电子商务专业教研室总结和计划（5篇）

第一篇：电子商务专业教研室总结和计划

电子商务教研室

2017-2018年第二学期教学工作总结和计划

在本学期，我们电子商务教研室的全体教师团结奋进、开拓创新、紧张、充实的度过这几个月的时间，有汗水，有付出，有收获，所有教师都取得了一定程度的提高，现将本学期工作总结如下：

一、教研室工作成绩

（一）技能大赛方面

在第十一届河南省高职院校技能大赛河南赛区选拔赛中，XXXXX老师带领学生参加的电子商务技能大赛获得三等奖；XXXXX老师带领学生参加的市场营销大赛获得二等奖。

（二）教学改革方面

XXX老师的《XXXX》课程获得学校教学做一体化项目立项，正有序推进。

（三）校企合作方面

电子商务和京东校企合作项目在学校落地，项目正在建设。

（四）教学方面

正常教学有序完成，特别是学生顶岗实习工作和离校工作圆满完成。

二、教研室工作计划

（一）技能大赛方面

依托下学期《电子商务沙盘实务》，提高学生的实践水平，为 下次大赛选拔和比赛提供强有力支撑。

（二）教学改革方面

利用18级人才培养方案完善机会，对电子商务专业的课程进行 全方位的梳理，修改课程，改进教学方式，加大实践教学比例，使课程更能让学生接受。

（三）校企合作方面

争取下学期和京东合作的校企合作项目，能让学生进驻实习。

（四）国家优质学校建设方面

电子商务专业配合相关专业完成国家优质学校建设的相关项目。

（五）教学方面

正常的教学工作，特别是毕业生的论文写作、答辩和顶岗实习安排，按常规程序进行。

电子商务教研室 2018年6月21日

第二篇：电子商务教研室工作总结

电子商务教研室工作总结 2009—2010学年第一学期

学期工作即将结束，本学期，电子商务教研室全体专业教师，团结协作、以提高学生的实际动手能力，努力促进学生的全面发展为目标，较好地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：

一、认真执行教学计划

各任课老师认真钻研教学大纲和教材，根据开学初制定的授课计划，课前能认真研究重点、难点，精心设计课堂的教学过程，切实按计划授课。

二、坚持教学理论的学习，积极进行课程改革与课题研究 为加强自身修养，提高业务素质，我们教研室采用集中学习与分散自学的方式认真学习了一些教学理论，用教学理论指导教学实践，认真撰写教学论文。

配合学校的主题活动，教研室对人才培养方案进行了修订，确立与申报了精品课程。

教研室的教师积极参与联院电子商务专业协作委员会会议，利用外出学习的好机会，回来进行组内交流。教师积极参与课标的开发和完善，并根据学校的自身情况着手开发专业校本课程。本学期，利用教研活动的机会组织了课改方面和专业拓展知识的专题讲座。

三、协助学校教学科研处做好教学常规管理工作，切实提高课堂教学实效。

1、促进组内每一位教师认真钻研教材，精心设计课堂教学，及时批改作业，切实履行好本岗位工作职责。本学期，本教研室先后有张静、鄂春桃两位教师开设校级公开课、吴婷老师的年青教师汇报课和许爱丽老师的校骨干教师示范课，组织落实好教学听课活动，并认真组织了课后的评课活动。王璐璐老师在联院电子商务专业的说课比赛中荣获二等奖、徐菲老师在“新课程、新课堂 新走向”优质课及课件评比中荣获二等奖、穆欣老师参加市优质课评比，荣获三等奖。

2、加强常规检查；

如：备课质量、授课计划的执行情况、月考的命题质量及成绩分析、作业批改及对后进学生的帮助措施及落实情况、教师听课次数、听课记录及听课评价等方面的检查；要求教师认真布置和批改作业，规范作业格式，认真做好每天的作业订正辅导和批改工作。

电子商务专业教研室

2010．1．18

第三篇：电子商务专业总结

电子商务专业总结 网络营销定义：公司或企业里面，通过一系列网络推销手段，专门负责营销网站上产品的工作人员。电商的两个就业方向：1就是管理市场方向，把企业管理，营销，经济学，金融等学好点，其实就是多看书，多积累别人的例子经验。这样以后可以从事市场、管理这方面的工作！

2就是技术方向，把网站建设学好，像asp语言，三剑客软件，数据库，学好学精，要精不要全，只要会一门语言就可以！这样以后可以去网络公司，等技术部门，有了经验当然可以去更好的公司！

用一个有社会经验的人的眼光来告诉你：

第三：电子商务专业跟计算机和英语关系的比较近，所以在大学期间，最好吧计算机全国类的证书和英语的证书考下来，尽自己的能力，一般计算机全国二级就够了，英语4或6级就够了。

(一)、3有较强的口头表达能力、语言亲和力和沟通能力； SEO知识要知道

5、能熟练使用相关作图工具软件，有网页设计经验

6熟悉各种网络推广手段；

7能独立进行网站建设规划及一般的网页制作，并熟练利用互联网各种渠道的技术。5熟练使用photoshop、flash、dreamweaver等工具，熟悉ASP，JAVA,SQL,HTML等开发语言.

第四篇：电子商务专业考试计划

电子商务专业考试计划-湖北省全日制自考助学班

专业代号：高中起点本科为990006；专科为020215；独立本科段为020216

一、专业的基本要求（含专业的培养目标）

本专业培养具备现代商务管理基础、掌握电子商务专业知识和网站建设及网络营销，网络管理等相关技术，能在信息产业的相关领域（工商企业、金融机构、信息服务等），及各级经济管理部门，从事电子商务实践与管理的复合型专门人才。

本专业学生主要学习电子商务和计算机与网络的基本原理与知识，系统接受电子商务流程中各个环节与操作方法的基本技能训练，通过学习，使学生具备运用所学知识和技能进行电子商务运作管理的能力。

毕业生应具备以下的知识和能力：

1．掌握马克思主义基本原理，在德、智、体等方面全面发展；

2．具有经济学、管理学及电子商务的基本理论与知识；

3．了解电子商务流程及运作模式，掌握网络建设与管理、网络营销、网络安全认证、网上支付与结算等相关操作技能；

4．掌握电子商务政策与法规；

5．英语达到国家四级水平或国家有关部门认可的外语等级水平；

6．了解本专业相关领域的发展动态，具有较强实际工作能力。

二、课程设置及说明

序号 层次 课程

代号 课程名称 学分 备注专 科段13706 思想道德修养与法律基础 2 √71

23707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 √7334729 大学语文 4 √71

40018 计算机应用基础4 推荐课程 含上机2学分 √98/9550020 高等数学

（一）6 推荐课程 √

60041 基础会计学 5 √77

70888 电子商务英语 3 √78

80889 经济学

（二）5 沟通课程√79

90890 市场营销

（三）5 √79

100891 国际贸易实务

（三）6 沟通课程√79

110892 商务交流

（二）4 沟通课程 √84

120893 市场信息学 5 沟通课程 √86

130894 计算机与网络技术基础 6 含实践3学分√80/97

140896 电子商务概论 6 含实践2学分 √70/95

150898 互联网软件应用与开发 6 含实践3学分√63/85

160900 网页设计与制作 5 沟通课程含实践3学分√81/85170902 电子商务案例分析 5 含实践3学分√67

180904 电子商务综合作业 4 含实践2学分

独立本 科 段193708 中国近现代史纲要 2 √60

203709 马克思主义基本原理概论 4 √60

210015 英语

（二）14 沟通课程2学年课程 √73

220906 电子商务网站设计原理 6 含实践3学分√84

230908 网络营销与策划 5 含实践2学分√6

4240910 网络经济与企业管理 6 沟通课程学位课程√86

250911 互联网数据库 6 学位课程含实践3学分√70/95260913 电子商务与金融 6 含实践3学分 √73/95

270915 电子商务与现代物流 6 学位课程 含实践3学分81/95280994 数量方法

（二）6 √61

290995 商法

（二）5√70

300996 电子商务法概论 6 沟通课程√83

310997 电子商务安全导论 5 沟通课程含实践2学分√71/98328516 电子商务毕业考核 不计学分

累计学分：总学分162学分，其中专科段89学分，独立本科段73学分。

三、报考条件

电子商务专业专科毕业生可直接报考本专业独立本科段；

高等教育自学考试中英合作金融管理、商务管理专业专科毕业生报考本专业独立本科段时，在替代（0994）数量方法

（二）和（0995）商法

（二）两门课程后，须从自学考试经济类或计算机类本科专业中选考1—2门课程，使总学分达到73学分；

计算机及信息类专业专科以上毕业生报考本专业独立本科段时，须加试（0889）经济学

（二）和（0896）电子商务概论2门课程；

经济管理类专业专科以上毕业生报考本专业独立本科段时，须加试（0896）电子商务概论和（0900）网页设计与制作2门课程；

其他专业专科以上毕业生报考本专业独立本科段时，须加试（0889）经济学

（二）、（0896）电子商务概论、（0900）网页设计与制作3门课程，所有加试课程均为推荐课程。

四、实践性环节考核部分

1．含实践的课程及实践所占学分

序号 层次 课程

代号 课程名称 学分 备注专科段

0019 计算机应用基础 2 推荐课程0895 计算机与网络技术基础 3 网上作业时间不少于36小时30897 电子商务概论 2 网上作业时间不少于24小时

40899 互联网软件应用与开发 3 网上作业时间 不少于36小时50901 网页设计与制作 3 网上作业时间不少于36小时

60903 电子商务案例分析 3 网上作业时间不少于36小时

70905 电子商务综合作业 2 网上作业时间不少于24小时独立本科段

0907 电子商务网站设计原理 3 网上作业时间不少于36小时90909 网络营销与策划 2 网上作业时间不少于24小时

100912 互联网数据库 3 网上作业时间不少于36小时

110914 电子商务与金融 3 网上作业时间不少于36小时

120916 电子商务与现代物流 3 网上作业时间不少于36小时130998 电子商务安全导论 2 网上作业时间不少于24小时

2．技能课程：（0904）电子商务综合作业

3．（8516）电子商务毕业考核：撰写毕业论文并答辩。

五、新旧计划衔接

序号 原计划规定课程及代号 新计划规定课程及代号

课程代号 课程名称 课程代号 课程名称0001马克思主义哲学原理

0002邓小平理论概论

0003 法律基础与思想道德修养（任选二门）

3706思想道德修养与法律基础

3707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论0004 毛泽东思想概论 3708

3709 中国近现代史纲要

马克思主义基本原理概论0011 大学语文（本）4729 大学语文

注：只通过（0001）马克思主义哲学原理和（0002）邓小平理论概论2门课程中一门的考生，须参加（3706）思想道德修养与法律基础课程的考试；只通过（0003）法律基础与思想道德修养课程的考生，须参加（3707）毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程的考试。

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第五篇：教研室09-10计划总结

2009—2010学年（2）教研室工作计划

一、指导思想：

教研工作思路，以 “三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以建设和谐社会和科学发展观为统领，紧紧围绕市、区教研室整体工作计划和要求，有效地实施新一轮基础教育课程改革为主线，整合教研力量，积极探索新课程理念下的课堂教学，深化新课程改革意识，促进教师专业的发展，优化教育教学管理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研提高学生综合素质，提高本校区的教学质量。

二、工作重点：

（一）进一步开展校本教研活动

继续贯彻落实市、区教育局的文件精神，以更新教学观念为目的，以主题教研为手段，及时解决课改中遇到的实际问题，促进教师专业发展，以提高教学效率为宗旨，结合学校的实际，强化课改意识，强化教学常规管理，强化教研组建设，全面营造校本教研的文化氛围。

1、强化制度建设。根据学校实际，建立相应的学习制度，教研活动制度，课题研究制度，同伴互助制度，自我反思制度等等，通过制度的建设，强化工作落实，促进校本教研活动扎实地开展。

2、继续抓好市、区教育局制订的教学常规落实，促进教师教学课堂教学水平，充分调动教师的教学积极性。加强教学常规管理和教研组建设，要切实提高教学质量意识，结合学校实际，对备课、上课、批改，辅导和考试，制订切实可行的管理目标，要开展定期、非定期的检查和监督；同时要狠抓学科教研组长和骨干教师的学习培训，学习兄弟学校校本教研的先进经验。然后以这些教师为龙头，积极开展一系列的活动，促进本校中学先进教研组建设。

（二）、继续加强课改工作：

1、继续加强对中学学科教学进行调研，对学科教师教学水平和教学态度进行全面地了解和等级评价，提高教师的专业水平。

2、全面开展主题教研工作。结合山东杜郎口中学、清河油坊校区的“三清教学法”等成功教学经验，以点带面，人人都参与的教研形式，使主题教研工作全面开花。

（三）、加强教学质量管理，全面提高教学质量

1、加强对中学教学质量的监控，认真做好中学期末质量抽测和质量分析工作，特别是对后20%学生的质量分析，提出改进意见，指导后继教学工作，全面提高中小学教学质量。

2、认真组织好月考。

3、积极组织开展校内教师比学赶帮的竞赛活动，培养骨干教师，激发开展教研工作的积极性。

(四)、加强师资队伍建设，促进教师专业化成长

1、组织教师学习教研理论、素质教育理论，信息理论，以及新课程理念，倡导教师在教学实践中体现新课程的教学思想，关注学生的学习活动，转变学生的学习方式，促进青年教师快速发展。

2、加强学校常规教研活动管理，积极督促各教研组开展学习新课程标准、教材教法、集体备课、公开教学、优质课评选、学科竞赛等教学研究活动。

3、积极推荐学校学科骨干教师参加教科研知识培训，名优教师培训学习，切实提高骨干教师的课堂教学水平和教育教学综合能力。

4、积极开展校中学的名师、骨干教师、优质课获得者的展示课活动，传递新课程教学理念，提升教师整体水平。

5、认真组织中学青年教师公开教学活动和青年基本功比赛，促进骨干教师快速成长。

乌鲁木齐市第三十九中学

2010.2乌鲁木齐市第三十九中学教研室工作总结

（2009—2010学年第二学期）

在校长的直接领导，教务处、政教处的密切配合下，教研室以全面培养学生综合能力，提升教师教学教研水平为工作目标，以“和谐课堂”课题研究为契机，以教研组为基本单位，扎实、有效地开展了一些工作，较好地完成了学期工作计划，现总结如下：

一、抓教研室自身建设，规范管理常规。

1．开学初，教研室工作作了分工。

2．规范资料建设，做好各类资料的整理、归档，明晰工作轨迹（如教师的教学计划、总结，备课笔记、听课笔记的检查记录，学生月考成绩分析，公开课、示范课教案，兴趣小组活动材料，教研活动小结等。）

3．加强学习，提高自身业务水平，增强为一线教师的服务意识，抓常规工作，使学校教研活动常态化、务实化。

二、通过校内公开课的评价交流，实施“和谐课堂”的课题研究，提高课堂教学效率。

六个教研组36名课任教师，本学期共开展校内公开课33节，且每组推出一堂示范课研讨（语文：王雪梅；数学：顾秀兰；英语：王彬；理综：刘军；文综：魏天珍；体艺：肖雪峰），每堂课都有教案设计课件制作和评课记录，有的还有课堂实录。此项活动的开展有效地加强了教师间教学经验的交流，增加了课堂教学效果，且为后一步的论文撰写取得了良好的素材。

三、为贯彻学校“内强实力，外树形象”的决策，本学期增加了安排教师外出学习的机会，加强了教师优质课的参评。

半年来，我校外出观摩市、区级优质课评选的教师有26人次，参加中考研讨会的教师有9人次，校际交流的有8人次，每次活动后教师都写了体会。特别是听了市级优质课后：教师们感到收获很多，见识了一些先进的教育理念及现代教育方法和手段，如怎样才能树立把课堂还给学生，体现以学生为主体，把功夫花在课堂上，把质量提高落实在课堂内等方法。另外有肖雪峰、夏斌、牟莉花、谢华英参加区优质课评选且取得了较好的成绩，荣获三类人称号。

以上活动，深化了课程改革，促进了教师的专业发展，也实行了培养我校学科教学骨干的目标。

四、与教务处密切配合，面向全体学生，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面提高学生的思想道德素质，科学文化素质和健康素质。加强校园文化建设。

教研室参与学校月考，期中考试的组织工作，负责组织和审定考卷，对考试过程中存在的问题进行总结和分析。教研组都开辟了第二考场，开展了形式多样的兴趣小组活动，起到了培养学生兴趣，开发智力，使学生全面发展的作用，也丰富了校园文化。

五、鼓励教师充电，不断提高学习能力和专业水平。

六、存在的不足。

本学期，各项活动开了头，有了明确的思路和方向，但完善方面

做的不够，特别是电子材料整理方面，教研室和教研组都缺乏整理，优秀的教学骨干没有脱颖而出，缺乏高水平的学科带头人，论文的撰写方面做的也不够，教研组的考核评优工作还不完善。

七、下学期工作的基本设想。

针对以上总结，下学期的基本思路是：第一，加强教师间公开课的交流，组织安排教学开放周活动；第二，深化新课程改革，加强教法、学法研究，重点培养学科骨干教师；第三，进一步规范管理程度，加强组织建设。

教研室

2010年7月20日