关于新形势下加强学习型党组织建设的若干思考（大全）

第一篇：关于新形势下加强学习型党组织建设的若干思考（大全）

庆祝建党90周年科学发展献一策活动

新形势下加强我市学习型党组织建设的若干思考

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的重大战略任务；建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。中共中央印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，对推进学习型党组织建设作出了全面安排部署。深入贯彻党的十七届四中全会精神和中央要求，结合我省经济社会发展和党的建设实际，扎实推进学习型党组织建设，是当前全市各级党组织和广大党员干部面临的一项十分重要而紧迫的政治任务。

加强学习型党组织建设，对于保持党的先进性具有实质性重要意义。先进性是一个政党必备的属性，它决定了党的目标原则、前进方向，党的先进性与学习是一个辩证的关系，我们党之所于处于中国的执政地位，就在于党能在各种有利或不利因素中加强学习、认真分析、仔细研究、平衡取舍、积极探索，寻找在理论与实践中存在的新物质理论，从而在实践中不断学习，在学习中不断实践，引领党和全国各族人民团结奋斗，壮大我国的经济实力，进一步提高改革开放水平，加强宏观调控，保持经济平稳较快发展。同时，党的先进性又促进党在新时期、新问题下研究新课题，学习新知识、新理论、谋划新思路、发展经济新格局，有助于进一步加强和改进党在新时期下的应变能力。

加强学习型党组织建设，对于促进基层党组织建设，发庆祝建党90周年科学发展献一策活动

挥基层党组织的战斗堡垒作用具有重要意义。基层党组织建设是党的建设的根基，目前我省党的基层组织17.4万个,其中基层党委0.66万个、党总支0.81万个、党支部15.9万个。基层党组织在建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会中起着中流砥柱作用，然而，基层党组织特别是在我市农村党支部，党员老年化、知识结构匮乏化基本存在，甚至有些支部忙于发展经济而忽略了学习的重要性，这与科学发展、和谐发展是背道而驰的，加强学习型党组织建设，对于基层党员接受党的先进思想，先进观念，先进发展模式，可以很大程度上在重大决策部署问题上统一到党中央对形式的正确分析和判断上来，用学习带动发展，搞好发展。

加强学习型党组织建设，对于优化党内干部人才队伍建设，营造坚持学习、终生学习的学习氛围具有重要意义。“活到老、学到老”这是一个恒古不变的定理，党的生命顽强，党的旺盛的战斗力，需要不断学习，提升活力，从而衍生党的品格、品性、品德，在重新塑造党的形象与轮廓时，会吸取精华，剔除糟粕，不断净化党内的不正之风、不良之举、不雅之态，促进党内人才队伍综合素质得到提高，能力得以增强，从而筑牢了我党的坚固城墙。

加强学习型党组织建设，要切实加强组织领导，自上而下建立学习型党组织建设核心体系，优化体系结构，完善体系建设，强化体系功能。要建立健全学习内容考核体制机制，庆祝建党90周年科学发展献一策活动

突出重点，坚持理论联系实际，有针对性目的性地对学习分类指导，聘请专家、学者对基层学习进行授课解疑，形成定期或不定期学习交流新机制，通过举办各种学习论坛，探讨学习内容，分享学习成果，创新学习思路，改进学习方法，要积极利用广播、媒体等有效载体，树造学习型党组织建设的积极典型，要坚持正确舆论导向，对学习内容进一步消化、再吸收，形成创造性新思维。

加强学习型党组织建设，要充分发挥我市大学生“村官”的中坚力量。鼓励他们要充分利用自身的有利条件，寻找一切合理因素，充分调动广大基层党员学习的主观能动性，建立广大党员的电子信息，着手建立健全自然村双委联席会、党员大会培训体系，创造性地开展相关学习实践活动，丰富培训内容，拓宽培训思路，提高培训实效，要大力加强自身的知识储备与实践能力，积极利用信息网络平台，改进学习形式和方式，进一步形成学习型党组织建设的良好氛围。

学习型党组织建设是我党长期的思想建设战略任务，当前，我市正处于重大战略调整机遇期，我们党只有在学习中谋求进步，在进步中求得发展，在发展中求得生机，以学习促转变,以转变系发展,比学赶超,奋力创争,这样才能带领全市人民共创美好明天！

庆祝建党90周年科学发展献一策活动

中共磁山一街党总支部委员会

磁山一街村民委员会 2011年6月6日

第二篇：关于新形势下加强学习型党组织建设的若干思考

庆祝建党90周年科学发展献一策活动

新形势下加强我市学习型党组织建设的若干思考

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的重大战略任务；建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。中共中央印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，对推进学习型党组织建设作出了全面安排部署。深入贯彻党的十七届四中全会精神和中央要求，结合我省经济社会发展和党的建设实际，扎实推进学习型党组织建设，是当前全市各级党组织和广大党员干部面临的一项十分重要而紧迫的政治任务。

加强学习型党组织建设，对于保持党的先进性具有实质性重要意义。先进性是一个政党必备的属性，它决定了党的目标原则、前进方向，党的先进性与学习是一个辩证的关系，我们党之所于处于中国的执政地位，就在于党能在各种有利或不利因素中加强学习、认真分析、仔细研究、平衡取舍、积极探索，寻找在理论与实践中存在的新物质理论，从而在实践中不断学习，在学习中不断实践，引领党和全国各族人民团结奋斗，壮大我国的经济实力，进一步提高改革开放水平，加强宏观调控，保持经济平稳较快发展。同时，党的先进性又促进党在新时期、新问题下研究新课题，学习新知识、新理论、谋划新思路、发展经济新格局，有助于进一步加强和改进党在新时期下的应变能力。

加强学习型党组织建设，对于促进基层党组织建设，发

挥基层党组织的战斗堡垒作用具有重要意义。基层党组织建设是党的建设的根基，目前我省党的基层组织17.4万个,其中基层党委0.66万个、党总支0.81万个、党支部15.9万个。基层党组织在建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会中起着中流砥柱作用，然而，基层党组织特别是在我市农村党支部，党员老年化、知识结构匮乏化基本存在，甚至有些支部忙于发展经济而忽略了学习的重要性，这与科学发展、和谐发展是背道而驰的，加强学习型党组织建设，对于基层党员接受党的先进思想，先进观念，先进发展模式，可以很大程度上在重大决策部署问题上统一到党中央对形式的正确分析和判断上来，用学习带动发展，搞好发展。

加强学习型党组织建设，对于优化党内干部人才队伍建设，营造坚持学习、终生学习的学习氛围具有重要意义。“活到老、学到老”这是一个恒古不变的定理，党的生命顽强，党的旺盛的战斗力，需要不断学习，提升活力，从而衍生党的品格、品性、品德，在重新塑造党的形象与轮廓时，会吸取精华，剔除糟粕，不断净化党内的不正之风、不良之举、不雅之态，促进党内人才队伍综合素质得到提高，能力得以增强，从而筑牢了我党的坚固城墙。

加强学习型党组织建设，要切实加强组织领导，自上而下建立学习型党组织建设核心体系，优化体系结构，完善体系建设，强化体系功能。要建立健全学习内容考核体制机制，突出重点，坚持理论联系实际，有针对性目的性地对学习分类指导，聘请专家、学者对基层学习进行授课解疑，形成定期或不定期学习交流新机制，通过举办各种学习论坛，探讨学习内容，分享学习成果，创新学习思路，改进学习方法，要积极利用广播、媒体等有效载体，树造学习型党组织建设的积极典型，要坚持正确舆论导向，对学习内容进一步消化、再吸收，形成创造性新思维。

加强学习型党组织建设，要充分发挥我市大学生“村官”的中坚力量。鼓励他们要充分利用自身的有利条件，寻找一切合理因素，充分调动广大基层党员学习的主观能动性，建立广大党员的电子信息，着手建立健全自然村双委联席会、党员大会培训体系，创造性地开展相关学习实践活动，丰富培训内容，拓宽培训思路，提高培训实效，要大力加强自身的知识储备与实践能力，积极利用信息网络平台，改进学习形式和方式，进一步形成学习型党组织建设的良好氛围。

学习型党组织建设是我党长期的思想建设战略任务，当前，我市正处于重大战略调整机遇期，我们党只有在学习中谋求进步，在进步中求得发展，在发展中求得生机，以学习促转变,以转变系发展,比学赶超,奋力创争,这样才能带领全市人民共创美好明天！

中共磁山一街党总支部委员会

磁山一街村民委员会

2011年6月6日

第三篇：关于建设学习型党组织的几点思考

学习型党组织建设思考

学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。建设学习型组织，就是通过建立健全科学的学习制度和机制，引导广大党员树立不断学习、善于学习、终身学习的理念，形成“学习工作化、工作学习化”的良好习惯和浓厚氛围，努力培育“学习型党支部”，“学习型党小组”，“学习型党员”，提高员工素质和企业管理水平。与个人自学相结合，提高思想政治水平。各基层党组织和广大党员要充分利用三会一课、研讨交流等形式，进一步学习贯彻好党的十八大会议精神。同时，结合党员队伍实际，抓好政治理论、现代管理、法律法规、业务技能的学习。坚持学以致用、用以促学，努力在解放思想、更新观念上见成效；在开拓创新、不断提高党建工作水平上见成效；在提高素质能力、谋划企业发展、创造性做好工作上见成效。强化岗位培训，按照缺什么、补什么的原则，分层分类，采取结对帮扶、实践培养、专业培训等方式，在党员中广泛开展经常性的岗位培训工作，有的放矢、突出重点，做到提高理论素质与提高专业技能并重，将党员个人职业目标设定与岗位技能要求有机融合，努力增强广大党员的岗位本领，为发挥先进性奠定能力基础。在此基础上，每个党员要制定学习计划，将读书自学与提高自身素质紧密结合起来，不断丰富读书自学内容，在自学中开阔视野、增强素质、增长才干，在实践中提高理论水平、业务技能和创新能力，以思想政治素质和业务技能的新提高，推动各项工作任务的圆满完成。

与党风建设相结合，树立良好工作形象。组织开展好“亮身份、亮形象、亮作用”专题讨论。利用“三会一课”和党员活动日等，围绕“如何做一名合格的共产党员、如何展示共产党员新形象、如何发挥好共产党员先进性”开展大讨论。进一步深化“承诺”活动。围绕企业改革发展、生产经营的“瓶颈”问题和职工群众最关心、最直接、最现实的问题，选择影响较大而又力所能及的突出事项，公开承诺，办实办好；党员领导干部要围绕提高素质、转变作风、廉洁自律、联系群众和完成任务等进行承诺；机关党员要围绕提高工作效率、更好服务基层进行承诺；普通党员要针对岗位实际，围绕如何起到示范作用进行承诺。严格执行“提诺、审诺、定诺、履诺、评诺”程序，建立承诺目标责任制，承诺要有实现目标的具体措施，各项承诺要公示于众、接受监督，保证兑现。广泛开展“一名党员一盏灯”形象建设活动。广大党员对照“讲党性、重品行、作表率”的要求，尽岗位责任、解工作难题、帮贫困职工，努力把党员的先进性转化为具体的工作实践，使每名党员都成为引导职工群众奋发进取的“一盏明灯”。特别是党员领导干部要带头调查研究摸实情、深入基层盯现场、扶贫帮困结对子，以模范行动，树好形象、凝心聚力。

与技术攻关相结合，破解制约企业发展难题。以党员“议事”活动为载体，发动广大党员紧紧围绕制约企业各项任务完成和影响科学发展的问题，提建议、献良策，激发广大党员的聪明才智，对有价值、可操作性强的合理化建议积极研究、细化措施、认真落实，并给予一定奖励。继续深化“课题制攻关创效”活动，紧紧抓住安全生产、重点项目建设、高产高效、节能减排、产品结构调整、技术改造、和谐稳定等中心工作的难点和热点问题，选课题、立项目，确定好课题带头人，并运用项目管理方法，做好任务分解，制定项目进度，抓好过程控制。建立攻关项目责任制，实行责任人挂牌管理，对较大项目可协同集中会战。项目完成后，要组织验收；对未完成的项目，要分析原因、追究责任。深入开展“党员身边零事故、零“三违”活动。党员领导干部要带头坚持“安全第一”的思想，牢固树立“安全就是最大效益”的观念，深入车间查隐患，紧盯现场抓安全，以严细的管理和科学的安全措施保安全。广大党员要狠抓“三违”、制止“三违”，特别是针对重点岗位和重点职工要“一帮一、一包一”，以党员的模范行动影响和带动职工安全生产。

第四篇：关于建设学习型党组织的思考

关于建设学习型党组织的思考

当前，我国正处在改革发展的攻坚转型阶段，机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。在这个关键阶段，能不能把工作做得更好，关键在于党员干部能不能静下心来坚持学习，能不能及时把学习成果转化为实际工作能力。为此，我们要做到以下几点：

居安思危，增强学习的危机感紧迫感。

从时代特征上来说，我们正处在一个大发展大变革的时代，知识创新、知识更新速度大大加快，只有各级党组织和广大党员学习掌握现代化建设所必须的各方面知识，把握科学规律，提高思维能力，才能成为本领域本行业的行家里手，本专业本岗位的专家能人，才能充分发挥党员先锋模范作用，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力、为各项工作的开展和创新提供不竭动力。从发展阶段上来说，当前我国已进入新的发展阶段，改革发展稳定的任务艰巨繁重，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，只有进一步加强学习，才能增强推动科学发展、促进社会和谐的本领，在新的历史起点上开创事业发展的新局面；从党的执政环境上来说，当前，党面对执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验，各级领导干部只有通过不断学习，才能提高自身能力和素质，才能使我们党经受住各种考验，才能巩固执政地位。

建章立制，确保学习的科学化规范化

俗话说“没有规矩，不成方圆”。建立健全学习制度，是推动学习型党组织建(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）设的重要保证。学习制度健全、落实的好可以使不想学习的人爱学习；学习制度不健全、落实的不好就会使想学习的人无法学习。学习型党组织建设是一个摒弃旧习惯养成新习惯、破除旧观念树立新观念的过程。新旧观念的转变、新旧习惯的破立，会产生激烈的思想斗争和复杂的行为碰撞。如果没有健全的学习制度，我们的学习就会因为惰性而懈怠；也会因为好恶而贻误；因为认识而流于形式。为此，各级党组织必须要加强学习制度建设，建立健全学习考勤、学习档案、学习督查等各项制度，建立健全促进学习、保障学习的竞争机制、激励机制、创新机制和考核机制，努力形成促进党员干部学习的长效机制，使各级党组织的学习驶入科学化、制度化、规范化的轨道上来。

营造氛围，激发学习的积极性主动性

营造良好的学习氛围对学习型党组织建设，对保证各级领导干部学习的持续性、稳定性和有效性有着重要意义。首先，领导干部带头学习，具有重要的示范效应。只有主要领导干部带头加强自身学习，才能营造良好的学习环境，才能理直气壮、卓有成效地组织本单位的学习，并通过这种学习促进本单位各项工作的顺利开展。其次，严格监督检查，大胆表扬批评。大多数领导干部对理论学习态度是自觉的、认真的、刻苦的，但也有少数领导干部自觉性较差。对这两种类型的领导干部的理论学习，都要进行严格的监督检查。不监督、不检查，前者的积极性就不易长久保持，后者的自觉性也难以尽快提高。再次，开展学习主题活动，提高领导干部，参与学习的参与性和积极性。如，读书月、理论知识竞赛等活动。

不断创新，增强学习的吸引力凝聚力

灵活的学习方式、有效的学习方法，是建设学习型党组织的重要途径。我们要不断总结实践经验、探索创新学习方式方法，增强学习的吸引力凝聚力。具体的说要做到以下几个方面：一是以请拓学。

请专家学者讲一些大家特别需要了解的最新的关于政治、经济、文化、科技等方面的理论知识。二是以走观学。领导干部走出去，到外单位，外地观摩学习。学习别人的先进经验，它山之石可以攻玉。三是以研带学。领导干部要结合当地经济社会发展中存在的突出矛盾和问题，带着问题深入基层调查研究，倾听民声、收集民意，增强学习的针对性。四是以议激学。针对工作学习中的热点难点问题，组织广大党员干部讨论，各抒己见，交流学习体会、学习心得，达到相互学习、相互补充、相互完善的目的，激发学习积极性主动性。五是以考促学。各单位要年终组织一次理论考试，检查理论知识学习的掌握程度，对成绩优异者给予奖励，对不达标者要通报批评，达到以考促学的目的。

真学真用，力戒学习的浮躁风厌学风

学习的根本目的是加强干部队伍的党性修养和提高干部队伍解决实际问题化解矛盾的能力。作为领导干部我们要坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，以马克思主义的立场、观点、方法认识世界、改造世界；深入学习实践科学发展观，创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式；学习践行社会主义核心价值体系，坚定理想信念、培养高尚情操、保持昂扬奋发的精神状态；学习本领域本专业所必须的各方面的知识，以提高我们解决实际问题和化解矛盾的能力。然而，当前个别领导干部对学习表现出：没有把学习作为一种时代使命、一种工作责任、一种精神追求，对新知识满足于一知半解，在学习上浮光掠影，深入不了，钻不进去的浮躁风；

学习的功利性太强，时冷时热，怱紧怱松，不能做到始终如

一、长期持久地学习，不想学、不愿学、不深学，往往把更多精力用在日常事务或应酬上，失去对学习的爱好、兴趣的厌学风。我们要坚决抵制学习的不良风气，做到真学、真懂、真信、真用。

第五篇：建设学习型党组织的几点思考

建设学习型党组织的几点思考

巨日合镇党委组织委员 周嘉涛 中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若大问题的决定，围绕建设马克思主义学习型政党问题，对建设学习型党组织、学习型领导班子作了专门强调。建设马克思主义学习型政党，基础在各级党组织，目标是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性，巩固党的执政地位。基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础，也是党联系群众的桥梁和纽带。建设学习型政党，就要求党的基层组织把加强和改进学习摆在更加突出的位置，大力营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围，不断提高基层党员干部的思想政治水平。

一、注重理论学习，增强党性修养

建设学习型党组织，既要以党员的不断学习、创新贯穿始终，更要有一个全体党员一致认同并为之奋斗的目标。共产主义理想和中国特色社会主义信念，是全党和全国人民的共同理想和共同任务。广大基层党员，特别是农村党员，平时接受的信息较少，政治理论水平不高，更加需要通过加强学习来坚定理想信念，提高党性修养。一要通过加强理论学习增强党性修养。建设学习型党组织，一个重要任务就是对广大党员干部加强理想信念教育，引导教育广大党员干部模范学习践行社会主义核心价

值体系，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者；要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想，用科学发展观武装头脑，树立正确的世界观、人生和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨;要增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识，做到为党分忧，为国担忧，为民解忧；要增强政治敏锐性和鉴别力，筑牢思想防线，自觉划清马克思主义与反马克思主义的界限；要加强思想道德建设和党的优良传统教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观。

二要通过党内生活增强党性修养。开展“党的基本理论知识考试”、“缅怀革命先烈、传承革命精神”等活动，教育引导广大基层党员把爱国主义、集体精神落实到坚定社会主义道路、坚觉拥护党的各项方针政策、坚持为人民服务上来。让每名基层党员、干部对照《党章》要求和党员先进性标准，自觉加强党性锻炼。开展“重温入党誓词、时刻牢记身份”、“党员活动日”等学习实践活动，使广大基层党员做到吃苦在前、享乐在后，扎实工作、默默奉献，危难险重、挺身而出。开展农村党员干部与困难党员和困难群众“携手共建奔小康”活动，帮助困难群众解决实际困难，实现增收致富的目标。

三要通过加强法制学习增强党性修养。通过法制知识学习和警示教育，教育广大基层党员带头遵守党的政治纪律，带头遵守国家法律法规，带头遵守社会公德和家庭美德。要带头做到“生活正派、情趣健康”，时刻严格要求自己，正确对待名利，严于律己，不与污浊同流，不为名利所累，耐得住清贫，经得住诱惑。

二、注重学以致用，增强发展能力

理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于应用。建设学习型党组织，就要坚持学用结合、学以致用的原则，使广大党员干部带头发扬理论联系实际的马克思主义学风，自觉把学习理论同研究解决实际问题结合起来。一要通过学习增强专业技能。共产党员要始终走在时代前列，起先锋模范表率作用，要做到干一行、爱一行、学一行，要通过学习掌握本职工作规律和事业发展规律。要加强实用技能学习，农村党员应多学习实用技术、致富技能、现代农业科技和先进的营销知识，机关党员应多学习与本职工作息息相关的业务知识，成为本系统、本行业的全才、通才、帅才。同时还要尽可能多地学习一些哲学知识、历史知识、经济知识、科技知识、心理学知识等，不断更新知识，改善知识结构，提高调查研究、综合分析、沟通协调能力。

二要通过学习增强创新能力。要主动学习外界的新事

物、新思想、新管理、新技术，善于借鉴别人的经验，进一步增强开拓意识，培养创新品质，善于在创新中求发展，在创新中谋思路，在创新中抓落实，在创新中见成效。三要通过学习增强解决问题能力。要围绕分管和负责工作，认真贯彻党和国家的各项方针政策，结合本地、本部门实际，科学决策、科学推进工作。要坚持实事求是，一切从实际出发，在党和国家发展大局中去思考、谋划工作，出实招、干实事、求实效。要深入改革发展生动实践，加强调查研究，虚心向群众请教，集中民意，不断总结人民群众创造的新做法新经验。要善于学习借鉴其他地区部门单位的好做法好经验，紧密联系自身实际，有机地运用到实际工作中去，丰富和拓展本地区本部门本单位改革发展的思路和办法。要不断研究新情况、解决新问题，在推动实际问题的解决中深化规律性认识，提高分析问题、解决问题的能力。要认真总结和深入学习党的历史经验，把学习党的历史同学习运用党的理论路线方针政策结合起来，同学习运用执政党建设基本经验和党的建设理论结合起来，同服务改革发展稳定大局以及党的建设的现实结合起来，获取推动事业发展、做好各项工作的宝贵启示和精神动力。

三、注重组织建设，增强核心作用

建设学习型党组织就要使广大党员更加注重依靠集

体智慧和力量解决问题，强化党员及其他干部群众的团队意识，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。一要进一步增强基层党组织的核心作用。要根据农村、社区、发展状况和党员分布流向，及时调整党组织设置，努力做到有党员的地方就有健全的党的组织，有党组织的地方就有正常的党的活动。要加强教育培训，提高基层党组织书记的综合素质，强化其责任意识和职能职责，把广大党员干部群众的注意力凝聚到干事创业、加快发展上来。要充分发挥基层党组织活动阵地的作用，过上级补助一点、村级筹集一点、联建单位资助一点等渠道，积极筹集建设资金，采用新建、扩建、改建等方式，加强基层党群服务中心建设，大力开展党组织活动、科技培训和各种健康向上的文化娱乐活动，指导群众发展生产，倡导树立文明新风，成为传播新思想的园地、学习新知识的课堂、传授新技术的场所和培养致富带头人的基地。

二要进一步增强基层党员的核心作用。要不断提高基层党员干部素质，结合党员干部的需求，科学安排培训内容，细分培训层次，提高培训的针对性；结合党员干部的岗位特点，拓宽培训途径，改进培训方式，提高培训的实效性；结合党员干部的思维特点，创新培训手段，营造学习氛围，调动参训人员的主动性。通过培训，有针对性地解决基层党员干部存在的“不符合”、“不适应”问题，坚持权为民所用、情为民所系、倾听群众呼声、关心群众疾苦，时刻把群众的安危冷峻挂在心上，为群众诚心诚意办实事、解难事、做好事。要坚持把基层党建工作的重心放在关注民生、服务群众上，大力开展创建服务型基层党组织活动，扎实做好基层党组织和党员联系服务群众的工作。要组织广大基层党员在加强自身学习的基础上，据个人家庭状况、工作情况和自身特长，将宣传政策、调解矛盾、传授科技、树立新风尚作为发挥共产党员先锋示范作用的重点，成为带动广大人民群众全面奔小康的核心力量。