科研课题第一阶段总结

第一篇：科研课题第一阶段总结

《小学数学自主参与 主动探究性学习》课题阶段总结

为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的自主学习、合作交流、主动探究能力，本学期我通过一年的研究、实验，初步取得了一些的成绩。现总结如下:

一、加强理论学习，提高科研水平。

营造宽松、和谐、民主、生动、活泼的学习氛围。要求教者在教育同时，必须从居高临下的主宰课堂的局面中解放出来，淡化自己的权威意识，增强自己的服务意识。要建立一种民主、平等、和谐、合作、愉悦和融洽的学习环境，形成一个无拘无束的“表现空间”，让学生积极思维，任意表达，敢于标新立异。

二、积极探索教学环节的最佳方案，突出自主探索、合作学习的有

从教学形式上，重视小组合作研讨的学习方式。要真正发挥学生的主题地位，必须积极探索班级和小组、个人多种方法相结合的组织形式，采用加强小组合作研讨学习的方式。本课题采用小组合作研讨的形式进行教学，一是：可以增强学生的合作意识，二是：可以让学生尝试发现，体验到创造的过程，三是：学生在小组交流中全班交流过程，可以相互学习，相互借鉴，逐步完成对知识的认识，有时还会受同学的启发，迸发出智慧的火花。从学生已有知识水平出发，为学生提供了现实的、有意义的、富有挑战性的、便于学生发现规律的探索性材料，给了学生广阔的思维空间和探索的空间。让学生通过自身智力活动的内化这一特殊的认识活动去体验数学、感悟数学、领会数学。

四、营造浓厚的自主合作探究学习氛围。

学生是学习的主体，自主合作探究本是学生发自内心的客观需要。儿童好问便是这方面最有力的佐证。在实验研究过程中，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行探究学习，也唯有如此，我们的课题研究才能实现实质性进展。在具体的实施中，通过正面引导、树立榜样等手段给予落实。我们要求教师做到：

1、尊重、热爱、信任每位学生，让每位学生都感受到自己是被重视和关注的；充分发扬教学民主，以平等和蔼的态度对待学生，特别是对暂差生，应更多一份关怀。尊重学生，关爱学生，信任学生，才能使学生焕发出生命的活力，开掘出创新的潜质。

2、教师给予学生充分的自主学习的时间和空间。

3、在课堂教学中，教师把学生看作学习的主人，引导全体学生参与学习的全过程，做到凡学生能解决的坚决让学生解决，凡学生能独立发现的教师绝不暗示，多给学生跳一跳就能摘到果子的机会。

4、教师充分发挥主导作用，即指导学生怎样当学习的主人，怎样当好学习的主人。引导学生寻找学习的需要，激发学习的内驱力，使学生明确学习目的；引导学生确定自己的学习目标，让学生清楚学习的内容和学习的深度；引导学生制定学习计划，让学生明确学习的步骤；引导学生探索适合于自己的学习方法，使学生掌握学习的规律；引导学生自我评价，使学生及时了解学习的结果；引导学生总结过去，使学生学会不断调整自我、超越自我。

第二篇：科研课题阶段性总结

科研课题阶段性总结

课题实施以来，在学校领导的高度重视下，我们九年级组教师认真学习新课程标准的精神，以课题研究为中心，积极参与专题课改活动，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地推进，达到了预期效果。现总结如下：

一、提高认识，转变观念

要想使课题研究工作能够顺利地实施，首先要提高课题研究教师的思想认识，使他们能够从心里赞成课题研究，愿意课题研究，这是做好课改工作的基础和前提，也是做好这项工作的最为关键的一环。为此，理论是行动的先导，要想课题顺利进展，必须要更新教育观念，学习科研知识。为使本课题的研究能够具有实践性和创新性，我课题小组对此项课题相关的资料进行大量的收集，在管理上做到定时间、定地点、定内容学习，让课题组成员深刻理解“报刊阅读与学生英美文化意识培养的研究”课题中研究项目的主要内容和意义，提高了理论素养，进一步增强科研能力，建立科研信心。这样，就为实施课题研究打下了比较坚实的思想基础。

二、具体做法：

1、对学生的学习动机、学习习惯、学习兴趣以及教师的教学理念、教学效果等进行了问卷调查，并对反馈结果进行细致整理和分析，形成规律性的认识，撰写了调查报告。从学生问卷调查中可以看到学生提出的许多问题都是非常中肯的，也是很有理论意义和实践价值的，为我们的课程建设和教学模式改革提供了重要的依据和参考。

2、课题组教师对所任教的学年课本内容归纳整理，广泛收集素材，按照教材的内容，形成有实效性的教学方法。

3、在此期间每人上了一节公开课，有效地提高了教学效率，增加了学生的思维能力，提高了学生学习英语课的兴趣，优化了教学效果。结合理论学习，对暴露出来的不足或需要改进的地方集思广益，精益求精，使得各位教师对教材的把握和课堂的调控能力等各个方面都得到了较大的进步。

这一阶段课题组的研究工作取得了实质性的进展。但是我们同时要认识到我们的研究工作还任重道远，各方面因素很多。培养学生的外语思维能力，绝不是一天两天的事情，需要坚持不懈，通过听、说、读、写的深度训练，使学 生获得英语基础知识，作为交际初步运用英语的能力，从而培养学生的创新思绪，同时针对教学中存在实际的问题，继续深入认真的研究，全面提高教学质量。

英语教学中培养学生的外语思维研究

——阶段性总结

课题教师：董智灵2011、6

第三篇：科研课题阶段性总结

科研课题阶段性总结

本学年来，在学校领导的高度重视下，我们数学组教师认真学习新课程标准的精神，以课题研究为中心，积极参与专题课改活动，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地推进，达到了预期效果。现总结如下：

一、提高认识，转变观念

要想使课题研究工作能够顺利地实施，首先要提高课题研究教师的思想认识，使他们能够从心里赞成课题研究，愿意课题研究，这是做好课改工作的基础和前提，也是做好这项工作的最为关键的一环。为此，学校组织教师集中进行了“数学新课程标准”，“课堂教学评价标准”等教学理论学习和座谈，通过学习和座谈，使教师更加深刻地认识了课改的深远意义以及课改的紧迫性，同时也明确了自己肩上的重任，从内心接受了课题研究，认同了课题研究。这样，就为我校能够顺利地实施课题研究打下了比较坚实的思想基础。

二、具体做法：

1、对学生的学习动机、学习习惯、学习兴趣以及教师的教学理念、多媒体设备的利用率、教学效果等进行了问卷调查，并对反馈结果进行细致整理和分析，形成规律性的认识，撰写了调查报告。从学生问卷调查中可以看到学生提出的许多问题都是非常中肯的，也是很有理论意义和实践价值的，为我们的课程建设和教学模式改革提供了重要的依据和参考。

2、课题组教师对所任教的学年课本内容归纳整理，广泛收集素材，按照教材的内容，形成有实效性的系列课件或课件库。

3、本学期课题组教师每人做了一节多媒体与新课程整合的公开课，有效地提高了教学效率，增加了课堂教学的信息量，提高了学生学习数学课的兴趣，优化了教学效果。

4、结合理论学习，在我校组织的“前进杯”常态课展示中，全体数学老师都精心准备了一节校级数学教学竞赛课，每一节课都较好的体现了教师个人的特长，同时在数学组教研活动时，对暴露出来的不足或需要改进的地方集思广益，精益求精，使得各位教师对教材的把握和课堂的调控能力等各个方面都得到了较大的进步。

这一阶段课题组的研究工作取得了实质性的进展。但是我们同时要认识到我们的研究工作还任重道远，各方面因素很多。现代教育技术手段的运用也决不是随便用几张资料、图片应景。要从教学实际需要出发，深入研究教学内容、教育规律和学生认知心理，将信息技术真正融入教学，切实优化教学方法、教学过程和教学效果。在接下来的工作中，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，认真总结已经取得的成功经验并发扬光大，力争在下一学取得更为优异的成绩。

第四篇：第一阶段总结

第一阶段总结

2月22日我市召开了认真落实省委“三自”、“六不”要求开展执行力亮剑行动广播电视大会其主要目的是整饬纪律、转变作风、提高效能、优化环境努力实现各项事业的新发展新跨越新辉煌。会议要求要统一思想充分认识开展执行力亮剑行动的重要性和必要性。“三自”是总体要求体现的是党性修养、思想境界、人格魅力。“六不”是具体规范涵盖了转变作风、提高效能、廉洁自律、服务群众、道德品行等各个方面的要求。他指出开展此次行动是保持党的纯洁性的需要是加快保定发展的需要是进一步优化发展

环境的需要是加强干部队伍自身建设的需要。“三自”自身正、自身净、自身硬。“六不”不让一天闲过不让一事拖拉不让一样恶习上身不让一笔赃款进家不让一个同自己接触过的群众不满不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话。许书记强调开展好这次执行力亮剑行动关键在一个“严”字。

一、责任落实要从严。

二、整饬纪律要从严。

三、督导检查要从严。

四、实绩考核要从严。

五、结果运用要从严。会议指出各级各部门在精神状态工作作风上有一个大转变要换发激情敢于担当真抓实干勇于创新。在强化服务、优化环境上有一个大的改观。在体制机制上作文章在体制体校上下功夫在重塑形象上用心思。在促进工作、加快发展上有一个大提升增强压力感增强使命感对此指出要强化组织推动强化示范引导形成一级带一级一级抓一级的良好局面要强化监督评判坚持阳光操作充分发挥行政监督法律监督社会监督和舆论监督的作用要强化宣传引导深入开展大力度、大声势、大范围的宣传发动营造浓厚的氛围掀起行动热潮

第五篇：第一阶段总结（本站推荐）

三旦沟村干部进村入户百日宣传教育和服务基层活动第一阶段工作总结

根据《中共石门乡委员会关于开展干部进村入户百日宣传教育和服务基层活动实施意见》和《三旦沟村关于开展干部进村入户百日宣传教育和服务基层活动实施方案》的工作要求，现已完成了第一阶段工作，总结如下：

一、加强组织领导、扎实安排部署

乡上动员会召开后，我村支部就开始筹备全村“千名干部下乡进村入户”活动。并于10月14日召开了村千名干部进村入户百日宣传和服务基层活动动员会。成立了三旦沟村千名干部进村入户百日宣传和服务基层活动领导小组，讨论制定了符合我村实际的《三旦沟村关于开展干部进村入户百日宣传教育和服务基层活动实施方案》。明确了开展此项活动的工作原则、总体要求、目标任务、方法步骤。

二、强化舆论宣传、营造良好的舆论氛围

村活动领导小组通过编写简报、办学习园地、写标语横幅等形式加大了活动的宣传力度，营造了浓厚的舆论氛围。先后制作了学习园地一个，悬挂横幅4条，简报4期，发放各类宣传资料300多份。

三、扎实走访群众、严格干部纪律、记好民情日记

村支部制订了《干部进村入户制度》、《请销假制度》等。确保活动不搞形式、不走过场。严格要求下派干部吃在群众家、住在群众家。倾听群众心声、了解影响社会最突出的社会矛盾。截至目前工作组入户率达到了95%以上，撰写民情日记30篇。

四、深化理论宣讲、引导群众参与

针对当前影响和制约全乡经济社会发展和长治久安的突出问题以及群众反映的热点难点问题，紧紧围绕动员宣讲阶段的五大宣讲主题。村活动领导小组精心选编了宣讲提纲和辅导材料。组成了宣讲组对全村5个村民小组逐一进行了宣讲。通过摆事实、讲道理。向广大农民群众宣传中央第五次西藏工作座谈会精神、国家对藏区经济社会发展的关心和支持，党的利民惠民政策，民族团结进步的各项方针政策和法制宣传教育。讲清了藏区面临的机遇和挑战，让各族干部群众知道党中央、国务院以及省委、省政府的特殊关怀、社会主义制度的优越性和祖国大家庭的温暖，使之家喻户晓、深入人心。自活动开展以来，工作组开展宣讲十多次，参加群众达到280多人次。通过动员会、宣讲会、入户宣讲，发放宣传资料等措施，使广大农民群众了解了开展这次活动的意义所在。

五、密切联系实际、创新工作办法

我村在活动中紧扣主题，创新载体。把活动和当前开展的各项工作结合起来，坚持以活动成效推动工作，把活动不断引向深入。工作组成员主动掌握了解社情民意，认真记写民情日记，协调解决各种困难，及时化解矛盾纠纷，全面突出了活动的实践性和时效性。

虽然第一阶段工作一结束，但也存在一定的问题，主要是群众参与还有待提高。对“干部进村入户”活动的根本目的理解不深，片面重视了问题的查摆和程序性工作，忽视建了联系群众机制，倾听群众呼声。一是要继续开展大宣讲活动，把中央十七届五中全会精神和《村民委员会组织法》作为当前学习和宣讲的一项主要内容，切实宣讲好、贯彻好。二是认真开展大调研大排查活动；在大宣讲的基础上，针对社情民意和村社实际，深入群众扎实开展调研和走访活动，通过召开座谈会、个别谈话、设立意见箱、发放征求意见表等方式，广泛征求群众对本村经济社会发展方面的意见建议，找准存在的问题，把调研走访与帮助群众解决实际困难结合起来，与理清发展思路结合起来，与排查化解矛盾纠纷结合起来，为群众做好事、办好事、解难题。

二O一O年十一月二十日