第一篇：创办个人手抄报总结报告
创办“个人手抄报”总结报告
提携春光，迎临春风，我们怀揣着新的梦想，展示着新的活力，抖擞精神，迈着坚定的步伐，走进了新一年乐山师范学院的校门。
因激情而斗志昂扬，因活力而无限生机。为了展示学子们的才能，传递梦想，寻找激情，促动学生间的交流，相互借鉴，共同发展，在物电系学习部的倡导及组织下，全系各个班同学积极创办自己的手抄报。
活动效果：事实证明，我们取得了成功，这是全体同学共同努力的结果，也是物电系学生的精神的反射。我相信成功的背后往往离不开辛勤的耕耘 具体总结如下：
一． 活动目的明确：“自我展示，活跃氛围，相互交流，共同进步”
二． 活动过程安排有序有秩: 1.本部部长积极召开学习部例会，全筹布局，认真安排工作，仔细向各班学习委员传达活动目的，活动精神，活动进程，和要收获的效果等事项，树立活动精神。2.学习部全体干事及学习委员积极带动和引领同学们，起到了“领头”作用。
3.在各班业余时间，同学们积极创办“个人手抄报”时，学习部干事和各班学习委员认真辅导级指点。4.在创办期间，同学之间也体现出协作精神，体会到创作交流的乐趣和欣慰。
5.大多数同学积极创办，极尽所能，于规定的时间内完成了创作。
6.学习部干事及时征收手抄报，统一挑选备注，并将其悬挂在校园的显眼的角落，宣传本系学子风采。
三． 活动态度积极：
1.学习部全体成员，各班学习委员积极的宣传工作，认真讲解活动精神；
2.各班同学积极筹办，氛围浓厚，合作愉快。四．“个人手抄报”内容丰富：
不同的同学使用不同的笔调勾勒不同的封面设计图案。其附内容包含文学，新闻
时事报道，体育栏目。其中文学内容尤为突出，其具说理论道篇，优秀散文篇，简短诗篇，幽默语言篇，名言警句篇，个人心得体悟篇等等。
附：
当然，活动也有不足之处，比一些班级的有些同学不响应 工作，根本不搭理此事，也有些同学简单潦草，只图完成任务。我想这还主要是号召力度不够，未能深入人心的结果。
这次活动已过去，他所收到的效果已经如是，成功之处我们收获理念和经验，不足之处我们积极总结教训，不渝得修改，因为我部的理念是：不断前进，力求更好，力求最好！
物电系学习部
二零零九年三月二十九日
第二篇：创办小学生手抄报的一些收获
创办小学生手抄报的一些收获
清油河希望小学 田梽鑫
一张小小的报纸里面包含着孩子们的审美、版面设计、创新、构思、选材、扣题、绘画等多方面能力，一张报纸也正体现了一个孩子的综合能力的强弱。一旦孩子们产生了兴趣，他们再也不把做报、写日记、读书笔记当成负担了，他们也在欣赏自己，时间长不做报、不写日记，很多孩子都追着问：“老师咱们咋不做报纸了？”“老师，什么时候写日记呀？”他们把平时看到的好的图、好的文字材料早已准备好，放在一个小袋子里，他们迫不及待的想写、想画。这些对于他们已经成为了一种乐趣，就连许多成绩较差的孩子，图画得也很精致，字写得也很认真，这得益于我的严格要求和精心指导。下面我就把我指导学生办报的具体作法说一说，仅供参考。
一、确定主题
首先要明确本期报纸的主题，然后根据主题确定一个新颖、醒目的报头名称，在孩子们有了一定的办报基础后，辅导孩子给自己小报的报头也配上相应的图案，开始老师可指点什么题目的报该配哪方面的图，具体画什么，让孩子们根据自己的 感悟去选择，去想象，我们要相信他们的创造力和想象力，办出各具特色、别具一格的报头。我认为这一点很重要，如果不能按主题办报，就像我们写跑题作文一样。
二、搜集素材
在确定题目后，开始围绕本期小报的主题选材，让孩子自己去搜集寻找适合主题的相关材料，根据版面的容量，选
择几个紧扣主题、内容鲜明的材料，而且每一个材料都要细读，根据内容确定每一个材料应搭配的相应的图案，最好是每一板块配一幅图。
三、版面设计
设计一张报纸，就像美化城市一样，要先进行整体规划，这样办出来的小报才会有整体的美，没有任何缺陷。确定了题目、选好了材料和相应的图片后，就要打开报纸构思整张报纸的版面设计，共几个内容，每个内容设计在报纸的哪一板块，为了报纸的美观，每一板块的占位、形式应用铅笔先勾勒出来，或圆形，或斜形，或竖写，形式不限，根据孩子们自己的审美来确定，每个内容的图形应画在什么位臵都要先确定好。
四、制作要求
（1）在制作前，先按报的美观，确定打几厘米的边格比较合适，边格最好用炭素笔或色彩鲜艳的水彩来画，颜色宜深不宜浅。
（2）先写报头，把报头写在自己事先设计好的位臵，画上相应的图案，报头设计好后，再把整个版面上的图案，版面之间的花边等按自己先前设计好的位臵画好，注意，在画这些图案和书写报头时，都要用黑色的碳素笔描边画出轮廓，这样的字和图，在填充颜色后才会有立体感，有层次感。
（3）填充颜色，这需要孩子们有很高的审美观点，否则，同是一幅画，涂出来的效果却不一样，颜色的搭配，涂色的技巧，或浓或淡都很有学问，通过多年的观察，我发现同是一幅图，在不同孩子的涂染下效果截然不同，有的孩子会把图画涂得层次分明，活灵活现，还会把两种颜色调在一起变成更漂亮的一种色彩，对于一些不会涂色的，我们要给
予指导，同时还要让他向别的孩子学习，逐渐培养他们的这种能力。
（4）填充内容。在整个版面设计完毕后，就要填充文字内容了，以前我是让学生用特别细的铅笔，用格尺轻轻拖 出一条只有自己才看得见的一厘米宽的格线，然后再写。现在我让孩子们用那种单格信纸或大笔记纸垫 在底下即可书写，切忌在报纸上打非常清晰，甚至彩色的格线，那样报纸会显得很乱。书写时，每一版块内容的标题可写稍大些，为了醒目，还可用色彩鲜艳的水彩笔来写标题，然后填充内容，写在手抄报上的钢笔字不宜过大，稍小些比较好看，字与字之间的间距不宜过远，如果字写得太稀，看上去不美观，也使得报纸显得不丰满，在填充完字以后的报纸应没有太大的空白，应是丰满的，这样的报纸看上去就应该很美观了，既有丰富的内容，又不缺乏色彩。
这些办报要求，是我近几年来总结的一点经验，说起来容易，做起来真的很难。并不是说有了这些要求，孩子们就能办出让人赏心悦目的报纸来，这还需要一个过程，还需要我们老师不懈的付出，精心地辅导，耐心的不厌其烦的引导学生，评析、展示他们出色的作品，教学生养成在生活中观察、积累，在观察积累中发现，在发现中有所创新，培养他们的兴趣，兴趣才是孩子们出色作品的起点。
第三篇：个人情况手抄报
个人情况手抄报
篇一：创办个人手抄报总结报告
创办“个人手抄报”总结报告
提携春光，迎临春风，我们怀揣着新的梦想，展示着新的活力，抖擞精神，迈着坚定的步伐，走进了新一年乐山师范学院的校门。
因激情而斗志昂扬，因活力而无限生机。为了展示学子们的才能，传递梦想，寻找激情，促动学生间的交流，相互借鉴，共同发展，在物电系学习部的倡导及组织下，全系各个班同学积极创办自己的手抄报。
活动效果：事实证明，我们取得了成功，这是全体同学共同努力的结果，也是物电系学生的精神的反射。
我相信成功的背后往往离不开辛勤的耕耘
具体总结如下：
一． 活动目的明确：“自我展示，活跃氛围，相互交流，共同进步”
二． 活动过程安排有序有秩: 1.本部部长积极召开学习部例会，全筹布局，认真安排工作，仔细向各班学习委员传达活动目的，活动精神，活动进程，和要收获的效果等事项，树立活动精神。
2.学习部全体干事及学习委员积极带动和引领同学们，起到了“领头”作用。
3.在各班业余时间，同学们积极创办“个人手抄报”时，学习部干事和各班学习委员认真辅导级指点。
4.在创办期间，同学之间也体现出协作精神，体会到创作交流的乐趣和欣慰。
5.大多数同学积极创办，极尽所能，于规定的时间内完成了创作。
6.学习部干事及时征收手抄报，统一挑选备注，并将其悬挂在校园的显眼的角落，宣传本系学子风采。
三． 活动态度积极：
1.学习部全体成员，各班学习委员积极的宣传工作，认真讲解活动精神；
2.各班同学积极筹办，氛围浓厚，合作愉快。
四．“个人手抄报”内容丰富：
不同的同学使用不同的笔调勾勒不同的封面设计图案。其附内容包含文学，新闻
时事报道，体育栏目。其中文学内容尤为突出，其具说理论道篇，优秀散文篇，简短诗篇，幽默语言篇，名言警句篇，个人心得体悟篇等等。
附：
当然，活动也有不足之处，比一些班级的有些同学不响应 工作，根本不搭理此事，也有些同学简单潦草，只图完成任务。我想这还主要是号召力度不够，未能深入人心的结果。
这次活动已过去，他所收到的效果已经如是，成功之处我们 收获理念和经验，不足之处我们积极总结教训，不渝得修改，因为我部的理念是：不断前进，力求更好，力求最好！
物电系学习部
二零零九年三月二十九日
篇二：大学文化活动——关于制作手抄报的个人总结
关于制作手抄报的个人总结 众所周知，办理信息、内外宣传是文秘职业必备技能之一。为了培养我们收集信息和组 织宣传的能力，XXX 老师的指导下我们文秘学子进行了手抄报创作比赛。在 通过三个周编写 手抄报的过程，我们在增长知识、培养能力的同时也出现了一些问题和失误。为了今后更好 的学习知识锻炼自己，特做以下总结：
一、主要成绩及效果
（一）文字的编辑能力得到了锻炼和提高 我不是一个非常擅长写作的学生，但在阅读报纸和创作手抄报的过程中，我的写作能力 得到了锻炼和提高。
（二）锻炼了版面设计和版面安排的能力，为以后从事报纸的编辑工作打下了基础 通过我们小组四名成员对于了版面的设计和安排的讨论以及对每个版面内容的安排，我 们从彼此的身上学到了很多也认识到了自身的不足之处。这使得我们今后可以更好的发挥特 长，提升自我。
（三）拓宽了视野，加深了对于社会的认知 通过阅读读报纸，我对国际形势和社会政策有了更进一步的了解。这使得我们更好地了 解社会需求，为我们以后的发展做了指引和铺垫。
二、基本经验与体会
（一）团队的合作精神非常重要 这份手抄报是在我们小组成员的共同努力下完成的，她凝结了我们的汗水和智慧，她是 我们共同付出的象征。我们团结合作、并肩作战，每个成员都把自己的专长发挥的淋漓尽致，我们共同讨论，共同设计，使得报纸创作非常成功
（二）工作前的准备工作必不可少 我们这次的手抄报的成功，主要得益于我们在创作前作了大量的准备工作。我们充分利 用了图书馆和电子阅览室的丰富资源，了解了创作手抄报应该注意的各方面的问题。由于前 期的准备工作做得比较充分，我们在后来的编写过程中很是顺利。
三、存在的问题及原因
（一）学习态度不够端正，工作中存在被动 由于不太喜欢写作，在阅读报纸的时候也只是在被动地去读，只看那些自己感兴趣的 内容，没有做到真正的关心时事，关心国事，关注社会，了解社会形势。
（二）经验不足，缺少锻炼 由于是第一次办报，虽然查了大量的资料，但是没有实际的办报经验使我们的报纸出 现了不少的失误。如：在编写内容的时候，没有对版面的分栏做很好的把握，结果出现了部 分内容疏密不均的现象，使报纸的视觉效果受到了影响。
（三）没有充分发挥主观能动性，致使报纸名称与版面名称不符，版名与内容不符 由于我们小组分工过于明确每个人负责一个版面，版名已经取好了只需根据版名选取 内容就行了，致使出现了报名与版名不一致，版名与内容不一致的现象 篇三：数学手抄报资料(图片及内容)
1、财产怎么分？
有一位阿拉伯老人，生前养有11匹马，他去世前立下遗嘱：大儿子、二儿子、小儿子、分别继承遗产的二分之一，四分之一，六分之一。儿子们想来想去没法分，他们所得到的都不是整数，总不能把一匹马割成几块来分吧？
答案：聪明的邻居牵来了自己的一匹马，对他们说：你们看，现在有12匹马了，老大得12匹的二分之一就是6匹，老二得12匹的四分之一就是三匹，老三得12匹的六分之一就是2匹，还剩下一匹我照样牵回家去。
2、谁在说谎？
小明去钓鱼，但却不知道去鱼塘的路怎么走，他在路上遇到张三，李四和王五三个人，于是便向他们问路，谁知三个人各有各的说法，而且，他们又叮嘱小明不要相信别人的话。张三说：李四在说谎
李四说：王五在说谎
王五说：张三，李四都在说谎！
三人中有一人说的是真话，请问三个人中到底谁在说真话，谁在说假话呢？
答案：张三说假话，王五说假话而李四是说真话。
猜一数学名词：
1、五四三二一(倒数)
2、每份一样多（平均数）
3、手算（指数）
打一成语 1、3的倒数（颠三倒四）4 322、1的任意次方（始终如一）100（千变万化）3、10与4、1000?100×100×100（千方百计）5、5、2、4、6、8、10（无独有偶）
趣味数学题：
一元钱哪里去了
三人住旅店，每人每天的价格是10元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱，三个人总共花了27元，加上服务员贪污的两元总共29元。那一元钱到哪去了？
数学小常识：
人们把12345679叫做 “缺8数”，这“缺8数”有许多让人惊讶的特点，比如用9的倍数与它相乘，乘积竟是由同一个数组成，人们把这叫做 “清一色”。比如：
12345679×9=111111111 12345679×18=222222222 12345679×27=333333333 12345679×81=999999999 这些都是9的1倍至9的9倍的。
还有99、108、117至171的，得出的答案是：
12345679×99=1222222221 12345679×108=1333333332 12345679×117=***679×171=2111111109 这个也叫清一色。2 怎样才能学好数学呢
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
二、学习态度要端正。每次上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后
还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。上课时要认真听讲，认真思考，做好笔记。做笔记时一定要清楚，因为笔记的价值比课本还，将来的复习主要靠它。
课下首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问“这道题究竟怎么做？”“这道题为什么这样做？”
第四、正确面对错误和失败。当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，你既不要报怨，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧，把该知识写到你的《备忘录》中，然后问同学问老师，再把正确的解释或结果，写到其它页上。错了题也是这样，考试失利不就是错的题多点吗，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，把正确的做法学会后，把做法和结果写到其它页上，如果能注上做该类题的注意事项，就会把你的学习效率又提高30％－60％。之所以把答案或解释写到其它页上，就是为了下次看知识点或错误的题目时，再动动脑筋，想想该知识点的理解和解释情况，再练练该题的做法和答案。错误和失败并不可怕，只要你能正视它，一切都会成为你成功的动力。
《个人情况手抄报》
第四篇：个人总结报告
个人总结报告
院系：宝鸡文理学院美术系
专业：美术学
班级：2010级美学四班
学号：201088014193
姓名：张宇峰
“师者,传道授业解惑也”
“教师是人类灵魂的工程师”
带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近40天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。
我实习的学校是陇县曹家湾中学，这是个全日制的初中，在实习期间负责八年级六个班的美术，并担任八年五班的班主任。这个学校的学生都非常的淳朴与可爱，他们全都是住宿生周末才能回家，因为离开父母在学校生活所以在他们身上看到更多的是他们彼此的帮助与关心，也因为住校的原因他们除了吃饭的时间大部分都是学习，整个学校学习氛围特别好。而这也对我这个实习生的要求更高了。记得10月9号刚到教室，经过原班主任老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎，课间休息便“老师好”的声音不绝于耳，从这时起，我开始了角色转换。
刚开始实习，我的主要任务是听课，而且曹家湾中学正在举行全校的同课异构的讲课比赛，所以此时是像学习的最好时机。不同的老师讲同一课程各有不同的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依然活跃。
在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了一周的课后，我开始走上讲台，开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够，应变能力不强，前面两堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。
认识了自己的不足，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的美术课时，还是出现了“上课重点不突出”、“讲课紧张知识介绍过少”等问题。这时，指导老师要求我讲得深入点。并且为我指出了教案的不足以及上课的优缺点，他没有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈。
随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。这时指导老师给了我更多的机会，全年级的美术课都由我上，运用不同的讲课方法锻炼和培养我的授课能力。在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”对于已经具备了一定程度自学能力，能够独立思考的初二学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。我采用以学生观察为主，教师引导为辅的启发式教学，适当引导，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群面平时对美术不感兴趣的学生感受到美术的魅力之处从而自主的去学习美术这门课程。
批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。面对每次的美术作业上我非常的认真严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。八年级的学生，已经有了一定的自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做，但是毕竟还是处于懵懂状态的他们对于外面的世界和学习的重要性不是那么的明白所以这要求作为老师的我要让他们明白社会竞争的力必须得努力学习不要过早放弃学业。由于我年纪和他们差距不大，他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。
这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名美术老师，虽然不是什么主课老师，可是却同样要求我基础知识要扎实，知识面要宽广，动手能力要好。平时更要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。
第五篇：个人总结报告
个人年终总结
转眼间2013年即将离我们而去，回顾过去的一年，由于此工程的特殊性在工作中经历了很多坎坷，也为安全监理工作积累到了很多经验。总的来讲苦中有乐，乐中有优。因为我的工作与其他监理工程师性质不同，是一项为施工现场安全生产保驾护航的特殊性工作。在过去的一年中，本工程未发生一起安全事故，圆满完成了本的安全监理工作。现将我在2013年工作做一下简要的总结汇报。
医疗综合楼等11项及体检办公楼内装修工程是北京市重点工程，建筑面积134372㎡，是密云县建委下属重点工程办公室与县医院同为建设单位的现场管理模式。这种模式使现场安全管理、协调。起到了一定的促进作用。为此特别感谢甲方和县建委重点办的领导。
自我监理部在进驻施工现场后，根据“杜绝人身伤亡事故、重大安全生产事故及重大设备安全事故及其他重大事故”的安全工作目标.及时编制了安全监理方案、安全监理细则。明确了安全监理员职责。形成了完备的安全监理体系，为确保工程安全目标的实施，坚持贯彻 “安全第一，预防为主，防消结合”的消防安全方针的同事，协助施工方强化安全措施，狠抓落实。具体内容与采取的措施如下。
一、认真核实施工单位编制的施工组织设计中的安全技术措施和安全专项方案，是每个施工环节都有具体的安全措施。
二、提高施工人员的安全防范意识，时常督促施工方加大对施工人员安全教育和宣传力度，同时针对本工程实际情况由监理组织施工及各相关方每周一次安全监理会对施工现场进行安全文明施工专项检查。对检查出的各项安全隐患形成安全会议纪要，要求施工单位限期进行了整改。
三、督促施工单位认真做组织安全技术交底，交底不仅交技术，还要交安全。为确保交底的内容切合实际具针对性。对施工现场的主要危险源（外悬脚手架、临电设施、电气焊及各种大中型机械）每天进行检查和抽查，并做好记录，以确保安全责任落实到位。发现违反规范规定的，及时以口头通知或工作联系单，监理通知的形式告知施工单位。
四、五、针对季节性施工要求施工方认真贯彻落实施工方案的安全措施。总监理工程师要求在每周的监理例会都要强调安全，说出具体的安全隐患事项，要求施工单位整改，整改完毕及时复检。来强化施工单位各级人员安全意识。督促安全防范措施的落实。确保施工安全。同事很抓安
全制度的落实，对施工中使用的临电设施和施工机具不足的及时指出，该投入的必须投入。并确保专职安全人员到岗到位，确实负起责任；对施工机械临电设施认真检查把关，将不符合规范要求的施工器具一律清除出场。
六、坚持安全无小事的安全监理原则，坚持每天巡视检查，对查出的问题及时通报施工单位，并督促落及时整改情况，并留有影像资料回复。确保安全生产不留死角，不留隐患。防止各类事故的发生。
七、为确保安全生产不出现安全事故的发生，实现安全管理目标，结合本工程的管家里的特点，必须职责明确，责任到人，建立健全岗位责任制。建安全工作放在首位。
八、本工程楼多面广的特点，作为一个安全监理人员必须做到腿勤、眼勤、嘴勤、手勤。进行细致的安全巡查，消防安全检查和重点检查，做到提前预控。
本施工环境情况复杂交叉作业多，主楼二次结构还在施工、精装修施工、幕墙施工、配楼结构施工、体检办公楼拆除加固施工，机电分包同时进场施工，这就给安全监理工作增加了难度。作业面越来越多，脚手架、卸料平台、施工升降机、物料提升机、吊兰等各种施工机械投入使用越来越多，安全风险系数逐渐加大，所以日常监理工作就增加工作量。但是必须头脑清醒，首先要求施工项目部报审各种专项施工方案，各种机械设备要求专家论证，备案督促施工单位完善手续。在日常搭设使用过程中实行旁站巡视检查制度，、脚手架立杆间距、扫地杆、剪刀撑、脚手架拉结点、预埋件、尤其对外用电梯等起重机开始安设、脚手架的搭设等实施跟踪检查、管理。随时抽查操作人员证件、安全技术交底，工人进场安全教育情况。对违规操作及时制止，避免安全事故发生，随时关注天气变化，在大风、大雨天气时及时和施工单位沟通，如；今年的雨季；及时下发工作联系单，督促施工单位及时启动应急预案，做好预防工作，各种大中小型机械停止施工，准备抽水机、人员等24小时值班，对深基坑临电、起重机轮班检查，本人在检查发现AB区物料提升机混凝土基础下沉，当即下发了工作联系单要求停止使用、落实整改。待整改完成复检合格后才允许施工。在有今年5月20号在巡视发现教学科研楼外用电梯停在五楼防护门打开里面无人。当即通知施工方临电负责人程本俊立即处理此事。并立即下发了工作联系单。制止了一起事故的发生。还有无证操作人员一经发现立即制止，如；在AB区有人往四楼运送风管我到查看他的证件时，他说没带在身上。又看了在墙壁上挂的操作人员证书与本人不符当时制止。把开关拔下没收，同时对负责临电的安全管理人员对此是一定加强管理，消除安全隐患。走本工程每周一次安全联合检查，把安全检查提出隐患作为会议纪要发于施工单位限期整改，并书面回执。本各专业分包队伍陆续进场。并及时督促各专业队伍上报分包资质、营业执照、安全生产许可证及三类人员、特殊工种人员证书、审核施工单位上报的专项施工方案。分部分项安全技术交底资料。对不符合规定的及时处理，如查出资质年检过期的，特殊工种人员证件过期的。安全生产保证体系不健全的。一律驳回从新申报。
对施工现场内实施安全监理工作中，坚持每天检查巡视，监督施工单位现场安全生产保证体系的运行及专职安全生产管理人员到刚情况。尤其是对分包单位也不能放松安全生产的监督。比如在对外幕墙施工安全巡视检查。随时抽查安全管理人员到场情况。对特殊工种人员上岗证书的检查，是否与上报人员相吻合。及动火手续是否审批。发现违规违章作业的，及时制止，平要求总包方对此进行处理解决。因外幕墙施工作业动火面积大，所以对外幕墙作业队伍检查极为重要。首先对其资质证书的审查、安全生产保证体系是否健全施工人员进场的安全教育与、安全交底有无疏漏、特殊工种人员的专项的安全教育与消防的安全教育是否到位。对施工人员的检查，人证对照，如有不符合要求的不得进场施工。在施工检查时就更要仔细，发现施焊人员无灭火器材的立即停止作业，把消防准备工作做好后在施焊作业。当时为了抢工期晚上也有施焊作业，为保障施工现场的消防安全时刻督促施工单位晚上要值班巡视检查，发现问题及时解决处理。晚上施焊作业人员会有麻痹思想。如在综合楼E区地下室一层一次晚上作业不注意把二级电闸箱接线处引然了，原因是一闸多机。违规操作引起的。当时就一个看火人同时三处施焊。也没有发现，我跑过去叫施焊人员停止作业赶紧用灭火器把火苗扑灭。制止了事态的发展。随后又找到消防安全员把现场再仔细检查一边。增加看火人，备足灭火器材。对工人要加强消防知识安全教育增强消防观念。对现场的一切消防设施要经常巡视发现不合格和损毁要及时更换。施工面积大用电人员也多，所以有的施工班组为了省钱少用或不用开关箱。电线私拉乱接。如在综合楼D和E区之间的加工点，一些机械设备的临电接法不符合临电规定，开关箱少没达到4个1的标准。当时通知总包临电负责人。增加开关箱。也随即下发了工作联系单限期落实整改。再去查看时开关箱安装完毕。还有对市政工程的安全监理中，督促哦施工方申报资质施工方案。对施工现场发现的隐患，及时制止如在巡视中发现E区南侧开挖时挖到深度时没有放坡，且挖出的土方距离沟槽太近超高，超出规范要求。就当时制止下一步施工，并通知施工方立即处理，及时发工作联系单。要求施工方整改后在进行下到手续施工。制止了不安全事态发展。就安全隐患发放工联系单共80次、重大隐患监理通知一次、安全会95次。由于对安全监理工作的认真，严格执行监理方案规定的规章制度。从而有效的杜绝了人身伤亡、重大设备和消防安全事故的发生。
回顾2013 心情喜优参半。也倍感欣慰。安全监理工作是一个艰辛的过程，安全管理只有起点，没有终点。时时刻刻都不能放松。每时每刻按公司工作标准去鞭策自己，努力工作。在这一年里同事们帮助，领导的教导。我都深深的印在心里。时时提醒自己，在这里我谢谢同事们，谢谢领导的关心。争取在来年里做的更好。不论做啥工作它和安全是紧密相连的。所以说只有起点没有终点。我祝公司健康发展。
2013年12月13日
张常全
点击咨询 