学校思想纪律整顿自查自查自纠

第一篇：学校思想纪律整顿自查自查自纠

“大学习大讨论”暨思想整顿

自查自纠材料

为了深入贯彻思想作风纪律整顿活动，我认真学习了上级领导的有关讲话精神，并结合“讲学习、懂规矩、树形象、比业绩”大讨论活动，虚心听取上级领导、教师的意见，发现了自身不少的缺点和不足，现将自我剖析情况和整改措施汇报如下：

一、自身的缺点和不足

1、工作作风不够扎实。

工作作风上缺乏一种攻坚克难的钻劲，在工作中虽然能够埋头苦干、承担责任，但有时遇到困难，经过努力仍难以解决时，不能知难而上，缺乏坚持到底的意志精神。对待一些自认为不太重要的工作，有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有“事不关己，高高挂起”的不好想法。

2、理论功底不够。由于自身理论学习不足，常常只看到表象而看不到本质，缺乏深度的分析。再就是形势在变，而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是有些盲目乐观，以致于工作中难以创新，起点不高。

3、服务意识不够。主要表现在全心全意为一线教师和全体学生服务的意识不够强，布置工作多，帮助指导少；教育评价多，教育研究少；忙于事务工作多，深入教育教学一线少；对学生的思想教育只满足于“保障安全，维持纪律”，思想教育的计划性、针对性明显不

足，没有成系统、让学生乐于接受的思想教育体系。思想教育方法和形式上过于单一，明显存在“重说教，轻体验；重应付，轻习惯；重一时，轻长远”的现象。

4、执行制度存在欠缺。现在学校有比较完善的管理制度和评价制度，但在日常的管理中，我可能出现有碍于情面的现象，发现有些问题不能及时指出或规范，影响了制度执行的严肃性。

二、整改措施和努力方向

1、加强学习，提高理论水平。

在以后的工作生活中，我一定增强学习理论的主动性、自觉性。在真学、真懂、真信、真用上下功夫。把理论学习与自己的思想实际紧密结合起来，与工作中遇到的难点结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。

2、钻研业务，努力提高业务素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而我必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想；二是勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服；第三，向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以全面提高自己的业务素质和能力。

3、强化服务意识。把全心全意为师生服务放在第一位，努力提高全体教师的教育教学水平，作为工作的出发点和落脚点。工作中要提高办事效率，最大限度地满足教师的需要。要把理论学习与日常工

作融合贯通起来，把为师生服务落实到我们具体工作中。

4、锐意进取、率先垂范。按照上级的有关要求，切实加强自身建设，不断提高自身的思想觉悟、理论水平、业务工作能力、法制观念。自觉以“政治坚定、纪律严明、作风过硬、业务精良、高效廉洁”为标准，严格要求自己，通过查摆问题，细化改进的办法措施，落实到具体工作中去，以新的境界、新的风貌、新的标准、新的作为起到模范带头作用，用我们实际行动去促进各学校的快速发展。

总之，我将抓住这次思想作风纪律整顿活动的机遇，结合大讨论活动，严格按照教育局和总校领导的要求和部署，在领导和同志们的大力帮助下，振奋精神，开拓前进，认真整改自身存在的问题和不足，真抓实干，为我镇教育教学工作的新发展，做出自己更大的贡献。

2012-04-12

第二篇：高中思想纪律自查自纠整顿心得

思想纪律整顿心得

我个人对纪律作风整顿教育有了较深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，做如下剖析:

一、存在的主要问题

1、开拓创新的精神不强。表现在：自己在教学中不能开拓创新，教学方法有时候简单粗糙，不能深入钻研教学，成果和成绩不明显，对大家的示范带头作用不够。

2、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级主管部门和领导交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。

3、纪律上有松散、拖拉的作风。具体表现在：由于平时事情太多，致使上下课有时不守时；缺乏一种吃苦耐劳和求真务实的精神；对待一些不公平的事抱有埋怨情绪。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于上网学习信息技术，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对国家政策法规及党章党性等重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，没有发挥理论指导实践的作用，使平时的政治学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握工作形势和重心。

2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。业务水平要有提高，必需要加强对业务的学习和钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为跟着领导走就可以了，不用先学习。故在开展工作中有时比较盲目和随意，缺乏一定科学性。

3、工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单和固执，不能深入思考事情的可行性和变化性。工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作当作负担，未注意到工作方法的变通和改进会给自己的工作带来动力。思想纪律作风整顿活动心得体会-思想工作剖析材料

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。本人决心今后要加强对法律法规、业务知识、政策理论、党章党性等重要思想和科学理论的学习，及时了解本地和国内外有关大事，及时学习领会党和上级相关文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成各项工作任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己的教学教研能力；对待上下级要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、严守《中小学教师职业道德规范》，并落在实际行动上。时刻提醒自己是一名教书育人的人民教师，以高标准严格要求自己，彻底改正自己毛毛糙糙的毛病，以严谨的态度对待工作，对待每一个人。

4、加强自我学习和完善，努力提高综合素养。充分发挥主观能动性，提高对工作的认识，刻苦钻研业务，夯实能力，灵活运用科学的方法和措施，出色完成各项工作任务。思想纪律作风整顿活动心得体会-思想工作剖析材料

5、做到热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都虚心谨慎、踏实做人，做一名优秀的人民教师。

第三篇：思想纪律作风大整顿自查自纠

思想纪律作风大整顿自查自纠

马静

通过教师思想纪律作风整顿的学习，结合自身思想工作作风，现就本人在各方面存在问题自我剖析如下：

一、存在问题：

1、满足于现状，学习不够积极主动

在业务学习、政治学习方面旨在完成任务，实效性不强，对于一些理论知识，政策法规也是一知半解，在新型形式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深。

2、工作上缺乏耐心和技巧，方法单一

业务学习不够认真，常常在处理学生问题、激励学生，与学生沟通上缺乏耐心和工作方法，简单处理导致教育效果不好，经常事倍功半。

3、创新意识不够，固步自封

工作上热情不是很浓，创造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作。

4、要求不严

授课班级多，对学生的要求不够，导致一些学生不认真对待，影响教学效果。

二、好的方面：

1、我严格要求自己的考勤，没有特殊事情一般不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。

2、认真备课、上课，不偷懒、不偷闲，认认真真的完成自己的本职工作。

3、上班期间，不干与教学无关的事，认真工作。

三、整改措施 ：

1、加强学习

无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践。作为一名科学老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，需要不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要。

2、改变习惯

之前的坏习惯既然意识到了，就要下决心改正，以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量。

3、强化责任，提高效率。

今后应树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

4、提高觉悟

作为一名教师，要为其他教师和学生起模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从领导分配，加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己。

总之，我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的老师，让自己成为一名合格的，令人满意的，学生尊敬的好老师。

第四篇：整顿学校纪律

整顿学校纪律，严禁学生违规使用手机

各位同学：

学校提出在学生中禁用手机以来，各年级、各班能够做到认真宣传落实，广大同学也能够积极响应，绝大多数学生家长对这一规定也给于极大的理解与支持，学生在校园内使用手机的现象得到了有效遏制，所有这一切足于表明这项定的出台是合乎人心的。

政教处曾三令五申表明学校禁用手机的严正立场，也曾多次下发过违规使用手机的处分通报，但违规使用手机的现象并没有杜绝。不少同学心里其实也很清楚学生使用手机弊多利少，但有些同学就是无法抗拒手机对他的诱惑，宁愿冒着受处分的危险也还是要使用手机。这里当然有侥幸的心理在起作用，也与手机的隐蔽性有关联，很多同学心里就是这么想的，我不把手机拿出来你老师就抓不到我，你总不能强行捎我的身。手机禁而不止另一个重要原因是，很多老师没有真正参与到其中来，不少老师对学生使用手机总是视而不见，包括一些领导也没有动手缴过手机。但我在这里需要特别强调的是，遵规守纪靠得应当是自觉而不是强制，违规违纪成为一种习惯而不懂得加于克制是很危险的。

在这里，今天我也要告诉同学的是，对于违规使用手机学校领导有了更大的决心，有了更加明确的要求，那就是学校不仅要禁用手机，甚至还要禁用MP3、MP4，学校领导的目标和要求是，净化校园育人环境，杜绝学生违规使用手机现象。本学期重在动员，包括今天的讲话，就是要把学校的要求告诉每一位同学，就是希望还在使用手机的同学能够自觉将手机带回去，包括MP3、MP4。本学期学校将组织力量对在校园内使用手机、MP3、MP4的现象进行拉网式查处，一旦发现违规使用手机、MP3、MP4的一律没收，请注意是没收而不是收缴，以前学校领导或老师缴到手机，只要学生认错态度好，只要学生家长出面说情，很多手机是还给了学生的，但从今以后领导或老师缴获手机、MP3、MP4，是不会还给学生的。不仅如此，所有违规违纪的同学还要受到纪律的处分，如果有的班级违规违纪现象不能得到有效控制，将取消文明班级评比资格。

同学们，学校禁止学生使用手机，绝对不是永丰中心学校的创举，全国各地不少名校都是禁止学生使用手机的，如果你现在还心存怀疑，以后你只要在电脑上输入“学校禁用手机”几个字百度一下你就会有答案的。既然全球都是这样，我们还有什么理由拒不执行学校的规章制度呢？

同学们，积极行动起来吧，自觉抵制使用手机、MP3、MP4，做一名遵规守纪的文明学生，让永丰中心学校真正成为一所令行禁止，文明和谐的示范性学校。

永丰中心学校

政教处

2010/

9、

第五篇：思想纪律作风整顿自查材料

2014年思想纪律作风整顿自查材料

今年思想纪律作风整顿活动的主要任务是按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦作风建设，开展“四整治四强化”，剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。在近一段时间认真学习的基础上，联系自己的思想和工作实际，重点围绕为民务实清廉要求，通过大家提、自己找、领导点、同志帮，我查摆、分析了自己在“四风”方面存在的突出问题，并提出自己的整改措施和努力方向。

一、存在的主要问题及表现

一是学习兴趣不浓，运用理论指导实践不够。学习的自觉性不高，学习兴趣不浓，总是客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，往往认为学习是“软指标”，可以推一推拖一拖，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神，导致学习的系统性不强，学习效果不佳。同时，在理论体系把握上和融汇贯通地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应新形势需要，忽视了新政策新理论新提法对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作有时脱节。

二是工作作风不实，求真务实的精神不够。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、时间紧的时候更是如此，存在着应付差使以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自-1-

己。欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，写材料、汇报工作有想当然、闭门造车的现象。

三是宗旨观念不强，服务基层服务群众不够。深入群众、到基层单位调研主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，没有关心群众和基层职工想什么、盼什么、急什么、要什么，到基层单位总是说“你应该做什么”，而很少问“我能为你做什么”，没有真正和群众打成一片，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多，全心全意为人民服务的宗旨观念不是很强。

四是勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政优政的意识还不够牢固，尽管在自己身上没有发生违反党纪政纪的事，但是，服务不主动、不作为、慢作为，只求过得去，不求过得硬等“懒政”现象时有发生，有时作风漂浮落实不力，工作底子不清，基层情况不明，唱功好做功差；坐等上门多，主动问需少，用上网代替上门，用空话代替见面。

以上这些问题的存在，如果不及时解决，不但会影响到自已服务群众、服务大局的质量和水平，更重要的是，将会严重影响我县文广队伍建设和文广事业的健康发展。因此，必须坚决贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真梳理，深刻剖析，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对和纠正自己身上存在的各种问题，补精神之钙，除“四风”之害，去行为之垢，立为民之志。

二、存在问题的主要原因

一是政治理论学习不够深入，政治理论修养根基太浅。自己平时没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，缺乏对理论的系统研究和深刻理解。没有学习欲望，对新时期文化工作的新要求新提法不懂不学，对县委、政府关于文化工作的安排部署及发展要求学不深理解不透，说的话、写的材料观念陈旧，提法老套。从思想深处，没有把学习作为提高个人能力和水平的途径来对待来要求。

二是改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗精神。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上重前者轻后者，以业务工作代替政治提高和党性锻炼，使自己的党性修养弱化，对自己要求放松了，考虑个人的得失荣辱多了，考虑群众利益和全局利益少了，致使工作有时不够深入细致，满足于完成任务，满足于不出大问题，缺乏创新意识，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，直接表现出工作无创新、无特色、无亮点。

三是宗旨观念有所淡化，群众工作经验缺乏。对党的群众路线认识不深，对党员先进性、纯洁性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上为群众想的少做的少，服务群众缺乏真动作，缺乏真功夫，缺少真成效。

三、整改措施与努力方向

一是要进一步加强理论学习，夯实理论功底。努力提高

自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，以解决“四风”问题为出发点，以改进自己的思想水平和纪律要求，创新工作方式方法，提高服务质量和效率为落脚点，不断提高学习效果，实现理论与实践相统一。

二是要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。牢固树立为人民服务的思想，弘扬为党为人民无私奉献的精神，切实把维护和实践人民的利益放在首位，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在个人生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不贪图享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识新情况，不断完善和提高自己，努力提高工作能力和服务水平。

三是要进一步严格自律，保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。近段时间以来，形势变化很快、很大，有时会有摸不着北找不着南，茫然无知无所适从的感觉。但是，通过思想纪律作风整顿活动的有效开展，自己一定要保持清醒头脑，坚定政治方向，从现在做起，从小事做起，要抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、白警、白省、自励，做到在“四风”问题上一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头聚集正能量，弘扬新风尚，始终做到清正廉洁，坚决

抵制歪风邪气，自觉与各种腐败现象作斗争。

四是要进一步务实创新，增强工作实效。在日常工作中，业务分工不挑肥拣瘦，能多干的绝不推诿，能立即办的绝不拖拉。尊重领导、团结同志，专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把思想纪律作风整顿和群众路线教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。带头贯彻和落实县委、县政府的决策部署和工作安排，严格执行各项规章制度，不断总结和完善工作经验，提出新思路新方案，拿出新举措，开创新局面，尽职尽责做好本职工作，为推进我县经济社会提质转型发展做出自己应有的贡献。

以上自查，不足之处，敬请领导和同志们批评指正。

2014年2月10日