标杆学习心得—杨石清

第一篇：标杆学习心得—杨石清

自我标杆学习

不管愿意还是不愿意，每天都在进行着信息的传递，大脑处理信息就像分子无规则运动一样永无止息。在生活和工作中树立以自我为标杆，不断完善自己的技能和知识，打破原有的固定思维模式，用全新的眼睛看世界显得尤为重要。即便是我们工作内容单一操作员也必须学会自我超越，学会心灵的转换，学会建立共同互换的愿景、团体学习，学会用系统思考解决各种问题等等。

工作中首先要转变的是观念，或许以前的态度是能够支持起我们生活处事所需，但是我们操作员岗位是一个团队协助才能完成公司的指标任务的。每位同事的性格或有相差，但是他们身上都会有亮点，可以结合他们身上优点，以自我为参照进行取长补短，这是一种解放的思想，若能融入到自己的思想与工作中去，将会事半功倍，相似的行为，总是能够很好的认可，且易产生默契。

自发请教学习将会大大提高个人的能力，这并不是通常我们在学校所接受的那种灌输式学习，是自己以一种积极的心态主动去学习。“谦受益、满招损”，我们得有谦虚的态度，才能在日常工作中、生活中、团队中去发现新事物、新知识，这其实也是培养与提高自己的学习能力，书写和校对都会蕴含着个人的方法和技巧。

自我标杆并非是自我为中心另起炉灶，其他人不闻不顾，而是一种反省式学习。即比上个月的自己做的更好，或说比昨天的你做的更完美。学习讲究的是感悟，是主动的去撷取，去开拓未知的领域，达到创新，以提高效率创造更多的效益。我觉得我会在以下几点花大力气提升的。树立危机意识，变平淡度日为发奋进取； 树立创新意识，变默守陈规为标新立异； 树立责任意识，变相互推诿为勇挑重担； 提高拼搏精神，变自抱自弃为自我超越； 增强团队精神，变各自为政为默契配合；培养学习习惯，变被动受训为主动钻研，从变怨天尤人为反观自省。加强良好的习惯，多投料多出料为豪，若因自我失误产生耽搁，内心会深感自责。

其实也就是向自我的缺点学习，同一事，次日效率更高，效果更好，乃至游刃有余的胜任自己的本职工作，进而掌握设备管路、物料特性等的其他知识技能，工艺参数来源等，这样才有去追求更高目标的基础。

在未来的工作日内我会制定长期短期计划，且根据自己的实际状况每日反思，目

前自己所达到的阶段，再修正切合自己计划。对自己来说可执行性的计划才是最有用的。有些计划可以放在心里作为一种潜在的目标，有些也可写下来，有了计划然后坚持不懈的去执行与实现。

虽然我们的工作是四班三倒的，但公司也会经常的举行培训和活动来丰富我们的生活，让我们不断的学习，不断地成长，有一句短语：工作着是快乐的，工作着是美丽的。不无道理，快乐就是一种心态，也是一种信心的体现。“今天我做了什么？学到了什么？”在每天的工作中我们不断的问自己、不断的总结，从辛勤的劳动中去体现自身的价值。只有保持这种心态，我们才能去体会到一份成功的乐趣，从紧张工作中找到一种成就感，只有快乐的学习、快乐的工作，才能有清醒的头脑和饱满的热情去面对工作中的难题，才能毫无畏惧的去面对挫折与困难，才能持之以恒、才能务实高效地去解决出现的问题。充实自我、冲破瓶颈、超越自我，最终达到超越领先的境界。

当然工作不是一个人的事情，光局限在自己的领域中还不行，自我完善或许这样到了一定程度以后就会停步不前。若自己行有余力也务必帮助身边的新同事更快学习和成长。当我们赶上或超越了我们的理想标杆时，我们将可以从更广阔的空间里去寻求更高目标，通过了解更多的信息和学习更多的知识来充实自己，为自己所用。这样，我们就具备了创新的能力，当我们的创新能应用到实际工作中的时候，就能够为公司带来更大奉献的时候。

丙班：杨石清

第二篇：“学标杆”学习心得

学标杆学习心得

学标杆是一种意识、一种观念、是一种认真的态度、更是一种精益求精的文化，是一种制度结合行为的代名词，是关乎企业上上下下每一个员工，关系企业发展方向的重要方法。企业做到学标杆，有利于各项工作的效率实施，各种责任的明确到位，上下齐心把企业经济发展推向制度结合文化发展的更高水平。

加强学标杆,是为适应新时期、新形势建立的一种管理模式。坚持以人为本，是建立和谐稳定企业的需要。加强学标杆，强化以人为本的管理理念，要在以下几个方面下功夫。在现代管理中细节决定实体发展的成败。随着市场经济的高度发展，企业在学标杆的应用上，特别是社会分工越来越细，专业标准越来越高的社会趋势下，学标杆的重要性日见明显。

一、转变观念，做到事事有安排

工作能否取得成效，干部是决定因素，因此，在推进学标杆过程中，管理干部必须认识到位。

1、要转变作风。单位领导和部门负责人要做到靠前指挥、深入现场，深化、细化管理，养成“细心、耐心、细致”和“勤思考、亲自干、敢负责”的习惯，要经常深入现场、深入基层，严密控制各个工作环节，理顺工作过程，细分工作职责，明确目标任务，对每项工作、每个任务，都要安排到人，安排到位，不留任何死角和盲点，做到事事有安排。

2、要加强学习。管理人员必须不断加强学习，提高安全生产学标杆知识和专业技能知识，才能在安排工作中做到科学合理，细致周到，有利于工作任务的完成。

二、完善制度，做到事事有标准

管理制度是职工在工作生产中应当遵守的规定和准则，如果没有统一的规范性的管理制度，单位就不可能正常运行，因此，要保证单位安全生产的规范化和精细化运作，必须具备规范的、精细的管理制度和工作标准，才能依据相应的规章制度判断是否符合制度和标准要求。

目前，虽说公司制定了一系列考核标准，但是，当前安全生产学标杆而言，一方面缺乏完善的、细化的规章制度，另一方面，完善的、细化的规章制度和工作标准得不到很好的执行。因此，必须从完善、细化规章制度入手，建立一整套包括组织机构设计、职能分工、岗位职责说明、工作流程以及各个专业的工作标准和管理制度，职工才能做到有章可循、有规可守。

三、强化责任，做到事事有人管

按照责、权、利相统一的原则，细化各种目标，明确责任，推行管理目标责任制，是我们实行学标杆一条最基本、最有效的做法。通过建立完善的安全生产岗位责任制和各项工作的量化分解，使每个岗位都有责任、各项工作层层分解，实现从单位、班组到个人，都权责清晰、责任明确。要本着谁主管谁负责的原则，建立领导干部第一责任人制度，要求领导干部必须做出表率，自觉履行自身职责，才能起到示范、督促作用。同时，按照一级对一级负责的原则，在日常工作中，建立层层负责的责任制，在临时工作中，指定责任人，赋予其一定的职责，并加强监督检查和责任追究。对于不能严格履行职责、按时完成任务的，要根据规定，进行责任追究，做到对号入座，一视同仁，才能确保层层有压力，工作有动力，事事有落实。

四、加强执行，做到事事有考核

1.考核要具有层次性，一级考核一级；

2.考核必须具有全面性，从领导到每一名职工，从经营管理到安全生产，都要进行考核； 3.考核要做到严字当头、严格标准、严格要求，领导干部和工作责任人要以身作则，带头执行； 4.考核要真实有效，一切从实际出发，查实情、说实话、办实事、求实效，做到数据准确、过程真实、结果可靠，被考核者信服。

5.要根据考核结果，严格奖惩兑现。

通过转变观念、完善制度、强化责任、严格考核，形成一个持续推进、循环往复过程。把各项措施和制度严格落实到位，实现企业又好又快的发展。

学标杆是种意识、观念、是种态度与文化。因此，在企业中实施学标杆，就是对工作过程中的每一个细节都要精益求精，做每一件事，哪怕是小事，都要持高度负责的态度，做到事无巨细，不断培养个人扎实、严谨的工作风格。做到事事有人管、时时有人查、时时有计划、事事有总结，杜绝管理上的漏洞，消除管理上的盲点，企业在竞争中才能步步为赢!通过对学标杆的学习，使我系统、全面地了解了学标杆的精邃，洞悉了学标杆在现实工作，生活中对于个人、企业乃至整个社会的深远意义。我将立足本职工作，放眼未来，与广大同仁们一起，发挥每一个人的作用，为企业的发展打下良好的基础！

第三篇：标杆管理学习心得

标杆管理学习心得

通过对《董事长致金吉列人的一封信》的学习，使我对标杆管理有了深刻的认识，受到了深刻的思想和标杆管理知识的教育，进一步启迪了我的思维，开拓了我的视野，感触良多，受益匪浅。2015年公司导入了“标杆管理”。自实施“标杆管理”以来，“标杆”在公司内部经营和管理方面发挥了越来越重的作用。

在2014年6月30日我加入了金吉列这大集体，在这两年的时间里深深地体会到金吉列拥有着不断创新的拼搏精神，在留学行业成为了佼佼者。在公司这两年的工作时间里，总结和发现了一下两点问题：

一、顾问在提交OA退费流程时，退费原因不明确，导致财务人员在审核时出现不必要的问题。

二、在财务审核顾问提交的OA退费流程有误时，财务则会退回流程到顾问，当顾问修改之后重新提交OA流程时，还需要经过部门经理，文案经理和总经理的再一次审核，如遇中间流程的领导有事情为及时处理退费流程，导致流程未到财务审核，以至于客户未能及时收到款项。针对这种情况我建议流程可以优化。如财务发现错误退回OA流程，顾问重新提交流程之后，直接到财务审核即可，不必再需要部门经理，文案经理和总经理的审核，这样可以节约业务部门的时间，又能让客户及时收到款项，以免客户在为及时收到款项时对公司造成不必要的冲突和影响。

标杆管理是一个持续渐进的学习，变革和创新的过程，是一个不断发现自身不足的方法之一。标杆两个字，标是“标准”，“目标”，杆是“旗帜”，标杆是要达到的目标，是金吉列前进的原动力的正能量，我相信，通过标杆管理的学习，金吉列一定能超越自我。奔跑吧，向着太阳！

第四篇：《BMT-标杆团队》学习心得

《BMT-标杆团队》学习心得

尊敬的公司领导：

您好！我是物业公司鹿鸣溪谷项目主管许哲姣，首先感谢集团公司给予这次去衡阳的学习机会，感谢公司重视人才培育的理念，感谢自己不辜负领导期盼虚心求学的虔诚！

从古至今，学习使人进步，落后被社会淘汰。我自进入物业公司以来，因学了这个专业，更看好小埠集团的宏伟蓝图和发展前景，同时被小埠以人为本、老板与员工共赢的企业文化熏陶，将从在小埠物业为起点纳入未来职业生涯规划中。为此，我积极主动参加公司举办的《赢在执行力》演讲比赛，几次投稿《小埠之声》、组织新员工入职培训《员工手册》及小埠集团及物业公司企业文化的PPT学习，都是希望努力突破自己，与公司共同成长。

很荣幸2016年元月7、8日两天去衡阳参加打造《BMT-标杆团队》学习，我们14人来自总经办、球会、景观与物业等几个部门，虽然分为两组，却在8个小组中脱颖而出，齐心协力获得冠军和亚军。当外部竞争来袭时，我们记得是一个小家庭，互帮互助，荣辱与共，朝着一个共同的目标和使命奋进。当第二天面临第一和第二名冠亚军PK时，我们笑着说：“友谊第一，比赛第二”，谁获得第一都是小埠集团的第一，是集体的荣耀，那时我们不分彼此，都是小埠集团光荣的一份子。满脸洋溢着骄傲和幸福感，内心流淌着对小埠集团及领导的尊崇和感恩，发自肺腑，沁入心鼻！

通过两天一晚的培训，主要学习了八大系统：企业文化系统、会议系统、情景沟通、绩效薪酬、职业规划、荣誉体系、招聘系统、培训系统；内容丰富而全面，方式新颖而创新，于我感触良多，受益匪浅，以下是我个人针对八大系统其中几个系统的具体学习心得，结合所在部门工作情况分享如下：

1、企业文化系统：小埠集团的企业文化，不管是愿景、使命还是价值观我想大家已经是非常深入人心，耳熟人详了吧。温馨、大气又远见卓识、赋予诗意，如果部分能上墙在公共区域显眼的位置，是不是更加映入眼帘，有吸引力和冲击力，从而激发员工自豪感了？小埠集团走过六年之久，是否需要专人对公司的发展历程进行剪辑，形成PPT播放，回忆成长史，规划未来，吸引面试的员工，培训刚刚招聘的员工，留住蠢蠢欲动即将离职的员工呢？我们对VI形象层设计，也要对BI行为层、MI精神层进行牵引并激发信念。

2、会议系统：了解了会议的几种形式、目的、原则和流程。分为日常经营性会议、阶段总结会、经营专题会；强调会而有议、议而有论、论而有行，行而有果，果而有报；让我们特别注意，以角色发言，不以情绪发言，负面往上传，正面往下传，正面扩大化，负面正面化；早会是打气，夕会是补气；现阶段，物业公司在肖总的领导下，每天的早会环节：1）8：30开启音乐暖场，振奋一天的能量，2）喊口号，鼓舞士气；3）宣读标杆团队宣言，激发工作热情；4)分享物业管理知识点；5）跑步/主入口形象展示，欢送业主一路平安；6）总结会议时准备引入“我宣示”环节，让目标责任人化压力为动力，强化意念，并接受大家监督：早会暂时实行了一个星期，希望持之以恒并产生效果，激发团队凝聚力和主人翁意识。

3、荣誉体系：这是机制体系当中的“面子”工程，从马斯洛需求理论的7大点展开，阐述了五种荣誉形式：颁奖、报道、入殿、感动人物评选、命名奖；让我明白，管理就是多树正面形象。荣誉激励的要点，就是表彰要起到标杆作用，奖项及奖品要不断创新，在音乐的烘托下，献上鲜花和奖状；物质与精神奖励并重，获奖嘉宾的照片可以贴出来，隆重举办仪式；总之，领导者要通过系列荣誉体系，让团队感觉在企业“被认可”的需要。还记得集团公司“感恩五周年”的PPT做得很新颖，很感人，至今记忆深刻。

其他几个系统，比如沟通系统之黄金问句、情景营造、团队高效沟通四部曲；招聘系统之面试与话术、人才选择及留人方式等，不仅扩充了知识面，更是让我深入的思考了自己的很多不足与短处，顿时激发着更多的学习热情，并有一颗越发敞亮的感恩的心！

此次学习，让我体会到老板的辛苦，为实现自己“用一片土地成就一群人的梦想”的伟大信念而深表佩服，而我能拥有精明优秀的直接上级领导是多么的荣幸。管理的本质，不在于知，而在于行。作为基层员工与中层管理者多角色的我，深知自己太多的短板，希望以后可以多些机会参加学习，不断提升和完善自身。今后，我将以更加饱满的热情、正能量的激情投入工作，以主人翁责任意识严格要求自己，学以致用、取长补短，争取多树标杆，与公司共成长！

物业公司 许哲姣 2016年1月14日

第五篇：杨军学习心得

党的群众路线教育实践活动学习心得

小金县双柏乡小学杨军

今年是学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年，开展党的群众路线教育实践活动具有十分重要的意义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了坚强保证。

党的群众路线教育实践活动围绕保持党的先进性和纯洁性展开，以为民务实清廉为主要内容，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导，切实巩固党的执政地位，务实党的执政基础。习总书记对开展党的群众路线教育实践活动提出了具体要求：“开展这项活动，最重要的问题是要教育引导全党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不断赢得人民群众的信任和拥护，保持同人民群众的血肉联系。要突出解决实际问题，切实收到照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风„四风‟，以身作则带领群众把各项工作落到实处。”照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病是开展党的群众路线教育

实践活动的总要求，下大力气整治和狠刹现有的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”是转变工作作风，践行党的群众路线的根本要求。

学校作为培养社会主义建设者的摇篮和引领科研前沿的重要阵地，开展党的群众路线教育实践活动意义重大。在学校开展党的群众路线教育实践活动，解决“四风“问题，就是要围绕办好人民满意的教育这一总目标，从培养合格学生、服务社会主义经济社会发展入手，倾听群众心声，关注师生诉求，转变工作作风，推进学校发展。开展党的群众路线教育实践活动，不能做表面文章，必须要问需于学生，问教育于教师，问满意于家长，问效果于社会。就是要深入学生之中了解学生的思想、学习和生活状况;深入教师之中了解提高教育质量和因材施教的计策;深入家长之中了解家长的希望和学生成长的历程，以便改进教学。

要办好群众满意的教育，一定要树立“一切为了学生”的服务意识，认真做好四个方面的服务。为学生服务，努力使他们成人成才;为教师服务，解除他们的后顾之忧，让他们安心教学、潜心科研，努力把个人发展、社会发展和学校发展结合起来;为家长服务，就是让家长放心，让家长和学校密切配合，齐心协力培养出合格的大学生;为社会服务，就是为社会上的各行各业输送大批的合格的高级人才。

作为学校管理者，我们的服务对象，广大师生就是距离我们最近的群众，我们要走他们的路线，持他们的观点，为了他们的利益，做好他们的工作。总是停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌装样子、疲疲沓沓混日子，年年都是老样子”的慵懒散奢状态，那我们与师生的矛盾就会与日俱增，群众路线也无从谈起。

学校管理人员践行党的群众路线，需要切实转变和改进工作作风，树立管理就是服务的工作理念，杜绝对待师生“门难进、脸难看、事难办”现象的发生;需要创新工作思想、创新工作方法，改变工作教条主义和个人主义;需要提高工作新要求，提升工作新目标，根治工作满足现状，不思进取，慵懒散漫之病;需要厉行节约，反对大手大脚，铺张浪费。党的群众路线教育实践的深入开展，不仅要求党员和领导干部思想上高度重视，更需要在工作中努力践行，查找问题，解决问题，以实际行动践行学习成果，以师生满意度评判学习成果，还要建章立制，着眼于管长远，管长效，实现由短期突击整向规范常态管理的转变，推动机关工作作风建设走上制度化、规范化和经常化的轨道。