小记者走进白茶文化体验馆”采访f方案

第一篇：小记者走进白茶文化体验馆”采访f方案

宁德晚报小记者团与福建品品香茶业有限公司 联合开展“小记者走进白茶文化体验馆”采访案（草）

为进一步扩大福鼎白茶文化的影响力，让生长在这片土地的孩子们从小懂茶、爱茶、饮茶，培养他们的动手能力，通过参观、泡茶、饮茶一系列过程，修身养性、提高道德修养。宁德晚报小记者团与福建品品香茶业有限公司将联合开展“小记者走进白茶文化体验馆”采访活动，了解我市白茶产业的前沿动态。

一、时间安排：

2012年11月10日（周六）下午2:30，由家长亲自护送小记者到桐城资国村山下品品香公司集中(3路公交车可到达)；下午4:00，家长再到桐城资国村山下品品香公司接回小记者。

二、活动地点： 品品香白茶文化体验馆

三、参加人数：

参加活动的小记者限额50名。（现场可考虑分组进行活动）

四、活动内容（时间根据现场需要可适当调整）：

1、时间：2：20—2：30 全体小记者在 品品香白茶文化体验馆 集中，听取工作人员讲解活动安排。

2、时间：2：30—3：00 参观白茶文化体验馆厅

3、时间：3：00—3：30 观看茶艺表演，品茶

4、时间：3：30—3：50 采访白茶文化体验馆相关负责人及其他工作人员

5、时间：3:50—4:00 小记者与工作人员合影

五、白茶文化体验馆配合：

1、组织工作人员为小记者讲解相关知识；

2、组织茶艺人员展示茶艺表演；

3、邀请公司相关负责人接受小记者采访；

4、为小记者提供简单的活动纪念品。

六、宁德晚报小记者团：

1、负责召集组织宁德晚报小记者；

2、晚报小记者团将对本次活动进行专版报道；

3、组织小记者采写“小记者走进白茶文化体验馆”的感受，并在宁德晚报“童眼看世界”专版及宁德晚报小记者网（www.xiexiebang.com）上发表。

七、小记者活动注意事项：

1、活动期间听从指挥，不允许擅自离队，会议期间不能喧哗，未经工作人员允许，不得触碰设备；

2、带好小记者装备、采访本、笔、相机等；

3、活动结束后，小记者要写一篇“小记者走进白茶文化体验馆”体验文章。

八、安全保障：

1、接送安全。由家长亲自安全护送小记者到同一集合地点，活动结束后准时安全接走小记者；

2、活动安全。小记者集合到位后，分别由白茶文化体验馆工作人员、报社记者和带队老师负责安全护送，责任落实到人；

3、突发情况做好随时报备工作。

宁德晚报小记者团

福鼎品品香有限公司 2012．11．5

宁德晚报小记者团简介：

宁德晚报小记者团是由中共宁德市委教育工委、宁德市教育局和闽东日报社联合发起并组织的社会志愿者和新闻爱好者协作体，着眼于提高全市广大青少年的素质教育，普及新闻知识、提高媒介素养、搭建实践平台、提高综合能力。

2011年，宁德晚报小记者团已经覆盖宁德市区、霞浦、福安、福鼎等地各重点中小学，小记者规模达到2000名（其中福鼎城区450多名）。今年，宁德晚报小记者团将在全市九县（市、区）全面铺开小记者活动，以进一步壮大这一编外“媒体人”队伍。

宁德晚报小记者团是宁德晚报的主打品牌，由晚报总编办负责运作，有8名记者常年策划跟踪，并有宁德师院及其他大专院校的20多大学师生作为常年志愿者参与活动。

一年来，已经开展各式各样新闻采访活动80多场，新闻采访写作知识培训达200多课时。宁德晚报每周一开设4个《童眼看世界》版面专门介绍小记者活动及习作；同时，开通宁德晚报小记者网（www.xiexiebang.com）专门为小记者及家长服务。

联系人：宁德晚报总编办副主任 周邦在 电话：***

第二篇：小记者采访活动方案

“妈妈（爸爸），您辛苦了！”—— 小记者采访活动方案

主题活动：妈妈（爸爸），您辛苦了！（3月感恩教育主题）

活动目的：为了让孩子们充分了解父母，体会到爸爸、妈妈的不易，真正从内心感到父母为家庭的付出，对自己的关爱，从而培养孩子尊敬长辈、感恩父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

活动时间：2012年3月份

活动内容：

一、前期准备。

1、提前两周告知学生会开展一个小记者采访活动，把活动的目的告诉他们。让他们留意电视上的记者是如何做的，并尝试设计好问题。

2、下发《致家长的一封信》，让家长密切配合孩子。

二、开展采访活动。

利用周六、日采访妈妈（爸爸），并在家长的指导下完成《采访活动记录表》。

三、汇报交流活动。

收回《采访活动记录表》后，利用品德课，让孩子们在班里分享采访过程，说说感受和讲讲心里话。

四、用实际行动感恩父母。

1、利用手工课，让孩子们自己动手，为父母制作一张感恩卡，并写上最想对爸爸、妈妈说的话。

2、利用手工课，做一朵漂亮的康乃馨送给妈妈（爸爸），并对妈妈（爸爸）说：“妈妈（爸爸），您辛苦了！我爱您！

3、学会帮父母分担力所能及的事情，让父母从此少为自己操心。要求孩子们主动帮助父母做一些力所能及的家务，如：扫地、洗碗、叠被子、捶捶背等等。

花都区富力实验小学

2012年3月1日

第三篇：小记者植树节采访活动方案

3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：

一、采访咨询活动

时间：3月12日上午9点半（可带好手机，结束后可叫父母来接）

地点：人民公园（注意安全，不认识的请父母送）

参与小记者：******中学20名小记者（带好小记者证、笔、笔记本、照相机等）

采访内容：（采访时选择好的角度，大胆采访,及时写采访稿）

1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景；

2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩；

3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识；

4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题。

活动安排：

1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。

带队老师：、电话：；

2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。

联系人：城乡绿化综合处处长 谢星安，电话：***3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。

工作人员：韩中寅；电话： ***。

三、报道安排1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱；

刘老师邮箱地址：liuxia1975XX@yahoo.com.cn2、14日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：vczyw@czedu.gov.cn，其他稿件发小记者协会工作室：xjz@cz001.com.cn。

3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。

参与人员：七（1）：荆恬、郑歆鹏；七（2）殷韵、顾逸；七（3）：黄宇婕、沈晓玉；七（4):陆旭娇、朱慧妍；七（5）殷雯馨、郭娱吟；七（6）谢谦、许家伟；七（7）张佳媛、祝源 ；七（8）何雨婷、孟天一 ；七（11）：王艺茹、徐艺超 ；七（12）周珺、周一涵

第四篇：小记者植树节采访活动方案

3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动，小记者植树节采访活动方案。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：

一、采访咨询活动

时间：3月12日上午9点半（可带好手机，结束后可叫父母来接）

地点：人民公园（注意安全，不认识的请父母送）

参与小记者：******中学20名小记者（带好小记者证、笔、笔记本、照相机等）

采访内容：（采访时选择好的角度，大胆采访,及时写采访稿）

1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景；

2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩；

3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识；

4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题，规划方案《小记者植树节采访活动方案》。

活动安排：

1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。

带队老师：、电话：；

2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。

联系人：城乡绿化综合处处长谢星安，电话：***

3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。

工作人员：韩中寅；电话： ***。

三、报道安排 1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱；

刘老师邮箱地址：liuxia19752000@yahoo.com.cn 2、14日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：vczyw@czedu.gov.cn，其他稿件发小记者协会工作室：xjz@cz001.com.cn。3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。

参与人员：七（1）：荆恬、郑歆鹏；七（2）殷韵、顾逸；七（3）：黄宇婕、沈晓玉；七（4):陆旭娇、朱慧妍；七（5）殷雯馨、郭娱吟；七（6）谢谦、许家伟；七（7）张佳媛、祝源 ；七（8）何雨婷、孟天一 ；七（11）：王艺茹、徐艺超；七（12）周珺、周一涵

第五篇：小记者采访方案

求一小记者采访方案

建议如下：

1、先确定采访选题。例如：某一残疾人士自强不息，终有所成。

2、再确定采访范围。例如：该残疾人士、他的父母、他的朋友等。

3、再确定采访问题。例如：生病缘由、求学经历、遇到困难、感人事迹、骄人成绩。

4、再确定采访时间。例如：先打电话或写信给他们，约好采访时间、地点等。

5、最后的准备工作。例如：学生证、小记者证、介绍信等等。

6、如多人采访，还要确定分工：某某提问，某某记录，某某摄影等等。

7、采访完毕，整理材料，写出新闻稿件。

淳安县第七次少代会小记者采访方案(采访开幕式)

一、时间：2008年5月28日上午8：00

二、地点：淳安县新体育馆。

三、参加对象：

1、《中国少年报》淳安小记者、杭州电视少儿频道DV小记者共20名。

四、采访要求：

1、统一穿记者服（汉衫）。

2、佩戴红领巾、记者证，使用统一的采访本。

3、时刻注意采访礼仪，严守大会纪律。

五、采访内容、形式及个别问题提示：

（一）、摄影记者、DV小记者（可在场内任何地方进行）：

1、《中国少年报》淳安摄影记者、电视小记者对开幕式进行现场拍照或录相。

2、重点对出旗、唱队歌、每个节目表演、呼号、领导讲话接见等活动场面的精彩部分进行拍摄。

3、注意远景、全景、中景、近景、特写等画面的比例，拍领导一定要有近景。

（二）、文字记者（主要在观众席上，可绕场走动）：

1、采访领导（参加活动前及活动结束后）：对我们少先队员有什么要求，对今天的少代会后什么想法吗，对淳安的少先队事业有什么新的要求。，您能对我们这些小记者提几点要求吗？并请县领导为小记

者题词

2、采访团市委领导（董悦、史建峰）：

（1）、周扬阿姨，您是第几次来千岛湖？对千岛湖有什么印象？对淳安的小朋友有什么印象？

（2）、史建峰叔叔，您对淳安县第六次少代会有什么印象？

3、采访代表：

（1）、成人代表：是哪个学校工作，是第几次参加少代会，对今年的少代会有什么感受？

（2）、小学少先队员代表：参加这次少代会，印象最深的是什么？

（3）中学少先队员代表：你对于即将离开少先队，有什么特别的感受？

（4）、少数民族代表：是哪个族的，这个族有什么特色，你觉得做为一名少数民族代表，感觉与别

人有什么不同吗？

（5）、农村少先队员代表：从你家到这儿有多远，参加少代会，你觉得有什么收获？

4、采访校长：请问是哪所学校的校长，参加今天的少代会，你有什么体会吗？

5、采访老领导：请为我们这些小辈们说上一句赠言？

小记者绿色环保活动方案

一、活动目的：

使大家知道保护环境是一项刻不容缓的使命，须从我做起，从身边的点点滴滴做起,增长环保知识,提高自我环保能力。

二、活动过程：

（一）设计问卷，调查采访：

1、调查采访我们的队员

问题设计如下：

（1）你有没有乱扔过废纸杂物？你认为造成你乱扔的原因是什么？

（2）你的同学中有没有乱扔废纸杂物的？你看到后是怎样对待他们的？

（3）你的家人有没有在家里面乱扔杂物？你家的垃圾一般倒在什么地方？

（4）你关心周围的环境吗？

2、调查采访我校班主任问题设计如下：

（1）您的班上有同学乱扔废纸杂物吗？

（2）您认为他们乱抛乱扔的原因有哪些？

（3）您是怎样教育这些同学的？

3、采访调查部分同学家长，电话采访或上门采访。

问题设计如下：

（1）您的孩子在家中有乱扔东西的习惯吗？

（2）您在家里怎样教育孩子不乱扔废纸杂物的？

（3）您在带孩子在外面玩时，有没有教育他不扔废纸杂物？

（4）您关心您周围的环境吗？

4、采访调查小区的居民。

问题设计如下：

（1）您对小区的环境卫生满意吗？您关心小区的环境吗？

（2）您认为有的人乱抛乱扔的原因是什么？

（3）您有什么好办法解决乱抛乱扔的问题？如果向您收垃圾处理 费您愿意吗？

5、采访调查环卫所工作人员。

问题设计如下：

（1）您的工作时间是怎样安排的？

（2）您认为现在乱抛乱扔的现象严重吗？

（3）您认为人们乱抛乱扔的原因有哪些？

（4）您认为有什么办法解决乱抛乱扔的问题？

（二）扮演角色，体验生活。

在小记者调查采访，获得初步感受后，我们准备重点开展一些体验活动。

1、开展我的清洁工人一起上班活动。

利用假日和清洁工人同时上班，了解清洁工人的工作情况，全镇的环境卫生状况，垃圾箱的分布情况，乱抛乱扔严重的地点，体验清洁工的艰辛。

2、开展绿色清洁行动。

以小记者的身份提示同学们不乱抛乱扔，清拾校园内的废纸杂物，到街头去清扫街道，清除城市“牛皮癣”。

3、开展我做环保宣传员活动。

组织开展一次以环保为主题的中队主题活动，号召大家捐款添置垃圾箱，向街头商店摊主发一份环保倡议书。

4、向大队辅导员建议开展全校性的环保表演。

例如：

1、用废材料做环保衣服进行服装表演。

2、举行环保诗歌朗诵比赛。

3、举行废材料创意大赛。

（三）设置奖章，促进提高。

我们向大队部建议设置“金点子章”、“环保章”这两枚奖章。每月以班级为单位评选。

“金点子章”的获章要求是：

（1）能设计一种帮助人们克服乱抛乱扔习惯的方法，在家里和同学们中间推广使用。

（2）能制作2—3件变废为宝的小制作。

（3）能自办一张宣传环保的手抄报。

“环保章”的获章要求是：

（1）自己没有乱抛乱扔的行为，积极参加环保志愿者行动。

（2）能向自己的家长、邻居、小伙伴进行不乱抛乱扔的宣传。

（3）了解环境保护的有关知识，知道哪些是可回收可利用的垃圾，哪些是不能再利用的垃圾。

三、成果形式：

我们准备用以下几个办法来展示我们的研究成果：

（1）把研究成果制作成展牌，在橱窗中或班级中展示。

（2）利用县少代会召开一次向全县少先队员介绍研究成果的小记者新闻发布会,。

（3）向学校校长、镇政府领导、环卫所发送我们的研究成果，向他们提出建议。

四、注意事项：

（1）人人明确自己的岗位，分工合作，共同努力开展环保小课题研究。

（2）采访时带全采访工具,注意采访礼仪,做好资料的收集整理工作，要把活动的照片拍下来,听到回答用录音笔记录下来。

（3）写好体验日记，及时交流。

（4）积极争章，提高自己的研究能力。

（5）活动中要考虑周到，注意安全。