宝剑锋从磨砺出 群教交流报告五篇范文

第一篇：宝剑锋从磨砺出 群教交流报告

宝剑锋从磨砺出，学习创新提素质

——党群路线学习交流报告

各位领导、各位评委：

大家上午好。今天我很荣幸站在这里和各位一起探讨交流党的群众路线教育实践活动心得。我交流的题目是《宝剑锋从磨砺出，学习创新提素质》。

中央决定从2013年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。由此，全国上下掀起了一场轰轰烈烈的群众路线教育实践活动。

首先，我为党的果断决绝、亮剑有为叫好。

第一叫好的是惩治贪污，整顿党风。从去年的12月开始，大小“老虎”被党的纪检部门不断揪出来，党的这一剑亮得及时、亮得有效。群众通过各种方式对***、对王岐山主导的中纪委表现出了一边倒的支持——这就是民心啊！它实实在在的体现了“为民务实清廉”群教主题。

第二叫好的要数厉行节约，反对浪费。

厉行节约的八项规定一出台，豪华餐厅门前的公车消失了，高档酒楼里的公款宴请绝迹了，大众餐流行了，光盘行动开始了——舌尖上不再浪费了。我们的接待餐变成了工作餐，大小领导都和学生一起在学校食堂用餐，这不正是群众路线“接地气”的体现吗？

第三要叫好的是群教活动让思想得到了洗礼。

我们的党员教师一起“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。我们知道了“我是谁、为了谁、依靠谁”，我们脑子里的灰尘被清扫了，毒瘤被摘除了，我们的肌体更加健康了，我们的党员教师提振了精气神，群众对我们金堂教育的满意度一定会更高！

我还要就我的收获向大家做一个汇报。

首先、通这次群众路线教育活动，我也发现自己还有许多的不足。

1、缺少学习意识，缺少静下心来做教学，潜下心来做研究的精神，总以忙来为自己推脱。

2、缺少创新意识，满足于现状，不求上进，穿着旧鞋走新路。

3、缺少服务意识，对学生是高高在上的教者，对家长是有文化的老师，缺少和学生、家长平等沟通、温暖关怀的具体行动。

其次，我还发现我身边的好多的优秀党员。

我校的卿红云老师，一名普通的党员教师，默默奉献了近三十年，现今还承担着两个

班的英语教学和一个班的班主任工作。任务繁重的卿老师教学方法独到，所带班级曾多次获县市级优秀班集体称号，她本人也获“十佳教育工作者”的称号。

去年8月20日，卿老师不慎将脚扭伤，脚趾骨折，打了石膏的脚连鞋都穿不上。但开学在即，面对师资严重紧缺的学校现状，卿老师只休息了一个星期就坐着轮椅、拄着拐杖来上课了，懂事的同学每天都到办公室来推卿老师去上课。她就这样带着伤痛坚持了一学期。

卿老师的这种为教育亮剑、为教育奉献、为群众的孩子付出的精神，让我们每一个人无不为之感动，为之喝彩。

我们的谭白桦老师为了他的学生偷偷的从县医院住院部溜了出来，站在了讲台上。我们的沈友昌老师腰疼得起不了床，躺了两天就回到学生身边，愣是要等到高考结束才肯去看医生。

这就是我们身边的老师，这就是我们身边的优秀党员！他们无时无刻不鼓舞着我。作为一名年轻的党员教师，我一定相信群众，依靠群众，为了群众，改正缺点，警醒自己，充实自己，做学生喜欢的教师，做群众满意的教师，做一名有为的党员教师。

让我们的教育走过短板，走进阳光，让我们金堂的教育事业永远立于不败之地。

第二篇：班委交流群

11级班委交流平台相关规定

经学生会主管老师熊老师批准，本群由学生会宣传部承建，责任监督人为宣传部部长，管理由宣传部委员管理。本群建立日期为2012年月16日。

本群的建立是为了完善学校、学生会等对各班委会后工作落实情况调查；学校、学生会对各班委临时通知的发布，避免因经常开会对各班委生活作息的影响，以及会议未到人员的会议内容落实；学校部分消息的临时发布平台等；各班委对与班级管理以及班级联谊活动的交流平台…… 凡加入本群的班委请遵守以下群内规定：

1.不得屏蔽本群。若有其他情况请向管理员说明。

2.群内请文明用语。不得在群内捣乱。

3.群内目前只限于班会、班务、会议情况等相关内容的讨论，原则上严禁闲聊，如有班委与班委之间有非以上提及内容相谈，请私聊。

其他相关内容待定，班委为班级的形象代表，请各位班委严格遵守

工学院学生会

宣传部

2012/3/24

第三篇：企管群交流材料(2012)

活跃在网络作用发挥在一线

店口镇企管群党支部

店口企管群是一个以QQ群形式组建并活跃在线上线下的网络组织，成立于2011年3月，群内成员以市、镇规模企业的中高层管理人员为主，现有100多家企业的261名管理人员加入。2011年10月，成立了企管群党支部，现有党员5名，入党积极分子3名。下面，我结合企管群一年多来的工作开展情况，与大家交流一下我们的实践和体会。

一、夯实三个基础，使支部工作具有延续性、凸显创新性 一是现实基础扎实，队伍平台由“实”向“虚”转化。2008年4月，店口镇专门拨出100万元专项资金，正式启动省级培训计划“三百人才”工程。企管群这个组织的前身就是当时参加培训的百名企业经营管理者队伍。在镇党委搭建的这个平台上，我们一起经历了三年学习、三年成长，为更好地联系，组建了这个QQ群。所以说，虽然企管群党支部是个虚拟组织，但却有扎实的现实基础，是企业经营者管理队伍交流成长的一个平台。

二是感情基础浓厚，成员思想由“远”向“近”聚拢。企管群的成员普遍具有年轻、思想活跃、文化层次较高、开拓创新意识较强等共同特点。成员中基本都是大中专院校毕业生，有较好的文化素养和较宽的知识面，特别是专业知识水平都比较高；年龄大多集中在30—40岁，精力旺盛，工作热情高，干劲足，敢于创新，勇于探索；在单位均处于中高层管理职位，有相似的职业背景和产业背景，等等，这些共通之处，加上三年共同学习交流的基础，使大家有很多的共同话题，并且乐于通过网络这个即时、1便捷、自由的平台进行思想碰撞、技术交流和经验分享。

三是组织基础完善，党建工作由“静”向“动”深化。随着群内成员不断增加，企管群不仅仅满足于网络交流，期待更大程度发挥作用和更规范地进行团队管理。经过一番调查和衔接，2011年10月，企管群党支部获镇党委批准成立，并依托QQ空间、微博等网络平台，建成了包括基本情况、学习园地、文件通知、时事政治、党建建言、组织生活、活动风采等版块组成的网上“党建活动室”，要求党员每周至少登陆一次，平时随时通过QQ交流思想、提出意见建议。通过支部与成员及时的“键对键”与“面对面”的互动，进一步提高了党建工作的时效性，彰显出新的生机和活力。

二、实现三个转变，使支部增强凝聚力、提高战斗力

一是化心动为行动，变被动为主动。网络对我们而言不新鲜，最初我们企管QQ群是以交流为主偶有活动的网络队伍，甚至谈不上组织。一次网络“座谈会”，在群成员的思想碰撞和工作交流中，我们打开了思路，领悟到行动自由、组织随意的企管群需要一个“领头羊”式的机构来统一行动、规范管理、发挥更大的作用。经过群策群力，最后决定建立群党支部。QQ支部是一件“新鲜事”，作为喜欢尝“新”的一群人，我们化心动为行动，主动与镇党委衔接联系，了解支部成立要求和相关程序，推选支部管理成员，制订群内管理规定，建立网络党建“阵地”等等。经过一年多的努力，得到了镇党委、企业商界等的认知认同、赢得了大家的关心支持。所以说，我们第一条经验就是认识很重要、行动更关键。

二是变独力成群力，将个体组群体。独木难成林。我们群内

2的成员在各自单位中个个都是优秀人才、中流砥柱，但群支部是一个依托网络的组织，更是服务党员、服务群众的平台。为此，我们打出了一套组合拳：群内广泛宣传，让群成员了解支部的工作制度和群活动规则；划分小组，根据群成员的工作性质、地域、个性等，划分为5个小组，分别设置了组长和指导员，负责各组日常管理、纪律监督和协助组织群内各项活动；邀请镇党委相关领导和各线负责人加入QQ群，协助我们共同管理、解答问题。所以说，我们第二条经验就是个人的力量大，但团结的力量更大，建好群支部要齐心协力、群策群力。

三是让热心变惯性，把网事当家事。支部QQ群的活跃度、稳定性和浏览性等都要低于娱乐性QQ群，如何将QQ支部建设的热力转为恒力，将大家一时参与的热心变成持久的惯性，这是网络支部长盛的关键。我们的方法是：实行实名制管理，成员姓名固定格式为“单位名称+本人姓名”，拟加入群的向支部管理人员提出申请，经审查批准加入的，按照就近就便的原则划入小组参加活动；实行定期活动制度，每周做一件有意义的好事、实事，每月一个热点管理话题，每2个月一期的现场培训，每季度一次的群聚会活动，如沙龙、论坛、考察、球赛等；三是实行专题讨论制度，本着“新近发生、成员关心”的原则，由支部确定专题，随时通过QQ群向大家发布讨论。这些制度的执行确保了群成员的活跃度，有效结合了线上线下的团队力量，使大家将网上的事当成了自己事、家里的事。所以说，我们第三条经验就是建好群支部一定要有长久管用的制度和发自内心的主动。

三、打造三个平台，让支部工作更好地展示先进性，体现服务性

一是打造学习交流的联系平台。群支部的建立，搭建了工作交流的互动舞台、借鉴先进的学习的平台。一年来，我们在网上组织了13次专题讨论，就企业管理、产业发展、经济形势分析、问题剖解等进行广泛交流；在线下组织了3次实体培训，专门邀请行内著名专家前来店口开课，带来最新的专业知识和行内信息。实践证明，群支部为我们企业管理人员打开了一扇窗，让我们领略到了先进经验；为我们规模企业推开了一扇门，让我们兄弟企业可以共同探讨、共同发展。

二是打造政企互动的信息平台。群支部建立后，镇党委政府通过QQ群这个平台接受企业咨询、意见建议，了解企业需求和发展状况，有效实现政企实时互动，同时发布相关政策、为企业提供培训信息、人才等方面的资讯或资源。实践证明，群支部的运行极大地提高了政企沟通效率，有效地扩展信息和资源共享渠道，降低了行政成本。

三是打造参与社会工作的服务平台。在支部组织下，企管群先后组织或参与了第二十一届“全国助残日”活动、店口育蕾学校学生捐书捐物活动、“走进百家社区”服务活动、“建设家园、绿化家乡”活动、“敬老献爱心”活动、杭坞山环保宣传活动等公益活动。积极参与“红帽子”党员志愿者活动。“红帽子”，是店口镇党委组建的党员志愿者队伍，我们群5个小组中专门有一个组是“红帽子”队伍，参加政策宣传、交通秩序、山林救火、城市建设等工作，在店口的社会服务管理中发挥了一定作用。尤其是去年6.16特大洪灾中，企管群“红帽子”第一时间加入了抗涝抢险救灾的第一线，在群里发起了志愿者的紧急招募，用最快的速度转移受困群众，协助做好灾民安置点日常管理服务工作。

4同时，在“店口，加油---情系三江口”大型赈灾募捐仪式上，企管群志愿者们不但积极参与维持秩序和交通，还在现场捐款1万多元。而且，很荣幸的是，去年我个人也因此被评为浙江省创先争优闪光言行“七月之星”。实践证明，群支部以作用发挥为突破口、切入点，努力成为服务党员的平台、团结群众的前台、奉献社会的舞台，切实提高了基层党组织在社会中的作用力、影响力。

轻点鼠标，点开了网络党建的新天地。党支部，让我们的工作更有效、团队更先进、作用更广泛。在企管群成立的一年多中，我们探索了一些做法，同时也深深感受到，新时期的网络支部党建工作任重而道远。我们将继续利用网络信息化的优势，更好地发挥企管群支部的作用，更好地服务党员，奉献社会，为店口小城市建设作出积极的贡献。

第四篇：群教自查报告

“党的群众路线教育实践活动”学习自查报告

龚建波

在这次“党的群众路线教育实践活动”中，根据同志们提出的意见和建议，认真剖析自己，确实在四风方面还存在着许多不足。现将剖析内容罗列如下：

一是服务教育的意识还有待于进一步增强。在自己的工作中，只注重了自己的本质工作，认为搞好了自己的本质工作就是好事。其实不然，我们作为人民教师，不光要搞好自己的本质工作，还得在“教育怎样更好地为人民服务？”、“怎样办人民期待的教育”等方面进行深一步的思考。不能只满足于现状。

二是工作状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

三是工作作风还不够扎实。贯彻落实“办人民期待的教育”、“做百姓满意的工作”的要求还不够。特别是在对待个别老百姓的重复啰嗦时，自己对情绪的控制还不够好，不能做到耐心解释，给老百姓留下了不好的影响，这是工作中致命的缺点。

四是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了专业知识的学习，学习的自觉性、主动性不强，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、学不进去。即使有了一点学习的行动，也是形式的应付。特别是在学科知识的学习深化方面还不够，比如一些常规的语文知识自己都不知其意。有待加强自身的学习，不断巩固知识功底。同时，作为中心校班子成员，也没能在自我学习方面给老师们做表率。

五是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策、创造性地开展工作。工作中只注重了当前工作的完成，在许多工作的实施过程中，不善于动脑筋，方法存旧。因此，工作效率不高。

六是在访民情、解民忧、办实事方面还做得不够好。由于平时工作时间的紧迫，针对自己分管的工作，深入基层的时间不够。比如：对各校的安全资料的监督还有待加强，针对学校一些新的安全管理员应该多作一些培训和指导。应该时时地了解各校安全具体情况，帮助及时解决，不能解决的要做好协调、上报工作。在搞好自己本职工作的同时，还得多与群众接触，了解他们对教育的希望。认真听取他们给教育提出的意见和建议。

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党委、总支的领导和指导下，我一定克服自身存在的不足，制定切实可行的整改方案，不断完善自己。以一个党员的标准严格要求自己，为老师们做好表率。

第五篇：群教制度

党务公开制度

为全面贯彻落实《中国共产党党内监督条例（试行）》，认真贯彻群众路线教育实践活动，进一步推动党内民主，加强党内监督，密切党群关系，促进科学发展，增强我校党支部的凝聚力和战斗力，保障教师党员的民主权利，增强党务工作的透明度，使党员群众有充分的知情权和监督权，特制定本制度。

一、党务公开的内容

根据公开内容的不同，分固定公开、定期公开和随时公开三种。

(一)固定公开的内容

1．组织设置和党员分布情况；

2．领导班子分工、主要职责；

3．党建工作计划及上一目标完成情况。

(二)定期公开的内容

1．组织活动检查、考核情况；

2．党员领导干部廉洁自律情况；

3．党员发展情况，包括积极分子、发展对象培养情况，接收预备党员和预备党员转正情况；

4．党费收缴情况；

5．党员联系群众工作开展情况。

(三)随时公开的内容

1．重大事项情况：主要公开党组织出台的有关文件，党内领导人的重要讲话，党员和群众关心的热点、难点问题的处理情况；

2．党委、支部改选情况；

3．党内各类先进评比情况：主要公开荣誉名称、初定名单和最后确定名单；

4．党员民主生活会开展情况，排查问题的整改情况；

5．意见和建议落实情况：对党员和干部群众提出的意见、建议整改落实情况；

6．上级党组织和本单位党组织认为需要公开的其他内容。

二、党务公开的形式

1．党内公开以党的有关会议、情况通报等形式进行公开；

2．党外公开主要以开设党务公开栏等形式进行公开。

三、党务公开的责任

支部书记是党务公开的第一责任人，支部组织委员是党务公开的直接责任人，负责党务公开的具体事务性工作。在推行党务公开过程中，对不按规定执行党务公开或搞假公开的责任人，给予通报批评；情节严重造成恶劣影响的，对主要负责人和直接责任人根据有关规定给予党纪处分。

四、党务公开的监督

(一)成立党务公开监督小组，负责对党务公开全程监督。党务公开监督小组的权利:督促本单位党组织按规定的时间和要求公布党务内容；对监督中发现的问题提出处理意见。党务公开监督小组的义务：向党员群众宣传党的方针政策、单位党组织的有关决策和工作部署；及时向单位党组织反映党员、群众的意见和建议。

(二)设立《党务公开登记薄》，及时将公开的内容、时间、审核人如实登记，归档备查。

党员干部联系群众制度

坚持群众路线，密切联系群众是我们党的优良传统，也是我们党在长期的革命斗争中所获得的宝贵经验。只有密切联系群众、依靠群众、深入群众中去调查研究，倾听群众呼声，集中群众智慧，才能在政治上代表群众的根本利益，才能正确地处理好党和人民群众的关系，才能实现党对人民群众的正确领导。为此，特制订以下党员干部联系群众制度：

一、党员联系群众

1、每名党员必须主动联系群众，与群众保持密切联系，关心他们的思想、工作、学习和生活情况；每名党员必须坚决维护群众的正当权利和利益，反对那种漠视群众疾苦，侵犯群众利益的行为。

2、每名党员必须根据支部要求担负起入党积极分子联系人的责任，负责培养考察入党积极分子，至少每季度要同培养对象谈话一次，掌握他们的思想、工作、学习情况，了解他们的不足，帮助他们尽快提高和进步，并将培养考察情况及时向党支部报告，还要在《入党积极分子培养考察登记表》上认真填写考核意见。

二、党员领导干部联系群众

1、党员领导干部要带头发扬党的密切联系群众的优良传统，坚持走群众路线，坚持相信群众，依靠群众，从群众中来，到群众中去的领导工作方法。

2、党员领导干部要发扬民主作风，坚持校务公开制度，每学期召开一次教工大会，通报学校工作。遇有重大问题，决策前认真征求教职工意见，搜集教职工合理化建议，要经常找老教师、有特长的教师谈话，听取他们对学校工作的建议和意见。

3、党员领导干部要掌握分管部门教职工的思想、工作、学习、生活情况，要有针对性的开展谈心活动，倾听教职工的呼声，了解教职工的思想状态，做好他们的思想工作。要关心教职工的生活，切实解决教职工提出的实际问题，对有困难的教职工给予关心和帮助，对能够帮助解决的问题（困难）尽快帮助解决，不能解决的要做好解释工作。

三、建立党员领导干部联系点

建立党员领导干部工作责任区，即：联系点。每名党员领导干部重点联系1～2个教学部门或管理部门。主要工作任务是：向教职工宣传党的路线、方针、政策，传达学校的工作部署，做到上情下达，下情上达，了解情况，解决问题，总结经验，指导工作。工作要求是：定期到联系点工作，虚心向教职工学习和请教，认真听取教职工对学校工作的意见和建议，诚恳接受教职工的批评。对联系点工作存在的问题，以及教职工的意见和要求，在职权范围内能解决的要及时解决；对涉及面较大或一些重要问题，需要领导班子集体研究解决的，要及时汇报，不能只作口头承诺，不办实事，更不允许推诿扯皮，敷衍塞责。对联系点的工作要多做调查研究，不得走马观花，流于形式，不负责任。

具体划分为：

书记万喜民联系点为团委、九年级；

组织委员王春学校联系点为幼儿园、八年级二班； 宣传委员张海宁联系点为中学教务处、档案办、八年级一班； 学习委员王翠环联系点为小学教导处、一年级二班

生活委员赵凤博联系点为少先队、一年级一班 纪律检查委员刘玉军联系点为工会、后勤、六年级一班 学校领导办公电话和电子邮箱向全校师生公布。

校长办公室电话：7774609，手机pazx3009@126.com 书记办公室电话：7773901, fjzx5789@126.com 组织委员手机：***

***，电子邮箱：手机*** ,电子邮箱：畅通群众诉求反映渠道制度

为加强民意诉求反馈系统建设，更好地畅通群众诉求渠 道，及答复群众诉求事项，特制订本制度。

一、设立信访接待办公室，让群众“理有讲处、怨有诉处、难事有反映处、问题有解决处”，定期检查信访接待记录。

二、支部委员、校级领导干部每月至少 1 次深入到有困难、有想法、有纠纷的职工家中去“问事”，掌握民意，及时发现处理苗头性和群众反映强烈的问题。

三、信访工作人员定期对群众反映的问题进行归类 整理、上报党委集中讨论，并制定解决方法和措施。

四、由支部牵头，组织相关人员组成督查组，每半年对办理解决群众说事的情况进行督促检查，切实维护群众利益。

学校会议制度

为了贯彻群众路线教育实践活动，保证学校各项工作的有序、规范，保证各级精神，各项工作的传达顺畅，落实到位，组织得力，反馈周到，调整及时，特制定如下会议制度：

１、校长办公会议。由校长主持，支部实践、各副校长、教导主任、总务主任、工会主席、团委书记、大队辅导员等共同参加。每学期召开1次，商议学校大事，如校长工作报告，学校重大改革方案及教师聘用、考核、奖惩等事宜。

２、行政会议。由校长主持，有书记、各副校长、教导主任、总务主任、团委书记、大队队辅导员、教研组长共同参加。根据会议内容，也可邀请有关人员参加。行政会议一般每周一召开一次，主持研究和决定日常行政工作的重要问题。

３、教研组长会议。一般由教导主任主持，必要时请校长参加。每学期召开2-3次。主要研究讨论教学中的重大问题。如制订教研计划，教学经验交流，对学生考试的统一要求以及成绩评定的统一标准或进行各科知识竞赛等有关问题。

４、班主任（辅导员）会议。由分管副校长主持，邀请大队辅导员参加。必要时请党支部书记或校长参加。一般每月召开一次。主要研究学生的思想品德教育和班主任（辅导员）工作的重要问题，交流班主任工作经验等。

５、学校周前会议。由校长或副校长主持召开。主要小结学校各组室工作进展情况和布置下周工作要求。６、教师、学生座谈会。由党支部书记、校长或副校长主持。一般每学期召开一次，主要了解教师和学生的思想、学习、工作、生活等情况，调查有关需求，反映对领导及各部门的意见。

７、家长会议。全校学生家长会每学期至少召开一次。根据需要，有时召开年级或班级家长会，或部分学生家长座谈会。全校性家长会由校长或副校长主持，报告学校工作情况（班组性家长会议由班主任主持，报告班级情况。）或提出学校的有关要求。无论哪种形式的家长会都要征求家长对办学的意见，把学校教育和家庭教育紧密结合起来。

８、家长学校。为了提高家长的家教水平，为家长排忧解难，为家长服务，进而提高学校的办学质量，在小学一年级举办家长学校。根据当前家教和学生、家庭的实际情况，确定家长学校的课程。分两部进行，通读班课程分八讲，分别由学校领导和具有丰富经验的教师授课。全托班结合家长开放日，每学期授课一次。

学校教师学习和培训制度

一、教师要坚持政治学习，履行教师的权利和义务，遵守法律法规和职业道德，做到为人师表。每学期学校组织集体学习二次以上，其余时间教师通过报刊杂志、网络和规定学习内容个人自学。

二、教师要坚持业务学习，及时了解教育教学信息，掌握教育规律，主动参加学校组织的业务学习和校本培训，平时要多看报刊杂志，了解教育新思想，新理论，并使用在自己教育教学过程中，提高教育教学质量。

三、教师要积极参加上级教育部门组织的各种教研活动和教师培训。不按要求参加的除不报销相关费用外，取消评优资格，并纳入到绩效考核。

四、每位教师每学期要写出一到两篇联系自己教学实际的、质量好的教育教学论文或经验总结材料。论文按发表级别在绩效考核中予以一定的奖励。

五、政治和业务学习教师都要认真做好学习笔记，总结学习情况，包括摘录要点，学习心得体会，学校期末检查学习笔记，对达到一定学习要求（3000+3000字以上）的在绩效考核中予以一定奖励，积极学习的予以表彰，未达到学习要求的取消评优资格。

学校公用经费管理办法

一、基本原则：一保运转、二保教学、三保安全、四保维护、五保积极性。

二、开支范围：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等的购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护。

三、使用比例：学校日常校舍维修、仪器、文体设备及图书的购置水电、通讯等学校日常工作开展所需经费不得少于45%。教师继续教育的职工教育经费和培训费不得少于5%。教学业务费主要用于教育教学、教研、文体活动、实验实习、宣传费等支出，不得少于40%。学校交通和租车费不得高于5%。其他费用不得高于5%。

四、管理办法：

1、期初编制好经费使用计划，每季度可微调。

2、严格按使用比例安排资金，不突破，不挤占，力求每期略有节余。

3、凡购置的商品在政府采购目录上的大额办公用品（价值在1万及以上）必须通过政府采购渠道获得；一次性购买价值在5000元以上至1万元以下的政府采购目录以外的商品，必须报中心校批准；应记入学校固定资产帐的物品不论价值多少必须报教育局批准、采购中心备案方可购置。在设施设备购置中，要指派两人以上一同采购，建立物品采购登记台帐，物品先由保管人员登记。入库后再领取使用，归还要登记，有人为损坏要照价赔偿。

4、认真参加各类教师培训，由学校安排的培训教师报销培训所需的差旅费、伙食费、资料费、住宿费。

5、水电要厉行节约，安排专人管水电，专线管照明，确保用电安全。

6、不报手机费，学校办公室只设两部有线电话，不准用于办私事。

7、学校对房屋、建筑物、附属设施及教学设备等进行维修，要编制维修预算，教师代表参与管理、议价、验收，详细清单要公示，并实行报告制度。二万元以上的维修项目要呈报县教育局，同意后方可实施，工程完工后要申请验收和决算审计。

8、实验实习、信息技术教育所需开支据实报销。

9、师生参加的各类文体活动、少先队活动等费用据实报销。

10、教学管理的各项开支依据相关考核方案及行政决议执行。

11、学校要定期（每学期至少一次）在校内公布公用经费使用情况，接受全校师生的监督。

12、票据的管理和审批

⑴、原始单据的取得，不论金额大小，一律为税务机关的统一发票，不得使用三联收据。

⑵、所有票据都要做到印章齐全，手续完备，⑶、不论金额大小，一律实行“校长一支笔”签字审批。

13、财务报账员须知

⑴、原始凭证的预审

学校财务报账员受理本校业务经办人的票据时，须对原始凭证进行预审，包括：

①、原始凭证的真实性、完整性、规范性和合法性；

②、复核经济业务金额的准确性；

③、审核经办人、审批人的签字是否完备，并符合单位审批权限的规定；

⑵、原始凭证的整理

财务报账员对预审合格的原始凭证按照支出项目进行整理、归类、粘贴、编号，并核清张数、金额。

⑶、报账单的填制

①、记录原始单据。根据整理、归类好的原始凭证填写由理财小组成员、报账员和学校负责人签字的“报账封面”。

②、填制“收支原始凭证汇总表”，按照支出明细进行汇总，要求项目填写齐全，注明支出明细科目、报销金额、单据张数、资金来源和支付方式等。

五、本办法于发布之日起执行。