管理系统总结

第一篇：管理系统总结

管理信息系统分析与设计总结

专业：_______________________ 班级：_______________________ 学号：_______________________ 姓名：_______________________

2012-2013学年

第二学期

经济与管理学院

管理信息系统总结

一、课程内容总结

管理信息系统（Management Information System，简称MIS）是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护，以企业战略竞优、提高效益和效率为目的，支持企业的高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。管理信息系统油决策支持系统（DSS）、工业控制系统（CCS）、办公自动化系统（OA）以及数据库、模型库、方法库、知识库和与上级机关及外界交换信息的接口组成。

开发一个信息系统，首先要进行系统需求与可行性分析，知道为什么要开发系统、对系统功能的要求以及系统在经济技术等方面的可行性；其次要进行信息系统规划，规划的主要目标是根据组织与战略制定出信息系统的目标与战略，确定信息系统建设的长期方案，决定信息系统在整个生命周期内的发展方向、规模和进程；接下来要进行信息系统的分析，在充分识别原信息系统的基础上，通过问题识别、详细设计、系统化分析，最后完成新系统的逻辑方案设计，绘制出系统的业务流程图和数据流图；再次就是进行系统的物理设计，根据新系统的逻辑设计方案收提出的要求，结合组织的实际情况详细设计出新系统的处理流程和结构，并为系统实施阶段的各项工作准备好实施方案和技术资料；最后就是进行系统实施，其过程就是讲“设计图纸”上的新系统方案变成用户看得见、可运行、能够帮助用户完成所需功能的软件系统。

二、学习过程心得体会

学习管理信息系统的理论课程中，前期学习感到比较轻松，因为前期主要学习系统设计的管理知识和涉及的相关技术介绍。在后期理论学习中就感觉到比较吃力，课堂上只是进行抽象的各种流程图、UML图形设计等知识讲解，而没有将实验课与理论结合起来。这正是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

在信息系统的实验课程的学习中，我感觉到很吃力但却又受益颇多。通过利用Rose、Visio、ArgoUML等软件，进行各种图形的绘制。利用软件绘图会大大降低系统设计的工作量，尤其实在UML图的设计中还可以直接生成多种语言的代码。通过实验课程的学习是我对理论课程的系统设计方法有了较深入的理解，不过由于我们实验课程中学习的系统流程都是分散独立的，不是一个完整的系统设计流程，所以我对系统的整体设计还是没有一个总体和深入的掌握。如果我们能够完整的模仿做一个简单的系统，我相信对信息系统的分析与设计会有比较深入的理解与掌握。

做一个管理系统首先要懂得管理信息系统与企业的运作和管理密切相关。在管理信息系统的建设与运行、维护过程中，为了充分发挥管理信息系统的作用，并要求系统建设者和参与者能够从整体上对企业的管理运作过程有一个清晰的认识。

在学这门课程过程中，我懂得了系统是由若干相互联系、相互制约的部分，为了共同的目标而组合在一起所形成的整体，即一个系统。在系统里的数据是一个客观实体属性的值，是在人的意识以外用来承载信息的物理符号，是发生于组织或环境中的原始描述。

三、管理信息系统的作用

管理信息系统在现实世界中应用非常广泛，在军事、政府、媒体、学校以及各类商业部门企业都有应用。比如说学校，学校各部门对各类学生，统招、自考、成教，不同年级不同交费考试寝室情况都需要系统化的管理。个人认为管理信息系统作用有一下几点：

（1）管理信息系统是企业现代化的重要标志，是企业发展的一条必由之路（2）管理信息系统在管理各项事务中有着普遍的应用，促进了企业管理工 作的提升,实现管理现代化的有效途径。管理信息系统将管理工作统一化、规范化、现代化，极大地提高了管理的效率，使现代化管理形成 统一、高效的系统。管理信息系统使系统思想建立起来，以计算机为信息处理手段，以现代化通信设备为基本传输工具，能力管理决策者提供信息服务的人机系统，这无疑是将管理与现代化接轨，以科技提 高管理质量的重大举措。管理信息系统将大量复杂的信息处理交给计算机，使人和计算机充分发挥各自的特长，组织一个和谐、有效的系统，为现代化管理带来便捷。

（3）在现代化管理中，计算机管理信息系统已经成为企业管理不可缺少的 帮手，它的广泛应用已经成为管理现代化的重要标志。面对越来越多的信息资源和越来越复杂的企业内外部环境，企业有必要建立高效、实用的管理信息系统，3

为企业管理决策和控制提供保障，这是实现管理现代化的必然趋势。

（4）管理信息系统在管理现代化中起着举足重轻的作用。它不仅是实现管 理现代化的有效途径，同时，也促进了企业管理走向现代化的进程。

所以说管理信息系统在管理现代化中起着举足重轻的作用，它不仅是实现管理现代化的有效途径，同时，也促进了企业管理走向现代化的进程。

四、对管理信息系统学科的思考

管理信息系统是一门融管理科学、信息科学、系统工程学、现代 通信技术、计算机技术等多门科学和技术于一体的综合性科学。对于这门学科的本质，我认为是管理学思想在计算机科学技术中的运用，也可说是用计算机及通信技术来实现对人和各种资源、事务的管理。

现代社会中我们会应用到多种管理系统，如学籍管理系统、考试管理系统、银行管理系统等。这些系统为我们的工作带来了巨大的便利和效益，但是这些系统都存在或多或少的缺陷。虽然在系统建成后会进行系统测试，但这些测试并不是严密的数学方法测试，所以软件投入使用后还需要不定期的升级维护。虽然数学方法测试是最严密的，但成本也是最高。个人觉得在管理信息系统的测试方法上还有待于进一步的改善。

在设计一个系统的的过程，实际上是一套管理方式的实际应用。个人觉得在一个系统的分析过程中不能单纯着眼于实际管理流程，还要从管理学的角度出发，对原有的管理方式进行改进完善。这样当企业或单位购买一套管理系统后，不仅仅是买了一个系统，还引进了先进的管理方法，不至于出现“三分之一拿来就能用，三分之一修修改改才能用，三分之一根本不能用”的情况。

第二篇：资金管理系统项目总结

资金管理系统项目总结

作者: 来源: 发布时间:2009-8-31 浏览:387次

因上海银联商务的业务不断扩展，服务逐渐趋于多元化，原有的集团功能已无法满足现有业务量的需求。基于实际情况，雁联公司为银联商务量身研发了一套资金管理系统，以实现商户结算的集中统一处理，加强集团总部和和各分支机构的资金管理，有效防范风险，降低资金的管理成本，提高资金的使用效率。

资金管理系统共分两期，一期主要实现商户结算资金集中管理，二期主要实现银联商务集团自有资金管理。

一期系统的核心业务是商户资金集中结算，主要包含结算数据提交与预处理、结算数据与资金匹配、商户结算款项支付（通过商业银行银企直联接口）、退票处理、日终对帐等业务流程。一期系统自2008年9月上线运行至今，已实现了银联商务15个分支机构的商户资金集中支付，日均处理交易35000笔，满足了客户的业务需求。

二期系统的核心业务是银联商务集团的自有资金管理，实现总部控制分支机构的资金使用。主要包括的功能点有：收入上划管理，预算调拨管理，预算支出管理，总部其它支出管理，工资管理等。

资金管理系统使用Struts+Hibernate技术框架，从逻辑上可分为四大部分：WEB应用系统、后台业务逻辑系统、数据库系统、应用程序客户端。

WEB应用系统是集团用户访问系统的主要入口，提供了系统功能的WEB展现，用户可以在内部网络通过浏览器来访问资金管理系统，进行系统管理、商户集中结算等各种操作。

后台业务逻辑系统是整个资金管理系统的关键部分。它提供接口给WEB应用，来执行在WEB应用系统中发起的各项操作指令，然后返回处理结果给WEB应用系统，以便展现给用户；它与外部商业银行的交互是通过商业银行提供的银企直联接口来实现的；它与总部公司其它系统的交互是通过其它系统提供的接口来实现的。

资金管理系统是BS客户端、WEB服务器、应用服务、数据库服务器四层体系架构，分支机构通过VPN或专线接入总部访问资金管理系统，资金管理系统通过VPN或专线使用银企直连接口访问商业银行。

现在该系统已建设完成并成功上线，通过资金管理系统的建设，雁联公司在定制研发管理系统领域积累了宝贵的经验，为开拓公司的市场迈出了重要的一步。

2010 资金财务部工作总结

2010 年，资金财务部按照公司年初工作安排意见，围绕业务处置中心工作，树立服务观念，坚持原则，实事求是，认真务实，严格履行各项财务收支及管理职责。现将一年来的工作总结如下：

（一）发挥资金财务的调控、监测与激励作用，确保公司业务经营活动稳健开展。． 精心测算，及时下达了 2010 年经营计划。2010 年总公司下达给我公司的经营计划为：商业性资产处置现金回收 15 亿元，中间业务收入 788 万元。我公司年初在前台人员的分派上做了较大调整，为了使公司的计划分解既能保证超额完成总公司下达的任务，又能最大限度地体现公平、客观、可行的原则，资金财务部在计划安排上充分考虑了各经营部门的地域差异、资产质量、资产结构、历史遗留问题等多方面因素，做出了多种分配方案进行比较分析。在年初及时下达了针对对各经营部门的 2010 年经营计划指标。

2.定期监测和分析公司业务经营情况。资金财务部按月制做公司业务经营情况监测与分析资料，对公司阶段性的商业性资产处置情况，应收帐款进展情况，费用支出情况等业务指标进行全面监测与分析。同时，为了使公司领导能及时了解掌握全国及各公司的业务经营开展情况，资金财务部由专人负责在第一时间整理打印出总公司的业务监测分析表，提供给公司

领导。

3.准确、及时地归集、划转和调度资金，保证公司各项业务经营活动的正...

第三篇：学生管理系统个人总结

学生管理系统个人总结

概述

随着计算机技术的发展，特别是计算机网络技术与数据库技术的发展，使用人们的生活与工作方式发生了很大的改变。现代化管理高效、简洁，数据库始于20世纪60年代，经过40多年的发展，现在已经形成了理论体系，成为计算机软件的一个重要分支。数据库技术体现了当代先进的数据管理方法，使计算机的应用真正渗透到国民经济各个部门，在数据处理领域发挥着越来越大的作用。

而互联网技术的出现，更是进一步丰富的人类生活，数字化生存已经一步步走进我们的生活与工作。互联网技术

与数据库技术的结合为计算的在人类生活中的应用带来了巨大的影响。产业信息化，管理现代化，科学化已经成为行业发展的重要课题，这不仅是企业提高自身竞争力，甚至是国家提高综合国力，走向国民富强的重要手段。

我国人口众多，学生数目庞大，要进行信息化管理就需要建立合适的信息管理系统，在实现基础的管理功能的同时做好数据的整理、安全功能。通过使用信息管理系统，可以极大提高工作效率。

背景分析

学生信息是学校管理中一项繁琐的工作。管理人员需要建立学生的学籍，汇总每学期没有拿到规定学分的学生，及这些学生的详细情况；学生完成一门课程的学习后，教师学要录入学生的考试成绩，计算平均成绩，汇总各分数段的人数；学生需要查询已结业的各门课程的成绩；班主任需要查询本班学生的学习情况，包括每个课程的平均成绩和

每个学生的考试通过情况。为此，设计一套实用的学生信息管理系统就可以大大简化管理人员、班主任和任课教师的工作，方便学生查询自己的学习情况。此外还需要具备良好的扩充能力，以应付未来可能添加的新需求。

在账户管理方面需要分别处理老师和学生的账户，合理分配权限，做好系统安全。

总结

学生管理系统是一个典型的数据库管理系统应用。在制作过程中遇到的困难并不太多，主要是规划文档期间经验不足的问题，需要改很多遍。

接触了软件工程这门课程，我认为软件工程和我们平时上专业课相对来讲一个是宏观一个是微观。平时写软件是一个微观的，讲的是如何来实现各个功能的细微细节。而软件工程就相对来讲是一个宏观调控，从整体方面来分析系统的结构，可行性等等。

写软件我们是照着一定的思想一

定思路去写下去，有人说其实写软件并不难，只要给你一个思路你就可以不断地往下写。我觉得确是如此，其实我们平时写软件我觉得并不是很难的事，平时即使遇到处理不了的技术问题，哪里编译出现错误等等其实都可以在网上提问。技术问题一般我们都可以在网上得到答案，但软件的思想不是我们看了一下就能真正理解的。

不论采用哪种方法来开发软件，分析的过程都是提取系统需求的过程。分析工作主要包括3项内容，这就是理解，表达和验证。首先，系统分析员通过用户及领域专家的充分交流，力求完全理解用户需求和该应用邻域中的关键性的背景知识，并用某种无二义性的方式把这种理解表达成文档资料。分析过程得出的最重要的文档资料是软件需求规格说明。

由于问题复杂，而且人与人之间的交流带有随意性和非形式化的特点，上述理解过程通常不能一次就达到理解的

效果。因此，还必须进一步验证软件需求规格说明的正确性，完整性和有效性，如果发现了问题则进行修正。显然，需求分析过程是系统分析员与用户及领域

专家反复交流和多次修正的过程。也就是说，理解和验证的过程通常交替进行，反复迭代，而且往往需要利用原型系统作为辅助工具。

由此可见，软件工程在构筑、编写文档方面的工作实际上并不比编写代码的工作量要少，相反，有时候编写代码尤其是初步编写代码的工作量在整个工程中只占了很少的一部分工作。我们需要改变传统的编写软件的观点，从软件工程的角度来看待问题，这也是我学习软件工程这门课最大的收获。

个人总结

--------学生信息管理系统小结经过大家的努力，学生管理系统终于做完了，经过这次实习系统设计，自己总结了这个学生信息管理系统的一些问题，不过收获还是颇为丰富的，再有理论知

识上结合实践，使我学到了更多。

首先，更进一步的了解了数据库的基本操作，在这之前，数据库的学习仅仅刚开了个头，我们只是在了解一些概念性的东西。在做这个系统之前，我连基本的连接数据库，配文件dsn，数据库查询语句等这些东西都不熟练。现在对于数据库的增删改查操作比较熟练了，对于初学者来说，比较头疼的就是对于单引号的处理。我的建议是如果不理解先把按照课本上正确的语句敲，然后在多次进行数据库的链接，增删改查操作中不断总结规律。这次设计的学生信息管理系统，全在自己所掌握的知识下，进行编程设计，完全体现了自己在数据库语言和程序设计课程学习状况，充分地为自己以后更深入了数据库语言奠下深厚的基础。

纵观此学生信息管理系统的整体概况，目前，自我认为设计良好，相关功能都能够实现，功能强大，条理清晰，界面可观性比较好。并且特色在于，所

设计的表单都在一个表单系统桌面中运行，比较符合系统的观念。

在系统设计的过程中，我从中发现，学习数据库要细心和有耐性，并且要不断地从外界学习更多的技术才能设计出一套完美的系统

刘小慧2014年7月15日

学生管理系统开发总结报告

项目承担部门：07级汉本2本

本组成员：田维祝胡鹏跃周延强马勇 王飞霞

撰写人：田维祝

完成日期：2014年12月22日

本文档使用部门：项目组主管领导客户维护人员用户 评审人：

评审日期：

实际开发结果：

功能基本实现。

1、软件产品描述

此项目主要是有关于学生的成绩进行管理的应用软件，他的主要适用对象是老师和学生，能够减少老师的工作

时间和压力同时能够及时的让学生对自己的成绩等私人信息及时了解！

软件模块清单

文档清单

进度

工作评价

对技术评价：

采用了以前没有使用过的技术：如jsp ,mvc架构等 对质量评价：

由于时间较短所以很多东西没有完善，产品少有瑕疵！技术总结积累：

通过这次实例我们把过去所学的java只灵活运用到了项目中，同时涉及到了数据库的一些技术，网页的设计美化，jsp网页设计，让我们受益匪浅。同时小组内技术交流大家学会了很多过去没有怎么使用的技术或者软件，如ps，eclipse，jdbc数据库连接等等。经验教训：

通过这次实例开发，增进了团队协作能力，增强了我们的编程思

想，锻炼了我们的沟通能力。重要 的是我们学习了很多只是，加深了一些书本知识的理解，体验了软件的开发流程。

我们的缺陷在于，由于是初次合作所以彼此分工不明确。合作不够密切！

最深体会：学无止境，多动手多思考！

asp.net课程设计

-----成绩管理系统

韩

旭

强

计算机系应用技术1001班 2014年六月二十七日

学生成绩管理系统总结

成员介绍

组长：韩旭强 组员：岳瑞杰

牛津

成员分工合作

岳瑞杰

韩旭强 牛津 功能实现

c#课程设计

实

训

总

结

姓名： 班级：

学号：指导教师：

一学期很快就过去了，在这一学期中，我通过对visual c# 2014程序设计的学习获得了很多知识。在本次c#课程设计中，我学习到了许多书本上没有的知识，是我了解到程序开发的艰难。虽然这次实训中有许多的不足，但起码是了解了图书管理系统开发的部分过程。这次课程设计给我提供了一个很好的机会，在设计中发现，有很多已经学过的东西我们没有理解到位不能灵活运用于实际，不能很好的用来解决问题，这就需要自己不断的大量的实践，通过不断的自学，不断地发现问题，思考问题，进而解决问题。在这个过程中我们将深刻理解所学知识，同时也可以学到不少很实用的东西。

一 实训选题

图书管理系统的设计

二 实训设计作品内容

这次的课程设计，我们需要做一个图书管理系统的登录界面及主界面。

三 设计中遇到的问题及解决方案

这次的课程设计，我们需要做一个图书管理系统的登录界面及主界面。在制作过程中，我亲身体验了一回系统的设计开发过程，很多东西书上写的很清楚，貌似看着也很简单，思路非常清晰。但真正需要自己想办法去设计一个系统的时候才发现其中的难度。本次实训中，在做到各个页面之间的跳转中，不知如何制作，在我像同学及老师的不断请教中终于学会了。

四 作品的优点及不足

通过本次课程设计，我感觉我的作品的优点在于，各页面之间的背景设计还是不错的，不足在于设计页面过于简单，有的设计不是很合理。希望以后能改正，更加努力学习。

五 对实训的意见及建议

通过这次课程设计的完成，使我对自己所学知识进一步的了解，同时通过实践发现自己的不足，对知识的掌握及运用存在诸多的不完善。本系统也存在着很多不足，如系统十分简单，实现功能也不够完善。所以在今后的学习中我会继续努力，完善自我。在本次的实训中我感觉实训的时间有点短，有些设计是需要时间来思考的，但两天的时间过于短，由许多的功能无法实现及更改，希望学校加长对实训时间的延长。还有就是实训环境有点简陋，实训室没办法上网，有些东西不会而无法及时的上网查询。希望领导能够改善。对于建议，希望领导能给实训室装上风扇，最好能装上空调。

第四篇：教务管理系统个人总结

教务管理系统个人总结

经过一个星期的紧张工作，终于将这个系统做好了啊！在此过程中虽然有很多的困难，但是我们都一一克服了！在此过程中我感受颇多，收获颇多！通过这次课程设计使我更加的了解了软件工程的内在含义！学无止境，这次的课程设计只是学生生涯的一种延续！

对于一个在校生来说，学习知识是最重要的，为以后进入专业的软件公司时用足够的经验！不管在人生的那个阶段，学习的脚步不能停歇，要把学习视为工作的铺垫！所以在这次一个星期的课程设计中，我一边学习，一边从基础的事情开始做起！这样做的好处是能够在设计的过程中，了解项目的整体布局，了解项目中的业务逻辑，了解项目中尚未完成的工作并以此作为下个阶段的工作学习的目标。这个星期里，我按时完成组长安排我的任务，并且尽最大的努力来帮助同组的其他同学在设计中遇到的困难。从中我也学到了很多自己以前不是很了解的东西，同时通过这次的课程设计也明白了好多道理，我相信这对我以后的工作和学习有很大的帮助！在这一个星期里最初不知道如何去设计这次课程设计，通过咨询其他组的同学了解了很多自己的缺点和不足！

第五篇：java管理系统项目总结

java管理系统项目总结

篇一:java管理系统项目总结

期末将至，怕没有时间再去写这篇不成器的文章，所以早早写完，早早留给时间去复习。随着期末的临近，java课程也结束了，距离之前写过的“java-象棋设计心得”有差不多过了2个月了。我们的java课程主要做全班选出来的两个项目，一个是象棋，一个就是人事管理系统。做完都要通过答辩才能评分，以此两次来作为整个java学期的成绩。快走题了，就在这里止步回头！

这一次的主要通过 问题->理解->修改->添加 的步骤讲解，跟java-象棋设计心得的讲解思路基本上差不多。

----问题篇

一开始着手这个java-人事管理系统项目的时候就感觉到这比之前的java-象棋项目难了，知识明显不够，需要边看书本源代码边查看API文档和通过网上来解惑。就这样，一周的时间就过去了，当然一周里还有很多课程需要跟上，所以并不是把一周的所有时间都花在项目设计上。

这里介绍一下我项目中遇到的一些“坎”： 1.布局管理器

GridBagLayout的使用和GridBagConstraints类的使用

类和DefaultMutableTreeNode类和其他类的使用

面板和JSplitePane面板和其他面板

4.设计的界面的还原

5.数据库如何实现数据的保存

可见，问题多多，解决起来又会出现其它的问题，但我知道每一个项目必定存在多个类和面板的设计，设计的过程也是一个不断自我矛盾和自我更正的过程，只有这样设计出来的产品才符合我们的要求。其中首先要说问题的是界面的还原是比较耗费时间的，但这也是任何软件设计的第一步，所以必须理解透！其次就是数据库和SQL语言的学习，因为数据库是新知识，还没有可以通过课程来学习的，这就意味着只能通过自己学习新知识，这又是一个新问题的开始，但我知道必须要克服。最后就是动作的实现问题，例如：点击了这个节点，相应的功能是如何实现，是通过什么来实现的，这些问题也必须理解，因为是答辩问的最多问题。好了，问题篇就到这里了。

----理解篇

理解的基本条件就是问题的产生，上篇说的就是问题篇，那么这里说的就是理解。或许这里有一些东西会跟java-象棋设计心得有些相同，所以会提醒一下就过了，理解是理解软件制作的必要过程，重要性可想而知了，在java-象棋设计心得里，有些理解的方法这里就不在重复了。那么这里要讲的东西不多，主要讲的是功能的实现过程，书本中人事管理系统的功能有，如下：

1.基本信息管理--添加人员信息、修改人员信息、删除人员信息、查询人员信息、部门管理;

2.人员调动管理--人员调动、调动历史查询;

3.人员考核管理--人员考核、考核历史查询;

4.劳资管理--劳资分配管理、劳资历史查询

因为基本上以上的所有功能的实现基本相同，所以这里通过其中一个功能的实现来粗略理解其它功能的实现吧，说的不好请谅解！

那么就说“人员调动管理--人员调动”这个功能的实现，从点击叶子节点人员调用后，调用了人员调用的实现类，在右面板显示相应的人员调用面板，由图可知面板里的放了“人员调动”的JLabel、数据显示的表单Jtable、一些文本框TextField和Jabel,还有下拉菜单JComboBox,以及三个按钮。主面板里使用默认的BorderLayout布局，可以看下图来知道该功能布局的实现：图片的大小和真实的有差别，只作为理解而用。

接下来说如何通过点击面板上的调入新部门的按钮来实现与数据库的连接，当正确操作后，按调入新部门按钮后，调用与数据库连接的实现类的相应方法，来对数据库存放数据的相应表进行修改和给存放历史数据的表进行调动历史添加。这样就完成以一个调用人员功能的实现了，类似的功能也可以参照次步骤来理解。

除了理解好这些功能的实现外，我还应该要是自己来实现一个功能，作为真正理解好一个功能实现的动手机会，这个会在添加功能里详解。好了，理解篇就到这里了！

----修改篇

修改、添加也是在理解的基础上才能对代码进行改进和添加，这里是修改篇，下一篇就是理解篇。可以说书本上的每一项目的代码都存在不足和缺陷，可以运行但运行起来其中总是存在不少的缺陷和矛盾，所以就需要修改，那么在实际开发过程中，修改和添加就相当于软件的后期维护了，这是一个永远也完成不了的功能，要做到软件的完美，是不可能的！只能不断的修改，添加，再修改，再添加。。

在书本的人事管理系统代码，只代表本人的观点下，进行了一些修改，这里就不一一说明了。

----添加篇

因为人事管理系统的庞大，其功能也可以有相当多，之前就说过，功能的实现都是差不多的，而且考虑到作业提交和答辩的时间，所以只添加了一个功能 “加班信息管理--添加人员加班信息、人员加班信息查询”，请看下图：

总结：虽然java课程随着人员管理系统的完成而结束了，但java的学习还会继续，这是一个厉害的技能，不是说课程教完就结束了，老师只能带领我们进门，但java提升是靠自己的努力的，有不少人说java作为一个谋生的技能很不错，我想我会在边学习java之余边体会java的魅力。

篇二:java管理系统项目总结

这个学生管理系统相对来说比较简单，主要就是复习下java怎么连接数据库，然后你怎么来实现这个功能，我简单的说下思路吧。

首先你要构思好这个界面，他包括增删查改这些基本功能，然后你去分析这些功能都能怎么实现，对于查找，应该是比较简单的，这里连接数据库就不详述了，导jar包，设置三个变量，然后传固定的参数进去，查询你应该单独写一个类，在这个类里面你要做的就是传入sql语句，利用executeQuery返回的结果集存放在一个向量里面，然后返回给java界面里面JTabel的参数，同样增加一条记录，你可以自定义java界面，从键盘读入数据，然后将数据返回给你自定义的add类里面，在这个类里，主要处理sql增加语句，所以语句将被使用，这里还是要注意下防止sql注入。修改操作和增加操作类似，这里因为主键的特殊性，所以你需要把他设为不可修改，当然你也可以选择不。对于删除操作，因为不需要特别的界面为他服务，所以你大可以在Main函数里面进行操作，除非你觉得有必要整理下长的吓人的代码，其实删除操作也就是获取你指定的主键，然后在sql里面执行操作。大概也就是这些了，有些细节地方要注意下，很多参数里面的下标要千万小心，不然很痛苦的，连接sql文件后记得关闭，弹出界面自己要加些异常处理，每次操作完后，要记得及时更新界面。另外对于MVC模式，你可以在写完后，想想，其实很多代码都有其复用性，你可以分几层来操作啊，业务层就专门提交具体操作，也就是contral啊，然后增删查改界面可以全放在view里面，model就专门处理和数据库的衔接，反正mvc模式你会觉得代码非常清晰，后续你还可以增加分页操作啊，分页操作其实很简单，上一次sql里面测试了下，对于百万级的数据，分页操作跑了三到五秒，或许我的本本真该换了。想说的也就是这么多了，另外鉴于昨天晚上发生的一些事情，后续不打算再更新任何东西了，也许这两者没任何关联，于我而言，结局早已注定。