安全与生命主题教育总结

第一篇：安全与生命主题教育总结

“生命与安全”主题教育总结

根据区教育局《安全教育“一月一主题”活动的通知》的相关要求，结合学校实际，学校在全校开展了“生命与安全”为主题的安全教育活动。学校邱校长亲自过问，并督促成立了以分管学生管理工作的徐校长任组长的活动领导小组，组织、协调、制定、监督活动方案的开展情况。学校以十九大精神和总书记“始终坚持生命至上”重要论述统领全校的安全工作，用“红线意识和底线思维”对待安全工作，突出安全防范这一主线。

学校大力营造安全宣传、教育活动氛围，“生命至高无上 安全重于泰山”活动主题十二字在电子屏持续播出，充分利用各种载体广泛深入地开展宣传教育，普及安全知识和技能，增强师生生命意识、安全意识，提高师生自我保护能力，为学生安全、健康成长创设良好环境。政教处依据学校领导讲话精神制定并下发活动方案，组织召开全体班主任动员会及全体学生动员会，各班主任分别召开好班级动员会，突出“生命至高无上、安全重于泰山”这一活动主题，向学生解读活动方案，教育学生要拒绝毒品、“三无食品”、遵守交通规则、树立自救自护观念，强调安全的重要性、生命的意义，珍爱生命。同时进行一次全校范围的安全隐患大排查活动，11月份，政教处会同总务处，在徐校长的带领下，先后多次深入教室、宿舍及各功能教室，进行安全隐患排查，总务处也积极配合进行了彻底整改，有效减少了各种潜在的安全隐患。11月6日（周一）进行一次以“生命至高无上，安全重于泰山”为主题的国旗下安全教育讲话。学生反响强烈，教育意义明显。11月中旬各班积极组织材料、精心准备、分组合作，创办了一期“生命与安全”主题手抄报。通过检查，大部分班级创办较好，其中17护理

二、16旅游等10个班级获得一等奖，图文并茂，主题突出，书写规范，安全教育意义明显。印发了主题为“生命至高无上、安全重于泰山”----致家长的一封信。通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传凸显交通等安全防范的知识和技能，努力形成“学生安全，家校共管”的良好局面。12月中旬政教处进一步修订和完善了各项应急预案，力争实现预案的科学性、实用性、指导性和规范性，并组织了一次以消防为主题的紧急疏散逃生演练，开展自救自护教育，提高师生应对突发事件的能力。

总之，学校通过一系列的活动，开展广泛的安全教育，力争活动落到实处，不走形式，取得了较好的教育效果，使得广大师生得到了教育，获得了实实在在的效果。下一步，我们将开展系列活动，进一步加大安全教育力度，确保师生人身安全。

台儿庄区职业中专政教处

2017年12月

第二篇：“珍爱生命,从我做起”主题教育总结

“珍爱生命，从我做起”主题教育总结

为全面推进素质教育，培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命的心理品质，促进学生健全人格的形成，根据上级要求，结合本校实际情况认真开展了以“珍爱生命，从我做起”为主题的教育活动，总结如下：

1、学校充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传“珍爱生命，从我做起”的主题教育思想，提高学生珍爱生命的意识。

2、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，要在这些学科中增强生命教育意识，充分挖掘生命教育资源，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。

3、将珍爱生命教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。学生行为习惯养成教育本身就包含有生命教育内容，要通过有关方面的习惯养成教育，培养学生的自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。

4、积极开展了学生青春期生理、心理健康教育。

5、举办专题教育活动。各班进行专题讲座，加强学生生命教育，激发学生对生命的热爱，教给学生安全知识、自我防范、自我保护的常识，提高学生生命健康意识，依法保护自己，尊重他人的生命健康权。

6、开展了主题班会、团队教育、社会实践等活动。根据学校统一部署，有计划地开展了以“珍爱生命，从我做起”为主题的各种实践活动，加强对广大学生的生命教育，使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观。

7、全面建立家校共管的育人机制。通过家长会、家访等沟通形式，加强家校联合，形成教育合力。要帮助家长转变教育观念，要求家长在关注子女学习和生活的同时，更要关注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于发现子女非正常行为并及时与学校沟通，做到早发现、早预防、早采取措施，促进学生健康成长。

通过这次主题教育，学生进一步了解了生命的意义，珍惜生命价值，帮助学生掌握了一些心理健康知识，学会调适心理的方法，塑造学生健全的人格。学生更加热爱生命、热爱生活，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值，促进学生身心健康、和谐发展。

莲花九义校 2012年3月7日

第三篇：五年级生命与安全总结

彭州市军乐镇小学2010—2011学上期

五年级生命与安全教学工作总结

教师：罗世松

小学生生命安全和健康成长涉及亿万家庭的幸福。因此保障少年儿童的安全，是教育工作的首要职责，是构建和谐社会的重要基础，也是落实科学发展观的必然要求，责任重于泰山。加强对小学生生命安全教育和管理是一项长期而又特别重要的工作。为此，本学期我在教学这一课程是切实地贯彻落实抓好了教学的宗旨。为了今后更好的开展本项工作，现将这学期教学工作总结如下：

一、让学生提高“珍爱生命 安全第一”的意识。

时时告诉学生生命对于一个人来说只有一次，所以我们要珍惜她；年轻的生命承载着人类的未来，我们要重视她；最大的生命长度能够发挥出最大的光和热，我们要保护她。通过讲解和实例介绍，使学生明确了生命的意义，大家都要学会保护好自己。

二、教育学生要镇静应对突然袭来的自然灾害

由于今年四川地震给大家带来了巨大的灾害，所以通过一些影像资料向孩子介绍地震时，应如何躲避。还拓展讲解了突遇泥石流应该横着跑才最安全；发生水灾、大风和沙尘暴时应如何做。学生还了解了如何在高温中防中暑，雷雨天气如何避雷击，冰雪天气如何防冻伤。

三、让学生学会在火灾中逃生

向学生讲解了家庭失火的扑救方法，因为同学们的居住环境不同，还分别向孩子们介绍了住在平房和楼房分别应该怎样逃离或救援。如果发生火灾，在公共场所如何找出口，在森林应该逆风跑；如果交通工具失火应该快速逃离。除了讲解，还进行了火灾演习，以加深孩子们的实际经验。

四、进行了交通安全教育

告诉学生在走路或乘车时都要守交通规则，走人行道，看好红绿灯。另外，还告诉了学生，在路上遇到对自己不利情况，如他人敲诈，打闹应及时采取措施，或求得路人帮助或直接拨打110；放学可以几个同学一起回家，避免路上闲散社会青年对你带来的不利；路上不能与陌生人讲话或闲聊。

五、进行了校内安全教育

课间不追逐吵闹；上下楼梯靠右走；体育课听从老师安排，不得擅自活动，有问题及时向老师反映；发现自己或同学身体不舒服，及时向老师汇报，并与家长取得联系。

六、进行了家庭安全教育：

使用燃气、电、水及时关闭开关；遇不熟悉的人敲门，不能随意让其进入，也不能随意与其讲话。

七、让学生积极预防流行性疾病

向学生介绍了流行性感冒的防治方法，如何预防病毒性肝炎，预防流行性出血性结膜炎，预防非典型性肺炎，预防风疹，预防手足口病；注射疫苗防狂犬病等卫生知识，使学生提高了意识，而且我校没有一例流行病的发生。

八、拒绝不良嗜好与习惯

通过学习，孩子认识到吸烟、饮酒、毒品有害健康，网络成瘾也有很大的危害，因而他们纷纷表示要远离这些不良习惯，更好地保护自己。

九、进行了学习习惯的养成教育。

总之，除了做好生命教育安全知识学习外，还积极参加学校举办的逃生自救演练实践活动，使学生增强了防患意识，提高了防范能力。

2011-1-18

第四篇：《生命教育》主题班会

《生命教育》主题班会

七（9）班

蔡辉城

活动设计背景：

由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心重重，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，有各种数据统计表明，中学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。

学生现状分析：

班内的同学都是来自于外省市的民工家庭，家庭条件困难，家庭成员多而复杂，不能像城里的孩子一样吃好的，穿好的。家里往往有两到三个孩子，生活困难，有时连交学费都是一个问题。父母文化水平低，无法与孩子进行心灵上的沟通，有很多孩子内心压抑着很多想法却无处倾诉，于是会抱怨父母、抱怨家庭，内向，不爱说话，心情烦躁，甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。

活动目标：

1.通过本次班队活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。

3.让学生认清自己的生活现状，通过活动，让他们意识到他们的生活并不仅仅充满了苦难，应该学会抱着一颗发现美的心去生活。具体过程设计：

一．活动热身：

1.在活动前准备一份学生心理健康调查表，给全班同学做好，并将相关数据统计好。

2.诗歌朗诵：《生命》

二．活动开始：

主持人：大家能猜猜刚才这首诗歌的题目吗？提示：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。

全班：生命。

主持人：对。就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？

全班：父母，我们的父母。

主持人：是的，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。下面我宣布七（9）班“爱你，爱我”主题班队活动现在开始。

三．活动过程：

1.由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。

2.展示数据：近年来学生自杀的数据以及自杀的原因。并结合图片和背景音乐举例一些例子。再结合活动前班内同学做的心理健康调查卷的统计数据。让同学们结合自己的情况，谈谈现在最令自己痛苦并难以忍受的事情。

3.心理游戏：命运之牌

班内每个学生都会对自己现在的命运感到不满，或者对家庭环境不满，或者对长相不满等等。假设每个人都能够获得第二次生命„每个学生会抽取一张“命运之牌”，与自己现在的处境作对比，设想一下，会什么不同。

本游戏的目的让学生懂得珍惜现在所拥有的一切，不要盲目抱怨，学会感知幸福。

4.回想幸福：

闭目放松，仔细回想，从自己能记住的最小的时候一直到现在：

（1）父母养育、关爱自己的一件最难忘的事。

（2）父母工作、做家务的辛苦与劳累。

（3）老师工作的辛劳及对我关心的情景。

（4）其他长辈对我关心、关怀的情景。

从内心深处表达对他们的感激：

（1）感谢他们的养育之恩。

（2）深深地祝福他们。

（3）表达努力学习的决心，尽力让他们开心、放心。

（4）表达将来报答他们的意愿。

（5）决定做一件令他们开心满意的事情。

5.请同学们来谈谈刚才在脑海中所呈现的美好回忆以及感恩话语。

四．活动小结：

1.主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命。2.全班合唱周杰伦的《稻香》。

3.在背景音乐中，在“珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己珍爱生命的决心。4.主持人宣布活动圆满结束。

活动反思：

在这次“爱你，爱我”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，大家都在竭尽全力地去挖掘生活中的美。今天的节目都给我留下了深刻的印象，故事讲述很真诚，诗歌朗诵很动人。听学生讲述自己感恩的故事，表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，在我眼里还长不大的孩子们其实很懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，对自己的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心。通过这次活动，我们都深刻体会到生命的重要意义，也懂得了珍惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习，对待身边的每一个人，每一件事。

第五篇：生命教育体验实践感想体会总结-生命与安全

生命教育体验与实践——

生命与安全

保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说都只有一次。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。

我时常感叹：“安全”——多么沉重的两个字，却承运着多少希望与梦想，我常思索：“安全”这言简意赅的两个字，却包含了几多悲欢。然而在电视上、报纸上我们经常可以看见由于各项事故以致死亡的新闻报道，据统计表明：就交通安全方面全国每6分钟就有1人死于交通事故，每1分钟就有1人受伤，多么触目惊心的数字啊！

这不仅仅是一个生命的消失，不仅仅是个体消失之痛，更是给家庭、给学校、给社会带来一块永不可抹掉的令人心痛的阴影。

难道真的无法做到安全了吗？非也，只要人人“心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生 ”；这不仅适宜于交通方面也适合于生活中的方方面面。比如，我们课间，下课活动时，同学们要时刻注意安全，不要打闹追赶，不进行有危险的活动，不进行不正当的游戏，要做好安全防范工作，上下楼梯时轻声靠右行，走出教室时不要拥挤。

我们要注意教室、生活区的安全，个别学生把篮球、足球带到教学楼，在教学楼的走廊上踢；我们有些同学进出生活区时横冲直撞、快速奔跑，这样可能会导致跌倒、撞到别人或者烫伤同学，这些行为都存在着极大的安全隐患，不要抱有侥幸的心理。

一切源于生命，生命如此宝贵，我们应该好好珍惜，祖国的美好未来等着我们去创造！当你在上下楼梯的时候，当你在攀爬围栏的时候，当你在横穿马路的时候……请同学记住：“生命只有一次！”

同学们，我们是冉冉初生的太阳，充满着青春与活力，散发着蓬勃朝气，让我们好好享受这如花的生命吧！珍爱生命——让安全与我们同行！与生命同行！