2014年春教学教研工作总结

第一篇：2014年春教学教研工作总结

2014年春教学教研工作总结

2014年春季教学工作在今天画上圆满句号，本学期在校长室的正确带领下，在老师们的大力支持下，较为圆满的完成了本学期教学教研工作，现将本期工作总结如下：

一、搞好校本培训，提升教师业务能力 1．以培促学，提高认识，转变观念

3月29日——30日，我校选送XXX老师、XXX老师参加了一线教育家讲坛￭班主任班级管理提高培训。

4月15日——16日，XX老师、XX老师、XX老师、XX老师分别参加了XXX2014年小学语文、数学、品德、体育“卓越课堂建设研讨会”。

2.开展说课竞赛，建设一支高素质的队伍

5月22日下午，学区40岁以下的16位中青年教师开展了说课竞赛。经过评委老师们公平、公正的评选，评出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖13名。

3.开展师德演讲比赛，弘扬高尚师德师风

4月22日下午我校组织开展了“树立良好师德、争当百姓满意教师” 演讲比赛，17位教师以自己的亲身经历讲述了一个个爱岗敬业、无私奉献、关爱学生的故事。其中，XXX老师演讲的《扎根村小 教良心书》以总成绩第一的优势被选送至片区参加复赛，在复赛中以第一名的成绩并被片区推荐到县里参加决赛。

4.扎实开展教研活动,发挥同伴互助作用 ①4月3日，组织开展 “送课下村小”活动。此次活动为堰头村小送去两堂示范课，分别是XXX老师执教的三年级数学《面积和面积单位》和XXX老师执教的四年级科学《无处不在的力》。

②4月15日，XXX小学、XXX小学到我校开展三校结对联谊活动，三校派出的老师分别执教四年级科学《无处不在的力》、四年级英语《Welcome to our farm》、三年级体育《立定跳远》。课后执教老师分别进行了精彩的说课，三校教导主任分别进行了点评。

③本期完小组内教师每人上公开课一节，课后组内进行了评课交流活动，总结优点，提出不足及改进措施。老师们合自己的教学工作进行讨论、交流，使每位教师收获不少。

5、选送优秀选手参加片区教师基本功复赛

通过上学期的认真评比、评委们的精心选拔，我校的XXX老师、XXX老师、XXX老师在”2013年秋学校教师基本功大赛” 中脱颖而出，获得前三甲。4月10日，三位老师代表学校到公平教管中心参加了复赛，分别获得二、三等奖。

6、积极组织论文初选及送评工作

5月上旬，我校组织了2014年春季教学常规论文评选活动，经初步筛选共有11位老师的15篇论文通过学校初选，被推荐到教科所参加县级论文评比。

二、抓实常规管理，提高教学质量

1、严格落实课程管理

本期，学校继续执行《XXXX值周行政巡课制度》，对照 “总课表”进行巡查，发现问题及时记录，此举有效地保障我校能够严格按照市课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，我校实施的“校长室请假—行政值周签字—代课人签字”制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。

2、奖惩结合，调动积极性

根据上级文件精神就奖励性绩效要落实到教学一线中去的指导意见。3月11日，学校行政会结合上学期期末考试成绩制定了具体的奖励方案，让每位教师明确了自己的教学目标及方向。3月21日，研究讨论通过了教学“六认真”考核实施方案。

3、搞好“六认真”检查，督促教学过程

本期教导处对老师们的教学常规检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，期末对学区进行了一次全面检查。现就上周检查情况总结如下：

本次检查共查阅了学区39位教师的教案。在检查中我们发现了很多亮点，如XXX老师、XXX老师、XXX老师、XXX老师、XXX老师的教案，各要素非常齐全且过程非常详实，教学过程中重要的知识点均用红色笔书写；XXX老师的教案书写美观大方，教案中重要的知识点用红色波浪线勾画出，拥有自己的特色，给人视觉上以美的享受；XXX老师，教案个数超出学校要求，书写工整，质量高，总结真实，实实在在的对这一学期学生的各个方面进行了分析与回顾。XXX、XXX老师、XXX老师、XXX老师、XXX、XXX老师他们在忙于管理和业务的同时，保质保量的完成了备课。XXX老师、XXX老师、XXX老师、XXX老师的反思针对组内其它教师的亮点结合自己的教学进行反思，反省和思考了解决教学过程中的问题，实效性强。XXX老师、XXX老师、XXX老师、XXX老师、XXX老师、XXX老师、XXX老师的听课认真、记录详实。XXX老师、V老师、XXX老师、XXX老师、XXX老师、XXX老师的作业批改非常仔细，而且对学生的纠错做的相当到位。XXX老师的作业批改评价形式多样化，例如：优良中差等级评价、星级评价等；XXX老师、XXX老师注重学生行为习惯的培养，学生的书写工整美观；XXX老师、XXX老师、XXX老师、XXX老师的作文批改，一篇改下来，上面做满了各种笔迹，分别包括：用红笔勾画出了优秀词句段，圈出了有问题的地方并加以更正，有详细的旁批和尾批。XXX老师、XXX老师、XXX老师的评语指导性强。

除了以上这些，我们还有很多教师的 “六认真”都非常踏实，他们分别是XXX老师，虽然他们坚守在村小，但他们对工作的这份热情和责任感，值得我们每一个人学习和佩服。

不足：

①少许教师写教案是三分钟的热情，不能坚持，虎头蛇尾。②练习册上的作业先评讲后批改。

③练习册、试卷上学生改错后教师并没有对错题进行追踪。④作业有学生代改现象。

⑤作文的评语无意义。有的评语小学生根本看不懂，评价和不评价一个样，还有的评语老是指责学生、批评学生。

当然，由于只有一次全面检查（特别是村小的教师只抽一科），或许还有许多老师做得好的地方我们没有发现，但以上提到的问题，请所涉及的老师引起重视并加以改正。教书凭的是良心，“六认真”靠的是自觉。希望我们在今后的工作中能够多一些回头看，常自我检查、自我反思、自我完善，使学校、个人的“六认真”工作再上新的台阶。

4、毕业班教学质量创新高

今年，学区共73人参加毕业会考，语数双科合格人数62人，合格率84.93，名列片区第二，四科合格人数62人，合格率84.93，位居片区第一。

老师们，成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着很多不足。希望来期，我们共同努力为XXX书写华丽新篇章。

第二篇：2012春教学教研工作总结

2011-2012学教学教研工作

总 结

XX九义校

2012年6月28日

2011-2012学教学教研工作

总 结

为全面贯彻执行党的教育方针，竭力推动素质教育发展进程，努力造就跨世纪新人，本学期，我校进一步加强了教学工作管理，圆满完成了上级教育行政部门下达的各项教学工作任务，成绩显著。现将本期部分教学工作做如下总结：

一、健全领导机构：

为进一步加强学校教学工作管理，并使之落到实处，期初，经学校研究决定，成立了“永宁九义校教学工作领导小组”及“永宁九义校教研工作领导小组”。具体如下：

（一）教学工作领导小组

组 长：XX 副组长：XX 成 员：XX

（二）教研工作领导小组

组 长：XX 副组长：XX 成 员：中小学各教研组长

二、制定并实施措施：

根据上级教育行政部门要求，结合我校教学、教研工作实际，制定并实施了学校教学、教研工作计划。计划涉及了“学校教学工作现状、课程设置、教研管理、教师六认真工作细则、师资培训、教学质量考评制度”等方面的内容。计划全面详实，具有很强的科学性和可操作性，为我校教学工作发展指明了方向，提出了奋斗目标。

该计划的全面贯彻和实施，确保了我校教学教研工作的正常运行，促进了我校教学工作质量的稳步提高，为实现我校“三让一树”的办学宗旨奠定了坚实的基础。

（一）、抓课程设置：

期初，根据新课程部颁标准，结合学区教育督导组要求，排齐、排足了各门学科课程及课时，含艺体课、书法课、大课间活动课等，全面贯彻了党的教育方针及政策。

（二）、抓教师“六认真”工作管理：

本学期，结合教学工作实际，制定并实施了教师“六认真”细则。该细则对教师的备课、上课、作业布置及批改、辅导、检测和总结均做了较为详尽的要求。

1、备课：要求教师在明确《新课标》的前提下，体现教材知识的重点和难点，找准学生素质能力培养的基点。做到既备课标、教材，还备学生、教法，课后还要备教学后记等。

2、上课：要求教师遵守课堂教学常规；一律采用普通话授课；课堂语言简练、正确；知识讲解准确、透彻；突出重点、突破难点；讲究教法、注重能力及素质培养。

3、作业布置及批改：作业布置讲究精炼，体现“减负”工作精神；作业要要全批全改，精批细阅，对学生作业完成情况要记入教学后记。如：作文批改要有眉批、旁批和尾批，要有习作指导等。

4、辅导：要求教师要利用课内外时间对学生进行辅导，辅导要有记载，以备学校检查。

5、检测：要求教师要根据学科教材体系，结合教学工作实际，对单元、章节知识进行过关性检测，每学月各科检测（检测形式、时间不定）不少于1次（不包含学校统一组织的月检测）。检测有记载，以备学校检查。

6、总结：要求教师要根据阶段性教学成绩，认真做好教学质量分析。分析中要有存在问题及补救措施等。

学校“六认真”工作一个学月检查一次，由领导小组牵头（“作业批改、学科教学质量检测”均教导处人员亲自检查）。每次“六认真”工作检查均有记载，有问题分析及对不合格教案的处理意见等。

通过“六认真”工作检查，增强了教师工作的事业心和责任感；加强了学校教学工的作过程管理。

（三）注重教学研究工作：

“教学既是一门科学，又是一门艺术”。切实抓好教学工作中的教研环节，不仅有利于促进教师间的交流合作与学习，更有利于提高教师的业务素质和业务能力，使之适应现代教育改革和发展的需要。为此，我校狠抓了教学研究工作。

1、积极开展教师业务学习活动。为提高教师业务素质、业务能力和业务水平，掌握教育教学新理念，本期，我校坚持开展了每月一次的业务学习活动，效果良好。

2、根据学校教研工作需要，成立了语文、数学、理综、文综、艺体、幼教等教研组。

3、依据教研工作计划，认真开展了20余堂教学研究课。每堂课均有研究主题，均有听、评课记录。教师听、评课积极性高，讨论热烈，发言诚恳，圆满达到了研究目的。

4、对教师听课作了量化管理：校级领导每期不少于15节；中层干部、教研组长每期不少于20节；教师每期不少于10节。而且规定：每堂听课笔记都要经任课教师、教研组长、教导主任签字后，才能被学校认可。否则，期末检查少1节扣5元，在年终绩效工资中兑现。

5、认真抓好了中心校对村小教师的培训活动。本学期，村小教师共提供了2次全乡性教学研究活动，通过听、评课活动的开展，在一定程度上提高了村小教师的业务水平和业务能力。

6、认真开展了骨干教师培训活动。本期中，先后30余人次参加了上级教育部门组织的各种培训活动，提高了骨干教师业务素质；10余人次参加了校级“公开课、示范课、优质课”献课活动，提高了骨干教师业务能力。

通过教学研究工作的开展，大大提高了教师从教的主动性和积极性；全面提高了教师的业务素质和业务能力，为我校教学工作走向辉煌作出了应有贡献。

（四）狠抓毕业班工作：

毕业班工作是学校教学工作的窗口，是社会各界评价学校教学质量优劣的重要方面之一。因此，切实加强毕业班教学工作管理，具有极为重要的意义。本学期，我校着重从以下几个方面加强了毕业班教学工作管理。

1、力抓毕业班师生政治思想工作：

本学期，召开了4次（六、九年级各4次）毕业班教师联系会。通过联系 会的召开，加强了教师间的交流与合作；解决了平时教学工作中存在的诸多问题；为毕业班教学工作的正常运行提供了保障。同时，还召开了4次（六、九年级各2次）毕业班学生座谈会。通过座谈会的召开，让同学们明确了学习目的；树立正确的人生观、价值观和世界观；解决了学生在学习、生活中存在的诸多实际问题，为提高学生学业成绩奠定了基础。

2、重抓毕业班月考： 我们一致认为：教师在课堂上说得再多，讲得再好，如果检测、练习不到位，要想提高课堂教学实效、提高教育教学质量，那只能是一句空话。所以，在毕业班教学管理过程中，我们一直坚持了每学月1次的月考活动。

月考完毕，教导处制定出教学质量简报；分管人员（六年级由刘振华负责、九年级由樊增学负责）根据本次月考情况，组织教师召开月考质量分析会。通过分析会的召开，找出“教” 与“学”中存在的不足、提出整改措施、明确后期教学工作目标。

三、存在不足：

1、教研工作中，微型课题研究工作开展得还不够好。

2、对课堂教学的管理和监测力度还略显不够。

四、下期工作打算及整改措施：

1、进一步加强教学工作过程管理。

2、把微型课题研究工作纳入重点来抓。

3、为加大课堂教学的管理和监测力度，进一步落实好干部分年级蹲班制度。

第三篇：2014春学校教学、教研工作总结

洪港小学教学教研工作总结

本学期，我校教学教研、教学工作在镇中心校的直接领导下，以教学教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，充分发挥教导处教学研究，教学指导，教学管理和教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。现就本学期的教研工作总结如下：

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

认真学习课程理论，推进课堂教学改革。认真组织教师学习新课程理论和教育教学理论。本学期采用多种形式，组织教师进一步学习《课程标准》和其他理论书籍，明确新课程理念下教师的教学方式和学生的学习方式，从而促进了教师的内涵发展，推进了课程改革的进一步深入。

二、、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。

教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施：

1、努力提高教学质量。

我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。

2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。

我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配,从教学工作和上学期期末考试来看,这种做法是对的。

3、狠抓教学常规,强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照《洪港小学教学常规基本要求》中的规定,认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。为了了解教师的备课和作业批改情况，杜绝教师不备课就去上课的现象。教导处不定期每一位教师的教案，通过检查来看，每位教师都比较自觉备课，有的还超前备课，教学后记能认真撰写。

本学期，我校根据教导处组织教研组组长进行了4次常规检查做到了检查及时、记载及时，发现问题解决及时。

4、坚持校本教研,提高课堂效率。

课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们继续要求每个教师认真做好“教研三个一”--上一节公开课,投一篇教研论文、写一份教学总结。教师在公开课过程中,讲课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。

本期我校余绪明、陈敬荣、王剑晓老师的论文获得了省三等奖，黄元丹老师的教案获得了“湖北教育编辑部”三等奖，王文杰老师参加县基本功大赛获得了二等奖，徐文颖老师参加县小学英语讲课竞赛获得了一等奖，张海霞老师获得了读书活动县级辅导奖，全利民老师获得了县“小桔灯”征文大赛的辅导奖。贾婷老师获得了“七巧板”大赛的优秀辅导员，梅得时、王文杰，王剑晓老师获得了数学竞赛的辅导奖。

5、扎实抓好“培优转差”工作。

由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师为了辅导学困生,经常利用放学后的课余时间,对学生进行辅导。

三、组织各类竞赛，促进学生全面发展

本学期认真组织师生参加各类竞赛。对学生参加的学科竞赛活动，教师更是加强指导，精心组织，教师加强赛前辅导，学生取得了优异的成绩。本期我校在市教研室组织的数学“惟乐杯”竞赛中有10位同学分别或得了一、二、三等奖，“七巧板”大赛中有19位同学分别或得了县一、二、三等奖，4位同学获得了省一等奖。

四、全面推进素质教育，活跃学校氛围。我校在中心学校组织的“六一”体运会中有11位同学在各项比赛中获得了个人奖，同时还获得了7个团体奖。“天籁之音”歌唱队进入了县决赛。

五、加强学生学籍管理

学籍管理是学校管理工作的一项重要内容。本学期我们根据县教育局关于加强小学生学籍管理的有关意见，对全校学生的学籍档案进行了全面的复查，发现问题及时纠正，对转学、休学、复学，挂靠的学生学籍进行了规范，并及时办理相关学籍变更手续，对新生实行入学登记制度，建立了完整的学生学籍档案。

六、加强学生的安全教育，创建安全文明和谐学校。

1、加强学校周边环境的整洁，把学校创建为安全文明和谐学校。我校学生的安全教

育工作是利用校会、班会、品德课、队活动课的主题会开展学生的防火、用电安全、交通安全、防雷电、防水、游泳安全、上下楼梯、体育锻炼事故安全等方面进行教育。聘请了洪港派出所的领导到我校进行法制、治安处罚条例、防盗防抢防骗教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，为此，我校本期还组织全体师生进行了“防火逃生演练”，确保我校师生在校内、校外没有发生安全事故。

2、牢固树立“安全第一”的思想。全面推行安全工作责任制，狠抓校园综合、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。

3、卫生保健工作，加强学校食堂饮食卫生安全和住宿生安全的管理。本学期，学校主要以上好卫生健康课为主，加强“两操两课一活动”的工作，并结合作好学生体检，作好各种疾病的免疫和防治，严防各种疾病进入校园。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为学校谱写教育新篇！

洪港小学 2014.6

第四篇：2012春教学教研科研工作总结

科研引领 注重细节 开展活动 全面提升

—什地学校小学部教学教研教育科研工作总结2012.7.5

2011-2012学下期, 什地学校小学部在上级教育主管部门的领导下,在镇学的支持、关怀下，在全镇教师的辛勤耕耘下，什地学校小学部教育教学工作取得了丰硕的成果。现做如下总结。

一、工作回顾

㈠、积极开展《小学语文个性化阅读教学策略指导研究》活动 1、2012年2月28日下午，召开“小学语文个性化阅读策略研究“的主研员工作会，为开题作准备； 2、2012年3月21日下午，小学部《小学语文个性化阅读教学策略指导研究》正式开题，参研人员共22人，主研员就开题方案、报告和课题研究作了指导性发言； 3、2012年3月26日——30日，开展《小学语文个性化阅读教学策略指导研究》问卷调查工作； 4、2012年4月30日，课题组研究人员及全体语文教师，对所在班级学生进行了解、分析，交学生现状分析材料； 5、2012年5月9日，主研员参加绵竹市师培中心组织的“语文阅读学习对中小学生学习能力的影响及对策研究“课题课例展示暨专家报告会。

㈡、继续开展“三课”研读活动，积极参加“三课”汇报展示暨电子白板应用竞赛活动

1、参加绵竹市小学“三课”征文活动取得优异成绩：

语文科：8人获奖，一等奖获得者黄勇；二等奖获得者魏清艳、李贤明；三等奖获得者：赵明兰、雷

艳、杨芙蓉、钟坤蓉、张德秀。

数学科：5人获奖，二等奖有：李

琼、樊小华；三等奖有：王玉梅、牛清蓉、杨代英。

英语组：王玉梅获三等奖，综合科：李

琼获三等奖。

2、积极参加“三课”展示活动。⑴、2012年4月10日，王朝会老师参加在本校举行的“三课”汇报展示暨电子白板应用竞赛活动，综合科（美术），三年级《彩墨游戏》；

⑵、2012年4月20日，刘玉兰老师参加在齐天学校举行的“三课”汇报展示暨电子白板应用竞赛活动，英语科三年级《I like football》；

⑶、2012年4月25日，周国林老师参加在富新学校举行的“三课”汇报展示暨电子白板应用竞赛活动，语文科，六年级《跨越百年的美丽》；

⑷、2012年4月28日，李琼老师参加在绵远学校举行的“三课”竞赛活动，数学科三年级《找规律》。

㈢、积极开展校际间教学研讨活动 1、2012年3月6日，新市学校数学组一行13人来我校进行教学研讨活动；李琼老师提供一堂《找规律》研究课； 2、2012年3月20日，观鱼学校语文组一行8人来我校进行语文教学交流活动，周国林老师提供一堂观摩课； 3、2012年3月22日，顶新学校一行11人到我校进行“留守儿童”科研工作的研究活动； 4、2012年3月30日，小学三至六年级语文教师到新市学校进行校际间教学研讨活动； 5、2012年4月17日，清道学校数学组来我校进行教学交流活动； 6、2012年5月16日，南轩小学艺体组在骆兴全校长的带领下，来我校进行体育等工作的教学研讨。

㈣、加强教学常规，很抓毕业班教学工作 1、2012年是教学质量提高年，每位教师要有忧患意识，忧患意识才能产生紧迫感，紧迫感产生压力感，压力感变成使命感，使命感变成责任感。各班加强对优、中、差生的辅导，特别是后进生的辅导。本期结合《小学语文个性化阅读策略指导研究》，加强对语文学科的研讨，激发学生学习的积极性，拓展学生的阅读面。要求一至六年级学生每人要有一个“阅读记录本”，一、二年级学生可以记录书名、作者、喜欢或讨厌的人、事、物；

三、四年级可记录书名、作者，大概内容，喜欢的词句等；五六年级可记录主要内容、喜欢的词句及原因，以及自己的感悟等。培养学生阅读的能力，提高学生的阅 读水平。

2、本期加强学生学习习惯的培养，即，课前准备的习惯，认真听课、积极思考的习惯，预习、复习的习惯，作业与检查订正的习惯和课外阅读的习惯。在学生作业、考试时，应重点培养学生下面三种习惯：

一、细心审题的习惯；

二、认真书写的习惯；

三、仔细检查的习惯。

3、在作业布置与批改方面再次要求。学生作业老师先做，课堂上安排五至十分钟的练习，作业形式多样化，内容分层弹性化，批改作业注重评价，重在激励。特别注意作业的书写格式：首先要写课题、时间，所写的内容一律写在格子内，且大番号、小番号对齐，做到字迹工整、行款整齐、卷面美观。

4、本期在抓毕业班工作方面做了以下工作：

①、2012年3月3日，召开六、九年级教学质量提升会； ②、2012年3月29日，小学部召开六年级学生家长会；

③、2012年5月15、18、22、23、24日，毕业班科学、品德、英语、数学、语文教师，参加毕业班复习研讨活动；

④、2012年5月18日至6月15日，进行2012届小学毕业会考，语文、数学安排五次，综合、英语安排三次，每次会考对教师进行奖励。

通过全校师生的共同努力，我校三到六年级语文、数学、英语、综合科的成绩列全市第七名，其中三年级列全市第八位，四年级列全市第二位，五年级列全市第九位。四年级科学镇平达46.49分（总分50分），列全市第二位，思品镇平达47.58分（总分50分），列全市第三位，数学科镇平达90.70分，列全市第三位。

㈤、认真开展德阳市优秀书法学校的创建工作

①、2012年2月29日，全市书法教研活动在我校举行，刘勇老师提供一堂观摩课《天下为公》。

②、2012年3月14日，学校行政、部分书法爱好者，到什邡双盛参观书法室校园文化；

③、2012年5月17日，什地学校成立“可风堂”书法协会，丁小虎、李兴寿等参加；

④、2012年6月7日，迎接德阳市优秀书法学校验收工作。㈥、积极参加各级各类活动，取得可喜成绩 1、2012年4月参加德阳市乒乓球比赛，女子组荣获团体组冠军，男子组荣获团体组第三名，女子单打获三、五、七名； 2、2012年4月24日——26日，参加德阳市“萌芽杯”足球赛，取得第四名的好成绩； 3、2012年4月11日，参加“中华涌·2011全国学生规范汉字书写大赛”德阳赛区，共有5幅在德阳决赛中获奖，其中刘雨豪获小学二组软笔二等奖，刘一弘罗静、尹欢获三等奖，邓敏获优秀奖； 4、2012年4月11日，参加“中华诵·2011全国学生规范汉字书写大赛”绵竹赛区选拔赛，共有14幅获奖，其中：罗静、刘一弘两位学生荣获一等奖，尹欢、邓敏、刘雨豪三位学生获二等奖，马莹等9位学生获三等奖； 5、2012年5月，在“禾加检测杯”德阳市防震减灾手抄报比赛中，四年级一班的胡佳同学荣获小学中高年级组二等奖，六年级三班的蔡懿同学获优秀奖； 6、2012年5月，参加绵竹市第八届小这生艺术节舞蹈课本剧比赛获三等奖。

二、问题反思

1、毕业班教学成绩不理想。六年级四科成绩无一科达市平，最差的科目在后四位。主要原因是学生学习目的不明确，没有积极进取的精神，满足现状。有的教师没有做耐心细仔的思想工作。

2、学生学习语文科的积极性不高。通过考试的成绩可以看出，三-六年级语文科，没有一个年级的位次是一位数，最好的是四年级，镇平在86.35分，居全市第12位。其主要原因是学生学习习惯不够好，阅读面不广。

在今后的教学工作中，首先要加强学生的思想教育，培养学生积极进取的精神，树立远大的理想。其次要加强学生良好学习习惯的培养，通过“小学生个性化阅读策略指导的研究”，开展丰富多彩的阅读活动，拓宽学生的阅读面，提高学生的阅读水平。

第五篇：2013年春教学教研工作总结

2013年春教学教研工作总结

转眼之间,2013年下学期已经结束,在这一学期里,教务处认真贯彻落实区教育局及中心学校2013年工作要点和学校工作计划，规范办学行为，实施素质教育；注重教师的师德建设，促进教师的专业化发展；改进和强化了教学管理，推进教学研究和改革，牢固树立质量意识、竞争意识和服务意识, 为提高我校教育教学质量做了很多工作,具体总结如下:

1、开学前对全校课程按部颁标准进行了重排，使每个教师的工作量进一步平衡。

2、开学后的第一周修改完善了各种教学管理制度，每个教师都写了教学计划，使教学有章可循，不打乱仗。

3、召开了开学激励会，在大会上给学生提一些具体的要求，对表现突出的学生进行了表彰，激励学生树立远大理想，认真学习,产生了很好的效果.4、狠抓常规教学管理，要求全体教师认真抓好备、教、批、辅、考各个教学环节。本学期按中心学校要求进行了三次教学月检，时间分别为三月下旬、五月上旬、六月上旬，每次月检都做了详细记载和总结，同时教务处还进行了抽查和复查，发现问题及时处理；认真组织了期中和期末考试，并要求各班各科都进行了认真细致的成绩分析。

5、认真组织开展教研活动，课内比教学活动得到有效落实，制定了详细的工作方案，本学期共组织公开课28节，讲课率达到50%，每次公开课后，均及时组织评议，总结经验，纠正问题，共同提高。所有教师积极参加教研活动，听课达10节。管教学的校长和教务主任听课达到了24节以上，校委会成员听课都达15节以上，其中九年级鼓励教师多听同学科的复习课，老师们互相取长补短，共同提高。

6、狠抓了毕业班的备考工作，具体工作如下:

（1）、开学初，了解各科教学进度，要求在两周内全部结束新课转入总复习，各学科组拟定中考复习备考计划并按计划实施，组织九年级教师学习《2013年中考细则》，部分九年级教师主讲复习课；组织布置体育中考训练项目。

（2）组织了3次段考，顺利完成体育中考和实验操作考试。

（3）加强了和周边学校的成绩比较和交流活动。

（4）狠抓了目标生和临界生的培优工作。

（5）校委会干部实行包班责任制，每周一次教案作业检查和不定时听课。

（6）各学科组对后期20天的复习细化到天，细化到每一节课做了详细具体的安排，按计划进行有序、有效复习。

7、认真落实“大家唱、大家跳”，开展了校园集体舞、太极拳竞赛、大家唱活动，使学生的身心得到锻炼，丰富了校园生活。

8、落实了防流控辍工作。开学第一天上午第三节开始统计学生人数，对未到校的学生要求班主任及时进行了家访，劝其迅速返校就读，对不能返校的再次进行家访。每个老师都高度重视防流控辍工作，学生流失很少，期末兑现防流控辍奖惩制度。

9、认真组织学生参加中考，确保中考平安顺利。

10、对教师的教学过程和师德进行考核并与教师的绩效工资挂钩，6月23日后开始绩效工资的核算工作.洛阳中心学校教务处

2013年6月14日