学院XX-XX学年度第2学期期中教学检查总结

第一篇：学院XX-XX学年度第2学期期中教学检查总结

学院XX-XX学年度第2学期期中教学检

查总结

根据武昌工学院校督导[XX]5号文件《关于开展XX-XX学年度第二学期期中教学检查的通知》的要求，结合信息工程学院教学工作实际，我院于第9周（XX年4月17日-4月21日）开展了期中教学检查工作，现将检查情况总结如下：

一、期中教学检查基本情况、学院的要求各系（部）进行自查，教师根据自己的教学情况，要求每位老师认真填写了期中教学检查教师自查表。

2、课堂教学检查情况：此项检查工作主要由院办教学秘书及各系（部）主任抽查相结合进行。总体来看，教师出勤情况正常，无迟到。学生方面，出勤率情况较好，抽查平均到课率95%以上。

3、教案和教学进度检查情况：学院进入课堂进行教案和教学进度执行情况检查，学院在各系部检查基础上采用抽查方式重点检查各系部抽查教案，各系部采取教师相互检查的形式进行抽查。从检查情况看，老师上课均携带完整教学资料，教师实际上课进度与进度表基本一致，有差异的也在正常范围内。

4、作业布置及批改检查情况：从检查情况来看，老师们均按照教学计划布置了课后作业并进行了批改，大多数系部达到了全批全改，作业量和批改量均符合规定。

5、听课统计情况：学院按照教学质量评价的工作要求，专任教师进行了同行互相听课的工作，院长、兼职教学督导、教研室主任也认真履行了教学质量评价任务，并认真填写教学课堂质量评价表。信息工程学院规定教师在学期初即制定本学期听课计划，按计划安排完成听课任务，提交听课表。专任教师每人听课次数不少于4次，副高及以上职称教师听课次数不少于2次。截至第9周，全体专职专任老师均已完成本学期的听课任务，收到听课表168份。

6、教师调（停）、代课统计情况：本学期我院严格要求教师遵守调、停课制度，程序规范，手续完整。所有任课教师因公外出开会、学习均须凭会议、学习通知向院长提出申请，经同意后方可办理；教师因私事需调、停课的须提前1-3天提出申请，办理请假和调、停课手续；教师因病或紧急原因无法提前申请办理手续需要调、停课的必须电话通知教学秘书，以便及时通知学生。所调、停课均须在教学周内安排补课，以保证教学进度一致。学院本学期教师调、停课7次。

7、实验（践）教学运行情况：学院各专业、年级实验（践）教学活动均能按照培养方案规定顺利开展，开学以来我院主要实践教学包括课内实验、实训课程和部分专业的课程设计均有明确的教学大纲、授课计划等教学文件，有明确的成绩评定办法及标准，各指导教师均能够按照大纲要求进行指导，并认真填写指导记录。实验完成情况良好，实验教学文件齐全。

8、开展教研活动统计情况：（1）电气系每周三下午，我系正常进行教研活动，均有相关活动记录。主要内容是传达学院精神，总结上周工作，布置下周工作；课题组成员之间进行教学讨论，取长补短。经过教研活动，全系老师了解了学院的政策、发展思路和方向，也提高了自己的教学水平和实践水平。围绕学院XX年度目标考核细则多次展开讨论及任务布置，提前安排听课计划，认真落实听课任务。多次集中讨论基于新的人才培养方案下如何撰写教学计划、教学大纲和教案等相关问题，及时总结课后教学体会和教学方法，不断提高教学水平。

（2）本学期学院教学工作将以“加强课堂教学管理，改进课堂教学方法，提高课堂教学效果”为重点，围绕这项工作重点，计划开展“请优秀教师经验介绍与交流”、“组织教师开展教学方法交流与研讨”、“青年教师教学比赛”以及“建立青年教师导师制”等不同形式的系列教学活动。（3）数学教研室和物理教研室分别组织教研活动各四次，主要内容为期初检查布置会议、试卷互查归档会议、人培修订研讨会、期中教学检查动员会，为今后的课程教学和课程建设总结经验。

二、学院特色活动

.计算机工程系承办学院第一届科技兴趣班培训活动

信息工程学院第一届科技兴趣班培训活动在S4-610正式开班，本次活动由信息工程学院主办，计算机工程系承办，零壹众创科技信息有限公司协办，培训活动主题为“腾讯飞车专题网页制作”，旨在进一步推进大学生课外科技活动开展，提升学生专业学习兴趣和创新实践能力，全面提高我院师生科学素养和综合能力。学院副院长姚远、院办主任周娅琴、计算机工程系副主任黄玉兰、零壹众创科技信息有限公司总监吴飞，主讲教师李飞等一行五人、信息工程学院共计18名教师以及来自计科、信管、通信、电气等各专业各年级的50余名学生参加了本次培训活动。培训内容围绕腾讯飞车专题网页制作讲授了wEB前端开发技术。使参与活动的老师和同学们亲身体验腾讯项目实践开发过程，纷纷表示收获颇丰。第一天活动结束后，同学们各自完成了一个初步成型的网页作品，并对网页源码技术产生了浓厚兴趣。本次活动为培养具备创新意识和实践能力的优秀专业人才提供了平台，进一步推进了创新人才培养机制探索与校企合作模式改革，开拓了新型教育教学模式。

2.计算机工程系开启“国家软件考试技术资格（水平）考试中级”一期培训班

针对我校报考“软件中级”考试的学生，学院于XX年4月12日特别邀请中软国际高级项目经理为报名同学进行培训。该培训旨在提高我校学生计算机应用能力和专业技术能力，提升同学们考证通过率。主讲老师针对最新考试大纲、相关知识点进行串讲，让同学们更清晰掌握考试重点、难点，真正提高应用技能，为能通过考试、获得证书做好准备。XX年我院学生经初级培训，拿证通过率达到百分之九十以上。此次我院再接再厉，精心组织培训工作，争取XX再创佳绩。

3.电气与电子系积极开展“第二课堂”活动

“电工电子第二课堂”学生创新平台建设：XX年4月创办，创建初期教师团队3人，报名参加的学员涉及信息学院电子电气通信三大专业本科学生120余人，还有少部分专科生和机械工程学院、经济管理学院学生也参加了学习。每学年开展两期，至今已开展到五期，指导教师团队已达到14人，分别为专业指导教师11人，实验员老师2人，企业专家1名；并配备学生助理40余人，协助指导教师管理实验室和解答学生的疑惑。通过此平台的训练，部分学生参加各类校内校外大赛，成绩显著。具体如下：

（1）指导老师团队逐渐壮大，专业基础扎实。

（2）企业专家参与技术指导，实践经验丰富，引入实际工程，激发学生创新思维。

（3）课题不断丰富，既有层次也有深度。活动形式以学生自学为主，指导老师集中辅导、集中训练为辅，培养学生创新思想和设计能力。目前，课题内容分为四大板块：

第一板块，基于《电路》、《模拟电路》和《数字电路》，由指导老师带领低年级学生进行趣味面包板电子电路制作，提高学生的学习兴趣和动手能力。

第二板块，基于《AltiumDesigner10从入门到精通》，由指导老师带领低年级学生进行简单电路的印制板设计和制作，帮助学生加深对电子电路的理解。

第三板块，基于《单片机原理及应用》、《嵌入式系统开发》、《FPGA技术》、《物联网技术》、《电源电路设计与制作》等技术，由指导老师带领高年级学生进行较复杂电子系统的设计、制作和分析，以及各技术理论知识的充电式学习，帮助学生提高对电子系统的设计能力和分析能力。

第四板块，由高年级学生与低年级学生组建团队进行综合性复杂电子系统的设计和制作，激发学生的创新能力和培养学生的团队协作能力。

（4）学生梯队建设见雏形。从第一期开始的0助理，到第五期的40个助理，分别由大三若干名、大二若干名和大一若干名组成。分组管理，每组由1个大三学生和2个大二或大一的学生组成，大三带大二。不仅从学习方面，而且从管理协调组织等能力方面进行互相学习，取长补短。

（5）实现了实验室完全开放。有专门的学生助理和老师负责实验室的管理，学生可以利用课余时间到实验室做实验和学习了。

（6）实现了学生与老师的零距离接触。学生如果有问题，可以随时与指导老师协商，并到实验室来进行探讨和研究。

（7）值班室的建设。对值班室的整体布局进行了规划和整理。首先，给学生助理和指导老师专门配备了办公桌椅。其次，整理出材料柜，让实验器材摆放有序，方便取用和收纳。

（8）成果的展示。初步实现了前四期作品的展示，让参加学习的新同学对所学所做有一个直观的认识。实验室墙面上也粘贴了作品展板，供路过的学生们观看。

4.数理课部进一步推进教学规范化进程

（1）数理课部积极响应并落实学院布置的各项任务，继续推进各项工作规范化进程，在教学文件规范化、上课规范化、改作业规范化、出卷规范化、阅卷规范花、试卷存档规范化等方面开展了一系列教学活动。（2）数理基础课部老师们积极响应落实学院布置的各项任务，比如学院安排的听课任务，大家都保质保量的完成。（3)为了迎接即将到来的评估和学校新人培修订顺利进行，在院领导的牵头下，我系部与食品学院、机械学院的专业负责人进行了深入的研讨和交流。为了迎接即将到来的评估和学校新人培修订顺利进行，数学教研室调研了十所同类型院校的数学课程开设状况，对数学课程现状进行了摸底。

三、存在的问题及改进措施

教学过程中还存在一些不足，特提出以下改进措施：

.针对我校生源基础差，学生学习自觉性不高等问题，建议新生进校初期，强化管理，从考试制度、补考制度、重修制度改革着手，带动学风建设；

2.针对理论课教学，突出重点，加强练习，举一反三，增加习题课，加深学生对课堂授课内容的理解；针对实践课，多引导，多演示，以提高学生的操作水平。

3.加强教师的课堂管理，努力做到杜绝上课睡觉、玩手机、说话等不良现象。

4.继续做好教学改革工作，努力提高教学质量。

第二篇：学院期中教学检查总结提纲

2006~2007学第一学期期中教学检查

学院期中教学检查总结提纲

（2006～2007学第一学期）

（本“提纲”应是所提交检查总结的基本内容，不应是总结的全部。）

一、学院期中教学检查工作概况

1、学院教学质量的总体估计：

良性趋势表现：

集中出现的问题：

对出现问题采取的措施：

2、学院对青年教师教学能力培养的规划(□ 有、□ 待制订)（“有规划”的学院则继续填写并提交规划的全文）规划包括：

其中激励措施有：

3、日常教学研究落实（包括《教学研究工作手册》）情况

二、教学质量检查

4、第五批校教学研究基金立项项目的检查（配合校教学研究会的做好中期

检查情况）：

5、课程建设情况（第三批校级优秀课程立项建设学院验收情况和校精品课

程立项建设的完成情况）：

6、教材规划完成情况及教材选用情况：

（1）检查了解教育部普通高等教育“十一五”国家级教材规划的启动情况及

执行情况；

（各学院列入教育部普通高等教育“十一五”国家级教材规划选题一览表见附件

一《划拨“十一五”国家级教材规划启动费一览表》）；

（2）检查本学期的教材选用情况，统计分析教材的选优率及选新率、原版教

材的使用情况、课前到书率（基础数据可参考本科教学网“数据采集”栏目

中的教师个人信息）；

（3）检查实践教学环节及课内含实验、设计、上机部分的教材建设情况。

实践教学环节及课内含实验、设计、上机部分的课程总数；使用教材或讲

义总数（详见附件二《实践教学环节及课内含实验、设计、上机部分课程及

选用教材（讲义）信息表》）

三、教风检查

1、学院教风总体评价：

2、教书育人突出事例：

四、常规检查

1、“课堂教学状态数据”采集

为进一步提高工作效率，推进教育教学管理信息化进程，本学期将开展“课堂教学状态数据” 网上采集工作（试行）。

（1）任课教师输入本人工号、密码进入本科教学网后，请点击页面左侧的“数据采集”栏目，即可网上在线选择或填写个人及所授课程的基本信息；

（2）请任课教师认真核对已有数据，并填齐表中的空白项目；

（3）各学院教学院长、教学秘书登录后可查看本学院教师信息填写的结果与进程。同时，教学秘书应对本院教师的信息填写进程予以相应督促。

2、通过分析及与上一学同期比较“课堂教学质量状态的统计数据”，找出存在的最主要的问题：

解决问题的对策：

3、认真填写“本科教学质量考察指标”（见附件三），通过分析及与上一学比较学院“本科教学质量考察指标”，找出存在的最主要的问题：

解决问题的对策：

4、学院“干部听查课制度”的执行情况：

发现的主要问题：

对问题的解决方案及进展：

五、“教务处对试卷等有关五项工作的要求”工作的落实情况

1、试卷检查工作开展情况

存在的主要问题：

对问题的解决方案及进展：

2、综合性、设计性实验指导书检查情况

发现的主要问题：

对问题的解决方案及进展：

3、实习报告检查情况

发现的主要问题：

对问题的解决方案及进展：

4、06届毕业生“毕业设计（论文）”规范执行情况（执行规范好的比例为＿＿、规范落实不到位的比例为＿＿、存在的主要问题及问题的解决方案）。

六、对校教发[2003]56号文“北京科技大学本科教学信息反馈办法（试行）”运行情况的检查：

1、本学期以来学院共发出______条信息；收到______条信息。

2、对文件执行过程□满意□不满意；文件运行过程中，在___________________、__________________、____________方面应该改进或有待加强。

教学院长签字：学院（盖章）：

年月日年月日

附件：

1、《划拨“十一五”国家级教材规划启动费一览表》

2、实践教学环节及课内含实验、设计、上机部分课程及选用教材（讲义）信息表

3、本科教学质量考察指标

第三篇：关于开展2008～2009学第2学期期中教学检查的通知

关于开展2008～2009学第2学期期中教学检查的通知

各二级学院（部）：

为实现学校“坚持内涵发展，建设特色鲜明的财经大学”的发展建设目标，加强本科教学质量监控与学风教风建设，监督教学各环节的正常运行，确保教学质量的稳步提高，根据本学期教学工作安排，学校决定于第11～12周（5月11日-5月22日）进行期中教学检查。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

结合当前正在开展的“深入学习实践科学发展观”活动，围绕学校发展建设目标及本单位教学工作的主要任务、人才培养过程及质量保障体系、教学基本规范及教风学风建设等主题，解放思想，全面认识本单位教学工作的现状，发现本单位在教学工作中存在的问题，特别是影响教学效果、人才培养质量的突出问题，并找出根源，提出合理可行的改进措施，真正做到本单位教学工作的科学发展。

二、检查内容

在对日常教学运行情况（教师教学、学生学习、教学管理等方面）进行检查的同时，重点检查内容如下：

1．结合本单位的发展目标，进一步提高并增强对教学工作的思想认识。2．结合本单位的2+2大类人才培养方案的修订工作，调查研究教学计划的执行情况，并收集讨论各类反馈意见，分析总结课程体系在实践过程中的效果和不足，为制定完善的人才培养方案提供指导。

3．结合学生对任课教师课堂教学质量测评，检查教师在教学过程中的规范(备课、授课、答疑、作业、考试等)和效果，进一步端正教风。

4．以毕业设计(论文)工作为重点，结合其它实践教学环节，检查分析实践教学理念、教学体系、教学方法、管理模式中存在的问题，并探讨保证实践教学质量的新举措，切实提高学生的实践能力。

5．以学生为本，调查研究本单位学生的思想、学习、生活等方面的需求，进一步加强学风建设，营造健康向上的校园文化环境。

三、检查方法

（一）教务处

教务处对各二级学院（部）的教学管理、教师教学、学生学习等工作以走访、座谈的方式进行随机检查。同时安排本学期领导干部听课活动、组织各年级学生教学信息员座谈会、组织开展2008/2009学年第2学期学生评教活动，深入了解学院教学运行状况。

（二）教学质量评估中心

组织督导、同行专家对2008-2009学年第1学期学生评价结果为优秀和不合格的教师进行听课评价，并组织相关专项检查。

（三）二级学院（部）

1.根据期中教学检查内容，制定出完备的检查计划和实施方案；

2.部门领导要深入教学第一线，召开教师、学生座谈会及任课教师和辅导员联席会议，了解本院(部)的教学工作状况

3.组织本院(部)教师、学生开展讨论，了解师生对学校对院(部)教学管理的意见和建议，了解学生对教师教学、教学管理等方面的意见和建议；

4.组织开展领导听课、同行听课、观摩教学、教师评学等活动，对本单位教学情况进行全面的检查；

5.学生所在学院负责做好学生网上评教工作的宣传，并组织学生按照评教操作流程及时登陆西安财经学院现代教务管理系统进行网上评教。

四、检查要求

1．各二级学院（部）应根据本次期中教学检查工作安排，成立教学检查领导小组，根据本单位具体情况制订完备的教学检查计划和实施方案，认真落实期中教学检查工作。

2．各二级学院（部）应做好期中教学检查的宣传与动员工作，营造人人关心教学质量的校园文化氛围，促进良好学风、教风的形成。

3．各二级学院（部）对于检查过程中发现的问题应及时整改。对期中教学检查中师生反映的问题进行分析研究。对影响教学质量的问题要及时采取有效措施，进行整改。

五、总结反馈

1．各二级学院（部）通过检查总结经验，找出问题，提出进一步的改进意见和措施，继续加强教风、学风建设，确保整体课堂教学水平和教学质量进一步提高。同时，根据检查情况撰写本次期中教学检查情况报告，填写《西安财经学院期中教学质量检查数据汇总表》，于5月25日前（加盖本单位公章）交教务处教务科。

2．教务处负责对各教学单位期中教学检查情况进行汇总整理分析，将收集到的教师教学、学生学习和教学管理等方面的情况，及时反馈给相关二级学院（部）；对各二级学院(部)反映的突出问题将进行专题研究；涉及全校性教学管理、学生管理和后勤服务方面的共性问题，教务处汇总后向校领导汇报，研究解决方案和措施，并及时通报处理情况。

附：1．西安财经学院期中教学质量检查数据汇总表

2.期中教学检查相关表格均可在教务处网页下载。

教务处 2009年5月5日

第四篇：2008~2009学年第1学期期中教学检查总结报告

2008~2009学年第1学期期中教学检查总结报告

―――――机械技术系

根据学院教务处本学期期中教学检查工作的要求，机械系自第十周开始进行期中教学检查工作。现将教学工作全面检查情况汇报如下。

一、检查的形式

①学生座谈会；

②组织学生评教测评；

③外聘教师座谈会；

④教师自检，教研室主任主检，系抽检；

⑤系汇总检查情况。

二、对理论教学情况的总结

本学期全系教师共承担20 门（55 个班次）理论课程（累计3042学时）的授课任务。除4 门（1个班次）理论课程已完成教学任务外，其它理论课均在正常教学进程之中。

1.教学计划的执行与完成情况

经检查，各专业均严格执行教学计划，按时完成相应的教学任务，各教师的授课计划与教学进度基本相吻合。全部理论教学环节正常运行，且相对稳定。

2.调停课情况、教学事故情况

学期来任课教师因公出差或病、事假等调、停课共计8人，32学时。无迟到、早退、私自调课，以及提前结课现象，无教学事故。

3.教案情况

绝大部分教师的教案内容清晰、保质保量，且按学院教案的基本要求完成教案正页和附页，但有个别教师没有填写教学课后记，已和教师沟通要求补上。因教案多为电子版，只能在数量和内容格式的完成情况界定是否完成质量要求，全系教师均完成理论课教案，完成情况良好。

4.课堂秩序及教学效果

三年制的课堂教学秩序很好，五年制的相对差些，有学生迟到、早退现象。毕业班教学环节因随时就业招聘冲击，有部分学生浑水摸鱼，发现有没去竟聘，又不上课现象，控制较难，尚需研究出合适的控制方案。

教师基本上能够做到课堂教学组织严密，按照教学计划合理安排每次教学任务。本学期武海斌的《机械基础》课程、隋博远的《制冷检修》课程等初步尝试工学结合，收到了较好的教学效果。

5.课后作业及辅导等

全体教师对学生的课后作业做到全改全批，但个别教师作业量不够。部分课程采用电子作业，教师在机器上进行作业批阅。因为没有设备无法打印出来，使检查起来有一定困难。

课后辅导情况一般，学生晚自习真正复习课程的学生不多，相当一部分学生在进行职业技能考证、党校培训和自考本科学习。任课教师过来辅导时学生问题很少，甚至是没有问题，也是导致辅导教师积极性受限的原因之一，特别是外聘教师的辅导要求相对困难。

6.外聘教师的教学情况

理论教学的外聘教师教学严谨、认真，教学知识相对丰富，全体外聘教师均有教案（或讲稿），教学内容学生很认可。特别是对学生的管理这学期有很大的进步。学生反映良好，特别是闫绍峰、仪登利老师深得学生的爱戴，个别学生对司老师的口音有不适应感，但总体看教学效果良好。

实训教学外聘教师王晓娇、徐桂艳认真组织数控实训教学，从不脱岗，将丰富的实训教学经验融入教学，深受学生的欢迎。特别是数控大量的较难且危险的磨刀工作全部由王晓娇承包，为数控实训教学任务平安完成贡献极大。

7.对系内所属班级的任课教师的教学情况的总体评价

绝大部分教师有强烈的事业心和高度的责任感，能够履行职责。教学准备充分，课堂教学认真、学生管理严格，教学总体情况良好。

8.学生对教学的反馈意见

从学生座谈会和学生评教测评中了解到学生对任课教师基本认可和满意，对教师的教书育人情况评价良好。

9.存在的问题与整改的意见

五年制的各班学生出勤率在系教学管理的严格监控下虽比上学期有很大的改善，除病、事假外，还有少部分学生有旷课现象，有相当一部分学生不能主动、自觉学习，导致整体学风受到影响，尽管多次对任课教师（含外聘）和班主任提出要求，每周上报学生旷课情况并通知家长，但此现象还是没能杜绝。

整改意见：

1.各班每周上报学生旷课学生名单及旷课情况。

2.班主任随时与学生谈话，并与家长沟通。

3.对旷课较严重的学生系教学主任亲自与学生本人及家长沟通，教育。

4.对五后制学生的教学要求教师尽可能进行教学改革，因材施教。

5.定期召开五年制差生学习座谈会。

常规教学检查具体情况详见附表一、附表二。

三、对实践教学情况的总结

1.实践教学完成的任务

本学期共有17项（50 个班次）实践教学环节的授课任务（累计227周）。除13 项（20个班次）的实训环节已基本完成教学任务外，其它实训环节均在正常教学运行和待进行之中。

2.实践教学准备工作及教学文件（套装）完成情况

实践教学全体教师对各自的教学准备工作充分，教学文件（套装）除刘中伟缺实训总结，陆锦岳的机泵安装检修调试综合实训套装中的学生实习报告因与后续的实训环节紧密相联，待考证环节完成后一并上交外，其它套装全部完成，基本保质保量，实训教学完成情况详见附表三。

3.实践教学组织过程、工作记录及完成情况

本学期因资金紧，许多上报的材料及工具没能及时报批到位，给教学和实训带来极大的困难，为此，各实训室的教师努力克服困难，没有条件创造条件使实训正常运行，教学秩序相对稳定，在各实训室学生实训条件相对比较危险的情况下，对实训学生的管理一直做为实训的重中之重，教师对学生的要求比较严格，并把安全放在首位，无事故发生。各实训室现使用学院刚刚下发的使用记录。各实训室工作记录虽有，但不规范。

各实训室教学组织工作井然有序。实训教师陶树义、曹作志所带的钳工实训和盖锦林、赵运奎等所带的机加工实训效果更突出；数控专业因设备少，学生班多，给实训带来困难重重，但本学期安排得当，教师指导得力，对毕业班学生更严格要求，使实训效果有明显改善，渴望后面的教学能有进一步的转机。

实践教学期中教学检查情况统计见附表四。

四、教研、教改活动开展情况

各专业教研室根据其学生培养目标，紧紧围绕“工学结合”课程教改、职业技能考证教学方法和内容的研究、考点建设及建立化工检修钳工职业技能考证试题库等开展活动。每周一次的教研活动可谓是工作扎扎实实，有声有色，收到了前所未有的教研效果，切实解决了许多教学及实训室建设的实际问题。其中就高级化工检修钳工考证理论知识试题库进行四次化机、制冷、机械基础联合大教研，并确定实操部分考核项目，明确了责任人，提出了考核方案。数控专业和机加工实训室进行五次联合教研，讨论解决职业技能考证培训的设备少学生多实际困难和解决方案，全系教研、教改活动开展情况总体较好。各专业教研、教改活动开展情况详见附表五。

五、实行“工学结合”教学改革课程的总结

本学期没有任务安排“工学结合”课程，但武海滨的石化0631《机械基础》、隋博远的化机0651/2《化工机器与检修技术》二门课程进行了部分内容工学结合的初步尝试。隋博远的工学结合总结及教学案例见附件1。

六、系内自行开展的有益教学的活动

1.组织学生学习经验交流会

由系教学口组织一场全体08级新生和部分老生（300余人）参加的学习经验交流会，会上有九名优秀学生代表（各类奖学金得主、三好学生、应届毕业生）介绍成功的学习经验、学习方法和就业竟聘的体会；还有一名曾经留级现已发生巨大变化并返回原班且努力在毕业前各科学习中取得优异成绩的杨全乐同学谈教训和感悟，以教育警示他人；最后教学主任向新生介绍系教学管理、学生的学习等方面的基本要求和职业技术考证等方面事宜。此次活动旨在帮助新生顺利完成从高中到大学的人生跨跃，激励同学们正确设定自已的人生目标和努力学习的方向，会议收到了良好的预期效果。

2.建立教学日检制

开学初成立了由系主任、副主任、专业负责人共5人组成的教学质量检查小组，对全系27个教学班进行日检制，发现问题及时处理，并做原始记录，对存在和发现的问题在每周三的全系会上加以强调。

3.正在开辟数控专业省内、外实训基地

数控专业毕业班学生岗位实训一直是我系的老大难，为解决设备少，学生

多的困境，我系与锦州职业设计研究会合作正在开辟省内、外学生实训基地，第一批计划解决50名五年制毕业班的岗位实训，现初步已与沈阳四家企业（沈阳三维机械有限公司、沈阳斯沃电器有限公司、沈阳晶鑫机械加工厂和沈阳博凯精密金属有限公司）确立了训的基本方案，待进一步协议，努力规避风险，争取在11月底完成此项工作，实现学生实习免食宿，一岗一员、一员一师，岗位实训后学生与企业还可以双向选择，以解决数控专业毕业生一直以来的就业难问题。

4.基本完成高级化工检修钳工职业技能考证试题库建设

化机教研室组织完成高级化工检修钳工职业技能考证试题库建设工作，现已基本完成主要工作。

5.组织完成学生职业技能考证和普惠制考证报名工作

完成100余人的机修钳工普惠制培训报名工作及学生近80人的高级化工检修钳工报名工作。

6.外聘教师月立会制

每月底最后一周的周四下午16：00在召开月会，完成相应的教学沟通和任务落实，现已制度化，不用通知，外聘教师必到。

机械系

2008.11.11

第五篇：学院期中教学检查工作计划

机械工程学院2012/2013学年第二学期

期中教学检查工作计划

各系、部、实验室：

根据学校“关于进行2012-2013学年第二学期期中教学检查的通知”精神和机械工程学院教学管理的要求，决定第11—13周进行期中教学质量检查。各系、部、实验室一定要予以充分重视。具体安排如下：

一、检查时间

1、检查时间：11周至13周2、学院自检：11周至12周3、教务处工作人员及学校教学督导抽查：13周二、检查内容

1、教学相关材料检查：教学日历编排、教案撰写、教材使用状况等。

2、教授给本科生上课情况检查：落实是否由所安排授课教授本人给本科生上课、上课时数、辅导答疑完成情况等。

3、听课：学院由教授委员会成员及系、部、实验室主任组成听课小组，重点听取青年教师的授课情况，检查教学进度、教学内容、教学方法与教学效果、课堂教学纪律。同时，学院组织教学观摩活动，安排教学名师及优秀教师观摩课。（详细安排另见文件）

4、安排青年教师授课交流，以促进整体教学水平切实提高（学校督导成员将随机参加交流）。（详细安排另见文件）

5、实验与实践教学检查：对本学期的实验、实习等实践教学环节的进度和完成情况进行抽查。

6、其他：抽查教师的教学考核记录和学生的作业完成及批改情况，对毕业设计室使用情况、毕业设计（论文）完成状况进行抽查。

三、具体检查要求

1、各系、部、实验室通过期中教学质量检查，发现教学中存在的各种问题，提出解决办法。对检查结果认真分析与总结，确保期中教学教学质量检查的效果。

2、学院教学办公室发放教学情况调查问卷、各系、部举行教师座谈会、师生座谈会、学生座谈会，收集并汇总教师、学生对教学的意见和建议。

3、各系、部务必于第13周周四前将教师座谈会情况反馈表、学生座

谈会情况反馈表、实践教学情况表交至学院教学办公室。附表：

附件一 ：教师座谈会情况反馈表 附件二 ：学生座谈会情况反馈表 附件三 ：实践教学情况表

机械工程学院 2013年 5月2日

教师座谈会情况反馈表

教学单位：填表日期：年月日

填表人：审核人：教学单位（盖章）：

学生座谈会情况反馈表

教学单位：填表日期：年月日

填表人：审核人：教学单位（盖章）： 附表三：

实践教学情况表

教学单位：填表日期：年月日

填表人：审核人：教学单位（盖章）：