学习吴大观有感

第一篇：学习吴大观有感

做好本职工作，从细节做起

--------学习吴大观先进事迹有感

又一个感人的故事正在中国大地传颂着，又一个杰出的同志跃然于我们的视线，他就是我国著名的航空发动机专家、我国航空动力事业的开拓者、奠基人--------吴大观同志。10月14日下午我们全体党员教师聚集一堂，开展“向吴大观同志学习”的活动，学习吴大观同志的先进事迹，交流学习感受，这是一次意义重大的活动，我的内心很受鼓舞。

吴大观同志，出生于江苏镇江县农村的一个普通小家庭，而他有着不平凡的经历、不平凡的成就，不平凡的人生，这位“航天发动机之父” 通过自己的一生体现了自己的价值，体现了一种精神，他信念坚定、爱国爱党；他献身事业、自强不息；他克己奉公、大气达观；他卓然独立、淡泊名利；他爱岗敬业、艰苦奋斗；他严谨务实、奋斗不止，他为我们树立起一座高尚的丰碑，他的道德品质、人格魅力、思想光辉吸引、感染、影响着我们每一个人。

作为站在教育一线的我们，或许不可能像吴大观一样干出这样惊天动地的大事，但有一点是一样的，那就是我们肩上的责任和使命，我们是一名人民教师，人类灵魂的工程师，当一个好老师，是我们坚定不移的信念，教好每一个学生，是我们义不容辞的责任。我们应该以吴大观精神为动力，立足本职岗位，从每一个细节做起，认真做好每一件事。老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。” “做最好的老师”，是一个个平凡的细节，是一颗持之以恒的恒心。尤其是对于刚刚踏入芙蓉教育这张大门的我来说，虽然教书已有8年，但这8年接触的都是中学教育，对小学教育这一块确实一片空白，来到新的环境，面临新的挑战，更要求自己从细节做起，从最基本的做起，踏踏实实做好每一件事，及时反思、及时总结经验教训，促使自己不断提高，不断进步。

本期我担任六年级两班数学教学工作，我很清楚自己的职责和目标，我要为我们这103个孩子负责，为他们付出自己辛勤的劳动和心血，让这103个孩子能顺利毕业并能读上好的中学。盛书记要求我谈谈自己的事例，其实确实没有什么特别的可谈，因为我做的也就是我们每一位老师做的，而且大家做得好的我可能还没做好，还需要向各位同仁学习、请教。我就简单的说说我的一些做法吧，还请各位老师多多批评指正。

第一，从细节处做好常规工作。我认真钻研教育教学，努力上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动，尽一切可能的把一些看上去琐碎、重复的每一件小事做好、做细、做精。为了让每一个学生能喜欢上我的课，同时能迅速的让我和学生彼此能更快适应对方，我经常有意无意的找学生聊天，了解他们的想法和以前周老师的做法，孩子们觉得我很真诚，经常会给我一些好的建议，于是我就像捡了宝藏似的不断改进自己的方法。记得有一个学生给我写了一张纸条，上面写着：李老师，交你一个好方法，你把课件做漂亮一点，同学们会很喜欢，上课也会很投入的。于是我开始尽可能的做好课件，经常晚上做课件到很晚，就是为了第二天能上一趟孩子们喜欢的课，我觉得一节成功的课便是我最大的快乐。

第二、从细节处找学生的闪光点，把握教育的契机。

作家冰心说得好“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱”。我从来不只凭一个学生的成绩来评价他的好与坏，在我的课堂上也经常能听到我批评在大家看来“很优秀”的学生，所以学生觉得我很公平。同时，我会想方设法的去寻找每一个学生的优点。记得上次秋游，在车上我目睹了很感人的一幕，六3班的李忠豪走前上了车，却靠着座位站着，我本能的问了一声： “干嘛不做呀?” “等他们先做！”简单的几个字！真让我感到震惊，现在这样的社会，尤其他们都是独生子女，有这样的品质的可不多呀，于是我就在车上和全班同学讲叙了刚才的一幕，迎来了阵阵掌声。后来，我和学生们一同到了活动场地后，他们开始尽情的玩了起来，这时候我并没有闲着，两只眼睛观察着他们的一举一动，揣测他们的想法和思考方式。六3班的刘源是个特别的学生，上次张禁辉老师就介绍过他，在车上时，就有学生告诉我刘源和徐仁昕（弱智）一组，老是欺负他，抢他的东西吃，还说陈老师不知道真相。于是我就暗中观察，我看到他手把手的教徐仁昕，一次又一次的鼓励他，一遍又一遍的示范动作，这个大家认为调皮、缺少情感的孩子也又这么善良的一面，我好庆幸自己的这一观察，同时在星期一的数学课上我第一件事就是大张旗鼓的表扬了刘源，且把详细过程讲给学生们听了，刘源的脸通红通红的。第三、从细节处与学生们“亲密接触”

关爱尊重每一个学生是老师的天职。没有哪一个孩子不希望亲近老师，没有哪一个孩子不希望获得老师的喜爱。因此我会想办法努力亲近学生，让学生觉得老师就是他们的玩伴，是他们的朋友，老师很愿意和他们交往。又说到那次秋游，我和六3班的女生一块跳皮筋，他们还挺佩服我，还说以后玩皮筋就一定叫我。对了，我还硬是给六4班的周智超提了四十分钟桶子，事情是这样的，他在池塘里捞泥鳅，碰巧我过去了，看他一手提着桶子一手在捉泥鳅，很辛苦的样子，就问他，“要我帮忙吗？”一边把手伸了过去。接下来和他一边聊天一边陪他捉泥鳅，不亦乐乎？我故意逗他我不想提了，他却和我撒娇，硬是要我帮他提，我也没办法，因为他太可爱了。后来我发现他课堂上越来越认真，作业也有很大进步，这次考试从来没有及过格的他及格了。我不能说就是因为我给他提桶子他就会进步，但至少可以肯定的是他喜欢上我了。我成功的实现了“近距离”，在不经意之处，让学生感受老师的友好。

在平常我也很注意这些，比如课堂上，我一般都是走下讲台，走到学生们中间讲解，用眼睛向学生们传送友好；中午辅导，当学生有礼貌的站起来问题时，我会轻拍他们的肩膀，让他坐下；还有，我经常会主动和学生打招呼，而不是等着学生来叫我。

也许正是和他们的亲密接触，我也收获了一份深厚的情感。前些天我收到了一份特别的礼物--------一条围巾，从做工上看确实是她亲手织的，她就是数学成绩很差的六3班的陈亚新，我感到很欣慰也很幸福。

总之，学习吴大观同志，做好本职工作，从细节做起，这便是我工作的主题。与此同时，在教育教学上我的心里还有很多很多的疑问号，还需要向各位老师请教，说的不到之处还请多多指正。最后用曾校长和我们说过的一句话作为结束，与大家共勉。爱生，乃立师之本；质量，乃立身之本；教艺，乃立业之本；沟通，乃立事之本！

第二篇：学习吴大观同志有感

学习吴大观同志有感

最近，学习了吴大观同志的先进事迹，我感受颇深。吴大观同志是我国航空发动机事业的奠基人和创始人之一，他一生致力于适合我国国情的新型航空发动机研制方法和程序的研究，主持研制多种型号的发动机，培养了几代专业人才，为航空发动机的设计研制和促进我国航空工业的发展做出了重要贡献。

吴大观同志一生爱国爱党，无私奉献，事迹感人。他为我国航空发动机事业贡献了毕生的心血和才华，是知识分子的优秀代表，被称为“报国有成的党员专家”。

吴大观同志是一位普通的中国共产党员，他通过自己的一生体现了自己的价值，体现了一种精神。作为一名党员，他信念坚定、对党忠诚，把68年的光阴倾注到了钟爱的航空动力事业上，他对事业的热爱与追求，离不开对党的忠诚和坚定的信心。他坚信只有马克思主义、只有中国共产党才能救中国和发展中国，这种信念他一生都没有动摇过。他一生历经坎坷，无论在什么时候，无论自己处于顺境还是逆境，始终对党忠贞不渝，对党的赤诚之心丝毫没有动摇过。

吴大观同志淡泊名利、无私奉献，一生矢志报国，时刻牢记时代赋予知识分子的责任。他拥有宽广的胸怀，不求索取，奉献社会，严于律己，宽以待人，清正廉洁，从不向组织提出任何要求。他还心系群众，奉献社会，多次为“希望工程”等捐款，连续46年每年多交纳党费，临终前又将10万元积蓄作为党费一次交给党。吴大观同志生前多次被评为优秀共产党员。在他九十高龄时，写下了“我愿在自己的有生之年，继续为我们的航空工业尽心尽力，为实现今生‘航空报国’的夙愿，奉献一颗赤诚的心”的人生感言。他热爱党、热爱祖国和人民的一生，是致力于建设航空强国的一生，是无私奉献的一生。他的敬业精神令人钦佩，几十年如一日的辛劳，与其说凭借的是毅力，不如说是价值观使然，他曾说：“紧张工作是最大幸福，攻关胜利是最大快乐。”退休以后，本应该去安享晚年，他却没有，一心想着还能为这个社会做多少贡献，创造多少财富。对比吴大观同志优秀品质，我认为自身还存在着一些差距和不足，并渴望在今后把对党的忠诚与对祖国和人民的爱转化成实际行动，为规划监察事业贡献出自己的力量。

作为新时期的飞行员，我们要向吴大观同志学习，爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，为祖国民航事业而不懈努力。吴老的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐气，在民航事业上大胆探索,为民航发展创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、积累经验，成为一名知识丰富、技能精湛、视野开阔、把握全局的新时代飞行员。同时，我们还要坚定共产主义理想信念，加强党性修养，弘扬优良作风，努力实践高尚的人生价值，把理想与现实结合起来，找到自己奋斗的目标，为之执著追求。联系自己的本职工作，立足岗位，勤奋学习、开拓创新，在奉献社会上下功夫。深入学习实践科学发展观，要用发展的眼光来看待事物，开足马力，在加强自身学习的同时，要注意改掉图安逸、讲享受的思维习惯，以吴大观同志的精神为动力，努力创造无愧于时代、无愧于人民的业绩，迎接新中国60华诞。

湖北公司飞行部三分部 余坤

2009-08-25

第三篇：学习吴大观先进事迹有感

学习吴大观先进事迹有感

荷城街道第二小学

王静文

上周五放学后,我校全体党员教师坐在一起,学习讨论了吴大观同志的一些先进事迹，使我对党更加信赖，也更坚定了我为党的教育事业奉献一生的信念！我觉得，作为一名教师，我感到自己做的还是很不够，我需要继续不断的努力，才能更多的为人民服务！

吴大观同志一生致力于适合我国国情的新型航空发动机研制方法和程序的研究，主持研制多种型号的发动机，并培养了几代专业人才。为航空发动机的设计研制和促进我国航空工业的发展做出了重要贡献。他生前多次被评为优秀共产党员.在他九十高龄时，写下了“我愿在自己的有生之年，继续为我们的航空工业尽心尽力，为实现今生‘航空报国’的夙愿，奉献一颗赤诚的心”的人生感言。他热爱党、热爱祖国和人民的一生，是致力于建设航空强国的一生，是无私奉献的一生。

吴大观同志一生爱国爱党，无私奉献，事迹感人。他为我国航空发动机事业贡献了毕生的心血和才华，是报国有成的党员专家，是知识分子的优秀代表，被称为“报国有成的党员专家”。

吴大观一生的奋斗，就是要为中国的飞机安上“中国心”。其实，吴大观胸中跳动的正是一颗“中国心”，他把自己的命运与祖国的命运紧密联系在一起，把祖国的需要作为自己的需要，把改变中国航空事业的落后作为毕生的追求。为了中国飞机的“中国心”，在敌机肆虐的炮火下，他毅然改行学航空；在归国还是留外的选择中，他坚定地回来报效祖国；在没有机构、没有人员、没有资料的“三无”情况下，他迎难而上主动请缨。个人的能力再高，只有在国家民族事业的大舞台上，才能尽情施展；个人的价值再大，只有融入到国家民族的事业中，才会永恒。吴大观规划了新中国航空发动机研究的基础构架，培养了一批发挥中坚作用的人才，为我国航空发动机事业的发展作出了重要贡献。吴大观始终站在时代的潮头，在国家建设中显示才华，他的奉献已经汇入民族复兴的洪流。我认为，吴大观同志的精神闪光点主要体现为以下三点： 一、一生奋斗不止的人生境界。吴大观同志用一生演绎了这样一句为世人耳熟能详的话：生命不息，奋斗不止。在他位居高位时，自己只要动动嘴就行了;在他退休以后，本应该去安享晚年。但他却没有坐亨其成，他一心想着还能为这个社会做多少贡献，创造多少财富。他对人民、对国家、对党和事业无限的忠诚.吴老的事迹告诉我们，成才必须有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远。因此，必须立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。在工作岗位上大胆探索、创新创造。养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高自已的综合素质，培养辩证思维能力。自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。二、一生跟着党走的坚定信心。吴大观同志的一生可以说是全部献给了党和人民的航空发动机事业，他对事业的热爱与追求，离不开对党的忠诚和坚定的信心。他坚信只有马克思主义、只有中国共产党才能救中国和发展中国，这种信念他一生都没有动摇过。三、一生为国为民的高尚品质。吴大观同志一生矢志报国，始终不忘自己是中国人，时刻牢记时代赋予知识分子的责任。他拥有宽广的胸怀，敬业勤奋，奉献社会，严于律己，宽以待人。在工作中，他要求严格，事必亲躬。他还心系群众，奉献社会，为“希望工程”等捐款近10万元。难能可贵的是，他清正廉洁，从不向组织提出任何要求。

作为新时期的中青年教师，我要向吴大观同志学习：爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，为国家的教育事业而不懈努力。“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。” 吴老的事迹告诉我们，我们必须要端正心态，立足岗位，脚踏实地，勤勉敬业；要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高自身综合素质；要自觉向实践学习，在教育教学实践中大胆探索，在实践中勇于创新。

第四篇：学习吴大观先进事迹有感

学习吴大观先进事迹有感

历史组：李宏梅

最近学校在号召学习吴大观同志的先进事迹，我上网先搜了一下吴大观的基本情况，“吴大观同志一生致力于适合我国国情的新型航空发动机研制方法和程序的研究，主持研制多种型号的发动机，并培养了几代专业人才。为航空发动机的设计研制和促进我国航空工业的发展做出了重要贡献。”后来在网上也查了一下人们对他的评价，“他拥有跟着党走的坚定信心、拥有为国为民的高尚品质、拥有奋斗不止的人生境界”。

吴大观同志用一生演绎了这样一句为世人耳熟能详的话：生命不息，奋斗不止。他对人民、对国家、对党和事业无限的忠诚，这一点是我们所有人最应该学习的。自己在工作岗位当中更应该脚踏实地，认真备课，认真上课，做好老师的本职工作。但结合自己的工作，我觉得不仅自己的觉悟要提高，更要在学生工作中注重对学生责任感和信仰的教育。

现在的社会是一个物欲横流的社会，而网络、媒体等的影响更是让原本应静心学习的孩子们无法安静学习，甚至根本在教室里座不下来。在这样的一个社会里，老师不仅要脚踏实地的做好本职工作外，更要加强对学生社会责任感和信念的教育。

责任感是一个人对自己、自然界和人类社会，包括国家、社会、集体、家庭和他人，主动施以积极有益作用的精神。责任感从本质上讲既要求利己，又要利他人、利事业、利国家、利社会，而且自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时，要以国家、社会和他人的利益为重。人只有有了责任感，才能具有驱动自己一生都勇往直前的不竭动力，才能感到许许多多有意义的事需要自己去做，才能感受到自我存在的价值和意义，才能真正得到人们的信赖和尊重。有了责任感，作为工人，就能够精益求精，制品一流；作为农民，就能够辛勤耕耘，收获颇丰；作为士兵，就能够驰骋疆场，屡建战功；作为学生，就能够主动学习，天天向上；作为知识分子，就能够创新科技，勇攀高峰；作为领导者，就能够殚精竭虑，造福一方。人人有责任感则国家富强，中华崛起。

信念就其内在产生过程来讲是指人们对基本需要与愿望强烈的坚定不移的思想情感意识，或者就外在表现来说是指人们在行为中对相应目标事物所具有的坚定的评价和行为倾向。信念是意志行为的基础，是个体动机目标与其整体长远目标相互的统一，没有信念人们就不会有意志，更不会有积极主动性的行为。信念是一种心理动能，其行为上的作用在于通过士气激发人们潜在的精力、体力、智力和其它各种能力，以实现与基本需求和欲望和信仰相应的行为志向。蒙田说：“只有信念使快乐真实。”泰戈尔说：“信念，这强烈的精神搜索之光，照亮了道路，虽然凶险的环境在阴影中潜行，信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”罗曼·罗兰说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”丁玲说：“人，只要有一种信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么环境也能适应。”

吴大观同志之所以能做到用一生去追求事业，兢兢业业，生命不息，奋斗不止，就是他具有伟大的社会责任感和坚强的信念。在今天的中学生中，我觉得更应该多组织学生去学习这些前辈们的先进事迹，让他们去感受先辈们的伟大，在高尚的人格魅力中得到人性的升华。此外，平时班主任首先得认真，班主任和老师的认真工作会在无形中感染学生，用老师的人格魅力感受学生。其次，平时在强调学生学习的时候更要引导学生在做人方面的正直、诚实，强调作为学生的责任；在上课的时候尽量以书上英雄人物吸引学生，鼓励学生树立坚定信念。

另外可以结合学生特点，培养目标具体化，这是责任教育的前提。以对家庭负责为起始点，学会孝敬父母；以对学习负责为基本点，学会主动求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心他人；以对社会负责为制高点，学会感恩报答。对于在校学生而言，培养学习责任心是重点。各班可以精心设计和组织学习责任心教育活动，树立学习榜样，让各层次的学生交流学习经验，请优秀毕业生谈体会等等。真正形成你追我赶，相互帮助共同提高的局面。

其次，加强思想道德教育，帮助学生树立伟大信念。要使学生的社会责任观念转化为发自内心的自觉行为，最好的途径就是思想道德教育。通过思想道德教育,使社会道德规范和要求转化为个人直接的道德需要和要求，使社会准则转化为个人准则，才能有发自内心的、自觉的道德行为，在履行责任时，才能形成正确的责任动机，增强履行责任的坚强意志，有效地促进社会责任感的形成。

再次，积极组织社会实践。社会实践如志愿者活动、扶贫帮困活动等，是学生磨炼意志、砥砺品格的重要方式。应引导学生深入社会，使他们在实践的大课堂中了解社会，正确认识国情，加深对书本知识更深刻的理解和体会，使他们在思想上尊重普通民众。通过接触社会，了解国情、民意，正确把握社会现象、社会发展的本质和主流，使其责任感不断得到强化和升华。

当然，我们不可能要求所有人都做到心忧天下，但我们可以尽量努力增加每个人的责任意识。这样我们的社会就会不断进步，我们的国家就会更快发展。我相信，播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

第五篇：学习吴大观

学习吴大观心得体会

丁丽君 2009.10.11

学习了吴大观同志的先进事迹后，我感触很深。先进人物能够用一生的时间在本职岗位上取得突出成绩，得到和同事的一致肯定，这与他勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的，尤其是在生命的最后时刻，交了十万元的特殊党费。通过学习他的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到：

一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯

吴大观同志最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，他在做好本职工作的同时，利用一切空余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。我要学习他努力学习刻苦钻研，是与自己工作的实际需要分不开的。因为如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像吴大观那样，利用一切空闲时间抓紧学习。

二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风

吴大观同志在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他在岗位上干出了不平凡的业绩，培养出了一大批优秀的技术人才，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进，我觉得我们就要像他们一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。

三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质

吴大观同志他一生都保持脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他通过艰辛，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。他能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬，默默奉献的个人品质。一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙兴夜寝，殚精竭虑。三是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。

对照吴大观同志的先进事迹，我想：我们不管干什么工作，都应该保持一种激情，永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。吴大观同志的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他的人格魅力激励着我们不断前进，而他们所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以他为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。

通过学习吴大观同志的先进事迹，我们的内心感到强劲的震撼力量，也同时了解到吴大观同志一生致力于研究事业，培养了几代专业人才。其实，他是一个普通人，是一位普通的中国共产党员，但是，他通过自己的一生体现了自己的价值，体现了一种精神，体现了中华民族的传统美德。