大河塔中学开展作风建设年活动的实施方案（最终版）

第一篇：大河塔中学开展作风建设年活动的实施方案（最终版）

大河塔中学开展作风建设年活动的实施方案

为了进一步规范教育教学行为，强化师德师风建设，提高教育质量，根据上级安排在我校开展“作风建设年”活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观和党的教育方针，发扬党的光荣传统和优良作风，适应新形势、新任务的要求，建人民满意学校、办人民满意教育为宗旨，树立干部职工良好形象，推动全校教育事业健康、和谐发展。

二、总体目标

通过开展作风建设年活动，使全校领导干部和广大教师学习作风、思想作风、领导作风、工作作风、生活作风明显转变，责任意识和服务意识进一步强化，管理能力和业务水平有效提高，敬业精神和奉献精神明显增强，全校呈现出风清气正，政通人和，务实求真，同心创业的崭新局面。

三、任务措施

（一）大力弘扬勤奋学习的风气，不断加强思想作风建设。

1、完善领导干部集体学习制度。学校要成立理论学习小组，重点学习社会主义核心价值体系理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习教育政策法规，教育教学理论、业务流程、道德修养等相关知识。学校要定期组织教师学习政治理论和业务知识，引导广大教职工牢固树立执教为民、为国育才意识，以严谨求实的工作理念，严肃端正的工作态度，一丝不苟的工作作风，全身心投入到教育事业中来。

2、建立自学制度。领导和全体教师要牢固树立终身学习的理念，坚持以学为用，以用促学，紧密联系实际，增强学习的针对性和实效性。每人每季度读一本好书，每周保证4小时自学时间，每人每年做政治业务笔记不少于一万五千字，写心得体会两篇以上，确保学习效果。

（二）大力弘扬团结务实的风气，全力推进领导作风建设。

1、要服从大局，加强团结。领导干部要顾全大局，步调一致，协调配合，共同谋事，形成聚精会神搞教育，一心一意谋发展的良好局面；要维护团结，坦诚相处，互相尊重，互谅互帮，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。要牢固树立公仆意识，以身作则，率先垂范，吃苦在前，享受在后，凝聚人心，提升人气，团结带领广大干部和教职员工做好工作。

2、要求真务实，深入基层。领导干部特别是学校“一把手”要深入课堂，研究教学。校长每学年听课不少于60节。

3、要加强对领导干部监督。加强廉洁从政、从教的教育和监督。每年组织一次领导的民主测评，测评不称职票超过三分之一以上者，进行组织谈话或按组织程序建议予以降职、免职。

（三）大力弘扬干事兴业的风气，进一步加强工作作风建设。

1、要忠实履行职责。领导要树立服务意识，热忱为人民群众、为广大教师服务，努力提高工作效率。广大教师要热心教改，精心备课，创新教法，认真讲课，提高课堂教学水平。要坚持因材施教，面向全体学生，强化指导、辅导，切实提高学生的学习质量和综合能力。

2、要严守各项纪律。全体教师要认真遵守学习纪律、参会纪律、工作纪律、各种活动纪律，做到不迟到，不早退，不旷误，不喧哗，不闲聊，不打磕睡，不无精打采，不表情麻木。严格执行请销假制度。

3、要解决突出问题。要严格遵守《榆阳区教职工管理办法》，杜绝人浮于事、小病大养、无病呻吟；要坚持求真务实，脚踏实地，切忌作风飘浮、弄虚作假、工作懈怠；要坚持遵规守纪，雷厉风行，切忌自由散慢、纪律松弛、违时误事、精神状态不佳；要坚持主动谋事，激情干事，切忌办事拖拉、不负责任、推诿扯皮、不讲工作质量效益；要坚持联系群众、关爱学生，切忌教育方法简单粗暴，体罚或变相体罚学生。

4、要加强管理。完善各类规章制度和考核办法，并逐项落到实处，建立严谨高效的工作秩序。

（四）大力弘扬清廉高雅的风气，着力加强生活作风建设。全校教育教学工作者要遵守《榆阳区教师文明礼仪规范》和《榆阳区教师“八要”、“八忌”、“八做到”》，养成良好的生活作风。

1、重仪表。做到举止文明，言语规范，温文尔雅，谦逊有礼；教态自然，表情亲切，庄重慈祥，富有朝气；语言准确，思路清晰，含蓄幽默，富有魅力；衣着得体，美观大方，朴素典雅，端庄整洁。

2、讲操守。追求情趣健康，注重生活的细微末节；模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲道德，重品行；抵得住诱惑，守得住寂寞，择善而交，克己慎行，不迷恋于权力金钱，不沉醉于声色犬马，不参与迷信赌博。

3、求节俭。坚持勤俭办教育，发扬艰苦奋斗、勤俭节约传统，反对铺张浪费和大手大脚，不准超标准接待，不准超标准配发生活用品。领导要带头节约，从节水、节电、节能等小事做起。加强财务管理，严格控制办公费、会议费、业务费、差旅费等各项支出。

4、守清廉。坚决刹住“吃、拿、卡、要”歪风，不接受当事人、学生家长吃请，不拿当事人、学生家长钱物，不利用工作职务之便故意刁难当事人、学生及家长，不向当事人、学生及家长索取购物卡券、钱物。

（五）着力解决热点焦点问题，全面推进行风建设。

1、切实加强师德师风建设。广大教师要严格遵守《中小学教师职业道德要求》，注意内省慎独，勇于实践磨炼，增强情感体验，形成崇高的师德，良好的师风。要建立青年教师培训机制，通过师德讲座、师德报告等形式加强教师师德教育和引导。要建立激励机制，树立典型，推出标兵，充分发挥典型的示范带动作用。要加大监管力度，对师德不高、师风不正，特别是影响恶劣的教师在评优选模、职称评定、工作调动、晋升进级等方面一票否决，并严肃处理。

2、整治“三乱”现象。坚决治理乱办班、乱补课、乱售教辅资料等阻碍教育健康发展，影响教育整体形象的顽症。

3、继续推进政务、校务、财务公开。建立健全财务管理、接待和办公用品采购等制度；实行人事管理、人事聘用公开。完善校务公开制度，切实深化校务公开，收费、学生资助、考核奖惩、财务收支、物品采购等事项真正及时向家长、教职工公开。

四、方法步骤

全区教育系统“作风建设年”活动按四个阶段推进： 第一阶段：宣传动员阶段（8月25日—9月15日）教育办在8月23日组织召开动员大会，对全校作风建设年活动进行安排部署。搭建平台、不拘形式，进行宣传，营造氛围。要通过出专栏、办简报、写体会等方式深化认识，扩大影响。要制订学习计划，落实学习内容。要建立长效机制，把学习活动自始至终落实到今后的教育教学工作中，使学习活动目标明、效果大、作用好，成为正风气、树形象、促工作的重要环节，达到以学习促作风、以学习促工作的目的。

第二阶段：对照检查阶段（9月16日—10月6日）对照作风建设年的安排要求，认真查找本单位及干部、教师队伍中存在的问题，通过家长评学校、学生评教师、社会评教育等方式广泛开展评价活动，查找疏理问题。与此同时，在学生及家长中开展问卷调查，召开师生及家长座谈会，明察暗访等举措，重点对学校的作风建设情况进行评议。还要开展自评、互评、他评活动。学校要收集整理本单位、学校及教师在作风上存在的问题。

第三阶段：集中整改阶段（10月7日—11月27日）学校要针对查找出来的问题，深刻剖析，限期整改，并根据各方面反馈意见建议，制定具体的整改方案和整改措施。方案要重点突出，责任明确，措施落实，时限分明。认真修订和完善原有的规章制度，与时俱进，积极创新。

第四阶段：总结验收阶段（11月28日—12月10日）作风建设年活动结束后，学校要向乡教育办提交专题报告。学校教师要向本学校写出个人作风建设活动体会和总结。

五、组织领导

为切实加强全校作风建设的领导，学校成立作风建设年活动领导小组，由校长苗治平同志任组长，曹文利、高岳成、卢林忠任副组长，马利生、刘治平、方彦华为成员。领导小组下设办公室，由曹文利同志兼任办公室主任，具体负责实施该项工作，对各个阶段的作风建设进行总结汇报。

大河塔中学 2008年8月25日

第二篇：全镇开展“作风建设年”活动实施方案

更多精彩范文点击主页搜索

范文大全

（可编辑）

更多精彩范文点击主页搜索

全镇开展“作风建设年”活动实施方案

来

w.5

K J.cOm 3 全镇开展“作风建设年”活动实施方案

为深入贯彻落实《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定的实施细则》和党中央、省委、市委、县委持之以恒抓好作风建设的有关部署，特别是党中央明确将2018年定为“脱贫攻坚作风建设年”的要求，进一步加强全镇领导干部和机关、企事业单位人员作风建设，严明工作纪律，整治为官不为，规范从政行为，全面提升行政效能，营造为民、务实、清廉、高效的政务环境和良好形象，镇党委、政府决定，2018年在全镇范围内开展”作风建设年”活动。为确保活动顺利开展，并取得实效，制定本方案。

一、总体要求

坚持作风建设永远在路上，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻落实党的十九大精神，根据中央、省、市、县纪委全会的部署，紧扣全面加强全镇国家公职人员干部作风建设这个主2

更多精彩范文点击主页搜索

题，全力打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治“三大攻坚战”，着力解决“四风”方面10种新表现和能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为等突出问题，弘扬勤政务实、敢于担当、清正廉洁的新风正气，促进全镇工作水平不断提升。从领导干部做起，从小事小节改起，发挥领导干部和领导机关的“头雁效应”，突出问题导向，再造工作流程，提升素质能力，不断强化“四个意识”，引导广大党员干部始终保持积极向上的精神面貌和苦干实干的竞进态势，把心思用在推进脱贫发展上，把精力放在狠抓推进落实上，在全镇上下形成攻坚克难、奋发进取、敢闯新路的新风正气。

二、范围和对象

全镇党政机关、事业单位、国有企业及其工作人员、全体村居干部。

三、任务目标

通过开展作风建设年活动，大力整治干部作风存在的能力不足、工作不实、遵纪不严、效率不高、不敢担当、创新不足等“六个”突出问题，紧紧围绕“五个建成”奋斗目标，深入实施“五大战略”，推进经济社会持续健康发展。

（一）整治学习不够、能力不足的问题。重点纠正学习不深入，心3

更多精彩范文点击主页搜索

浮气躁，对国家的大政方针和上级的各项政策不肯研究琢磨，浅尝辄止、不懂装懂，对镇党委、政府的决策部署囫囵吞枣，决策水平不高、贯彻执行水平偏低、推动工作能力不足；学习不主动，不积极参加镇党委、政府举办的培训研讨，不落实学习笔记；学习不虚心，不肯向群众学习，不懂群众语言，不愿下基层调研，不愿和群众打交道，即使调研也将现场变秀场；不重视党纪党规学习，“四个意识”淡薄等问题。

（二）整治工作不实、履职不力的问题。重点纠正在执行党的路线方针政策和贯彻落实镇党委、政府重大决策中重视程度不够，部署不力，上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止，表态虚多实少、阳奉阴违；政绩“兵马未动、经验已出”；对镇党委、政府督查通报的问题以及广大群众通过信访反映的问题不重视、不及时整改、敷衍塞责；文风照抄照搬、抄袭拼凑；召开会议数量过多、会时过长，导致没有时间抓落实；项目建设不怕群众不满意、就怕领导不注意；使用办公用房超标，不按照要求整改；公共机构能源、资源浪费；不依法履行岗位职责、不按规定时间完成本职工作，将履职作为他人的“责任状”、自己的“免责单”，玩忽职守、失职渎职等问题。

（三）整治态度生硬、遵纪不严的问题。重点纠正办事态度冷淡，语言生硬、服务不热情，工作期间无故迟到、早退、脱岗，办公室和业务窗口无人受理行政服务事项；不遵守工作纪律，上班期间从事上4

更多精彩范文点击主页搜索

网聊天、玩游戏、炒股票等与工作无关的事项；在投资许可审批过程中存在“设门槛”、“吃拿卡要”等影响发展环境、损害投资者合法权益的行为；不给好处不办事、难办事的“雁过拔毛”现象，不遵守会议纪律和要求，无故不参加会议，要求主要负责同志参加的随意指派分管同志参加，要求分管同志参加的指派一般干部参加；不严格履行请假制度和外出开展公务活动情况报告等要求，随意外出或未及时报送情况报告等问题。

（四）整治办事拖拉、效率不高的问题。重点纠正主动服务意识差，遇到困难推诿扯皮，不愿积极主动协调解决；服务窗口“推绕拖”，故意刁难、无故拖延，不认真执行和落实首问负责、一次性告知、公开承诺、限时办结等工作制度，纠正政务不公开、工作流程不公开，暗箱操作、“体外循环”或虽公开但配套解读文件语意模糊、难于弄懂；主管部门和主要负责同志对行政违法行为的投诉举报不受理，对应当追究责任的行政行为不追究等问题。

（五）整治怕担责任、不敢担当的问题。重点纠正领导干部及公务人员不善于解决困难、化解矛盾，工作招数不多、进展缓慢；缺乏责任担当，遇事不敢作为、锐意进取意识差，遇事层层往上报、层层不表态；面对困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失，凡事先想退路、只求自身安全，不想事业推进；对群众反映强烈的问题，心存顾忌，不表明态度、正面回应、积极解决等问题。

更多精彩范文点击主页搜索

（六）整治创新不足、因循守旧的问题。重点纠正领导干部思想僵化，墨守成规，不能适应“创新引领、开放崛起”新形势新要求；面对新情况、新问题、新困难、新挑战，新办法不会用、老办法不管用，本领恐慌问题突出；创新意识不强，创新劲头不足，创新机制滞后，学习新知识、新技术主动性差，干部队伍专业化水平低；在“创新”上作表面，没有将创新工作真正落到实处等问题。

四、时间安排和方法步骤

活动贯穿全年，共分五个阶段进行，具体安排是：

第一阶段：部署准备阶段（3月上旬前）

1.成立机构。成立由镇党委书记罗少文任组长、镇纪委书记xx任常务副组长，xx为副组长，镇相关单位负责人为成员的作风建设领导小组，切实加强活动的组织领导。领导小组下设办公室（以下简称镇作风办，设镇纪委），由罗志军兼任办公室主任，纪委副书记刘露任副主任。具体负责活动的组织、协调、推进、落实、问责，保证相关措施落实到位。镇财政负责工作经费保障。

2.调查研究。成立作风建设调研工作组，深入到各村（居）、镇属、6

更多精彩范文点击主页搜索

驻镇各部门单位及各企业，通过调查走访和个别座谈等形式，广泛听取在职干部、退休老干部、企业负责人和各界群众等群体的意见建议，深刻查摆各村（居）、各部门单位在机关作风及行政审批和社会事务服务事项办理过程中存在的问题与不足，重点查找领导干部和工作人员存在的为官不为问题，真正把每个单位的问题找准、找全，列出问题清单，建立工作台账，做到有的放矢、对症下药。

3.动员部署。组织召开全镇作风建设年活动动员大会，对活动进行精动员、细部署，引导全镇领导干部及机关、企事业单位人员充分认识加强作风建设提高行政效能的紧迫性和重要性，自觉参与到活动中来。各村（居）各部门单位要紧密联系实际，迅速动员部署本村（居）本部门单位作风建设年活动，“一把手”要落实好主体责任，既要带头担当、抓好落实，又要以上率下、层层发动，要充分调动干部职工积极性，为作风建设年活动的深入开展提供坚强的组织保障、营造良好的活动氛围。

4.制定计划。镇作风办要结合镇情实际，根据县《关于在全县开展“作风建设年”活动的实施方案》制定开展全镇作风建设年活动的具体工作计划，进一步明确和细化活动重点内容、具体安排、责任分工和组织保障，确保活动稳步、有序、有效推进，取得成效。各村（居）各部门单位要结合实际情况，制定相应的实施方案，抓好作风建设年活动部署的各项目标任务的贯彻落实，精心组织开展好本村（居）本7

更多精彩范文点击主页搜索

部门单位作风建设年活动。

第二阶段：学习宣传阶段（4月底前）

1.深入学习交流。全镇领导干部及机关、企事业单位人员要深入学习上级关于加强作风建设、整治“为官不为”、纠治“四风”等有关文件规定，充分认识我镇加强作风建设的重要性、必要性和紧迫性，不断增强政治意识、责任意识、纪律意识和大局意识。要通过分批次组织有关人员到作风建设先进单位参观学习、座谈交流等方式，对照查找自身存在的不足和问题，借鉴行政审批和社会事务服务工作的先进工作经验，提高履职能力和服务水平。

2.加强宣传教育。各村（居）各部门单位要高度重视，及时通过网络、电视、报刊等途径，全方位、多形式加大对开展作风建设年活动的宣传力度。要充分发挥先进事例示范作用和典型案例警示作用，做好舆论导向工作，每月定期通报作风建设情况及公开行政审批工作情况，不断提高社会参与度和活动影响力。

第三阶段：自查自纠阶段（4至5月）

1.查摆问题。通过召开座谈会、开通电子邮箱、设立征求意见箱等方式，广泛征求党员干部和群众的意见建议，对照“六个”突出问题8

更多精彩范文点击主页搜索

逐项查找。对查摆出的问题，认真梳理，深刻剖析产生问题的原因，列出清单，撰写自查报告。及时将单位自查报告及领导班子成员自查报告于5月10日前上报镇作风办。

2.整改提高。坚持边查边改、立行立改，对查找出来的问题，制定整改方案，明确整改方向、具体措施、时间表和责任人。党员干部都要针对查找的问题，制定整改措施，明确整改时间进度，认真做好整改落实。对整改的问题采用动态管理的办法，整改一项、销号一项，确保查摆出的问题一项一项整改到位。整改方案于5月3 1日前上报镇作风办。

3.规范办理。一是强力进驻。按照“应进必进”原则，将行政审批事项全部进驻网上办事大厅、社会事务服务事项主动进驻网上办事大厅，实行标准化管理和程序化服务，逐步实现“一网式”办理。二是明确职权。在镇政务服务中心设立窗口的单位，要对窗口进行充分授权，理顺关系，以进一步明确职责、优化流程、简化手续，使窗口既可受理又能办结，实现即办件即接即办、“一站式”办理。三是创新办理。按照“便民、规范、廉洁、高效”要求，明确责任、整合资源、细化流程、优化程序，结合我镇实际，研究制定一套规范可行、科学有序、高效便捷的全新行政审批模式，并在全镇范围内公开试运行。各村（居）要严格落实好村（居）干部坐班值班制度，全方位提高服9

更多精彩范文点击主页搜索

务群众水平。

第四阶段：督查整治阶段（4至11月）

镇作风办要加大对各村（居）各部门单位开展作风建设年活动的指导检查，以更严的纪律、更高的标准和强有力的措施狠抓整改，确保各项整改措施落到实处、取得实效。

1.畅通信访举报渠道。通过广播、网络等途径，向社会公开作风建设年活动的投诉举报方式(举报电话：0739-8732210)，进一步提高群众参与监督的力度，提升活动影响力。依托镇信访部门，充分发挥来信来访、网络举报和舆情监控等渠道的作用，不断拓宽监督覆盖面，全面受理我镇机关干部作风和行政效能方面的投诉举报。

2.加大明查暗访力度。镇作风办派出明查暗访小组，采取不定期、不打招呼的形式，重点对基层党建、脱贫攻坚、优化发展环境、信访xcxx、重大项目建设等重点领域开展常态化明查暗访，紧盯领导干部为官不为等重点问题和影响镇党委、政府重大决策落实情况的关键环节，发挥监督治本作用。在明查暗访过程中，对发现措施落实不力、整改不到位的问题要当场进行反馈，责令限期整改和跟踪督办，对限期整改不到位或拖延不整改的要严肃处理，约谈单位有关责任人，并通过批评指正、通报曝光、启动问责等措施倒逼责任落实。

更多精彩范文点击主页搜索

3.强化督查监督作用。突出问题导向，把与群众利益密切相关的行政审批、行政执法、资金资源分配以及为官不为等方面的重点问题以及与重点问题相关的重点人、重点事作为督查的重中之重。将工商企业或群众反映强烈、问题集中的村（居）或部门单位作为重点督查对象，对损害群众利益和影响镇党委、政府重点工程推进的作风效能突出问题直接进驻督查，切实发挥督查的震慑作用。

4.加大整治问责力度。以抓常、抓细、抓长的韧劲和刮骨疗伤、重典治乱的决心，严肃查处在行政审批、服务群众过程中“不作为、慢作为、乱作为”等为官不为影响行政效能的行为和“吃拿卡要”、“蛮横硬”等各种违反工作纪律、破坏投资软环境的单位和个人，对“四风”问题实行“零容忍”，坚决做到发现一起查处一起、先于其他问题查处和通报。

5．坚持“三个区分”原则。在监督执纪问责工作中，坚持“两个尊重、三个区分”原则，即把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把上级尚未明确限制的探索性试验中出现的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。贯彻落实容错机制，既划定纪律规矩“红线”，又划出干事创业的“安全区”，做到既严厉惩处11

更多精彩范文点击主页搜索

极少数，又激励保护大多数，营造创先争优、干事创业的良好氛围。

第五阶段：总结提高（12月底前）

1.开展满意度调查。通过问卷调查等形式对此次“作风建设年”活动成效进行群众满意度调查，群众评议仍不满意的，督促该职能部门继续整改，直到群众满意为止，充分体现作风建设永远在路上。

2.规范考核机制。围绕加强作风建设提高行政效能目标要求，重点针对工作目标任务完成情况、依法行政和政务公开情况、工作效能及作风建设情况、落实中央八项规定精神情况等指标，细化量化考评标准，科学制定规范合理的考核评价工作机制，确保考评取得实效。由镇作风办统筹派出考核组对各村（居）各部门单位加强作风效能建设所取得的成效进行考核评价，巩固深化“作风建设年”活动成果。

3.巩固提高。各村（居）各部门单位要高度重视，将“作风建设年”活动纳入到本的党组织生活和民主生活会中来，开展好批评与自我批评，切实将作风建设落实到敢于担当、履职尽责、强化执行的具体行动中，弘扬立说立做的“马上办”精神，深化“代办制”责任落实，不断提高办事效率和服务水平，切实提升执行力和行政效能，确12

更多精彩范文点击主页搜索

保活动达到目标、取到实效。要及时召开会议总结本村（居）本部门单位加强作风效能建设中的经验，全面查找漏洞和不足，查漏补缺，巩固提高。活动总结材料于12月15日前上报镇作风办（邮箱：xx）。

五、工作要求

1.加强组织领导。各村（居）各部门单位要将加强作风建设作为落实全面从严治党的重要工作内容、作为一把手工程来抓，切实摆上重要议事日程，与日常中心工作同部署、同推进、同检查、同落实，做到统筹协调、周密部署、强势推进、标本兼治。

2.明确工作责任。通过抓重点、把关键、促落实，进一步明确各村（居）各部门单位领导干部和工作人员的职责。在加强作风建设工作中，“一把手”为主要责任人，班子成员为直接责任人，股室负责人和业务操作员为具体责任人，形成“一级抓一级、层层抓落实”的责任具体、环环相扣的“责任链”，确保具体工作落实到人。

3.落实整治责任。为确保我镇作风建设年活动取得实效，镇党委将采取以下措施：一是将这次深入开展作风建设年活动开展情况列为今年党风廉政建设责任制考核的主要内容和各党支部书记述职述责述廉的重要内容。同时，把考核和评议结果作为综合评价、科学使用干部的依据，对作风建设实施方案不执行不落实的实行“一票否决”，13

更多精彩范文点击主页搜索

一律取消评优评先资格。二是对作风效能问题整改不力、整改措施落实不到位的单位和个人坚决予以通报曝光。三是对在作风建设年活动中顶风违纪的党员领导干部坚决做到“零容忍”，严格按党纪政纪有关规定严肃查处，对涉及违法问题移送司法机关追究责任。

4.构建长效机制。加强作风建设既是当前的迫切需要，也是一项长期而艰巨的任务。各村（居）各部门单位要以此次活动为契机，既要解决好当前的作风突出问题，又要着眼长远，在建章立制上下功夫，进一步完善有关规章制度，构建加强作风建设长效新机制，推进源头治理。

来

w.5 K J.cOm 3

第三篇：中学作风建设年活动实施方案

**二中初中部

“作风建设年”活动实施方案

为进一步贯彻落实党的十九大精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步加强我校作风建设，按照教育局的统一部署，经学校研究，决定在全校开展作风建设活动。根据**县教育局《关于在全县教育系统开展“作风建设年”活动的工作方案》的要求，为确保活动取得实效，根据我校实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神,认真落实中央和省市县委关于加强作风建设的新部署,以党的建设为统领,聚焦问题抓整改,不断巩固深化“作风建设年”活动成果,引导教育系统党组织和广大党员干部,进一步改进工作作风、凝聚发展合力,确保学校各项工作继续走在全县前列。

二、组织机构

为加强对“作风建设年”活动组织领导，确保此项活动扎实有效地开展，学校决定成立“作风建设年”活动领导小组。

组长：***

成员：***

***

***

***

***

***

***

三、目标任务

通过优化管理促进作风建设，通过作风建设，促使学校领导班子、党员干部、教师队伍提高对加强党性修养、树立和弘扬优良作风重要意义的认识，全面推进学校领导班子、党员干部和教师队伍思想作风、学风、师德师风、工作作风、领导作风和生活作风建设。努力建设一支善于领导、科学发展、奋发有为、堪当重任的领导班子，建设一支政治坚定、作风优良、纪律严明、恪尽职守、清正廉洁、敬业爱生的党员干部教师队伍。

四、工作重点

1、进一步解决政治意识弱化的问题。着力整治思想松懈、政治意识、大局意识不强，组织观念淡薄、不守纪律、不守规矩的问题。对上级决策部署不学习不钻研，对新形式不了解不掌握。缺乏政治敏锐性和鉴别力的问题。

2、进一步解决干部作风不优的问题。着力整治政策理论水平不高，学习不自觉不系统，对教育发展的前沿性、深层次问题研究不深入、理解不到位的问题；形式主义、官僚主义，门难进、脸难看、事难办的问题；不严格遵守日常工作纪律，迟到、早退，上网炒股看电影打游戏等问题。

3、进一步解决教育行风不正的问题。着力整治学校办学行为不规范，不严格执行国家课程计划和招生计划，未经批准设置课程和专业，举办重点班、实验班、特长班，学籍管理不规范，提前招生、买卖生源等问题；学校商店、食堂违规经营、克扣学生伙食费，食堂经营管理不规范等问题，学校收费行为不规范、违反资源原则，要求学生购买牛奶、校服和教辅资料。

4、进一步解决师德师风失范的问题。着力整治在职中小学教师索要或收受礼品礼金、违规赈酒的问题，在校外培训机构兼职、组织、参与其他人员组织的违规补课，强迫、诱导、介绍学生参加校外补课的问题；违反教学规律、敷衍教学工作。不服从学校管理和安排的问题；体罚、侮辱或变相体罚学生等问题。

5、进一步解决廉政建设不严的问题。着力整治对教育工程项目立项、审批、招投标、财务预决算等重点环节监管不严的问题；对学校小型维修项目或非政府采购类项目存在监管盲区的问题，“三公”经费、公车使用不规范的问题；作风建设监督检查、执纪问责不严的问题。

2019年5月

第四篇：中学作风建设年活动实施方案

中心初中作风建设年活动实施方案

为进一步激发全体干部教师的工作激情，提升我校办学层次,深化“百日整治行动”活动,切实按照教育局开展作风、纪律整顿工作要求,努力打造“为群众造福谋利、让人民舒心满意”的工作作风,“转作风、重规范、提效能”努力打造一流的工作业绩,开创我校教育新局面，现制订方案如下:

一、活动目标

认真贯彻教育局以“转作风、重规范、提效能”为主题的全系统作风建设年活动精神，结合我校现有工作的实际情况，认真总结查找并解决我校与当前教育形式变化不相适应的问题，增强教师的教育使命感、责任感，切实把握“质量与和谐”两大主题，查清学校工作中存在的问题，及时解决纠正，认真学习教育局纵深推进““百日整治行动””，全面提高群众满意度的实施意见。学习典型找差距、促干劲，倡导“教育一家人”理念“夯实三个基础、擦亮六个品牌”提高全体教师为群众服务的意识，使师德师风建设得到强化，进一步树立人民教师为人师表的形象，使我校干部教师廉正服务意识进一步增强，工作作风进一步改善，工作激情更加昂扬，为进一步推进“百日整治行动”活动加力。

二、工作重点

结合我校“听民声体民意”问访，以及社会各界对我校所反映的问题，把群众满意作为第一标准，把群众利益作为工作的最高追求，把握好“质量与和谐”的关系，做到热爱、奉献、赞美教育，提升泽

头群众对教育的满意度，着重有以下几方面：

（一）、转作风，解决“诿”、“庸”、“梗”、“浮”问题。

一是倡导勇于承担、敢于担则，解决“诿”的问题。解决漠视群众利益、忽视群众意愿，在其位不谋其政、不尽职责等问题，努力做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上服务群众，全面提升群众工作能力和水平。二是大兴干事创业、创先争优之风，解决“庸”的问题。解决干劲不足、精神不振、得过且过、无所作为等问题，努力做到牢固树立“教育发展，责任在我；发展迟缓，我有责任”的事业心和责任感，始终保持昂扬奋进、和谐向上的精神状态。三是大兴心系群众、真诚服务之风，解决“梗”的问题。解决只关注个人利益、局部利益和小团体利益，不顾全市教育改革发展大局等问题，努力做到自觉认识大局、把握大局、服从和服务大局，用创造性的工作诠释“热爱教育、奉献教育、赞美教育”主旋律。四是大兴求真务实、狠抓落实之风，解决“浮”的问题。解决门难进、脸难看、话难听、办事拖、办事慢、办事板等问题，努力做到坚持以人为本、服务为先，在管理中体现服务、在服务中实施管理，对待师生、家长和社会群众服务态度好、服务效率高、服务质量优。

（二）重规范，重点查摆解决无章可循、有章不依、守章不严的问题。一是健全制度规范。解决迟到早退、无故缺勤、擅自离岗、不严格执行禁酒令，以及工作时间聊天、打麻将、玩游戏等问题，努力做到模范遵守各项规章制度，纪律严明，政令畅通。二是再造工作流程。解决工作标准低，只求过得去，不求过得硬，满足于一般化的问题，努

力做到正确把握质量与和谐两大主题，既抓完善设施、提高质量等眼前利益问题，又抓队伍建设、打造特色等长远利益问题，促进学校科学发展。三是严格依法执教。解决随意增减课程、不按要求布置作业以及课堂接打手机等违反“五不准”师德规定等问题，努力做到严格规范从教行为，全面推进行风建设。四是建立长效机制。解决作风漂浮、敷衍塞责、干事虎头蛇尾、做表面文章等问题，努力做到发扬求真务实、真抓实干的优良作风，推进发展崇尚实效，谋划工作符合实际，调度工作深入细致，督导考核注重实绩，以实际行动和实在成效取信于民。

（三）提效能，重点查摆解决工作节奏慢、效率低、成效差的问题。一是解决节奏慢的问题。解决教育热点处理不及时、化解不得力、群众不满意的问题，努力做到以群众的需要作为工作的着力点，及时有效地解决群众反映的提升教学质量、规范作业布置、加强食堂管理、强化班车安全、加强师德建设等各类热点问题。二是解决标准低的问题，切实做到争先到位。解决创新意识不强、观念陈腐、因循守旧、封闭保守等问题，努力做到立足学校实际，敢于先行先试，主动求新求变，不断推进理论创新、实践创新、机制创新，努力破解影响和制约学校科学发展的瓶颈问题。三是认真解决效率低的问题，切实做到严谨高效。解决自我定位不准、标准不高、要求不严、不能起到表率带头作用的问题，努力做到内强素质、外树形象，坚持工作向最高标准看齐，注重以身作则、率先垂范，时时处处发挥领导干部的模范带头和榜样示范作用。四是认真解决成效差的问题，切实做到精益求精。

解决对待本职工作不执着、缺乏爱岗敬业意识、不能尽职尽责等问题，努力做到忠诚教育事业、珍惜本职岗位，积极进取、奋发有为，全身心投入到教育事业中。

三、方法步骤

（一）学习动员阶段（3月31日至4月15日）。召开作风建设年暨“百日整治行动”活动动员会，传达局会议精神，引导广大干部教师迅速把思想统一到“为群众造福谋利、让人民舒心满意”的根本要求上来，统一到局党委的决策部署上来，紧密联系自身实际，积极投身到作风纪律整顿活动中。

（二）剖析查摆阶段（4月16日至5月底）。制订好学习计划，列出工作配当，组织干部教师认真学习相关文件，对照活动总体要求和重点要解决的问题，逐条进行自我剖析查摆。

1、设计“三问”民意调查问卷，结合感恩社会行活动向群众征询意见建议，并通过召开座谈会、走访调查、设立意见箱、开通热线电话、专题调研等形式，分类梳理，深入研究，真正把存在的问题找全、找细，把整改提高的思路理清、目标定准。

2、对照查摆出的问题，认真分析研究，对于当前能够着手办好的，将其作为整改重点，有针对性地制定整改措施，对于暂不具备条件解决的，要向群众做好解释说明工作，同时要积极创造条件解决。

3、以领导班子、教研组等为单位，通过专题研讨、主题论坛、集中交流等形式，领导点、同事帮、自己查，真正把问题的根因找深、找透，增强剖析查摆的针对性，并及早形成有做法、有调研、有计划原味反映的问题、有对策和打算的总结报告。

（三）整改规范阶段（5月至8月）。针对查找出的突出问题，制定具体的整改目标、整改措施，并落实好整改责任主体，明确整改完成时限。

1、区分问题的轻重缓急和难易程度，力争短时间内集中解决一批群众反映强烈的教育热点问题，以卓有成效的工作切实让群众感受到教育系统的新变化、新气象。

2、把制度建设、再造工作流程摆在首要位置贯彻始终，努力做到解决一个问题、堵塞一个漏洞、形成一个规范、健全一项制度，突出用制度管人、用制度理事，切实提高工作的规范化、科学化水平。

3、整改情况采取一定的形式，及时向社会、向群众公开，特别是对提出具体意见建议的群众，逐一进行交流反馈，广泛接受群众监督，切实提高群众的满意度。

（四）巩固提高阶段（8月至19月）。要认真搞好作风建设年暨“百日整治行动”活动情况的阶段性总结，每月进行一次“回头看”，继续抓好群众满意度电话调查，畅通群众来信来访渠道，定期调度活动成效，不断完善措施，创新办法，做到作风建设经常抓、抓经常，常态化、长效化，为推进科学发展、率先发展、和谐发展提供持续动力。

四、组织领导

学校成立作风纪律整顿活动领导小组，张主任任组长,其他成员具体负责活动的指导、协调和检查落实。领导干部是第一责任人，要亲自抓、带头查摆、带头整改，广大干部教师要人人参与，切实把各项工作做深、做细、做实，确保作风纪律整顿活动取得实实在在地成效。

第五篇：茅塔小学“作风建设年”活动实施方案

茅塔小学“作风建设年”活动

实施方案

为进一步推进我校作风建设，树立教育良好形象，根据县教育局及双台乡中心学校《关于开展教育系统“作风建设年”活动的通知》要求，根据本校实际，特制定 “作风建设年”活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持和落实科学发展观，全面贯彻胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话精神，以“办让人民满意教育、创让人民满意学校、做让人民满意教师”为目标，着力解决广大教职员工在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题，为学校科学和谐发展提供有力保障。

二、工作重点

（一）大兴学习之风。进一步完善学习制度，全力打造学习型学校。定期组织集中学习，每月举行两次全体教师集体学习会，一次党员干部政治理论学习活动。并联系实际，求真务实，加强师德教育，努力提高教职工的综合素质，保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。

（二）改进工作作风。端正工作态度，严明工作纪律，完善岗位责任、首问负责。要切实加强学校规范化管理，要下大气力解决好师生反映强烈的突出问题，狠抓教师课堂形象，严禁上课打、玩手机、酒后上课、随意旷课、迟到早退等现象。要发扬民主、团结合作，自觉接受社会各界人民的监督，秉公用权，廉洁从政，共同推动心齐气顺、风正劲足的良好局面。

（三）弘扬高尚师德。要从讲政治、讲大局、讲稳定和反腐败斗争的高度，充分认识规范收费工作的重要性，并结合教育系统治理商业贿赂工作和“做人民满意教师”师德教育，进一步规范教育收费，从早从严抓好部分教师乱带生、乱办班、乱补课等违规行为工作。组织广大教师深入学习教育政策法规、职业道德规范，要树立敬业爱生的信念，严禁体罚或变相体罚学生。要进一步规范学术行为，从严治理学术腐败，加大论文打假力度，规范各类论文评比工作。

（四）注重生活作风。要注重工作细节与生活小节，追求生活正派、情趣健康，讲究为人师表，率先垂范。要注重培养健康高雅的生活情趣，保持高尚的精神追求，讲操守，重品行，不参与毒、赌等行为。

（五）深化校务公开。通过校务公开栏等途径及时公开政务、校务信息，强化学校门户网站建设，加快信息更新，提高美工技术。校务公开重点强化收费、基建、大宗物品采购、职称评审、评优评先等项目公开，杜绝暗箱操作。

三、工作步骤

（一）宣传发动阶段（1—3月）。召开“作风建设年”活动动员会，全面部署 “作风建设年”活动有关工作。要通过集中学、自学、等形式，认真组织学习江泽民、胡锦涛等领导同志关于加强党的作风建设的重要论述，认真学习胡锦涛同志关于干部作风建设的“八项要求”，充分认识开展作风建设活动的重大意义。

（二）查找问题阶段（4—5月）。要围绕影响教育改革发展和人民群众反映强烈、事关群众切身利益的热点难点问题，面对面地征求意见，主动查找自身存在的问题。对查找出的问题，要认真梳理汇总，深刻剖析原因，举一反三。

（三）集中整改阶段（6—10月）。针对查摆出的问题，要坚持抓重点、攻难点，认真研究制定整改措施。对群众反映强烈的问题，能够马上整改的，要立即整改；需要统筹兼顾、逐步解决的，要积极创造条件尽早整改，切实解决一些人民群众普遍关心、与群众切身利益密切相关的热点难点问题，以整改的实际行动取信于民。学校将以教育系统“十大禁令”为重点，不折不扣抓落实。（十大禁令：严禁上课打手机、酒后上课；严禁旷工旷会，误工误点；严禁乱带生、乱

办班、乱补课、乱收费；严禁体罚或变相体罚学生；严禁学术腐败、论文造假；严禁沾染黄、毒、赌；严禁招生行贿、受贿；严禁违规采购和基建，吃拿回扣；严禁有令不行、办事拖拉、态度刁蛮；严禁违规请吃、违规接待、工作日中餐喝酒）

（四）、总结评议阶段（2012年10月—12月）

1、开展检查评议。以开展党员干部述职、群众评议评价为重点，广泛开展“三评三比”活动，即组织评，比谁的党性最强；大家评，比谁的工作最好；社会评，比谁的作风最正。通过召开党员组织生活会、民意调查等形式，对作风建设情况进行民主评议，确保干部作风建设的群众满意度大幅度提升。

2、做好活动总结。各单位对“作风建设年”活动进行全面总结，形成书面材料上报中心学校书记办。结合平时检查、整改效果和评议情况，对各单位“作风建设年”活动开展情况进行通报，总结成绩和经验，提出今后努力的方向，巩固作风建设成果。

3、对活动开展情况进行一次“回头看”，总结成绩，发现不足，把作风建设活动转入经常化、制度化轨道，努力形成长效机制。

四、工作措施

（一）建立组织机构，切实加强组织领导。为切实加强教育系统作风建设工作，学校成立“作风建设年”活动领导小组，李超同志任组长，吴远成同志任副组长，陈桂莲、饶楚华、冯世军同志为成员。

（二）强化监督检查，真正落实作风建设工作。要突出监督重点，围绕教育系统“十大禁令”，加强对学校的日常监督检查，对违反规定的，要坚决予以查处。

（三）开展作风民主评议活动，积极探索作风建设有效途径。2012年开始，根据我校实际，围绕履行职能、政务公开、办事效率、清正廉洁、服务态度等内容，进行作风评议。评议结果作为工作人员考核、评优评先的依据，并与奖惩挂钩。

（四）加强宣传教育，统一思想认识。要通过各种形式宣传作风建设的重要性和必要性，使全体教职工充分认识开展作风建设，强化

管理和监督力度，是全面贯彻“三个代表”思想的具体行动。要充分利用各种宣传阵地，加强对活动的宣传报道，树立典型，弘扬正气，为教育系统作风建设活动的深入开展营造良好的外部环境。

双台乡茅塔小学

二○○七年四月十二日