“五项教育、五项反思”、心得体会

第一篇：“五项教育、五项反思”、心得体会

“五项教育、五项反思”、心得体会

机电工程系——龙明海

“五项教育，五项反思”、是我系党的群众路线教育实践活动专题讨论会的重要规定动作之一。开展专题讨论活动是我系党员教师履行职责和自身建设的目标要求，它集中体现了对党的事业负责和对人民群众负责的高度统一，体现了党员教师工作的本质特征。开展党的群众路线教育实践活动，有利于加强和改进工作作风，更好地维护人民群众的切身利益，更加有利于深入开展党的群众路线教育实践活动。根据讨论会要求，结合党员教师作风建设情况，浅谈几点体会：

一、深刻理解内涵，把握精神实质。

“五项教育，五项反思”，什么是五项教育，五项反思呢？五项教育：党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育。

五项反思：深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题；深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题；深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题；深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题；深刻反思是否存在正义良知缺失的问题。“五项教育，五项反思”是对共产党员政治思想的基本要求和政治素养的考量，是为了加强党的建设，提高党性素养值得深入思考的问题。

最后，做群众的贴心人就是党的宗旨意识初衷和党的群众路线教育实践活动的具体体现。做群众贴心人不是一句空话，它是要付出行动和真情的。从入党的那一刻起，就决定了党员必须要为群众服务，脱离了群众就违背了党章。主题讨论活动，我理解主要有两点：一是忠于党、忠于人民，认真当好人民教师；二是立党为公，执政为民，做好群众的贴心人，这两点的有机统一，就是党的群众路线教育实践活动的基本要求，也就是开展教育实践活动的深刻内涵和精神实质，它贯穿了党员教师的工作职责和工作性质。

二、强化宗旨意识，做到政治立场坚定。

“五项教育，五项反思”、两项主题，是党的群众路线教育实践活动的一个整体，是共产党员“宗旨意识、具体要求、奋斗目标”的有机结合。作为党的宗旨意识是为人民服务，作为党员教师的宗旨意识是什么呢？是“当人民的教师，做学生的贴心人”。其核心是忠于党的事业、忠于人民。就是要把讲政治、忠于党的事业同实践党的宗旨紧密的联系在一起，切实把握好忠于党、爱人民的思想定位。

三、正确履行党章职责，增强维护党章的自觉性。

当人民的教师是党员教师光荣而神圣的职责，做群众贴心人是党章赋予共产党员职责和任务的具体体现。党的群众路线教育实践活动要求我们把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章贯穿教育实践活动始终，按照党章的规定，加强对党员干部的廉政教育，全面贯彻中央、省、市、县党风廉政建设工作部署，努力推进我所党的群众路线教育实践活动工作落到实处，取到实效。

四、对照教育实践活动这面镜子，查治工作中的问题。

按照教育实践活动的总体要求，用党的群众路线这面镜子照照我们日常的工作，还存在如下问题：一是学风不够浓，素质不够高；二是作风不够实，庸、懒、散现象存在；三是主动性较差，工作疲软拖沓；四是责任心不够强，工作不够踏实；我们要用“正衣冠”的态度，对号入座纠正我们日常工作中作风不正的衣冠。用洗洗澡、治治病”的手段克服工作中的一些顽疾。一是提高认识，增进忧患，改进作风；二是围绕教学实际，改进作风；三是突出重点，抓住难点。

五、把握党员教师职责定位，增强教师责任意识。

作为党员教师在教学工作中对学生具有“传道、授业、解惑、三个重要环节，让学生达到教学统一、应用实践的根本目的。真正让党员教师在党的群众路线教育实践活动取到实效。

龙明海

2014年4月18日

第二篇：五项教育五项反思心得体会

五项教育五项反思心得体会

我作为 “五项教育五项反思”（即：党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育；深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题，深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题，深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题，深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题，深刻反思是否存在正义良知缺失的问题）主题发言人，通过这些教育和反思，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。作为一名党员干部，要牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，永远不忘入党誓词，在党言党，在党爱党，在党忧党，做一名政治坚定、心红业专的好党员！作为一名民政工作者，在工作中，要做到“用脚丈量民情，用心分担民忧”多为群众办实事，办好事，做一名有担当、有作为的好党员！作为一名公民，要履行社会责任，爱国守法、遵守公德、尊老爱幼、敬业奉献，做一名在社会上有地位、在单位有人缘、在家里受尊重的好市民、好同事、好父亲、好妻子！

我要应该按照党中央的要求，更深层次的思考和看待这次党的群众路线教育实践活动，增强搞好活动的政治自觉性。

在今后的工作中，我要扎实搞好“五项教育”，认真进行“五项反思”，做好五个表率：

一是要增强党性观念，坚定共产主义信仰，做一名合格的共产党员。二是要端正价值观念，坚定社会主义核心价值观，做一名称职的林业工作人。作为一名林业工作者，我们要时刻把“以人为本、为民解困、为民服务”的工作宗旨时刻记在心中，用自己的实际行动为全区的百姓办实事、办好事。

三是要强化组织观念，牢固纪律意识，做一名讲原则守纪律的好党员。在工作中，不我行我素，不造谣传谣、不搬弄是非、不拈轻怕重，不对岗位挑三拣四，听从组织安排，保持大局观念坚决要做到“四个服从”，自觉维护党的团结和统一。

四是要增强法纪，强化遵纪守法意识，做一名受人敬重的好公民。工作中要时刻牢记：“吃人家的嘴软、拿人家的手短”、“头顶三尺有神明，不畏人知畏己知 ”的古训。

五是要加强群众观念教育，全心全意为民服务，做一名为民务实清廉的好干部。进一步牢固“领导就要领路导航，干部需要先干一步”的思想，通过群众路线教育实践活动，回答好“我从那里来，将到那里去”的问题，处理好“无为和有为、有形与无形”的关系，协调好“公与私、集体与家庭”的矛盾冲突。

作为一名党员干部，要牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，永远不忘入党誓词，在党言党，在党爱党，在党忧党，做一名政治坚定、心红业专的好党员！作为民政系统一员，要与群众同呼吸、共命运，做一名有担当、有作为的好党员！作为一名公民，要履行社会责任，爱国守法、遵守公德、尊老爱幼、敬业奉献，做一名在社会上有地位、在单位有人缘、在家里受尊重的好市民、好同事、好父亲、好妻子！

第三篇：开展五项教育，五项反思心得体会

作为一名党员，我们要全心全意为人民服务，扎实搞好“五项教育”，认真进行“五项反思”，争取做一名优秀的党员。

湖南省双牌县委书记苏小康主持开展“五项教育”“五项反思”专题讨论，双牌县领导魏和胜、宋振平、唐冬华、唐彦、吴国政、李长于、唐晓波、秦小国、刘建华、刘洁参加讨论，交流了各自在群众路线教育实践活动中的心得体会。

会上，双牌县委常委、组织部长吴国政宣读了《关于在全县党员干部中开展“五项教育”、“五项反思”大讨论活动的工作方案》。

讨论中，各位领导深刻反思和吸取“衡阳破坏选举案”教训，开展“五项教育”“五项反思”专题大讨论，围绕党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育“五项教育”和深刻反思是否存在立场不坚定的问题;是否存在人生观、价值观扭曲的问题;是否存在党纪法纪观念淡薄的问题;是否存在明哲保身、好人主义的问题;是否存在正义良知缺失的问题“五项反思”展开了热烈的讨论。

会上，县委副书记、县长魏和胜强调，各党员干部要讲党性，切实维护大局;要讲纪律，切实维护法律尊言;要讲和谐，切实维护为民、务实、清廉的形象;要讲原则，切实维护集体权益。

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讨论会上，县委书记苏小康以“衡阳破坏选举案”为例，开展了自我反思，他指出，“衡阳选举案”的发生主要表现在领导干部政治敏感性差、认识不足，对党的责任感缺失、法制观念谈薄、正义感缺失，自身素质能力有待提高。

苏小康说，各位领导在讨论会上积极发言，结合双牌实际谈体会、谈想法，效果非常好。他要求全县领导干部要加强自我教育，增强党性观念，坚定共产主义信仰，端正价值观念，坚定社会主义核心价值观，自觉抵制享乐主义、拜金主义;要强化组织观念，牢固树立纪律意识，保持党的优良传统;要增强法纪观念，强化遵纪守法意识。他强调，下一步全县领导干部要通过“衡阳选举案”，结合自身实际认真深度剖析、认真深刻反思，促进下一步工作中有所改进。要保持政治定力，牢记为人民服务的宗旨，始终做一名政治上过得硬、思想上守得住红线的党员领导干部，加强群众观念，忠于职守，全心全意为人民服务。

苏小康要求，群教办要尽快出台“五项教育”“五项反思”大讨论活动实施方案，还就如何开展“五项教育”“五项反思”大讨论活动提出了指导性意见和建议。

第四篇：五项反思

五项教育五项反思

“五项教育”即党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育；“五项反思”即深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题，深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题，深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题，深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题，深刻反思是否存在正义良知缺失的问题；

一、加强理想信念教育，增强党员信仰。有人说，思想是指路的明灯，思想有多远，人就可以走多远。信仰的前进的防线，是精神的支柱，的行动的指南。中国共产党建党92年以来，风雨兼程，走过了多少风风雨雨与动荡不堪。领导全国人民推翻了“三座大山”，建立新中国，取得了建设中国特色社会主义的伟大胜利，最根本的一条就是以马列主义、毛泽东思想作为自己的行动指南，坚持共产主义理想和信念。这个问题很重要，因为理想和信念是人们政治信仰与世界观在奋斗目标上的集中体现，世界观与人生观决定了一个人的发展方向，没有信仰的人是一个一事无成的人。而往往走错路的人也是从思想开始的，因为他不相信这个东西，他不认为共产主义会思想，思想上的空虚加上行动上的跟随，很容易就走上了违法犯罪的道路，所以加强党性的教育最迫切的需要就是从思想上入手。而马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是一名党员的行动指南，所以学习党的行动指南也必不可少。

只有认真组织学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，通过不断地学习，逐渐提高党员的政治敏感性和政治鉴别力，在错综复杂的情况下，保持清醒的头脑，认清主流价值体系，把握正确的方向。根据不同的党员自身的特点进行教育，从他们现有的实际出发，确定不同的教育内容，采取不同的教育方法，因材施教，防止“一锅端”的现象。这样才能使每一个党员思想道德素质和科学文化素质在原有的基础和水准上得到新的提高。

二、以思想道德教育促进党性教育。道德教育有三个重要的概念：公正、民生、人权。道德教育是由培养一个尊重他人、善待他人、拥有同情心的人开始的，而党性教育恰恰与道德教育的理念不谋而合。古人教育我们：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，一个党员的道德素质往往与党性的紧密相连。在改造客观世界的同时不断加强主观世界，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。一个道德高尚的人能够很好地约束自己，抵挡住各种诱惑，追求积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风，杜绝各种腐败情况的发生。

三、发挥好党员模范带头作用。党员要发挥好模范带头作用，在关键时刻拉得出、打得赢，在工作与学习中起到模范带头作用，发挥党员的先锋作用。在学习党的理论的同时加强模范教育，不断提升自己的政治理论水平，坚定共产主义理想信念，作维护大局的模范，凡事争先，无私奉献，处处作模范表率作用。在工作上任劳任怨，不计较个人得失，爱岗敬业，努力学习自身的职业技能提升技术水平，在考评考核中做到模范作用；生活上廉洁自律，带头坚持党性原则，坚持遵守廉洁自律各项规定，做到不该拿的不拿，不该吃的不吃，不该去的不去，不该玩的不玩，不该办的不办。

四、牢记与传承党的优良传统，加强党的历史教育。从井冈山斗争时期到建设中国特色社会主义历史新时期，我们党所处的历史方位、所肩负的中心责任已经有了很大的改变。但是在回顾历史的过程中我们会发现很多历史的闪光点，这是需要我们年轻的一辈，现在党组织中的一股新兴的力量应该牢记与传承的优良传统。做到不忘本，牢记使命，在党的奋斗过程中，是一段为了我国人民建设人民民主专政的一段灿烂的时期，在当今的社会形势下，要不断加强整合历史中所遇到的问题，在回顾历史中加强党性的教育，要深刻地认识现在的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，所以坚决不能忘记那段峥嵘岁月，要将历史融入到生活，融入到部队日常工作学习当中去做好传承。

龚自珍曾经说过：“欲灭人之国，必先灭其史”。革命传统资源是党的思想理论和精神文明记载，是党性中的闪光点，走民主复兴道路，记录党在中国历史长河中的足迹，要善于用这些奋斗的乐章来激励党员奋发向上，挖掘好、保护好这些资源。如果党员对于党史很陌生，对党的认同感和忠诚度就不会很高，党性就很难保持。所以正确的认识和传承党的历史，寻共产党之根、寻中华民族之魂，深刻铭记历史，才能全面把握现在，创造未来。在培养党性，学习党性的过程中是条条大路通罗马的，但是方法要得当，并且在对待这件事情上有一颗积极向上的心态，切记好高骛远，要踏踏实实，一步一个脚印，才能更好地开创未来的大好局面。

1、提倡广大党员和领导干部读书学习，全面提高自身素质。学习是传承人类文明、传播人类文明、吸收和利用人类文明的一种基本的途径和方式，从党来说，时代在发展，社会在变化，我们党要走在时代前面，必须把这些先进的文明尽可能吸收到我们自己身上来。不仅如此，学习还可以引导党员和领导干部个体形成正确的基本价值取向。在现代社会当中，一个党员或领导干部，从他的爱好是什么、情趣是什么，可以看出他的素质、能力和基本价值取向，如果他整天沉迷于灯红酒绿之中，甚至搞那些歪门邪道，那这个党员或领导干部就很容易出问题；但是如果他情绪比较积极，比较健康，往往把心思、时间放在学习上、读书上、工作上，是一个十分热爱学习的人，那么他就是求上进的，也是想丰富和提升自己的，在基本价值取向也就是符合我们党的性质和宗旨的。这也是十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为党的建设的重要目标一个应有之义。

2、引导广大党员和领导干部正确处理好“两个关系”。一是要正确处理个人价值与社会价值的关系。共产党人并不反对自我价值的追求和实现，但是，作为共产党员应该首先讲奉献，讲为人民服务，应把个人的价值与我们党的群体价值结合起来，把个人的人生价值目标追求与这个群体所从事的社会实践活动统一起来，自觉地把群体的奋斗目标作为自己的价值目标，并在为之奋斗中实现自己的人生价值。二是要正确处理个人利益和集体利益、局部利益和全局利益、眼前利益和长远利益的关系。作为共产党员，要坚持从全体人民的整体利益、长远利益和根本利益出发，做到个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，当前利益服从长远利益，既切实维护好最广大人民的根本利益，又着力解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题。

3、需要充分发挥社会激励和约束机制的作用。思想政治教育和价值观教育是我们党的优势，正是通过强有力的思想政治教育和价值观教育，我们党培养出了一批又一批优秀共产党员。加强对党员价值观教育，必须弘扬主旋律，必须讲究方法、善于疏导、发扬民主，必须以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。与此同时，广大党员和领导干部正确价值观的塑造，还需要社会的激励、引导和监督、制约。制度环境与价值观的形成是双向互动的关系，所有的制度都是以一定的价值取向为基础形成的，制度又反过来对人的价值判断起着引导作用。正如邓小平同志所说：“制度问题不解决，思想作风问题也解决不了。”党内制度所设定的党组织和党员的基本行为准则、行为模式，久而久之，就会内化为人们的价值追求。

4、大力加强广大党员和领导干部的个人人品修养。人品跟价值观并不完全是一个层面上的问题，但它是一个基础性的问题。我们每一个人从小开始就要培养、磨炼、形成好的人品，要学会做人，做正派人，干正派事。好的人品对一个人成为合格的党员和领导干部起着基础性的作用。要当一个好党员和领导干部，首先要当一个好人，人都当不好，党员或者领导干部能不能当好，肯定是一个大大的问号。但是，现在的一些党员和领导干部确实人品修养不够，价值观修养也不够，出现了贪污腐化、养情妇等违反起码的社会的道德问题的现象。所以，在道德人品上也要加强修养，对广大党员和领导干部提出这样的要求，十分有助于保持党员个体和党组织的先进性。

5、建设社会主义核心价值体系，实现党员价值观的正确定位。在新的历史时期，广大党员和领导干部实现价值观的正确定位，必须在坚持党的核心价值理念的同时，树立与时代发展相适应的新的价值理念，包括确立以人为本理念、民主的观念、法治观念等。建设社会主义核心价值体系是提高党员价值观的基本源泉和有效途径。通过建设社会主义核心价值体系，才能引导广大党员和领导干部牢固树立社会主义核心价值理念，坚守共产党人的基本价值尺度，筑牢思想道德防线。只有牢固树立马克思主义世界观和社会主义核心价值观，广大党员和领导干部才能确立正确的权力观、地位观、利益观以及民主观、法纪观、道德观，才能深刻理解制度、体制、机制和法律、法规、纪律的精神实质，才会自觉采取符合制度、体制、机制和法律、法规、纪律的行为。

延展阅读：组织部门是党委抓党建工作的重要职能部门，组工干部是推进党的建设新的伟大工程的重要力量。组工干部要严守“组工干部十严禁”的铁的纪律，坚持“一碗水端平”，不分干部和群众、不讲内外有别、不搞亲亲疏疏，大事小事都严格把握、严格执行有关政策，严格按照程序办事，公道正派地选人，选公道正派的人，着力树立组工干部可信、可靠、可敬、可亲的形象。

及时调整那些不负责任、不讲原则的干部，使干部不敢懈怠。一些小事之所以会酿成大祸，与一些干部工作不负责任、得过且过、敷衍了事、形式主义、官僚主义严重有直接关系。有职者不能忠于职守，有权者不能秉公用权，是对人民的犯罪。要加强对干部的考查考核，严格执行述职述廉、诫勉谈话和函询等制度规定，做好巡视、离任审计等工作，严格警示、教育混日子的干部。对于工作懈怠、不负责任、不讲原则的干部，要运用组织手段加以调整，让逃避事责者失去权力，让玩忽职守者丢掉职位，使之对职务、权力和责任心存敬畏，不敢有丝毫懈怠。

杜梓在会上指出，要充分认识严明党的组织纪律的极端重要性。总书记在中纪委十八届三次全会的讲话中着重强调了严明组织纪律问题，深刻阐明了严明组织纪律的极端重要性，昭示了党中央从严治党、正风肃纪的鲜明态度和坚定决心，我们一定要认真学习领会，切实贯彻落实。严明组织纪律是贯彻落实党要管党、从严治党方针，提高党的执政能力的必然要求；是加强党员自身建设、增强党员党性修养的重要内容；是加强作风建设，有效抵御“四风”侵蚀的坚固防线；是凝聚全市各级党组织和广大党员力量，团结一致、同心同德推动改革发展的客观需要。我们要时刻保持清醒的政治头脑，充分认识严明组织纪律的重要性，不断增强尊重和维护党的组织的坚定性和自觉性，常怀对组织纪律的敬畏之心，把加强组织纪律性作为锤炼党性修养的经常行为。结合开展教育实践活动，切实把加强组织纪律性作为解决“四风”问题的一项治本之策，全方位筑牢组织防线，以严的纪律打造好的作风。要通过不断加强组织纪律性，把各级党组织和广大党员的思想和行动统一到党的意志上来，形成同心同德、无坚不摧的强大合力，把党的事业发展好，把通辽的事情办好。

杜梓强调，要严格遵循组织纪律的基本要求。一要坚决维护党的集中统一。各级党组织和广大党员干部特别是领导干部要自觉遵守党章，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，坚决维护中央权威，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决贯彻党的路线方针政策和自治区党委、市委的决策部署，确保政令畅通。二要严格执行民主集中制。各级党组织要健全和认真落实民主集中制的各项具体制度，党员特别是领导干部要按照民主集中制办事，发扬党内民主，营造民主讨论的良好氛围，鼓励讲真话、讲实话、讲心里话，允许不同意见碰撞和争论，同时要善于进行正确集中，防止议而不决、决而不行。要切实运用好民主集中制原则，更好地发挥组织优势，推动决策科学化，团结一致办大事。三要认真履职作为。每一名班子成员都要树立“一盘棋”的全局思想，集中精力担负起贯彻党委决策、抓好分管工作的重大任务。要强化党的意识和组织意识，相信组织、依靠组织、服从组织，时刻不忘自己应尽的义务和责任，对集体决定和组织要求坚决拥护、坚决服从，对组织决定不讲条件、不打折扣、全力落实。四要认真落实请示报告制度。严格落实各项组织制度，切实加强组织观念、程序观念，凡是应由上级党组织决定或知悉的重大问题，凡是应让组织了解掌握的个人事项，都要及时准确全面地进行请示报告。五要切实加强组织管理。党员干部要对党组织忠诚坦白，言行一致、表里如一，自觉接受组织的教育和监督，正确处理好组织意图与领导个人意图的关系，自觉防止个人凌驾组织之上。六要从严执行组织纪律。对违反民主集中制原则、不严格执行组织制度和组织纪律的，要及时批评教育和纠正，情节严重的要给予组织和纪律处理，切实做到纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外。杜梓强调，党员领导干部要带头执行组织纪律。在思想上高度重视，把党性修养作为基础环节、决定要素来抓，不断提高自身的党性修养，牢固树立个人服从组织、个性服从党性、局部服从全局的意识，不断强化纪律意识和责任意识，切实打牢党性坚定、纪律严明的思想基础。要模范贯彻中央精神和自治区党委“8337”发展思路，带头学习贯彻执行党中央的大政方针、决定决议和自治区党委“8337”发展思路，特别是市委常委和几大班子成员要结合各自的实际，抓好分管领域的贯彻落实工作，把“8337”任务目标不折不扣地落到实处。要切实发挥市委总揽全局、协调各方的领导核心作用，各大班子党组、各部门党组和各地党委要认真贯彻市委决策部署，在重要问题处理上，必须以中央、自治区党委和市委精神为遵循，讲规矩、讲程序，带头把党的优良传统更好地发扬起来，把党内生活的好制度、好做法执行下去。要自觉接受组织监督，把党的政治纪律、组织纪律、财经纪律视为带电的“高压线”，心存敬畏之心和底线思维，自觉接受党组织和广大群众的监督，尤其要时刻遵守中央八项规定，坚决抵制和反对“四风”侵袭，切实把严格党内生活、遵守组织制度、执行组织纪律纳入考核领导班子、领导干部的重要内容，通过严明组织纪律，不断提高各级党组织的战斗力、凝聚力、号召力，深入推进自治区党委“8337”发展思路贯彻落实，为打造祖国北疆更为亮丽的风景线作出新贡献。笔者认为，组工干部要把增强全局观念和大局意识作为讲党性的首要任务，自觉把组织工作放到促进经济社会发展和推进党的建设新的伟大工程的大局中去思考、去谋划，用全面协调发展的理念来部署、来安排，用服从和服务于经济社会发展的实际成效来检验、来首先要转变思想观念。要从组织部门担负着为经济和社会发展提供人才支持和组织保证的高度，破除“就人论人、就组织建设抓组织建设”的思维定势，树立“以人为本，以事为根”的新观念，切实实现由“管人”向“服务”转变。其次要提高服务能力。要从理论与实践相结合入手，优化知识结构、加强实践锻炼，使自己既能做好党员干部、知识分子的思想教育工作，又能做好为其成长和发展服务的工作；既能注重对工作实施主体的严肃性和原则性要求，又能注重对工作落实过程的指导和帮助。三要发挥服务作用。要坚持从小事出发、注重细节，把小事做好、好事做实，成绩面前不夸耀、困难面前不退缩，把“关心人、爱护人、凝聚人、感召人”的服务理念体现在精神上，落实到行动中。

树立群众观念，就要从感情上贴近群众。年轻干部从校门到机关门，缺乏基层工作经验，不懂群众路线，不会做群众工作，这些不利于基层工作的开展，也不利于年轻干部的进步和成长。年轻干部走上领导岗位后，要真正从办公室、会议室里走出来，从各种应酬中解脱出来，脚踏实地的深入基层、深入群众，深入了解群众的生产生活状况、认真倾听群众的意见建议。只有这样，年轻干部才能获得真实的第一手材料，工作决策才能更加符合客观实际、更加合乎群众的愿望和要求，工作才能做出成绩，领导能力才能真正得到提高。

树立群众观念，就要扎扎实实为群众办实事。年轻干部精力充沛，敢想敢干，都想干出一番成绩，在这种意识的驱使下，有的人会贪图虚名、急功近利，搞形式主义、做表面文章，这样的年轻干部群众不会欢迎，自己也不会真正有所作为。年轻干部要想成就一番事业，就必须扎扎实实为群众办实事。一要务实。要知实情、说实话、想实招、办实事、求实效。二要扎实。要脚踏实地，雷厉风行，一丝不苟，工作干一件成一件。三要勤勉。要发扬老黄牛精神，把全部精力用到工作中去，做到勤勤恳恳，任劳任怨。四要不怕吃苦。要耐得住清贫、守得住寂寞、经得住考验，勇于挑重担，始终保持艰苦奋斗的作风。

树立群众观念，就要依靠群众。年轻干部要充分认识到群众的地位和作用，虚心向群众学习，学习他们的思想方法、工作方式，集中群众的智慧和力量，善于从群众中总结经验和教训，真正做到发动群众，依靠群众，提高自己的实践能力，联合群众的力量共同完成各项任务。

树立群众观念，就要融入群众。年轻干部走上领导岗位或工作取得一些成绩后，有的会沾沾自喜，飘飘然起来，自认为高人一等，比群众高明，长此以往就会脱离群众，走入发展的误区。年轻干部要戒骄戒躁，始终牢记自己也是广大群众中的普通一员，积极融入群众；要经常反省自己，摆正个人与群众的关系，牢记是组织的培养和群众的拥护和信任、理解与支持把自己推到了时代的前沿，要正确对待自己取得的成绩，多一点谦虚，少一点自负，甘当小学生，多向群众学习，把做群众中的一员作为自己成长进步的力量之源。

尽管我们的干部和员工队伍主流是好的，素质在不断提高，但也必须清醒地看到，在少数干部员工的头脑中还有一些模糊认识需要进一步警醒：一是法纪意识淡薄。认为法纪教育只是某些部门的工作和事情，与己无关，将党纪条规束之高阁，不学法，不懂纪，分不清“红灯”、“绿灯”，“无知无畏”，犯了错误，还不知自己犯了什么错误；二是“一知半解”。应付学习，似懂非懂，标准不清，界线不明，该做的不敢理直气壮地坚持，不该做、禁止做的反而跟“风”去做，稀里糊涂做出了违规违纪的事情；三是“自我定论”。认为纪律是对领导干部的，普通党员和员工手中无权，纪律与他们“勿搭界”，在这种思想支配下，“一不留神”，懵懵懂懂犯了错。

不学法、不懂法，就很容易违法；不学纪、不知纪，就很容易违纪。因此，做为每个党员干部和员工，都应加强学习，提高认识，牢固树立法纪意识。

1、要认真学习党纪企规。国有国法，党有党纪，企有企规，这是每个公民、党员、干部员工必须遵守的行为规范和准绳。注重学习，弄懂弄通党纪条规的含义，解决思想认识和实际问题，在工作中不断自我对照，增强纪律观念，按章办事。

2、自觉遵守党纪企规。学习的目的，就是为了增强遵纪守法的自觉性，慎权、慎独、慎微、慎欲，防微杜渐，“勿以恶小而为之”，千万不能有“就干这一次，下次不干了”的自我开脱与侥幸心理。

3、主动接受监督。自律与他律相结合，自觉地把自己置身于党组织和群众的监督之下，主动听取党组织和群众的意见和建议，有则改之，无则加勉，这是防止自己犯错误的重要保证。

4、坚决维护党纪企规。特别是党员领导干部，不仅要成为遵章守纪的模范，还要做维护党纪国法企规的模范，勇于向一切违反党纪条规的行为和不良倾向作斗争，才能使队伍更加纯洁、党组织更加充满生机和活力，才能推动企业健康、稳步、快速发展。

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第一，强化学习。在学好业务知识的同时，要强化政治理论的学习。做为一名中层领导干部，要加强自己的政治理论修养，要通过认认真真地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于“三个代表”的重要论述，增强政治上的敏锐性和坚定性。同时还要学习党的路线方针政策，组织纪律条款，全面提高政治素质，自觉按党组的决策办事。

第二、增强四个意识。首先，增强大局意识。组织观念差就是大局意识差，就是部门和个人利益强调的多。我们思考问题，推进和改进工作，要以区委的要求和全院的整体要求做为依据。部门和个人的利益不能与整体要求相违背，只能服从整体的要求。其次，增强敢于争先的意识。高的要求是完成好审判的任务方面，高要求就是创造性地于出一流的成绩，我们要有敢争一流的精神。再次，要增强奉献意识，作为机关干部，作为共产党员就要树立奉献意识，以我们干了哪些事，干成了哪些事要作为共产党人的党性观念强弱的标准。四是增强廉政意识。我们既然加入法院这支队伍，就意味着比别人的单位更多地受到法律的约束。我们应注意社会腐化现象和权力部门的腐蚀，干法院的工作就应做到常在河边走，就是不湿鞋。否则，就会被大海吞噬。

第三，完善二项措施。院党组对于全院的各项制度该完善的完善，该补充的要补充，用制度来约束大家。制度不是挂在墙上，锁在抽屉当中的，应当印在我们的脑子里，变成我们自觉的行动。另一方面，我们今后在部门评价，干部评议，部门和干部执行组织纪律方面的情况纳入考核当中。通过有效的工作使全院形成有令则行，有禁则止的良好氛围，这样的话，就能为落实我们的各项措施提供强有力的政治保障。

树立群众观念，就要从感情上贴近群众。年轻干部从校门到机关门，缺乏基层工作经验，不懂群众路线，不会做群众工作，这些不利于基层工作的开展，也不利于年轻干部的进步和成长。年轻干部走上领导岗位后，要真正从办公室、会议室里走出来，从各种应酬中解脱出来，脚踏实地的深入基层、深入群众，深入了解群众的生产生活状况、认真倾听群众的意见建议。只有这样，年轻干部才能获得真实的第一手材料，工作决策才能更加符合客观实际、更加合乎群众的愿望和要求，工作才能做出成绩，领导能力才能真正得到提高。

树立群众观念，就要扎扎实实为群众办实事。年轻干部精力充沛，敢想敢干，都想干出一番成绩，在这种意识的驱使下，有的人会贪图虚名、急功近利，搞形式主义、做表面文章，这样的年轻干部群众不会欢迎，自己也不会真正有所作为。年轻干部要想成就一番事业，就必须扎扎实实为群众办实事。一要务实。要知实情、说实话、想实招、办实事、求实效。二要扎实。要脚踏实地，雷厉风行，一丝不苟，工作干一件成一件。三要勤勉。要发扬老黄牛精神，把全部精力用到工作中去，做到勤勤恳恳，任劳任怨。四要不怕吃苦。要耐得住清贫、守得住寂寞、经得住考验，勇于挑重担，始终保持艰苦奋斗的作风。

树立群众观念，就要依靠群众。年轻干部要充分认识到群众的地位和作用，虚心向群众学习，学习他们的思想方法、工作方式，集中群众的智慧和力量，善于从群众中总结经验和教训，真正做到发动群众，依靠群众，提高自己的实践能力，联合群众的力量共同完成各项任务。

树立群众观念，就要融入群众。年轻干部走上领导岗位或工作取得一些成绩后，有的会沾沾自喜，飘飘然起来，自认为高人一等，比群众高明，长此以往就会脱离群众，走入发展的误区。年轻干部要戒骄戒躁，始终牢记自己也是广大群众中的普通一员，积极融入群众；要经常反省自己，摆正个人与群众的关系，牢记是组织的培养和群众的拥护和信任、理解与支持把自己推到了时代的前沿，要正确对待自己取得的成绩，多一点谦虚，少一点自负，甘当小学生，多向群众学习，把做群众中的一员作为自己成长进步的力量之源。

“群众利益无小事”是实现好、维护好广大人民群众根本利益的重要指针，是基层干部的基本工作原则之一。基层干部要牢固树立群众观念，全心全意为人民群众服好务。

一是在思想上关心群众。基层干部要树立群众第一的观念，牢固树立全心全意为人民服务的思想和真心实意对人民负责的精神，把最广大人民群众的根本利益作为最高标准，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，时刻关心群众。

二是在感情上贴近群众。感情上贴近群众就是尊重群众、做群众的贴心人。基层干部对群众反映的问题，要善于见微知著、以小见大，要把群众当作是自己血脉相连的亲人，放下架子，扑下身子，深入群众、深入实践，广开言路、倾听民意，了解群众所思、所盼，及时解决人民群众生产生活中的实际困难，在为群众排忧解难中建立感情。

三是在作风上尊重群众。基层干部要以科学发展观为指导，充分尊重人民群众，相信人民群众，依靠人民群众。坚持把尊重社会发展规律与尊重人民群众历史主体地位结合起来，把事关广大人民群众切身利益的事结合起来，更加充分听取人民群众的意见。要切实改进工作作风，努力解决好“在不在岗，在不在行，在不在状态”和“为谁服务，怎样服务，怎样服务好”的问题，把更多的时间和精力用在帮助群众解决实际问题上，用看得见，摸得着的实惠取信于民。

四是在行动上服务群众。基层干部要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，全身心地深入到群众中去，体察民情、倾听呼声、了解民意、把握民心，千方百计为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，始终与广大人民群众同呼吸、共命运。唯有如此，才能把好事办好，实事办实，办到群众心坎上。

第五篇：“五项教育、五项反思”专题讨论

“五项教育、五项反思”专题讨论 “五项教育”的内容包括党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育。“五项反思”指的是深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题，深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题，深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题，深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题，深刻反思是否存在正义良知缺失的问题。开展“五项教育”、“五项反思”活动对推动群众路线教育活动有着重要意义。

一是加强党性观念教育，就是要明确党的性质，强化党员意识，要时刻保持党的先进性和纯洁性。通过不断学习实践增强党性观念，坚定共产主义信仰，做一名合格的共产党员。

二是要端正价值观念，就是要践行社会主义核心价值观，做到明辨是非善恶、黑白美丑，正确处理好个人利益、集体利益和国家利益之间的关系；

三是强化组织观念，就是要对党忠诚，听党的话，服从组织安排，思想、行动上和党中央保持高度一致；

四是增强法纪观念，就是要学法、知法、懂法、守法，做到自警、自省、自律、自重，始终保持共产党员清正廉洁的本色。

五是树立群众观念，就是牢记党与群众是鱼水关系，是种子和土壤的关系，所有的工作要始终做到一切为了群众，一切对群众负责。对照“五项教育”、“五项反思”剖析自己，本人认为自己的政治立场是坚定的，并能够严格遵守党纪法纪，但对党的认识还不够深入，政治理论知识学习不系统。群众观念有，但是做群众工作还没有经验。今后要加强系统学习、寻找不足、约束行为，以群众路线教育实践活动的开展推动工作的不断创新发展。