初二上主任工作总结6（共5篇）

第一篇：初二上主任工作总结6

初二上学期班主任工作总结

张艳伟

今年合校后我带初二（11）班的班主任，回顾自己的班主任工作虽然很艰辛，但却很充实，现将本学期的工作总结如下：

一、对自己的要求

合校后，学生来自五所不同的学校，而且除古山矿区的以外，学生全员住宿，一部分学生还不适应，因此作为班主任的我尽量做到：一是爱每一个学生。二是不能偏袒任何一个学生、也不能歧视任何一个学生。三是不要试图在学生面前掩饰自己的错误。只有具备这几点，我的教育才有说服力。比如每次考试教师都会出现判错，加错分的情况。可能大多人的做法就是多于五分的加上。我的原则是只要是教师的错误，哪怕一分也改。那相应的学生也明白只要是自己的错误再小也要认真改过。经过这样的教育我班的学生形成了诚实、认真、有爱心、有信心的良好品质。

二、狠抓习惯

学生来自不同的学校，各方面的习惯自然而然也就不同，因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。本学期我重点培养了学生的以下几个习惯：

1、培养学生的惜时习惯。初中生正处于学习的黄金时期，但由于年龄小的原因，好像时间观念还不太强，对于课堂上整块的时间能够合理利用，但是课余的边角余料的时间却浪费的多。上课前的十几分钟，我来到教室，学生坐的满满的。他们要么两三个围在一起谈天说地，要么独自在想心事，很少有几个在学习的；早操晨会结束后，经常可以看到他们慢悠悠地向教室走去；餐桌旁磨磨蹭蹭的身影时常映入眼帘。每次看到这些，我都要说一通，但好景不长，一切又照旧。我意识到仅靠简单的说教显然效果不显著。于是，开展了一个主题是“和时间赛跑”的活动，收效显著。现在你无论何时步入11班的教室，都能听到学生们琅琅的书声，看到学生们做题的身影。

2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律情况，评出每天的先进小组。让学生确实体会到课堂效率的重要性。这样使课堂纪律受到了课任教师的一致好评。

3、规范课间操。第二节课后，由体育委员立刻组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，两个值日的班长分别进行督促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的惩罚。这样使学生养成良好的锻炼身体的习惯。

4、强化自习纪律。因为是全员住宿，上晚自习没有老师的时候学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，两个同学讨论问题不能让第三个人听到，确保自习的质量。这样学生能够把当天所学到知识进行消化，既保证了自习的纪律，又保证了学习的质量。

5、坚持写周记。周记构建了师生、亲子交流的平台。由于我要求学生的周记必须写出自己的真实感受，学生们把平时不敢说、不便说的话都写出来了。同学间、师生间、家庭间各种情况，都会在这里清晰地反映出来。这样，既可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。班里的很多事情我都是从周记里知道的。也为我创建和谐班集体打下了良好的基础。

刚刚组建的班集体从现在就让他们养成良好的行为习惯，为以后的工作打下了良好的基础。

三、创和谐班级

1、定期召开主题班会，学习经验交流会，诗歌朗诵会，小组辩论会，跳绳比赛、拔河比赛等等，这些活动，都交给学生们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！

2、定期召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会。第一 次是在第一次月考后的一个星期五的中午，所有的家长都到齐了，我在总结了期末考试成绩后，针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。第二次是在期中考试以后，我采用了书信的方式，我觉得那一次开得很成功也很难忘。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。

功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实，在期中考试时，我们班成绩名列前茅，我坚信我班会越来越好。

总之，班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，我得到的将是一个美丽的世界！

第二篇：初二上评语

初二（10）班评语

吕越：你是班上最让老师放心的学生，学习态度认真，没有偏科，成绩优秀，用一个字来形容你就是“细”。常规细，从来没有扣分；劳动细，轮到你值日，班级是最干净的；学习细，你的作业质量无可挑剔（卷面还需要注意一下）。所以你是我们班中获荣誉最多的学生，也是班级中声望最高的学生。希望你以后不仅能做学习上的强者，更能做活动上的强者！

陈鑫：你是一个有抱负、有理想的好学生。你的父母对你寄予了很大的期望，同时，你也没有让他们失望。你的学习在班上一直名列前茅，尤其是你的理科成绩让很多男生都望尘莫及，文科成绩也在不断的进步。但你知道吗？一个好学生不仅仅要求学习好，更要求综合素质高，希望你能多参与活动，让自己的能力得到全面的发展。

周恩奇：太阳因灿烂而美丽，鲜花因盛开而迷人，人生因为有了追求才精彩。追求成功需要付诸勤奋，需要挥洒汗水。恩奇，你头脑聪明，成绩优秀，潜力巨大。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。老师相信你是翱翔蓝天的雄鹰。希望你珍惜美好的学习时光，专心致志，勇往直前，坚实地走好每一步，接受雨露的滋润，迎接更大的挑战，取得更大的突破。

李浩杰：大多数人想要改造这个世界，但却很少有人想超越自己，而你做到了。初二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。学习的征途中你从没有失去信心和进取心，而是轻装上阵，力挽狂澜，在付出了不懈的努力后，你终于打了个漂亮的翻身仗，真是可喜可贺。你成功的超越了自己！更难能可贵的是，你的组员在你的长期真诚的帮助下也有了不同凡响的进步。希望保持良好的发展势头，坚韧不拔，向知识深度、广度推进，把成绩提高到更高的水平。相信你可以做到更好！

寿泽鹰：你为人诚实，学习认真，成绩稳中有进。有一种动物的眼睛里永远也看不到失败的气馁，因为它们知道不管经历过多少次失败，最后的成功一定是属于它们的。老师相信你也有那种潜质，你最终也会成功的。泽鹰，一条布满荆棘的大路，当汗水淹没荆棘的时候，你成功了；当荆棘淹没汗水的时候，你就平庸了。欲将这条大路变成成功之路，你有信心吗？

朱小涛：你有一颗纯真的心，笑容如春风洋溢；你有一颗上进的心，课上聚精会神地听讲。在老师的眼里，你是一个很优秀的学生，积极上进，能力又很强。小涛，乐观和真正的积极，是在看到结局之后，依然保持最初的微笑。奇迹，从不为迎合谁而改变，更不会因为我们的忽视而不存在，希望你细心些，踏实些，向更高更远的目标迈进，让所有人都看到你小宇宙爆发的那辉煌一刻，那一刻就是证明奇迹的一刻。

项非凡：成功对花儿说：“开得更灿烂些！”成功对大树说：“长得更茁壮些！”成功对你说：“进步再大些！”千里马是跑出来的，优秀的成绩是学出来的。你依靠自己的努力，借助小组的力量，一步一个脚印，取得了一些成绩。愿你在今后扬起自信的风帆，获取更大的进步。

屠家奇：壁立千仞，无欲则刚，成功永远青睐执着勤奋的人。诺贝尔发明火药靠的是执着，居里夫人发现镭靠的是坚持。用知识充实你的脑袋，靠勤奋实现你的理想，坚持就是胜利。希望你把更多的心思用在学习上。来年好好努力，你定能取得较大进步。

冯雷雷：自从你在写座右铭时用了这句话后，看到你我就会想到：“天将降大任于斯人也，„„”有的人一直在学习，可是一直不明确自己的努力方向，所以，进步甚微。而你从初二开始，思想就清晰起来了，知道自己的目标，也知道如何做才能实现自己的目标，由于你端正了态度，思想也日臻成熟，学习更得法、刻苦勤奋再加上追根求源、多思善问，让你取得了一定的成功。提醒你一句：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。我真的感觉你可以做一个有志、有度、有情、有为；有胆、有识、有魄、有成的人。加油！

方咪：你从不张扬，你总是默默的为这个班级做贡献，交代给你的任务每次都是又快又好的完成，可见你的办事能力很强。由于平时讲话很少，使得你在班里好像不太显眼，可你却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！希望你在最后一学年中能加快步伐，争取考上一所理想的高中。

王颖超：你是一个积极要求进步的学生，也是一个有能力达到优秀的学生。你很聪明，跟你的同龄人相比你几乎是没有缺点。你比其他同学更能严格要求自己，渐渐的你变得勇敢了，当失败来临时，你没有自怨自艾，你勇敢地站了起来，面对学习的挑战，你没有半点退缩，凭这一点你让老师感动了很久。我相信，以你的能力在加上能持之以恒的态度，你一定会成为一个非常优秀的学生！

蔡娇娇：你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛写满乖巧和懂事，文静的你在各方面都能严格要求自己，不声不响地做着自己的工作。老师想跟你说，读书使人充实，讨论使人机敏，写作使人严谨。今后要发扬优点，多与同学们接触，全面发展。再接再励，取得更优异的成绩。

徐宏彬：时光飞逝，转眼间，中学的路你已经走了一半。一年多来，你曾经有过收获，有过成功，这充分说明你是很有能力的！可本学期以来，虽然你能积极地出勤，也基本上能按时完成作业。可是，我们感到遗憾的是，你的成绩似乎在退步，老师们都替你着急，我相信，如果你上课的时候专注一点，用功一点，多动手，多动脑，多提问；课余有计划地安排学习、活动和休息时间，多读，多背，多写，多思，那你一定是能提高成绩的，试试吧！记得吧：没什么输不起的。加油啊！

何冬冬：自己丰富才感知世界丰富，自己善良才感知社会美好，自己坦荡才感受生活喜悦，自己成功才感悟生命壮观。“天道酬勤”是我们先辈，总结出的至理名言，学习是要靠勤奋的，有了勤奋，我们才有成功的希望。在新年里，老师还想跟你说“博彩众长”也是致胜法宝，希望你守住自己的梦想，一路前行！

丁佳楠：你是一个很懂事的女生，你知道你的能力与潜力，一直以来，你都能够按照老师的要求完善自己。积极上进的学习态度，认真踏实的学习作风，让你能一路高歌，你收获了你应得的成功！在你的帮助下，小组同学的成绩也有所提高，欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。望你能够守住希望，守住坚持，去征服下一座高山！

陈怡婷：你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。你有一颗纯真的心，你的笑脸如春风洋溢，能与同学友爱相处。上课时专心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。对于不明白的问题你能虚心请教他人，在参与班级的管理中，你的能力得到了很大的提升。但有时在你碰到挫折时候，缺乏克服困难的信心。你要知道在通往成功的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前！有一句话很有意思，送给你：播种的人，一定能收获。

沈东东：外面的世界太精彩，外面的诱惑何其多。要学会用理智战胜诱惑，用奋斗获取成功。当一个小团队为了一个共同的理念凝聚在一起的时候，感受到生命相互提携的快乐，心灵的泉水汇成河流的喜悦，我想置身其中的安全感和喜悦感会让我们满足。请不要让错过变成过错，让老师自豪地说，你值得老师喜爱的！

李沅翀：再好的千里马，如果不去跑，永远不知道路有多长；再好的鸟儿如果不飞翔，永远不知道天有多大。人生的路要靠自己铺就，人生的航向要靠自己把舵。在学习上你是不是存在着畏难的心理？如果学习内容简单，你会很有兴趣；可内容稍微复杂一点，你就会放弃。为什么会这样呢？所有人的成功都不是偶然的。不要那么不自信，人不可能一直生活在顺境中，希望你能够认清生活中随时也会有逆境，摆正好心态，加油，你的能力一定可以充分发挥出来的！

陈建飞：一棵树只有依靠发达的根系全力吸收底下的养分才能成其壮，大海只有汇聚众多的河流才能成其大。初二的你褪去了初一的稚嫩，变得有主见有思想了，工作的积极性也变高了，渴望为班集体贡献自己的力量。希望你继续努力，掌握学习方法，多汲取知识的养分，充实自己，提高自己，争取来年有更大的突破。

陈信杰：天上白云千万朵，人生之路有三条。一条是荆棘和汗水铺就的成功大道，一条是碌碌无为消极对待的平庸之路，一条是充满诱惑的危险之路。选好路是关键，选好了，就坚定地走下去，让人生不留遗憾。莺歌燕舞是春的前奏，万般红紫是春的盛幕，拉开你人生的盛幕，让每一个关注你的人看见你成功后的微笑。

丁虔诚：成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。从现在开始，只要能养成良好的学习习惯，勤奋认真地挑战困难，你就一定能取得进步，走向成功。希望聪明的你能够树立自信，勤奋学习，用自己的汗水铺就一条成功之路。

易雄：青春的光辉是如此灿烂，让人炫目，那种天不怕地不怕的冲劲真叫人羡慕，而这青春的光辉你拥有着，你就是天之骄子。你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩，希望你继续努力，勇往直前，让你的人生绽放夺人光彩。

王煜煕：你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容。你头脑聪明，思维敏捷，学习优秀。上苍给予你这般清澈且美丽的命运，于是，在你收获知识和友谊的同时，也收获了超越自己的快乐，获得了成功的喜悦，拥有满足的微笑，体验一切皆有可能的飞跃。希望你在新的一年里能扬长避短，争取更大进步。

高佳鑫：一个胸怀大志的人，应该在大海里扬帆远航，在天空中展翅翱翔。莫找借口失败，只找理由成功，成功之花需要辛勤的汗水浇灌。你聪明、诚实、热忱，如果再付诸努力，老师相信你一定能取得很大的进步，用今天的努力一定能够换取明日的成功。

王旭乐：把太阳放在宇宙中才发现自己不过是一颗粒子，把一滴水放在大海中才发现是何等的渺小，不要让青春，美丽，全部都凋谢在无声逝去的时光里。乐乐，知识就是力量。你没发现这个学期你更自信了，更活泼了吗？那是多么美好的起步啊，老师希望你挥洒勤奋的汗水，争取更大的成功。让老师及所有关注你的人，为你的每一次成功喝彩、赞美！

任洁露：伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。老师想和你分享一句话：欢乐与成功是一杯酒，喝完它，我们要永远铭记它的芬芳；苦恼与失败是一只鸟，放开它，就是为了让它永远不再来。聪明的你，只要付诸努力，挥洒汗水，明天灿烂的阳光会对你微笑。

厉柯楠：斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。当然，在学习上，你还应该明白：人之所以能，是相信能。加油吧，增加自信，老师相信，你将会是一个很有出息的女孩！

谢煜欣：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学习不是一蹴而就，而是要靠长期不断的积累，请继续积累知识和宝贵经验。煜欣，要学会仰望，当我们的心灵不再渴望越过高山大川时，当我们被眼前的困难压倒时，仰望梦想就使我们的心灵再一次拥有了无穷的动力。希望你能养成良好的学习习惯，从点滴做起，刻苦勤奋，提高效率，老师相信你一定能取得更大的进步，给老师、家长更多的惊喜。

周钰兰：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。成功向来只青睐勤奋刻苦的人，愿你能够树立自信，披荆斩棘，不断走向成功，实现心中的远大理想。愿你在今后的学习中能继续努力，让自己的目标更高些，更远些！如果在好的基础上，再加快点速度，再多一份踏实，那样的你，就是无可挑剔的！送你一句名言：在科学上没有平坦大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

沈立佳：战胜自己，就有可能超越自己。自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空；自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿，在你看似调侃的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。希望你自信面对一切，用勤奋和踏实造就属于你的一片天空。老师希望一直看见你自信的笑！

高逸帆：上帝关上一扇门，一定会为你打开另一扇窗。你心灵纯洁，乐于助人；你工作负责，责任心强，班级的图书角管理的有声有色。读书有三到：谓心到，眼到，口到。老师希望你能养成良好的读书学习的习惯，提高效率，争取在新的一年里取得更大的进步，给老师和家长更多的惊喜。

王迪娜：太阳因灿烂而美丽，鲜花因盛开而迷人，人生因为有了追求才精彩。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深度给予我们。你已经靠自己的执着和勤奋，取得了很大的进步。新年新起点，新年新气象，相信你已经有了你新的目标和方向，我想，只要你想达到，你就可以创造新的辉煌，实现你的愿望。老师祝你心想事成！

张雨露：每个生命何尝不是大自然中一次幸运的偶然。拥有生命，拥有感动，就是对我们最大的奖励！而我们要做的，就是好好珍惜这个奖励，让自己的人生更绚烂。所以，我们应该时常画一扇窗给自己，让自己看到人性的光辉，触摸到跳动的心弦，感受到爱的呵护和生活的美好。梦想与现实交轨在我们的生命中，让我们用虚怀若谷的情怀，书写现实中人生华美的篇章吧！老师希望聪明可爱、勤奋好学、发言积极的你，要永远谦虚谨慎。在新的一年里，佳绩频传。

沈淼：有的人，封面和内容一样高雅；有的人，封面和内容同样不值一提；有的人，封面不绚丽但内容很精彩。你性格活泼开朗，总是带着笑容，能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导，可贵的是，有很强的班级荣誉感，你在老师眼中是一个可爱又有点贪玩的孩子，要是自己再努力一些，勤奋一些，我想，我们可以看到一个真正长大了的沈淼，尽心尽力地为自己的将来打拼。淼，革命尚未成功，同志仍需努力！

厉佳楠：你言语不多，却总是面带自信的微笑。课堂上，大家都被难题难住而沉默不语时，你有时能给老师一个惊喜。如果是一个胸怀大志的人，你就应该在大海里扬帆远航，在天空中展翅翱翔。你如果能够把自己的潜力挖掘出来，我相信，一定会有惊人的突破。期待你的飞跃！

高圆圆：你是一个心地善良，是非分明，有责任心，对任何事都能尽职尽责地做好的学生。老师希望你在新的一年里能勇敢地面对学习中的任何困准，相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采撷足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

施念：鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你为人谦逊，心地善良，如果能深入探究，以认真执著的态度对待学习，一定会学有所成。希望你能在以后的学习中多问，多想，多总结，上课能多举手发言，回家后能做到主动学习，争取让自己的成绩在新学期中有一个较大的飞跃。

屠家奇：壁立千仞，无欲则刚，成功永远青睐执着勤奋的人。诺贝尔发明火药靠的是执着，居里夫人发现镭靠的是坚持。用知识充实你的脑袋，靠勤奋实现你的理想，坚持就是胜利。希望你把更多的心思用在学习上。来年好好努力，你定能取得较大进步。

第三篇：初二上数学教学工作总结

初二上数学教学工作总结

本人本学期担任八年级（1）、（2）两班数学课教学以及数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足，为今后的工作打下基础。现将一学期的工作总结如下：

一、业务学习

加强学习，提高思想认识，树立新的教学理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿点。重视了学生独立性，自主性的'培养与发挥，收到了良好的效果。

三、教学研究

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

发挥教师为主导的作用，注重学生个性的发展，培养学生思维能力及动手实践能力。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的同时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教三节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本学期外出听课12节，在校内听课32节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

四、教学成绩

在期中考试中，平均分89分，居同备课组第一名。及格率98%，居备课组第一，优秀率82%，居同备课组第一名。

五、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

六、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

第四篇：初二上物理复习提纲

八年级上册物理知识点汇编

编题者： qiji5761

八年级上学期物理知识点汇编（光、透镜、物态变化、电流和电路）

第二章

光的传播

一、光源

：能发光的物体叫做光源。光源可分为 1、冷光源(水母、节能灯），热光源（火

把、太阳）； 2、天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;3、生物光源（水母、斧头鱼），非生物光源（太阳、灯泡）

二、光的传播

1、光在同种均匀介质中沿直线传播； 2、光的直线传播的应用：

（1）

小孔成像：

像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）

（2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；

（3）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目；

（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间）、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；

三、光速

1、真空中光速是宇宙中最快的速度；、在计算中，真空或空气中光速 c=3 × 10 8 m/s;3、光在水中的速度约为 4 3 c，光在玻璃中的速度约为 3 2 c ；、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位； 1 光年≈ 9.4 6 × 10 15 m ；

注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播 的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速，（如先

看见闪电再听见雷声，在 100m 赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽 略不计）。

四、光的反射：

1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。

（1）、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；

（2）入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法线间的夹角。（入射光线与镜 面成 θ

角，入射角为 9 0 °－ θ，反射角为 9 0 °－ θ）

（3）入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而变化，因而 只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。（镜面旋转 θ，反射光旋转 2 θ）

（4）垂直入射时，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射时，入射角为 0 度，反射角亦 等于 0 度。

4、反射现象中，光路是可逆的（互看双眼）、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）：

（1）、确定入（反）射点：

入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的

八年级上册物理知识点汇编

编题者： qiji5761

交点即为入射（反射）点

（2）、根据法线和反射面垂直，作出法线。

（3）、根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线 5、两种反射：镜面反射和漫反射。

（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；

（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；

（3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是：反射面不 同（一光滑，一粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）；而

漫反射射向四面八方；

（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光” 是发生了镜面反射）

五、平面镜成像

1、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（像和物的大小相等，像和物对应 点的连线和镜面垂直，到镜面的距离相等； 像和物上下相同，左右相反

（镜中人的左手是人 的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、靠近镜面像的大小不变，但亦要

随着远离、靠近镜面相同的距离，对人是 2 倍距离）。、水中倒影的形成的原因：

平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花）；

对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”，树木和房屋上各点与水面的 距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影 了。

（物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关）。

3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚二是 发散的，这些光线的反向延长线（画时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过 人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成）

注意：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。要求能用平面镜成像的规律（像、物关于镜 面对称）

和平面镜成像的原理

（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像

点）作光路图（作出物、像、反射光线和入射光线）；

六、凸面镜和凹面镜

1、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜；

2、凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜）；凹面镜对光有会聚作用（太阳 灶，利用光路可逆制作电筒）

七、光的折射

1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。

2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向亦会发生变化。、折射角：折射光线和法线间的夹角。

八、光的折射定律

1、在光的折射中，三线共面，法线居中。

2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入 空气中时，折射光线远离法线（要求会画折射光线、入射光线的光路图）

八年级上册物理知识点汇编

编题者： qiji5761 3、斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于 0 ° , 光的传播方向不 改变

4、折射角随入射角的增大而增大

5、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生 6、光的折射中光路可逆。

九、光的折射现象及其应用

1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些（鱼实际在看 到位置的后下方）

；由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的 位置比实际位置高些；

夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些； 透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向上弯折了；（要求会作光路图）、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像（折射光线反向延长线的交点）

十、光的色散：

1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫 色散；

2、白光是由各种色光混合而成的复色光；、天边的彩虹是光的色散现象；

4、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝 三种色光混合而成的； 世界上没有黑光； 颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色；、透明体的颜色由它透过的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光）；

不透明体的颜色由它 反射的色光决定

（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色 的光，黑色吸收所有颜色的光）

例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光 看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草（草、纸都为 绿色）

十一、看不见的光：

1、太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱；

（从左往右其波长逐渐减小；散射逐渐增强；人眼辨别率依次降低）应用傍晚太阳是红的，晴天天是蓝的，汽车的雾灯是黄光。

2、红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；

（1）

一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；（打仗用的夜视镜）

（2）

红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）

（3）红外线的主要性能是热作用强；（加热）

3、紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；

（1）

紫外线的主要特性是化学作用强；（消毒、杀菌）

（2）

紫外线的生理作用，促进人体合成维生素 D（小孩多晒太阳），但过量的紫外线对人

体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层）

（3）

荧光作用；（验钞）

（4）

地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球；

第三章

透镜及其应用

一、透镜 : 至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件（要求会辨认）

1、凸透镜、中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；、凹透镜、中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片；

二、基本概念：

第五篇：初二上物理教学计划

物理教学工作计划

谭昌荣

一、指导思想

以物理课本为蓝本，以课程标准为理念，以考试说明为指导，教学中，应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习，培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的能力，把培养学生的探究能力及创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使学生自我获得知识，完善知识，弥补不足，以真正体现 知识与技能、过程与方法、情感态度价值观 的三维目标

二、教学目标

1、提高学生的实验技能，使他们能独立进行实验操作，力争中考实验操作考试合格率达90%以上。

2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，对各种类型的习题，能运用多种途径进行解答。

3、进一步提高学生运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力。

三、教学措施

1、重视基础：对物理现象、规律和基本的实验操作，要有全面细致的了解。因此，认真研究书本中出现的每个问题，是学习的第一步。在学习过程中，要注重对基础知识、基本技能的学习，尽量减少超过教学要求的繁难试题的无效练习，提高学习效率。基础知识和基本技能的学习应灵活多样、适当拓宽，促进有意义学习。

2、联系实际：注意观察生活中经常接触的物理现象(如家用电器等)，能利用生活中最常见的物品设计实验，会用学过的物理知识解决简单实际问题。在学习过程中对习题中出现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学知识的重要手段，切忌就题论题。能从不同角度对问题进行深入的分析，是学好物理的必经之路。

3、关注探究：在中考的各类试题中，实验与探究题所占的比例既是最高的，也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对实验探究的学习，应以考试说明所规定的基本要求为依据。实验能力作为进行科学探究所需的重要能力，在学习过程中也应得到足够的重视。实验学习应包括:实验器材的选择、实验操作、实验方案设计、实验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容。

4、强化规范：规范是成功学习的前提。因此，在学习过程中应强化解题规范化训练，明确方法、严格要求。学习时应注意以下几个问题：

(1)严格实验的规范训练，强调过程与方法，注意问题的开放性；(2)作图应严禁随意性、强化准确与规范的训练；(3)注意书写格式的规范：简答题应强化 有所依据、有所说明、简要结论 三步书写；计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明。各种题型都有不同的书写要求和解题格式，按规范格式书写既有益于问题的顺利解决，又能减少不必要的失误，对自己形成严谨的科学态度也是有益的。

四、其它工作：

1、积极参加教科研的活动，向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法，积极参加科研活动，提高自己在科研活动方面的能力。

2、积累教学中的得与失初中物理教学工作计划初中物理教学工作计划。有空时多写一些教学中的体会，注意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累经验。

2018年9月6日