辩论赛工作总结（共5篇）

第一篇：辩论赛工作总结

辩论赛工作总结

为了培养大学生的思辨能力、语言应用能力,以及更好的为我院培养辩论人才,丰富同学们的课余生活，加强班级间的沟通交流，同时也是配合我院素质教育五项工程的开展，在学院团委老师的支持下,决定开展第二届河南理工大学万方科技学院郑州校区大学生“伯苓杯”辩论赛。

一、赛前

我们学习部事先征得了此次辩论赛的举办权，我部部长及团委学生会各部主要负责人一起进行了研究讨论，确定了各部协助分工情况。且我部于周四进行了一次会议，会议主要对干事的任务进行了分工及协助安排。此次比赛辩题从各年级各班征集，再由院辩论队员选出合适的一些作为比赛用题，这使我们辩论赛的辩题设置得非常精当。从初赛到决赛的评委都是由我们学习部进行邀请，主要是院学生会领导,辅导员及各任课老师，在大家的共同努力下，每一场比赛都能够确保评委的到来，且观看的同学很多，有利于比赛的顺利进行。

每轮比赛前期，我们学习部都会组织辩论主席和计时计分员进行模拟培训和彩排，主要是抓好所有工作人员在各个环节的默契配合，而且部长严格要求我们认真做好自己的本职工作，服从部长的安排和要求，而且要和工作人员积极沟通，共同做好工作。终于在12月5号拉开了辩论赛的序幕

二、赛中

比赛场上所有工作人员各就各位，做好各项准备工作，辩论主席沉稳而又风趣的按着比赛的流程进行，计时员认真而谨慎的计时，计分员计算分数时也格外细心，场内外的秩序维护员也做好自己的工作，等等。在比赛场上，各参赛队员都竭尽所能，准备充分，向观众展示自己良好的辩风、纯熟的技巧以及思维的敏捷，和对方辩手展开了一次次精彩的较量，或滔滔不绝，或幽默风趣，或活泼伶俐，让观众和评委们大开眼界。观众们也是异常的活跃，比赛场上时时报以热烈的掌声，不仅鼓励和支持了场上的辩手，还活跃了场上的气氛，缓解了大家的紧张感，另外，在中场答辩环节，观众们积极发言，辩手们游刃有余的进行答辩，很是激烈，为大家呈现了又一幅精彩的画面，这些精彩对决对比赛的顺利结束有巨大的影响。

三、赛后

（一）成效

虽然比赛顺利结束了，但是为期半个多月的筹备和付出，我们学到了很多，也从中体会到真正的快乐。1．每次比赛结束后我们所有在场的学习部干事都一起负责整理比赛场地，也都负责收拾好物品，让比赛真正有秩序的结束。这些让我们深深的体会到团结协助的重要性，任何一个活动都不可能独自完成好，离开了团队也就意味着失败，辩论赛的顺利结束靠的是大家的努力。所以，我们学习部要增强团队合作的意识，让我们真正的团结起来，为打造一流团队而努力。

2．通过这次比赛，各参赛队队员也都能够更加了解辩论赛，毕竟是第一次参加辩论赛，需要进步的还有很多，相信他们也从中学会了一些技巧上的东西，知道了该如何尊重对手，如何注意自己的言行举止，还增强了彼此之间的交流，并且认识到自己的不足，对学习更加感兴趣，会努力提高自己各方面的才能，这些都达到了我们举办辩论赛的目的，丰富了他们的大学生活。同时也让我了解到了辩论赛的可看性，以及我从辩论赛中所想到的，所反思的，所需要学到的一些提高自身能力的东西。总之，我有很大收获。

（二）不足

比赛可以说是成功的，但是仍存在着一些不足之处。主要有以下三点：

1．场上各队队员在进行辩论时，我部不能保证场下观众有序进行观看比赛，有时导致场下混乱，影响辩手水平的发挥；

2．计时员和记分员应更加细心，熟练掌握，快速计算；

3．辩论主席偶尔会出现紧张而导致口误的情况。总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。感谢所有帮助和支持辩论赛的人。最后预祝明年的辩论赛举办成功。

第二篇：辩论赛工作总结（共）

辩论赛工作总结

2010年11月22日中午，我部在2413教室举行了“理工农学部„思想火花‟辩论赛决赛暨颁奖仪式”，至此，持续了两天的辩论赛初赛落下了帷幕。在学生会学习部、组织部的有力组织下，在宣传部等部门的大力支持下，在辩队领队的热情带领下，在辩手的积极参与下，此次比赛取得圆满成功。

本届比赛气氛相当热烈，10支队伍唇枪舌战、你来我往，真正赛出了理工农学部学生的风采，而观众们则不时爆出热烈的掌声。最终，选出了5支胜利队伍及八名优秀辩手，比赛赛出了一种值得提倡的人文精神、团体协作精神。整个辩论赛的工作大体包括筹备工作、赛事宣传、比赛进程。

一、筹备工作 1)辩题

辩论赛的好坏关键就在于辩题，所以我们十分重视辩题的选择。此次的辩论赛没有一个明确主题，所以所选用的辩题主要为现实性强、与同学息息相关，让同学有话可说。2)赛制

本次比赛采用全国大专辩论赛的标准规则，对比赛细节进行讨论，取得了最终大家都同意的规则，取消了一些不合理的细则，赛前两次会议的召开为辩论赛的顺利进行提供了保证。3)场地

在学部主任、辅导员的支持下，辩论赛场的气氛对比赛的效果有重大的影响，此次比赛我们采用的是2413这样的大教室，便于人员的分配。4)执行主席挑选

辩论赛的主席是以往旅规系辩论赛的主席方栗及经验丰富的辩手周文。5)评委邀请

本来比赛的评委五位经验丰富的评委老师：学部主任边文钰老师、辅导员贺孝忠老师、经管学部何老师、教务秘书柳菲老师、就业中心王老师等。

二、赛事宣传

在筹备阶段，各班班委广泛挑选辩手，在比赛前夕，宣传海报的张贴和学生会各部门的大力支持，使本赛事的得到了一定的宣传。

三、比赛进程

回顾比赛的全过程，我们感觉我们的努力是很有价值的。辩论赛第一场于11月20日进行，有六支参赛队参加。辩论赛第二场在11月21日进行，有四支队伍参加。辩论赛本着公平、公正、简约、有效的原则，采用单场淘汰制形式。在辩论场这个唇枪舌剑的舞台上，选手们用智慧、思辩能力和卓越的口才诠释了辩题，更展示了他们青春洋溢的风采。当思想的碰撞激荡着人们的心灵，谁胜谁败自不必待言。而老师的评点更使全场的气氛达到了沸点。此次比赛获得了圆满成功，得到了广大同学的认可，但是在整个过程中也不可避免有几点不足，如初赛时间间隔时间太短，影响了同学们的发挥；比赛因地点的限制局限在较大的教室进行，给热情的观众带来了诸多不便，希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。

四、赛后思考：

在经过半个月紧张而周密的策划组织后，辩论赛终于在同学们的好评声与掌声中落下帷幕。本次辩论赛较之以往颇有其特殊意义：第一：是在学风建设与迎评创优的背景下进行的，体现了我部的新形象与精神风貌，这次辩论赛的成功举行，也说明理工农学部的强大的生命力；第二：经过比赛，有一批优秀辩手脱颖而出，为学部辩论队的辩手挑选作了很好的准备工作。应该说此次比赛是相当成功的，学习部作为此次比赛的直接组织策划者，现对比赛进行如下简单的总结：

1、辩题方面：此次比赛的辩题涉及的内容交通、世博会、大学生创业、合作与竞争，辩题的可操作性还需要一定的完善。

2、辩论程序方面：本次比赛的模式基本沿用全国标准模式，但根据实际情况，对程序略作了一些调整。基于时间安排的限制，对于某些程序的发言时间作了适当的调整，使整场辩论显得更加紧凑，让比赛更有看头。比赛程序由陈词立论、攻辩、自由辩论、总结陈词、评委点评共5个部分组成。首先陈词立论，阐述本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。但在比赛中也暴露了一些问题，在攻辩阶段，很多辩手对攻辩规则不甚了解，造成了相当的混乱，攻辩问题的设置也不够巧妙，使整个攻辩阶段略显沉闷，不够精彩。自由辩论阶段，问答双方的针对性都不够强，不时出现各说各话的状况，精彩的交锋并不多。

3、辩论风格与水平方面:此次辩论赛非常注重辩风问题，就总体而言，参赛队员的辩风还是相当不错的。在注意语言的美感之外，也充分注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。但也存在一些问题，有些辩手没有注意到尊重对方，略有对对方进行人身攻击之嫌，以后将对这方面高度重视。此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起，十分精彩。总的说来，这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气势。我们还将进一步认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。

学习部：彭毅

2010年11月26日

第三篇：辩论赛工作总结

禹王中学高二理（2）辩论赛工作总结

为了培养班级学生的思维能力、语言组织、应用能力,更好地践行我校高效课堂,丰富同学们的课余文化生活，增强班级凝聚力，在学校的大力支持下,决定开展以“在人生的道路上，机遇和奋斗哪个更重要”为主题的辩论赛。

首先，我们下发了此次活动的通知，活动负责人、班干部及各小组组长一起进行了讨论，明确了目标，确定了分工情况。此次活动完全按高效课堂模式举办，辩论题目从各小组征集，再由活动领导小组选出合适的作为比赛用题。从开始准备到参赛各项工作（邀请函的制作，材料的准备等）都是由各小组自行准备。在大家的共同努力下，整个准备工作井然有序。

比赛场上所有人员各就各位，做好各项准备工作，主持人稳定的按着比赛的流程进行，计时员认真的计时，计分员计算分数时也格外细心，场内外的秩序维护的同学也做好自己的工作，等等。在比赛场上，各参赛队员都竭尽所能，充分准备，向大家展示自己良好的辩风、纯熟的技巧以及敏捷的思维，和对方辩手展开了一次次精彩的较量，或滔滔不绝，或幽默风趣，或活泼伶俐，让观众和评委们大开眼界。观众们也是异常的活跃，比赛场上时时响起热烈的掌声，不仅鼓励和支持了场上的辩手，还活跃了场上的气氛，缓解了大家的紧张感。另外，在观众提问环节，同学们积极发言，与辩手们积极答辩，很是激烈，为大家呈现了又一幅精彩的画面。

比赛顺利结束了，为期半个多月的筹备和付出，我们学到了很多，也从中体会到真正的快乐：

1．比赛前后负责后勤的同学都一起准备、整理比赛场地（多媒体教室），让比赛真正有秩序的开始，有秩序的结束。这些让我体会到小组协助的重要性，体会到高效课堂对他们的影响。所以，我们要坚定不移的走高效课堂路线，增强小组的意识，班级意识，让我们真正的团结起来。

2．通过这次比赛，同学们都能够更加了解辩论赛。毕竟是第一次参加辩论赛，需要改进的还多，相信他们也从中学会了一些技巧上的东西，知道了该如何尊重对手，如何注意自己的言行举止，还增强了彼此之间的交流，并且认识到自己的不足，对学习更加感兴趣，会努力提高自己各方面的才能，这些都达到了我们举办辩论赛的目的，丰富了他们的生活。同时也让我了解到了辩论赛的可看性，以及我从辩论赛中所想到的，所反思的，所需要学到的一些提高自身能力的东西。总之，我有很大收获。

比赛可以说是成功的，但是仍存在着一些不足之处。如因为紧张导致口误的情况、计时员忘记提醒时间等。

总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面作扬长避短，积累经验，完善不足之处，在高效课堂模式的引领下，在禹王中学这片广阔的天空下更上一层楼！

何培

2011.11.25

第四篇：辩论赛工作总结

辩论赛工作总结

我系“华源杯”辩论赛已于2008年11月6日闭幕，本届比赛得到了系领导的大力支持，以及系学生会的其他各部门的鼎力相助，并得到了老师和同学的高度评价。

本届比赛自10月6日开始准备，为给新学生会成员提供更多的锻炼自己的机会，本次辩论赛的准备工作大部分都是由我部干事亲自完成。准要的准备工作是这样的：

一·宣传工作：由我部部员结合各班班长每班选出八名同学组成两支队伍参加辩论赛预赛，并确定辩论赛参赛人员名单。

二·比赛规则：侯云升、盛象飞通过网络图书馆资源准备一份完整的辩论赛比赛规则

三·评分标准及评分表：杨磊、袁灵伟通过网络图书馆资源准备辩论赛评分标准并绘制辩论赛评分表

四·主持人：周玉斐、李昂通过网络图书馆资源看关于辩论赛的视频并查如何做好辩论赛主持人的材料

五·辩论赛辩题:通过网络搜索结合大一新生的意见确定辩题 准备工作对于我这个新上任为部长的人以及我不的新成员来说都是以前从未接触过的事，工作中不免有做的不到位的地方，我们在摸索中前进，用我们的热情把工作做到没有遗憾。我们可以一遍一遍删改比赛规则，一遍一遍修改评分标准，一遍一遍让这些从未主持过节目的新成员在小会上锻炼。经过几次小会我们寻找不足，取长补短终于圆满完成了准备工作。

存在不足之处就是：我们没有及时结合办公室为这次辩论赛出版。当然，我们在以后的工作中会尽量避免这样的情况发生。10月13日通知各班辩手辩题为----真才实学比人际关系中葯还是人际关系比真才实学重要，并由我部部员为辩手讲解比赛规则

10月16号辩论赛预赛

1：30—2:30 A B组同时进行

2: 30—3:30 C 组

注：ABCabc抽到相同字母者为一组，大写字母代表正方，小写字母代表反方

预赛决出了三只优胜队参加下周的半决赛，他们是： 08普本网络：郭志坚 吴光圆 范利红 谢松博

优秀辩手为：范利红

08普本通信：朱涛 张旭阳 郝万明 陈涛

优秀辩手为：陈涛

08计算机网络：王帅 魏帅 艾昊鹏 刘凯

优秀辩手为：魏帅

预赛不如我们预期的那么顺利，存在不足如下：

1.两场比赛同时进行比赛不能有序进行

2.没有算分员

3.没有提前通知点评嘉宾做好点评准备

4.主持人经验不足

5.会场纪律不好，没有结合好常务部做好工作

这些缺点对于我们这些新手来说是一笔财富，我们及时召开总结会议吸取经验以便为全系同学开一场非常成功的辩论赛。虽然我们存在这样或那样的不足，但我们认真负责的态度和极高的热情为我们后面几场比赛的成功举办奠定了基础。

10月24号确定辩题为-------文才比口才重要还是口才比问才重要，抽签确定参赛队伍，通信代表队直接进决赛，网络本科跟网络专科班代表队进行下一轮的半决赛。

10月30号半决赛决出优胜队伍为

08网络工程代表队：郭志坚 吴光圆 范利红 谢松博 优秀辩手：郭志坚

半决赛在吸取上次预赛的经验教训的基础上，又精心搬花布置会场，还找新生里边能歌善舞的同学表演文艺节目，总的来说取得了非常好的效果。但是美中不足的是我们没有考虑到最后结果两支队伍成绩相同的情况，使会场出现了两三分钟冷场的局面。值得提出的是我们部干事为了解更多的学生会工作主动提出代替常务部搬花，这都有助于他们今后在学生会顺利工作。

总的来说这场边决赛时颇为成功的，这与常务部，办公室的大力支持也十分不来的。

11月2号我部通知普本通信和普本网络辩题为----成大事者不拘小节和成大事者也拘小节

办公室为本次辩论赛出版面，效果很好。

11月6号辩论赛决赛顺利进行，我们有幸申请到了东阶三的阶梯教室，更有幸请到了通信工程班辅导员刘伟老师。决赛最终决出了获胜队为网络工程代表队：

优秀辩手为：郭志坚

本场比赛的唯一不足是：辩题存在歧异性，辩论不能较为激烈的进行

存在的唯一遗憾：没有把演唱安排在开头来缓和现场气氛 本次辩论赛中值得肯定和发扬的地方有很多：

1． 在系主任的支持下，我们借用系里的打印机和纸，为

准备材料节省了不少开支

2． 学生会其他部门各司其职为辩论赛来的有序进行提供

了有力保障：

常务部：布置会场，维持会场秩序，算分员，借花

办公室：出版面

外联部：迎宾，收发评委评分表

体育部：计时员

学习部：申请阶梯教室，请评委、嘉宾，布置会场等等

3.主席团的大力协助也为本次辩论赛添彩不少，为我们请

到了院里的学生会干部及系里老师

综上三点体现出学生会内部的和谐和团结

4.学习部各成员的努力是不容忽视的，他们在各自的工作

总结中都写出了自己在这次辩论赛中的收获，在此仅总

结出我对他们的评价：

杨磊：幻灯片做得非常好，是大家有目共睹的袁灵伟：工作态度非常认真，虽性格内向不爱说话，但思想独特 李昂：很聪明，交际能力较强，工作负责

周玉斐:经过几场辩论赛主持人胆子放开了，主持起来更显自然，进步很大

盛象飞：工作负责，有股往前冲的劲

侯云升：有个性

注：

办本次辩论赛开支为：

气球：7元

彩带：6元

借花：2元

共：15元

我自己从本次活动中也收获很大，希望以后的其他的更种活动能吸取本次活动的经验办得更好。

学习部部长邢金莲

2008年11月8日

第五篇：辩论赛工作总结

外 国 语 学 院

辩 论 赛 工 作 总 结

外国语学院团总支学生会学习部

外国语学院辩论赛

2011年外国语学院团总支学生会辩论赛在我院领导的大力支持和关心下，我院各个部的协调与配合，以及外院师生的的共同努力，各项工作已圆满的结束了。通过此次辩论不仅在同学们枯燥的课余学习生活带来了一缕活跃的清风，更重要的是锻炼了同学们自主思考，辨析，理论和探索能力。为了促进我部工作的进一步改进和提高，现对我部在本次辩论赛工作的小结如下：

1.经过四个星期，共七场的比赛，总体来说学习部的每位干事表现都不错。在活动的前期，中期，后期都没有太大的纰漏。

2.在赛前对辩手进行了认真的培训，并详细说明的注意事项。

3.特别要说的是，在活动中期，每位干事的认真负责大家其实有目共睹。基本上每场比赛前四十分钟都能到达会场，布置并打扫。而且很有责任心，就拿一个小小的拿水壶来说，这件事是完全没有固定在一个人身上的，但出于责任心，我们拿来了四个。

4.部门的每一个人都服从上级的安排，积极配合其他部门工作。

5.在上一周为了外院举办的最后一次辩论赛变得更有意义，我们又重新为决赛写了一次策划，并通过大家激烈的讨论后新增加一个环节，通过一个短剧引出该次的辩题。这是从来没有过的，也算是一次小小的创新。

在从四个多星期的比赛中虽然没有出现大的失误，但也有不足之处，现总结如下：

1.如果说失误的话应该是第一场，可能由于大家都是第一次举

办这种比较正规的辩论赛，未免当时会紧张，而且细节问题

想的不是很周全。比如，打印的字样和纸张的大小和颜色，计时的同学在第一场辩论赛中由于是初次不熟练导致计时

间时有一些错误。

2.有两场辩论赛，应该是前期工作没有做好，观众比较少，在比赛过程中气氛不是很好。因此导致一些辩手没有激情，有

些冷场。

3.每次辩论赛之前在黑板上的字都需宣传部同学的帮助。

对以上的不足之处做出一下改变：

1.在每一次的活动之前要弄清自己部门所要完成的任务和需要准备的物品。活动开始前要认真的再一次确认检查。

2.有任何不懂的问题，要及时请教他人，不可耽误工作。

3.继续加强部门里每一个人的责任心和积极心。

此次辩论赛活动已经圆满结束，各部门的工作也画上了圆满的句号。在下次的活动中我们会继续努力，进一步更好的完成我们的工作。最

后我们也恭喜5B1121班获得第一名。

外国语学院团总支学生会学习部

2011年12月