辩论赛心得

第一篇：辩论赛心得

辩论赛心得

“遏制腐败重在预防还是重在惩戒”——这场精彩的辩论赛带给了我足够的震撼。辩论赛上，大家各抒己见，从不同的方面给出了自己的独到的见解；大家激烈讨论，针对对方观点中的不足提出针锋相对的质疑和观点。通过辩论这种相对轻松，大家也更容易接受的形式，我们更加的容易了解遏制腐败的重难点及相关的一些东西。从个人方面来说，我体会到了很多。

首先作为这场辩论赛的正方辩手，我坚持认为遏制腐败重在预防。遏制腐败必须从源头上抓起，惩戒等后期的处罚措施都是治标不治本的，而且由于其严重的滞后性，这将导致严重的损失。然而预防则不同，良好的预防可以阻止很大一部分人以身试法，从而减少一些不必要的损失，同时可以有效的避免腐败成风的现象等。但是，反方也提出了许多很值得思考的问题，如“如何才能有效预防等”；同时也强调了惩戒的重要性以及其特殊的作用。这些让我意识到两者的同等重要的地位，不可偏废。通过这次的辩论赛，我能够更好的认识遏制腐败的一些有效措施，加深了对腐败的一些看法。

另一方面，这次活动本身也是非常的精彩，给人一种耳目一新的感觉。通过辩论这种形式充分的调动了大家的积极性，让遏制腐败这个相对来说比较“古板”的话题重新焕发出了新的活力。更重要的是让每个人都参与到了其中，并在不知不觉中学习和提高，从而更好的服务于“遏制腐败”的目的，同时也给大家提供了一个平台来在众人面前展示自己的独特风采。可以说是一举三得，效果出乎意料的好。

所以在这次的活动中，我不仅更好的了解到了遏制腐败的必要性及其重要途径，同时也意识到做事情的方式方法的重要性，即方法的重要性并不亚于目的本身。我个人比较倾向于这种形式的活动，它能够让大部分人参与其中，享受其中的乐趣。这次的辩论活动无疑是很成功的，期待下一次更加精彩的活动！

第二篇：辩论赛心得

辩论赛心得

第一场参赛感想

大二，我们又一次开始了辩论赛，我们组的四个人仍然是大一时期的原班人马，就连矮高矮高的队形都没有变。我仍然是赛前任务繁重，赛中一揽大局的一辩，由于有了大一时期的经验，这次的辩论赛没有像大一时期那样迷茫。

但是，我们组却抽到了最难得案例题——商务车司机是否属于防卫过当。我们组是正方，即该司机属于防卫过当。案例明显对我们是有利的，于是，我们放松了警惕，案例都没有好好分析，居然还有一个至关重要的词没有看见，让对方辩友抓了一个大空子。导致一个对我们有利的辩论惨败。

这次当一辩开场陈词的3分钟都没有用完，富余了很多时间可见赛前准备的非常不充分，其次中场小结抓对方漏洞的时候，也没有说到点子上，啰嗦了很久自有辩环节我方准备不充分几度冷场，这次的失败可以说是惨败。

由于我们的轻敌，案例有利于我方的优越感，赛前准备的不充分，再加上对方辩友的刻苦，我们败了之后想了很久，并不是案例偏向与哪方，哪方就一定会赢，辩论赛关键一个辩字，再加上赛前的准备，才能有一场精彩的辩论，输人不能输阵，失败不能惨败，这就是第一场辩论赛惨败之后我的感想。

钟杉法学c123班128532

第三篇：辩论赛心得

青春赛场唇齿飞扬——辩论赛有感

x月x日上午公司“点燃读书激情，搭建成长阶梯”青年辩论赛在xxxx多功能厅取得圆满成功，画下了完美的句号。我有幸作为xxxx代表队的一名选手，跟随团队，从初赛到复赛再到决赛一路走来，收获了荣誉、展现了自我、得到了成长。

由于没有辩论经验，我们只有在前期准备上多下功夫。赛前我们认真剖析辩题、查找搜集论据、设想研究对方立论及应对方案。我们聚在一起查找资料中存在的漏洞，相互探讨，寻找攻辩的突破点。经过充足的准备，我们的信心也一点点增长起来。在赛场上，我们沉着冷静、有条不紊，准确有效的表达了我方的论点；我们思维敏捷、能言善辩，有力的应对了对方的进攻；我们神采奕奕、朝气蓬勃，很好的展现了我们的风采。虽然最后我们输了，但是此时结果已显得不再重要，我们享受了比赛的过程，战胜了自己，展现了自我，在我们自己心中，我们就是胜者。

辩论赛已经结束，但辩论场上唇枪舌战的场景依然历历在目。回想这一个月来，从首次参加辩论赛的紧张到越战越勇的自信，无论成败，团队成员互相鼓励、互相支持，领导的关心和同事的支持让我深深感受到家的温暖、信任的力量。经过这次比赛，收获的不仅是成绩，更多的是对自身的一种提升。比赛中辩友的机智幽默、妙语连珠，值得我去学习；xxx老师以及各位领导的悉心指导，推动我不断进步；场下同事的鼓励支持、关心帮助之情，值得我去珍惜。这份经历将是我一生的财富。

感谢公司提供这样的平台让我们这些青年去发掘潜能、展现自我。这次辩论赛是在公司“每天悦读十分钟”活动背景下举行的，旨在让我们养成多读书、读好书的习惯，提高职工的文化素质。这次辩论赛正很好的调动了青年人的积极性，增强了集体的凝聚力和荣誉感。相信在今后的工作中，我也必定能敢于迎接更多的挑战，不断完善自我、提升素养，将比赛中的那份坚持与合作运用到工作中。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我愿做一名水手，助公司这艘大船扬帆远航！

第四篇：辩论赛心得

心得报告嘛，就是谈谈你参加辩论会的心得咯。不知道你是几辩，我就概括的说吧。

1、这场比赛双方的争论焦点是什么，我方的策略是怎样的，有没有需要改进的地方。

2、在这场比赛中，我解决了哪些问题（主要是指自由辩和对辩环节），解决的好不好，之后想来有没有更好的解决方法。

3、整场比赛打下来有没有什么关于辩论技巧的感想和经验的吸取。以后怎么做~ 而这次辩论会给我则是更多的学习和感悟。前面的种种无论是社团和面试都有充足的准备的阶段。而辩论会却重视现场的反应能力，它需要的是一个人的知识储备，灵活性以及语言的表达能力。知识储备需要赛前对辩题的充分准备，也需要平时的知识的积累；灵活性需要的是在遇到对方辩友追问自己没有准备的问题时能够巧妙地回答，坚持自己的立场；语言表达能力则需要说话时语气坚定而不僵硬，动作潇洒而不呆板。

总结陈词，一场辩论赛的收官阶段，一般来说，总结陈词无非起到的作用是两个——锦上添花或者雪中送炭。假如前面一方已经优势明显，那么总结陈词就会继续扩大胜利局面，要是前面纠缠不清，总结陈词就会决定比赛的胜负，甚至精彩的总结陈词可以有扭转乾坤的巨大作用！因此，总结陈词意义重大，本人也每次花最多的精力来准备。

总结陈词一般分为三部分，指出对方错误，例证自己观点和结束语。在实际操作中，要注意以下几点： 一、一定要和立论相对应。

二、纠错要针针见血。

三、例证自己观点要极度极度精炼。

四、结束语是精彩所在，是我们的“杀手锏”。

辩论赛总结

永职的天空，像海洋一样广阔；我们的生活，像浪花一样美丽。曾几何时，我们的青春高高升作猎猎风帆；曾几何时，我们搏击风浪的自信飞扬在宏阔的蓝天下。于是一场激烈的辩论赛使我们的风采充分展现。4月12日，在这充满竞争，漫溢青春朝气的辩论大舞台，双方机会均等，但能力各有千秋，阐述的理由也各有特色。从我们班的角度来看，活动总体是成功的，但也有不足支出，现总结如下：

一，成功之处：1，目的明确。为搞好团活动，丰富同学们的课外生活，增进兄弟班级友谊，使同学们有更加积极的姿态而开展；2，准备充分。我们班提前有策划方案，有合理部署，材料准备充足，思路清晰；3，组织合理。五位辩手能够密切配合，合理发挥，各司其职，分工合作相互进行；4，效果明显。各位辩手锻炼和发挥了自己的口才，同学们也积极参与，现场氛围紧张热烈又不失欢快。5，影响广泛。双方班级增进了友谊，班级同学增强了集体观念，同时也为团活动的开展指出了新的方向，也为下次同类型的活动开展打下了坚实的基础。

二，不足方面：1，理论准备不足。我班没有在理论方面充分搜集材料，辩论也没有在理论层面进行较量；2，语言表达有所欠缺。引经据典方面明显有缺陷，有个别辩手紧张造成表达不很流畅；3，没有充分展开主题。一方面是时间所致，另一方面是没有一针见血指出要害；4，现场纪律有混乱现象。个别同学有喧哗吵闹的现象在局部影响了现场秩序；5，我班同学参与热情不是很高。提问问题人数少，也没有和辩手充分内外配合。

“前事不忘，后事之师”，尽管活动已经结束，但我们仍然要对活动进行很好的回味总结。对成功之处归纳经验以继续发扬，不足之处吸取教训以将来改之，使我班工作在“总结—改进—实践”中不断前进。

第五篇：辩论赛心得

辩论赛心得

几周前，在我们老师的组织和指导下，我们在课上开展了一场关于“陈独秀功过孰大孰小”的辩论赛。通过这次辩论赛我收获了不少，在此记录下来。

首先，通过这个辩论赛，让我重新认识了陈独秀这个历史人物。陈独秀做为我党早期的创始人之一，对我党的发展起到了关键的作用。他是新文化运动的发起者，是20世纪中国第一次思想解放运动的倡导者。他在中国历史上第一个举起了民主、科学两面大旗，对于中国近现代历史的发展产生了巨大的影响，至今还在影响着中国历史的进程。他创办的《新青年》杂志，是中国近现代历史上影响最大的刊物，教育、引导了整整一代人。他是五四运动的总司令，是五四运动思想指导者。五四运动能够在中国近现代历史上发生那么大的影响，与他的活动、指导、影响是分不开的。在高度评价五四运动历史功绩的同时，不能忘记陈独秀在其中的巨大历史功劳。他是马克思主义的积极传播者。他传播马克思主义虽然没有李大钊早，但他创办的《新青年》杂志是当时传播马克思主义的主要阵地，其重要作用是任何别的报刊不能替代的。他是中国共产党最主要的创始人。现在说，陈独秀是中国共产党创始人之一的说法不准确。如果没有陈独秀，就没有中国共产党在1921年的成立。仅仅这一条，他就可以名垂千古，光照千秋。他的功过我们后人应该用历史的眼光去看待，从中获取有用的东西，这才是我们应该做的。其次，这次课我们是以辩论的形式开展的，这也让我学到了不少关于辩论技巧的知识。我们正反两个代表队给我们展现了一场辩论大餐。首先是双方的陈词立论，双方都明确表述了己方观点，并引用相关实例证明自己的观点。后面就是精彩的攻辩环节了，正反方你攻我守，你守我攻，你一句我一句，争辩得异常激烈！要说清楚这点首先要明确辩论--尤其是自由辩论之意义。在前段时间的院辩新生对抗赛第三场中，正方双方语速飞快，比赛看似紧张激烈但实则犯了忽略大局的错误，以至使比赛陷入“两小儿辩日”的泥泞之中。自由辩论之在于说服听众。双方不可能互服，所以要让听众认可无非两点：一为完善己方理论，二为指出对方的谬误。这两点是单方行为不需对方的认可：指错，指出即可、补洞，补足即罢。所以要提出完成一个战术目标之后的——主动转移。从原本的二三辩分别陈辞发展到现在攻辩阶段，目的是在于增加对抗性和可看性，但不应该忽略这个环节的真正作用在于把己方理论阐释清楚，把攻防路线全面铺开。所以在这个阶段，全队都要全神贯注地思考对方的理论，看清对方所走的路线与自己路线的交锋和不利，为自由辩论的战场方向作下指引。就辩论技巧而言，我觉得正方更好一点。当对方有漏洞的时候能抓住，然后加以攻击。这是一个很好的得分点。我个人觉得，多看一些有关论点方面的书籍有助于我们历史文化底蕴的积累，文化素养由内而外，文化底蕴必须的。通过这个我们能更全面的了解历史人物，从而正确的分析他的历史地位。这个辩论技巧得多多锻炼才行，多参加几次就能提升了。最后，我觉得这次辩论赛也增进了我们与老师、我们同学之间的了解与交流，老师通过辩论赛的形式让我们体验到了与普通课堂不一样的经历，大大促进了教学质量。同学之间也更了解彼此的优点，进而取长补短，让自己进步。一个好老师总能带领学生学到不一样的学习方法，因而这个课堂也就更好了！