成绩，为扬长避短，再接再厉，特将此项工作向学校汇报如下：

一、召开教师会，统一思想，提高认识，安排布署。

1、一个月来先后召开了三次年级组教师会议，总结分析上学期期末考试情况，将年级前100名学生成绩册印发到每个教师手中，进行学生分析，班级分析，学科分析，教师授课分析。经过分析，提高了认识，基本解决了下列问题：只讲课不管理的问题，对部分学生采取放弃的问题，挖苦、讽刺、体罚学生的问题，和学生关系紧张的问题等。

2、解决教师思想问题。例如：对中考目标有畏难认识的问题；认为工作量比前几年重的问题；认为本届学生比前几届差的问题；学校大气候和搞修建影响到教学的问题等。

二、在学生方面所做的主要工作及开展的主要活动。

1、安全隐患检查，全面对学生进行安全教育。收缴刀具及违禁物品。

2、检查留长发、染发、带手机、戴耳环、耳钉、上网、穿奇装异服的学生。

3、明查暗访，摸清特殊学生状况（如上网、打架、喝酒、抽烟、偷窃、结识社会不良青年等行为。）采取重点教育，个别谈话，跟踪监督等办法，防患于未然。

4、做好补课安排，开始补课。并制定了严肃补课纪律的规定。

5、对学生进行人生、理想、价值观教育。

6、整顿课堂秩序，批评教育“活跃分子”

7、开展和学生谈话活动。通过谈话，挖出学生思想根源，再给学生引导、指明努力方向，让学生树立信心。

8、狠抓安全工作：全体师生高度树立“安全责任重于泰山”的思想，提高警惕，层层落实责任，严抓严管，齐抓共管，构筑“打防并举”的安全工作防线，既严密防控，又打击处理“违纪”分子，真正起到教育和震慑作用，防患于未然，未发生任何不安全事故。

9、班级管理工作：

社会在发展，形势在变化，对于学生的教育和管理工作也要与时倶进。现代的学生受各种社会风气的影响，单凭口头说教和武力强制是行不通的。要制定一些刚性的制度和章程来约束和管理学生，要让学生知道该做什么，不该做什么。犯了错误该怎样处罚，推进依法治班，依法治校的进程。班级工作形式灵活多样，管理学生严与爱相结合，采用各种手段做好学生管理工作，取得了良好的效果。要把尊重、理解、宽容、关爱、引导与严格要求、批评教育、表扬鼓励相结合。一刀切的办法都不是好办法。四个班级各有各的方法，但都取得了良好的效果。

10、继续组织学习“五不准”政策，并严格要求。

三、存在的问题：

1、各班级都存在大量的学习差生和极个别的特殊学生，制约和影响着整体质量的提高。

2、大部分学生有偏科现象，主要是英语和数学两科，直接影响到学生的成绩。

3、任课教师中无机动人员和后备人员，人均周代课16节以上，使教学工作常常存在一定的风险。

4、学生中存在下列不良现象：有的学生仍然有上网、拿手机现象；有的男生仍然偶尔有抽烟喝酒现象；有少数学生有厌学、弃学现象；有少数女生注重仪表打扮，把梳子、镜子带进教室，无心学习；还有少数学生不按时完成作业、不做辅导书、上课不记笔记，甚至不带课本；有部分学生不学习，老师批评屡教不改；还有部分学生无理想、无目标，虚渡人生，碌碌无为混日子。

5、部分学生考学无望，想上职中、技校，家长不支持，反而反对，学生处于苦闷之中。

五、今后工作设想：

1、一手抓好学习，一手抓好纪律安全，坚持两手抓。

2、继续抓好培优转差工作，抓两头带中间。

3、在学生中，提倡加班学习，反对虚渡光阴；提倡合作学习，反对单独学习；提倡有理想、有目标，反对盲无目的混日子；提倡知识积累，持之一恒，反对头脑发热，突击学习。

4、在学生管理中，继续用严与爱相结合，用情感感化法和制度约束法相结合。

5、尽量排除干扰，减少活动冲击，坚持体育活动和体育锻炼。2012、3、7、

第二篇：思想纪律纪律作风整顿自查报告

思想纪律纪律作风整顿自查报告

许新宝

我认真学习了教育局关于教师思想作风整顿工作的讲话，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此做了详细的学习笔记，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题

1、工作作风不扎实，业务上不钻研对于已教过的知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细．经常图个省事．照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了．在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度．缺乏一种刻苦钻研的精神．

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己，二、存在问题的原因

1、思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过；我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四．

2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做好了事，就应该对得起别人，对得对学校，这是错误的。

3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖中心学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。

三、整改措施

1、加强学习。无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践．更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要；改变多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量

2、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

3、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

第三篇：思想纪律整顿活动总结

义马市质量技术监督局

思想作风纪律整顿活动总结

按照市局要求，我局自3月1日——20日开展了思想作风纪律教育整顿活动。我局坚持以科学发展观为指导，按照市局的通知要求和组织部署，对广大干部职工进行增强纪律观念、改进工作作风、强化宗旨意识、提高自身素质、保持廉洁自律自觉性教育，针对干部职工在思想、作风、纪律方面存在的问题进行了深入查摆，有的放矢的进行了整改提高,教育整顿活动初见成效，为全面完成2012年各项工作目标奠定了思想基础。

一、加强组织领导，确保各项教育活动得到贯彻落实。

为抓好整顿活动的组织落实，我局采取了一系列措施确保活动落到实处。市局电视电话会后，在会场我局接着召开了贯彻会议，布置了下一步整顿工作狂：一是成立活动领导小组。我局成立了由局党组书记、局长某某为组长，其他党组成员担任副组长，以各科室负责人为成员的思想作风纪律整顿工作领导小组，确保了对整顿活动的组织领导。二是制定《局2012年思想作风纪律整顿活动实施方案》。为确保方案安排科学、部署周密，我局党组先后召开两次党组会议，专门研究活动实施方案，并根据市局要求的学习内容制定了详细的《思想作风纪律学习计划安排表》和学习内容。为保证教育活动取得实效奠定了基础。三是在活动形式上统分结合，既有集中学习也有分组学习，多层次开展教育整顿活动，以此推动全局纪律教育整体铺开。四是分-1-

层次查摆问题。要求在查摆个人问题，自查自纠的同时，还要对本科室工作中存在的问题进行分析，提出自己的意见或建议，通过个人——科室——全局，这样分层次的问题查摆群策群力，集思广益，个体促全体，全体带个体，以全局工作的改进带动个人作风纪律的转变。五是抓好督促检查。为防止教育活动流于形式和走过场，我局班子成员深入各科室（查摆剖析，参加分组讨论，听取同志们对全局工作的意见和建议，对整顿进行督导，确保了各项教育活动落到实处。

二、做好“规定动作”，采取有效措施，确保整顿活动取得实效 我局结合工作实际，按照市局的工作部署，局作风纪律整顿活动分为动员学习、查摆问题和整改落实三个阶段。

（一）开好动员会。3月1日，我局召开了全体干部职工参加的作风纪律整顿动员大会。会议学习了上级有关文件和我局整顿活动方案。局党组书记、局长对这次教育整顿活动作思想动员，他要求大家要统一思想，增强对开展作风纪律整顿工作重要性和紧迫性的认识，增强开展活动的自觉性和主动性，为确保圆满完成2012年的工作目标和各项任务打下坚实基础。

（二）搞好学习教育。我们按照市局的要求的篇目，在动员学习阶段，由局党组成员分别主持，组织全体人员进行认真的学习。学习期间局党组成员结合学习内容和一些个人心得体会同与会同志进行了学习交流，组织同志们对学习内容进行了深入的讨论，大家认真听讲，认真纪录，每人都作了学习笔记，思想认识有了很大提高，明确了剖析查摆阶段的目标。

（三）认真查摆，严格步骤，把思想作风纪律整顿活动扎扎实实

引向深入。在整顿活动中，我局把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找问题要“准”，分析原因要“透”，交心谈心要“诚”，整改措施要“实”的五点要求，每个人要在本部门查摆会议上就个人在工作中存在的问题积极开展批评与自我批评；同时对本部门和全局工作中存在的问题畅所欲言。我局班子成员查摆期间深入各科室参加分组讨论，听取同志们对全局工作的意见和建议，对整顿进行督导，确保了各项教育活动落到实处。

（四）认真整改，巩固提高。通过查摆，全局各部门及全体干部职工紧密联系实际查摆出了在思想道德、组织纪律、工作作风、进取精神、集体观念、工作责任心、宗旨意识等方面存在的突出问题共12条。3月15日局党组召开专题会议听取了各部门负责人对查摆剖析活动的汇报，并要求各单位把“查找问题、研究问题、解决问题 ”贯穿活动始终，并最终落脚到解决问题上，要认真研究，抓住本单位和个人存在的突出问题，分析原因，对症下药，有的放矢地开展整改。各部门针对查摆出的问题结合部门特点和实际需要，制定了可行的整改措施，及时将整顿中暴露出来的问题处理落实到位，严防避而不查，查而不纠的情况发生。

针对查摆中反映出的理想信念不坚定，精神不振，不思进取，无所作为；不重视理论学习，愁学厌学，理论贫乏，浅尝辄止，不求甚解；因循守旧，求稳怕乱，习惯用老眼光和旧框框看问题、做事情，靠主观臆断推动工作；盲目乐观，小进则满，只看成绩，不看问题，沾沾自喜的情况，局党组提出要反对主观主义、经验主义，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，提高理论联系实际、创造性开展工作的本领。

针对工作不深入，作风漂浮，不深入调查研究、解决实际问题；服务意识不强，以执法者、管理者自居，言谈举止不文明，存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的官僚衙门作风的情况，局党组提出反对官僚主义、形式主义，进一步改进领导方式和工作方法，提高工作质量、工作效率和为民服务的宗旨意识。

针对有些同志存在的不能严格执行组织纪律，部门（小团体）利益、个人利益居上，只要组织照顾，不讲组织原则；有令不行，有禁不止，政令不畅；不能自觉遵守重大事项报告制度，弄虚作假，欺上瞒下的情况，局党组提出了反对自由主义、极端个人主义，进一步增强纪律观念和法制观念，提高遵守和执行党纪国法的自觉性。

针对有些同志存在的生活作风不严谨，对自己言行举止要求不严、标准不高的情况，局党组提出要加强个人道德修养，反对拜金主义、享乐主义，进一步加大反腐倡廉工作力度，提高廉洁从政意识和防腐拒变的能力。

通过开展作风纪律整顿活动，我局干部队伍受到了锻炼，作风建设得到了加强，教育整顿工作初见成效：一是干部职工的政治素质普遍提高，宗旨意识、创新意识、大局意识和依法行政的自觉性明显增强；二是廉政勤政意识明显增强，三是健全和完善了规章制度，进一步形成监督制约的长效机制。

目前，全局干部职工上下一心、同舟共济、团结拼搏，迎难而上，努力完成2012年市局和市委、市政府布置的各项工作目标的局面正在形成。

第四篇：学生纪律整顿大会总结报告

学生纪律整顿大会总结

2011年11月28日，经管系学生纪律整顿大会在阶梯教室举行。会议由副主任杨炜红主持，出席会议的领导有主任杨印山、党总书记刘焱骞以及全体教师和学生干部。

在会上，首先由党总书记刘焱骞宣读纪律整顿方案内容，分析了我院学生特点，要求学生管理人员要以人为本，从学生出发做好思想教育工作，改善教育方法和掌握教育艺术，内在教育与外在约束相结合，扎实推进学校各项事业的发展。

规定2011年11月28日至12月24日为纪律整顿月，特别对卫生、文明行为规范进行了讲解，以达到规范学生行为的目的。刘书记分析了组织机构，公布组织成员，将对学习、纪律、校园文明规范三个方面进行整顿，并举出一些现实中的例子，以引起大家的注意。最后要求宣传部出至少两期板报进行宣传，并召开座谈会，要求每人有不少于五分钟的发言。

继而由杨印山主任强调安全问题，并加以违纪现象说明问题。他要求大家以集中整顿为新的起点，在随后的工作中认真总结经验教训，坚持纪律作风建设常抓不懈；营造书香校园，努力推进学习型校园建设；以健全和完善制度为前提，形成纪律作风建设长效机制；切实提高干部师生思想认识，改进工作作风，以良好的精神状态和严实的纪录作风，全力推进当前各项工作，努力开创学院事业又好又快发展的新局面。杨印山主任对与会同学做出了具体要求：全系上下要认真学习领会纪律整顿大会内容的讲话精神，各班级要认真总结，并召开主题班会加以强调，广泛宣传，相互学习，共同提高，以整顿活动为契机，建立起激励作风整顿的长效机制。各部门要认真做好整改工作，全力做好各项工作。

同时也应针对学院现在的问题进行认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿要求，在思想上找原因，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。希望广大师生能够贯彻这次会议的精神，要加强自我改造，自我完善，努力提高自身的综合素质，充分发挥主观能动性，提高对学习重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研学习，夯实基础灵活运用合理的方法和措施。

整个会议组织领导有力，安排布置周密；分阶段有序推进，活动载体丰富；宣传工作到位，活动氛围浓厚；紧密联系思想和工作实绩针对性强。在会师生从思想、认识得到提高，突出问题得到查找和解决；制度和机制建设有力推进。

同学们将在这次纪律整顿活动中进一步提高思想认识，转变作风，提高自己，努力在平凡中创造非凡。

经管系秘书处

2011年11月29日

第五篇：思想、纪律、作风三大整顿思想对照

关于学习十九大提出的“思想、纪律、作风”三大整顿的思想对照

经过一个多月“思想、纪律、作风”活动的学习研讨，深受教育，也找到了自身存在的差距。作为党员领导干部一定要作讲诚信、懂规矩、守纪律的表率，深入改进作风，加强党性修养，真正做到执政为民、忠诚为民。现将自己的思想、作风作一深刻的剖析，以期达到找准问题、查找原因、明确整改、锤炼党性的目的。

一、发现的问题

对照自身，发现在讲诚信和守纪律方面做的较好。时刻把讲诚信作为领导干部的立身之本，对党忠诚，说老实话、办老实事、做老实人。清白为师，始终把守纪律作为师德建设的关键所在，严守政治纪律，严守群众纪律，严守廉政纪律，保持政治定力，做到清正廉明。但在“懂规矩”方面还存在着一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：

一是政治理论学习不够，理论知识储备不足，思想有局限。平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了系统的理论学习。学习的自觉性不够，尤其是在完整准确的理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，没有运用理论知识来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

二是业务知识不足，不能更好的指导实践。到动监局任职以来,虽然一直在努力学习业务知识，但因就职时间较短、工作业务繁忙，所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到要求，深入基层调研不够。存在实用主义，要用什么才去学什么，学习自觉性、积极性和主动性不够。

三是对相关法律法规学习不到位，没有将法律知识更好的运用到业务工作中。动监工作面临的新任务、新情况和新挑战层出不穷，只有“有法可依、执法必严”，坚持以事实为依据，以法律为准绳，才能做到依法行政。平时缺少对法律法规内涵的深刻理解，有的法条较深，理解比较困难，学习时存在浅尝辄止的心态，遇到需要运用法律法规指导实际工作时，便不能准确、灵活的加以运用。

二、问题的根源

通过系统的学习，剖析思想根源，我觉得我所存在的这些问题，主要是以下这些因素造成的：

一是放松了政治理论学习，放松了自身党性的锻炼。平时政治理论学习，学得不深，抓得不紧，没有把握精神实质。在树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够，思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响，私心杂念较重。平时虽然知道自己的诸多不足，但加强党性修养锻炼不够，常找许多借口来回避问题。

二是宗旨意识欠缺，公仆意识淡薄。全心全意为人民服务，是我们党的一贯宗旨，但在实际工作中，仅仅满足于做好眼前的工作，不求有功，但求无过，工作上满足于一般化，过得去，缺少对业务的刻苦钻研和工作上的创新。思想上有畏难情绪，工作有些缩手缩脚。学习也是为了完成任务而学习。这些问题的根源在于，自己考虑个人得失较多，全心全意为人民服务的宗旨观念、公仆意识淡薄。

三、整改措施

一是加强党性修养锻炼。树立正确的人生观价值观，追求以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。在实际工作中，要时时刻刻发挥表率作用，攻坚克难，以身作则。

二是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。作为一名党员，一刻也不能脱离群众，一切从人民的利益出发，要经常深入基层，广泛听取群众意见。要时刻把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己的人身格言。

三要勤奋学习，努力提高工作的能力和水平。当今的世界是知识更新的时代，是学习的时代。动监工作千头万绪，往往时间紧、要求高、任务重，要想带好队、保质保量完成各种任务，必须具有过硬的本领。为此，必须不断加强政策、理论、法律法规和业务的学习，要学深、学透、熟练运用。