第一篇：杨伟学习心得2013.11
学习做本色的语文教师
庄子言：吾生也有涯，而学也无涯。作为教师我们更应马不停蹄的自我学习、自我积淀、自我更新，才有可能在成长及反思的过程中自我无限延伸。
我时常为自己的懒散状态、不善学习而苦恼，虽然心中仍有一份最初的憧憬与梦想，但却难以脚踏实地去学习、去为自己的理想而努力。
道家注重吐纳，语文教学何尝不是如此？师者，不过是先学者而已。为师者，宜先纳，纳百川，纳古今，纳中外，纳天地，做一个锦绣样肺腑。再吐化，化清风，化明月，化急湍，化飞瀑，化一个瑶池般意境。一吐一纳，含尽无限灯下光阴，书海翻检，删芜去繁，万千心血，方能深入浅出。然而由于自身的惰性，从教十多年来一直碌碌而无为。思之痛之，深感愧疚。“唯有做出努力，从你以前的生活中觉醒，就像从噩梦中醒来那样，你才能拯救自己。”托尔斯泰的这句话直到此刻才如此清晰的直撞我心。
巡视一下周围，我越来越有种如临深渊、如履薄冰的危机感，大家都在踏实而努力地践行着自己的教学理想，而我又做了些什么？那条本应坚持而却放弃了的路呢？“想要帮助人就必须从细节做起，笼统的好无非是无赖的伪君子和马屁精的托词，若没有条理清晰的细节，就不存在艺术和科学。”我必须坚定一切从细处做起抓起的信念，并坚持不放弃的走下去，不断扬弃，不断吸取，脚踏实地的带领我的学生走一条有效乃至高效的语文学习之路，哪怕这条路在别人看来并无彩头。我要彻底关上那些喧哗、热闹、华丽、浮躁之门，去寻一条本色真实的语文教学之路。
我想追求语文教学的本色真实并非是拒绝教学艺术，更不是兼收并蓄地照搬现成的结论。“本色”者，事物本原之色也，即能体现语文教学最本质的属性。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”这一本色的要旨就是理直气壮地持之以恒地不折不扣地夯实“语言本体”，不偏离，不迷失，不摇摆，不掩埋，不旁移。此外，还必须敢于对花里胡哨、装腔作势、故弄玄虚、矫揉造作、煽情作秀等游离语文教学本色的“虚脱”现象大胆说“不”。细细想来我求学过程中遇到的几位语文老师其实已用他们切实的行动，向我真实的阐释了本色教学的本质与内涵。
记得小学时我的语文老师是位和蔼可亲的女教师，那时的她应该不懂太多的理念或过多的模式，但她的课却总是上的绘声绘色，深受学生的喜爱。而她最拿手的一招，便是领着我们一遍又一遍的诵读课文。在我的印象中，除了写生字练造句外，语文课除了读似乎并不做其他。老师动情的范读、同学可爱的表演读都在我的脑海里种下了不可磨灭的种子，从那时起我以及班里的大多孩子便爱上了朗读。现在想来那便是真实的启蒙，本色的教学，有效的收获。
初中时，给我印象最深的是教我们语文的谭老师，他那时四十左右，个性飞扬，才华横溢，一手漂亮的粉笔字把我们这群十三四岁的学生佩服得五体投地。最妙的是他边讲边画的技艺，再难懂的文字经他一诠释，总能立刻变得简单明了，形象生动。犹清晰记得他教学的《核舟记》，分析船头部分时，为了说清楚三人的位置、姿势、神情，他便施展了精妙的绘画本领，顷刻间东坡、鲁直、佛印便栩栩如生地展现在黑板上，也展现在了我们的眼里、心底。本来枯燥的文言文瞬间便变得那么有趣那么容易，老师不用再多一句解释，我们的领会已深入记忆并生了根，永不磨灭。那时的我除了对谭老师的崇拜之外，心中已燃起了对语文的热爱之火。此后《济南的冬天》中日本看护妇的形象、《论雷峰塔的倒掉》中许仙白娘子断桥相遇的一幕都在他的画中得到了最美最动人的诠释。直到多年后自己也踏上了语文教学之路，才知道那就是最直观最本色的教学艺术。才真正意识到当年的我是多么的幸运，得遇这样高明的语文老师！
到上了高中，才第一次遇上了一位科班出身的中文系毕业的语文老师。他目光炯炯，语言犀利，学养丰富，见识不凡，他在课堂上口若悬河，滔滔不绝，旁征博引，出语惊人，那架势，逼得我们连个盹也不敢打，否则你非掉线不可。课下他要求我们广泛阅读，并交给了我们相应的阅读方法。他盯得最紧的是让我们作摘抄，每人一个本子，好词好句好诗好故事都不限，不仅要坚持抄下来，还要展示和运用。直到今天我仍保留了当年的摘抄习惯，这对我语言的积累及语言运用能力的提升起了重大的作用。他对我们作文的那个挑剔更不用说了，每次轮到写作文，他就往讲台上一坐，随堂批改着大家的习作，不满意处，发回来叫你重写，不惜再三再四，哪怕你一学期就写了一篇作文，也一定要写到他满意为止。正是他的这种严谨踏实的治学态度深深的影响了我们做文与做人的价值取向。
今天想来，我的老师们那种重学而轻术、既有为又有所不为的做法，才是他们对语文教法的最好诠释，也是对语文教育哲学的最好诠释。再看看我们当下所面临的种种低效、无效甚至负效的语文教学尴尬，恐怕大多弊在“过”，而且甚至于“不及”：崇尚匠气而匠气又实不可得；知性与感性时常颠倒，该深入时深不了，该浅出时浅不得；教和学往往错位，一味把学生当成人，而自己简单得像个慧根不在的婴儿；甚而至于直接把课堂打造成了贩结论、贩练习题的甩货场，我们的课堂哪还有朝气、灵气和才气可言！如此说来，遏制“过度服务”，提倡“零干扰服务”，最大限度地让学生有为，这是否是一种起死回生的选择呢？
每个人的成长都必须告别过去，那么，学习与反思是唯一的出路。在我们思想不断更新的同时，我们每一个人更有必要重新审视和确认一下我们自己，看看我们当下需要做些什么、能够做些什么和先要做些什么。
虽然教育教学上有无尽的遗憾，但静心细想，又很庆幸，还有哪种职业追求的是改变他人的命运，这便是教师的骄傲与光荣。“我们不能给青年准备最好的未来，但我们能给未来准备最好的青年！”耶鲁大学校长的这句话该给我们怎样的思考与震撼！
第二篇：演讲稿(杨伟)
各位领导，同事们大家好！
今天我讲述故事的主人翁是焊装分厂202车身线的一名MIG焊工余春华。他同时也是一名退伍军人，一名共产党员。进入神龙公司十多载，立足岗位、奋发进取，无论在何种岗位，从事何种工作，他都是干一行爱一行，一心扑在工作上。突出的业绩、务实的工作作风也得到了领导的充分肯定，由于平时为人随和，待人诚恳，所以同事们都亲切的称呼他“老余”。
2009年，老余由侧围班组调入车身线，刚到主线生产为了更快的适应新的环境，憨厚、朴实的他一方面积极向老员工虚心请教，一方面利用休息时间对现场常见的故障向维修学习，将自己的满腔热情完全投入到了忘我的工作之中。艰苦的努力很快使他成为了班组的骨干。2011年BX3车型要转换为BX3R车型生产，为了解决试制阶段前脸装配的攻关课题，每天都有技术中心，工艺进行调试，老余也在现场积极的配合，当第一台车下线时，老余发现调试车身在焊接侧围前加强板时出现了一个错位，他将这个信息及时反馈给相关部门，从而避免了在正式生产时导致批量的质量事故。其间，有的员工开玩笑的说：“咱就是一个操作工，操那份闲心干啥呀”？每逢这时，他总是淡淡一笑，心里说：“因为我是党员，做任何事情都要对的起自己”。
2014年七月底高温假的，外面酷暑难耐，而武汉一厂焊装分厂T88项目团队却仍然紧张的忙碌着。为了让离家远的兄弟们能安心回家休息，他主动要求配合技术中心、通技分部完成T88提能改造任务。为此老余的妻子埋怨，“家里今年买的新房现在正在装修，你却不在家里帮忙，跑到厂里干啥？”面对妻子的埋怨老余心里更清楚，现在正是T88转产一厂最紧张，最关键的时刻，如果不能如期完成改造项目将直接关系到当时公司三年倍增计划能否顺利实现。心怀歉意的老余只好向妻子耐心的解释，最后，妻子毅然辞去了自己的工作，在家里负责装修的事情，让老余安心的工作。整个高温假，对T88项目遗留的问题，老余都配合项目团队进行一个个的解决。在AR17机器人岛加装轮罩折边机后，焊接机器人自动化突然全部丢失，为了保证明天项目的调试进度，他不顾饥饿和酷暑，配合技术人员对所有的焊点轨迹重新调整，并亲自确认，直到确信设备正常，质量无问题，才带着满身的疲惫离开。而第二天新一轮的调试任务又在等待他。高温假期间十三天的鏖战，老余失去了与家人团聚的时光，获得的是同事由衷的敬佩与尊重，一个党员乐于奉献的精神在他身上淋漓尽致的展现了出来。
T88顺利上线爬产之后，新的问题又摆在了大家面前。车身线人工装配的时间耗时过长，生产两台T88车型就会影响到一台车的节拍损失，一度导致现生产产量无法按时完成。为了保证每天320台的产量，摆脱夜班员工加班补产的困境。只要T88到了生产工位时，老余认真观察员工的装配方法，主动和员工讨论在装配中遇到不顺手的地方，从操作先后顺序到位移距离再到零件的摆放，一项一项的进行整改来保证工时达到节拍要求。通过细心观察，老余发现在侧围，顶盖两个合装工位操作步骤太多，有涂胶操作又有外观检查，工时非常紧张，经常会导致前面无车后面赌线的情况，通过分析和测量他及时提出了将T88天窗支架的装配和打紧工序移到AR09工位的合理化建议，实施后很大程度的提升了整条线的生产效率和平衡。老余凡事想在前、干在前，处处发挥模范带头作用，尽职尽责，做到了“眼勤、手勤、腿勤”，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地做好每一项工作。现在02、202主线合拼项目已经开始，周末在现场又出现了他熟悉的身影。
车身共计有37把机器人焊钳，每天每把焊钳需要更换电极帽2—3次，消耗将近100个电极帽，如此频繁的更换不但增加了RO的功能损失，同时对成本控制也有巨大的压力。为此，余春华把更换后的电极帽进行收集进行观察，找出修磨频次达到后电极帽端面还没修平的。他把这些电极帽拿到区域工艺员面前，看能不能通过在保证焊点强度和质量的情况下通过增加修磨频次、调整参数使电极帽多使用一些时间。工艺员得到消息后决定在现场先找一把焊钳进行试验，先增加一次，可以的话在进行递增。并对调整后的焊钳在质量门对焊点位置、外观、强度进行全面验证，在跟踪两个星期后确认方案可以实施，有了第一次的经验，后面的调整就比较顺利，现在37把焊钳已有20把调整完毕，电极帽修磨频次由以前的平均6次达到现在的10次，单车成本由13.4降低到8.2。
淡泊名利，甘于奉献。作为一名共产党员就要无私奉献，不能图名图利，只有在工作中尽自己的努力为大家干点事，心里才会踏实。不善言辞的余春华是这样想的，也是这样做的。“道虽通不行不至，事虽小不为不成”，一个普普通通的操作工人，既没有多高的文化，又没有超人的智慧，但他以不甘平庸的钻劲，心系现场和默默奉献的精神，在平凡的岗位上实现着自己的人生价值，同时，也以他的实际行动诠释了新时期一名普通共产党员的高尚情怀。
第三篇：工作计划,杨伟
工作计划
作为班上的纪律委员，我的职能就是对班上同学的到会情况进行考勤。同时和其他的班干部一起维护班上的纪律。同时，我也隶属组宣部。众说周知，怎样去处理自己与班上同学的关系是每一个纪律委员都要禁受的考验，但我相信我能干好这件事！让同学们满意，让老师满意，让部里满意，让学校满意。我自己本就是一个易于接近的人，同时我也能很好的处理人际关系，加上我在初高中担任班委时得到啦一定的锻炼，能更好的做好它。对于大学期间的后期工作，我对自己有以下的安排。
一，与同学建立较深的友谊。古人言，公欲善其工，必欲利其器。要想在以后的工作中不与同学发生矛盾或减少矛盾的发生，便要与同学有好的关系，关系多啦好办事不是吗？友谊，是世上最纯洁的人与人的关系之一。在两人彼此交流、了解中，友谊也就不知不觉中产生了。而友谊可以让许多不愉快的事成为过眼云烟，减少矛盾的发生。最重要的是，它是值得我们用一生去珍惜的。首先，我要在最短时间内认识本班同学（现在只有几个啦，努力！）以及部里的干事们，他们都将是我大学这个战场四年的战友、兄弟。然后，对于班上的同学，因为我在初高中担任过班委，有一定的管理经验，同时同学也好相处，所以现在两周过去啦，我的工作还算得心应手。不过我还要再接再厉！最后，在工作中不能有官架子（其实也没有）要用真心去与同学交流，认真倾听。尽可能去帮助有困难的同学。在活动上，要大胆的展示自己，给同学营造愉快的氛围，融入其中。
二，以身作则，工作积极。与改变别人，必先改变自己。工作也一样。首先，刚上大学，难免与高中脱节，要尽快适应大学生活。不能因为课程少就迷失自己，沉沦。整天无所事事，要有一颗上进心，保持好的纪律性。合理安排时间，认真学习，不能挂科。然后，做好自己的本职工作，同时还可以帮部里做一些力所能及的事。机会是留给有准备的人的。班级，部门会议按时到会，做好笔记，工作认真。有句话叫做态度决定一切。我们正是处在生命的黄金时期，我们要有激情，要有热情，要有事情，更要有一颗好奇乐学的心。干一行，爱一行。工作上要工作积极，一丝不苟，做好详细记录，与班委、部里干事团结互助，为班级争光！最后，在与同学的交谈中，学会倾听。做任何事都要经过大脑，多思考，冷静处理。
三，充实大学生活，成就精彩人生。人们都说大学学习轻松，确实，每周一二十节课，有大把大把的时间留给了我们。然而，我认为大学并不轻松，课是少了，但我们的自学能力并不突出（除了少数人），我们又怎样去完成我们的大学呢？校园里流传一句话：有一颗数，长得很高，上面挂啦很多人。不难看出，大学，依然是需要我们投入精力的。求学…求学，我们不能等课上，要学会自学，学会合作学习，学会钻研。大学是一个精彩的地方，如果你想的话。我会积极参加各种活动，多读书籍，充实大学生活。大学，让我用汗水，用激情，用坚忍不拔的毅力成就精彩人生！
计划人：网本杨伟
2011年9月30日
第四篇：杨德伟 个人整改措施
“三查三看”教育整改落实措施
隆阳区殡仪馆 杨德伟
（2010年10月12日）
自今年6月底以来，为巩固学习实践科学发展观活动成果，扎实推进创先争优工作，深入践行省委“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”主题实践活动，隆阳区殡仪馆按照上级部门的指示和要求轰轰烈烈的开展了 “三查三看”活动。我通过单位组织的“三查三看”教育活动，认真学习总结，并对照工作岗位和自身情况主动查找不足，客观地理清问题，辩证地分析问题，充分认识到了自身存在的问题和今后要努力的方向，现针对在“三查三看”教育查找出的问题和不足，特制定如下整改措施：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“三查三看”教育工作为载体，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七届四中全会、各级政府和上级主管部门关于 “三查三看”教育工作的会议精神；通过扎实的整改，以“解放思想、转变作风、提高能力”为主题，围绕单位“丧属至善、服务第一”殡葬服务宗旨，不断强化责任意识、实干意识，改进工作作风、提高综合服务能力、为今后更好的开展工作提供保障。
二、存在的问题和不足
1、对政治理论知识和科学文化知识的学习不足、自觉性不强，新的知识不能及时补充，运用理论去指导实际工作不够。
2、专业知识掌握得不深不全，工作业务能力有待加强，在沟通、协作方面仍有欠缺。
3、在工作缺乏创新精神、因循守旧，按部就班，服务意识不强。
三、今后努力的方向和整改措施
1、加强政治理论知识和科学文化知识的学习，不断提高自身的综合素质。第一是要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念；第二通过学习科学文化知识不断提高自身的综合素质，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励，以高度的责任感、事业心和勤勤恳恳、扎扎实实的作风完成各项任务。
2、要积极开拓进取，全面提高工作水平。第一是不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己教学的本领；第二是要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；第三是要积极进取、虚心
向同事学习，不断提高专业技术水平；第四是要开拓创新，创新工作思路，把殡葬服务工作提高到一个新的水平。
3、随时随地的将“丧属至上，服务第一”的思想表现在实际行动上。明确自己的身份，告诉自己什么可以做，什么不能做，时刻以殡仪职工的行业标准来严格要求自己，彻底改正自己毛毛糙糙的毛病，以严谨的态度对待工作。主要做到以下几点：
1、仪表端庄、语言文明、挂牌上岗、乐于奉献。
2、遵守工作制度、不收受丧属馈赠、热心服务、不刁难丧属。
3、善待逝者、尊重丧属、立足岗位，敬业奉献。
4、以模范的行为影响和带动身边的同志，争当优秀共产党员。
以上是我个人根据“三查三看”教育活动“听取意见、查找问题”阶段个人剖析材料以及第三阶段“全面总结、整改验收”动员会议精神查找出的问题和不足特制定的整改措施，今后我将在日常工作中严格要求自己，在整改过程中根据整改进度和整改效果进行分段检查和总结，并且根据实际情况及时调整整改措施，确保整个整改工作顺利开展，达到整改目的。
第五篇：杨立伟故事
姐姐说：弟弟有股执着的韧性。刻苦学习，生活俭朴，这是杨利伟留给姐姐杨丽君的整体印象。说起弟弟，杨丽君笑着侃侃而谈：“利伟上学时肯学习，很有韧性，小时候深得爸妈的喜欢，邻居们也常常夸他。”她记得最清楚的是杨利伟上初三那年的一件事。那天放学回家，杨利伟手里拿着几张卷子，一声不吭地径直进了自己的小屋。杨丽君见了，觉得弟弟不对劲，便追进屋里问其原因。原来杨利伟数学考试一道几何难题没做出来，丢了12分，心里很不好受。于是杨丽君劝道：“不就一道题嘛，下次认真就行了，先吃饭吧。”杨利伟却说：“这次难题没做出来，下次再有难题咋办呢？”说完，饭也不吃，就伏在桌上埋头演算起来。
杨丽君知道弟弟决定的事情一定要做，再劝也没用，只好笑着退出了屋里。1个多
小时后，杨利伟终于把这道几何题解了出来，仿佛打了一场胜仗，脸上一扫刚才的愁容，露出了笑意。姐姐看到，杨利伟在纸上写下一句话：“攻克难题是我最大的快乐。” 弟弟说：哥哥是生活中的老师。32岁的杨俊伟显得比哥哥杨利伟瘦弱。说起哥哥，杨俊伟有一份难以平静的激动。他说哥哥是他生活中的老师，总是以行动教育自己，他很敬佩哥哥。其中，儿时的两件小事，杨俊伟至今记忆犹新。那时杨俊伟上小学一年级，他刚刚加入少先队不久，崭新的红领巾系在脖子上。一天，正在操场玩耍的杨俊伟不慎摔倒，膝盖上立刻流出很多血来。俊伟也不知怎样才好，随手扯下红领巾包扎住伤口。晚上放学回家，红领巾仍然绑在小俊伟的腿上。杨利伟看见了，忙帮弟弟把红领巾解开，拿出土霉素敷在伤口上，一边敷一边对弟弟说：“你能系上红领巾多光荣啊！红领巾是红旗的一角，我们应该爱护它才对啊！”随后又和杨俊伟一起把红领巾洗得干干净净。杨俊伟说哥哥教给了自己很多做人的道理，这让他在以后的生活中受益匪浅。即使现在自已成人上班了，哥哥仍不时在电话中嘱咐他要注意学习、多看报纸，争做知识型的国家工作人员。
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