六大不文明驾驶行为总结

第一篇：六大不文明驾驶行为总结

六大不文明驾驶行为总结

现在马路上的汽车已经多到如同蚂蚁爬行了，相关的规定也是不断地出台，但是总有一些人就爱去做一些招人嫌的行为。今天，易驾考就和大家聊聊在我日常生活中比较常见的6类不文明驾驶行为，其中部分虽然谈不上交通违法、也不会被扣分，但还真挺招人厌的。

1、直行车辆占据右转车道

直行车辆占据右转车道其实是一个老生常谈的问题了，特别是在某些车流量并不是很大的路口，在等红灯时占据右转车道，不但不能给自己争取多少时间，而且还影响原本要右转车辆的正常通行，人为制造拥堵，可谓是损人不利己。

对此，我们的建议只有一个：在道路情况还算可以的情况下，尽量不要直行占用右转车道，把它留给真正有需要的人吧。

2、变道不打灯或看到别人打灯后提速加塞

变道要打转向灯，这个最基本的常识我想但凡有驾照的都应该知道，不过从路上的实际情况来看，变道打灯这个事情却执行的非常糟糕。

这里一方面有部分司机对变道打灯这个事情主观意识不到位的问题，同时还有一个比较不好的现象就是在很多时候，只要前车一打灯，还没准备变道，后方的车辆就开始提速，准备把你挤出去。为此，我特意在上海的道路上做过类似的“小实验”，粗略估计，当后车看到我打灯准备变道时，大概有80%或以上的人会提速加塞。正是由于这种情况的存在，很多“老司机”都总结：平时不打灯还能变道，打灯了就别想变了，这是多么悲哀的事情。

在此，编辑建议首先是自己要养车变道打灯的意识，同时看到别人打灯变道的话，减速礼让三分，虽然在初期可能会觉得各种不适应，但只要这样做的人越来越多，我们有理由相信再过3年、5年，变道打灯的事情应该不再是困扰。

3、空旷道路慢速行驶

超速行车的危害，我想大家都很清楚，但慢速行驶就一定安全了吗?显然不是。特别是在路况良好的高架或者城市环路上，最合适的做法是与车流同步，并保持合理的前后车距离。而莫名其妙、毫无预警的慢速行驶不但会影响后方车辆的通行速度，万一遇上一个开车走神的后车司机，还容易引发交通事故。

不过有些驾驶者会说，我刚拿本没多久，开慢点相对安全。是的，这话某种程度也没错，但是在有多条行车道的公路上，如果您真的开不快的话或者车除了问题，请您在外侧车道上行驶，不要占用内侧车道，为了他人的安全和通行效率，在路况良好的情况下车速不要比道路的限速低太多。

4、加油后车不驶离，驾驶者离开

加完油开发票，这是最平常不过的事情了，但应该什么时候去开发票很多人却拿捏不准。在日常生活中，我们经常发现有些司机在车辆加完油之后不是第一时间将车挪到旁边，而是直接离开去开发票。

这样做，如果是在非高峰加油时间段，可能还没什么大问题，但如果是正好遇上每天下班加油高峰这个点，把车停在加油位上，然后车主离开去开发票就很不合适了。极大影响整体效率，增加后方车辆的排队时间。

因此我们建议大家加完油之后，先把钱付给加油员(一定要注意先把钱给了，不然直接挪车容易产生不必要的误会)，然后第一时间把车开到旁边，再去开票。这样做虽然会给自己增加一点点麻烦，但能方便后车，减少他人的等待时间，有时多一份换位思考，很多问题就能解决了。

5、小区/楼宇出入口停车

在小区门口或办公大楼周边等待女友上下班、接送小孩本无可厚非，把车停在路边这类行为也很常见，但如何停车、停在什么地方则是一个值得关注的问题。

很多人习惯把车直接挨着出入口停，这样最做对自己来说的确是挺方便，但在不经意之间却阻挡了此时进出小区车辆驾驶者的视线，极易引发交通事故。同时，对于在此经过的骑车人来说，由于右侧车道被占据，不得不向左借用机动车道，同样也存在极大的安全隐患。

因此，我们的建议是如果需要到小区/楼宇接人的话，可以将车直接开入其中的停车场，一般小区在1小时内是免费停车费的，而楼宇停车场很多都是15分钟内免费的，与人方便与己方便，何乐而不为呢?

6、停车占用两个车位或贴着旁边车辆太近

首先是停车占用两个车位，这绝对就是贪图自己方便而不顾及他人感受的行为，我觉得在某种程度上来说，停车占两车位的司机其行为还是存在主观故意的。

第二种停车后离旁边车辆太近，很多时候倒还真是驾驶者的无心只过，不过这种停车方式也可谓是损人不利已。一来影响你自己和停你旁边车辆人员的上下车，在开门时很容易发生不必要的小碰擦，例如很多人车门上的各种“小坑”基本都是拜开门所赐。

全文总结：今天易驾考为大家罗列的这6种行为，其实在我们的平时生活中很普遍，某些时候甚至是习惯成自然了，但诸如变道不打灯、小区出入口停车等行为的危害大家心里应该都很清楚，而且由于此类行为所带来的不便肯定也都感同身受过。总之，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，只有大家都从自身做起，严格要求自己的驾驶行为，最终才能共同打造出一个和谐的用车环境。

第二篇：纠治不文明行为总结

通园社区纠治不文明行为工作总结 通园社区2010年创建工作以巩固国家卫生城市成果、纠治不文明行为为重点，认真落实各项不文明行为整治工作，使创建工作有计划、有步骤地开展，现将全工作总结如下：

一、提高认识，加强领导。

社区联系领导傅关福部长、社区共建委潜高星主任、社区主任高度重视社区不文明行为整治工作，切实加强领导，成立了以街道分管领导、联点干部、社区书记、主任为总负责人，社区其他干部、各支部书记为成员的不文明行为整治工作领导小组。并联合小区物管公司、小区业主委员会、共建主副牵头单位等组织。同时，积极发动广大党员、居民楼道长、志愿者、采取各种行之有效的方式，开展全方位卫生环境、公共秩序整治活动，彻底改善辖区内外环境卫生面貌。

二、加大宣传力度，全民动员巩固创建成果。

为了增强人人参与的意识，积极开展各项不文明行为整治活动，组织社区党员、居民小组长、楼道长工作会议，召开学习不文明行为整治专项工作实施方案的内容，人人知道不文明行为整治任务和自己的责任。消除不文明行为与己无关的错误思想和消极情绪，以最大的宣传效应凝聚起巨大的创建力量，形成人人参与不文明行为整治，共建美好家园的浓厚氛围。社区根据实际情况，将整个辖区划分为5个片区，把片区内的绿化、卫生承包给社区党委的4个支部，社区每月进行评比考核，让每位党员都积极参与不文明行为整治工作，由此带动社区居民积极参与到不文明行为整治工作中来。给低保户划分卫生责任区。利用黑板报、科普画廊进行广泛宣传。全年，我社区共发放不文明行为整治《倡议书》800余份；制作大型不文明行为整治标准宣传牌2块；成立了由共建单位、党员、居民小组长、楼道长等30

人组成的不文明行为整治督查员队伍。

三、深入开展公民道德和“共铸诚信”实践活动

认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范，引导大家从自己做起，从小事做起，养成良好的行为习惯。积极参与第八个“公民道德宣传日”活动。广泛开展积极向上、文明健康的文娱活动，形成知荣辱、讲正气、促和谐、男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的良好风尚。要结合社区实际加强职业道德教育，加强政务诚信建设，营造诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻的良好氛围。不断加强系统诚信体系建设，进一步提高全系统的公信力和诚信度。

四、继续深入开展“讲文明、树新风”活动，提高文明素质、树立

良好形象

大力倡导科学、健康、文明的生活方式。通园社区结合实际积极开展内容健康、丰富多彩的文体活动，不断满足社区居民工日益增长的精神文化需求。积极培育健康向上、团结和谐的人文环境。继续组织参与“洁我家园、共创文明”等主题活动，开展爱国卫生运动，保持社区的环境卫生整洁。要把开展志愿服务活动作为创建文明单位、文明行业的重要内容，逐步建立健全劳动保障系统志愿服务运行机制，大力宣传以奉献、友爱、进步为主要内容的志愿精神，引导文明风尚、整治公共环境、维护社会秩序等志愿服务方面争做贡献

五、下一步工作措施

1、进一步巩固不文明行为整治成果，完善不文明行为整治机制长效管理工作措施。

2、进一步加大宣传力度，增加人人参与的责任意识，提高广大居民人人讲卫生的自觉性。

3、进一步加强社区不文明行为整治文明督查、劝导员的工作责任性，充分发挥社区内各个民间组织、志愿者的积极性。

4、结合本社区的实际情况，根据创建国家卫生城市的标准要求，组织相关人员进行不文明行为整治知识业务培训。

5、进一步加强社区对业主委员会指导、督查。理顺两者之间的关系，明确各自的工作职责、工作责任，促进社区管理服务完善

这段时间以来，我们充分利用标语、宣传栏大力宣传公民道德知识，卫生健康知识，做到讲文明，讲礼貌，强化“革除陋习，保护环境，从我做起”的意识。在生活中，我们要树立“勤快一点，干净一点，文明一点”的意识，树立正确的卫生理念，做到我卫生，大家卫生。经过这段时间的宣传教育，我们可以看到，一些习以为常的生活陋习开始消除，一些平时累积下来的问题也开始得到解决，大声喧哗，随地吐痰，乱扔垃圾，不讲秩序等也开始得到整治，每当漫步在社区里，那整洁的环境，给人感觉是如此的舒适，人与人之间更充满了温情。

城东街道通园社区

2010年12月5日

第三篇：告别不文明行为活动总结

“告别不文明行为”活动总结

近年来，中小学校园内、外不文明行为时有发生。从拉帮结伙，孤立、排斥其他同学，到组织地下团伙打架斗殴。对学生的成长和心理发育非常不利。为帮助学生树立正确的人生观、价值观，从小养成良好的习惯和健康的交友理念，我校积极响应教育局的关于开展“告别不文明行为，争做文明学生”的活动，集中开展了以这一主题的各种德育活动。

一、领导重视，确定活动内涵。

学校领导非常重视，由校长主抓此次活动，分别召开了班主任会议，全体学生的动员大会。具体布置活动的方案、步骤及内容。学校集中开展以“告别不文明行为，争做文明学生”为主题的活动。主要内涵：

1、遵纪守法从我做起；

2、文明养成从我做起；

3、告别陋习从我做起；

4、团结友善从我做起；

5、人人参与从我做起。

二、具体活动内容落实，主题活动丰富多彩。

1、举办“告别不良行为，争做文明学生”活动启动仪式。

2、开展“告别不良行为，争做文明学生”大讨论活动。

采取多种形式，组织学生广泛开展学习讨论活动，引导优秀学生以身作则，自觉约束自己的行为，发挥表率作用，影响和带动其他学生告别不良行为。

3、广泛开展“文明交往、互助互让”活动。

4、举办“告别不良行为，争做文明学生”签名仪式，开展征文竞赛、主题班会和各种交流观摩活动。设立校园文明监督岗、评选校园文明之星、制定教职工和中学生文明规范用语。

5、深入开展不良行为专项整治活动。

(1)第一阶段：动员部署阶段

制定方案，宣传动员，层层落实，认真做好布置工作，明确职责任务。本阶段，重点围绕宣传教育，坚决防止宣传教育空泛化、形式化。首先各班召开学生动员大会；其次是各班出一期以“告别不文明行为，争做文明学生”为主题的黑板报；最后各班开展“不良行为”讨论会。

(2)第二阶段：集中整治阶段

发动全体师生广泛参与，开展不良行为排查整治活动，以正面引导为主，教育学生讲公德，守秩序，提高文明素养，抵制低俗文化影响，增强社会责任感。本阶段，重点围绕找准突出问题排查，坚决防止查找问题表面化、程式化，切实做到“准确”；查找出不文明行为学生，归纳出带有普遍性的问题，提出整治措施，并加以落实。突出问题整改，坚决防止前紧后松、整改不见效果，切实做到“扎实”。主要做好了以下三项工作：第一，校容校貌大整洁及绿化工作；第二，各班每天总结“不文明行为”活动；第三，利用班会课和思想品德课开展好“告别不文明行为，争做文明学生”为主题的班队会。

(3)第三阶段：检查总结，评估阶段 各班要对“不良行为”学生进行帮教跟踪，确保不留死角，学校领导小组将对各班各项活动进行抽查。本阶段，要建立有关规章制度，防止长效机制简单化、形式化，切实做到“详细”。并做好以下的工作：第一，各班做好“文明学生”评比；第二，开展小组讨论会，讨论主题为“我告别了什么不良行为？”

通过以上活动的开展，让全校学生提高了认识，受到了教育。这 是我校开展“告别不文明行为，争做文明学生”活动很好的开端，今后，学校将继续深入地、扎扎实实地开展这一活动，让全体学生真正做到养成良好行为习惯，争做文明学生。

“告别不文明行为”活动总结

胡庙一中政教处

2017年6月

第四篇：告别不文明行为

告别不文明行为,争做文明中学生”主题班会设计方案

主题班会设计方案

一、班会主题:告别不文明行为,争做文明中学生

二、设计背景：我国正处于社会转型期，出现各种政治经济矛盾。随着大众传播

媒介和网络的发展，越来越多的“丑闻”被揭露：本应全心全意

为人民服务的人民公仆把人民给予的权力当作赤裸裸的牟利手

段，买官卖官，贪污受贿；各行各业的潜规则挑战社会的诚信和

公平正义。各种嘲讽社会现实的言论和颠覆传统观念的行为充斥

了整个社会。特别是网络上对经典文化的恶搞和低俗文化的传

播，导致当代中学生的思想处于一片混乱之中，盲目模仿网络传

播的一些不良行为和低俗言语，出现了诸多不文明现象。

三、班会对象:高一学生

四、班会目的：通过观看关于中学生不文明行为的视频和图片，引起同学们对文

明的反思，进而重新审视自身及身边同学的行为，提高文明意识，告别不文明行为，养成良好的文明习惯，做一个讲文明、有涵养的中学生。并且学会用联系和发展的观点看问题，意识到青年学

生是祖国的未来，民族的希望，青年学生的素质高低直接关系到

祖国和民族的形象以及中国特色社会主义事业的兴衰。

五、班会形式：观看视频、图片；生生交流、师生交流；学生自己拟一份“从我做起，争做文明中学生”的倡议书并签名。（启发式教学）

六、班会准备：教师收集关于中学生不文明行为的视频和图片及相关资料，写好

班会案，做好多媒体课件；学生每四个人一个小组（前后桌，选

好组长），分组观察并收集身边的不文明行为事例。

七、流程设计：

（一）教师利用多媒体展示班会主题,紧接着播放“校园不文明行为”宣传片(视

频短片主要内容是将中学生日常生活中最能体验到的一些不讲文明的现象用瞬间抓拍的形式展现出来,然后再运用时光倒流的方法，向同学们展示如果同学们都讲文明又是一幅什么样的场景，用鲜明的对比触动同学们的内心深处)。从同学们最熟悉的生活场景出发，触动学生的内心，重新审视自身及身边同学的行为。（视频时长5分钟）

（二）教师利用多媒体展示当代中学出现的偏差、不文明的新现象和中学生本该

有的面貌的图片进行对比。教师一边展示图片，一边对图片中的现象进行简要的介绍，引起同学们对文明的反思，自觉抵触类似的不文明行为的模仿和传播，养成良好的文明习惯，争做潮气蓬勃、高素质的中学生。（图片展示和介绍2分钟）

（三）教师组织学生就观看视频和图片的感悟，以及已观察和收集到的不文明行

为事例，小组内部展开交流，交流内容为：对不文明现象的感悟以及背后的原因。（交流时间为5分钟）

（四）交流结束后，其中三个小组每个小组派一名代表谈谈本组成员的看法，要

求语言简练，能表达清楚本组观点看法即可。（共计6分钟）

（五）教师总结学生看法，并做一些补充，使学生对对不文明现象的感悟以及背

后的原因的认识更加全面、深刻。（约3分钟）

（六）教师借助PPT展示一些与中学生讲文明的重要性的相关材料，逐步引导学

生认识到青年学生是祖国的未来，民族的希望，青年学生的素质高低直接关系到祖国和民族的形象以及中国特色社会主义事业的兴衰。增强学生的使命意识，端正学生的行为习惯，培养学生用联系和发展的观点看问题的能力。（约3分钟）

（七）教师组织学生就本节班会的感悟以及今后自己应当如何做，拟一份倡议书。

小组内部交流讨论，每个小组一份。考虑到高一学生可能还不清楚倡议书怎么写，此时教师利用多媒体展示自己已拟好的倡议书给学生参照。（时间为4分钟）

（八）小组交流讨论结束后，团支书组织每个小组的组长拿着本小组拟的倡议书

聚在一起再次交流讨论，拟出一份统一意见的倡议书。（4分钟）然后由团支书在班上宣读，宣读完毕后，全班签名。然后把签好名的倡议书贴到教室门上（或其他地方，视情况而定），时刻提醒着同学们在签名那刻的所思所悟，以此来延续本节班会的影响，强化同学们的文明意识。（10分钟）

（九）教师寄语，宣布班会结束。（1分钟）

第五篇：告别各种不文明行为

“告别各种不文明行为，提升环境卫生素质” 争作文明经营户倡议书

美好和谐的生产经营环境，一方面在于市场的硬件和配置的物业管理，另一方面在于就是我们每个经营户的环境卫生综合素质。各种不文明行为会直接影响我们的经营环境。为此，我公司向全市场经营户发出“告别各种不文明行为，提升环境卫生素质”争作文明经营户的倡议书：

一、规范自身公共场所行为举止，不随地吐痰，不乱丢纸屑、烟头、饮料瓶及塑料袋等废弃物，不乱泼污水，不乱倒垃圾。垃圾送到指定垃圾桶；生产产生的油污不要倒入下水道，用桶装好由物业部清洁工统一处理。

二、珍惜临街花草树木，不践踏草坪、花坛，不在绿化带内倒入垃圾。

三、爱护公共消防、照明、保安、排水设备，不故意损坏，发现损坏时及时告知物业部门维修。

四、保护大气环境，不在露天焚烧树叶、垃圾和其他物品。

五、保持公共场所卫生，如饲养宠物，自觉保持卫生，对宠物粪便及时清除。六，维护市场墙面整洁，不乱贴小广告，不乱写乱画（有需要贴广告的可以在模具城3幢公告栏内集中张贴）。

七、遵守模具城物业管理规定，不在市场私搭乱建。装潢的建筑垃圾要及时清理，不能影响模具城的经营环境。

备注：

1、市场1幢西头堆积的废油桶、废钢管、破旧拖拉机等请自觉收回，（我们

会集中按无主 清理）。

2、商住2号2单元门口建筑垃圾请自觉清理。（我们会找专人清理费用在押金中扣除）。

3、商住1号楼1单元门口沙子请及时清理。（我们会集中按无主处理）

4|、排屋5-3楼车库门前建筑垃圾请及时清理。

浙江武义模具城开发有限公司

2012年1月5日