国家示范校研讨会北京学习心得（样例5）

第一篇：国家示范校研讨会北京学习心得

赴北京学习国家示范校建设的心得体会

为加快推进我校国家中等职业教育改革发展示范校的建设工作，进一步提高国示项目建设能力及管理水平，高标准、高质量完成国家示范校建设工作，2013年12月20——24日在校领导的安排下，由国示办公室李卓慧主任带队，一行两人一起到北京参加国示建设工作的学习与培训。此次北京学习培训行程安排充实、丰富，涉及内容多、信息量大，专家的精辟讲解让我们如沐春风、豁然开朗。通过这次学习，我更加全面、详细地了解到了示范校建设的重要性，更新了自己的观念，开阔了眼界。

在学习期间，主要有两位专家从8个方面阐述和指导国家示范校建设工作的验收、评审、建设、改革、创新等问题。

第一位杨克教授是全国职业教育改革创新指导委员会委员，中职示范校评审组专家，现任沈阳装备制造工程学校、沈阳机械工业职工大学党委书记。他的主讲课题为：“国家职业教育改革发展示范校建设的若干思考”，围绕这个主题，杨教授从四个方面指导了国家示范校建设：

一、示范校建设的背景分析。

二、示范校建设重点、难点、验收点思考。

三、示范校建设的内涵发展解析。

四、示范校检查、验收、评审建设。杨教授指出国家示范建设的重点在于“改革四大模式，创新六大机制，突出三大成果”（即办学模式、培养模式、教学模式、评价模式；教学环境、管理制度、教材应用、专业设置、教学方式、队伍建设；两种能力、两类证书、两大贡献）。关于示范校建设的内涵发展，杨教授着重提到“示范校建设的顶层设计”包括具体操作案例，这对我校的工作开展很具有启发性和指导意义。

第二位专家张中洲教授，系原珠海市高级技工学校校长，现任珠海市职工教育和职业培训协会名誉会长，国家中职示范校建设项目专家。他以广东省技工学校国家示范建设与验收为例，指导我们如何快乐地做好中职示范校建设工作。讲座内容详实，观点高度概括、非常具有实际操作性、让我感触深刻。张教授所讲具体内容有四点：

一、中职第一批示范校检查验收工作介绍。

二、第一批示范校建设工作中存在的问题。

三、如何进一步做好中职示范校建设工作。（为什么建？如何建？）

四、基于校企合作的课程开发与实施。围绕这四个方面，张教授总结了为迎接示范校检查验收学校应做好四大工作：做好机制设计、突出建设重点、完成建设任务、规范资金使用。关于如何建示范校，张教授提出“学好文件抓住纲、规范认真做好工作、边建设边实践、边总结”的方法；精辟概括了这样几个重点步骤“

1、理念先行，吃透文件，发动全员参与；

2、规划先行，先谋后动，做好顶层设计；

3、标准先行，着眼内涵，夯实建设质量；

4、机制先行，规范管理，确保建设进度；

5、模板先行，层级收网，筹划圆满收官。”就示范校建设的重点工作张教授强调突出建设重点，他将建设重点内容概括为

“9851工程”。另外，张教授以珠海市高级技工学校为案例，详细深入地探讨了校企合作的课程开发、一体化课程开发流程等课题。

杨克和张中洲两位专家站在不同的角度指引我们国示建设的方向，鼓舞了我们的建设信心，同时也让我们的思路更加清晰。然而，参加学习的目得是为了学完之后能够解决现实工作中将要遇到的问题。所以我将此次学习感受进行了提炼总结，体会如下：

一、任务繁重、时间紧迫。

通过专家的讲解，我们感到国家对示范校建设工作验收的过程是严格的、复杂的。示范建设过程资料必须积累细致齐全，有理有据，齐全的过程资料证实不做假。几乎所有的建设任务都有总体计划、阶段推进计划、记录、总结与后期推进方案，会议纪要、过程图片等等。几乎所有参与过的培训学习都有通知、实施方案、学习记录、学习总结、图片资料。我校老师课程都较多，任务如此之重，必须和时间比赛。同时我们要做好打一场硬仗的准备，二、学好文件抓住纲，规范认真做好工作，边建设边实践边总结。

《验收指南》是示范校建设一切工作的方向标，围绕这个纲，将任务具体分解，所有参与的人就知道做什么、怎么做。我们要认真领悟教育部的9号文及相关文件，参透验收专家们想要看到些什么，怎么做才能达到专家组的要求，怎么做才能顺利通过验收。而且我们要按照规范做事，保证我们日常建设工作的每一件事都落到实处，每一天都能完成该完成的任务。

三、先谋后动，做好顶层设计。

顶层设计是对国示建设工作的全局把握。先有了制度与规范，才能保证整个国示建设工作顺利、有质量的推进。顶层设计包括组织机构设置、制度、运行程序、任务分解、资金保障方案、建设过程监督、各项目组责任划分等等内容。有了顶层设计的保障，示范校建设就有了奠基石。有了奖惩各方面制度保证，建设的具体工作才能落到实处。

四、统一规格、模板先行。

从专家分享的案例中找到启发，我们迫在眉睫需要做的是制定统一模板。需要统一模板的资料，由国示办公室统一制定，如：

1、调研报告格式。

2、教学实施方案、课程标准格式。

3、专业委员会工作规程标准格式。

4、论文验收标准的格式。

5、课题结题标准。

6、精品课程验收标准。

7、校本教材审核验收标准。

8、学生专业能力评价标准。9协议的文本格式。10合同样本格式。

11、财务凭证格式。这样所收集的资料质量才有保障。另外，在收集各种资料的过程中必须规格统一、包括纸张、字体、格式等等，装订有序，只有这样才能避免返工带来不必要的压力。

五、特别关注办学亮点与特色的提炼升华。

通过国家审批建设国家示范校的高等学校及中职学校很多，可以说遍布全国各地。示范校建设如何获得专家组的青睐，关键就是自己学校的办学亮点是什么。我们要做的工作就是，将办学工作中的亮点高度概括、提炼，升华，以达到创新的高度。这需要我们在日常建设中边建设边总结，时刻记住留下资料，特别是文字资料。

六、稳步推进，坚持不懈、责任到人。

示范校工程庞大，任务繁重。要求我们每个人工作不拖拉、不推诿，必须责任到人，按时按质按量完成。并且示范校工作很繁琐、很细致、要求也很严格，我们必须调整心态快乐面对，保持长期的耐性，坚持不懈地完成工作。

这次学习让我感到我校的示范校建设许多工作还做得不够，虽然建立了独立的示范校建设办公室，但示范校建设是一项需要举全校之力，全员参与的大事，是一项长期工作。我们的步骤还要更快，这样我们才能够快乐地建示范校。今后，我一定要进一步明确目标，每天扎扎实实地高标准完成预期目标。

最后，我用两句话概括本次学习的感受： 开阔了眼界，学到了方法，看到了差距。得到了启示，明确了目标，坚定了信心！

2013年12月28日

第二篇：研讨会学习心得

全国高效课堂改革教学模式展示、操作技巧及策略研讨会

学习心得

4月26日--27日我在XXXXXX参加了“全国高效可她改革教学模式展示、操作技巧及策略研讨会”，我认真聆听了来自山东省杜郎口中学崔延华老师的一节课和“三三六自主开放课堂的教学实施”的报告；聆听了山东省乐陵市实验小学祁军老师的一节课和“大教育、大课程、大课堂模式展示课”；聆听了江苏省洋思中学教师殷明的一节课和“先学后教，当堂训练模式”的报告；聆听了江苏省东庐中学老师杨信民的一节课和“教学合一讲学稿模式”的报告；聆听了山东省向阳小学纪子成老师的一节课和“阳光课堂模式”的报告。听每一堂课和每一次报告会后我都感受颇深、收益匪浅。教无定法，但每一种模式都需要老师去摸索、去探讨、去验证、去实施。

杜郎口的“三、三、六”自主学习模式以学生在课堂上的自主参与为特色，课堂的绝大部分时间留给学生，老师仅用极少的时间进行“点拨”。课堂自主学习三特点：立体式、大容量、快节奏；自主学习三模块：预习、展示、反馈；课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。让学生“动”起来，把课堂还给学生。

洋思中学的“先学后教、当堂训练”教学模式从上课到下课，学习的全过程都是让学生自学，教师由讲授者变为组织者，要真正地把学生解放出来。很好的培养了学生的自学能力，减轻了学生的负担，解决了后进生的问题，全校学生每门课考试成绩都是优秀。每门课都是教师先提出学习内容和要求，限定时间让学生自学教材，再做课本上的练习题。教师当堂布置作业，当堂检查，课后不留作业。“先学后教”的“教”字，不是老师真正意义上的教，而是老师对学生做的练习题做出评判，个别不会做的由教师指导。

总之，每一种优秀的教学模式都要求课堂教学的全过程，应是引导学生自学的过程。但是，其中的每一步都离不开教师的引导点拨。教师要从“一线”退到“二线”，为学生自学、思考、讨论、答疑当好“参谋”，创造条件尽可能地让学生“有为”，让学生由被动的接受变为主动的建构，最终真正成为课堂学习的主人。在今后的教学中，每节课能创设一到两次机会，让学生离开座位登上讲台平视学生，放开声音讲几句话或多讲一些，从而让学生通过展示，提高其语言表达能力、展示自我能力，自信心会逐渐得到增强，自卑感慢慢消失，让每一个孩子都能抬起头来走路。

2014.4.28

第三篇：研讨会学习心得

2011小学数学教学核心问题解决策略研讨会

学习心得

蜀光绿盛实验学校宋智萍

2011年3月12、13日，我有幸在成都空军礼堂参加了 “2011小学数学教学核心问题解决策略研讨会”，我聆听了华应龙、徐斌、张齐华、徐长青、吴正宪、潘小明、王宇、黄爱华八位特级教师的精彩现场授课与讲座，使我受益匪浅，感受颇多，对新课程新理念小学数学教学核心问题解决策略有了更深的了解。每一位老师的讲课及讲座都独具特色，特别是听了华应龙老师的讲课和讲座更加触动了我的心灵，使我的教育观念有了很大的转变。下面我就谈谈听了华应龙老师的课和讲座之后的一些体会和感想。

（一）融错，让课堂更精彩

听华老师的课可以说是一种享受。享受华老师精湛的语言艺术和独特的教学风格，感受到他身上散发的巨大的人格魅力，可以欣赏到学生思维真实的声音。他注重发现孩子“不同”的声音，保护他们的“独特”思维；奖励 “出错”的孩子，让他成为课堂的“明星”。

华应龙老师的关于审题的复习课，或许会带给我们一些启示。在整个教学中，从导入到结束，每一个环节都吸引着学生去积极地思考，去感受“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界。尽管整整一节课，学生只完成了三道题目，但通过这节课，我想，几乎所有学生都会明白一个道理：做题目要仔细审题。这大概也是华老师在这节课上想给学生渗透的一种数学思想。

课堂中师生的交流充满了华老师的关爱与呵护。一句“好了，孩子们！”迅速拉近了师生间的距离。亲切的笑容、风趣地语言让课堂充满了温馨的感觉，更是让孩子们即使答错了也丝毫没有压力，一派和谐融洽的课堂氛围。不仅如此，华老师还能够尊重、赞赏每一位学生，对于学生所取得的哪怕是极其微小的成绩也会及时加以肯定。课堂上，学生的每一个发现都是在老师的赞赏声中自主得到的。这样，学生们获得知识的同时，也获得了成功的喜悦。

华老师通过这样一节复习课向学生和听课的老师们说明：新的课

改教学，能力的培养要比知识的掌握更为重要。

（二）华应龙的“融错教育”理念

教育即生长是教育哲学家杜威的观点；教育即解放是巴西保罗·费莱雷的观点；教育是培养好的习惯是教育科学研究专家孙云晓的观点；教育即融错是华应龙的观点。

1.“容”错——尊重孩子的“不同”

在华应龙的课堂上，他关注的不再仅仅是知识的传承，更多的是对儿童“独特之处”的发现。在华应龙看来：应该像农民种地那样教书。要像农民那样不误农时，要像农民那样因地因物制宜，要像农民那样耐心等待，不做揠苗助长、贻笑大方的事，要像种树那样“能顺木之天以致其性”，要像农民那样不责怪庄稼，而是反思自己„„于是，华应龙提出了“融错教育”的教育理念。

“融错教育”首先是“容”错，包容孩子错误。有容乃大，因为包容，课堂才会活起来，才能洋溢着生命力。

华应龙说：“作为教师，我们一定要树立一种观念，学生不是我们的对手，而是帮助我们缔造课堂生活的另一只手。在课堂上，正确的可能只是模仿，但是错误的一定是创新。当出现不一样的东西时，孩子一定是动脑筋了，不管是正确的还是错误的，都是课堂上的生命体，都是应该尊重的。”

2.“融”错——差错是一种资源

对于数学来说，正确答案也许是唯一的，但是错误的回答却有它不同的故事。“明白的学生明白的道理是一样的，不明白的学生就各有各的困惑” 一句实在话道出了数学课堂的真谛。

因此，“融错教育”的第二层含义是“融”错，把错误融化。

3.“荣”错——犯错也是一种贡献

“很荣幸，我错过，错是一种贡献。”这是“融错教育”的第三层含义。华应龙说：“很多老师认为学生不该‘错’，而我认为学生可以‘错’，学校、课堂就应该是学生犯错的地方。”何况爱因斯坦也说过：“失败就是发现一条走不通的道路，这对科学就是很大贡献。”因此，在华老师的课堂上，我们会听到学生这样说：“老师，刚才我是这么错的。”在这里，孩子们不再把犯错误当作一件见不得人的事，而是充分认识到错误是有价值的，所以才会说出来和大家一起分享。

华应龙说：“在这样一种融错的教育中，积淀下来的就是孩子创新的人格。在学习的过程中，他不但掌握了知识，而且还养成了敢于尝试的良好习惯，错了、失败了，他会去分析，然后再不断地探索。这种教育能帮助孩子磨炼出百折不挠的意志品质。”

（三）感悟

课堂是学生出错的地方，出错是学生的权利，帮助学生不再犯错是教师的义务。学生出错是正常的，关键是我们如何对待差错。

华老师还说：“不怕出错，允许犯错，不等于鼓励和提倡犯错。少犯差错仍然是一条必须坚持的原则。只有学生在尽最大努力避免出错的前提下所犯的错，才可能最具有教育价值。”

我一直在探索适合自己、适合学生的教学风格，除了要不断加强自己的基本功、提高个人教学素质之外，多听些名师的课和讲座真的是收益无穷，我想今后我对待学生的错误一定会多一分欣赏，少一分责备，多一分淡定，少一分急躁，让孩子们在有岔路的大道上，去寻找正确的方向，获得触类旁通、联络新意向的机会，收获来自失误和来自发现的快乐，顿悟是快乐的，这是学习和创造的心理动力。差错是沙砾，但是我希望通过我的努力把它培育成一颗颗珍珠，让它放射出夺目的光芒。

第四篇：北京中小学文化建设示范校

北京市首批中小学学校文化建设示范校名单

（排名不分先后）

北京市第一师范学校附属小学

北京市东城区府学胡同小学

北京市东城区史家胡同小学

北京光明小学

北京市第二中学

北京市广渠门中学

北京第一实验小学

北京第二实验小学

北京小学

北京市西城区三里河第三小学

北京市第四中学

北京市第十五中学

北京市西城外国语学校

北京市朝阳区芳草地国际学校

北京市朝阳区白家庄小学

北京市朝阳区实验小学

北京市朝阳师范学校附属小学

北京市朝阳区呼家楼中心小学

清华大学附属小学商务中心区实验小学

北京市朝阳区星河实验小学

清华大学附属中学朝阳学校

北京市三里屯一中

北京市和平街一中

北京市第八十中学

北京市陈经纶中学

北京市海淀区翠微小学

北京市海淀区实验小学

首都师范大学附属小学

北京大学附属小学

中国人民大学附属小学

北京市海淀区五一小学

北京市海淀区中关村第一小学

北京市海淀区中关村第二小学

北京市海淀区中关村第三小学

北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

北京市八一中学

首都师范大学附属育新学校

北京市第一零一中学

北京市中关村中学

北京市丰台区第一小学

北京市丰台区第五小学

北京市丰台区芳古园小学

北京市丰台师范学校附属小学

北京市丰台区新发地小学

北京市第十二中学

首都师范大学附属丽泽中学

北京市京源学校

北京市第九中学

北京市石景山区实验小学

北京第二实验小学永定分校

北京市门头沟区育园小学

北京市大峪中学

北京市新桥路中学

北京市房山区北潞园学校

北京市房山区窦店中心校

北京市房山区良乡第四小学 北京市房山区良乡中心小学 北京市房山区琉璃河水泥厂学校 北京师范大学良乡附属中学 北京市房山区房山中学 北京市房山区房山第二中学 首都师范大学附属房山中学

北京教育科学研究院通州区第一实验小学 北京市史家胡同小学通州分校 北京市通州区张家湾镇中心小学 北京市通州区中山街小学 北京市通州区潞河中学 北京市通州区第二中学 北京市通州区运河中学 北京市顺义区东风小学 北京市顺义区木林中心小学 北京市顺义牛栏山第一中学 北京市顺义区杨镇第一中学 北京市昌平第二实验小学 北京市昌平区昌盛园小学 北京市昌平区城关小学

北京市昌平区回龙观中心小学 北京市昌平区第二中学 北京市昌平区第五中学 北京市昌平区回龙观中学 北京市昌平区南邵中学 北京小学翡翠城分校 北京市大兴区第二小学 北京市大兴区第七小学 北京市大兴区枣园小学

北京市大兴区庞各庄镇第二中心小学

北京市大兴区第一中学 北京市大兴区德茂中学

北京市平谷区金海湖第二小学 北京市平谷区大兴庄学区 北京师范大学附属平谷中学 北京市平谷区第三中学 北京市怀柔区实验小学 北京市怀柔区第二中学 北京市怀柔区第四中学

北京市密云县东邵渠镇中心小学 北京市密云县第二小学

北方交通大学附属中学密云分校 北京市密云县太师庄中学 北京市延庆县第一小学 北京市延庆县第三小学 北京市延庆县第三中学 北京市燕山向阳小学 北京市燕山东风中学

北京市第二批中小学学校文化建设示范校名单（排名不分先后）北京市东城区培新小学 北京市崇文小学

北京市东城区西中街小学 北京市东城区灯市口小学 北京市东城区和平里第四小学 北京市东城区分司厅小学 北京市东城区景泰小学 北京市东城区东交民巷小学 北京市第五中学 北京市第十一中学 北京市第二十四中学 北京市第二十五中学 北京市第五十中学 北京市第一七一中学

中央工艺美术学院附属中学 北京市第八中学 北京市第十三中学 北京市第一六一中学 北京市回民学校 北京市育才学校 北京市鲁迅中学

北京市西城区黄城根小学 北京市宣武回民小学

北京市西城区康乐里小学

北京市西城区师范学校附属小学 北京市宣武师范学校附属第一小学 北京市西城区进步小学 北京市西城区育翔小学 北京市西城区奋斗小学

北京市朝阳区望京南湖东园小学 中国传媒大学附属小学 北京市朝阳区平房小学

北京市朝阳区安慧里中心小学 北京市朝阳区三里屯小学 北京市朝阳区新源西里小学 北京青年政治学院附属中学 北京市润丰学校

北京市朝阳区花家地实验小学 北京市第十七中学

北京市朝阳区八里庄中心小学 北京市朝阳区第二实验小学 北京市第九十四中学 北京市日坛中学

北京市朝阳区十八里店小学 北京第二外国语学院附属小学 北京市朝阳区垂杨柳中心小学 北京市陈经纶中学分校

北京市朝阳区望京新城南湖中园小学 北京市朝阳区芳草地国际学校富力分校 北京师范大学奥林匹克花园实验小学 北京市朝阳区劲松第四小学 北京市朝阳外国语学校 北京市东方德才学校

北京师范大学朝阳附属中学 北京市十一学校 北京市育英学校

北方交通大学附属中学 北京市第二十中学 北京市玉渊潭中学 北京市第十九中学 北京市上地实验学校 北京科技大学附属中学 北京市二十一世纪国际学校 北京市海淀区万泉小学

北京市海淀区中关村第四小学 清华大学附属小学 北京市海淀区玉泉小学

中国人民大学附属中学实验小学 北京市海淀区民族小学 北京市海淀区红山小学 北京市海淀区第二实验小学 中国农业科学院附属小学 北京市海淀区二里沟中心小学 北京市海淀区七一小学 北京市海淀外国语实验学校 北京教育学院附属海淀实验小学 北京市洋桥学校

北京市丰台区长辛店学校 北京市芳星园中学 北京市第十八中学 北京市第十中学 北京市赵登禹学校

北京市丰台区纪家庙小学 北京市丰台区东高地第三小学 丰台区东铁匠营第二小学 北京市丰台区丰台第二小学 北京市丰台区右安门第一小学 北京市丰台区西罗园第六小学 北京市丰台区东铁匠营第一小学 北京市丰台区丰体时代小学 北京小学丰台万年花城分校 首都师范大学附属苹果园中学 北京市古城中学 北京市杨庄中学

北京市石景山区古城第二小学 北京市石景山区六一小学

北京市石景山区金顶街第二小学 北京市石景山区爱乐实验小学 北京市门头沟区大峪第二小学 北京市门头沟区大台中心小学 北京市门头沟区东辛房小学 首都师范大学附属中学永定分校 北京市王平中学

北京市房山区城关第二小学

北京市房山区琉璃河镇琉璃河中心小学 房山区琉璃河镇窑上中心小学 房山区张坊镇张坊中心小学

北京市房山区史家营乡史家营中心小学 北京市房山区青龙湖镇中心小学 房山区南尚乐中心小学 房山区良乡第二小学

北京市房山区霞云岭乡霞云岭中心小学 北京市房山区实验中学 北京市房山区良乡中学 北京市房山区张坊中学 北京市房山区坨里中学 北京市房山区房山第五中学 北京市房山区良乡第二中学 北京市房山区长阳中学 北京市房山区南召中学

北京市通州区梨园镇中心小学 北京小学通州分校

北京市通州区漷县镇中心小学 北京市通州区宋庄镇中心小学 北京市通州区东方小学 北京市通州区玉桥小学 北京市通州区后南仓小学 北京市通州区第六中学 北京市第二中学通州分校 北京市通州区台湖学校 北京市育才学校通州分校 北京市通州区于家务中学 北京市通州区郎府中学 北京市通州区张家湾中学 北京市顺义区杨镇中心小学 北京市顺义区马坡中心小学 北京市顺义区后沙峪中心小学 北京市顺义区马坡第二小学 北京市顺义区李桥中心小学 北京市顺义区第二中学 北京市顺义区仁和中学 北京市顺义区杨镇第二中学 北京市顺义区南彩学校 北京市昌平区城北中心小学 北京市昌平区回龙观第二小学 北京市昌平区南口镇小学 北京市昌平区天通苑小学 北京市昌平实验小学

北京市昌平区巩华中心小学 北京市昌平区马池口中心小学 北京市昌平区南口铁道北小学 北京市昌平区二毛学校 北京市昌平区长陵学校 北京市昌平区第四中学 北京市昌平实验中学

北京市昌平区前锋学校 北京市昌平区百善学校 北京市昌平区第一中学 北京市昌平区平西府中学 北京市昌平区流村中学 北京市大兴区第九小学 北京师范大学大兴附属小学 北京市大兴区第五小学 北京市大兴区第十小学 北京小学大兴分校

北京第二实验小学大兴实验学校 北京市大兴区安定镇中心小学

北京市大兴区青云店镇第一中心小学 北京市大兴区长子营镇第一中心小学 北京市第二中学亦庄学校 北京市大兴区第五中学 北京师范大学大兴附属中学 北京市大兴区榆垡中学 北京市大兴区魏善庄中学 北京市大兴区红星中学 北京市大兴区长子营中学 北京市平谷区第二小学 北京市平谷区第八小学 北京市平谷区大华山学区 北京市平谷区夏各庄学区 北京市平谷中学

北京市平谷区第四中学 北京市平谷区峪口中学 北京市怀柔区第五中学 北京市怀柔区第三中学 北京市怀柔区北房中学 北京市怀柔区第二小学 北京市怀柔区茶坞铁路中学 密云县季庄小学 密云县南菜园小学

密云县太师屯镇中心小学 密云县巨各庄镇中心小学 首都师范大学附属密云中学 密云县西田各庄中学 密云县河南寨中学 延庆县第四小学 延庆县第四中学 延庆县十一学校 延庆县康庄中心小学

延庆县康庄中学 延庆县千家店学校

北京市房山区燕山星城小学 北京市燕山前进中学 北京市东城区培新小学 北京市崇文小学

北京市东城区西中街小学 北京市东城区灯市口小学 北京市东城区和平里第四小学 北京市东城区分司厅小学 北京市东城区景泰小学 北京市东城区东交民巷小学 北京市第五中学 北京市第十一中学 北京市第二十四中学 北京市第二十五中学 北京市第五十中学 北京市第一七一中学

中央工艺美术学院附属中学 北京市第八中学 北京市第十三中学 北京市第一六一中学 北京市回民学校 北京市育才学校 北京市鲁迅中学

北京市西城区黄城根小学 北京市宣武回民小学 北京市西城区康乐里小学

北京市西城区师范学校附属小学 北京市宣武师范学校附属第一小学 北京市西城区进步小学 北京市西城区育翔小学 北京市西城区奋斗小学

北京市朝阳区望京南湖东园小学 中国传媒大学附属小学 北京市朝阳区平房小学

北京市朝阳区安慧里中心小学 北京市朝阳区三里屯小学 北京市朝阳区新源西里小学 北京青年政治学院附属中学 北京市润丰学校

北京市朝阳区花家地实验小学 北京市第十七中学

北京市朝阳区八里庄中心小学

北京市朝阳区第二实验小学 北京市第九十四中学 北京市日坛中学

北京市朝阳区十八里店小学 北京第二外国语学院附属小学 北京市朝阳区垂杨柳中心小学 北京市陈经纶中学分校

北京市朝阳区望京新城南湖中园小学 北京市朝阳区芳草地国际学校富力分校 北京师范大学奥林匹克花园实验小学 北京市朝阳区劲松第四小学 北京市朝阳外国语学校 北京市东方德才学校

北京师范大学朝阳附属中学 北京市十一学校 北京市育英学校

北方交通大学附属中学 北京市第二十中学 北京市玉渊潭中学 北京市第十九中学 北京市上地实验学校 北京科技大学附属中学 北京市二十一世纪国际学校 北京市海淀区万泉小学

北京市海淀区中关村第四小学 清华大学附属小学 北京市海淀区玉泉小学

中国人民大学附属中学实验小学 北京市海淀区民族小学 北京市海淀区红山小学 北京市海淀区第二实验小学 中国农业科学院附属小学 北京市海淀区二里沟中心小学 北京市海淀区七一小学 北京市海淀外国语实验学校 北京教育学院附属海淀实验小学 北京市洋桥学校

北京市丰台区长辛店学校 北京市芳星园中学 北京市第十八中学 北京市第十中学 北京市赵登禹学校

北京市丰台区纪家庙小学 北京市丰台区东高地第三小学

丰台区东铁匠营第二小学 北京市丰台区丰台第二小学 北京市丰台区右安门第一小学 北京市丰台区西罗园第六小学 北京市丰台区东铁匠营第一小学 北京市丰台区丰体时代小学 北京小学丰台万年花城分校 首都师范大学附属苹果园中学 北京市古城中学 北京市杨庄中学

北京市石景山区古城第二小学 北京市石景山区六一小学

北京市石景山区金顶街第二小学 北京市石景山区爱乐实验小学 北京市门头沟区大峪第二小学 北京市门头沟区大台中心小学 北京市门头沟区东辛房小学 首都师范大学附属中学永定分校 北京市王平中学

北京市房山区城关第二小学

北京市房山区琉璃河镇琉璃河中心小学 房山区琉璃河镇窑上中心小学 房山区张坊镇张坊中心小学

北京市房山区史家营乡史家营中心小学 北京市房山区青龙湖镇中心小学 房山区南尚乐中心小学 房山区良乡第二小学

北京市房山区霞云岭乡霞云岭中心小学 北京市房山区实验中学 北京市房山区良乡中学 北京市房山区张坊中学 北京市房山区坨里中学 北京市房山区房山第五中学 北京市房山区良乡第二中学 北京市房山区长阳中学 北京市房山区南召中学

北京市通州区梨园镇中心小学 北京小学通州分校

北京市通州区漷县镇中心小学 北京市通州区宋庄镇中心小学 北京市通州区东方小学 北京市通州区玉桥小学 北京市通州区后南仓小学 北京市通州区第六中学

北京市第二中学通州分校 北京市通州区台湖学校 北京市育才学校通州分校 北京市通州区于家务中学 北京市通州区郎府中学 北京市通州区张家湾中学 北京市顺义区杨镇中心小学 北京市顺义区马坡中心小学 北京市顺义区后沙峪中心小学 北京市顺义区马坡第二小学 北京市顺义区李桥中心小学 北京市顺义区第二中学 北京市顺义区仁和中学 北京市顺义区杨镇第二中学 北京市顺义区南彩学校 北京市昌平区城北中心小学 北京市昌平区回龙观第二小学 北京市昌平区南口镇小学 北京市昌平区天通苑小学 北京市昌平实验小学

北京市昌平区巩华中心小学 北京市昌平区马池口中心小学 北京市昌平区南口铁道北小学 北京市昌平区二毛学校 北京市昌平区长陵学校 北京市昌平区第四中学 北京市昌平实验中学 北京市昌平区前锋学校 北京市昌平区百善学校 北京市昌平区第一中学 北京市昌平区平西府中学 北京市昌平区流村中学 北京市大兴区第九小学 北京师范大学大兴附属小学 北京市大兴区第五小学 北京市大兴区第十小学 北京小学大兴分校

北京第二实验小学大兴实验学校 北京市大兴区安定镇中心小学

北京市大兴区青云店镇第一中心小学 北京市大兴区长子营镇第一中心小学 北京市第二中学亦庄学校 北京市大兴区第五中学 北京师范大学大兴附属中学

北京市大兴区榆垡中学 北京市大兴区魏善庄中学 北京市大兴区红星中学 北京市大兴区长子营中学 北京市平谷区第二小学 北京市平谷区第八小学 北京市平谷区大华山学区 北京市平谷区夏各庄学区 北京市平谷中学

北京市平谷区第四中学 北京市平谷区峪口中学 北京市怀柔区第五中学 北京市怀柔区第三中学 北京市怀柔区北房中学 北京市怀柔区第二小学 北京市怀柔区茶坞铁路中学 密云县季庄小学 密云县南菜园小学

密云县太师屯镇中心小学 密云县巨各庄镇中心小学 首都师范大学附属密云中学 密云县西田各庄中学 密云县河南寨中学 延庆县第四小学 延庆县第四中学 延庆县十一学校 延庆县康庄中心小学 延庆县康庄中学 延庆县千家店学校

北京市房山区燕山星城小学 北京市燕山前进中学

第五篇：国家示范校创建历程

柳州市交通学校

国家中等职业教育改革发展示范学校创建历程

一、2011.3.11——名师指路，拉开序幕

全国职教名师、职教专家、柳职院副院长张翔教授亲临我校，为全体教职工做了题为《积极应对职业教育的快速发展》的专题讲座。同时，解读了《教育部 人力资源社会保障部 财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成[2010]9号）文件，指导我校积极申报国家示范校。

二、2011.3.24——正式启动，全员动员

召开“创国家中等职业教育改革发展示范学校动员大会”，我校创国家示范校工作正式启动。冯校长在教职工大会上做动员讲话，分析了我校申报国家示范的重要意义、机遇与挑战，并对申报工作进行了部署。

三、2011.4.18——认真编写，积极申报

上报《柳州市交通学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设实施方案》、《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申报书》到广西教育厅。

四、2011.7.26——艰难入围，名列十五

我校参加由广西教育厅组织的国家示范校建设计划第二批立项学校申报方案答辩会。申报答辩得到了专家的认可，入围广西15所上报教育部学校之列，排序为第15位。

五、2011.8.18——细心整理，准时上报

上报《柳州市交通学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设规划方案》、《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申报书》到教育部。

六、2011.9.19——立项公示，上升第六

国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划2011拟立项支持的项目学校名单公示。我校从申报时广西第15位上升为第6位。

七、2011.10.20——喜获立项，稳坐第六

（注：11月2日中国职教资源网公布此信息）

《教育部办公厅 人力资源社会保障部办公厅 财政部办公厅关于公布“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批立项建设学校名单的通知》（教职成厅„2011‟4号）公布，我校等377所中等职业学校被正式列为第二批立项建设学校。其中，广西共有11所学校获得立项，我校名列第6位。

八、2011.11.4——成立机构，规范建设

为全面贯彻落实文件要求和确保国家示范建设任务按质、按量、按要求在建设时间内高标准地完成，我校正式成立国家示范校项目建设领导小组、项目建设办公室、项目建设实施工作小组、项目建设监督工作小组等机构。

九、2011.11.17——方案论证，专家评点

我校到教育厅24楼会议厅参加由区教育厅组织的“国家示范校建设计划第二批立项学校建设方案论证会”。先由冯校长介绍我校建设方案，然后专家组组长石令明及其他专家提出修改意见。专家组对冯校长的项目建设方案介绍给予了高度的评价。我校参会人员有：冯明源、韦家壮、陈拥军、陈鼎、周云、陈华森及企业代表杨琳。

十、2011.12.9——细心编写，准时报送

我校国家示范校建设方案和任务书上传提交教育部、电子文档发送教育厅；韦家壮副校长亲自将纸质材料送教育厅。

十一、2012.2.17——汽车专修学校项目签约

国家示范校建设特色项目——汽车专修学校的签字仪式在学校三楼报告厅举行。柳州市教育局职成科韦健科长，东风柳汽PV销售公司杨琳部长、刘孝波科长，我校冯明源校长、覃敬新书记、韦家壮副校长、何涛涛副书记及全体中层干部出席签字仪式。冯明源校长与东风柳州汽车有限公司PV销售公司杨琳部长签署了校企共建汽车专修学校协议。

十二、2012.2.13——第一次复核18A41C

教育部公布的第1次分项复核评价中，我校建设方案与任务书共获18A，41C，属结果最好的学校之一。3月1日，我校根据教育部专家第1次复核意见修改的国家示范校建设方案、任务书及修改说明上传提交教育部。

十三、2012.3.22——第二次复核33A26C

教育部公布的第2次分项复核评价中，我校建设方案与任务书共获33A，26C，比第1次增加15个A，属A增加最多的学校之一。4月5日，我校根据教育部专家第2次复核意见修改的国家示范校建设方案、任务书及修改说明上传提交教育部。

十四、2012.6.4——批复实施，建设开始

（注：6月13日中国职教资源网公布此信息）

《教育部办公厅 人力资源和社会保障部办公厅 财政部办公厅关于下达“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批项目学校建设方案及任务书的通知》教职成厅函„2012‟24号，我校等371所项目学校的建设方案及任务书通过评审复核，获准批复实施。从此，我校进入为期两年的国家中等职业教育改革发展示范学校建设。我校将举全校之力，充分利用好国家地方政策和校内外资源，紧紧围绕柳州汽车产业转型与升级对技能型人才所提出的数量和规格需求，依托当地汽车产业，对接岗位需求，从职业能力分析入手，构建与完善“产业引领、岗位对接、德技并举”的人才培养模式；以职业标准为依据，以职业能力分析为基础，以培养学生职业能力、社会能力及学习能力为核心，重构专业课程体系；建立校企互动的培、聘、引等有效机制，打造以“教学名师+能工巧匠”引领的专兼职结合的“双师”结构教学团队；深化校企合作办学，整合校企资源，构建校企共招、共管、共教、共建、共评的职业教育平台；对接企业工作场景，建设与完善生产性实训基地；创新中高职、企业联动办学机制，构建资源共享、师资互通、校企相融的人才培养体系。努力把学校建设成为当地“产业联系紧密、校企深度交融、产教一体化办学、行业特色鲜明”的中等职业学校，不断提升学

校服务当地汽车产业的能力，并对其他中职学校的建设与发展起到示范引领的作用。

十五、2012.7.8——启动建设，签订责任书

2012年7月8日上午，我校在多媒体会议室召开教职工大会，隆重举行国家示范校项目建设启动大会暨责任书签订仪式，安排部署国家示范校建设工作，与项目负责人签订项目建设责任书。会上，冯明源校长作了动员报告，韦家壮副校长介绍了我校国家示范校建设项目并对项目的启动建设做了布置，随后，各项目小组负责人签订了项目建设责任书。全体教职员工参加了大会，会议由校党总支书记覃敬新同志主持。

十六、2012.7.13——定稿材料送达教育厅

自2012.6.14起，我校根据上级要求，按照批复公布的规范对建设方案和任务书进行认真细致的修改。并于2012年6月27日将调整好的建设方案和任务书，通过网上系统提交，然后由教育厅提交到教育部。7月13日将印刷盖章好的建设方案、任务书与资料光盘一同送达教育厅。