关于2011级新生入学教育活动计划与总结

第一篇：关于2011级新生入学教育活动计划与总结

计算机科学系2011级新生入学教育工作总结

为帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定新生专业思想，建筑工程学院坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，通过系列教育活动使新生充分认识从中学到大学转变的人生意义，懂得自己所肩负的使命，增强事业心和责任感，明确大学期间的主要任务，树立远大的奋斗目标，尽快融入大学生活，顺利完成学业。按照学校要求，结合11级新生的基本状况，我系周密部署，积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动，其中包括专业思想及学习适应性教育、道德诚信与行为规范教育、心理健康与适应性教育、助学指导与学习引导教育、励志成才教育等。

入学教育采取集中和分散相结合的办法，对新生开展一系列活动进行教育，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观，明确学习目的，教育他们遵守校规校纪，强化其爱国、爱校、成才、敬业意识，培养良好的校风学风，实现新生由中学到大学的顺利转型，为今后四年的大学生活和学习打下良好的基础。为学校的发展，为全面推进素质教育贡献自己的力量。我院入学教育工作总结如下：

一、领导们对新生的关怀及希冀

系党政领导、辅导员、全体新生班班主任、全体新生班班主任助理和部分新生及家长、学习基础知识、学习实践贯通、学习兴趣培养、学习积极主动、学习掌控时间、学习为人处事，在大学中开辟一片新天地。郑书记着重强调了新生入学后可能出现的有关学习、生活、纪律等日常管理方面和新生职业生涯规划、就业指导方面的问题，并对新生家长提出希望和要求；最后我系党总支曾兰兰书记将代表全院师生员工表达了对11级新生的热烈欢迎和殷切的期望，结合近年来我系人才培养及科研成果向新同学和新生家长提出了宝贵的意见和建议，并且对11级新生提出三点期望：一是要志存高远，追求卓越。二是要勤奋读书，严谨治学。三是要适应环境，学会做人。会后，同学们纷纷表示将在大学四年中不断提高自我，散发自己的光彩，为了美好的未来必将好好利用宝贵的大学时光！

二、专业思想及学习适应性教育

由分管教学的院领导负责，教学与教务办公室具体落实，邀请我系各教研室主任等参加，召开新生专业思想教育会。主要介绍计算机专业的基本情况、培养方案、课程设置、专业培养目标与学习要求、学科发展的现状、前景及对学生学习的建议等。使新生充分了解计算机专业的现状及发展前景，激发了学生的爱校、爱院、爱专业之情，帮助新生树立专业思想，增强对专业学习的信心，提高学生的学习兴趣。

对新生进行学习、生活的适应性教育，我院党总支副书记郑光勇老师为新生作专题报告《大学学习、生活与日常教育管理》，郑书记首先介绍了大学教学的方法、特点，然后就《学生手册》的有关规定着重强调了以下几点：一是纪律教育，为了养成良好的学习风气计算机科学系在纪律方面是严格要求的，不许迟到、旷课，严格请假制度；二是加强学士学位授予条例的学习；三是奖学金评比管理的有关条例；四是学生违纪处分条例以及考试违纪和考试作弊行为认定。针对大一新生往往在初入校门就产生松懈的念头而导致数门不及格的情况，邵书记希望同学们养成良好的自学习惯，全面发展自己，提高综合素质，从而在毕业时候顺利拿到毕业证和学位证，顺利圆满的完成自己学习任务。此次讲座帮助新生适应大学生活、学习，使他们对大学学习方法和教学特点等进一步了解，尽快掌握学习方法，端正学习态度，培养学习的自觉性和积极性，为校园、院系、班级的学风建设打下良好的基础。

三、道德诚信与行为规范教育 “讲文明，懂礼貌，树文明新风”一向是建筑工程学院的一项重要工作。一个德才兼备的人才是符合社会需求的可用之才，才真正体现南京工程学院校训的实质：“学以致用”。由分管学生工作的院领导为新生做理想信念教育和诚信教育，动员学生从小事做起，从点滴做起，让新生树立“细节决定成败，好的文明习惯成就你的未来”的观念。学习社会主义荣辱观，教育新生做诚实守信、举止文明、身心健康、有理想、有道德的大学生。经过此次教育达到极其良好的效果。新生看到长辈老师不再一副迷茫摸样，都微笑问好。待人接物您好，谢谢常挂嘴边。

为新生做行为规范教育，分别就《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《安全教育及管理规定》、《衡阳师范学院学生日常管理规定》等进行讲解，使学生熟悉国家、学校、院系有关大学生管理方面的规定和文件，教育学生自觉遵守学校各项规章制度，对新生可能会出现的问题提前进行预戒性教育，使学生树立法纪观念和文明意识，增强安全防范意识，做文明守纪的大学生。

同时对新生进行生活适应性教育，主要介绍大学教学设施和大学生活一般规律，如作息制度、宿舍管理制度等，让新生熟悉校园环境，尽快适应大学生活，增强新生独立生活的能力。

四、心理健康与适应性教育

通过组织新生心理健康普查、学习《大学生心理健康指南》、举办新生心理适应报告会，对新生进行较为系统的心理健康知识宣传教育，有针对性的开展生活适应性引导、人际关系适应性引导和学习适应性引导，使得新生尽快适应大学生活，顺利完成中学到大学的转型。

五、助学指导与学习引导教育

通过宣讲、讲座的方式，帮助新生熟悉学校各项资助政策，如：国家奖学金评定办法、学生勤工助学管理办法、国家助学贷款工作实施细则等，多渠道、全方位帮助新生解决实际问题。同时开展“自强、自立、自尊”教育，教育家庭经济困难新生珍惜来之不易的学习机会，增强艰苦奋斗、成长成才的信心和勇气。教育学生学会健康的消费方式，养成勤俭节约的生活作风。

通过教师专题报告、研究生和高年级优秀本科生经验交流会、《考研指南》学习等形式，向新生推介学习方法和学习经验，帮助他们了解大学学习特点，掌握适合自己的学习方法，树立明确的学习目标。

六、励志成才教育

举办励志成才报告会、组织观看相关专题报告会录像。请有关专家、教授对大学生如何成才，如何做一名合格的大学生，如何设计自己的学业生涯等作专题报告。强化学生的成才目标和学习动力，引导他们从入校起就要树立远大理想，勤奋学习、奋发成才。

七、党团知识讲座

我院在新生中开展合格团员教育活动，是共青团组织坚持“党建带团建”，抓好团的自身建设的积极措施，是增强基层团组织战斗力和吸引力，提高新团员政治素质和思想素质，切实把团的思想教育放在团的建设首位的有效途径。我院积极开展合格团员教育，由团委书记主持，党总支副书记郑光勇老师主讲，为新生上了入学以来的第一节团课。

通过组织新生学习党团基本知识，邓小平理论，“三个代表”重要思想；通过开展各项内容新颖，健康向上的教育活动，增强了新生团员的组织观念和团员意识；引导新生团员崇尚科学，刻苦学习，积极进取，立志成才，做一名合格的共青团员；对新生团员进行全面的思想动员，以高校共青团工作的目标、任务、内容，各项团的制度，“推优”工作的重要性及程序等为主要内容上一次团课，使新生团员对高校共青团工作有较为深刻的认识，对合格团员教育活动的目的、意义、方法、步骤和要求有明确的认识，激发新生团员参加教育活动的积极性和主动性。同时，本着“有班子、有制度、有活动、有作为”的基层团支部建设的标准加强基层团支部的建设，帮助新生团支部配齐班子，健全制度，开展活动，使新生合格团员教育工作落到实处，富有成效。本次团课在深化新生们对共青团认识的同时，也使他们对学院团委的历史与运作有了初步的了解。这将有利于鼓励新生们积极加入分团委学生会，为学院团委注入新的活力。

总之，系领导的关心下和学生工作处的正确领导下，今年我系的新生入学教育工作开展的扎扎实实。新生们不仅得到来自老师、学长学姐们的关心爱护，从中感受到了衡阳师范学院的温暖，更是客观、理性地了解了学校、学院以及所学专业的现状和发展趋势，并且新生们能够开始积极、主动地规划自己的大学生涯。计算机科学系本年度新生入学教育工作取得了明显效果。

计算机科学系 2011年10月25日

第二篇：2012级新生入学教育总结

工学院2012级新生入学教育活动总结

为切实做好2012级新生入学教育工作，结合学校总体工作安排，我院结合院情及学生军训作息安排制定了《教育学院2012级新生入学教育主要内容及时间安排表》。在新生入学教育阶段，在学院领导的带领下，充分调动辅导员、专业教师、教官、班主任、高年级学生的积极性和主动性，确保入学教育生动有效，以“扬帆起航，立志成才”为主题，分工协作，使新生在入学后很短的时间内就能熟悉校园环境和学校相关制度以及学生管理制度，了解防火防盗的相关知识，做好高校大学生的心理健康教育，选择适合自己的学习方式，领会《学生手册》中的各项条目，寻找锻炼平台，提升自身的综合素质。在入学教育中，各位辅导员、专业老师及学院领导对2012级新生倾诉心声，共同交流，确保了此次入学教育工作顺利开展。

今年的新生入学教育共分为三个阶段：

第一阶段的重点是加快新生对学院的认识，使其尽快适应大学生活。工学院院长xx在新生入学教育初期首先就学院的辉煌发展历程、良好的办学条件、较强的师资队伍以及美好的发展前景向新生做了全面详细的介绍，并介绍了工学院的学科建设成果、教育教学优势、党建及学生管理特色。他强调同学们在学好专业知识的同时，要注重提高自身能力，为将来就业打好基础。同时对全体新同学提出了希望和要求。一要脚踏实地，抓住一切可利用资源，全面提高，充实自我；二要积极主动，用乐观向上的心态去汲取专业知识的养分；三要提升自我，在各种实践锻炼中塑造完整的人格。

第二阶段是强调良好的人格是立身之本，大学生要坚守诚信准则。工学院党委书记xx在讲话中提到，“修身齐家治国平天下”这是古人留给我们的经典之言。一个有德行的人，才有可能找到自己成长和发展的广阔空间。但在事实上，修身之重要并没有引起一些大学生的足够重视。有相当一部分同学并没有真正的意识到修身在个人成长中的基础作用，以至忽视或放松了自己的道德要求和修炼。一些学生“人格缺失”的现象已经引起了社会担忧。

她希望同学们培养良好的习惯，摒弃不良的行为，品德高尚些，处事坦率些，举止礼貌些，对自己，对人生，对社会充满信心。她也希望同学们能够具有规则意识和责任意识，快乐生活而不逾矩。对自己负责，对家庭负责，对他人负责。她要求同学们坚守诚信准则。她指出“诚信与市场成正比，诚信与寿命成正比”，有了诚信，你才可以得到你应该得到的一切。如果失去了诚信，那么你将一无所有。

最后她希望在新的大学生活开始之际，工学院的学生能够重新认识自己，努力塑造自己，充分展示自己，经过在牡丹江师范学院四年的努力，为自己的一生发展奠定坚实的基础。

第三阶段的重点是帮助学生了解校规校纪，合理规划大学生活。入学教育期间，辅导员xx从学习方面、人际关系方面、生活方面、安全方面等进行了深入浅出的讲解。接受高等教育是人生的一个新起点，对自己今后一生的发展都具有非常重要的影响。张老师特此强调：大学的学习活动表现为自主性、选择性、多元性、专业性和探究性，因而需要学生主动学习。张老师同时指出：四年的大学生活，不仅仅

是学习的竞争，更重要的是综合素质与能力的竞争。大一新生要提前转变观念，提前做好准备，多结交朋友，多扩充知识面，多培养兴趣。尤其是那些性格内向、不善言辞、不懂人际交往的学生更要加强学习与锻炼。另外，张老师也希望同学们能积极的向党组织靠拢，本着为人民服务的宗旨，力争早日加入中国共产党。

张老师在讲座中结合学生的具体情况对新同学提出了几点要求：

一、学会有效的学习：学习动机、学习态度、学习方法的不得当致使大家未能完全实现心中的理想，希望同学们在未来四年的学习中学会自主学习，弥补以前的缺陷，展现当代大学生良好的精神面貌；

二、学会科学合理的生活：培养良好的生活习惯，合理而有效地安排自己有限的时间，注重文明、健康的宿舍文化，做文明大学生；

三、学会有序的工作：对于大学生的要求已不是高中生的要求，加入了更多对于实践、对于自身全方位素质的提升，所以要在大学这个初级社会中积极锻炼、努力参加社会实践，实现有序的工作，做到学习、生活、工作的完美结合，知行合一，德才兼备。

为期3天的新生入学教育活动已经圆满结束，新生入学教育引导、帮助新生认识了高等教育和大学生活的特点、认识专业及其发展走向以及认识自我和成才途径，这将会指导学生更快的融入大学的文化氛围，并尽快适应大学生活，使他们身心健康愉快顺利的读过大学生活，成为社会的栋梁之材。

第三篇：2011级新生入学教育总结

计算机科学与技术学院2011级新生入学教育总结

在2011年9月1日，我院迎来了2011级新生。为帮助2011级新生能快速地融入到大学校园文化氛围内，使当代大学生能选择好自我专业，在新生入学教育阶段，学生会分工协作，使新生在入学后很短的时间内就能熟悉校园环境和学院相关制度;熟悉学院的学生管理;了解防火防盗的相关知识;做好大学生的心理健康教育;选择适合自己的学习方式;领会《学生手册》中的各项条款;寻找锻炼平台，提升自身的综合素质。在入学教育中，各位辅导员、专业老师，及院领导对2011级新生倾诉心声，共同交流，确保了此次入学教育工作顺利开展，现结合本次入学教育工作开展的主要内容，对今年新生入学教育工作总结如下：

一、安全教育方面

1、消防安全：着重讲解了高校发生火灾的主要原因和当发生火灾时应该采取的正确措施。

2、网络安全：讲解了网络聊天交友应该注意的问题、在浏览网页时应注意的问题、和在进行网络购物时应注意的问题。

3防骗防盗防劫：介绍了发生在高校的诈骗案的特点和应该采取的应对措施；学生宿舍防盗应注意的问题；防劫措施和发生抢劫时的应急处理措施等等。

4安全交通：当前大学生交通安全意识普遍不强，交通安全知识匮乏、安全知识薄弱，加之我院正门临街的交通状况复杂，车流

量大车速较快，形势比较严峻，因此结合实际情况向新生着重讲解介绍了交通安全问题对大学生的重要性和相关需要遵守的交通知识。

二、国防教育

我院2011级新生参加了在体育馆进行的由学校组织、驻地空军部队承训的国防安全教育培训讲座。向新生们介绍了我国的国际、国内安全形式和建国以来发生的历次重大国防安全事件。

三、红十字会急救演练讲座

组织我院全体大一新生参加了在体育馆进行的由当地红十字会承训的急救演练讲座，向新生们讲解了有关生命安全急救方面的知识并在现场进行了模拟演练，使新生们初步掌握了正确的急救知识，受益匪浅。

四、有关图书馆利用的专题教育

由图书馆相关负责老师以PPT课件的形式向新生们介绍了我院图书馆的详细情况（如藏书量、各专业书种名目和专业代号、各个楼层的功能），并对如何使用图书馆的电子书目查询系统和如何借阅书籍进行了详细讲解。新生普遍感到新奇、兴趣浓厚。

五、通过军训培养学生的顽强作风和严明纪律

新生入学军训时对新生入学教育的重要环节，也是新生进入学校要完成的第一课。今年的军训时间9月3日至9月14日。在12天的时间当中，同学们先后完成了军姿站立训练、队列训练、内务整理训练等课程的学习和实践，还进行了一次徒步行进拉连。

在驻地承训空军部队官兵的严格要求和精心指导下，我院新生军训取得了圆满成功，成绩优秀。

六、各专业教研室组织的讲座

由我院各专业教研室组织，入学新生按照各自录取专业对本专业在我院的开展情况、专业前景介绍和师资配备有了初步的了解和掌握并辅导员带领，参观了我院的学生机房和实验室。

七、助学贷款办讲座

本次讲座由我校学生自主管理中心主任亲自主持向新入学新生介绍了国家对大学生的贫困资助、奖励和助学贷款发放情况。并专门对助学贷款的种类和在我院的开展情况以及一些在发放过程中出现的突出问题进行了详细说明。

新生入学工作是学院的一项重要工作，新生入学教育是学生思想政治教育的一个重要的组成部分，同时也是对学生进行综合素质能力培养的有效手段。因此，组织好新生入学工作，开展好新生入学教育活动，是一项具有重要意义的工作。学院密切配合学校安排，结合自身实际特点，精心安排其他教育内容，引导学生尽快适应大学生活，激励学生立志成才。同时使同学们在大学学习中尽快树立自己的奋斗目标，明确自己的奋斗方向，促使他们在这宝贵的四年大学生活里，努力学习的同时，不断培养自己的综合能力，不断锻炼和完善自我，使自己成为社会需要的综合型人才。

第四篇：政法学院2011级新生入学教育活动总结

政法学院2011级新生入学教育活动总结

法学院新生入学教育活动以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央16号文件精神，自9月16日至29日进行了教育引导、制度规范、目标激励等形式的系列教育活动，帮助新生熟悉大学生活、了解校规校纪、掌握学习方法、明确奋斗目标，为新生尽快融入大学生活、顺利完成学业奠定良好基础。

一、领导重视、积极开展迎新工作

迎接新生工作是学生工作的一项重要内容，为做好人法学院2011级新生的入学教育工作，使学生能顺利、安全地入学报到，法学院院领导要求全体师生力求做到想新生之所想，急新生之所急，为新生做好各项服务工作。并成立院级迎新工作领导小组。

二、从了解开始：全面开展入学教育

1、深入寝室，深入了解；

a.开展新生家长座谈会

内容：组织新生家长座谈会，倾听家长心声，让新生家长了解大学的工作、学习和生活，了解学校对学生的要求，熟悉学校里的各项规章制度，更好地做好家长和老师之间的沟通交流工作，建立起学校与家庭联系的桥梁，完善学校—家庭互动育人机制。以班级为单位确认家长联系方式，建立家长联系方式数据库，确保学院与家长沟通联系的顺畅。

b.走访新生宿舍

内容：院系领导在迎接新生的当日带领学生工作干部以及班主任到新生宿舍走访，看望学生，了解学生情况，做好安全提示，特别是对于一些生活上困难的学生务必认真落实教育部及省教育厅的有关文件精神，做好他们的各项保障工作。

时间：9月16日下午17：00 地点：各新生宿舍

负责人：学院党政领导、辅导员、班主任。

2、专题讲座——引领学生融入大学生活

A、理想信念教育

爱国主义教育、诚信教育、社会主义荣辱观教育等为主要内容的思想政治教育，帮助新生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，教育新生要树立远大理想，勤奋学习、奋发成才，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的大学生。对新生进行以校园安全教育、基础文明教育、网络安全教育、健康知识教育为主的常识知识的教育，并对学生进行救护技能培训，使得从一入学就养成良好的生活、学习习惯，提高道德文明素养，争作文明大学生，让新生学生了解各种疾病的传播途径和特点，掌握预防疾病的方法，自觉养成健康的生活卫生习惯，进一步完善应急体系，切实保护人的生命和健康，教育学生增强自我防范和自救互救能力，减少意外突发事故及自然灾害造成的损失。

B、校情院情教育

内容:把对新生的校情院情介绍开成新生入学后的严肃而生动的第一课，使新生了解本专业历史沿革、建设现状、发展趋势，固化专业思想，并为自己四年的专业学习提供导向。向新生介专业发展方向以及所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的考研就业情况、师资情况等，帮助学生稳定专业思想，树立专业学习信心。激励新生刻苦学习，培养追求真理、求实创新、严谨精确的治学精神。帮助新生树立科学的发展观和成才观，使新生从入学始就能步入科学的发展轨道。组织新生认真学习毕节学院学生教育管理的各项规章制度，特别是《毕节学院学生管理规定》。让学生熟悉理解这些规章制度，并通过多种教育管理手段使学生把这些外在的约束内化为自觉的行为，使他律与自律、外在约束与内在约束有机结合。合理运用典型个案与规章制度相结合，教育新生自觉遵纪守法，养成勤奋好学、诚实谦虚的美德和优良的学风。教育学生明确在校期间必须遵守的行为准则，为大学的学习和生活确立目标，指明方向。

三、班团建设教育

1、新生班会

内容:各班班主任及助理班主任充分准备，课前备好课，把新生主题班会开成新生入学后的严肃而生动的第一课。通过班会，使新生了解本专业历史沿革、建设现状、发展趋势，固化专业思想，并为自己四年的专业学习提供导向；通过班会，做好校纪校规、考试纪律教育，使新生确立严谨认真的学习态度。

2、以老带新：新老生交流沟通促进会

目的：与同学交流沟通，既可以培养良好的人际关系，又可以培养良好的沟通能力。交谈多了，误会少了，矛盾没了，心情好了，心态阳光了！这就是与同学交流活动的目的。与身边的人交流，是培养交流沟通能力最现实的办法！

内容：在平时，如果你有疑惑，可以写下来与同学共同交流以求解惑；如果你有任何困难，可以与同学共同努力以求解决；如果你有什么建议，也可以与同学共同研究以便改进。至少与10位同学进行交流、沟通。

总之，学院通过这一系列教育活动的开展，基本落实了学校的相关要求，为今后的教学管理工作和学生的成长进步奠定了基础。

毕节学院法学院

2011年9月29日

第五篇：2015级新生入学教育培训计划

2015级新生入学教育培训计划

教务处制 目录

一、培训目的...........................................................................................................................1

二、培训对象...........................................................................................................................1

三、时间与形式.......................................................................................................................1

四、培训内容...........................................................................................................................1

五、培训要求...........................................................................................................................3

六、具体安排表.....................................................................................错误！未定义书签。

新生入学教育培训计划

一、培训目的

新生入学教育是整个在校学习教育的起点，是新生入学后的第一课，旨在帮助新生尽快适应新的学习生活环境，认识专业特点及发展方向，是一项十分重要的基础性工作，同时也是加强和改进学生思想政治教育的重要载体和手段。为帮助新生树立科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，使其明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，帮助他们了解我院学习生活基本情况，使他们从入学始就能步入科学的发展轨道，根据学校新生入学教育的总体安排，结合实际，制定本方案。

二、培训对象

1.大学生入学教育：2015级大专生新生 2.中专生入学教育：2015级中专生新生

三、时间与形式

自2015年8月28日新生入学至2015年9月30日。采取学院、系（部）集中教育和班级分散教育相结合的形式，学校统筹安排，具体由各学院及有关部门根据安排自行组织开展入学教育相关内容。

四、培训内容

（一）适应性教育

1.目的

通过《职业理念教育》、《学院介绍》两个专题讲座、《校史介绍》一个参观活动、《新老学生交流会》及其它主题班会等形式，使新生了解职业教育的基本情况和优势，了解学院发展历史和现状，帮助新生顺利度过心理“断乳期”。

2.内容

（1）学院通过举办《职业理念教育》专题讲座，教育学生了解职业教育的含义、职业教育的特色和发展现状、职业教育对学习的具体要求，提升学生对职业教育的认可度，建立起学习的信心。

（2）学院通过举办《学院介绍》专题讲座，介绍学院发展历史、介绍学院软硬件条件、宏观层面介绍实训大楼和体育馆等设施；介绍包括学工处、教务处、招生就业处、后勤服务中心、保卫处、学生社团等学院各职能部门中直接与学生相关的工作职能；介绍学院社团的现状、加入流程和参与意义。

通过教育使得新生了解学院的基本情况，了解学院中各职能部门情况、了解学院社团基本情况，学会如何适应新的生活、学习环境，帮助新生尽快适应学院学习生活，增强角色意识，提高适应能力，养成良好的生活习惯和业余爱好，学会合理规划课余生活，树立科学的成才观。

（3）学院通过举办《校史介绍》，以班级为单位，参观校史馆由解说人员解说学院发展历史，让学生进一步了解学院的发展历程，增强学生的归属感。

（5）各系（部）通过《新老学生交流会》及其它主题班会等形式，对学生进行广泛的交流，使学生学会如何克服陌生感和孤独感，学会如何与新同学相处，帮助新生形成积极健康向上的心理状态，做好自我心理调适。

（6）各系（部）要积极配合开展大专新生心理健康普查并进行相关追踪辅导工作，引导新生形成健康良好的心态，以正确的心态面对新的学习生活环境，顺利度过心理“断乳期”。大专生心理健康普查工作由公共教学部统一安排。

（二）生活指导教育

1.目的

通过《常识教育》和《安全教育》两个主题班会，指导学生在学院生活中提高独立生活的能力、加强自我安全防范意识以及合理安排学院生活。

2.内容

（1）常识教育

帮助新生掌握饮食卫生、传染病预防、就医流程、医疗保险、健康锻炼等健康常识；帮助新生了解生活园区的注意事项，让学生意识到集体生活中良好行为习惯养成的重要性及构建良好宿舍风气的意识，从而提高新生独立生活的能力。

（2）安全教育

主要包括校园安全典型案例分析、人身和财产安全防范、网络和电信诈骗防范、交通安全防范、突发性治安事件安全防范、集体活动安全防范、消防和饮食卫生安全常识教育。通过防火、防盗、防骗、防溺水、防传销等专项安全教育，提高新生安全防范意识以及应对突发事件的能力；增强学生交通安全意识，培养学生良好的文明交通行为习惯；通过开展网络文明教育，引导学生自觉树立网络责任意识和道德意识，不造谣、不传谣、不信谣，自觉维护网络安全。

（三）学业指导

1.目的

各系（部）通过《专业介绍》专题讲座、《制度学习》和《信息化学习》两个主题班会，开展专业介绍及学业生涯规划教育，指导学生做好学业规划，帮助学生树立稳固的专业思想；了解学院相关规章制度，帮助新生了解和掌握学生管理、学籍管理、评优评奖等相关制度，教育学生自觉遵守学校的各项规定、牢固树立法制观念和文明意识，强化自律意识，做遵纪守法的文明的学生；学会使用学校现有的学习资源。

2.内容

（1）专业介绍 专业基本情况介绍；包括专业背景介绍、专业培养目标、专业人才培养要求、就业方向和就业前景，介绍专业优秀学生，介绍专业在我院的开设情况。有条件的系（部）可根据学生具体情况，提出学生发展建议。同时要求学生实地参观各系（部）实训场地。

（2）制度学习

以班级为单位，组织新生学习《学生手册》，通过典型事例的讲解来学习规章制度，其中《大学生文明行为与礼仪规范》、《学生违纪处分规定》、《学生宿舍管理规定》、《用餐管理规定》、《学生处分解除规定》、《大门管理规定》、《学生日常作息时间表》、《图书馆书刊借阅管理规定》、《考试管理办法（试行）》、学生学籍管理制度、助学金政策等制度为必讲，其余制度可由班主任选择性讲解。以上所列制度需要进行逐条逐款解读，并回答学生疑问，制度学习后，将由学工处安排统一闭卷考试，确保学习效果。助学金政策的解读包括我院奖励体系及各类奖学金项目、国家对家庭经济困难学生的资助政策、我院学生资助体系及各类奖助学金项目、家庭经济困难学生的认定办法等方面。要保证家庭经济困难的学生及时、全面了解国家和学院的资助政策体系及各项资助的内容、申请条件、申请流程、需要准备的材料和管理机构，倡导自信、自强、诚信的生活理念，鼓励学生各具所长，将全面发展和个性发展紧密结合起来。

（3）信息化学习

以班级为单位，由图书信息中心提供《信息化学习》专题讲座资料，由各班班主任为学生介绍学院图书信息方面信息。让学生学会使用学校图书馆资源和校园信息化平台的使用方法。

主要内容包括：关注学院微信号；了解学院网页基本情况；校园信息平台登录、选课、评教、查看考场、查阅成绩、报名参加竞赛和考证；学校图书馆纸质和电子资源借阅。

五、培训要求

新生入学教育内容多、任务重，各系（部）要把握教育的工作重点，坚持集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合、教师教育与学长教育相结合、引导教育与自我教育相结合的基本原则，协调好各种关系，扎实开展，分层推进，确保实效。

因参与培训人员较多，场地有限，凡参与学院专题讲座和参观活动的，都是以班级为单位分批次进行，为保证新生能够按时到场，要求新生班班主任带队在安排场次时间前10分钟到达指定排队等候，确保学生能够按时参加活动，各系（部）要结合工作实际和新生特点，根据学校入学教育的各项内容制定切实可行的入学教育执行计划，周密策划入学教育的各项内容，明确任务，责任到人，确保各项工作顺利有序开展；采取多样化的教育形式，丰富教育载体，精心组织好新生入学教育工作，并将入学教育工作进展情况、成功经验等及时报道予以宣传。

各系（部）要广泛动员主要领导、优秀专业教师、班主任、本系（部）的优秀学生代表等参与到新生入学教育工作中，全方位多角度帮助新生全方面了解学校学院的历史和现状、专业发展的历史和未来趋势、学习、生活等，对学院生活形成整体认识，早日适应。新生班主任要认真阅读学生档案，经常深入新生班级和宿舍，与每一位学生谈心，要全面了解学生的思想、生活、经济等状况，有针对性地开展思想

各系（部）在工作过程要与学院建设高职骨干示范校的奋斗目标相结合、与系（部）实际相结合、与新生思想实际相结合、与学风建设工作相结合，通过入学教育，严格学生管理，形成纪律严明、凝聚力强、上进心强的新生集体，为今后的工作打下良好的基础，并在此基础上形成新生入学教育工作的长效机制。

各系（部）要根据学院的总体安排，结合实际情况，制定系（部）的新生入学教育实施方案，于9月10日前报教务处、学工处备案。

新生入学教育结束后，系（部）要进行全面的总结，积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法，将新生入学教育工作中的创新做法及典型事例等总结材料于2015年12月1日前报教务处、学工处（书面和电子版各一份）。通过总结各学院入学教育中的特色、亮点，为今后的新生入学教育工作提供借鉴。