学习思修基础课的体会[定稿]

第一篇：学习思修基础课的体会[定稿]

学习思修基础课的体会

告别中学时代，我们迈入了大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了崭新的阶段。我们满怀着希望和憧憬来到大学，在这里，我们将确立人生的理想，为未来的发展奠定基础，从这里开始我们未来的美好生活。我们在这里学习，领悟人生真谛；我们在这里生活，感受别样风采！

初入大学校园的时候，大部分同学都认为学校的基础课是没有必要好好学习的，说实话，当时我也是这样认为的，但我现在仍然感谢的是上学期一直没有逃过课，不管认真与否，坚持去上课总归是能收获一些东西的。进入下学期，枯燥的基础课比上学期更加繁重（我个人认为大多数人是这样想的），以至于好多同学开始翘课。虽然有不是很景气的开端，但我也照样坚持去上课，并且甚至确实从基础课尤其是思修课的学习中体味到了许多乐趣！

首先说，我是一名文科生，当时选择文理的时候，我毫不犹豫的选择了文科，在我认为，文科的东西有利于人类感性的培养，有利于提升人的内涵修养，有利于塑造优秀的品格，有利于……反正就是有一大堆的好处，到现在我也没有后悔过当时做出的选择。在大学里，我感觉我所追求的这种感性得到了延伸，而这延伸的源泉我感觉主要来源于《思想道德修养与法律基础》这门课程。

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。我们应该怎样处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等的关系，做什么样的人，怎样做人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值……这一系列的人生课题，都需要我们去观察、思索、选择、实践，同时也需要思想上的教育和引导。“思想道德修养与法律基础”课，就是帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程，对于促进我们德智体美劳全面发展具有很重要的意义。

在这一学期即将结束之际，我在此谨大概谈论一下我对这学期学习思修这门基础课的体会。

思修课上的内容对我们今后的学习、生活、人生等都有很好的指导作用。从大的方面来说，良好的道德有利于社会整体的发展进步。我们生活的社会是人的集合体，而人与人之间良好关系的维持又需要生活在社会中的人类具备良好的道德修养，同时人们良好的道德修养又是人们建立和维持良好的政治、经济等关系的良好基础，因此，优秀的道德也促进了社会政治、经济、文化等的发展，进而促进了社会的整体发展。反过来，社会的进步又有利于人类良好道德的培养，有利于人类文明的不断前进，所以道德与社会的发展又是相辅相成的。从小的方面来说，道德深刻地影响着人们的意志、行为和品格。从我们广大青年的自身发展来看，现阶段我们正处于世界观、人生观、价值观的形成时期，虽然我们之前对世界有了一个大概的认识，但是都不成熟，对于我们对以后道路的认清，做出正确的选择来说，还有许多的不足之处。这也就迫切的需要我们更好的在学校里接受对思想道德修养的学习和认知，引导我们学会不断地改变、完善自我。

由以上可以得出，人们思想道德修养的培养对社会、对个人都有很重要的影响，我们就更应该重视思想道德的学习，培养自己具备良好的思想道德修养，为社会的整体发展进步，为自己人格的完善贡献力量！

我们这门课程叫做《思想道德修养与法律基础》，上面我们说到思想道德修养，下面我们来说这门课程的第二部分——法律基础。虽然我们法律基础部分还没有完全结课，但就从现实生活中，我们还是可以深刻体会到法律的作用的。

同样的，我们从大的方面来看，法律的制定对社会良好秩序的维持有很大的作用。俗话说，“没有规矩不成方圆。”通俗点讲，这里的“规矩”就可以称之为法律，都是起到约束制约的作用。具体一点说，每个公司都有自己的规章制度，同样，国家就更应该有切实可行的法律来维持正常的社会秩序，保障社会公平，促进社会的和谐稳定发展。从小的方面来说，知法、懂法、守法可以使我们在以后的生活中少犯错误，避免上当受骗，维护正当权益，保卫自身安全。作为一名大学生，我们是国家未来建设的栋梁之才，我们的言行举止对社会风气有很大的影响，因此我们应该具备良好的法律修养，成为良好社会风气的引领者。所以，我们要不断学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，了解法律制度，自觉遵守法律，为社会的和谐发展做出贡献。由此我们知道，法律也是我们不能忽视的部分，我们应该认真学习法律知识，做到知法、懂法、守法，做合格公民，为社会和谐贡献力量！

但是，近年来，网络上、电视中不断爆出有关人们道德滑坡、无视法律的事件。

2010年10月16日晚21时40分许，在河北大学新区超市前，一辆牌照为“冀FWE420”的黑色轿车，将两名玩轮滑的大一女生撞出数米远。被撞一陈姓女生于17日傍晚经抢救无效死亡，另一女生重伤，经紧急治疗后，方脱离生命危险，后转院治疗。后来肇事车辆被保安和同学们拦下，不料肇事者竟然口出狂言：“我爸是李刚，有本事你们告去。”2011年1月30日，河北保定李启铭交通肇事案一审宣判，李启铭被判六年。虽然后来李刚向受害者家属道歉，但是此事件对受害者及受害者家属所造成和伤害不是用道歉就可以弥补的。类似的事件还有“药家鑫事件”，就因为那女子的回头一瞥，谁又能料到这会招来杀身之祸呢，又如大学生马加爵杀舍友的事件，就因为心里极度的不平衡就可以蔑视别人的生命。但愿逝者安息，生者反思。这些事件所暴露出的，是人性的泯灭，道德的滑坡，对法律的无视。试想，肇事者若还有一点人性在心中，还有一些道德约束，还有对法律的敬畏，事态也许就不会那么严重。

如今我们是法制社会，人们多多少少还是对法律有一些敬畏的。我们更应该重视的还是对人们道德修养的建设。近些年还是不断爆出幼儿园老师虐待儿童的事件，浙江一幼儿园老师颜艳红因为一张提着一男童的耳朵使男童双脚离地的照片而“一夜成名”，后来又有大量该老师虐待儿童的照片不断流出，我们看到这些无不为之痛心。其实在这之前就听到过不少幼师虐待儿童的事件的传闻，比如，

第二篇：学习思修的体会[推荐]

大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一小我私人的影响尤为重要。思想道德修养与法律根蒂根基课是大学生的必修课程，它表现着社会形态主义大学的本质特性，在造就社会形态主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不成替换的作用。以下我将就小我私人实际分析学习思想道德修养与法律根蒂根基的重要意义。起首咱们要明确思想道德修养与法律根蒂根基的重要性。该课程具有光鲜的政治性和政治倾向性，又具有较强的理论性和知识性。它以马思主义为指导，以正确的世界观、人生看法、价值观和道德观、法制观教诲为主要内部实质意义，把社会形态主义光荣和耻辱观贯穿与教学的全历程。通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的热爱自己的国家主义精神，稳固建立正确的人生看法和价值观，加强思想道德修养，加强学法、遵法、用法的自发性，周全提高思想道德素质和法律素质。大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生看法、价值观形成的重要阶段，正是此门课程给咱们打下了杰出的思想和法律根蒂根基，让我正确的去认识世界和选择自己的人生门路。加强对思想道德与法律根蒂根基的学习能让咱们都自身有一个明确的定位，同时正确对待自己的人生，认清自己的奋斗方针和努力方向。我感觉此门课程给咱们提供人生的指南，对于提高峻学生的思想道德醒悟和正确对待和分析事物都有着无可取代的意义。我信赖每个大学生在初进大学的时候城市有一种迷茫，因为咱们发现自己俄然变了一种身份，于是咱们开始大量这个偌大的圈子，寻觅着自己的人生坐标和前进方向。我想这个时候思想道德修养与法律根蒂根基这门课程让咱们引咎发问，引导着咱们去认识自己和正到处置惩罚周边的事事。这一时期，大学生亟需在学校的正确教诲和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养，是社会形态主义教诲方针的基本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和活泼可作例子的事中，汲取有好处的精神营养成分，得到真、善、美的心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，从而为社会形态造就有用的栋梁之才。我感觉思想道德与法律根蒂根基课程是活泼而活波的，老师从咱们的心理实际出发给咱们传经授道，为咱们的大学生活增添了很多清新的气息。当我看见很多同学那么踊跃地举手发问，当我看见咱们不同院系的同学聚在一起高谈阔论的时候，我真的感觉到一股强烈的摇撼，我意识到自己在学会融合和斗胆。还记得老师把咱们分成几个小组，让咱们试验哪个组在一张报纸上站的人最多。其时我像个指挥官同样结构咱们组的计划，最后咱们组拿到了冠军。乐成的欣忭和老师对咱们成就的必定是令我难于忘怀的。此门课程的开设是切近大学生心理实际的，它对大学生的心理塑造和自我认识有着意要的意义。咱们可以从以下几点进行分析。起首，加强对思想道德与与法律根蒂根基的学习有助于大学生使成为事实从中学到大学的迁移转变，更好地适应大学的学习，完成大学期间的发展任务。从中学到大学的迁移转变，是大学出生生发展中的一个重要阶段，将禁受多方面的新考验。它既是一种挑战，同时也象征着发展的机遇。然而，由于今世社会形态配景和个体独特之处及其履历的缘故原由，最近几年来大学生在这一迁移转变历程中遇到的问题更为突出，紧张地影响大学生教诲任务的完成及小我私人的周全发展。通过学习“思想道德修养”课程，有助于大学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为

社会形态发展的有用之才。其次，加强对思想道德与法律根蒂根基的学习有助于青年学生踊跃探讨人生的具体问题，从生活实际出发，解决学习生活中遇到的问题，不断提升自己的道德素养和处置惩罚实际问题的能力。跟着大学生离开家庭并逐渐融入社会形态，他们将面临越来越多的关于个体和社会形态发展的具体问题，并激发关于人生和社会形态问题的相应思索。“思想道德修养”课程针对大学生发展历程中的这一独特之处，从大学生在大学期间面临的具体问题出发，进而透过具表现象探讨人生和社会形态发展的哲理问题，将有助于青年学子扒开市场经济的脱离实际的事，避免西方本钱主义价值取向的干扰，稳固建立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。最后，通过对“思想道德修养”课程的学习，还将有帮助于青年学生不断地完善自己，使成为事实自我的新境界。修身养性向来是中国知识份子的重要境界，它既是青年人个体发展的方针，同时也是社会形态主义道德建设的重要保证。今世大学生在社会形态主义精神文明建设历程中承担了重要责任，党和当局对此也寄托了殷切希望。通过课程的学习，将有助于青年学生弘扬中华平易近族优良传统，汲取世界各平易近族文化的精华，并在今世社会形态主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与平易近族的重托，真正揭示自己的人生价值“思想道德修养”课程是融教学与实践于一炉的，通过选修学习的方式对大学生的思想道德素质和法律素养进行了一次洗礼。作为一位大学生，在接受了对思想道德与法律根蒂根基课程学习以后，我更加明确了自己的人生定位。我深知自己的担负的使命。咱们生在和平的年月，咱们应该感到光荣，但咱们也不克不及忘记历史。前事不忘，后事之师。接续继承热爱自己的国家主义传统，弘扬平易近族精神。热爱自己的国家主义是中华平易近族的优良传统，是中华平易近做生生不息，自立于平易近族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承热爱自己的国家主义传统，弘扬平易近族精神和时代精神，“以热烈地爱故国为荣，以危害故国为耻”，做一个忠诚的热爱自己的国家者，是对今世大学生的基本要求。在咱们的生活中，咱们不克不及纰漏一个问题，它就是价值观问题。价值观是指关于价值的特殊观念体系。进一步说，它是人们在处置惩罚价值问题，特别是那些普遍性价值问题所持的立场、概念、态度的总和。价值观特有的情势，是人们头脑中关于的信念、崇奉和理想体系。在现实生活中，无论是社会形态的经济、政治、道德日文化领域，还是小我私人生活的方方面面，都普遍地存在着价值问题。人们怎样理解和对待这些问题，内心深处事实信赖啥子、需要啥子、坚持和追求啥子，都是价值观所特有的思想内部实质意义。社会形态意识归根到底反映社会形态存在。人们有啥子样的价值观，是同他们有啥子样的社会形态地位、生活方式和条件相联系的，是基于自身好处和需要的产物。正因为云云，作为人的成心识的选择和追求，价值观就有了自发与认识不清、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性子和水平上的不同。一种价值观是否科学、合理、先进，归根到底要看它怎样反映和反映了啥子样的主体好处、条件和需要，是否同事物发展的规律和人的总称历史进步的趋向相一致。“小年强，则国强；小年弱，则国弱。”通过对思想道德与法律根蒂根基咱们对把自己的人生价值摆在与国家运气相关戚的高度，努力学习科学文学知识，不断提高自己的道德素养和法律意识，做一位对人的总称对社会形态有好处的建设之才。

学习《思想道德修养与法律基础》的心得和体会

学了《思想道德涵养》后觉悟，作为一位大学生，必需把抱负信念放在首位，把它作为自己的立品之本、奋斗动力和举动坐标进修《思想道德涵养与法律基础》的心得和体会极新的大学糊口让咱们这些还有点昏黄的新生感到新鲜却又不知所措，在进修、糊口、以及人与人之间的交往中有太多的问题，需要咱们去面对去思考去解决，去适应改变,康健成长；树立抱负,把握人生；提高涵养,完美人格可是，人的思想总是随着自己的糊口阅历、人生的经历而丰富的，本学期，咱们体系进修了思想道德涵养，结合对《思想道德涵养》课程进修的感受，所见所闻所思，谈一些自己的体会和追求《法律基础与思想道德涵养》这门课，作为全国高档教育自学测验的公共必修课，是一门以Mark思主义、毛主义和邓小平理论为指导，举行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德涵养教育，使咱们大学生树立科学的宇宙观、人生观和价值观，形成杰出的思想道德品质、将自己造就成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人其中，政治涵养是核心，思想涵养和道德涵养是重点，心理涵养是基础，进修成才涵养是起航点和落脚点具体可以分为适应改变、康健成长；树立抱负、把握人生；提高涵养、完美人格3个部分思想道德涵养的进修重点，在适应改变、康健成长部分，是充分熟悉自己所处的时代特征、历史任务与成才目标；树立为社会主义现代化设置设备摆设而努力进修的决心；树立科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度在树立抱负、把握人生部分，是树立高贵的抱负、科学的信念树立正确的人生观、价值观；做坚定的爱国主义者和共产主义交班人在提高涵养、完美人格部分，是造就杰出的道德品质；继承和弘扬中华人的共同体优良道德传统；造就完美的人格和杰出的心理素质人生的意义在于不断地晋升–适应改变、康健成长我认为，思想道德涵养的进修重点，是在充分熟悉自己所处的时代特征、历史任务与成才目标和适应改变、康健成长方面糊口对每一小我私人而言都是不容易的，把人生划分成若干个阶段，大学彷佛是最美好、最重要的一段经历在《思想道德涵养》课程中的熬头章，就为咱们具体而体系地先容了大学糊口，使咱们对自己的大学环境有了全面的理性熟悉，在一些突入其来的问题，有了应对思想筹办和熟悉方法，起到了带路标灯的作用，对大学糊口中的为人处事有了指南和参考对新生的咱们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、糊口的适应、进修的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时辰蜂拥而上，加之咱们的心态并不成熟，很容易被坚苦折倒，进入误区大学较以往的高中糊口相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自觉多了一些；少了死板，灵活多了一些这些新的变化要求咱们学会接管并且适应改变，健康健康地成长《思想道德涵养》课中从不同角度引导大学生正确熟悉大学及其大学糊口，迅速调解方位，积极适应大学糊口人生的品质在于不断地净化–树立抱负、把握人生在《思想道德涵养》课里，对树立抱负、把握人生方面，我认为，要树立好高贵的抱负、科学的信念；树立好正确的人生观、价值观，做坚定的爱国主义者和共产主义交班人；树立好为社会主义现代化设置设备摆设而努力进修的决心；树立好科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度起首，要在掌握基础常识上下功夫进修如建筑众所周知，楼房越是高大，根基就是越要坚固，否则，再漂亮的外观也是无济于事；同样原理，要学好一门课，起首要在掌握基础常识上下功夫，尽管基础常识看似简略、枯燥、甚至于庞杂或琐碎，但基础不扎实，就很难深入，破费再大的气力，终究是收效甚微其次，要多动脑筋、勤于思考进修是件苦差使，出格是对广大的自考生，更是如此因为自学不象在校生那样子有便利前提，在进修中遇到问题，可以随时随地向教员和同学请教，所谓自学，说穿了就是：自己是“自我”进修的设计者；自己设立目标、自己制定规划、自己摆设时间、自己发现和解决问题这之中的坚苦、困惑、甚至是困扰…是可以想象的但任何事物都有两重性，客观环境的不尽人意，却可以锻炼自学者的各方面的能力，出格是对多动脑筋，勤于思考的习气的造就和形成，乃是一个绝好的机会古语有“书读百遍，其神自现”的讲法，所谓的“自现”，决不是自己出现，而是经由过程多动脑筋、勤于思考的独立过程才得以使成为事实的一本书，从厚到薄，再从薄到厚，是要破消耗时间间和精力的，只有把书从“厚”啃到“薄”，就剩下纲要挈领了，其余部分全被吸收了，尔后，再还原回去，经过数个回合，融会贯通，变成自己的东西，运用自若，巧舌如簧，也就不担忧考什么了而这之中，未几动脑筋、不勤于恩考，行吗?在卷面中，还有的考生连题都没细心看，就把另一个题的谜底，原封不动的搬上了有的将简答题，做成了论述题这都是没有多动脑筋认真思考的结果，或根本就是观点不清自测验题的第二部分，即三、四题，前者是简答题，后者是论述题所谓“简”，就是把主要的内部实质意义，回答出来就可以了，不用解释，不要小题大做因为这样做的结果，既不合合适要求，又浪费了自己的时间，比及做后面的题时，就来不及了测验熬头重要的是掌握好时间，其次就是审题回答问题时，张冠李戴、小题大做、“大事化小”，多半都是在审题上出了毛病就论述题而言，所谓“论述”，则是又要理论、又要叙述，其中包含有论点、论据、论述和结论，颇有点小论文的味道才行可是咱们有的考生，只写了几条摆在纸上，光有筋，没有肉：也有的洋洋大观，没有论点，重点不突出这些都是应该克服的再次，也是最重要的，那就是要联系实际理论不联系实际，等于一纸空文回答问题时，不联系实际没有使心服力在自测验题中，曾经有一道儿关于集体和小我私人关系的问题，只答出3个要端的就给3分3个要端梗概是：1是集体利益和小我私人利益是矛眉同一体；2是集体利益高于小我私人利益；3是重视小我私人的正当利益而这第3条，几乎80%以上的人没答出夹令人深思！由于时间所限，暂谈至此祝大家好！作者：神州人民大学刘秉淑

1、坚定抱负信念，永葆思想上的纯洁和进步前辈抱负信念是大学生的精神支柱、政治灵魂，是思想举动的“总开关”作为一位大学生，必需把抱负信念放在首位，把它作为自己的立品之本、奋斗动力和举动坐标要认真进修《思想道德涵养》课程，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的同一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和辨别能力

二、勤奋刻苦进修，永葆理论上的清醒和成熟政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋进修，才能有坚定的政治信念和判别是非的尺度为此，要切实把进修作为自己的熬头需要，坚持用科学理论武装头脑，不断加强进修的主动性、自觉性，强化体系性、条理性，以勤奋进修为先导，提高专业水安然平静事情能力，为创造性开展进修奠定扎实的专业理论功底结合小我私人的实际和专业的需要，端正进修态度，完美进修规划，充实进修内部实质意义，持之以恒地进修政治理和业务常识不仅向书本学，更要向实践学，向教员学、向同学学；不仅要学得进，还

要拿得出，注重学乃至用，做到学有所思、学有所悟、学有所用，努利巴进修成效转化为学业成果

三、敢于开拓立异，永葆进修中的生机和活力大学进修糊口中，肩负着专业进修的重任，面临的任务是艰巨而庞大的，这就需要咱们在进修中，敢于开拓立异，敢于大胆实践，不断总结以往进修的经验，经营新思绪，采取新举措，开立异局面今后的进修中，自己要进一步发挥积极性、主动性和创造性，在中西医结合专业上如何更好地、较深层次地、更广范畴地摄取常识，把进修这“熬头要务”体现在业绩中，使大学的糊口更成心义和活力大学生在于不断地涵养人格–提高涵养、完美人格人的本质，人生抱负，人生价值，小我私人与社会、国家的关系等是大学生经常思考的问题，当代大学生生长在改革开放年月，处身于多元的文化违景中，多重价值观念的碰撞，庞大的社会实际和新旧体制转换过程中出现的抵牾和问题，使其人生选择尤为艰难在进修《思想道德涵养》课程中，我认为，政治涵养是核心，思想涵养和道德涵养是重点，心理涵养是基础，进修成才涵养是起航点和落脚点在提高这些涵养和完美人格方面，要求咱们做到造就杰出的道德品质和继承中华人的共同体优良道德传统；造就完美的人格和杰出的心理素质要认真进修《思想道德涵养》课程，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的同一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和辨别能力“正确熟悉小我私人与社会、国家的关系”，是人生观教育的思维规律起点，只有正确熟悉小我私人与社会、国家的关系，摆正自我的位置，才能正确回答人生目的、人生抱负、人生价值、人生责任、人生活习性度、人生尊严等问题勤奋刻苦进修，永葆理论上的清醒和成熟政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋进修，才能有坚定的政治信念和判别是非的尺度为此，要切实把进修作为自己的熬头需要，坚持用科学理论武装头脑，不断加强进修的主动性、自觉性，强化体系性、条理性，以勤奋进修为先导，提高专业水安然平静事情能力，为创造性开展进修奠定扎实的专业理论功底从领会艺术品的美的含义、尺度讲起，大学生应该正确熟悉美与丑，正确处理真善美的关系，创造美与安享美的关系，内在美和外在美的关系，树立正确的审雅观，造就康健的领会艺术品的美情趣，形成高尚的领会艺术品的美情趣，塑造美的人生市场经济既然法制经济，也是信用经济做诚笃取信的大学生是对自己绝对的要求，敬业精神是成功者的必须具备素质，也是当代大学生思想道德涵养的主要内部实质意义大学的糊口是丰富人生的一种过程，为咱们大学生供给了一个广阔的成长平台，咱们要抓住面前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己一个学期下来，我经受了大学糊口上的磨练、专业进修上的考验，在教员们的辅导下、同学们的帮助下，出格是进修《思想道德涵养》课程后，我对大学糊口和进修环境充满了热爱，以一种安然平静的心态处事，经由过程一些有好处的活动，锻炼了自己能力，加强了自己的人格素质，完美了自己人格魅力的涵养和熏陶但我一直都是很认可张教员的课的起首，张教员的熬头节课给我留下了很深很好的印象，其次，张教员的课堂的确很生动，让许多同学忘记了看课外书，最后，张教员的课一次次让我从堕落中清醒，虽然它起的作用很小，但却是不成轻忽的

第三篇：思修体会 深刻

学习《思想道德修养与法律基础》心得体会 大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。思想道德修养与法律基础课是大学生的必修课程，它体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。以下我将就个人实际分析学习思想道德修养与法律基础的重要意义。

首先我们要明确思想道德修养与法律基础的重要性。该课程具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性。它以马思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿与教学的全过程。通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，增强学法、守法、用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。

大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，正是此门课程给我们打下了良好的思想和法律基础，让我正确的去认识世界和选择自己的人生道路。加强对思想道德与法律基础的学习能让我们都自身有一个明确的定位，同时正确看待自己的人生，认清自己的奋斗目标和努力方向。我觉得此门课程给我们提供人生的指南，对于提高大学生的思想道德觉悟和正确看待和分析事物都有着无可取代的意义。

我相信每个大学生在初进大学的时候都会有一种迷茫，因为我们发现自己突然变了一种身份，于是我们开始大量这个偌大的圈子，寻找着自己的人生坐标和前进方向。我想这个时候思想道德修养与法律基础这门课程让我们引咎发问，引导着我们去认识自己和正处处理周边的事事。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，从而为社会培养有用的栋梁之才。

我觉得思想道德与法律基础课程是生动而活波的，老师从我们的心理实际出发给我们传经授道，为我们的大学生活增添了很多清新的气息。当我看到很多同学那么积极地举手发问，当我看到我们不同院系的同学聚在一起高谈阔论的时候，我真的感觉到一股强烈的震撼，我意识到自己在学会融合和大胆。还记得老师把我们分成几个小组，让我们试验哪个组在一张报纸上站的人最多。当时我像个指挥官一样布局我们组的计划，最后我们组拿到了第一名。成功的喜悦和老师对我们成绩的肯定是令我难以忘怀的。

此门课程的开设是贴近大学生心理实际的，它对大学生的心理塑造和自我认识有着重要的意义。我们可以从以下几点进行分析。

首先，加强对思想道德与与法律基础的学习有助于大学生实现从中学到大学的转折，更好地适应大学的学习，完成大学期间的发展任务。从中学到大学的转折，是大学生人生发展中的一个重要阶段，将经受多方面的新考验。它既是一种挑战，同时也意味着发展的机遇。然而，由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因，近年来大学生在这一转折过程中遇到的问题更为突出，严重地影响大学生教育任务的完成及个人的全面发展。通过学习“思想道德修养”课程，有助于大学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。

其次，加强对思想道德与法律基础的学习有助于青年学生积极探讨人生的具体问题，从生活实际出发，解决学习生活中遇到的问题，不断提升自己的道德素养和处理实际问题的能力。随着大学生离开家庭并逐渐融入社会，他们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题，并引发有关人生和社会问题的相应思索。“思想道德修养”课程针对大学生发展过程中的这一特点，从大学生在大学期间面临的具体问题出发，进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题，将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾，避免西方资本主义价值取向的干扰，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。

最后，通过对“思想道德修养”课程的学习，还将有利于青年学生不断地完善自己，实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建设过程中承担了重要责任，党和政府对此也寄托了殷切希望。通过课程的学习，将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值

“思想道德修养”课程是融教学与实践于一炉的，通过选修学习的方式对大学生的思想道德素质和法律素养进行了一次洗礼。作为一名大学生，在接受了对思想道德与法律基础课程学习以后，我更加明确了自己的人生定位。我深知自己的肩负的使命。我们生在和平的年代，我们应该感到庆幸，但我们也不能忘记历史。前事不忘，后事之师。继续继承爱国主义传统，弘扬民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民做生生不息，自立于民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者，是对当代大学生的基本要求。

在我们的生活中，我们不能忽略一个问题，它就是价值观问题。价值观是指关于价值的特殊观念系统。进一步说，它是人们在处理价值问题，特别是那些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和。价值观特有的形式，是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。在现实生活中，无论是社会的经济、政治、道德和文化领域，还是个人生活的方方面面，都普遍地存在着价值问题。人们如何理解和对待这些问题，内心深处究竟相信什么、需要什么、坚持和追求什么，都是价值观所特有的思想内容。社会意识归根到底反映社会存在。人们有什么样的价值观，是同他们有什么样的社会地位、生活方式和条件相联系的，是基于自身利益和需要的产物。正因为如此，作为人的有意识的选择和追求，价值观就有了自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质和程度上的差别。一种价值观是否科学、合理、先进，归根到底要看它如何反映和反映了什么样的主体利益、条件和需要，是否同事物发展的规律和人类历史进步的趋势相一致。“小年强，则国强；小年弱，则国弱。”通过对思想道德与法律基础我们对把自己的人生价值摆在与国家命运相关戚的高度，努力学习科学文学知识，不断提高自己的道德素养和法律意识，做一名对人类对社会有益的建设之才

第四篇：​《思修》学习总结

《思修》学习总结

我们告别了中学时代，迈进了大学校门，这也告诉了我们即将开启新的人生历程，走进社会，走进新时代。在大学里，明确我们的理想，奠定我们的未来，为我们的人生增添色彩。因此，我们要珍惜大学时光，开阔视野，开拓不一样的境界。

当今世界正处于百年之未有大变局，国家的发展更有着重重挑战，每一步都走在刀刃上。而我们作为大学生，是这个时代的新人，要想为国家做出贡献，跟上时代的步伐，必须具备良好的思修道德素质和法治素养。《思修道德修养与法律基础》这门课帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，让我们更加深入的了解中国特色社会主义新时代。

在《思修道德修养与法律基础》第一章上教会了我们保持积极进取的人生态度。我们都知道，态度决定一切，在面对危难重重的挑战和困难，积极的态度是我们冲破封锁的“法宝”，不能因为困难和挫折而自甘堕落。成功，是内心的造就。以积极的人生态度，从实际出发，脚踏实地，才能实现人生目标。反观一些不思进取的大学生，甘愿做“佛系青年”，选择“躺平”，没有奋斗的目标，得过且过，甚至误入歧途。在时代的新征程上，消极悲观、自暴自弃者注定被淘汰，青年之辈应保持朝气蓬勃、昂扬锐气，保持积极进取的态度，为第二个百年目标奋斗，去赢得新征程的胜利，发扬自强不息、坚韧不拔的精神。

理想，是指引方向的航标灯。作为一名大学生，理想信念是我们的立身之本和奋斗动力，没有了理想，就像失去方向是船只，漫无目的地漂浮在大海。新中国成立以来，我们无时无刻都提及了理想信念，每一个为实现中华民族伟大复兴的中国人何尝不是心怀理想，坚定信念去奋斗的呢？上有嫦娥“九天揽月”，下有“蛟龙探海”，令世人瞩目的北斗，走在世界前列的“天眼”，都是奋斗者们怀着共同理想拼搏出来的。著名作家海伦·凯勒，在重病之下失去视力和听力，依然靠着惊人的毅力学习，完成著作；贝多芬在双耳失聪的情况下，不是一味地怨天尤人，而是为了音乐坚持创作；扎根土地的“水稻之父”袁隆平，在90岁时仍然为了种植更好的水稻而下地种植，只为那心中的“禾下乘凉梦”。新时代新青年也要以此为榜样，心怀理想、坚定信念，着眼于新的实践与发展，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

一个国家、一个民族能够延续，重点在于她的精神得以传承。“人无精神则不立，国无精神则不强。精神上一个民族赖以长久生存的灵魂，唯一精神上达到一定的高度，这个名字才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”中国精神贯穿了中华民族筚路蓝缕的奋斗过程，让中华民族在千年的时光中巍然矗立。这一伟大传承体现在对物质生活和精神生活相互关系的理解上，也体现在人们对于崇高理想的不懈追求上，还体现在对理想人格的推崇之上。中国精神是民族精神和时代精神的统一，它是以爱国主义为核心，结合时代背景所造就的，独一无二的伟大精神！在历史的长河中，这种精神造就了许许多多的奇迹。当下，能够弘扬中国精神的主要途径就是实现中华民族的伟大复兴，习近平总书记指出：“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。”一个民族的复兴不仅需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。今天，我们比历史上任何时期都接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心有能力实现这个目标。

要弘扬中国精神，就要践行社会主义核心价值观。人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观是新中国发展以来一直在践行的基础，它是我们发展道路上的解释指引，它告诉我们要朝什么方向走，不能朝什么方向走，应该坚持什么，反对什么，给予我们精神上的自信。我们当代青年人要做社会主义核心价值观的积极践行者，就要把握好自己的价值取向。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，所以培养正确良好的价值观尤为重要。正如习近平所说：“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”要领悟这种价值观，对于青年大学生而言，就是要切实做到勤学、修德、明辨、笃实。把社会主义核心价值观内化为自己的精神追求，外化为自觉的实际行动，如此，能够践行社会主义核心价值观。

历史长河川流不息，每一代青年都要面对和回答时代的问卷。现在，我们身处中国特色社会主义的新时代，一个属于我们的时代，怎样发展、怎样创新、怎样开拓，都需要我们自己寻找答案。中国梦是历史的、现实的、也是未来的，中华民族的伟大复兴是前辈的、我们的、更是后人的。作为时代新人的我们要以民族复兴为己任，不负青春年华。

第五篇：思修学习总结

一体的课程，涉及内容十分广泛，现实性、针对性都很强。学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。

因此，我们要端正学习态度，认真积极主动地学习好这门课程。于我来说，按时完成课后作业是最基本的要求。另外，认真听讲，紧跟老师思路，做到不开小差，对于老师的提问，能积极思考并得出自己的思考成果。因为老师上课很少喊同学回答问题，所以这些都不能显示出来，但只要自己确实好好听了，有了收获就好。还有吴老师上课会举很多典型的例子，印象深刻的是那个教授因贪污入狱的案件。我觉得那位教授也不是说就想着要贪污，但是最后结局却变成了这样，不能不说其中还有社会及其整个机制的因素。由此及彼，联想到当今国民对共产党的信任缺乏，很重要的一个方面就是他们的贪污腐败。曾记得《建党伟业》里毛泽东说：惩腐，会亡党；不惩腐，会亡国。这是一个很严峻的问题。我想就我们来说，能做的就是当我们走上岗位以后，首先不要行贿或受贿。

最后，我知道光靠课堂上的时间是无法完全吸收理解这门课的，所以在课后我会做些笔记，整理知识要点，虽然没有坚持一直这样做啦，但还是有了很大的收获。我每次坐的位置大概在中间的几排。

综合这门功课的学习情况，我给自己的等级是A。