心理委员评比答辩总结稿

第一篇：心理委员评比答辩总结稿

当上心理委员，我深刻感受到心理委员不是个轻松的职位。它需要足够的耐心，需要保持对身边环境变化的敏感，需要在保持自己乐观积极向上的前提下，想方设法帮助同学解决在各个方面存在的问题，同时，还要向同学们宣传大学生心理健康知识。这个职位看似轻松，实则责任重大。我也努力在自己的岗位上把工作做好。

该学年我同班长及其他班委共同开展了关于学风班风建设的主题班会，我负责调适同学们的心理环节。主要通过查找资料、收集有助于心理教育的游戏的方式，增进同学之间的友谊、团结和合作，帮助同学们更好的适应大学生活。并且向他们介绍了我校心理咨询中心，鼓励大家在需要的时候，能够向其主动寻求帮助。其次，还开展了龙门洞烧烤活动，适当调适和放松同学们的心情，有利于同学们劳逸结合。

积极参加学校心理咨询中心和大学生心理学会组织的各项活动。上交了一份5·25心理健康教育月活动策划书，组织同学报名参加心理美文征文大赛、心理美文朗诵大赛，且自己有报名参加心理美文朗诵大赛和心理情景剧大赛，并获得心理情景剧大赛一等奖。

我参加了学校组织的班级心理委员培训，认真作了笔记。在培训中，老师告诉了我，心理委员的职责与义务，教会了我如何识别大学生心理问题，如何通过朋辈心理辅导解决同学们的问题。心理培训，对我后来的工作起了一定的作用。

当前，大学生因性格、情感、就业等因素导致的心理问题越来越突出，因此大学生心理健康教育工作尤为重要。为了加强心理健康教育工作，我校建立了专门的工作体系，在学校成立了心理咨询中心和大学生心理学会，在班级设立了心理委员。我很荣幸的成为了其中的一员。我们运用这个完备的体系，成功开展了一些卓有成效的工作，如：心理委员培训和心理主题班会活动、以及5·25心理健康教育月的系列活动等等。

在这里感谢我们班同学对我的信任，让我接下来的学期继续担任心理委员一职。在接下来的学期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我会尽力做好每一件事情，不断完善自己。许多人认为这一职务无足轻重，不必太负责认真。我认为这是错误的想法，一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我们每个人都要认真看待这一工作。

上一学年同学们的心理状态相对比较平衡，保持着积极的态度，没有出现重大事件。说到不足，便是我不能对每位同学都做到朋辈心理辅导。这主要是由于同学间的关系还不是非常熟悉。因此，在下学期，还需加强同学之间的友谊。

最后，我想就心理委员谈三个方面：

1、肩负责任。心理委员不能觉得自己仅仅是个小小的班干部，肩上没什么责任，要树立使全体学生健康顺利学习、和生活的心理工作目标，要拥有为他人服务的爱心及责任心。要敢于担当责任，对学生出现的心理问题要采取及时有效的帮助措施。

2、注重方法。心理委员是班集体里的心理工作者，时时与同学们在一起，能最直接地了解、掌握每个同学的情况。与同学们的相处，我们要做到善于观察、积极交流。针对学生的困惑，我们可以开展相关的交流会，不一定要正式，不一定请老师，不一定在教室，不一定要全体，哪怕组织我们的同学到户外走走，哪怕组织我们的同学做做游戏，只要给我们能为同学提供一个能说出自己心里话的时机和场所，就已经给他们提供了帮助。

3、开展活动。我们要在领导和各位老师的热心帮助和辛勤辅导下，通过完备的心理健康教育体系，积极开展心理健康的宣传和引导活动，注意加强在班级里的宣传力度，让我们每个同学都能够享受到心理健康的阳光雨露，开心的学习，开心的生活。

以上就是我这次答辩的所有内容，谢谢！

第二篇：优秀心理委员答辩稿

优秀心理委员答辩稿

各位同学各位老师大家好，我是园林121班的白暄，很荣幸参加这次的优秀心理委员答辩。这是平时的我，时而很沉静，时而很逗比，所以在大一一开始的班委竞选时我就毫不犹豫的选择了心理委员这个职务。我担任园林121的心理委员已经快有两年的时间了。从一开始的对心理学的好奇心理，到后来深感自己的责任重大，我觉得心理委员这个职务教会了我什么是送人玫瑰，手有余香。

下面我就简单介绍一下这将近两年的时间里，我所做的一些工作业绩。大一的时候我组织班级参加一次关于大学生交流的心理团培，这次团培基本做到了全班参与，非常有效的促进了大家之间的互相了解。并且从当上心委后我便开始每天在班级群里发一条心理向导每日一句，希望可以大家可以从中获得一些感悟。这个习惯我一直坚持到现在。大二上我们班搬到了西区，有了自己的画室。于是我和女心理委员一起策划了每周在画室放映一部优秀电影的活动，在享受优秀电影洗涤心灵的同时增进各个宿舍之间的感情。像这部电影就是最近刚放映的宫崎骏收官之作《起风了》。大二下，也就是这学期一开始，我在我们班开展了心理部的推荐活动《守护天使》，活动非常有趣，收获的效果也是我一开始没想到的。除了这些特别的活动外，平时心理部的工作我和另一位心理委员也是积极配合，并且我自己也有在校网上收看耶鲁大学的《心理学导论》这门公开课。

我觉得心理委员在班级中扮演了四种角色，学校心理工作的前沿信息员2传播健康心理知识的宣传员3组织同学进行心理活动的策划员4帮助同学排忧解难的疏导员。只有成功地扮演好这4个角色，才能最大限度的保障班级的心理健康状态。

在将近两年的工作中，心理委员做的许多工作也许并不是马上就能收到效果，甚至大家有时并不了解一些心理活动的意义。但这并没有动摇我为大家服务的热情，我觉得只要能够看到班里的同学快快乐乐，拥有健康的心理状态，所有的付出就是值得的。而且这些付出也是有回报的，那就是大家快乐的笑脸，同学之间深厚的友谊，锻炼出的责任心，最后也是最重要的，我拥有了一个团结向上的班集体。我相信我会在以后的日子里继续为班级，为学校的心理工作，最大限度的贡献我的力量。谢谢大家

第三篇：心理委员总结

作为班级心理委员以及心理协会宣传部干事快一个学期了，经过班级同学的配合以及老师们的指点，对于心理委员的主要职责我已十分了解，知道心理委员的日常工作。以下是我的工作总结：

1、开展心理活动，帮助同学们了解自己

根据心里协会例会上老师提出的要求，在11月中旬，我组织策划了一次以“测试自己心理年龄”为主题的心理活动。一个人的心里年龄可以从一定程度上发映出一个人有多成熟，正确认识自己的心里年龄状态能够有利于我们合理的控制自己的情绪，情绪就是人对事物的态度的体验，情绪的长期压抑对个人的健康很大的影响，所以我通过趣味测试的形式来向同学传达如何明确自己的心理年龄重要性，以及怎么做好情绪管理的一些方法。采用自由沟通的形式，气氛十分轻松。希望每位同学关注自己的心理健康，能够更好地管理自己的情绪，使自己能够变得更成熟。

2、了解同学，心理沟通

在日常生活中，我会及时了解班级同学的心理状况，针对于女同学的情况，我会经常在宿舍和她们谈谈心，问问她们最近的情况；针对男同学，我会在课间或者活动课上和他们交流交流，用心去观察了解每个同学，及时发现班里每位同学心理和行为的变化。如果发现异常情况，我一定会及时反映给辅导员，同时，我会遵循多一些客观描述，少一些主观判断的原则。因为同学的信任，他们愿意来找我聊天，我也尊重同学们，不说不该说的话，因为我知道一些不适合的话只会使事情恶化。我和同学们建立了良好的朋友关系，这也是我做好心理委员工作的基础和财富。

3、认真工作，为心理协会的发展多努力

除了要关心班级同学的心理健康，身为心理协会宣传部的干事，我有责任为本协会的发展付出努力，记得在第一次例会中老师说过要我们把自己放入到一个良性竞争的环境中，在与各个心理委员共同努力工作的同时也要学会竞争，不断创新，这样才能使心理协会越来越有活力，所以我会认真对待每一次活动。

本学期即将结束了，较开学而言，我觉得同学们通过相互熟悉和理解，在学校的学习和生活也学会了安排，大家一起都有了不少成长，也希望同学们能好好调节自己的心里变化，使自己更成熟，这是也将是我下学期奋斗的目标。

41021P 傅逸云

第四篇：心理委员总结

心理委员总结

心理委员，这个职务是我只在大学的班级中才听到过的，刚开始只是出于好奇，但当真正成为心理委员的时候我确出现了矛盾的心里。因为以前从来没有接触过这个工作，所以自己在刚开始的时候完全不知道要做些什么。但是随着生活学习的展开，我发现现在生活中的确有很多地方需要心理委员的工作„„

作为一名大二的心理委员，我和大多数人一样，经验并不是很多。但通过一些工作经历，我由开始的一无所知到现在的“略知一二”，在心理老师的引导和自己的摸索下，渐渐成长起来。

在这刚过去的一年期，我们班级的心理工作取得了较好的成绩。班级同学对心理委员的工作一向都很支持，这让我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我发现班级里的每一位同学都在成长，都在成熟，大家都在良好的心理环境下，保持着健康的心理状态，向自己的目标努力着。当然，在这喜忧参半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不仅需要时时刻刻关注身边的同学，而且还在无形中对自己的心理素质提出了更高的要求，最起码，我先要以一种积极乐观的态度去面对生活，去感染他人。

身为心理委员，我的第一份工作就是记录班级召开主题班会的全过程。尽管作为记录人员的时候往往是不能够参加到班级的活动中去的,但是在记录中我却看到了班级活动的整体流程。同时，我也很开心能够通过自己的双手记录下我们大学生活中那些在一起的欢笑与泪水。如果说第一次的班会大家都没经验，但从最后的结果来看，我觉得举办的是相当成功的。除此之外，我还被要求去采访其他班级的宗教信仰问题。可能刚开始的时候自己也是一头雾水，不知道应该和陌生人说些什么。但是在进过一些列的访谈之后才发现，那只是一种形式。通过它，我能够结识更多的同学和朋友；通过它，我能够比他人更加深入地了解她们的生活习惯与背景；通过它，给我机会了解到身为心理委员应有的职责是什么。

经过一学期的学习，对于心理委员这个职位，我有了新的了解与认识，而我也从刚开始的茫然无措逐渐懂得适应这份工作。还有我们班也开展了有关心理方面的班会，我挺喜欢全班在一起开班会的感觉，大家可以聚在一起开玩笑，闲聊身边发生的事，一般我们班的班会都很活跃。

我担任班上心理委员我觉得我做的是非常不够的。例如：第一，没有充分和每一个同学进行沟通。第二，同学们跟我反映的问题，有一些没有得到实质性地解决。有一些工作计划，由于某些原因，也没有得到实施。第三，有关心理方面的知识了解不够。第四，我与老师的交流是不够，人文关怀还有待提高。自己感觉工作上有时会慌乱，不够有序，说明我的经验还不足，要向其他人请教。

但是我对我这份工作还是很重视的作为心理委员应具有强烈的责任感，因此我每次都按时参加学校举行的心理委员培训及每次例会。及时了解一些心理方面的知识，以及学校在这些方面的措施和政策，并且通过培训活动还与其他班级的心理委员交流与学习。

当然我们为了活跃本系的气氛、增强同学们的心理素质，我们还开展了一次心理素质拓展会，在活动中同学们积极配合，放松心情，愉悦身心的同时还增强了心理素质、增强了集体意识。我参与了这次活动的策划、活动组织、以及维持纪律等。

一学期的时光很快过去了，我也从最初的对工作的不了解到现在能较为顺利的完成我的本职工作，我在这个过程中不断成长，提高了自己的工作能力和心理素质。我会努力的工作，更加出色的完成自己的本职工作！

在接下来的学期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我会尽力做好每一件事情，不断完善自己。如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正，让我们一起把工作做到最好，让我们每个人都拥有一个健康的心灵。

第五篇：心理委员总结

工作总结

时光飞逝，来到数学系十二班已经两年了。在这里

32个青年聚在了一起，我们构成了一个温暖的团队。我们一同分享快乐和伤悲，一同面临困难和挑战，我们一同分享每一个不凡的成功和失败。在这个融洽的团队中，我们一起体会了成长的风雨和乐趣。

大学的生活对我们来说实在是丰富多彩，面对这样的校园环境我们不能无所是从，我们应树立以学习为第一先得的前提下，完成各种活动。

本学期出现的主要问题有：1.同学们的学习热情不高，多数同学自主学习不与老师同步，效果不好。2.课余时间多了，学习的主动性也随着差了很多，主动意识不强烈。3.由于本学期活动多，很多同学的学习和生活失去了重心。4.从各个方面看学生的自我约束力明显放松了。

为此，我采取了一些方法去改变存在同学中的不良心理。例如，开班干会议，积极倡导班级干部用良好的态度面对生活和学习，从思想和行动上引导大家合理安排生活娱乐时间。积极帮助有困难的同学，让他们感受到集体的温暖，用乐观美好的眼光看待生活。大力宣传心理健康知识，同时与各寝室室长进行沟通，及时发现问题以便解决问题。

工作中还存在的缺点和不足：

1.没有充分和每一位同学进行沟通 2.由于某些原因，没有及时的去解决存在的问题 3.关于强化心理健康知识的活动不多 4.我的工作经验不足，具体工作不够细致 作为一名班级干部，在尽力做好分内工作的同时。我还配合其他班干开展活动，布置会场等各项工作。提升班级的团队精神和集体荣誉感。

感谢老师和同学们对我的信任，给了我这样一个机会去服务同学，锻炼自己。经过这一年的磨练，我已经对这份工作非常熟悉，在以后的工作中，我会不断完善自己，尽力做好每一件事情。我有工作中的疏忽或错误希望老师和同学们给我批评指正，协助我把工作做好，把健康乐观的心态带给每一位同学。

心理委员：冯 越