心理委员系列讲座活动总结

第一篇：心理委员系列讲座活动总结

心理委员讲座活动总结

为更好的将正确的心理健康知识传达给各位学生，将心理健康意识更深层次的灌入同学们的心中，本学期我们为心理委员开设了三场讲座，这三场讲座针对现在大学生的心理状况做出了全面的分析，并为各位心理委员该如何对自己班级的同学做出正确的心理引导做了详细地分析。心理委员作为学生与心理老师之间的一个纽带，在尽力为自己同学服务的同时更要将同学们的心理问题反馈给心理咨询师，以便能够正确地做出反应并为老师更好的了解同学们的问题提供便利。由于大学生心理问题日渐突出，因此这就更高的要求了我们的心理委员对于心理问题的分析能力。各位心理委员在讲座时能够更多的参与老师的互动，能够更加详尽的将自己遇到的问题提出来，这对我院的心理工作的开展起到了重要的作用。这次的系列讲座我们要求11级各班的心理委员一定到场，并实行了请假制度，使得心理委员对于本次的系列讲座有了相当高程度的重视，并且在第一场讲座时认真地填写了他们的信息，方便我们对他们的统计。各位心理委员也对积极地完成了讲座所布置的关于他们个人成长史的文章。本次系列讲座我们邀请的三个老师都具有丰富的教学以及实践经验，她们为我们的心理委员提供了良好的关于大学生心理问题分析的指导，并希望各位心理委员能够更好地对心理健康教育工作进行协助，提高他们自身的素质，让他们能够更好的帮助同学，协助老师，以营造更加和谐的校园环境。本系列讲座让我们更加具体的掌握了各位心理委员的信息，为我们更好的开展心理工作提供了良好的依据。讲座虽然在老师们的极力鼓励下现场气氛较为良好，但是由于现场心理委员的积极性仍旧不高，互动环节略显尴尬，如何让心理委员更好地参与现场互动，我们或许可以采取加分机制进行，为积极参与互动的心理委员在下学期初评选优秀心理委员提供加分政策，让他们能够主动积极地参与互动，大胆地提出自己关于心理的想法以及意见建议。而且由于心理委员期末的到来，各班补课情况较多，使得讲座时有许多的心理委员请假，下学期如若再开展心理委员系列讲座可以在学期刚开始或者期中考试过后这段时间进行，以便让更多地心理委员能够到场参加，我们的心理健康知识更好的普及推广出去。

第二篇：心理委员活动总结

心理委员活动总结

作为班里的心理委员，本学期共组织了三次第二课堂活动，12.5活动及手语操的普及活动。三次第二课堂活动主题分别是（1）适应中发展与成长（2）自知中确立生涯目标（3）学会学习，成就未来。12.5活动以“爱行千万家，国存四海心”为主题。

作为办理的生活委员，主要负责了班级活动“我爱十八大”“英语沙龙”等班级活动的材料及奖品购买。

在开展第二课堂的过程中大部分同学还是配合的，但也存在着一些问题（1）有同学排斥这类活动（2）在活动过程中，有部分同学玩手机(3)活动过程中，大家的团体意识不够强，活动时基本以宿舍为单位，缺乏集体交流（4）活动积极性不高。这些问题真实的存在着，毫无疑问，这些与我本人颇有关系。作为办理的心理委员，我有责任让班里的同学享受第二课堂这个活动，这是一门课程，在组织与管理这方面，我做的远远不够。在手语操普及的过程中由于没有得到大家的支持我渐渐的失去了动力，毫无疑问这是在逃避，因而导致了属于次大赛的不佳成绩。在本学期开展的一系列活动中，我发现（1）很多人都倾向于跟同寝室的人交流，这或许是因为刚进入大学大家还不适应（2）或许是因为半长不在，我们班委见得交流较少，没有定期的会议，缺乏组织性。在这些问题出现的同时，我也看到了许多好的现象，舍友间团结友爱，互帮互助，在学习上共同努力与进步，希望下个星期这些优点还能继续保持，发现的问题也能得到改善。

针对第二课堂活动我会总试着调节自身的缺点，尽量将活动办好为了

使班里的同学更加团结，建议舍长，班委之间多沟通。班委应定期召开会议，讨论班级近期事务，及时发现问题，并找到解决的方法。作为心理委员，我会试着与班里同学多交流，关注他们的想法，当他们遇到困难时，想办法一起解决。我也希望在普及活动时班上的同学能给我支持，努力把活动办到最好。

护理121

季慧瑜

第三篇：心理委员总结

作为班级心理委员以及心理协会宣传部干事快一个学期了，经过班级同学的配合以及老师们的指点，对于心理委员的主要职责我已十分了解，知道心理委员的日常工作。以下是我的工作总结：

1、开展心理活动，帮助同学们了解自己

根据心里协会例会上老师提出的要求，在11月中旬，我组织策划了一次以“测试自己心理年龄”为主题的心理活动。一个人的心里年龄可以从一定程度上发映出一个人有多成熟，正确认识自己的心里年龄状态能够有利于我们合理的控制自己的情绪，情绪就是人对事物的态度的体验，情绪的长期压抑对个人的健康很大的影响，所以我通过趣味测试的形式来向同学传达如何明确自己的心理年龄重要性，以及怎么做好情绪管理的一些方法。采用自由沟通的形式，气氛十分轻松。希望每位同学关注自己的心理健康，能够更好地管理自己的情绪，使自己能够变得更成熟。

2、了解同学，心理沟通

在日常生活中，我会及时了解班级同学的心理状况，针对于女同学的情况，我会经常在宿舍和她们谈谈心，问问她们最近的情况；针对男同学，我会在课间或者活动课上和他们交流交流，用心去观察了解每个同学，及时发现班里每位同学心理和行为的变化。如果发现异常情况，我一定会及时反映给辅导员，同时，我会遵循多一些客观描述，少一些主观判断的原则。因为同学的信任，他们愿意来找我聊天，我也尊重同学们，不说不该说的话，因为我知道一些不适合的话只会使事情恶化。我和同学们建立了良好的朋友关系，这也是我做好心理委员工作的基础和财富。

3、认真工作，为心理协会的发展多努力

除了要关心班级同学的心理健康，身为心理协会宣传部的干事，我有责任为本协会的发展付出努力，记得在第一次例会中老师说过要我们把自己放入到一个良性竞争的环境中，在与各个心理委员共同努力工作的同时也要学会竞争，不断创新，这样才能使心理协会越来越有活力，所以我会认真对待每一次活动。

本学期即将结束了，较开学而言，我觉得同学们通过相互熟悉和理解，在学校的学习和生活也学会了安排，大家一起都有了不少成长，也希望同学们能好好调节自己的心里变化，使自己更成熟，这是也将是我下学期奋斗的目标。

41021P 傅逸云

第四篇：心理委员总结

心理委员总结

心理委员，这个职务是我只在大学的班级中才听到过的，刚开始只是出于好奇，但当真正成为心理委员的时候我确出现了矛盾的心里。因为以前从来没有接触过这个工作，所以自己在刚开始的时候完全不知道要做些什么。但是随着生活学习的展开，我发现现在生活中的确有很多地方需要心理委员的工作„„

作为一名大二的心理委员，我和大多数人一样，经验并不是很多。但通过一些工作经历，我由开始的一无所知到现在的“略知一二”，在心理老师的引导和自己的摸索下，渐渐成长起来。

在这刚过去的一年期，我们班级的心理工作取得了较好的成绩。班级同学对心理委员的工作一向都很支持，这让我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我发现班级里的每一位同学都在成长，都在成熟，大家都在良好的心理环境下，保持着健康的心理状态，向自己的目标努力着。当然，在这喜忧参半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不仅需要时时刻刻关注身边的同学，而且还在无形中对自己的心理素质提出了更高的要求，最起码，我先要以一种积极乐观的态度去面对生活，去感染他人。

身为心理委员，我的第一份工作就是记录班级召开主题班会的全过程。尽管作为记录人员的时候往往是不能够参加到班级的活动中去的,但是在记录中我却看到了班级活动的整体流程。同时，我也很开心能够通过自己的双手记录下我们大学生活中那些在一起的欢笑与泪水。如果说第一次的班会大家都没经验，但从最后的结果来看，我觉得举办的是相当成功的。除此之外，我还被要求去采访其他班级的宗教信仰问题。可能刚开始的时候自己也是一头雾水，不知道应该和陌生人说些什么。但是在进过一些列的访谈之后才发现，那只是一种形式。通过它，我能够结识更多的同学和朋友；通过它，我能够比他人更加深入地了解她们的生活习惯与背景；通过它，给我机会了解到身为心理委员应有的职责是什么。

经过一学期的学习，对于心理委员这个职位，我有了新的了解与认识，而我也从刚开始的茫然无措逐渐懂得适应这份工作。还有我们班也开展了有关心理方面的班会，我挺喜欢全班在一起开班会的感觉，大家可以聚在一起开玩笑，闲聊身边发生的事，一般我们班的班会都很活跃。

我担任班上心理委员我觉得我做的是非常不够的。例如：第一，没有充分和每一个同学进行沟通。第二，同学们跟我反映的问题，有一些没有得到实质性地解决。有一些工作计划，由于某些原因，也没有得到实施。第三，有关心理方面的知识了解不够。第四，我与老师的交流是不够，人文关怀还有待提高。自己感觉工作上有时会慌乱，不够有序，说明我的经验还不足，要向其他人请教。

但是我对我这份工作还是很重视的作为心理委员应具有强烈的责任感，因此我每次都按时参加学校举行的心理委员培训及每次例会。及时了解一些心理方面的知识，以及学校在这些方面的措施和政策，并且通过培训活动还与其他班级的心理委员交流与学习。

当然我们为了活跃本系的气氛、增强同学们的心理素质，我们还开展了一次心理素质拓展会，在活动中同学们积极配合，放松心情，愉悦身心的同时还增强了心理素质、增强了集体意识。我参与了这次活动的策划、活动组织、以及维持纪律等。

一学期的时光很快过去了，我也从最初的对工作的不了解到现在能较为顺利的完成我的本职工作，我在这个过程中不断成长，提高了自己的工作能力和心理素质。我会努力的工作，更加出色的完成自己的本职工作！

在接下来的学期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我会尽力做好每一件事情，不断完善自己。如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正，让我们一起把工作做到最好，让我们每个人都拥有一个健康的心灵。

第五篇：心理委员总结

工作总结

时光飞逝，来到数学系十二班已经两年了。在这里

32个青年聚在了一起，我们构成了一个温暖的团队。我们一同分享快乐和伤悲，一同面临困难和挑战，我们一同分享每一个不凡的成功和失败。在这个融洽的团队中，我们一起体会了成长的风雨和乐趣。

大学的生活对我们来说实在是丰富多彩，面对这样的校园环境我们不能无所是从，我们应树立以学习为第一先得的前提下，完成各种活动。

本学期出现的主要问题有：1.同学们的学习热情不高，多数同学自主学习不与老师同步，效果不好。2.课余时间多了，学习的主动性也随着差了很多，主动意识不强烈。3.由于本学期活动多，很多同学的学习和生活失去了重心。4.从各个方面看学生的自我约束力明显放松了。

为此，我采取了一些方法去改变存在同学中的不良心理。例如，开班干会议，积极倡导班级干部用良好的态度面对生活和学习，从思想和行动上引导大家合理安排生活娱乐时间。积极帮助有困难的同学，让他们感受到集体的温暖，用乐观美好的眼光看待生活。大力宣传心理健康知识，同时与各寝室室长进行沟通，及时发现问题以便解决问题。

工作中还存在的缺点和不足：

1.没有充分和每一位同学进行沟通 2.由于某些原因，没有及时的去解决存在的问题 3.关于强化心理健康知识的活动不多 4.我的工作经验不足，具体工作不够细致 作为一名班级干部，在尽力做好分内工作的同时。我还配合其他班干开展活动，布置会场等各项工作。提升班级的团队精神和集体荣誉感。

感谢老师和同学们对我的信任，给了我这样一个机会去服务同学，锻炼自己。经过这一年的磨练，我已经对这份工作非常熟悉，在以后的工作中，我会不断完善自己，尽力做好每一件事情。我有工作中的疏忽或错误希望老师和同学们给我批评指正，协助我把工作做好，把健康乐观的心态带给每一位同学。

心理委员：冯 越