神经内科监护室规范化培训护士年度总结

第一篇：神经内科监护室规范化培训护士年度总结

四川省人民医院神经内科监护室

神经内科监护室规范化培训护士2014年度培训总结

神经内科监护室从2014年3月下旬开科后，从4月开始通过监护室病区情况，制定了对三年以下低年资护士从理论和护理技术操作上规范化培训的计划，使他们在落实自己能级岗位职责的同时，学习和掌握神经内科危重病人的病情观察及护理，对危重病人的急救技能要求100%掌握。

9个月期间分别完成11人/次的培训：科室内小讲课9次，操作培训18项，包括急救操作技能，基本技能技能和专科操作技能。总共完成理论考核63次，操作考核126项，理论考核80分合格,操作考核85分合格，合格率均为100% 让低年资护士自己查资料，制作PPT，当小老师讲课，课后大家一起讨论讲课的优点和还需要改进的地方，这种方式极大的发挥了规培护士的主观能动性，增加了他们的参与感和责任感，同时也就提高了考核合格率，达到了规培的目的。

第二篇：监护室护士培训

目的 使新护士的业务技能在短时间内提高，实现从学生到普通护士，从普通护士到新生儿病房(NICU)专科护士的角色转变。方法 明确培训目标及内容，对新护士行一对一的临床责任带教，加强新护士观察能力的培养。引导新护士在临床护理工作中学会将护理观察贯穿于护理工作的各个环节。采取集中讲授示范、模拟训练、临床带教的互动模式，提高新护士的护理操作技能。结果 新护士的业务技能在短时间内迅速提高。结论 基础知识、基本技能、病情观察的培训是第1年新护士培训的重点。

近年来，随着围产期医学的迅速发展，许多医院都成立了专门的新生儿病房(NICU)，对新生儿护士的要求也越来越高。但国内尚没有专门的NICU护士培训基地，为了尽快提高新护士的业务技能，临床带教与培训显得至关重要。专科护理培训涉及到三个方面:一是运用所学知识与技能的能力;二是具备解决实际问题的能力;三是形成专业思维，表现出良好的专业化行为和态度[1]。本着这样的思想，我们制定了明确的培训目标及内容。第一阶段:3个月，(1)熟悉医院的规章制度、新生儿病房上班工作环境及制度、护理人员各班职责、护理工作流程。(2)熟悉新生儿生理特点、基础护理特点及基本护理操作技能。第二阶段：4～6个月，(1)掌握常见新生儿疾病护理常规及常用药物剂量换算。(2)熟练电脑、各种监护仪器的使用、气管插管及其他有创管道的护理。第三阶段:7～12个月，(1)熟练掌握急救物品、仪器的使用，急危重病人的病情观察及护理，抢救的医护配合;(2)掌握心肺复苏技术，血气分析、血糖监测分析;(3)顺利通过科室鉴定及考核。

带教

1.1 挑选优秀的带教老师 选择高年资有经验的护士担任带教老师，要求带教老师具有良好的职业素质，扎实的理论知识，熟练正规的操作技能和高度的责任心。通过她们的言传身教，带思想、带作风、带技术，做到教学相长，互帮互学。

1.2 一对一责任制的临床带教方式 带教老师根据新护士培训目标及内容，配合护士长负责新护士的临床护理操作的技术指导。进入临床的3个月内，护士长安排带教老师对新护士实行一对一带教，3个月后，护士长和带教老师对其进行考核评价，了解新护士的适应能力。第1年，新护士由于没有护士执照，主要让其从事基础护理工作，护士长安排老师与新护士同一时间段上班，以便带教老师对新护士的护理工作继续进行检查与指导，解决临床护理工作中的实际问题。

科室教学与临床培训相结合

新生儿护士必须具有特殊的专业理论知识、技能才能胜任工作，为此，当新护士经过岗前培训进入病房时，我们就设计一系列的培训课程，采取集中教育培训、专题讲座、现场示范、模拟操作、教学查房相结合[2]。每周集中上课1次。并提供专科书籍供自学用，减少盲目性。

2.1 护理技术操作培训的方式:讲授、示范、模拟训练、临床带教的互动模式 新护士进入临床上工作的第1年时间，特别注重指导培训的技术操作内容是:(1)新生儿静脉穿刺部位的选择及固定方法，静脉注射的技巧及观察护理。新护士在进行操作时的注意事项、心理准备。(2)动静脉血标本的采集方法及注意事项。(3)急救技术的培训，内容包括开放气道、气管插管的医护配合，心肺复苏等[3]。护理技术操作是实践性极强的一门课程，我们采取集中讲授、讨论、模拟、角色扮演、结合一对一临床带教的互动模式，带教老师在“做中教”，新护士在“做中学”。使新护士的操作技能在短时间内迅速提高。

2.2 加强新护士观察能力的培养及指导 观察能力是护士进入临床必备的基本技能，新生儿护理有别于成人及儿童，新生儿用肢体语言(信号)告诉我们自己的需要，这些信号包括婴儿的反应、兴奋/安静状态、活动情况、皮肤颜色、末梢循环、生命体征、生化血气检验结果等，对于新生儿身体信号的识别是一项特

殊而又极其重要的临床护理技能，是新生儿护理的专科特色。有经验的护士能够准确、及早识别这些信号，为患儿的救治赢得时间，为其未来的生命质量加分，相反，未经培训的护士经验不足。因此，新生儿专科护士培训中最为重要的一个目标，即识别和发现问题的能力。

2.2.1 加强专科理论知识的学习，为观察能力的培养做好理论的准备 请医生讲解儿科疾病的病理生理、诊断、疾病特点、并发症等，高年资护士讲述专科护理理论知识，各种常见疾病的护理常规及观察技巧，其次是要求新护士自学《新生儿护理手册》等书籍。

2.2.2 引导新护士学会将观察贯穿于护理工作中的各个环节 要求做到时时留心，处处观察，养成善于发现问题、分析问题、解决问题的能力。(1)懂得专门、定向观察;如危重病人定时测生命体征;(2)懂得巡回中观察:新生儿病情变化之快的特点要求护士要通过心电监护仪以外从皮肤颜色的改变观察到患儿的异常、各管道通畅与否、各仪器状态等;(3)懂得执行医嘱时的观察:静脉穿刺抽血可了解患儿意识、缺氧情况、对刺激的反应，穿刺部位血管弹性、凝血情况等;(4)懂得按医嘱给药时可了解患儿用药情况，用药目的及患儿的反应;(5)懂得基础护理中观察患儿吸吮吞咽情况、胃肠道消化情况、有无臀红、口腔感染、脐部感染情况等。进行素质教育，提高新护士心理素质、职业信念和慎独精神

强调新生儿护士应具备下列的素质要求:(1)具有强烈的责任感、耐心、细心。(2)具有良好的观察能力。(3)具有熟练的操作技能。(4)具有良好的记忆力。(5)具有良好的沟通和交流能力。(6)具有良好的心理素质和工作热情，并加以引导，使她们心存仁爱之心，学会关心、体贴、爱护每位患儿，真诚地理解患儿家属的心情，积极学习基本理论、基本知识和基本技能，掌握先进的仪器设备及技术，具备科学的思维和独立工作的能力。科室鉴定与考核

新护士经过试用期后，由科护士长进行基础护理操作和专科护理操作及理论知识的考试。新护士本人写出书面工作总结，科护士长、带教老师根据其工作表现，征询大家意见，结合考试成绩，进行客观评价，保证新护士的质量标准。对确实不能适应NICU护理工作的由科护士长递出报告上交护理部，严格把好留用签约关。

结论

(1)重视新护士的职业素质与业务技能的培训，关心她们的成长与进步对于建设一支专业的NICU护理队伍意义极其重大，基础知识和基本技能的培训是第一年新护士的培训重点。(2)由于注重新护士的业务技能培训与管理，使新士的护理技术操作，专业理论知识，工作能力在短时间内迅速提高，NICU护理工作质量进一步提高。静脉穿刺成功率达94%。(3)医生对护士的满意率明显提高，对新护士的业务技能及观察分析能力不再持怀疑态度，因为新护士在病情观察以及处理上一样及时、认真、准确。(4)家长对护理的满意度明显提高，循序渐进的培训方法使新护士养成了观察勤、手勤、腿勤、嘴勤的工作作风。扎实的专科基础理论使护士在与家属的医患沟通及健康教育上满意度大幅度提高。护理站的专线电话成了许多出院宝

宝家庭里健康成长的长期顾问。引导新护士学会将观察贯穿于护理工作中的各个环节 要求做到时时留心，处处观察，养成善于发现问题、分析问题、解决问题的能力。（1）懂得专门、定向观察;如危重病人定时测生命体征;（2）懂得巡回中观察:新生儿病情变化之快的特点要求护士要通过心电监护仪以外从皮肤颜色的改变观察到患儿的异常、各管道通畅与否、各仪器状态等;（3）懂得执行医嘱时的观察:静脉穿刺抽血可了解患儿意识、缺氧情况、对刺激的反应，穿刺部位血管弹性、凝血情况等;（4）懂得按医嘱给药时可了解患儿用药情况，用药目的及患儿的反应;（5）懂得基础护理中观察患儿吸吮吞咽情况、胃肠道消化情况、有无臀红、口腔感染、脐部感染情况等。

进行素质教育，提高新护士心理素质、职业信念和慎独精神

强调新生儿护士应具备下列的素质要求:（1）具有强烈的责任感、耐心、细心。（2）具有良好的观察能力。（3）具有熟练的操作技能。（4）具有良好的记忆力。（5）具有良好的沟通和交流能力。（6）具有良好的心理素质和工作热情，并加以引导，使她们心存仁爱之心，学会关心、体贴、爱护每位患儿，真诚地理解患儿家属的心情，积极学习基本理论、基本知识和基本技能，掌握先进的仪器设备及技术，具备科学的思维和独立工作的能力。科室鉴定与考核

新护士经过试用期后，由科护士长进行基础护理操作和专科护理操作及理论知识的考试。新护士本人写出书面工作总结，科护士长、带教老师根据其工作表现，征询大家意见，结合考试成绩，进行客观评价，保证新护士的质量标准。对确实不能适应NICU护理工作的由科护士长递出报告上交护理部，严格把好留用签约关。结论

（1）重视新护士的职业素质与业务技能的培训，关心她们的成长与进步对于建设一支专业的NICU护理队伍意义极其重大，基础知识和基本技能的培训是第一年新护士的培训重

点。（2）由于注重新护士的业务技能培训与管理，使新士的护理技术操作，专业理论知识，工作能力在短时间内迅速提高，NICU护理工作质量进一步提高。静脉穿刺成功率达94％。（3）医生对护士的满意率明显提高，对新护士的业务技能及观察分析能力不再持怀疑态度，因为新护士在病情观察以及处理上一样及时、认真、准确。（4）家长对护理的满意度明显提高，循序渐进的培训方法使新护士养成了观察勤、手勤、腿勤、嘴勤的工作作风。扎实的专科基础理论使护士在与家属的医患沟通及健康教育上满意度大幅度提高。护理站的专线电话成了许多出院宝宝家庭里健康成长的长期顾问。

【参考文献】

第三篇：监护室护士培训计划

2013年重症监护室护士培训计划

重症监护病房主要收治危重或有潜在生命危险的病人，要求护士具有扎实的专业理论知识，熟练掌握监护急救技术，向病人及家属提供优良的护理服务。目前我院ICU即将成立，为了使 ICU工作更加规范，按照二甲复审要求，ICU护士与床位数之比2.5-3:1，我院准备开放重症监护病床13张，预备护士32-40人，已经过培训护士3人（张银彩、陈琅琅、孙浩峰），需要准备培训29-37人，培训时间为3-6个月。

培训内容：

ICU护士职责及护理工作制度

压疮的预防和护理经外周插管的中心静脉导管护理技术 心肺复苏基本生命支持术

输液泵/微量泵的使用技术

脑室和胸腔闭式引流的护理

无菌和隔离技术导尿及灌肠技术

胃肠减压和鼻饲技术

经气管插管/气管切开吸痰法

口腔及尿道口护理技术

氧气吸入及雾化吸入技术

密闭式输液及输血技术护理部2013年12月23日

2013年新生儿重症监护室(NICU)培训计划

新生儿重症监护室(NICU)是以救治各类重症及多系统功能衰竭的新生儿为主的诊疗系统，集中治疗病情多变危象丛生的新生儿，需要较高的医护技术力量，拥有众多的现代化仪器设备。对护理工作提出极大的挑战，护理人员需要最新理论知识和技术操作方法，其目的是为了降低新生儿的死亡率，减少并发症，提高医疗护理质量。按照二甲复审要求，NICU护士与床位之比1.5-1.8∶1，医院成立NICU，预备床位22张，所需护士33-40人，目前我院暂无NICU人才，需要培训33-40人。

NICU的人员标准

（1）护理人员的素质要求： 应选择品德、业务、身体各方面素质优秀的人员。既要有新生儿临床护理经验和一般护理技能，还应熟练掌握各种抢救技术操作和急救护理，熟悉临床监护指标，综合观察病情变化，不机械执行医嘱，有超前的抢救意识。

（2）护理人员培训的要求: 进入NICU工作的护士，必须经过培训，并在工作中不断接受继续教育。培训内容除一般新生儿疾病知识外，着重培训新生儿急救技术与护理。

护理部

2013年12月23日

2013年产科护士培训计划

我院现有产房1间，产床2张，产后观察床2张，助产士8人，为了解决当前产床紧张的现状，医院准备增加隔离产床1张，隔离待产床1张，产床3张，待产床1张，由于社会的不断发展，知识的不断更新，对助产士提出了更高的要求，为提高助产士综合素质和业务能力，使其能够尽快适应新成立产房的需要，需要培训助产士12-15人，培训时间为3-6个月。

培训内容：

1、基础理论及专科知识

2、专科技能

3、应急处理与抢救能力

4、综合适应能力

护理部2013年12月23日

第四篇：神经内科住院医师规范化培训考点

核间性眼肌麻痹病损部位在 脑干内侧纵束 核间性眼肌麻痹 同侧眼球不能内收 核性眼肌麻痹定位 脑桥水平以上

后核间性眼肌麻痹 无同侧、对侧眼球不能内收 一个半综合征 同侧、对侧眼球不能内收

左侧视野同向偏盲，对光反射消失，病损部位 右侧视束 同向性偏盲见于 对侧视束

睁眼站立不稳，Romberg征阳性，双下肢音叉震动觉消失，病损 脊髓后束 感觉性共济失调最常受损在 脊髓后束

不一定有定位价值的体征 一侧或两侧的展神经麻痹 脊髓半切综合征 无大小便障碍

鉴别髓内肿瘤和髓外肿瘤最可靠的体征 有无分离性感觉障碍 颈膨大横贯性损害引起 双上肢迟缓性瘫，双下肢痉挛性瘫 慢性胸髓横惯性损害引起 双下肢痉挛性性瘫

脊髓横贯性损害的感觉障碍特点 受损平面以下完全性传导束性感觉缺失 后角型感觉障碍表现为 两侧的阶段性痛、温觉障碍而深感觉障碍较轻

表现为一侧节段性分布的痛觉、温觉消失，而触觉、深感觉保留的脊髓损害，定位于 脊髓后角

最能支持脑膜炎诊断的症状 颈项强直 霍纳征 眼交感神经损害

手指骨间肌、小指外展肌肉萎缩无力是由于 C8-T1前角细胞损害造成 肱四头肌肌萎缩是由于 L2-L4前角细胞损害造成 膝反射的节段定位 L2-4 踝反射中心 S1-2 胫神经 L4-S3 一侧肱二头肌反射消失病变在 C5-6 正中神经 C6-T1 中腹壁反射消失提示胸段脊髓损害位于 T9-10 下腹壁反射消失提示胸段脊髓损害位于 T11-12 急性脊髓炎最常见的受累部位 T3-5 脊髓空洞症的最好发部位 下颈、上胸髓

脊髓空洞症早期常见的症状 一侧上肢或胸部自发性疼痛和痛觉缺失 分离性感觉障碍易出现于 脊髓空洞症 脊髓前动脉血栓表现为 深感觉正常

中央前回大脑皮质运动区的瘫痪表现为 单瘫或上、下肢不均等瘫 垂体瘤导致的视野障碍常见 双颞侧偏盲 视交叉外侧病变可引起 左侧鼻侧盲

去大脑强直 四肢伸性强直伴内收内旋，角弓反张 去皮质强直 上肢屈曲，内收内旋，下肢伸性强直

仅受单侧皮质延髓束支配的脑干神经运动核 面神经核下部及舌下神经核 一侧角膜直接反射消失、同侧间接反射存在，病变在 同侧三叉神经 右眼直接对光反射存在、间接对关反射消失，病变在 左侧视神经 左眼直接及间接对光反射均消失，病变在 左侧动眼神经 大脑前动脉阻塞时出现小便失禁，是由于损害了 旁中央小叶 深感觉不包括 内脏感觉

右动眼神经麻痹，左侧偏瘫 病变部位在 中脑 上运动神经元瘫痪最有价值的体征 病理征

中枢性舌瘫与周围性舌瘫的鉴别主要是后者有 病灶侧舌肌萎缩 锥体束病损时肌张力 折刀样肌张力增高 动眼神经损害可有 睁眼困难

受对侧皮质核束支配的是 舌下神经 颞叶癫痫 海马硬化 枕骨大孔疝 小脑扁桃体

假性延髓麻痹损害的部位在 双侧皮质延髓束 延髓损害时呼吸障碍 共济失调式呼吸 脊髓半切综合征常见于 脊髓髓外肿瘤 供应延髓外侧部血液的血管是 椎动脉 脊髓后动脉供应脊髓横断面的 后1/3 脊髓前动脉供应脊髓横断面的 前2/3 颈内动脉系统主要供血部位 眼部和大脑前3/5的脑组织 大脑中央前回下2/3的动脉供应来自 大脑中动脉皮质支 Weber综合征的病损部位 中脑

运动神经元病一般不出现的症状体征 感觉和括约肌功能障碍 闭锁综合征见于 双侧脑桥基底部梗死 迷走神经的生理功能不包括 头面部的感觉

基底动脉尖综合征出现反复意识障碍，主要是病变累及 中脑及（或）丘脑的网状激活系统 张口下颌向右侧病变在 右侧三叉神经

意识清醒病人角膜反射消失损失可能在 面神经或三叉神经 脊髓丘脑侧束主要传导 痛、温觉 脊髓丘脑前束主要传导 触觉

颞上回后部是 听觉中枢 颞叶内侧面勾回是 嗅觉中枢

枕叶内侧矩状裂上下缘是 视觉中枢

感觉性失语主要损害优势半球的 颞上回后部 运动性失语主要损害优势半球的 额下回后部 优势半球颞叶的病变导致 命名性失语

造成双侧肢体失用的病损在 左侧顶叶缘上回 顶下小叶、缘上回 失用 优势半球顶叶病变导致 失读

经皮质性失语 复述较其他语言功能好 额叶中央前回是 皮层运动中枢

传导性耳聋 Rinne试验骨导大于气导

苍白球及黑质的病变导致 静止性震颤 帕金森病的主要生化病理特征 DA减少

重症肌无力产生肌无力的原因 体内产生ACHR自身抗体、使ACHR受损或减少 重症肌无力的病变部位在 突触后膜 重症肌无力危象 抗胆碱酯酶药不足

重症肌无力反拗危象 抗胆碱酯酶药不敏感 重症肌无力胆碱能危象 抗胆碱酯酶药过量

全面性发作包括 失神发作 强直性发作 阵挛性发作 强直阵挛性发作 肌阵挛发作 失张力发作

脑脊液标准 压力80-180 蛋白质0.15-0.45 糖2.5-4.4 细胞数 0-5 氯化物 120-130 新型隐球菌脑膜炎治疗 两性霉素B、氟康唑 肝豆状核变性的首选药物 青霉素

偏瘫型偏头痛 发生在小儿的偏头痛类型 雷诺病 肢端小动脉异常痉挛性疾病 红斑肢痛症 小动脉扩张

雷诺病治疗 注意保暖、CCB、血管扩张剂、前列腺素 低钾周期性瘫痪患者24小时补钾 10g 颅内静脉窦血栓最常见临床表现 颅内高压症状 中枢神经系统的髓鞘构成 少突胶质细胞

肾上腺皮质激素治疗重症肌无力 早期症状可以加重 新纹状体的病变导致 舞蹈病

进行性多灶性白质脑病常发生于 细胞免疫功能低下的患者 脑白质病变的病因 PML乳头多瘤空泡病毒

MS自身免疫发病机制中起主要作用的是 细胞免疫

在中枢神经系统中，兴奋性突触传递的主要递质是 谷氨酸、门冬氨酸 小舞蹈病与下列哪种病原体感染有关 A型溶血性链球菌 脑囊虫病 吡喹酮

脑出血病人瞳孔不等大，昏迷加重 颞叶钩回疝

Lambea-Eaton综合征发病是 神经肌肉接头处乙酸胆碱突触前膜受损 阿罗瞳孔 对光反射消失、调节反射存在 脑叶出血最常见部位 顶叶

第五篇：神经内科规范化培训试题及答案

神经内科规范化培训试题

一． 单项选择题（每题２分，共计２０分）

１.某患者呼吸中有烂苹果味，该患者可能为（）

Ａ．酮症酸中毒 Ｂ．有机磷中毒 Ｃ．尿毒症 Ｄ．肝昏迷 Ｅ．呼吸性酸碱平衡紊乱 ２.细胞色素Ｃ皮试时，每０.１ｍＬ含多少细胞色素（）

Ａ．０.７５ｍｇ Ｂ．０.０７５ｍｇ Ｃ．７.５ｍｇ Ｄ．０.７５ｇ Ｅ．０．７５ｇ ３.口腔真菌感染时，可选用那种漱口液（）

Ａ．过氧化氢 Ｂ．等渗盐水 Ｃ．碳酸氢钠 Ｄ．硼酸溶液 Ｅ．冷开水 ４.褥疮的分期是指（）

Ａ．淤血红润期 Ｂ．炎性浸润期 Ｃ．浅表溃疡期 Ｄ．坏死溃疡期 Ｅ．以上都是 ５.对患者施行约束时，护士应观察的内容有（）Ａ．皮肤颜色 Ｂ．皮肤温度 Ｃ．约束肢体末梢循环情况 Ｄ．约束松紧是否适宜 Ｅ．以上都是

６.鼻饲管喂食错误的是（）

Ａ．量不超过２００ｍＬ Ｂ．温度３８℃－４０℃ Ｃ．胃管应１个月更换１次 Ｄ．间隔时间不少于２小时 Ｅ．每次喂食后注入少量温开水 ７.下列哪项是诊断颅内动脉瘤的金标准（）

Ａ．ＤＳＡ Ｂ．ＣＴ Ｃ．ＭＲＩ Ｄ．ＭＲＡ Ｅ．Ｘ线 ８.ＳＡＨ即（）

Ａ．短暂性脑缺血发作 Ｂ．蛛网膜下腔出血 Ｃ．脑出血 Ｄ．脑梗死 Ｅ．以上都是 ９.支架植入术后复查ＤＳＡ的时间为（）

Ａ．１个月 Ｂ．２个月 Ｃ．３－６个月 Ｄ．１年 Ｅ．２年 １０.颅内动脉瘤介入治疗后并发症错误的是（）

Ａ．脑出血 Ｂ．脑血管痉挛 Ｃ．脑缺血 Ｄ．血管栓塞 Ｅ．以上都正确 二．多项选择题（每题２分，共计１０分）１.意识障碍可分为（）

Ａ．嗜睡 Ｂ．昏睡 Ｃ．浅昏迷 Ｄ．中昏迷 Ｅ．深昏迷 ２.输液反应有（）

Ａ．发热反应 Ｂ．过敏反应 Ｃ．急性肺水肿 Ｄ．空气栓塞 Ｅ．静脉炎 ３.中风患者一般予以哪些饮食（）

Ａ．低盐 Ｂ．高胆固醇 Ｃ．高维生素 Ｄ．低脂 Ｅ．清淡 ４.尼莫同时使用过程中患者可能出现（）

Ａ．潮热 Ｂ．颜面发红 Ｃ．血压下降 Ｄ．血压升高 Ｅ．头痛 ５.全脑血管造影术后护理包括（）

Ａ．患肢制动２４小时 Ｂ．禁食、禁水 Ｃ．观察穿刺处伤口有无渗血 Ｄ．观察足背动脉搏动情况 Ｅ．密切观察生命体征 三．判断题（每题２分，共计２０分）１．患者对较重的刺激或较响的声音方可唤醒，能做简短、模糊而不完全的答话或答非所问。此患者处于嗜睡状态。（）

２.有机磷、吗啡类药物中毒者双瞳孔呈针尖样缩小。（）３.脑卒中又称中风，包括脑出血、脑梗死。（）

４.急性脑中风患者昏迷早期应禁食，在发病４８小时后给予鼻饲流质。（）５.口腔护理时，口腔黏膜有溃疡者可涂２％龙胆紫或冰硼散。（）６.ＢＰ过高可加重和诱发再出血。（）７.鼻饲流质量为３００ｍＬ＼次。（）８．青霉素液试液０.１ｍＬ含青霉素６０Ｕ。（）９.最轻的意识障碍为昏迷。（）１０.灭菌后的无菌包可保存２周。（）四．填空题（没空１分，共计１０分）

１.活动义齿取下后可放在清水或冷开水中浸泡备用，不可泡（）或（）中，以防止（）、（）和老化。２.口腔护理时，昏迷患者禁忌（），需用开口器时就从（）处放入。３.三查为（）、（）、（４.注射时皮肤消毒的范围直径为（五．名词解释（每题５分，共计１０分）１.ＳＡＨ

２.肌张力

六．简答题（每题１５分，共计３０分）１.何谓“十不准”？

２.ＤＳＡ术前护理有哪些？）。）ｃｍ。

规范化培训试题参考答案

单选ABCEE

CABCE 多选ABCDE

ABCDE

ACDE

ABCE ACDE 判断题× √√√√

√×××× 填空题

1、乙醇、热水、变色、变形

2、漱口、臼齿

3、操作前、操作后、操作中 4、5 名词解释

1、SAH即蛛网膜下腔出血，是脑底部或脑表面血管破裂后，血液流入蛛网膜下腔引起相应临床症状的一种脑卒中，又称原发性蛛网膜下腔出血

2、肌张力是指肌肉在静止松弛状态下的紧张度。简答题

1、十不准包括：不擅自离岗外出；不违反护士仪表规范；不带私人用物进入工作场所；不在工作场所内吃东西；不做私事；不大瞌睡不闲聊；不开手机；不与患者及探培人员争吵；不接受患者馈赠；不利用工作之便私利

2、DSA术前护理如下：

3、一般护理：避免剧烈运动，练习床上大小便；

4、心理护理：术前应做好患者与家属的解释工作，向他们说明手术过程，术前常规准备及术后注意事项，让患者和家属心里有数。减少不必要的恐惧心理，以配合手术顺利进行；完善术前准备：完善各项实验室检查，术前1天常规备皮（范围：双侧腹股沟、会阴部、大腿上1/3清洁皮肤），根据医嘱做抗生素、碘过敏试验，术前嘱患者禁食、禁饮4~6小时。术前半小时排空大小便