宿迁学院2011-2012学年度第二学期心理健康教育与咨询中心工作总结

第一篇：宿迁学院2011-2012学年度第二学期心理健康教育与咨询中心工作总结

2011~2012学年度第二学期心理健康教育与咨询中心工作总结 本学期，我院中心按照学生处的总体要求和宿迁学院心理健康教育与咨询中心的工作计划，开展了形式多样、内容丰富的团体辅导和拓展训练活动，还制作了一系列的《心苑》杂志和橱窗，全面向全校师生展示了我们中心的风采，让大家更深入地了解我们的组织，了解我们的工作，我们也向为全校学生提供了一个心理咨询和结交朋友的平台；同时提高了我们中心在学校的知名度，也扩大了我们中心在学生中的影响力，并且使我院大学生心理健康教育工作进一步走向深入。

一、中心常规工作

本学期我们中心的活动主要由两个方面构成：一是宣传工作，二是团体辅导和拓展训练。

一、宣传工作可以分为《心苑》杂志的分发、宣传海报、橱窗和报纸的制作、通讯稿的修改和中心网站的更新。

1.其中，20期的《心苑》杂志分发到宿舍，每个宿舍两本；

2.21期杂志已完成；

3.22期杂志的内容方向已定；

4.9次团体辅导和4次拓展训练之前都有前期的准备工作，做好招募通知，画好相应的“协作互助，共进你我”4张海报并且贴到学生处的宣传栏内；

5.心理咨询服务3张海报和1张橱窗；

6.为加强宣传力度，本学期我们还制作了“关爱自我，和谐成长”第七届大学生心理健康节35张宣传橱窗和第七届大学生心理健康节成果展示24张宣传橱窗，橱窗内容涉及广泛，橱窗上还印有我们中心的联系方式和网址；

7.每次团体辅导和拓展训练时都有专门的人员拍照和写通信稿，照片经过筛选和通信稿进行修改之后再统一上传到我们中心的网站上供大家阅览，本学期一共上传更新40条信

息。

二、团体辅导和拓展训练是我们中心的特色活动，本学期进行了十三次体辅导和四次拓展训练。

1.其中“协作互助，共进你我”班级团体辅导八次，班级团体辅导涉及七个系八个班级的704名同学，使同学们学会如何加强班级的凝聚力，从3月7日至3月28日每周三下午在老东门操场分两个批次同时准时开始，每批两个班级。

2.个人团体辅导共涉及七个系的80个同学参加，从每3月9号至3月30号每周五晚上的七点在大活分为两批同时准时开始，每批40人，个人团体辅导由四个单元组成，一个单元即一次团体辅导，四次为一个周期；

3.为响应院级学生组织的号召，我们中心举办了一次针对院级学生组织的拓展训练，共有91名院级学生干部报名并参加；

4.之后我们还开展了两次“2012新生班级团体辅导系部培训活动”，每个系推荐相对优秀的同学来参加，培训完成之后将参加2012级新生的进班团体辅导，报名人数为七个系共114人，两次培训结束之后基本可以进行团体辅导的操作。

5.另外，我们还进行了五次放着飞腾排版软件的辅导，由中心10人参与和4次photoshop软件的辅导由中心10人参与。

6.还有一次与二系一同举办的“关爱儿童心理健康，助人自助共同成长”团体辅导走进项里中心小学，帮助34个小学生了解一些有关心理方面的知识。

7.在此期间，我们还帮老师接受了“双手擎起一片蓝天”个人成长工作坊的报名，共接待全校25位同学报名。参加拓展训练的心育委员有84人，涉及2010级和2011级班级心育委员；

二、举办大学生心理健康节活动

为了提高大学生心理素质，强化广大师生关注心理健康的意识，引导大学生树立积极、乐观、健康的生活态度，正确应对学习、生活中的挫折和挑战，经营互助关爱的和谐校园氛围，我们中心组织开展了“大学生心理健康节"活动。在健康节期间，我们中心大力宣传心理知识。

1.做了相关的橱窗进行展示，方便大家学习交流； 2.还接受了热线电话的咨询；

3.更加用团体辅导和拓展训练来向全校师生展示了我们中心的风采。

通过这些宣传，较好地普及了心理健康知识，树立了正确的心理健康观念，也使心理健康宣传活动取得了良好的效果。

三、我院心理健康教育与咨询中心学生干部队伍建设

我们中心在2011~2012学年度第二学期刚开学有57名成员，在学期末时进行系部推荐，从系里推荐上来的33名成员中精挑细选了9位成员进入中心，心理健康教育与咨询中心的学生干部队伍变成了现在的47人。

现在的学生干部结构为主席团7人，编辑部10人，保健部7人，咨询部9人，宣传部9人，网络信息部5人。

高层7人，中层19人，干事21人。

其中各系的分布情况为一系6人，二系3人，三系7人，四系8人，五系8人，六系9人，七系6人。

男女生分布情况为男生有14人，女生有33人。

四、不足与改进

本学期活动总体上开展地十分顺利。

1.但是活动开展之前人员分配有时会不到位，导致人手不够的情况发生，暑假期间要把下学期工作安排提前做出来，然后给充足的时间让各部把策划做出来。

2.活动结束之后的收尾工作仍存在很大的问题，不能及时把总结写完并上交，导致活动的总结积压，最后补总结十分困难；下学期着重在活动之后的一周内一定要把总结收上来。

3.请假制度不规范，从本学期起施行请假条制度，所有部长主席，不接受口头请假，凡开会不能到的同学需要在三天内把假条补上，若没有假条则视为旷，影响学期末考核。

4.下学期开始，我们不单单在中心网站上更新定期内容，同时开通新浪微博，百度贴吧，人人网，腾讯企业空间等具有知名影响力的网站上进行中心的宣传，同步更新中心网站关于心理健康教育的内容，从而帮助更多人走出心理困境，积极健康面对新生活。

5.下学期我们除了把常规工作做完之外，我们要用更多的方法来宣传我们中心，使我们中心走出学校，再想一些有我们中心特色的活动来丰富我们中心，让我们中心越来越活力，越来越蓬勃发展。

总之，通过一系列的心理健康教育工作的开展，我们中心取得了一些较大的提高，下学期需要再接再励。

2011-2012学年第二学期3月份工作汇报

编号 1 2

3具体工作

学习方正飞腾软件安装 “协作互助，共进你我”班级团体辅导

时间 3月5日 3月6日

地点

大410活 篮球场 项里中心小学

组织人员

张欣、钱雪萍

马锦程、姜铭璐、蒋霄莉、朱林

心理健康教育与咨询中心及二系分会成员

参与人数 编辑部所有成员 80人不定 34人

“关爱儿童心理健康，助人自助3月9日 共同成长”小学团体辅导活动“协作互助，共进你我”个人团体辅导

3月9日 大学生活动中心410及大厅二楼空地 大410活 篮球场 图书馆电子阅览室 大学生活动中心410及大厅二楼空地

吕福成、桑惠萍、周卫来、石林 张欣

张欣、韩金彪、沙慧婷、胡佳珩 钱雪萍

吕福成、桑慧萍、周卫来、石林 钱雪萍

常杰、薛征羽、吕福成、王克梅

李文帝、仲辉、杨秋琦、朱林

蒋霄莉、朱艳秋、顾娜、钱林燕 顾娜

李文帝、仲辉、杨秋琦、朱林

96人6 7 8

学习排版报纸

“协作互助，共进你我”班级团体辅导

单独辅导排版报纸

“协作互助，共进你我”个人团体辅导

3月10日 3月13日 3月15日 3月16日

编辑部所有成员 80人

夏娟，俞雪英，李家敏 96人10 11

团体辅导写通讯稿

“协作互助，共进你我”班级团体辅导

“协作互助，共进你我”个人团体辅导

3月20日 3月21日 3月23日

体育场 篮球场 大学生活动中心410及大厅二楼空地

龚正，韩琪 80人不定 96人13 14

“协作互助，共进你我”班级团体辅导

团体辅导写通讯稿

“协作互助，共进你我”个人团体辅导

3月23日 3月25日 3月30日

篮球场 大活410 大学生活动中心410及大厅二楼空地

80人不定 俞雪英，李家敏 96人

2011-2012学年第二学期4月份工作汇报

2011-2012学年第二学期5月份工作汇报

2011-2012学年第二学期6月份工作安排

宿迁学院心理健康教育与咨询中心

朱艳秋2012年6月12日

第二篇：北京大学心理健康教育与咨询中心

清华大学学生心理咨询中心

清华大学《叙事治疗工作坊》基础培训

交通及餐饮安排

尊敬的学员：

您好！

欢迎大家积极参与本月8月27日-28日由清华大学学生心理咨询中心举办的《叙事治疗工作坊》基础培训，课程开始的时间为8月27日上午9：00，8：20到9：00为培训报到时间，期待老师们的到来！

为了方便大家参加培训并用餐，应广大学员建议，我们将培训和用餐地点作如下通知，以便大家了解校内交通路线及就餐方式，请根据以下内容安排好您的日程，并按时参加培训。

一、培训地点及校内交通

清华大学紫荆公寓学生服务中心（C楼）三楼308房间

（紫荆公寓学生服务中心大楼，一般称作“C”楼，因为楼的整体形状呈C型而得名）（清华东北门进入，向前150米，过两个十字路口，在第三个十字路口右转即是）

(1)从西门进入路线

从西门进入（见地图上a线路），请沿清华路一直往前走，走到新清华学堂的路口（地图上标注☆，有红绿灯的十字路口），左转，沿学堂路，向北走，一直走到紫荆公寓区域，见一大电子屏幕，沿路线右转即是。

(2)从南门进入路线

从南门进入（见地图上b路线），进门一直往前走，走到新清华学堂的路口（地图上标注☆，有红绿灯的十字路口），继续往前，沿学堂路，向北走，一直走到紫荆公寓区域，见一大电子屏幕，沿路线右转即是。

（3）从东门进入路线

从东门进入（见地图上c1路线），进门一直往前走，走到主楼（有国旗）门前，左转，沿清华路走到新清华学堂的路口（地图上标注☆，有红绿灯的十字路口），右转，沿学堂路，向北走，一直走到紫荆公寓区域，见一大电子屏幕，沿路线右转即是。

(3)驾车路线

如果您驾车前来，请进东门（见地图上c2路线），在“四角星号”处右转，沿机动车道

一直前行，或者从东北门进入（见地图上d路线），至P位置，路两边可以停车。

然后沿路口往西走，过紫荆操场，即是C楼。

会议地点临时如有变化，将另行通知！

温馨提示：由于清华校园较大，如步行，一定要穿舒服的鞋子，如有租自行车需要的老师，请与工作人员联系。租车的费用为20元/天，押金300元。

二、用餐地点及说明

为方便大家就餐，我们为大家提供订餐服务，请大家在上课前及时到工作人员处交费报名，每餐15元左右，详细方式会在培训现场说明。

同时，C楼周围有诸多餐厅可以用餐，下面推荐的方式都是可以直接用现金的地方。推荐一：

餐厅名称：桃李园地下餐厅及三楼餐厅

餐厅地点：清华大学紫荆公寓西北角（地图上标注“1”的位置）

推荐二：

餐厅名称：紫荆园地下餐厅

餐厅地点：清华大学紫荆公寓北边（地图上标注“2”的位置）

这是离C楼最近的餐厅，从C楼出来沿门前的路向北走，即到。

推荐三：

餐厅名称：玉树园一层餐厅；芝兰园一层餐厅

餐厅地点：清华大学紫荆公寓东侧（地图上标注“3”和“4”的位置）

推荐四：

餐厅名称：清青快餐；清青面吧

餐厅地点：清华大学学堂路与至善路的十字路口（地图上标注“5”和“6”的位置）特别说明：

1、本次培训由原来的三天因故改为两天，已交费的老师，我们会现场退款，两天培训费为1400元。

2、本次培训一切餐饮费用由学员本人承担！

第三篇：大学生心理健康教育与咨询中心2011年工作计划

大学生心理健康教育与咨询中心2011年工作计划

一、指导思想

新学年，大学生心理健康教育与咨询中心在认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、教育部《关于加强普通高校大学生心理健康教育工作的意见》和《普通高校大学生心理健康教育工作实施纲要》文件精神以及聊城大学大学生心理健康教育工作的有关措施，不断促进大学生的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质的协调发展。

二、全面开展心理健康教育队伍“双证”培训工作

为了提高我校心理辅导员、学生干部的业务素质，更有成效地开展心理健康教育工作，根据学校总体部署，2011年心理中心将着力开展心理咨询师、职业指导师“双证”培训工作。

三、加强心理健康教育教学体系建设，系统开展“阳光心理大讲堂”

发挥课堂教学在学生心理健康教育的重要作用，其前提就是要建立心理健康教育教学体系，保证学生在校期间普遍接受心理健康课程教育。新学年，心理中心专职教师将联合心理辅导员、中心研究生助理以学院为单位定期开展心理健康教育课，此课程将纳入学校教学计划。

四、优化心理健康教育活动体系建设

心理中心将指导学生组织走进学生、广泛调研，优化如阳光心理文化广场等品牌活动，提高内涵，并创新活动载体和形式，通过团体辅导等参与性、体验性强的活动形式开展学生喜闻乐见的心理健康教育活动，深入普及心理健康知识、提高学生干部的心理素质和能力。

五、全面开展“5.25”心理健康节内涵建设，打造品牌项目

我校已成功开展六届“5.25”心理健康节，并取得了优异成绩，新学年，我们将继往开来，广泛调研，全面提高心理健康节的内涵，打造我校品牌化项目。

六、改善、推进心理健康教育硬件建设

我校心理健康教育硬件建设滞后，缺少一些心理健康教育的专用设备、心理咨询用品等。2011年，要加大硬件建设，学校应提供专项经费用于心理健康教育的环境建设和设备购置，拓展办公空间，考察、购买必须的心理软件、硬件，建立学生心理宣泄室、危机干预室，设立音乐放松治疗系统和心理沙盘治疗系统

等等。为学生提供更好的服务，提高心理健康教育效果。

七、建设、完善特殊人员的心理档案，加强心理危机预防、干预体系建设

根据心理普查结果、日常心理咨询情况和心理危机排查结果，中心将针对特殊人员、重点人群建设系统的心理健康档案，依据“筛查、干预、跟踪、控制”的一体化机制，及时发现学生心理问题，及早干预，防止问题严重化。

八、规范心理咨询服务体系

心理咨询与辅导是预防学生心理问题严重化、矫治心理问题的主要方式。新学年，中心将完善心理咨询与辅导制度，改进工作方法，并开展心理咨询师心理督导工作，提高心理咨询水平。

九、积极推进心理健康教育科研课题研究，提高心理健康教育工作者的专业水平

科学研究是学生心理健康教育正确发展的基础，为了有的放矢地开展大学生心理健康教育工作，中心将积极申报各级心理健康教育课题，并督促学院心理健康教育工作者积极开展课题研究，多出科研成果，提高专业水平。

十、加强对外交流与合作

学习、借鉴兄弟院校的成功经验，对外展示我校心理健康教育成果，新学年，中心将加强对外交流与合作，积极组织相关人员参加各类学术会议。

第四篇：心理健康教育与咨询中心教师请假规定

心理健康教育与咨询中心教师请假规定

为进一步加强心理健康教育和咨询中心（简称中心）的管理，使教师请假做到规范化、制度化、程序化，特结合中心工作实际情况，制定本规定。

第一条凡中心工作人员在遵守《佛山科学技术学院教职工请假规定》（佛科院人〔2009〕8号）的同时，均有遵守本规定的义务。

第二条因事、病等原因不能正常工作的教师，须履行请假手续，手续完备后方可离开工作岗位。

第三条因事、病等原因不能如期上课的教师，需提前通知学生，并按教务处的规定，办好相应的调课手续。

第四条根据中心的实际，凡不服从组织安排和工作分配，无故拖延不按规定时间到岗或未完成工作者视为旷工。

第五篇：心理健康教育与咨询中心工作条例

心理健康教育与咨询中心工作条例

南屯矿校心理辅导室

1、为规范我校学生心理咨询工作，保障心理健康教育和心理咨询活动的顺利开展，特制定本条例。

2、心理健康教育与咨询中心是经学院批准成立并由学生工作处管理、面向校内广大学生，开展心理健康教育和心理咨询活动的服务机构。

3、心理健康教育与咨询中心设办公室与咨询室，中心办公室负责心理咨询中心的日常管理工作，咨询室负责接待来访学生的个别与团体辅导。

4、心理咨询的主要服务内容包括：（1）为来访学生提供心理测试和结果分析，帮助学生认识自我、发掘潜能。2）对来访学生进行鉴别、疏导、调整。（3）开展全校心理健康教育活动，包括新生心理普查和心理健康讲座。

5、本中心工作人员除要自觉履行本中心制定的《心理咨询工作守则》外，还要乐于助人、乐于奉献，广泛接触学生，成为学生的良师益友，并要依法工作，以德自律。心理咨询工作者应保持自身良好的心理品质，在自身处于不良情绪波动状态时，要暂停接待来访者。

6、必须平等对待学生、信任学生，在与来访学生相互尊重的基础上开展工作。要特别注意尊重来访学生的人格尊严，保护来访学生的正当权益；从促进学生健康发展出发，真诚对待来访学生，接纳对方的各种知识情感困扰，对他们的需求达到同感的理解，立足于全面发展帮助对方解决问题；尊重学生自愿接受服务的权利。

7、在心理咨询过程中，如发现来访者有危害自身生命及危害社会安全的情况，工作人员有责任立即采取措施，防止意外事故发生。

8、心理健康教育与咨询中心是面向全体学生的服务性机构，所有工作人员不得以任何理由或形式向来访者收取费用。

9、所有心理咨询、心理测试及心理治疗等工作人员必须严格守时，按时到岗，凡因事不能到岗者，应提前向心理咨询中心办公室报告，由办公室进行协调。

10、咨询师应当尊重来访者，对咨询内容有保密的权利和义务。保护学生的隐私和其他秘密。

11、咨询师若遇到自己不能处理的问题，应明确告诉访者。了解心理咨询的局限性和自身的局限性，在自己的职责和能力范围内开展工作；对自己不能解决的问题，必须及时转介，推荐其他合适的专业人员予以解决，或建议学生到校外相关部门接受咨询或治疗，转介时要耐心做好学生的工作，不给他们增添心理负担；对学生提出的超越自己职责范围的要求，不能予以满足。

12、心理健康教育与咨询中心执行专人负责制，即咨询师对其所接待的来访学生负责，并承担相应的预后责任。

13、咨询人员必须始终注意保持和来访学生关系的纯洁性，不得与来访学生及其家长建立心理咨询和教育关系以外的任何或其他关系，不得收受学生及其家长任何物质报酬和馈赠。

14、在工作中需要使用心理测验时，必须遵守中国心理学会心理测量专业委员会颁布的《心理测验工作者道德准则》，按心理测验的规范进行，不滥用心理测验，科学、客观地使用测验结果。

15、咨询中心定期开展会议，对一段时间以来的工作有总结，并对某些案例进行集中探讨、拿出解决方案。中心根据工作需要确定相应的会议，会议定期、定时、定人召开，具体时间由负责人根据每学期的情况而定。

16、咨询中心成员明确分工，将自己负责的中心日常事务处理好。日常事务包括：个人及团体心理咨询、心理教育专题讲座、学生心理电子档案建立与管理（包括数据处理、分析与报告、反馈安排）、教学工作、咨询中心日常事务管理、资产管理、劳动纪律检查、经费使用、面谈咨询档案管理，指导学生心理协会、宣传工作。

17、有计划派教师参加培训与学术会议，心理咨询工作人员定期开展个案讨论与督导。

18、对辅导员、班主任、教职员工以及学生进行定期培训，让他们具备一定的心理学知识。

19、积极开展多种形式的心理健康教育，建设心理健康教育网站，定期由专人负责进行网上咨询的回复。