12级定科护士考试（模版）

第一篇：12级定科护士考试（模版）

上锦老年科12级规培定科护士理论考试试题

考试时间：2014年9月4日 姓名：___________ 成绩：________

一、填空题（每空1分，共20分）

1、无菌盘有效时间是_____小时，无菌盘里抽好的肝素封管液有效时间是____小时。

2、抢救大咯血窒息的首要措施___________________。

3、急性左心衰临床表现以_________、_________、_____________为主。

4、手卫生的五大时机：__________、__________、___________、___________、_________。

5、抢救物品、器材及药品应做到“四定”:定_________、定_________、定_________、定_________。

6、入院患者年龄_______岁以上应评跌倒高危；_______岁以上应评压疮高危。

7、少尿是指24h尿量少于______ml。

8、护理安全不良事件发生后应立即报告，______小时内填报不良事件报告单交护理部；严重不良时间发生或应______小时内填报不良事件报告单交护理部.二、填空题（单选每题2分，共26分，﹡为多选题，每题3分，共9分）

1、肺炎球菌患者使用抗生素后热退，但又复升，应首先考虑（）A.机体免疫力低下 B.机体营养状况不佳 C.出现并发症 D.细菌产生耐药 E.感冒

2、关于胰岛素注射下列说法错误的是（）

A.常用注射部位有臀大肌、上臂外侧、腹部、股外侧 B.胰岛素可以冷冻保存 C.混合注射胰岛素时，应先抽普通胰岛素 D.1周内同一部位不应注射两次 E.使用前l小时自冰箱取出

3、低钾与高钾血症相同的症状是（）

A.心动过速 B.乏力、软瘫 C.心舒张期停搏 D.腹胀、呕吐 E.心电图T波低平

4、下列关于给药原则的描述错误的是：（）A 遵医嘱给药，如有任何质疑，应立即提出 B 给药前核对病人，做好解释以取得合作

C 药物应现用现配，备好后及时分发 D 为工作方便可适当更改给药时间 E 用药期间密切观察病人的反应

5、肺结核病人在家疗养，但痰中有结核菌，最简便有效的处理痰的方法是（）A.煮沸 B.深埋 C.焚烧 D.酒精浸泡 E.消毒灵浸泡

6、对心源性水肿患者实施的护理措施要点中，哪项不妥（）A.嘱患者应保持身心休息，以减轻心脏负荷 B.限制钠盐的摄入

C.保持皮肤清洁、干燥，防止破损和感染 D.使用排钾利尿剂后特别观察血压的变化 E.老年病人尤其注意控制输液速度，不可太快

7、以下描述完整准确的护理目标是（）

A.使患者1周内下床活动 B.护士协助患者下床活动 C.患者在帮助下能下床活动 D.2周内借助支撑物下床活动 E.患者能下床活动

8、简易呼吸器挤压一次可产生的气体量是（）

A.100～500ml B.500～1000ml C.800～1200ml D.1000～1200ml E.1200～1500ml

9、医嘱中，必要时限用l次，l2小时有效是（）A.prn B.SOS C.gtt D.pm E.st

10、下列服药方法，不正确的一项是：（）

A 助消化药饭前服 B 服用铁剂时，禁忌饮茶 C 发汗药服后多饮水 D 服酸类时，避免与牙齿接触

E 鼻饲病人服药，应自胃管灌入，灌后用温开水冲净

11、使用特别护理记录单不正确的做法是：（）

A 眉栏各项用红钢笔填写 B 日间用蓝钢笔书写 C 夜间用红钢笔书写 D 交班前将病人情况进行小结 E 总结24h出入量后记录于体温单上

12、生化1检验的血标本应在什么时候采集：（）

A 清晨空腹 B 饭前半小时 C 饭后半小时 D 临睡前 E 没有时间限制

13、“三化十字”中“三化”不包括（）

A、陈设规范化 B、管理制度化 C、工作程序化 D、质量标准化 ﹡14交班形式包括：（）

A集体早交班 B床旁交班 C口头交班 D书面交班 E 电话交班 ﹡

15、抢救中心三联是指（）

A.地塞米松 B.多巴胺 C.肾上腺素 D.利多卡因 E.阿托品 ﹡

16、以下哪些是一级护理对象（）

A术后或治疗期间需严格卧床的患者 B生活部分自理的患者

C生活部分自理，病情随时可能变化的患者 D病情趋向稳定的重症患者 E病情稳定，任需卧床的患者

三、简答题（共3题，每题10分）

1、优质护理目标，内涵

2、简述低血糖的临床表现和护理措施

3、输血查对制度内容

四、问答题：15分

1、AECOPD患者主要存在的护理问题及护理措施（至少提5个相关的护理诊断）

第二篇：内分泌科N1级护士考试试卷

儿科N1级护士考试试卷

姓名分数

一、名词解释

1、护理文书：

2、非归档类护理文书：

二、填空题

1、抢救病人时，抢救记录必须在抢救结束后（）小时据实补齐。

2、护理文书书写应当（）（）（）（）（）（3、腋温≥（）时，必须（）小时后测量并有降温标识。

4、临时医嘱有效时间在（）小时内。

5、2/E表示（）大便失禁用（）表示。

6、在体温单40°C--42°C之间应书写的内容有（）（（）（）（）（）。

7、腋温在（）每日测4次体温。

8、留置导尿用（）表示，凡留置导尿的病人小便应写成（三、问答题

1、护理安全告知系列书写要求是什么？

2、临时医嘱单的书写要求？

3、一级护理患者护理记录的书写要求?。（））。））

第三篇：护士申请定科自荐信

护士申请定科自荐信

在当今中国社会，各种自荐信频频出现，通过自荐信，我们可以达到自我推荐的目的。相信很多朋友都对写自荐信感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的护士申请定科自荐信，欢迎大家分享。

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中阅读我的自荐信！以下是我的个人自我介绍。

我叫xx，是第三军医大学护理学院专业20xx届毕业生。

我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感，现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

最后衷心的祝工作顺利，事业蒸蒸日上！

我真诚的期待着您的回音！

此致

敬礼！

尊敬的领导：

您好！首先请接受我真挚的问候，并感谢您在百忙之中给予我的关注。我是xx卫校xx届三年制护理专业毕业的学生，从xx年7月至今，在xx市人民医院工作。

这段期间本人在工作上认真负责、细心、吃苦耐劳、虚心求教、勇于实践，积极参加医院政治及业务学习。在工作期间经过我的努力并有幸评选参加市举办的演讲比赛并获奖。20xx年被评为市的“优秀先进工作者”。

20xx被评为团的“优秀工作者”。对护理专业有较扎实的基础，青年文明的负责人，团委副书记等各种工作。熟练掌握了注射、输液等各项操作，对药品的保管与应用有一定的了解。在单位得到领导和同事的支持和好评，在以后的工作中我会不断学习班，我深信一份耕耘一份收获，只有量的积累才会有质的飞跃。渴望实现自身价值的医科学习，获得一个施展才华的机会，圆我自小就向往的白衣天使之梦，是我终身的愿望。

今天我以对该职业的满腔热情和努力奋斗取得的成绩，向贵单位作，恳切希望能成为其中的一员。我将兢兢业业，严谨负责的工作态度和一如既往的事业追求投入到实际工作中，充分发挥自身能力为贵单位奉献我的身心。路，靠自己走，机会，需要您给予。我随时敬候您佳音！

下页附，盼面谈！祝贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

尊敬的领导：

您好！

首先，感谢您在百忙之中展看我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫，是一名即将于20xx年6月毕业于护理专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，具备护理方面的基本理论、基本知识和基本技能，经过一年的实践，使我在护理技术方面有了丰硕的收获，使我变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。

通过在学校里的努力学习我掌握了大量专业和技术知识，护理操作水平大幅度提高，如：无菌技术，导尿术，灌肠术，下胃管，口腔护理，成人静脉输液，氧气吸入，皮内、皮下、肌肉注射等技术能较为熟练的操作。有较强的独立工作能力。医院的实习经历，让我学会了老护士娴熟的专业技能。各科病房的工作，让我学会了临危不乱，耐心护理，微笑待人，用最大的理性对待病情，怀着最赤诚的爱心去面对患者。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。而且通过三年学习和两年的医院实习工作，培养了我良好的的工作态度和团队意识。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献。因此我对自己的未来充满信心。

追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的'能力，您的鼓励；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的执着将是您最满意的答案。

您一刻的斟酌，我一生的选择！诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

自荐人：

尊敬的领导：

您好！首先非常感谢您在百忙之中呈阅。选择本身就意味着竞争，有竞争才能更充分的实现自我的价值。希望这次竞争的结果能够让我有向您学习和公事的机会。

我是延边大学护理学院20xx年应届护理专科毕业生。在此次招贤之际，鉴于扎实的护理知识，熟练的操作技术及出色的工作能力，我有信心胜任即将从事的工作。在此，我向贵单位毛遂自荐。

护理是一门神圣的科学，它的价值在于挽救人的生命。二年的理论学习和一年的临床实践，我养成了严谨的学习态度，缜密的思维方式和坚韧的性格。对待患者我有一颗友爱关怀的心，我热爱护理事业。三年的护理学熏陶圆了我天使梦，让我的羽翼更加丰富，我要在实际的临床中继续深造。

在校期间，我不但学到了专业知识，更提高了综合素质，我曾任体育委员，多次组织班级体育赛事，有一定的组织基础和创新处事能力。在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，学习课外知识。作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。

最后真挚感谢您对我的关注，希望贵单位能给我一个实现梦想、展示才华的机会，祝贵院事业蒸蒸日上，屡创佳绩！

盼望能接到您的答复信。

尊敬的领导：

您好！

当您亲手打开这份自荐信，将是对我过去四年的检阅，当您最终合上它，又将决定我人生新的旅程。感谢您在百忙中抽空翻阅我的自荐书，相信我不会让您失望的！

在校期间，对待学习我积极进取，严谨认真，努力学习专业知识和护理操作技能。课余时间，并不断拓展自己的知识面，积极参与学校各项活动，与老师、同学关系融洽，并在不断学习和实践中，树立了我正确的人生观、价格观和追求目标。我正以满腔的热情与信心去迎接这新的挑战！

实习期间，我理论联系实践，始终以“爱心、耐心、细心、责任心”为基本，注意慎独、踏实的处事作风，在临床护理过程中，对于基础护理操作有了更进一步的加强，也不断地接受着新的医学理念，也让我懂得：护理的最终目的，不仅是让其疾病恢复，更重要的是建立积极乐观的生活态度，看到他们欣慰而温暖的笑容，就是我最大的成就！

工作期间，更加巩固了我的专业理论知识，也加强了我的护理操作技能，并深刻的理解到“查对制度”的重要性。与科室医护人员相处融洽，更得到科室老爷爷、老奶奶的喜爱。协助护士长完成各项护理文书的书写，并积极参加医院组织的各项活动。

我相信，我能够很快适应新的工作环境，并且在实际工作中不断学习、不断完善自己。我会在新的起点、新的层次，以新的姿态，展现新的面貌，取得更新的成绩！

祝贵院的宏图事业蒸蒸日上！

自荐人：

第四篇：实行护士定岗定科双向选择

医院实行护士定岗定科双向选择

为进一步推动医院内部人事运行机制的改革，促进医院发展，优化护理队伍机构，日前，护理部在七个科室中进行了护士双向选择定岗的试点，达到了预期效果。

此次试点活动给予了护士一定的选择权, 扩大了护士长的用人自主权, 加强了护士长的责任感和护士的危机感, 调动了广大护士的积极性和工作热情, 增强了科室的凝聚力及团队意识, 合理配置护理人力资源。

让护士的业务专长得到充分发挥

市工人医院尝试在七个科室范围内实施,将2011年公开招聘入岗的45名护士，根据《江苏省年轻护士素质提高行动活动方案》的要求进行轮科培养一年，依据卫生部床护比配给七个科室43个空缺岗位，进行双向选择。

为了使每个科室建立有知识、有技能的人才梯队, 使护理工作有可持续发展的后备力量, 应搭建好护理人才框架。在实施前充分调查了本院护理人力资源状况,在掌握护士年龄、学历、职称结构等状况后统筹分析, 首先采取以年轻为主线的实施方法,建立人才梯队。

填表采用的双盲选择方法。护士长和护士分别填写双向选择表，护士可根据各自的业务专长、志愿分别填写第一、第二意向科室及是否服从调配。如第一、第二意向均无选择者，根据某科空岗情况，分别约谈护士长和护士，是否能达成双方意向，如还达不成者在转入次的双向选择。

本次双向选择顺利完成,43名护士到岗。第一意向37名占82% , 第二意向5名占11%，约谈1名占0.2%，落岗2名进行年轻护士轮科培养，到2013再进行双向选择。

为护士创造良好、科学的工作环境

不断增强护士的竞争意识。医疗改革中的竞争机制越来越被护士所理解和接受, 绝大部分护理人员对实施竞争上岗这一人事制度改革措施持赞同态度。市工人医院92.4% 的护士面对自己的前途有了更多的思考,希望有更多的机会去实现自己的价值。传统的上级指定、一岗定终身的分配方法在一定程度上妨碍了护士潜能的发挥;同事之间的关系不协调, 不同程度地影响了她们的工作热情和积极进取的精神, 增加了人力资源的内耗,使工作受到制约, 难以提高工作质量。护士希望有机会去改变环境,体现自己的价值。

为护士参与竞争创造条件。市工人医院面临新大楼的使用，为不同科室间的护士双向选择建立了一个平台, 通过轮转,使全院53.3%的护士对各科室护理岗位有了亲身的经历,不仅拓宽了护理知识面,增长了护理技能, 也使各个护士对各科室工作环境、护士长的个人领导魅力均有所了解;同样,护士长对各个护士的工作态度、工作业绩、性格特征也有所了解,为实施不同科室间的护士、护士长之间真正的互动选择奠定了基础。因此,使双向选择、竞争上岗减少了主观盲目性, 更富有理性。

院领导与各职能部门的支持是实施双向选择的重要保障。本次双向选择，护理部要求护士长在进行决策前多与各科室主任沟通,以获得他们的理解和支持, 是开展双向选择的重要保证。科室主任给予护士长一定的人事权, 从而做到了使护士能进能出,使护理部能及时进行宏观调控。

使护士增强危机感、责任感

护士有了危机意识。在竞争上岗的过程中, 使护士有了危机感、紧迫感,从而增强了竞争意识, 护理人员都意识到不断学习完善充实自己,提高业务水平的重要性。构建了由原来的“要我干”变成“我要干”的良好氛围。我院近两年继续教育护士达标率为 100%, 83%的护理人员参加学历教育提高,使该院护理大专(含在读)以上学历达80%以上。对于落选者将面临试岗解聘的可能。这次选择，对她们的触动很大，认识到自以为是的危害，也认识到虽然自己在工作方面有优势，但没有为人民服务的宗旨，随时会为社会所淘汰。

增加了护士长的责任感。

竞争上岗增强了护士长的责任感, 使她们更好地发挥个人领导魅力,融洽了护士长与护士的关系;竞争上岗促使护士长反思自己的领导行为,改进领导方法,提高领导艺术。双向选择为科室营造了一个宽松、和谐的工作环境, 护士长创造良好的人际关系、增强团队凝集力、激发护士的工作潜能、提高工作效率,最终使病人受益。护士双向选择的实施，对护士长的管理也起到“三好”（好管、好教、好抓）作用。护士长可以根据每个护士的特长，合理安排工作，做到知人善任，有利于护理工作的开展；也促进建立良好的护理队伍内部人际关系和团队合作精神，提高整体护理质量，以更好的精神面貌服务患者。

护理部增加宏观调控能力。竞争上岗使护理部宏观调控得以充分体现。面对宿迁市卫生市场等各种原因造成各科室护理力量的不均匀,双向选择大大化解了护理部—护士长—护士之间的矛盾,护理部只需制定原则, 给予护士长一定的用人权,护士一定的选择权,从而增强了护士长及护士的主人翁精神, 激发了她们爱岗敬业的职业感。更重要的是,竞争上岗优化了护理人力资源,为护理人才梯队奠定了基础。

进一步优化制度，保障护士的权益

在双向选择中，市工人医院的领导注意到，效益好的科室应聘护士较多,而相对效益差、劳动强度大的科室则相反；轮转科室多的护士受聘率高，未转科或转科少则相反。

如何在分配上体现护士的劳动价值,这是管理者应该思考和在今后工作当中应加以改进的方向。今后要争取护理工作上体现护士的劳动价值。护士作为护理服务的提供者,不仅在整个卫生经济中创造着价值, 还运用护理技术为医院创造着无形的资产,提供高于同行业一般获益率的超额社会效益和经济效益。所以, 护理工作的价值不仅反映在医院的直接效益上,而更多的则反映在间接社会效益上。

市工人医院董事长陈斯凡表示，作为管理者, 在今后的奖金制度改革中, 要剔除一些不合理的因素,真正体现护士的多劳多得的分配原则, 把护士的岗位劳动强度、劳动风险、技术含量融进分配中去。只有这样,才能使护士在竞争上岗后才尽其用。

第五篇：N2级护士考试试卷

N2级护士考试试卷

科室：

姓名：

分数：

一、单选题：(每题1分，共30分)

1、某患者，72岁，卧床多日，骶尾部红、肿、硬结、起小水泡及上皮脱落，有时有渗液，患者诉疼痛。该患者此时的情况（）A 压疮淤血期 B 压疮炎性浸润期 C 压疮溃疡期 D 局部皮肤感染

2、女，26岁，在甲状腺次全切除术后4小时，突发呼吸困难，颈部肿胀，口唇发绀。该患者紧急处理的第一步应（）

A 吸氧 B 气管切开 C 注射呼吸兴奋剂 D 请麻醉医生插管E 立即拆开颈部缝线，去除血块

3、肺癌最常见的早期症状是（）A 刺激性呛咳 B 胸闷、气急 C 胸痛 D 血痰 E 发热

4、环磷酰胺主要的不良反应是（）A 心脏毒性 B 脱发 C 胃肠道反应 D 出血性膀胱炎 E 口腔溃疡

5、发作性呼吸困难见于（）A 肺不张 B 胸膜粘连 C 支气管扩张 D 支气管异物 E 支气管哮喘

6、在无菌技术操作中，启封的无菌溶液在未被污染的情况下限用（）A 2小时 B 4小时 C 12小时 D 24小时 E 8小时

7、低钾血症最常见的原因为（）

A 钾丢失过多 B 钾摄入不足 C 钾的跨细胞分布异常 D 细胞外的钾进入细胞E 禁食未补钾

8、护士执业应当遵守的规则不包括（）A 遵守规章制度 B 社区服务 C 执行医嘱和紧急救治 D 保护隐私E 服从紧急调遣，参加医疗救护和预防保健工作

9、“5S”管理中“5S”是指（）

A 整理、整顿、清扫、清洁、素养 B 质量、整顿、清扫、清洁、素养C 管理、整顿、清扫、清洁、素养 D 整理、管理、清扫、清洁、素养E 整理、整顿、清扫、清洁、品质

10、大便隐血试验阳性提示每天出血量大于（）A 5—10ml B 10—20ml C 30ml D 50ml E 100ml

11、甲状腺功能亢进症患者术后最危险的并发症是（）

A 喉返神经损伤 B 喉上神经损伤 C 甲状腺危象D 术后呼吸困难和窒息 E 手足搐搦

12、异位妊娠最典型的症状是（）

A 停经、腹痛 B 腹痛、腹部触及包块 C 腹痛伴压痛、晕厥D 腹痛与阴道流血 E 接触性出血

13、每班必须按时交接班，接班者应提前几分钟上班（）A 15分钟 B 20分钟 C 30分钟 D 5分钟

14、使用硫酸镁治疗妊娠期高血压疾病的有效血镁浓度是（）

A 0.75—1mmol/L B 1.5—2mmol/L C 1.7—3mmol/LD 3.01—3.5 mmol/L E 3.5—3.75 mmol/L

15、上消化道出血最常见的病因是（）A 门静脉肝硬化食管静脉曲张 B 消化性溃疡 C 胆道疾患D 急性糜烂性出血性胃炎 E 全身性疾病

16、Charcot三联征是（）A 腹痛、寒战高热、黄疸 B 腹痛、畏寒、胆囊肿大 C 腹痛、黄疸、低血压 D 腹痛、高热、黄疸E 腹痛、腹胀、腹泻

17、下列不属于医院内感染的是（）

A 在原有感染的基础上出现其他部位新的感染（除外脓毒血症迁延病灶）

B 有明确潜伏期的感染为入院至发病时间超过该感染平均潜伏期者为医院内感染 C 无明显潜伏期的感染入院48小时后发生者属医院内感染

D 新生儿经胎盘获得的感染如单纯疱疹、弓形虫病、水痘E 医务人员在医院工作期间获得的感染

18、使用中的消毒液细菌菌落总数应（）

A ≤200cfu/ml B ≤100cfu/ml C ≤15cfu/ml D ≤10cfu/ml E ≤ 5cfu/ml

19、做下列各种皮试时，应注入的剂量不准确的是（）A 青霉素为20-50U B 链霉素为250U C 破伤风抗毒素为15UD 普鲁卡因2.5mg E 细胞色素C为0.075mg 20、中度缺氧患者的血气分析指标PaO2w为（）

A ﹤4Kpa B 4—6Kpa C 6.7—9.33 Kpa D 9.34—11.6Kpa E 11.6—12.3 Kpa

21、基础代谢率=（）A 脉率×脉压-111 B(脉率＋脉压)-111 C(脉率－脉压)-111 D 脉率－脉压

22、尿毒症患者禁用的食物是（）A 牛奶 B 豆浆 C 鸡蛋 D 红薯 E 青菜

23、标准预防针对体内物质的隔离预防不包括（）A 血液 B 体液 C 汗液 D 排泄物 E分泌物

24、人体24小时的不感蒸发量一般为（）A 1000ml B 800ml C 1500ml D 500ml E 1200ml

25、免疫的基本功能不对的是（）A 免疫防御 B 免疫耐受 C 免疫监视 D 免疫调节 E 免疫适应

26、三角肌的作用主要是使肩关节（）A 内旋 B 外展 C 旋后 D 内翻 E 旋内

27、患者可复印或复制的病历资料不正确的是（）A 门急诊病历和入院记录 B 三测单、医嘱单、化验单、医学影像检查资料C 特殊检查同意书、手术同意书、手术及麻醉记录D 病理报告、护理记录、出院记录E 病理报告、住院病志记录、出院记录 28、2008年5月12日起施行的《护士条例》共有几章几条（）A 八章 四十条 B 六章 三十条C 五章 三十五条 D 六章 三十五条

29、浸泡体温表的有效碘浓度是多少?消毒液每周更换几次？75%乙醇每日更换。（）A 300—500mg/L 1次 B 5000 mg/L 2次C 500—1000mg/L 3次 D 1000—2000 mg/L 2次 30、输血过程中注意观察有无输血反应，输血完毕后冷藏保留血袋几小时备查。（）A 12小时 B 24小时 C 36小时 D 48小时

二、多选题:(每题2分，共10分)

1、入院告知需告知的病房有关制度有（）

A 病室环境 B 住院安全 C 作息时间D 膳食制度 E 疾病知识

2、健康教育的形式有哪些（）

A 个别指导 B 集团讲解 C 文字宣传D 座谈会 E 展览、视听教材

3、每种表格的眉栏内容包括哪些（）A 姓名 B 科室 C 床号D 住院病历号 E 页码

4、衣服、被褥可用哪些消毒灭菌法（）A 日光暴晒4小时 B 煮沸20分钟 C 床单位消毒机消毒D 15%过氧化氢20ml/m熏蒸1至2小时 E 高压蒸汽消毒

5、胰岛素治疗的护理有（）A 注射部位交替使用 B 定期监测血糖C 注意有无头晕、心悸、多汗、饥饿等低血糖反应D 先抽吸长效胰岛素，再抽吸短效胰岛素E 观察注射部位皮下脂肪萎缩或增生

三、判断题：（每题2分，共20分）

1.测量血压时袖带缠得过紧可使测得的血压偏低。（）2.二联律是指每隔两个正常搏动出现一次过早搏动。（）3.24小时咯血量超过500 ml为大咯血。（）

4.正常成人24小时尿量为1000—2000ml,少于100 ml为少尿。（）5.三凹症是胸骨下、锁骨上、肋间隙吸气时凹陷。（）

6.判断心搏停止，触摸颈动脉搏动时间一般不应少于15—20秒。（）7.急性肺水肿患者吸氧时，可在湿化瓶内加入乙醇浓度是50%。（）8.单人心肺复苏按压与通气的比例为15:2。（）

9.被乙肝患者血液污染的针头刺破皮肤后应立即注射乙肝疫苗。（）10.护士执行医嘱抽取患者血液标本检验时需有2名护士核对，只有1名护士值班时只需1名护士核对无误后可以执行。（）

四、填空题：（每题5分，共40分）

1、医疗废弃物可分为（）、（）、药物性医疗废物、（）、（）。

2、隔离的种类有（）、（）、（），分别用（）、（）、（）标识。

3、发药、注射、输液查对制度中的“三查”指（）、（）、（）。

4、抢救物品管理要做到“四定”即（）、（）、（）、（）。

5、抢救物品管理要做到“三及时”即（）、（）、（）。

6、护理工作核心制度包括查对制度、（）、（）、（）、抢救制度、护理不良事件处理与报告制度、（）、消毒隔离制度。

7、“十不交接”：（）,（）,患者入院、出院或死亡、转科未处理好不交接，（）（,）,床边处置未做好不交接（,）, 清洁卫生处置未做好不交接，（），（）。

8、当患者出现生命危险，医生未感到现场前，护士应根据病情实施力所能及的抢救措施，如（）、（）、测量血压、（）、行（）等。

N2级护士考试试卷答案

一、单选题：

1—5题： C E A D E

6—10题： D A B A A

11—15题： C D A C B

16—20题： A D B D B

21—25题： B B C A E

26—30题： B E D B B

二、多选题： ABCD 2 ABCDE 3 ABCDE 4 BCDE 5 ABCE

三、判断题：

1—5题： ∨ × ∨ × ×

6—10题： × ∨ × × ×

四、填空题：

1、感染性废物 损伤性废物 化学性废物 病理性废物

2、空气隔离 飞沫隔离 接触隔离

黄色 粉红色 蓝色

3、备药时与备药后查 服药注射处置前查 服药注射处置后查

4、定品种数量 定位放置 定人保管 定期维护

5、及时检查 及时消毒灭菌 及时补充

6、值班、交接班制度 分级护理制度 执行医嘱制度 护理安全管理制度

7、衣着穿戴不整齐不交接 危重患者抢救时不交接 皮试结果未观察未记录不交接医

嘱未处理不交接 物品数目不清楚不交接 未为下班做好用物准备不交接 交班志未完成不交接

8、吸氧 吸痰 建立静脉通路 人工呼吸和心脏按压