宿迁经贸学院领导干部工作总结 刘宗宝 (定2)

第一篇：宿迁经贸学院领导干部工作总结 刘宗宝 (定2)

发扬弘毅精神 弘扬责任文化

办人民满意的职业学校

——宿迁经贸高等职业技术学校领导干部工作总结

宿迁经贸高职校校长 刘宗宝

2012年，是我从追求升学率的普教走进追求就业率的职教的第二个春秋。一年来，在市委、市政府的关心支持下，在市教育局的悉心指导下，在全校师生的真诚帮助下，我从零起步，整个身体融入职业教育，整个灵魂融入职业教育，逐渐洞悉了职业教育的深刻内涵和运行规律。“牵牛要牵牛鼻子”，现在我深深地明白，追求“五个需求”是我们的使命，实现“五个满意”是我们的目标。要实现这个目标，办好人民满意的职业教育，给人民群众和领导一个满意的交待，我们必须凝聚起来。一年里，我与全校师生同心同德、同心同向、同心同行，精神抖擞、高歌猛进地发扬“弘毅”精神，弘扬责任文化，加强校风建设和规范管理，有效推进学校各项工作稳步发展，使校风校貌、精神状态得到很大的改变。下面是我们的一些思考和做法，不当之处请批评指正。

一、德高归心，应当一日三省 曹操在他的诗歌《短歌行》中说：“周公吐脯，天下归心。”学校目标的实现，靠的是士气的凝聚；士气的凝聚靠的是领导干部的品德；领导干部的品德更多的来自于自省与自律。

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。人非圣贤，孰能无过；德高归心，当一日而三省。经常反省，有利于扬长补短，有利于自律，有利于提升品德修养，有利于凝聚人心。只有做到清醒地认识自己，辩证地分析自己，客观地审视自己，自觉地反省自己，才能使自身不断完善。作为校长，我带头践行社会主义核心价值观，明白什么是荣，什么是耻；带头自觉遵守社会公德、职业道德，绝不做有损品德之事；注重家庭的和睦，关注教职工家庭冷暖；不断提高个人道德修养，进行自我剖析评价，做到一日三省。我时常问自己：“今天工作完成了没有，对师生用心了没有，还有改进的空间没有？”同时，多次召开会议，约请教职工座谈，多次组织全校以部门、系部为单位深入开展自省活动。组织学习《海底捞，你学不会》一书和《以恶对事，以善对人》、《皮革马利翁效应》等管理文章，以心得体会的形式加以自省。借鉴宗教仪式，在学生中深入开展“早宣誓”和“晚自省”活动，利用仪式的力量、日记的力量、活动的力量，围绕“嘴甜”、“手勤”、“腿快”三项要求让学生在自我发现、自我反思、自我督促、自我提升中度过每一天。

二、学高为师，治校必须学习

从普教到职教，虽然只有一字之差，但对我来说是一个全新的开始。本人深刻认识到，要做一位好校长，首先要做引领学校发展的专家；要做好职业学校的校长，还必须做职业教育的专家。时不我待，我抓住了所有可以学习的机会，利用多种途径加强党的理论、职教理论和业务学习。作为北京大学访问学者，我走上继续求知的征程；积极参加上级安排的校长培训班，不断在学习中汲取营养。一年里，我主持的《五年制计算机应用、旅游管理专业对应职业素养的研究与实验》国家级子课题结题，省级课题《弘毅思想在五年制高职校文化建设中的应用研究》立项。

通过开办管理论坛、职教论坛、班主任论坛，积极搭建干部和教师学习的平台。这些活动做到了有组织，有计划，有落实，有总结，有反馈。在学习过程中，我不断思考，不断总结，不断创新，将多年来普教管理经验和职教管理经验相结合，逐渐探索出适合我校发展的新途径。

三、依法治校，追求公平公正

依法治校是学校可持续、健康发展的必要条件。我校依法全面实行制度管理，营造民主、公正、和谐的氛围。

首先，完善管理组织结构，健全学校管理责任制。学校各项重点工作都建立专项领导小组，实行集体领导制度。重要事务由学校党、政、工联席会议研究决定，杜绝个人说了算的管理模式。这既保护了领导又发挥了集体智慧优势。

有岗必有责，干部实行岗位责任制。从校长、副校长到部门、系部主任，都层层签订责任状，都有明确的分工和具体要求。在实际工作中又自觉做到分工合作，相互协作。期中、期末两次述职和期末考核把岗位责任落到了实处，充分调动了管理人员的积极性，创造了人人有事做，事事有人做生动的管理局面。

其次，建立管理制度，落实督查措施。在上学年开展“校风建设年”取得显著成效的基础上，我校把本学年定为“规范管理年”，成立规范管理年活动领导小组，制订了《规范管理年实施方案》，编印了《学校规范管理年任务分解表》，分组织动员、实施落实、督查考评、总结表彰四个阶段扎实推进，有序实施。全面加强学校管理，创新机制，大幅度提升管理水平。力争在校务管理、教学管理、学生管理、后勤管理、教师管理、档案管理、科研管理、安全管理、校园管理、招生管理、财务管理等方面实现科学化、规范化，做到决策程序化、组织系统化、奖惩有据化、业务流程化、管理行为标准化、绩效考核定量化、权责明晰化、目标计划化、措施具体化、控制过程化。

好的制度是一切办学行为的基本保障。我校十分重视制度建设。根据实际和发展需要，制订、修改、完善了《绩效考核考评办法》、《学生违纪处理决定》、《学校信访工作制度及相关规定》、《关于物品采购的暂行规定》、《经费支出管理的暂行规定》、《学生外出实习有关规定》以及食堂招标和学生宿舍物业化管理、承包等相关规定，研究制订了“目标到人、问题管理、责任追究”三项目标管理制度，并汇编成册，便于教职工阅览。并根据新情况、新问题、新思考，不断融入新的内容，使制度体系更加完备、结构更加优化、内容更加务实、措施更加人性化。如签到签退制度、学生特长证书制度等，充分考虑到了师生各种需求。

三是实行民主管理，搞好校务公开，维护合法权益。健全工会组织，全面实施校务公开制度、民主管理制度、党风廉政建设管理制、财务管理若干规定、岗位考勤制度、民主监督制度。学校改革与发展的重大决策、财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，及时向教职工公布；招生规定、收费项目与标准等事项，向学生、家长和社会公开，并请市派驻纪检监察员进行监督。

四、廉洁从教，扬起校园清风

（一）密切联系群众，执行民主集中制

凡学校重大事情均召开校务会由集体研究、决定；凡学校重大事情均从发展大局出发，坚决服从集体决定；通过“六个平台”广开言路，认真对待师生提出的批评和建议，不断改进工作方法。对于自身在工作上的不当之处，事后能及时展开批评与自我批评，绝不文过饰非。在干部的任用上，一律实行公开选拔，任免和奖惩等问题由领导班子集体讨论后报市主管部门决定并作出公示。随着学校的发展，民主集中制成为最主要的议事和决策方式，职工的利益得以最坚实的保障。

（二）严格落实责任，执行党风廉政建设责任制

我认真履行第一责任人的职责，亲自抓，负总责。强化领导班子和领导干部的责任意识，按照分工范围和组织层级，层层落实责任，明确“一岗双责”，把落实党风廉政建设责任制纳入学校发展总体规划，与教育教学工作同部署，同落实，同检查，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、纪检监察部门和工会组织协调、部门及学校各负其责、依靠全体教职工支持和参与的责任机制，以及“一级抓一级，层层抓落实”的工作运行机制，切实落实管理措施，加强检查考核，强化责任追究。完善了领导班子议事规则，明确重大决策的范围，不断健全决策程序，确保党风廉政建设责任制落到实处。

（三）关注师生，服务师生 主动为师生服务，重在提升服务水平。学校在健全服务机构，强化财务、安全、绿化、资产、饮食、基建与维修等方面的管理上，立足于服务师生，不断提高服务水平。学校在为学生服务方面重点把好饮食关，严控食品原材料进货渠道，从源头上保证饮食卫生安全。同时聘请了多名专业厨师掌勺，科学制订一周食谱，不断提高饭菜质量。在为教职工服务方面重点组织好教职工文体活动、落实《“六必访”制度》等八项民生工程。

主动为教育教学服务，重在做好保驾护航。一是优化环境促和谐。通过合理规划建设，打造优美环境；通过规范财物管理，创建平安校园；通过遵守服务规范，提升服务质量。通过铺设艺术地坪、种植行道树、搭建浮桥、设计紫藤长廊、安装景观灯等措施，绿化、美化、亮化、净化校园环境，增添艺术氛围和文化气息，创设良好的育人环境。二是“三防”并举保平安。在人性化管理的基础上，切实加强校园安全管理。一方面强化人防、技防、物防措施的落实：保安人员实行24小时值班制度；在重点部位加装了摄像头；在学校财务室、多媒体室、仪器室等关键场所加装防盗门窗，各楼梯口安装铁门。另一方面，加强与派出所的联系，建立警校联防制度，校内设立荀建国警务室。此外，我校还制订了领导值日制、“楼长”负责制等制度，让问题在一线发现，工作在一线落实。由于措施得力，我校没有发生一起安全责任事故。

（四）强化行风，助推和谐

工作作风建设是职业学校塑造全新形象、赢得社会赞誉的最基本的保障，是学校各项管理工作的第一步。我们准确找到了这个突破口，高度重视工作作风建设问题。秉承“一分时间出思想，九分时间抓落实，一竿子到底出成效”的“191”工作法，我们一手狠抓思想体系建设，成功构建“弘毅”理念体系。一手狠抓落实，实施“4236”工程（即行政管理“严、细、实、恒”四字方针、后勤管理“主动为师生服务、主动为教育教学服务”“双主动”，学生管理“嘴要甜、手要勤、腿要快”“三个要”，教学管理提升“对口升学率、技能鉴定率、师生获奖率、学生毕业率、高水平就业率、学额巩固率”“六个率”），务实推动学校快速发展。

五、实事求是，促进科学发展

“实事求是”是党和国家各项事业取得伟大胜利的法宝。本着这个原则，我深入研究职业教育发展规律。立足校情，我们提炼了学校精神内核“弘毅”，并先后研究了校风建设和规范管理的规律，建立了“追求需求，为生活而学习”理论体系、“4236工程”实践体系和“五个满意、五子登科”目标体系，完成了学校顶层设计，使其成为我校可持续发展的理论基础和可操作蓝图。目前，秩序教育有序推行，校风校貌发生重大变化，被市教育局推荐参加省“三项管理规范”视导检查。“追求需求，为生活而学习”的办学理念和顶层设计得到省教育厅专家的一致认可，秩序教育成果让专家赞叹不已。

校园秩序井井有条。学校在安全、卫生、交通、教学、实习、就餐、礼貌、沟通秩序等多方面强行入轨，通过卫生评比、四季跑操、文明宿舍评比、文明餐桌评比等多项措施，加强学生良好行为习惯的养成。校内环境优美，地上无污迹（纸屑、痰迹、糖迹），墙面无污染（脚印、涂鸦），桌椅无刻画，门窗无积尘，洁具无污垢。学生通过四季跑操“跑”出良好习惯，通过靠右行走“走”出文明行为，通过包餐文化“吃”出良好修养，通过社团活动“舞”出过硬特长，通过“早宣誓晚自省”活动和秩序教育的训练，逐渐达到“嘴甜、手勤、腿快”的要求，已初步形成了健康向上的良好学风、教风和校风。

专业建设不断强化。我校以创建为抓手，全力推进专业建设，成效显著。新增电子信息工程技术大专专业，大专专业达10个；酒店服务与管理专业创建成省级品牌特色专业；应用电子专业创建成省联合学院重点专业；新增地铁安检、办公文员、高铁乘务和机电应用4个定向中专专业；汽车检测与维修专业创成省高水平示范性实训基地。理实一体化逐步深入，形成40门选修课程，“技艺双修”课程特色更加显著。

教学质量显著提升。在全国信息化核心技能大赛中，袁佩佩同学荣获一等奖，学校荣获优秀组织奖，金鑫老师荣获优秀指导教师奖。王刘同学在省技能大赛中荣获一等奖。国家级教练员葛大洲老师带领的啦啦操队荣获全国冠军后，代表中国参加在美国举行的世锦赛，荣获优秀奖。2012年10月15日，受邀参加省技能大赛颁奖仪式的表演。我校被评为全国啦啦操示范窗口学校。12月，我受邀参加全国啦啦操高层论坛，介绍我校啦啦操推广经验。一年里，我校共颁发了100余份特长证书。毕业生就业率达到100%，本地就业率达到60%以上，毕业生综合素质高，受到用人单位的广泛好评。一些学生创业当上老板，带动了其他同学就业。

招生就业再创佳绩。一年来，我校招收、培养中考线下生2000余人，培训农村劳动力、退伍士兵、企业员工等3765人，成人中专4412人，参与地方营销、旅游、餐饮、服务、文化、艺术、体育、卫生、幼儿教育等多领域的项目合作，先后与沭阳工业园区多家企业输送优秀毕业生500余人，本地就业率达到61.5%。一年来，我校没有发生一起恶性事故，校园和谐安宁。

学校办学新结硕果。学校被授予“全国啦啦操示范窗口学校”、“全国文明风采大赛组织学校”、“全国信息化大赛优秀组织学校”、“省德育特色学校”、“省园林式单位”、“市成人仪式示范基地”、“市 2011年教育教学先进单位”；被评为“市2009—2011年度全国计算机等级考试优秀考点”、沭阳县行业歌曲大赛优秀组织单位；“弘毅”校徽标识荣获省职业学校文化标志评比一等奖。我校数学、平面设计2个学科被评为“市职业教育教科研基地”。

在市委、市政府和市教育局的关心和指导下，我带领全校师生攻坚克难，主动作为，不断创新，取得了一定的成绩。但是，由于各种主、客观原因的制约，进步的幅度与领导的期盼和人民群众的期望还有一定的距离。在新的一年里，我将继续努力，为我市教育事业和经济社会发展做出更大贡献。

第二篇：宿迁经贸分院 联合学院总结 2013

以师为本 技艺双修 全面提升

——宿迁经贸分院2013年工作总结2014年工作计划

（2014年元月）

2013年，在学院领导的多次指导、兄弟分院的密切配合、全体师生的协同努力下，我校继续高扬“弘毅”旗臶，以师为本强化师资建设，技艺双修塑造学校品牌，全面出击提升办学质量，理论与实践紧密结合，硬件和软件同时升级，探索出一条适合我校发展的新途径。总结如下：

一、以师为本，建起德技双馨师资队伍

“以师为本”是从我校历史与现实出发提出的发展策略，也是我校发展的必由之路。教育的终极目标就是教师把爱传递给学生，学生把爱带着，走向人生的下个阶段。学校的首要任务就是领导层要把爱首先传递给教师，培养一支师德高尚的教师队伍。

（一）明确愿景，坚定信心

学校创新理念，明确办学目标。一是完善顶层设计，呈现清晰蓝图。我校用一年的时间完善了顶层设计，形成了“追求需求，为生活而学习”的办学理念和“五子登科”（即学校精神如“骨子”，要硬，把“弘毅”精神贯彻始终；目标如“帽子”，要高，以创建全国有影响的特色高职校为目标；管理如“鞋子”，要实，把“三项管理规范”落到实处；质量如“里子”，要富，追求“六率”目标；特色如“褂子”，要亮，最终实现人才培养德技双馨，专业建设品牌优质的目标）的发展理念，为教师展现了一幅清晰的发展蓝图，坚定了教师投身于学校发展的信心。二是弘扬“弘毅”精神，明确发展要求。我校对干部提出了“率先垂范、业务精湛、求真务实、特质优秀”的发展要求，对教师提出了“精神振奋、信心坚定、德技双馨、特点鲜明”的发展要求，将“弘毅”精神贯穿于学校工作的方方面面，确立了系统、独特、师生广泛认同的核心价值体系，最终内化为师生的自我需求。形成了“学无先后、达者为师”的成长观，“担当、进取”的校风，“规范、示范”的教风和“励志、砺技”的学风。

（二）以善对人，振奋精神

我校关爱教师，注重培养。一是微处着笔，润物无声。学校“以善对人”，从小事入手，千方百计开展“暖心工程”。通过聘请大厨改善膳食质量、安装空调优化进餐环境、提供每天5元自助餐、周末低价售菜等措施，抓住教师的“胃”；通过订制校服、住宅小区铺设停车位、调整工资发放时间等实实在在的工作，温暖教师的“心”；通过为花甲教师过寿、举办教职工文体活动、安装健身器材等措施，满足教师的“乐”；今年，在领导的关怀下，我校136名教师转编成功，从根本上解除教师的“痛”。这些举措凝聚了人心，极大地激发了教师的工作积极性。二是干部轮调，全面培养。我校年轻干部多，经验和能力欠缺。为发挥干部的领头雁作用，学校每月安排一次专题培训；为逐步培养他们成为工作的多面手，今年系部、部门干部进行了大范围轮调。三是能上能下，多专多能。我校加强“双师”型教师培养力度，力促文化课教师专业转型，打造一支“上得讲坛，下得车间”多专多能的教师队伍。

（三）搭建平台，助推成长

学校想方设法为教师搭建“登高”的平台。一是开设“弘毅讲堂”。“弘毅讲堂”是学校渗透“弘毅”教育，挖掘、整合优质资源，助推教师成长，实现“分享、合作、成长”教育目标的重要平台。“讲堂”邀请国内外专家、本校教师进行教育教学经验分享。目前，已经邀请到蒋乃平、杜爱玲、王军伟等一批全国知名职教专家以及本校30余位老师登台讲学。二是研究生班办在校内。为了方便教师进修和学历提升，我校与江苏科技大学合作，把工程硕士班办在校内。学校规定，凡在2012-2016年研究生毕业或考取研究生学籍的，按照学费总额的80%-100%给与奖励。目前已有50余名教师在职攻读硕士，其中30余人即将毕业。此外，我校还拓展了国内外培训、下企业锻炼、“名师”工程、“青蓝”工程、教学团队等渠道，已累计培养省职教领军人物3人、市名教师2人、市职教领军人物4人、市学科带头人5人、市骨干“双师”6人、市骨干教师17人。

（四）严格规范，促进提升

“没有规矩，不成方圆。”为促进教师业务水平提升，学校制订了《教学规范手册》，实施“三图四表七统一”工程，对教师教学进行严格规范。“三图”指的是就业岗位图、岗位能力图、课程体系图。“四表”指的是课程简表、实训简表、分学期技能考核表、见实习安排表。“七统一”指的是统一教学进度计划、教案(实训任务指导书)、课件、作业、试题、评价、教学资源。这个创新举措在市教育局“三项规范”视导中获得专家的高度评价。2013年，我校在省文化基础课“两课”评比活动中，获得4节研究课；在省专业课“两课”评比活动中，获得3节研究课。与去年相比，成绩提升了110%。活动结束之后，通过获奖选手写总结、谈反思的形式做好经验的推广。在多媒体课件比赛中，李伟老师的《计算机系统构成》精品课程荣获全国三等奖。

二、技艺双修，促进学生综合素养提升 “技艺双修”是我校的传统，也是我校的特色。

（一）以赛促教，引导学生比技能

我校高度重视学生实践技能的培养，本着“以赛促教、以赛促学”的理念，一年来，先后组织师生参加参加了校级、县级、市级、省级和国家级赛事，获得200余项市级以上奖项。省信息大赛取得3个三等奖。省文明风采大赛中荣获4个一等奖、8个二等奖、12个三等奖、19个优秀奖，在全国文明风采大赛中我校荣获1个二等奖，2个优秀奖，学校荣获“优秀组织奖”。

（二）艺术修习，促进素养大提升

我校坚持“一切活动皆课程、一切工作皆课程”的大课程观，将选修课、社团活动都纳入课程范围。在按照要求开足开齐技能课、文化课的同时，将音乐、舞蹈、书法、美术等艺术课程整合起来，形成了课内课外、室内室外、校内校外有机补充双练双修的学习氛围。我校2013年啦啦操荣获全国比赛4项冠军，啦啦操成为我校继四季跑操运动后的又一项全校性艺体项目。通过技艺双修，我校学生能歌善舞，多才多艺，加上学校要求学生做到的“嘴甜、手快、腿勤”的弘毅教育、秩序教育、“三省”教育，学生综合素质明显提高，受到社会和用人单位的广泛好评。

三、跬步千里，学校各项事业全面提升

不求一跃千里，只求扎实推进。学校一步一个脚印抓好质量提升工作。

（一）专业建设再添新枝

2013年，我校不断增加硬件和软件投入，大力加强专业建设。将汽车工程专业独立出来，不断加强投入，单独设系。不断加大机电专业投入，机电一体化专业被省教育厅直接认定为品牌专业。

学校严格实施“4.5+0.5”的人才培养模式，课程改革继续深化，积极推行“理实一体化”“项目化”教学，效果显著。

（二）教科研氛围日渐浓厚

我校投入80万元加强教科研建设，教科研发挥了对教育教学的引领作用，研究氛围日渐浓厚，成果丰富。共有10课题获得省市级立项，3项省级课题顺利结题。孙传竹老师关于白酒文化产业的科研课题有重大意义，受到市里的重视。县文化产业协会在我校成立。

认真组织第八届江苏职业教育论坛成果征集评选活动，我校获得“优秀组织奖”。麻海燕老师《依托农业大力发展苏北经济》获得省哲学社会科学届第七届学术大会优秀论文一等奖，并在大会上做报告发言。章媛老师在第四届全国“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选中，教学设计《雨巷》荣获三等奖。

（三）实训基地建设成果突出

我校电子商务、机电一体化技术、旅游管理三个实训基地获省职业教育高水平示范性实训基地建设立项。汽车运用与维修、计算机应用技术两实训基地通过省级实训基地视导。

（四）校企合作有新突破

校企合作单位达到87个；开设冠名班16个，订单培养800人。获得企业支持50万元，宿迁课程科技提供奖学金5万元。为企业培训2000人次。校内实训基地26个，校外57个。与军软件园合作开发了学校教务管理系统。

新的一年，我们将在学院的领导下，继续强化措施落实、不断增进内涵，狠抓质量提升，向精致化、特色化办学目标迈进。

至善至精，促进办学质量大提升

——2014年工作计划

一、指导思想

以党的“十八大”精神为指引，全面贯彻国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，主动适应地方经济和社会发展的战略需要，以“五个满意”为办学宗旨，以“五子登科”为办学目标，坚持“追求需求，为生活而学习”办学理念，以深化“四项”管理为抓手，寻求至善，力求至精，全面促进办学质量大提升。

二、工作思路

围绕一个中心：质量提升

突出四个重点：专业建设、文明行为养成、资产管理、干部激励 实现四个提升：教学管理水平提升、学生管理水平提升、后勤管理水平提升、行政管理水平提升

三、工作目标

继2012年“校风建设年”、2013年“规范管理年”之后，2014年学校确定为“质量提升年”，全面提升办学质量，全力争创省现代化高水平职业学校。

㈠教学管理提升内容与目标

教学理念要提升——认识职教生的特点，教学切合学生实际，不好高骛远

师资水平要提升——教学团队功能要增强；“双师”比例提高10%；硕士比例提升5% 专业水平要提升——品牌、特色专业质量再提升

技能竞赛水平要提升——“六赛一评比”获奖数量提升10% 教科研水平要提升——要真研究，克服假研究；课题来源级别有提升，核心期刊文章数量有提升

校企合作能力要提升——“1+1+1”校企合作工程完成度覆盖80%的专业

㈡学生管理提升内容与目标

德育队伍水平要提升——学生管理干部、班主任队伍和学生会队伍工作能力、管理水平再上台阶

学生文明程度要提升——仪表文明、言语文明、交往文明达到新高度；无校园伤害事件和治安事件

学生自理能力要提升——学生自我规划、情绪管理、理财等管理能力明显提高

学生身体素质要提升——学生锻炼规律化、主动化、身体素质达标适应岗位需求

学生创业意识要提升——学生创业意识、创业能力、创业成果有进步

㈢后勤管理提升内容与目标

后勤服务水平要提升——保障能力及时化、服务质量精致化 食堂管理水平要提升——食堂管理科学化、膳食搭配科学化 环境建设水平要提升——校园环境景观化、各项设施功能化 资产管理水平要提升——资源配臵有效化、厉行节约常态化 ㈣行政管理提升内容与目标

办学理念要提升——理念推行有效，落实措施具体 管理水平要提升——管理讲艺术，过程重督导 工作干劲要提升——人人思进、人人有为

四、工作措施

㈠教学管理提升措施

1.采取自主学习和“走出去、请进来”相结合的办法，增加频次，注重质量，不断更新教师教学理念。

2.以精品课程建设为抓手，加强课程建设。

3.以师生调查为依据，普查各学科教学内容、教学手段、教学措施，革除或修改不适应学生实际的内容、手段、方法，理实一体化教学、项目化教学成为教学主要形式。

4.组织先进理念指导下的各类教学竞赛活动，评选教改标兵。5.通过下企业锻炼、参加各级各类业务培训提升专业水平。6.狠抓“六赛一评比”，加大实用型科研经费投入，大力提升教科研水平。

7.适量增加教师团队功能，力促部分文化课教师专业化转型。8.加快校企合作步伐，多种渠道、多途径全面推进“1+1+1”校企合作工程。

㈡学生管理提升措施

1.每学期进行2次校级德育队伍业务培训。2.每学期举行2次文明班级、文明学生等评选活动。3.按月开展遵纪守规竞赛活动，建立学生遵纪守规月月报信息平台，同时加强家校联系，建立定期家访制度。

4.上课期间学生手机“进袋上墙”机制，由强制变为服务，转变管理方式，帮助学生提升自我管控能力。

5.在啦啦操普及、军事化跑操的同时，引导学生制订身体素质锻炼计划，并监督计划完成情况，每学期进行达标测试。6.开设创业教育大讲堂，提供创业场所，设立创业基金鼓励师生创业。

㈢后勤管理提升措施

1.食堂加强安全卫生和质量管理，改进服务质量，提升服务能力，保障师生吃得饱、吃得好，抓住师生的“胃”，留住师生。

2.以绿化改造为平台，使各项设施功能化，实用化，服务师生。3.校园文化系统化，提升校园品位。加强师生形象设计引导，引领师生注重个人品味建设。

4.抓住职工生日契机，开展“暖心工程”，提升教师归属感。5.开展水电、办公耗材、餐饮节约竞赛，培养师生节俭品质；资源合理配臵和利用，提升维护效能，为教育教学提供有效的安全维护保障。

㈣行政管理提升措施

1.重视教职工和学生心理状态，定期召开师生座谈会。2.“以恶对事以善对人”作为学校行政管理的制度。3.形成“能者上、平者让、庸者下”的用人机制。4.设立督导室，加强过程监管，强力推行“191”工作法。

五、保障措施 ㈠精神保障

加强学校“弘毅”精神文化建设，激励师生形成共同目标信念，确保全校精神饱满斗志昂扬投入到各项工作中。

㈡物质保障

采取开源节流的方法，努力增加教职工的福利待遇。加强教师和干部培养，实现学校发展与个人成长的有机统一。

第三篇：经贸学院2011工作总结

经贸学院2011工作总结

2011年2月17日，在全校教职工大会上，我用“以人为本、以事为先、以和为贵，乃办学兴院之本”为题，做了经贸学院2011的工作计划。工作计划有三大条：

（一）以人为本，转变办学兴院思想观念

（二）以事为先，探索精品大学办学思路

（三）以和为贵，践行大爱育人管理创新

对照《工作计划》逐条检查，现总结汇报陈述如下：

一、摸清家底，以人为本育人才

1、学生家底

两个二级学院合并前，经贸学院在校学生人数2371，其中：天城校区1226人（09级646人，10级580人），金龙校区1145人（11级高职生971人，预备生142人，总裁助理班32人）；

两个二级学院合并后，增加在籍学生934人，其中在校学生人数557人（网络生346人，预备生153人，五年一惯制58人），经贸学院在校生总人数为2928，在籍总人数为3305人。

2、教师家底

本学期实况：任课教师112名（含总裁助理班任课教师），其中：专职老师50名（经、管专业教师仅9人），外聘兼职老师62名，占55.4／100。若加上教学、学工、管理人员，经贸学院是一个拥有119人的教书育人团队，承担着近万个学生家长期盼的社会责任。

一院跨越两校区，学生情况复杂、教育类型多个，以人为本、转变观念、提升内涵、保证质量，必是我们工作的出发点和归宿。

3、教学工作大事

（1）3月份，开展了“如何上好高职院校理论课程”和“提高课堂教学有效性”大讨论，使学生得以受益、教师得到提高、师德师风进一步固化。

（2）提出了“传统文化经典导读”申报市级精品课程的设想，1

得到学校领导典力支持，全程参与了课程网站设计和建设，获批成为我校第二门市级精品课程。（加课程网站照片）

（3）精心策划，申报成功了重庆市高等教育改革研究项目---基于行业指导的高职经管专业人才培养模式构建与实践，这是经贸学院市级教改项目零的突破。（加照片）

（4）为落实徐院长卓越人才培养计划，历经5个月，论证制定总裁助理实验班《人才培养方案》、着力组织发动、筛选任课教师，由32人组成的品牌打造实验班运行良好。（加照片）

（5）在肖文老师的艰辛指导下、在经贸学院的大力支持下，经贸学院7名学生杨霞、李洋洋，杨刚、黄彩硪，李淘、韩毅、成正北分别获得“2011年全国大学生数学建模大赛”全国一等奖、全国二等奖和重庆区一等奖，杨霞同学作为获奖代表正赶往北京人民大会堂参加颁奖大会，这是人才培养质量的佳绩。（加照片）

（6）由经贸学院组织实施、李俊老师指导的电子商务专业学生黄亮、刘贞、李淘的参赛作品《重庆第二大城市---万州消费网》荣获全国电子商务挑战赛”重庆赛区一等奖、全国三等奖，这是重庆信息学院的首战告捷。（加照片）

（7）10月份以来，以“申骨”为契机，整合专业群，强化教与学过程管理：顺大势而为---唱响“学高为师、身正为范”主旋律；谋学校发展---推崇“捧着一颗心来”教师人格！（加照片）

（8）本，新建实训就业基地3个，11届毕业生就业率为92.93／100；聘请西部先特、重庆九源、西安诺信、阿里巴巴重庆总部、太平保险上海公司等企业负责人给学生讲座7次；基于行业指导的经管专业人才培养模式探讨正在实质推进。（加照片）

4、队伍内涵提升

（1）加大师资队伍培养力度，鼓励教师提高学历层次、专业水平和专业技术职务。今年已有6名经、管专业教师步入了硕、博学位课堂；有3位老师获国评讲师、4位获国评助教。

（2）以项目为研究载体，提升教师科研水平和社会服务能力。2011，经、管专业教师获准校级重点和一般科研项目各一项，发表研究论文？篇，科研开始起步。

（3）着力培育师生爱校情结，涌现出星光功臣1名（莫加强）、教学名师1名（涂红）、优秀青年教师、优秀科研工作者、优秀管理工作者10余名；让“三个母亲”扎根于学生心目中。

（4）大力加强辅导员队伍培训，一年来，2次“以儒家文化为载体、以学籍管理为抓手，开展学生管理工作”和“把对学生的管理权交给学生”开展培训讨论，学生工作集约程度得到提高。（加照片）

（5）高度重视学生干部队伍建设，分别在天城和金龙校区以“如何当好一名合格的学生干部”为题进行了学生干部培训。

5、学生工作亮点

（1）成功主办了特色鲜明的第四届“金话筒”主持人大赛，经贸学子的出色表现博得评委高度评价。（加照片）

（2）在学校“长大成人”演讲赛上，经贸学院11级学生获得第一名和第三名；模特大赛上，全校20人参赛，经贸学院9人参赛，并获得第二名和第三名；全校英语演讲赛上获二等奖2名、三等奖2名；全校足球赛获第一名，篮球赛获第二名。（加照片）

（3）学校冬季长跑女子组获第一名、第三名，且前8名有6人是经贸学院学生。（加照片）

二、顾全大局，以事为先谋发展

第四篇：经贸学院工作总结

经贸学院工作总结

经贸学院在校党委、行政的正确领导之下，以十八大精神统领一切，以学校的各项方针政策为指导，集中精力、扎扎实实地完成党的群众路线教育实践活动这一中心任务，积极推进学科建设和师资队伍建设，努力提高学生就业质量与水平。全院教职工和全体学生紧紧团结在学院党总支的周围，同心同德、求真务实，各项工作都取得了显著的进步：各位教师的师德师风和专业技能等综合素质显著提高；各位管理、政工职员具有良好的职业道德修养，工作主动、态度热情、办事认真；青年学生的思想觉悟和学习的主动性以及文明守纪的自觉性明显增强。

一、指导思想

（一）认真贯彻执行党的路线、方针、政策，深入开展党的群众路线教育实践活动

自20**年2月26日学校党委召开第二批党的群众路线教育实践活动动员大会，本项工作正式启动之始，经贸学院党总支在严格执行上级部门统一部署的基础上，立足于不同阶段的不同特点，紧密结合经贸学院实际，创造性地开展工作，使整个活动“规定动作做到位，自选动作有特色”。主要做法包括：

1.高度重视、积极行动、精心组织。经贸学院党总支和党政领导班子，把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任，以及各项工作的重中之重抓实抓好。我们及时成立了经贸学院开展党的群众路线教育实践活动领导小组和办公室，着手起草“经贸学院党的群众路线教育实践活动实施方案”。经和督导组联系、协商，于3月6日下午和3月7日中午，分别召开了经贸学院全体教职工和青年学生的党的群众路线教育实践活动动员大会，对经贸学院全面开展党的群众路线教育实践活动进行了具体安排。

2.领导带头，认真学习，做好各项规定动作。认真学习、体会中央、河南省委和学校党委关于开展党的群众路线教育实践活动的文件、指示精神，学院班子成员都能克服各种困难，一次不落地参加学校有关群众路线教育实践活动的会议，及党委中心组组织的各种集体学习活动，尤其是在自学过程中，党总支书记带头并组织学习交流。

3.群众提，主动找，集中于分散相结合，用批评和自我批评的方法认真查找四风问题。为了广泛征求意见，我们不留死角，召开了各种层面的座谈会7次，仅针对学生的征求意见座谈会就召开了四次。工作发放问卷一次，同时，建立了公共邮箱，并利用周四下午例会时间，以教研室为单位在班子成员不在场的情况下，背靠背给班子及个人提意见和建议。除了学院集中组织的征求意见座谈会之外，班子每个成员还要结合每个人主管的工作，分别召开了教学工作、科研工作征求意见座谈会。

4.深入开展“自查”“互查”、谈心交心活动，开好民主生活会。为了深入查找“四风”问题，按照领导干部“四个必谈”的要求，经贸学院的院长、书记率先与班子每个成员进行了谈心谈话。在认真准备的基础上，经与督导组联系协商，于6月30日下午在学校第三督导组的指导下，召开了经贸学院领导班子的专题民主生活会。班子成员以整风精神展开面对面的批评和自我批评，触动了思想、触及了灵魂，更解决了问题、增进了团结。会后，各支部也认真组织召开了支部的专题组织生活会，全体班子成员积极参加了所在支部的专题组织生活会和民主评议党员活动。

5.坚持“问题导向”和立行立改贯彻整个活动始终。对于党政班子及其成员存在的“四风”问题，我们不回避、不护短，虚心接受广大师生的监督与评判。对征集到的意见和建议，我们建立了整改工作台账，分为立即整改、限期整改、建章立制等不同情况，坚持了边查边改、立行立改，取得了较好的效果，也得到了群众的信任。

6.注意做到活动与工作两不误，活动形式多样化并加强宣传报道工作。在工作实践中，我们非常注意、尽力做到群众路线教育实践活动的开展与日常工作两不误，尽可能减少大范围的会议和集中，交流谈心、撰写对照检查材料等多利用碎片化的时间进行。我们始终重视宣传报道工作，以营造良好的活动氛围。我们写出宣传报道17篇，基本做到了每次活动有记录、重要环节有报道。

（二）政治学习制度健全，内容充实、成效明显

1.经贸学院党总支制定完备的政治学习计划，明确划定集中学习内容和自学材料，定期在一定范围检查、总结。

2.立足于工作实际，尽量做到少开会、开短会；坚持少宣讲，多自学；坚持点到为止，坚持密切结合教学工作、就业工作等，尤其是通过除教学、科研之外的“其他”在评优评先的导向作用，引导良好院风的养成。3.认真坚持学院党政联席会议和每周的例会制度。凡是涉及到经贸学院未来发展和教职工个人切身利益的决策或举措，事先都要多方征求意见、建议，并通过集体研究才能最后决定实施；每周例会的内容是总结上周工作情况和布置本周工作任务，通过相互间的交流沟通达到认识上的统一。

（三）专业定位、教改发展不断完善

对于经济学等这样的传统专业，主要是面向地方经济、面向学生考研，从地方经济发展过程中新的增长点和学生考研实践中的理论取向，尤其是借助于航空经济协同中心现实需求的契机来确立专业定位；对于贸易经济、保险学和金融学（金融工程方向）等这样的新专业，主要是弄清楚郑州航院的行业背景、办学优势，以及专业所依托的学科属性，从而凝练出专业特色。

教育教学改革主要是围绕着培养创新型人才目标，以及经贸学院学科建设规划、培育教学团队的工作重点展开活动。依据教育教学改革的进度，尤其是把教改成果及时应用于教学实践，不断修正完善教学计划、调整课程体系，拓宽外联合作的渠道。

（四）学院发展规划合理

经贸学院发展规划体现了我校“管工结合”的办学特色，突出了“教学为中心、教师为主体”的办学理念，内容包括师资队伍建设规划、学科建设规划和专业建设规划等。发展规划是学院工作计划的前提框架，工作计划则是发展规划阶段性任务的具体化。

（五）人才培养目标明确、经贸学院人才培养计划，始终坚持“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的人才培养模式，以适应社会需求和就业为导向，以为我国航空业和地方经济建设培养合格人才为宗旨。据对往年本院毕业生社会状况跟踪调查显示，经贸学院所培养出的毕业生，理论扎实、动手能力强、外语水平普遍较高、公关交际能力较强、社会适应能力强，普遍受到用人单位的欢迎与好评。

二、管理队伍与工作作风

（一）管理队伍结构合理、领导班子成员分工合作

工作中，经贸学院党政班子认真贯彻民主集中制原则，充分发挥党总支的政治核心、监督保障作用；分工负责、集体决策，不断提高班子成员的综合素质和管理水平，为学院事业发展提供了强有力的思想和组织保证。

（二）道德修养好，坚持原则、秉公办事

经贸学院领导班子在工作中，严守党的纪律，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，认真履行岗位职责，认真落实学校的各项规章制度。在平时工作中，经贸学院领导班子团结协作，重大问题、涉及教职工利益的问题如职称评审、评优评先等都经过党政联席会议研究，坚持原则、秉公办事、集体决策。

（三）严格劳动纪律，加强日常管理 1．遵守党纪国法和学校的各项规章制度

2.严格劳动纪律，按规定考勤。考勤结果及时上报上级职能部门，同时体现在院内二级管理的过程之中。

3.根据学校的教学管理要求和工作安排，结合我院的实际情况，经贸学院不断加强日常教学管理，做到多提醒，严要求，确保不出现一起教学事故。

4.进一步修订、完善多项规章制度。包括《经贸学院二级管理（校内绩效工资）实施方案》和《经贸学院党政联席会议制度》等；学生管理方面新制定和修订完善了《经贸学院德育分考核细则》、《经贸学院班委职责》，《经贸学院学生干部考核制度》，《经贸学院贫困生认定细则》、《经贸学院三金评定细则》，《经贸学院发展学生党员工作细则》等。

三、廉政建设

（一）严以律己、勤政廉政

认真落实学校党风廉政相关规章制度，经常性地开展党性、党风和廉政教育，尤其是不断加强对党员干部的宗旨教育，从思想上解决好立党为公、执政为民的问题。

（二）艰苦奋斗、勤俭办公

明确要求经贸学院全体党员，特别是党员干部必须时刻牢记自己共产党员的身份，始终做到自重、自省、自警、自励，时时处处严格要求自己，自觉接受组织和群众的监督。

四、师资队伍建设 经贸学院现有专任教师共70人，其中具有研究生学位人数为66人，占比94%。符合岗位资格的教师（具有硕士学位或讲师职称）70人，占比100%。专任教师中具有高级职称的都为本科生上课。专任教师中具有高级职称的比例逐年提高。随着教师职称及年龄结构的不断优化，经贸学院的教师队伍结构日益合理，形成了学术梯队。

五、教学建设与改革创新

（一）严格依据工作计划，实行目标管理

1.对于专升本学生反映的教学计划前松后紧，影响学生考研和找工作的问题，我们针对性地对教学计划进行适当调整。整个教学计划的优化，根据学校的统一安排，在高发副院长的带领下，正在进行较为广泛的调研和论证。

2.牢牢抓住教学质量工程这一契机，不断提升教育教学水平。教学“质量工程”是以提高高等学校本科教学质量为目标，以推进改革和实现优质资源共享为手段，按照“分类指导、鼓励特色、重在建设”的原则，加强内涵建设，提升我国高等教育的质量和整体实力。经贸学院认真对待每一项“质量工程”项目，由项目负责人主持制定详细的实施规划，由相关教研室通过教学计划和教研活动加以落实，并通过各种教学检查与学生信息反馈来检验、考核工程效果。

（二）教学大纲严谨规范、教学过程督导认真到位

1.教学大纲的完善与落实，作为教研室集体备课活动的重要内容，由教研室主任负责督促检查。学院成立督导组，负责对每一位任课教师的日常教学过程进行现场指导与督促检查。

2.各教研室依据各自专业特点，制定切实可行的教材建设计划。对于本教研室所编写的教材及所选使用的教材，适时进行评估，相应采取优化措施。

3.经贸学院双语教学课时数，始终保持在10%以上。

（三）实践教学环节不断得到加强与改善

1.经贸实验室建设有了重大突破：（1）完成了省级重点学科实验室的筹建。省级重点实验室的建设时间紧，要求高，实验室管理人员在暑假坚持工作，在每个环节上都进行质量监控，保证了工程的进度和质量，在学校验收中受到专家的好评。重点实验室的设备主流，与本科教学实验室实现了联网和资源共享，为教师开展学术交流，开展团队学术研究，研究生培养，本科生教学提供了良好的条件。（2）对本科教学实验室进行了检测和维修，初步解决了上网的老大难问题。本科教学实验室设备老化严重，上网电脑一旦较多时，上网速度慢已经困扰教学工作多年。今年，在请专家进行仔细检测后发现了上网慢的根源，对此进行了维修和更换。上网速度明显加快，保障了本科教学工作的顺利开展。

2.经过认真调研，前段时间已经准备与中国人寿北京电销中心签订了保险专业人才定向培养协议书。（经学校审核后确定叫卓越班），这样既解决了保险专业教学计划优化和培养方向问题，又同时解决了学生就业问题。

3.在实习方式上继续实行顶岗实习模式，真正把实习“做实”，学生吃住在实习单位，全程感受并参与到实习单位的工作当中，达到了实习目的。

4、开拓进取，勇于探索，工作思路创新，措施得力，贯彻落实科学发展观。

随着经贸学院专业、学生数量越来越多，如何提高学生培养的质量成了当前突出且迫切的问题。经贸学院在广泛调研的基础上，加大了实习基地建设力度，与很多超市及金融机构签订了就业实习基地协议，同时在教学计划中，增加了综合实验的课程，提高学生动手能力。

六、工作实绩

（一）教学管理

1.进一步完善并落实《经贸学院教学质量监控与保障体系建设实施办法》和《经贸学院实践教学环节质量监控管理办法》，不断加强教研室建设。认真坚持集体听课、评课活动；努力做好学期初、学期中和学期末的各项教学检查工作。

2.严格日常教学管理与服务。根据学校的教学管理要求和工作安排，结合我院的实际情况，我院加强了日常教学管理，做到多提醒、严要求，确保了本未出现一起教学事故。随着学校教学工作的改革，部分职能下放到了学院，如调、（停）补课的审批，这些改革方便了教师，同时一定程度上增加了学院的工作量。3.按照学校的统一安排，组织了2013－2014学年第二学期和2014-2015学年第一学期的期中教学检查工作。以期中教学检查为契机，进一步完善了我院各个教学环节。如通过检查教师执行教学大纲、教学日历情况等，了解了各门课程的进度情况；通过检查毕业论文，完善了毕业论文的相关制度；通过检查部分课程的试卷，发现了试卷命题中存在的一些问题。

4.加强学籍管理工作。认真做好了每学期初的学籍注册工作。对每学期出现的如休学、退学等学籍异动情况，严格按学校有关管理规定处理，并保存好相关档案。对违反学校学籍管理规定的行为进行了严肃的处理。

（二）学生管理

经贸学院学生管理工作始终坚持德育为先，育人为本，不断加强和改进大学生思想政治教育，将学生教育、管理、指导与服务有机结合起来。

经贸学院学生管理工作始终坚持德育为先，育人为本，党总支书记、副书记和辅导员们经常深入学生，关心爱护学生，及时掌握学生的思想动态，有针对性的做好学生的思想教育和转化工作，将学生教育、管理、指导与服务有机结合起来。

1.思想政治工作：一是认真抓好学生干部的思想政治教育。一学年来全院各年级共召开学生干部会议18次，主要围绕学生的学习、日常管理、工作方式等具体方面进行交流，使学生干部时刻感到责任感和使命感，提高他们的管理能力和团结协作能力。特别为提高学生干部能力及素质，于10月28日全天召开了学生干部培训会议，党总支书记、副书记、团总支书记和各部部长进行了各层次内容的具体培训，升华了学生干部的世界观、人生观和价值观，提高了工作热情和工作能力，为其今后的学习工作指引了方向。二是新生的思想政治教育。从9月份新生入学的第一天起我院的入学教育就开始了，如第一天报道时每位新生都会领到一份学生手册和经贸学院报纸；接下来我们召开了“家长见面会”、“新生入学教育大会”；11月份我们举办了新生经验交流会。三是毕业生的思想政治教育。一方面是就业择业，通过就业指导课、就业专题讲座、经验交流会等方式，对学生进行具体教育与指导。如我院于2014年1月邀请“红高粱”创始人乔赢为学生做了一场充满激情的创业讲座；2014年4月和6月分别邀请中青国际教育集团高级讲师刘佳瑜为我院学生做了“精彩人生，始于规划”和“大学生核心竞争力”的讲座；2014年6月邀请高级讲师曾国庆为我院学生做了“简历制作及面试技巧”的专题就业指导讲座等；另一方面是文明离校，我们相继召开了毕业生文明离校会、毕业生典礼等会议等，并适时举办“感恩母校，书香传递”的爱心捐赠活动。

2.学风建设：一是狠抓日常管理，促进班级优良学风的形成。本学年我院围绕学风建设开展了一系列活动：不断完善《经贸学院学风管理方案》，不定期抽查学生的上课到课率，将学生的上课率保持在90%以上；举办了“特色教书育人，成就经世济民”经济学知识大赛；相继邀请中国人民大学马龙龙教授等国内知名专家作经济学学术报告、邀请新东方名师为全院学生讲授英语四、六级学习技巧；相继举办了大学生辩论赛、英语短剧大赛等活动以激发同学们学习的热情。二是表彰先进树典型，形成良好的学习竞争氛围。2014年5月，我院召开了“学生表彰大会”，共表彰10个“优良学风班”；5个“优秀团员标兵”；41个“优秀团员”。

3.关爱家庭经济困难学生，加大困难学生资助工作力度：一是认真完善认定细则，严格按照认定程序公平公正公开组织好家庭经济困难学生的认定工作，建立健全了校、系两级困难学生档案。二是进一步完善国家三金评定细则，严格评定程序，认真做好国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评定和发放工作。三是继续举办贫困生文化月活动，拓宽资助形式、加大资助力度。在2014年4月举办的第九届贫困生文化月上，参赛人数达160余人，所有奖励及补助共计9000余元。四是做好勤工助学工作，引导学生自食其力。建立动态化的勤工助学学生档案，实行岗前培训制度，确保勤工助学学生顺利上岗，文明上岗，安全上岗。一年来，共有60多名贫困学生参加了培训并顺利上岗，基本解决了他们的生活问题。

4.举办丰富多彩的学生活动，学生工作取得丰硕成果

2013-2014学年经贸学院团总支学生会开展了丰富多彩的团学活动，为经贸学院的同学们提供了多元的展示空间。除了完成学校常规的活动任务，我还独具匠心的开展了经贸学院的特色活动。如“超级新声”、“短剧大赛”、“经贸学院商业街”、“经贸学院暂困生文化月”、郑州航院第十五届科技文化艺术节短剧曲艺乐器大赛等活动。该学年是我院的各项活动丰收之年。在郑州航院第十五届科技文化艺术节啦啦操大赛中荣获特等奖，健美操获二等奖、街舞获三等奖。在郑州航院第十五届科技文化艺术节短剧曲艺乐器大赛中获曲艺类特等奖，短剧类获三等奖。2014年郑航杯篮球赛女子组亚军。2014年经贸学院在第三十三届春季运动会上取得女子团体第六名的成绩。郑州航院第十二届趣味运动会团体总分第三名。在2013年的郑州航院大学生科技立项中我系以13项的立项成果排名各系之首。2014年挑战杯创业竞赛中由曹丽带队的团队荣获郑州航院挑战杯金奖，我系荣获挑战杯优秀组织奖。5.毕业生就业工作：本我们主要从八个方面开展毕业生就业工作。一是定期召开党政联席专题会议，商讨促进毕业生就业的措施。二是积极召开各类毕业生工作专题大会，如召开毕业生就业能力提升动员大会、毕业生毕业典礼、就业求职经验交流会、考研报考、调剂指导、毕业生就业与实习动员大会等，有针对性地开展就业指导工作。三是开展形式多样的就业相关活动如经贸学院师生赴河南省财经政法大学大学生创业孵化园参观学习；学院举办了以“自强、自信”为主题的经贸学院第九届暂困生文化月，很多毕业生都参与了此次活动，极大地提高了这些同学的求职自信心；成功举办了经贸学院“职场零距离”银行模拟招聘比赛，增强了学生对银行面试的认识与了解，增加了他们的实战经验；学院还联合北京恒天财富管理有限公司开展校内实训，通过校内实训对学生的实习及未来就业起到了良好的引导作用；针对严峻的就业形势和就业现状，经贸学院携手郑州一套录制了《周末面对面》就业访谈节目，鼓励广大经贸学子及时调整心态，直面就业。四是成功举办第五届经贸大学生职业规划大赛，引导低年级学生做好就业规划，选拔3人参加学校大学生职业生涯大赛，1人获“十佳”选手称号。五是邀请了北京恒天财富、华拓数码、中原期货、等16家单位来我院开展专场招聘会，并与之建立了良好的长期合作关系。六是与北京恒天明泽基金销售有限公司郑州分公司、北京恒天财富投资管理有限公司、泰康人寿保险股份有限公司河南分公司、等八家公司签订就业见习基地。为学生就业见习提供了保证。七是加强与毕业生谈话深入做好毕业生的心理减压及疏导工作，2014年5月邀请心理健康教师蒋萃为我院毕业生做了以“如花的生命”为主题的心理健康讲座；八是开展了2013届毕业生就业跟踪调查工作，及时掌握了毕业生的最新就业情况。严格规范的学生管理，使我院学生的学风日渐好转，参与各项活动的积极性日渐提高，各年级受通报或纪律处理的学生违纪率均小于10%，全年没有出现学生重大事件。

（三）教学效果

1.毕业论文指导工作规范化。全面落实《经贸学院毕业设计（论文）工作制度实施细则》，逐步推进指导教师提高指导论文质量的努力内生化。按照学校的要求，认真组织了2014届毕业生论文答辩相关工作，特别是统一对学生论文进行了两次查重。由于是第一次进行查重，所以对于没有通过查重的学生，又单独组织了答辩工作，尽管增加了工作量，但一方面照顾了学生，另一方面也没有违反学校的规定。查重确实对于提高毕业论文的质量产生了积极地作用。

2.按时组织了新生转专业的报名、资格审查及面试等相关工作；及时组织了金融学双学位的报名、资格审查及培养方案的制定等相关工作。3.通过召开学生座谈会，及时了解、掌握课程教学效果情况，对学生反映不太好的老师，及时进行了沟通，并提出整改要求。

4.通过考试前考风考纪动员会及考研座谈会，加强了考风、学风建设。每学期末各年级和大一各班，分别在辅导员老师和班主任老师带领下召开考风、考纪教育大会，一学年来，2013级考试违纪处理1人，2012级处理7人，其他年级无考试违纪现象。学生四六级通过率分别为：2012级大于70%，2011级大于78%，2014届毕业班大于82%。全体学生体育合格达标率大于97%。2014届毕业班考取研究生58人，升学率为8.9%。

（四）评估工作

在学校组织的各种评估工作中，经贸学院都取得了优异的成绩，部分工作还得到了相关部门的肯定。

（五）科研与教研相互促进，成果共享

1.厚积薄发，本经贸学院科研工作取得了突破性进步，获取3项国家哲学社会科学规划办项目，由此结束了近八年没有国家项目的历史。公开发表a类期刊论文2篇，b类期刊论文15篇，获得省部级项目18项，科研经费达68万，各项指标均高于往年的水平。

2.科研管理工作的核心与目标就是服务：在科研、教研考核任务重、时间紧的情况下，按时无误地完成了院系考核和老师个人考核两个层面的工作。在日常的科研活动中，尽力为教师提供方便，所有上报的科研项目在院内先进行初步格式审查，所有的科研项目申报、奖励申报均及时通知全体教师，各种材料均按时提交。

3.科研工作更加接地气，理论研究与河南经济社会发展实际相结合。经多方努力，经贸学院的科研工作与河南省统计局的实践需求实现了对接，我们组建了若干研究小组，直接承担该局每年的普查课题，可以直接调用相关的普查数据。

经积极联系，与中国临空经济研究中心承接了横向课题“我国通用航空产业融资分析报告”，组建了一个研究团队，该分析报告以后会每年以蓝皮书的形式提交给商业银行；中国临空经济研究中心会安排研究团队去多家通用航空企业调研。

4.经贸学院区域经济学和金融学科研创新团队建设扎实、有序，对于强化科研创新意识、提升经贸学院整体科研水平成效卓著；经贸学院经济学省级教学团队和统计学校级教学团队建设规范、具体，引领、指导、示范效应非常明显。直接推动我院师资队伍建设，鞭策、督促着每位任课教师自觉提升自身综合素质，改进教学方法，充实教学内容，不断增强课堂教学的趣味性和有效性。由我院教师主持的教改项目逐年增加，对我院教师的评教层级逐年增进。

总而言之，经贸学院党政领导班子思路清晰、工作作风扎实，全体教师职工爱岗敬业、顾全大局，全院上下同心协力、开拓进取，保证了学校所下达的各项任务按时落实到位，各项工作稳步向前推进。然而，如果从经贸学院整体发展的高度来要求的话，我们的工作仍然存在着一定的困难和不足，譬如，学科建设的基础性工作并不十分完善、专业建设的定位还有待改进、特色专业及特色课程也并十分成熟。这就要求我们不能有丝毫懈怠的情绪，而应当瞄准目标、抓住重点，以高度负责的态度，积极稳妥、扎实有效地把每项事情都做深做细。

第五篇：宿迁经贸高等职业技术学校刘庆国旗下演讲

宿 迁 经 贸 高 等 职 业 技 术 学 校



机电工程系刘庆《培养良好习惯 成就美好人生》尊敬的各位领导老师：亲爱的同学们:

大家早上好！今天我演讲的题目是“培养良好习惯，成就美好人生”。爱因斯坦有句名言：“一个人取得成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。不知同学们有没有注意过自己的餐桌？有时候，收拾好自己的餐桌就能给你带来成功的契机。因为收拾好自己的餐桌不仅是获得

文明餐桌那么简单，即使没有获得，我们也该坚持，因为坚持是养成良好习惯的重要桥梁。记得有一次，我和几个同学说过“人的一生有很多事情需要我们去做，即使你哪一天没有一点事情，甚至好长时间没有一点事情做，那也不要等着别人找事情给你做，要学会自己从生活中找事情给自己做，无论是大事、小事，哪怕是捡垃圾、摆自行车还是其他我们看似平常的小事，因为小事是成就你大事的重要基础！一名考取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。”拼搏成就梦想，习惯铸就明天。牢固树立：“学习、工作、尽责、助人是享受”的思想。始终坚持刘院长提出的“为生活而学习”思想，培养良好习惯，有了好习惯，我们还怕做不成大事吗？生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。同学们，“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”金秋十月，是一个硕果累累的收获的季节，对于我们青少年来说则是一个充满希望的播种季节。让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美好的人生，成就生命的精彩！最后，让我们一起行动起来，让良好的习惯之花常开四季，永不凋零！

我的演讲完毕，谢谢大家！