学校教师工作生活状况

第一篇：学校教师工作生活状况

学校教师工作生活状况

及学校教代会工会工作开展情况汇报

近年来城区第二小学校在广南县党委政府和县教育局的正确引导下，全面贯彻执行党的教育方针，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和总书记系列重要讲话精神，加强教师队伍建设，充分利用和发挥教代会、工会活动团结教师队伍，开展丰富多彩职工活动，增强教职工的凝聚力和积极性。现将二小学校近年来学校教师工作生活状况及教代会工会工作开展情况作如下汇报：

一、学校基本情况

广南县城区第二小学校创建于1965年，位于广南县莲城镇龙井社区坡顶高，占地15000㎡。现有36个教学班，学生2072人，其中一年级新生331人、二年级316人、三年级360人、四年级332人、五年级371人、六年级362人。教职工114人。学校曾获得全国少先队“红旗大队”，省文明单位、省一级示范学校、省“平安校园”、省现代教育技术实验学校、省民族团结教育示范学校、省教育系统争先创优先进学校、省级规范汉字书写教育特色学校、州实施素质教育试点学校、州“少年工作先进集体”、“教育科研先进单位”、县安全工作先进集体等荣誉。在各级党委、政府、县教育局的关怀和重视下，学校得到了较快发展。建有教学楼、群星楼、田径场、篮球场、大型舞台、文化长廊”，正在建设的综合楼设有电教、图书、阅览、音乐、体育、美术、实验等功能室一应俱全。今后，学校将建成为融学园、乐园、花园、家园为一体的理想育人场所。

二、学校工作开展情况

近年来，学校领导及教职工齐心合力，与时俱进，坚持“以人为本，依法办学，以德治校，创造灵性，升华人格”的办学理念，以“创办一流学校、创建一流教师、培养一流学生”为办学宗旨，树立“以质量求生存、以质量求发展”的办学思想，认真实施素质教育，全面提高教育教学质量。形成了“尊师、爱生、务实、创新”的校风，“严谨、启迪、求精、奉献”的教风，“想学、乐学、勤学、会学”的学风。学校以深化内部管理，加强师德教风建设，提高教师队伍素质为突破口；以优化课堂结构，以培养学生能力，发展学生个性，提高课堂效率，布置精炼作业为立足点；以学校提出的近期、中期和远景规划为奋斗目标。教育科研项目成果显著，省级课题《基于多媒体演放环境下的学科教学研究》通过结题验收并获州教育科研一等奖，教育教学成绩名列前茅，小学水平测试多次获县教学质量一等奖。已成为一所社会满意，家长放心，学生成才的品牌学校。在教育事业不断发展的今天，学校将加大教师培训和课堂改革力度，立足校本教研，倾力打造“晨读午写”、“小小交警”、“鼓号乐队”等教学特色。目前，在新一届领导班子的带领下，全体师生团结协作、开拓创新，学校正朝着“学校有特色，教师有特点，学生有特长”的方向迈进！

学校全体教师怀有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，踏实肯干，积极进取，多年来我校工作坚持以人为本，以促进师生全面发展为核心，以建设“书香校园、和谐校园”为努力方向，且充分发挥教科研在学校“质量线”的导航作用，以科研促教改，以教改提质量，实施落实好各项工作，认真开展日常教育教学工作。

（一）教师工作情况

1.加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。

（1）积极组织教师参加国培计划项目的各种培训，其中参加脱产置换项目1人，外出短期培训3人，网上远程学习26人。除此之外，学校积极争取各种外出学习机会，一年中，共选派教师107人次到北京、上海、昆明、重庆、弥勒、文山、建水、临沧等地听课学习，涉及语文、数学、美术、音乐、体育、少队等学科。通过学习，教师思想受到启迪、业务能力得到提升。共投入培训经费178843元。

（2）积极开展教研活动。各教研组自行拟定教研活动计划，并严格落实计划内容，在活动中相互切磋，共同进步。开学之初，教务处组织听取了新进11位教师的展示课，展现了新教师的风采，老师们也给新教师提出了许多教学上的宝贵意见，以老带新，促使年轻教师迅速成长。本学期还进行了全校语数学科的同课异构活动，同年级同学科的教师同备一堂课、同上一堂课，展现了老师们独具个人特色的教学风采，本次活动共上了61节公开课，促进了教师之间的交流和学习。除了在校内开展活动，我校还积极参加校外的活动，如参加广南县小学语文名师工作室的名校交流活动和送教下乡活动等。

2.强化教学管理，全面提高教学质量。教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好以下工作：

（1）抓备课。以个体和集体相结合的方式进行备课，教务处同时狠抓课前教案检查和课后的反思。每月由教研组检查教师常规报教务处，督促每一位教师切实做好本职工作，教务处每月抽取其中两个教研组进行复查。

（2）抓上课。上课要做到“实”，实实在在做到如何“减负增效”、认认真真做到“向40分钟的课堂要质量”，以此来实现“高效课堂”。落实课后反思，到期末每位教师都要交一份优质教学设计和教学心得体会。教务处切实做好巡课工作，出现问题马上处理，有效的遏制了私自调课的现象。

（3）做好学校教科研工作。本学期我校设置教科研办公室，主抓学校教科研工作，通过全校教师的努力，以组为单位，多种学科协作的形式，如今我校已有3个课题申报立项，1个课题正在申报。

（4）学校大力培养新秀教师，本学期选送了科学老师李粉香参加县举办的科学教学竞赛，荣获一等奖。

3.力求各项活动丰富多彩，培养全面发展的学生。（1）为了进一步促进学生素质全面的提高，在努力抓好学生文化课学习的同时，第二课堂又成立了书画、合唱、舞蹈、电脑、鼓号等兴趣活动小组。做到活动有方案，检查有记录，学生参与面广，丰富了学生的课余生活。本学期我们开展了丰富多彩的竞赛活动，如：作文竞赛、百字听写、口算比赛等，以活动促发展，以活动促提高，学生的视野得以开阔，技能得到提高，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。

（2）积极组织师生参加校内外培训和比赛，教师外出比赛获省级奖项5人、县级奖项9人；学生获得省级奖项3人、州级奖项11人、县级奖项20人；2015年学校被评为省级“文明单位”。

（二）教师生活情况

积极营造民主宽松和谐的校园环境，让教师爱校乐教是二小学校一直努力打造的理想校园生活。因为人只有处在一个民主宽松和谐的环境中去从事教育和学习才达到最佳效果。

教育工作时间比较固定，基本都是在8个小时左右（除少数岗位以外），城区学校学生多、大班额，来自各学校的竞争、家长的压力也比较大。因学校教师多是中年以上偏多，所以除了学校工作，家庭和子女的教育抚养、房贷等也给教师生活带来一定的压力。所谓没有调查就没有发育权，在没有具体实施全面调查之前，在此不便多做发言。在上级主管部门正确领导下，我们努力打造一个宽松和谐、书香宁静的校园环境，让我们每位教师都在一个舒适的校园环境中从事教育工作，愉快工作每一分钟。形成互助互爱、团结和谐的校园生活。

（三）工会工作开展情况

学校工会组织在县总工会、校党支部、校长室的领导下，坚持以党的教育方针为指导，围绕学校办学目标，以全面提升教育教学质量，办人民满意学校为中心开展工作，调动和发挥教职工的工作积极性和创造性，带领教职工积极投身教育教学改革；切实履行工会的基本职责，推进学校民主管理和民主监督，关心教职工的工作与生活，团结和动员全校教职工为学校的发展作出新贡献。

1.加强教师队伍建设，配合党政做好教育教学工作。紧密配合学校党政领导，发挥工会的特色和优势，认真组织全体会员深入学习、贯彻《教育法》《教师法》《中小学职业道德规范》，不断提高教职员工的思想政治觉悟和理论水平，在县教育局引领开展的“好老师”活动的主旋律下，在全体教职工中大力开展“依法治教”、“以德治教”、“注重礼仪，建树形象”等活动，弘扬高尚师德，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，敬业爱岗，乐于奉献，为教育事业多做贡献。不断提高教职员工的业务素质，让全体教职员工坚定正确的政治方向，热爱教育事业，热爱二小，热爱学生，勤勉务实地工作。与时俱进，开展读书活动，努力学习新理论、新知识，学习、运用现代教育科学技术，不断提高教育教学效益。密切配合学校党政工作，努力为教职工不断提高业务素质创造优良的条件。

2.加强自身建设，增强新形势下工作的紧迫感和责任感。加强思想作风建设，提高理论水平，把学习宣传贯彻《工会法》作为一项重要工作抓紧抓好，统一思想，采取措施，与依法治教紧密结合起来，使广大教职员工进一步增强法律意识，强化法律观念、民主观念、权益观念。

3.深入推行校务公开，对校务公开中规定的有关项目予以公布。后备干部的推荐、党员转正、年度考核、晋级晋职、评先评优、重要建设项目的安排和大额资金的使用以及收费等均以党务、校务公开栏的形式进行公示。并建立完善校务公开党政工齐抓共管的领导格局，进一步促进学校民主化决策、法制建设和科学管理。加强对学校财务实施监督。每学期工会经审组，对学校所有的收费项目、票据、收入、支出情况进行审核，并公示，让老师心中有一本明白帐，让全体教职工共同管好学校这个“家”。

4.开展“创、树”活动，树时代教师形象，展时代教师风采。我校工会积极响应局党委和教育工会的号召，在全体教职工中组织开展“好老师”课堂教学竞赛活动，以竞赛为载体，带动学校各项工作的开展，让老师热爱自己的岗位，在平凡的工作中让人生放光结彩。组织教师进行读书活动，让老师不断充实自己，不断提高自己；新老教师结队，互学共长，使青年教师快速成长成才，在教学一线挑大梁，为学校的发展注入新的活力。

5.营造和谐工作氛围，关注教师幸福健康。学校工会组织无时无刻都把老师们的事情放在心上，经常了解他们的需求，把教师的身心健康、幸福生活作为大事来抓，把党政领导的关心和爱护送给每位教师。一年来，为老师们做了较多的工作。积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织慰问老教师和有困难的教师，为教职工多做好事实事。一直以来，不管是教师生病住院，还是结婚，学校工会总是会同党政领导一起慰问和祝贺，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。我校青年教师骆艳不幸患肾衰，工会每年、每学期都去看望，今年教师节，学校党政工班子成员，会同教育局领导，一同到骆艳老师家看望她，勉励她安心养病，积极治疗，等待进一步有效治疗。

领导重视是做好工作的前提，职工的支持是圆满完成任务的基础。我校工会将不断探索和改进工作方法，提高创新能力，努力开拓工会工作的新局面。

（四）教代会工作开展情况

积极推进学校民主管理，充分发挥以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度。学校每学期开学初都组织教师代表开展教代会，讨论学校的发展大计，修订学校各项管理制度，让教师了解、参与到学校的管理工作中。

认真贯彻教代会条例，认真依照工会章程，按规定行使教代会的审议权、评议权、建议权或决定权，使教职员工参与学校重大问题的决策和日常事务的管理，增强主人翁责任感。认真组织民主评议学校领导班子成员活动。把教工代表评议校领导班子成员做为行政管理和民主管理、民主监督的一项常规活动抓好。倾听群众的呼声，了解他们的意见，改进工作作风，改进学校的管理工作，提高管理效能。本学期召开“教代会”两次，审议、补充、完善学校相关规章制度。召开民主生活会一次，发放“民主评议表”，评议领导班子成员。

三、存在的问题和困难

1.师资力量不足，二小学校目前有36个班级共2072名学生，教师编制为121人，但是实际只有114名教师，其中还有三名老师下乡支教，所以在教学工作安排上带来很大的困难，大部分教师课时量较大。2.因学校正在建设，学校的教师不够使用，导致四年级6个班共332名学生占借广师学校上课，这不仅给学校的管理带来很大的困难，每天上课的老师要不断的两头跑动。

3.由于经费使用管理不断的改变，学校经费管理人员又没有及时得到相关培训，所以很多需要开展的活动不明确经费支付范畴，导致学校很多活动无法开展。

四、下一步工作打算

1.完善校园硬件设施，打造宽松、和谐、宜人的书香校园，加强校园文化和校园环境建设，提高在校师生的校园生活质量。

2.加强师德建设，提升教师素质。深入开展师德师风建设活动，进一步强调爱与责任是师德之魂。教师只有有了对教育的爱，才会潜心地研究，潜心地育人；有了对学生的真爱，才会焕发出极大的创造力，把全部智慧和心血无私地奉献给学生。我们全体教师要进一步树立服务意识、责任意识、诚信意识、合作意识和个性发展意识；进一步提高工作质量、提高生活质量、提高生命质量；继续做自主型教师、学习型教师、思想型教师；进一步上好课、善反思、能交流；进一步塑造敬业精神、专业精神和创新精神。

3.在县总工会的领导下，认真组织开展好各种有益的职工活动，促进教职工工作积极性，提升教职工的凝聚力，提高教学工作质量。

第二篇：学校离退休教师生活状况调研报告

暖水镇2012年离退休教师情况调查报告

离退休教职工是国家的宝贵财富，也是学校的宝贵财富。为了深入了解全镇离退休教师的基本状况，充分发挥老教育工作者的优势，为教育事业再做贡献，根据汝老干发[2012]9号文件精神，根据县教育局的工作部署，我校于近日对全镇离退休教师的情况进行了广泛深入地调查研究。调研采取点面结合的方式，力求情况真实、客观。

一、离退休教师基本情况

全镇有离退休教职工共23人，其中60岁以下的有2人、60岁到69岁的有11人、70岁到79岁的有7人、80岁到89岁的有2人、90岁以上的有1人。近年来，各级教育行政部门高度重视关心离退休教师工作，各级老教协在教育部门领导下，组织和带领广大会员围绕全县经济社会发展大局和教育事业的需要，积极开展活动，做出了应有的贡献。

1、组织健全，学习活动经常化。几年来，通过加强组织建设，退教协的组织机构健全了，形成了网络，并且上下联动，较好地开展了工作。在教育部门和学校党组织的统一安排下，坚持政治学习和党员的组织生活。制定了学习制度，订阅了多种报刊，按计划组织学习。有些离退休老同志因居住较远，一般只能在老年节的时候才集体学习一次。通过学习，大家的精神生活不断得到充实，思想素质不断提高。

2、发挥余热，为教育事业再做新贡献。离退休老同志热情高，利用多年来积累的丰富的教育教学经验，为培养教育下一代尽心尽力，积极奉献。

⑴、重视德育教育。邀请离退休老同志深入学校、班级对学生进行革命传统教育和艰苦奋斗教育，组织老教师积极参与家庭教育和社区教育，协助

1学校开办“家长学校”，形成了“三教”合力。

⑵、积极参与教学活动。组织开展对青年教师进行帮带活动，充分发挥退休老教师的业务特长，促进了青年教师业务水平的提高。

3、开展人才培训，参加社会活动。利用自己的优势对农民进行务工培训，支持学校建设，救助家庭困难的学生，积极参加各地组织的“送温暖，献爱心”捐助活动。

4、开展丰富多彩的文体活动

退教协在教育部门和学校的支持下，开展了丰富多彩适合老年人特点的文化体育活动，倡导科学、文明、健康的生活方式。近几年来，县里举办了教育系统老年人乒乓球赛、门球比赛和书画展览，我镇退教协鼓励退休教师积极参与。一些老同志自购跑步机、登山器、按摩椅、综合训练器等体育器材进行锻炼，增强了体质。

5、工资和福利待遇落实情况

通过这次调查我们进一步了解到，全镇离退休教育工作者的工资和福利待遇基本情况是好的。实现了教师工资由县统一发放，离退休教师的养老金，也由县纳入统筹管理，由县社保部门按月发放。医疗费按工资比例记入个人工资单。住院的老教师比例予以报销。

二、存在的问题

这次调查，也发现了不少问题。主要是：

1、退休教师的生活、工资状况不平衡。在我镇23名退休教师中，标准工资最高的有1800多，最低的只有900多。工资不同，他们的生活质量也就不同。离退休教师基本都是回到农村，以家居养老形式为主。到了家里，为了一家人的生活，有的甚至还要种田种土。

2、退休教师的身体状况都不好。老师在职时，工作太劳累，精神压力太大，经常处于高度紧张的状态，身心已经处于亚健康了，在工作期间，早已积劳成疾，工作繁忙倒在其次，“心累”才是致命伤。一旦退休了，全方位都错乱了，因此身体就出现了问题。

3、农村离退休教师的学习和活动仍是薄弱环节。过去利用教师到乡镇领工资的机会，组织学习和活动，现在工资打到卡上，教师不去领工资了，因此很少集中学习的机会。同时在医疗保险方面城乡差异较大，少数单位规定偏低，有的农村老教师医疗费得不到及时解决。

三、今后工作建议

1、完善管理制度。建立和完善领导干部联系离退休教师制度、政治理论学习制度、政治和经济待遇落实制度、定期座谈交流制度、走访慰问制度、表扬激励制度、结对帮扶制度及离退休教师台帐等，搞好离退休教师的管理工作。

2、开展多种活动。结合实际开展离退休教师座谈会、形势报告会、参观活动、“结对帮扶”活动、以及书法、绘画、器乐、声乐、舞蹈、棋类等适宜身心健康的活动，使离退教师老有所学、老有所乐。

3、完善活动室。建立和完善离退休教师活动室，刷新活动室，油漆门窗，配备《夕阳红》、《健康与快乐》等供离退休教师学习的相关书籍和报刊，添置羽毛球、乒乓球、笛子、二胡、棋类等供离退休教师健身及娱乐的文体措施，装配空调等防暑、取暖设施，为离退休教师学习活动提供便利。

4、按时足额拨付退教协活动经费，另外退管领导小组对高龄、重病、特困老人进行关心、慰问，让老教师真正感受学校这个家庭的温暖。同时也保证退教活动的顺利开展。

5、积极为退休教师“老有所学、老有所为”创造条件，发挥他们的余热。学校退协理事会成员主动回访学校，发挥他们知识渊博、经验丰富、稳重敬业的优势，协助学校开展德育教育活动，做法是：①、退休老师作为校外辅导员参与活动。②、退协理事会、关工委成员牵头，“六一”节凑钱买学习用品、礼物等慰问特困生。③、清明节讲革命故事、进行国旗下讲话。

6、参与学校管理。退休教师经常参与学校教育教学研究活动和社区活动，真正体现退休教师“老有所教、老有所为”，为学校教育教学、关心下一代和社区服务奉献光和热。

暖水镇退教协分会

2012年3月21日

第三篇：教师生活于工作生活状况调研报告

中职学校女职工生活和工作状况调研报告随着国家对教育工作的重视，社会上尊师重教的氛围也日渐浓厚。我们在关注“为人师表”时，更应该关注教师的生活与工作状况，特别是中青年女教师的生活与工作状况。因为她们除了与男教师一样要承担繁重的工作，还要更多地承担社会角色。与其他职场女性相比，他们承担了更多的工作压力。而在职业技术学校，中青年女性教师几乎占到学校教师的百分之六十到七十，可以说她们的生活与工作状况不但直接影响到自身的生活质量，也影响到社会、家庭，甚至下一代的健康成长。为了能了解女教师的基本情况，更好的发挥工会的作用。校工会特别依据市工会的指示，对本校女教师做了此次调研。现将此次调研的情况总结如下：

一、调查对象与方法

1．调查对象：我校共有教职工40名，其中22名为女教师。本次调查对象为其中的22名女教师。其中工作不满10年的有20人，满10年不满20年的有2人。其中已婚 20名，未婚2名。

2．调查方法：采用问卷调查的方式，统一发放，采用不记名的方式填写，填写完毕当场回收。发放调查表共22份，回收19份，有效回收率86.3%

二、教师生活与工作状况分析

1．权益能够得到保障

经过调查显示：本校女教师能按照法定节假日（包括孕、产期）休息。各项合法权益比如劳动报酬、社会保险、休息休假等均能得到

有效保障。

2.压力困扰

本次调查中女教师认为最困扰的问题集中在工资增长、养老保险、医疗费用等方面。而且72%的调查者认为压力来自工作，5%的调查者认为压力来自子女教育问题，15%的调查者认为压力来自经济状况，其余少部分调查者表示压力来自家务、人际关系等，有不少调查者的压力同时来自几个不同的方面。

本次调查对象的年龄大多集中在30—40岁，正处于事业发展和人生的最佳阶段，激烈的竞争使大多数人觉得工作压力太大，甚至有无法承受之苦；这个年龄段的女教师子女往往都还小，经济收入也不高，还要还房贷，工作压力和经济状况影响自己的情绪，自己的不良情绪又影响工作质量、对子女的教育和家庭的和谐，最终对自己的工作、学习、生活都产生了一定的负面影响。.缓解压力的方式比较单一

调查对象大多数是已婚者，在对目前婚姻家庭状况的满意度进行调查时，很满意和比较满意的各占47%，不满和其他的占6%，这说明幸福的家庭是事业成功的强大后盾。

当教师遇到自己无法解决的困难时，有63%的人想到向家人诉说，45.7%的人向朋友求助，而很少有人向单位领导和工会组织求助，由于本校工会成立时间较短，故今后会多开展活动，为职工提供更多的缓解压力的方式。

4.生活单调、体育锻炼少

此次调查发现虽然教师工作时间比较固定，基本上都在8个小时之内。但是由于本校教师多数为已婚，因此女教师每天在工作之外要忙家务，很少有空闲时间。对于空闲时间的安排，56.8%的调查者用来学习，如学历、继续教育等，43.2%的人用于睡觉和辅导孩子；女教师们由于忙碌等原因，体育锻炼很少参加，50.6%的人明确表示从不锻炼，44%的人有时锻炼，经常锻炼的只占5%。在对不参加锻炼的原因进行调查时，72.8%的人是因为没有时间，50.6%的人是因为没有精力，不少人认为没有地方、缺少同伴等，也有的人由于多种原因没有参加锻炼。

5、多方面原因影响教师的专业成长

在女教师参加素质提升活动的培训形式中、教师选择的活动形式主要有学历教育、周末学校、网络培训等。说明本校女教师还是比较重视自身素质的培养的。但是女教师工作与生活中面临各种的问题，这些问题影响着教师专业的成长。比如自身的职业道德、主观愿望、积极向上的合作团队、良好的家庭氛围、健康的身心素质都影响着优秀中青年女教师的专业成长。

6、希望提供个人发展空间、提高待遇

调查发现本校女教师最关心的问题比较集中。31%的希望可以提供个人发展空间、45%希望工资增长、提高待遇、减轻工作压力、有休闲活动的时间、14%希望加强子女教育和就业等。

三、对策与建议

女教师是学校教育教学队伍中的主力军，她们的生活与工作状况

应引起社会和学校的高度重视。针对调查的情况，建议从客观上为女教师营造良好的工作环境和生活环境。这要求从社会到学校到家庭都要重视、尊重女教师，维护女教师的合法权益，缓解女教师在社会上、在工作中承受的心理压力。考虑在制度层面制定相关优惠政策、措施鼓励女教师学习、进修，及时更新知识结构,吸收新信息，适应新形势需要，满足成就需要；从人文关怀层面考虑女教师的生理、心理特点,适时为女教师排忧解难，解决日常婚姻家庭中遇到的问题。主观上女教师应树立终身学习的信念，有意识提高自身专业水平，不断提高自身修养，学会处理人际关系；提高心理保健意识和技巧，学会调适自己心理，预防疾病，用正确积极的态度应对生活和工作。

第四篇：朝阳区青年团员教师工作、生活状况调查问卷

朝阳区青年团员教师工作和生活状况调查问卷

尊敬的老师：

您好！

为更好地服务青年团员教师成长，使各校团组织工作开展更具针对性和实效性，真正帮助青年团员教师提升教育教学业务能力，切实解决工作和生活中遇到的实际问题，特面向全区28岁以下青年教师（含28岁）开展本次问卷调查工作。

请您如实填写以下调查问卷，帮助我们掌握真实资料，以便我们推出切实有效的服务举措，组织开展喜闻乐见的各类活动。感谢您的支持与配合！

共青团北京市朝阳区教育工作委员会

学校名称：

一、个人情况

1、您的姓名：

2、您的性别： 男

3、您的年龄（B）

A、22岁以下 B、22—25岁 C、26—28岁

4、您的政治面貌（B）

A、中共党员 B、共青团员 C、其它民主党派 D、群众（若为其它民主党派，您是： 党派）

5、您的籍贯： 北京 6、6、您的户口所在地： 北京市海淀区花园北路乙28号院3楼602室

7、您的学历（D）

A、博士及以上 B、硕士 C、大学本科 D、大学专科 E、高中及以下

8、您的工作入职时间： 2010 年 7 月

9、在您中学或大学时期，是否担任过学生会或团委会干部（C）A、团委书记（副书记）B、学生会主席（副主席）

C、其它 系宣传部部长 D、未担任过学生干部

10、您目前的工作岗位（C）

A、中层干部 B、一线教师 C、职员

11、您的专业技术职务（）

A、中教高级 B、中教一级 C、中教二级 D、小教高级 E、小教一级 F、小教二级 G、幼教高级 H、幼教一级 I、幼教二级

12、您所获得过的荣誉（）（可多选）

A、市级学科带头人 B、市级骨干教师 C、区级学科带头人

D、区级班主任带头人 E、区级骨干教师 F、区级优秀青年教师 G、其它

二、家庭情况

13、您的个人月收入（B）（以2012年1月工资为准，奖金过节费除外）

A、2000元以下 B、2000—2999元 C、3000—3499元 D、3500—3999元 E、4000—4499元 F、4500元以上

14、您对经济状况的满意度（C）

A、满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意

15、您认为您的收入与工作付出的相称程度（B）A、相称 B、基本相称 C、不相称

16、您每月生活的基本开支（C）A、1000元以下 B、1000—1999元

C、2000—2999元 D、3000—3999元 E、4000元以上

17、您对于经济压力的感受度（A）A、压力感受很大 B、压力感受比较大 C、压力感受适当 D、压力感受较小

18、您目前的婚恋情况（C）（选择B、C项请直接跳到第25题）

A、已婚 B、有交往对象 C、无交往对象

19、您的配偶所在行业（）

A、政府机关 B、事业单位 C、企业单位 D、军人 E、其它 20、您的配偶是否在朝阳区教育系统工作（）

A、是 B、否

21、您目前有无子女（）（选择B项请直接跳到第25题）

A、有 B、无

22、您的子女年龄（）

A、1岁以下 B、1—3岁 C、4—5岁 D、6—12岁 E、12岁以上

23、若符合入托年龄，您的子女是否已入托（）

A、是 B、否

您的子女所在幼儿园的名称： 您的子女所在幼儿园的性质（）A、公办幼儿园 B、民办幼儿园 您的子女每月幼儿园开销（）A、1000元以下 B、1000—2000元 C、2000—3000元 D、3000元以上

24、若符合入学年龄，您的子女是否已入学（）

A、是 B、否

您的子女所在学校的名称：

25、您目前居住情况（F）

A、自购房（含福利房、商品房、两限房、经适房）B、公租房 C、校内宿舍 D、校外单租 E、校外合租 F、与父母等亲属合住

26、您每月的房租或房贷支出： 2700 元

27、您是否有自驾车（B）

A、是 B、否

28、您每天上班的主要交通方式（C）

A、步行或自行车 B、校车 C、公共交通 D、自驾车

三、身心状况

29、您每天的睡眠时间大约是（C）

A、5小时以下 B、5—6小时 C、6—8小时 D、8小时以上 30、您的睡眠质量（A）

A、容易入睡，质量很高 B、需要很长时间才能入睡，一旦入睡不易醒来 C、多梦易醒 D、需要镇定类药物维持睡眠

31、您平时锻炼身体的频率（B）

A、几乎不锻炼 B、一周一次 C、一周2—3次 D、每天锻炼

32、您认为制约您锻炼身体的原因是（B）

A、思想上不够重视 B、没有时间 C、经济上不允许 D、没有同伴，一个人没意思 E、其它

33、您平时感到的身体不适（BF）（可多选）

A、咽炎 B、颈椎酸痛 C、静脉曲张 D、肠胃功能紊乱 E、肺炎 F、眼疲劳 E、其它：

34、您与单位同事的关系（A）

A、十分融洽 B、比较融洽 C、一般 D、不是很融洽 E、不融洽

35、您与朋友、家人的关系（A）

A、十分融洽 B、比较融洽 C、一般 D、不是很融洽 E、不融洽

36、您平时情绪状况（B）

A、情绪很稳定 B、情绪比较稳定 C、情绪容易激动 D、情绪经常激动

37、您认为您平时工作的压力主要来自于（A）

A、工作任务繁重 B、职称或职务竞争 C、与同事的合作不融洽 D、家庭事务与工作冲突严重

38、您认为您平时生活的压力主要来自于（A）

A、经济收入 B、身体健康 C、子女教育 D、情感困惑

四、个人需求

39、在开拓视野、提升生活品质、提高个人综合素质方面您希望我们开展什么类型的活动？(2/3/4/16/24/27/30)（可多项选择，填序号即可）（1）、外语口语（2）、新媒体的使用（3）、书法（4）、摄影知识（5）、理财知识（6）、演讲与口才（7）、绘画（8）、历史知识（9）、时政论坛（10）、人物传记（11）、国学赏析（12）、公文写作（13）、礼仪培训（14）、茶艺（15）、科普讲座（16）、心理健康知识（17）、养生保健（18）、瑜伽（19）、交谊舞（20）、育儿教育（21）、电影赏析（22）、家居布置（23）、装修知识（24）、烹饪技巧（25）、户外生存常识（26）、红酒品鉴（27）、音乐赏析（28）、自救自护（29）、家庭生活维修技能（30）、电子竞技（31）、您感兴趣的其它三项活动：

40、在团队凝聚力提升方面您希望我们开展什么类型的活动？(9/10/12/14/18/20)（可多项选择，填序号即可）（1）、青年教师合唱比赛（2）、青年教师歌手大赛（3）、单身联谊活动（4）、读书沙龙（5）、参观博物馆（6）、环保活动（7）、文艺联欢会（8）、素质拓展训练（9）、旅游俱乐部（10）、寒暑假夏令营（11）、社区志愿服务活动（12）、自行车俱乐部（13）、青年教师生活技能大秀场（厨艺、维修等比赛）（14）、青年教师足球俱乐部（15）、青年教师篮球俱乐部（16）、青年教师羽毛球俱乐部（17）、青年教师舞蹈俱乐部（18）、青年教师乒乓球俱乐部（19）、青年教师乐队（20）、棋类俱乐部（21）、您感兴趣的其它三项活动：

再次感谢您对我们工作的帮助与支持！祝您身体健康！工作顺利！

第五篇：欠发达乡镇教师生活状况调查报告

欠发达乡镇教师生活状况调查报告

段村初中报送

2009.9

调查对象：段村初中教师调查范围：段村片各村调查方法：走访坐谈

调查时间：2009.9

正文

一、学校及所在乡镇情况介绍

夏家营镇段村系撤乡并镇前原段村镇政府所在地，撤并前的段村镇下辖八个行政村，即段村、郑村、连家寨、王明寨、郭家寨、贺家寨、王家寨、温家寨。这片地方土地肥沃，百姓勤劳，是交城县重要的产粮、产棉区之一，在以农业经济为主的社会环境下，这里经济相对较好，是周边村人们羡慕的地方。随着改革开放、工业化进程步伐的加快，农业经济逐渐丧失了它的优势，随着本县工业区的一个个兴起，带动了全县经济的快速发展，段村片经济相对落后于本乡镇其他村，如义望、覃村等。再加上地域关系，段村处于交城东大门，离县城较远，在全县相比已经属于欠发达地区。成立于1987年的段村初中，办学已经二十多个年头，建校之时为交城县第一所镇办初中，服务原段村镇八个村，一万三千人口，成立之初学校教师来源于八村各校，经考试录用，当

时全校教职工有60多人，其中公办教师大约一半，另外全部是民办和代教。虽然如此，全校教师刻苦自励，奋斗一年，88年中考即取得辉煌成就。一如既往十几年，学校成绩一直名列全县前茅。随着社会的发展，农民收入的不断增加，农民进城已经成为不可抗拒的潮流，流入县城的学生人数逐年增加，学校办学规模由原来的六轨十八个班，缩减为四轨十二个班。教师剩下46人。这里成为一个相对偏僻的地方。

二、教师生活情况调查

就如今段村初中教师中，本村教师有16人，本服务区其他村教师有20人，外地教师10人。我们从年龄的角度把调查结果加以分析。

1、本地教师生活方式。

这里毕竟是农村学校，历史的原因，造成教师中由民办转正的教师所占比例不小，达到39%，这些教师年龄一般在45岁以上，而他们的配偶往往都是农民，孩子也多是农村户口，所以这些教师的生活方式往往就是，一边上班，一边种地，拿起粉笔就是老师，拿起锄头便是农民。这些教师家庭收入相对不高，其中工资的收入占家庭总收入的一半以上，土地的收益，一来不高，二来也不可靠，所以他们的生活方式和普通农民没什么两样。就段村这片地方各个村来看，有些村地处偏僻，人口少经济更加落后。如温家寨、全村居住的人口不足400人，村中几乎没有一个太像样的商店，流动商贩

也极少光顾，人们戏称：卖东西的从村东进来开始吆喝，当吆喝声结束时已是走到村西口。所以有几个本村教师，在初中上班还顺便肩负着采购任务，生活之贫苦可见一斑。

据调查一日三餐多以青菜、豆角、白面、大米为主副食很少。

2、中年教师生活状况

中年教师往往是国家不包分配前师范院校毕业的学生，这一年龄段中民办教师就不存在了，这些教师组建的家庭一般都是双职工，有俩人都是教师的，也有配偶在其他单位的，家庭收入稳定，家庭负担相对较轻。父母尚可自食、儿女还较年幼，生活状况较好，只要安心上班做好本职工作，一般没有什么后顾之忧，唯一可能忧虑的也许是什么时候能调动到县城工作离开这个偏僻的农村学校。

3、年轻教师的状况

本校年轻教师有14人（30岁以下），其中4人是本地的其余全是县城以及附近的，有的刚刚结婚，都是两地生活，学校安排食宿。学校的食堂饭菜水平虽不高，但每天有肉、豆腐等，在农村说起来也还不错，并且有时还有福利待遇，学校每月每人伙食补贴60多元。但有些教师工作不很安心，不愿在此扎根，有时放着宿舍不住宁愿跑校。跑校带来的弊病是：一是安全问题，二是难免影响工作。

农村学校经济相对紧张，不能和城区相比，农村学生家

长对学习的重视程度也不像城里那样高，再加上农民的收入还少，综合各种原因，使得乡村教师待遇相对不高。这也许是一些年轻教师见异思迁向往调动的一个原因。

4、精神生活

教师是每天与文化打交道的，业余的精神生活也就以文化为主。农村教师回到家很少能像村里人一样走家串户。据调查了解80%的教师下班回家精神生活就是读书、看电视，家中有电脑的主要上网，有半数上网者主要是上网娱乐，不过每人都有在网上查阅资料、准备课件的时候。假期的时候，好容易离开了紧张的工作，一些教师会找个地方和人们打打扑克，也算是一种消遣。

三、调查结果简述

农村教师生活水平相对不高，但他们精神生活相对充实，这也许是欠发达地区人们知足常乐的一个原因，工作踏实、少计个人得失、团结协作较少扯皮。但也有一些问题暴露出来如对新事物、新动向掌握了解不足，新的教育理念认识不够、工作方法难免不能紧跟教育发展步伐。

四、一点建议

我们承认城乡差别的暂时存在，农村经济的整体发展那不是一日两日能解决的问题，但是针对一些个别农村学校如能政策倾斜，如教学设施的投入上加大点力度，使教学工作环境得到优化，教师的培训次数和质量上加点力度，农村教

师的福利待遇如绩效工资加以倾斜，使他们的生活水平得以改善。如果哪一天城区教师开始羡慕乡村教师的时候，也许就是乡村教师生活水平提高、乡村教育教学质量提高的时候。

执笔人：

形成时间：

通讯地址：交城县夏家营镇段村初中

联系电话：工作单位：段村初中2009.9.15