第一篇：大学生专业导读课感想zr
大学生专业导读课感想
时间总是在不经意间匆匆溜走，转眼之间，高中生涯已经过去了，如今的我们已不再是进那个懵里懵懂、不知天高地厚的大男孩、大女孩了，面对崭新的大学生涯，我们不得不为今后我们将如何在大学中学习，如何与同学交往，如何在社会上独立生活做准备。
我自己一直对大学过的很迷茫，不知道怎样在北中医这唯一进入国家“211工程”建设的高等中医药院校学习公共事业卫生管理这个和中医学关系不大的学科。在老师的指导下，我明白了很多，明白了社会需要的是什么，而作为大学生我们又需要学什么，做什么。
老师们告诉了我们许多关于北中医管理院校的历史： 北京中医药大学管理学院源于1983年建立的中医药管理干部培训部，1987年改称卫生管理系，2000年扩建为现在的管理学院。
管理学院下设两个系：卫生管理系、工商管理系。卫生管理系下设五个教研室，工商管理系下设五个教研室。现有教职工60人，教授占13%以上、副教授占33%以上，中级职称占25%，其中，拥有博士学位者占33%以上。学院还聘请了许多著名行业专家为兼职教授、兼职硕士研究生导师。
管理学院现拥有一支实力雄厚的科研队伍，科研能力和水平逐年提升，承担了大量的科研课题，包括国家“十五”攻关课题、国家“十一五”科技支撑项目、国家自然科学基金课题、国家发展和改革委员会课题、国家计生委课题、国家人力资源和社会保障部课题、国家中医药管理局课题、教育部人文社科基金课题等。研究成果曾获得国家科技进步二等奖，以及教育部、北京市和中华中医药学会等部门颁发的多项奖励。
管理学院在教学、科研和社会服务等各个方面都形成了自身的特色，综合实力在行业院校中名列前茅。
通过老师们的介绍我得到了不少的感悟: 一．什么是卫生事业管理专业
卫生事业管理专业培养适应社会主义市场经济和社会发展需要的，适应我国卫生事业发展的具有现代卫生管理学的基本理论和技能，具有一定独立工作能力的德、智、体全面发展的，重点面 向基层的，为卫生事业管理服务的应用型专门人才。二．卫生事业管理该掌握些什么
(1)掌握现代管理科学的基本理论、基本知识和方法；(2)掌握经济学的基本理论、基本知识和方法，熟悉卫生行业的基本经济规律；
(3)掌握一定的医学与法律知识，熟悉国家卫生方针政策、法律法规；
(4)掌握卫生事业管理的基本技术与定量分析方法，具有计算机基础知识和较强的计算机应用能力；
(5)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力。具备基本的管理、人际沟通、协同合作和组织实施的工作能力。
三．为什么要学习卫生事业管理专业 科学管理体系是中医的发展的保证：
中医的世界性发展是与科学的管理分不开的，而中医的科学发展又与中医学的医学特点分不开，离开中医理论离开中医特点的管理非但不能保证中医的发展，反而对于中医的发展造成严重的负面影响。
四．大学中我们要树立正确的态度
1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为卫生管理科学事业发展贡献力量。
2.树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。
3.树立实事求是的科学态度。
4.尊重同仁，积极进取，增强团队意识。
5.具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神和运用科学思维对事物进行研究的态度。五．丰富大学业余生活
1．积极参加党组织、团组织、学生会、班会等多种活动，锻炼口头表达能力。2。借助于本专业所开设的各种专业课程，把握老师提供的讨论、发言的机会。
3、积极参与小组活动与讨论，积
极表达自己的观点与看法。六．努力提高自身组织能力
公共事业管理人员在工作中更多的是和各种各样的人打交道，要处理人与人之间各种复杂的关系，要组织起人们团结一致的合作活动，带领一定数量的下属去完成工作任务。这就要求公共事业管理者具备较强的人事组织能力。具体能力如决策、分析判断、组织各种活动、协调、控制、人际沟通、处理突发事件的能力。听完了大学装也导读课我意识到大学生活并不像高中生活一样枯燥乏味，也不会像小学生活一样随心所欲，大学生活是走向社会的一个开始，是成年的标志，是为自己负责的义务。大学生活我们不仅要注重学业，我们还需要更好的认识社会，学会摆脱父母，走出自己的人生！
第二篇：经济学专业导读感想
经济学专业导读课感想
2013级经管XX班
XXX 其实，高中以前，我的目标就是考大学，考一所好一点的大学，如今来到XX学校，来到经济学专业，我的目标又是什么？自从进入大学之后，渐渐地我对未来多了一份担忧。学经济学出来能干些什么呢？我可以从事的工作有哪些呢？我将来又会从事什么样的工作呢？我的未来到底在哪里？一系列的问题一度使我陷入迷茫。我当初也只是懵懵懂懂地选择了这个专业，只是觉得听起来高大上、可能就业面会比较广于是就选了，而对经济学这个专业仍然缺乏深刻的认识。
好在从我们2013级开始，学院专门为我们开设了专业导读课程，目的在于帮助我们学生了解本专业的历史沿革、主干课程、培养要求、就业趋势，提高学生对本专业的学习兴趣，我很荣幸我们班的专业导读课由学院资深教授汪老师教学。
从几次专业导读课的学习中，我也确实了解到了一些相关的知识。我知道了经济学是研究价值的生产、流通、分配、消费的规律的理论。经济学专业是综合分析研究经济增长和衰退的起因及社会表象，如通货膨胀、失业率、银行利率、进出口额等的一门学问。资源相对稀缺制约经济发展，经济学就是研究有限资源如何在社会中分配以保证经济最优发展的社会科学。或者说“它是解释在解决资源稀缺性时做出的选择，以及这些选择如何变化的科学”。通过分析研究，找出经济发展的客观规律，以采取相应措施来刺激或保持经济增长而避免经济衰退。微观经济学与宏观经济学是经济学的基础。微观经济学是研究消费者和生产者的购买和生产行为；宏观经济学则研究整个国家的经济现象。经济学主要是培养具备马克思主义经济学理论基础，熟悉现代经济学理论，掌握现代经济分析方法，具有在经济学和企业管理相关领域扩展渗透的能力，能在经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和管理工作的高级专门人才。顿时觉得好高级呀！
当然正如汪老师所讲的那样，经济学也是一门基础课程。学习经济学有助于我们去理解周边的经济现象，分析周边的经济问题；帮助我们更好地进行个人决策；宏观经济几乎影响到大家日常生活的方方面面如考大学、毕业找工作、社会保障等等。学习经济学也有助于我们更好的理解国家和地区政府出台的相关政策。我们这4年接触到的核心课程将会有政治经济学、西方经济学、会计学、统计学、货币金融学、国际经济学、财政学、计量经济学。我也了解到无论是本科毕业，还是硕士毕业，经济学专业类的应届生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比如特许金融分析师（CFA）、特许财富管理师（CWM）、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。所以对于现在的我来说，更应该努力学好专业知识，有选择性地考取一些未来就业相关的证书。从专业导读课之后我也从老师给的数据中看到经济学属于经济学类，经济学类共29个本科专业，其中，经济学专业就业排名第4。从我校经济学专业历年的就业情况来看，2010届就业率是98.48%，2011届为92.75%，2012届甚至高达100%，其中有升学考研的，有自主创业的，有在国企的，也有在其他企业的，或是其他事业单位的，以此看来本专业的就业前景还是不错的。但我认为不能光看这些数据就可沾沾自喜，要想找到一份好的工作，好想在将来获得较好的发展，关键还是在于自身的努力！
从我自己的职业测评结果来看，测试结果显示如下： 你是严肃、有责任心的人。对待人和事，你常常是通情达理的。你非常重视承诺，值得他人信赖。对你来说，你所说的话就是庄严的宣誓或诺言。
你工作缜密，讲求实际，很有头脑也很现实。你具有很强的集中力、条理性和准确性。无沦做什么，都相当有条理和可靠。你具有坚定不移的意志和深思熟虑的思想，一旦你着手进行自己认可的行动时，就很难转变或因失败阻挠而变得沮丧。
你安静和勤奋，对于细节有很强的记忆力和判断力。你能够引证准确的事实支持自己的观点，把过去的经历运用到现在的决策中。你重视和利用符合逻辑的、客观的分析，以坚持不懈的态度准时地完成工作，并且总是安排有序，很有条理。你重视必要的理论体系和传统惯例，对于那些不是如此做事的人会很不耐烦。
你总是很传统、谨小慎微。你喜欢确实、清晰地陈述和认识事物。你天生不喜欢显露，即使危机之时，也显得很平静。你总是显得责无旁贷、坚定不变，但是在你冷静的外表之下，也许有强烈却很少表露的反应。
经过测试，系统显示我通常适合金融类、法律类、术类职业，当然这些测试结果并不能说明什么问题，未来的发展毕竟还要靠大学这几年呢，我需要沉淀、沉淀再沉淀。
通过这几次专业导读课的学习，通过汪老师等老师的教学，我对我们经济学专业有了更多的认识，终于也不再像开学时那样迷茫了。我认为对于现在的我们来说，要将专业学习与职业生涯规划相结合，将理论学习与具体实践相结合，不仅要取得较好的学科成绩，还要阅读较多的课外书籍，更要从一些实践、实习的经历中锻炼提升自己各方面的能力，唯有如此，我们才能在通向未来的路上走得更稳、发展得更好！
第三篇：英语专业导读课的感想
英语专业导读课的感想
通过大一上学期的专业导读课，我们了解了很多关于英语专业的信息，对我们的学习和几年后的就业都有很大的帮助。
首先，我想说一下专业导读课带给我最大的改变——它改变了我对英语专业的定义和看法。以前，或者刚刚步入大学的时候，在我的印象中，英语专业就是在学一个交流的工具，一种语言而已。只是学习一种工具的使用方法，这有谁做不到呢？难道非英语专业的学生，就一定比英语专业的学生英语口语差吗？在我们周围，英语学的好的大有人在，而且很多非英语专业的学生英语水平也非常高。所以，在我改变对所学专业的看法之前，一直觉得有点遗憾，因为本身我很喜欢英语，肯定不会不重视英语学习，假如我被其他想学的专业录取，岂不是可以学到更多想学的知识，掌握更多本领吗？但是，经过在专业导读课的学习，我对本专业的印象完全改变了。我们学的不只是工具，而是一种文学，一种文化。我们专业的名称是英语语言文学，不只是英语而已。其实本质上来说是学习文学，同时了解英语国家的风俗文化，历史传承。语言只是一种必备的技能。从课程设置来看，也能看出我们其实并没有过多地学习语言基础，例如语法这门课只在大一上学期开设，而之后就不再专门讲语法了。一本厚厚的语法书，老师不可能一页一页地讲，只能是学生自主学习适合自己的内容，自己弥补差距，自己巩固提高。
通过老师对专业定义和文学方向的讲解，我对学习方法和学习目标有了初步的认识。我们需要做的，还是应该从抓好基础，大量阅读开始。我看英语读物的频率和数量远远不够，必须要多读多看多想，才能更全面地学习英语国家的文学文化。我对文学翻译还是很感兴趣的，所以听了胡宗锋老师讲的专业导读课后，也有了以后选择翻译方向的想法。胡宗锋老师的课十分精彩，这样博学多识的老师必然能让学生收获良多。老师讲得很投入，在座的学生也听得很投入，大家课后私下也对胡宗锋老师评价很高，觉得这样的老师比较少见，有鲜明的个人特点。对于翻译，我敬佩那些翻译家数十年如一日的坚持不懈。当一部翻译作品能因它的精彩绝妙而流传不朽，让一代又一代世人拜读，成为时代的印记和传承的薪火，那真是作为一个翻译工作者最大的幸福和最高的成就了。我相信每个有这样的梦想的翻译工作者都有一颗朴素沉静的心，因为选择了成为世界文化交流的使者，就要做好默默无闻地努力耕耘的准备。未来我会选择什么样的道路我还不知道，但是我钦佩这样有追求的人，向往这样有意义的生活。
英语专业导读课在对新生的引导上，真的是起到了很大的作用，至少对我来说，它完全地改变了我对英语专业的看法，并且让我了解了一些自己未来可能选择的方向。感谢所有参与课程讲解和前期准备工作的老师，你们让我们学到很多。
2015级英语丙班关海洋
第四篇：听课外阅读导读课感想
课外阅读导读课听后感
芝罘区芝水小学张述卿
最近，听了两节课外阅读导读课。一节是工小陈吉宁老师执教的《淘气包埃米尔》导读，一节是养正小学孙照宇老师执教的《窗边的小豆豆》导读。因为之前从没听过这种课型，所以感觉很新奇。下面就我个人的一些感受向大家作一下汇报。
感触一：目标明确，旨在激趣
导读课的目的应该是通过一节课的学习，引导学生自己课外主动去阅读这本书。因此，导读课也就承载了激发学生阅读兴趣的任务。其中“猜读法”对激发学生阅读兴趣起到了很重要的作用。
在《淘气包埃米尔》导读课上，老师多处采用“猜”的方法激发学生的兴趣。如：根据封面猜一猜、根据“书名”猜一猜等。其中最精彩的是出示情节往下猜。记忆犹深的一段是老师出示一段精彩的文字，大意是：五岁的淘气包埃米尔，喝汤时将头卡在汤罐子里了，这可怎么办呢？学生在猜测的过程中，既提高了语言表达能力，又产生要读下去的强烈欲望。学生猜测之后，老师出示原文，让学生有恍然大悟之感。接着又让学生看这样一段文字：话说这个汤罐子被爸爸粘好了，可是晚上又到了埃米尔的头上，这是怎么回事呢？学生在一次次猜测中，思维发散，深深被这本书所吸引。而根据插图猜更为精彩，老师出示故事中一幅幅精彩的画面，任由学生猜测。此时，老师不讲书上的内容，留下悬念，让学生恨不得立刻回家买书去读。
在《窗边的小豆豆》导读课中，教师则通过看一看、猜一猜、讲一讲让学生初识小豆豆的调皮。再出示图片、资料让学生认识长大后的小豆豆，并了解她的卓越成就，强烈的对比反差，为学生设下了一个巨大的悬念：小豆豆怎么会有如此惊人的变化呢？由此也激发了学生探究的心理和强烈的了解欲望。可以说在这两节课中，“猜读法”的使用调足了学生的胃口。
感触二：赏析人物，学会读书
当学生在一次次猜测中，喜欢上这本书之后，老师便带领学生进入另一个重要环节，赏析人物，在此过程中向学生渗透读书方法。
例如：在《淘气包埃米尔》导读中，老师为学生准备阅读材料“12月18日”那天发生的事。学生在快速默读中，抓住了故事的主要内容，初步了解人物的品质。在配乐朗读中，抓住了人物的细节描写，深入感受到人物的品质。
在《窗边的小豆豆》导读中，认识小林校长时，教师则采用讲读和自读相结合的方法，感受校长的与众不同。
从课堂的情况来看，学生学得比较主动，参与的热情非常高，学生对故事感兴趣，对故事中人物的命运也感兴趣，对故事的结局更感兴趣。而随着这一系列兴趣的激发，学生对整本书的阅读兴趣也就被激发起来了。
在点亮儿童课外阅读的路上，我们永远是一盏指路的明灯！我们应该义不容辞，也责无旁贷！从我们开始，从我们的孩子开始，我们将共同前行在阅读的路上！
第五篇：专业导论课感想
专业导论课感想
电子1102
10号
余秀珍
电子信息业是一项新兴的高科技产业，根据信息产业部的分析，电子信息业这一朝阳产业正处于产业发展的关键时期。
自我国改革开放尤其是近几年来，电子生产行业以突飞猛进的速度迅崛起，我国的电子产品的生产、销售都在逐年快速增加，电子产业已经成为我国国民经济的一大支柱产业。
电子信息业是一项新兴的高科技产业，根据信息产业部的分析，电子信息业这一朝阳产业正处于产业发展的关键时期。预计电子信息业在近几年内将以高于经济增长速度两倍左右的速度快速发展，因此其前景是相当可观的。
众所周知，电子产品制造业、集成电路等产业是现在和将来重点发展的领域。从小的方面来看，数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务和手机短信等众多新兴通信业务正在迅速扩展，这些领域中都需要大量的信息技术人才作为行业支持。根据近几年人事部发布的热门专业需求情况来看，电子信息业的专业人才需求排在了第三位，将来必巨大的发展潜力，学生就业前途一片光明。
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。
电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。
自我国改革开放尤其是近几年来，电子生产行业以突飞猛进的速度迅崛起，我国的电子产品的生产、销售都在逐年快速增加，电子产业已经成为我国国民经济的一大支柱产业，大量新技术、新工艺不断应用于生产实际，大量高、新、精产品层出不穷，电子行业的发展也带动着相关行业的快速发展，拉动了我国国民经济的迅猛增长。电子产品与人们的生活密切相关，电子产品不断地改善着人们的生活方式和生活质量，人们的日常生活越来越离不开电子技术，“电子产品无处不在，电子技术无所不用，我们生活在电子时代”。
行业的发展、市场的扩大，必然形成人才短缺的局面，产业的大发展、技术的大进步必将带来人才的大需求，学校需要源源不断地培养人才、输出人才，以满足社会的需求，已成为大势所趋。电子信息工程专业的人才需求量缺口较大，企业大量需求综合素质高、实践技能强、会产品设计开发、会检测维修、懂营销、会管理，能在各条战线生产的高级实用型技术人才。因此，大力培养这方面的高级技术人才，是企业发展的迫切要求，也是我国经济发展的重要依托。根据人才网调查，行业对人才比例分别为：博士 5%，硕士 17%，本科 38%，专科 40%。目前，我国电子信息人才的缺口很大，特别是单片机、信息采集与集散控制系统、PLC设备操作、使用和维修等与生产过程自动化技术及自动化设备相关的人才缺口更大。据中国人才网的不完全统计，2008年，上述人才仅我国每年需求量就在 2０万左右。可见需求量之大。
随着国内经济的发展，电子信息产业将面临转型和升级，振兴规划的出台，将扶持相关行业和优势企业通过自主创新实现更快和更大发展。我们认为，该振兴规划对产业发展产生较为深刻的影响，如果后续能出台更具有可操作性和更加优惠的配套政策，则效果将更明显。目前多数电子信息企业已享受了一些税收优惠，对于企业来说，更重要的是享受的财税优惠将可以得到延续。相对而言，软件服务业和信息设备领域较有操作性，如国家投资拉动、对国产设备支持，工业信息化融合等。
由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。
电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。
电子信息工程专业的培养方向是能在企事业单位从事分析和设计各种电子线路、处理各类电子信号，进行各种电子系统的分析、开发和设计等工作的应用性和科研性人才。
电子信息工程专业开设的主要课程有：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、数字信号处理、微机接口技术、自动控制原理、可编程控制、通信原理等。
电子信息工程专业近几年的就业形势十分看好。由于近阶段国家大力发展电子产业以及通信公司的不断发展，决定了国家和社会以及电子公司急需电子方面的人才，尤其国内各大型电子企业（如：海尔、TCL、厦华等）急需大批的电子专业人才，根据近几年的就业形势情况显示，电子方面的人才需求一直排在前列。《北京消息报》统计，今年北京需要电子专业人才量是十大行业中排第二位，而能提供的人才量却排在第十位。随着大西部的开发，中西部地区电子和通信产业也将发展起来，就业形势将越来越好。
未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业 ；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。
虽然一开始不是很甘愿读这个专业，但是读了之后我发现我已经渐渐喜欢上了这个专业了。他让我有想要了解他的欲望，每当又知道了以前不知道的东西我就会很开心。我想，这样就很好了，学习不就是为了让自己跟快乐吗？我会继续保持这份热情的。
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