第一篇：数学与统计学院暑期社会实践总结
数学与统计学院2010暑期大学生社会实践活动总结
为深入贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，提升社会化技能，形成正确的世界观、人生观和价值观，成为全面发展的高素质创新型人才，数学与统计学院以贯彻落实科学发展观为指导，根据校团委的统一安排、统一部署，以服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长和帮助基层群众在各种自然灾害后建设新家园、开创新生活为重点，紧密结合“我与祖国共奋进”主题实践、学生就业创业等活动载体，引导学院青年学生坚持理论联系实际，在社会实践中激发奉献才智、成才报国的热情，真正实现“受教育、长才干、做贡献”的宗旨。数学与统计学院以“服务‘三农'发展 建设美好家园”为主题，根据自身实际，积极发挥专业优势和人才资源优势，广泛开展了就业创业、科技支农、教育帮扶、医疗服务、文艺演出、法律援助、社会调查等活动，取得了丰硕成果。
一、社会实践活动的筹备工作
为了做好暑期社会实践工作，学院从3月份就开始着手准备，实践团队在“五一”放假期间积极联系并做好了前期筹备工作，3月份学院领导召开专题会议进行研究部署。以学校团委相关文件精神为指导，学院组织了兰州大学数学与统计学院赴长春市就业创业社会实践团、兰州大学赴民勤县调研支教社会实践团、兰州大学赴兰州市五区三县调查宣传低碳生活社会实践团、兰州大学赴绵阳市北川羌族自治县关于震后重建和创业商机调研及义务宣传服务社会实践团、兰州大学赴四川省成都市华迪实习基地—校企联合培养模式促大学生就业创业调研社会实践团、兰州大学赴陇南市礼县、西和县灾后重建调研暑期社会实践团6支团队，采用深入城市、城镇、农村开展开展就业创业、科技支农、教育帮扶、医疗服务、文艺演出、法律援助、社会调查等活动，联系当地实际，在火热的季节，走进社会、服务社会、奉献社会，去谱写当代大学生全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的壮丽诗篇。
本次社会实践引导青年学生了解社会、热爱社会、服务社会、建设社会，将学校教育与社会教育紧密结合，让更多的学生投入到为社会服务的行列中。
二、社会实践活动的主要内容
（一）文化下乡
由于数学院学生大部分来自于农村，在暑假期间他们有一些选择了深入农村进行实践。兰州大学赴民勤县调研支教社会实践团在做好调研当地社会主义新农村和国家政府相关政策的落实情况的同时，开展相关的政策宣讲服务；与当地村民做深入交流，注入现代科学生产观念，现代农业观点和教育观念，为当地的农村发展和思想转变做帮助；总结分析当地经济发展的具体情况，广泛地与当地居民展开讨论，用运所学提出有实际操作性的规划意见；为当地乡亲组织一次联欢晚会，以实践团队成员组织当地中小学生排练的节目为主，团队成员起辅助作用，同时邀请有特长和业余爱好的村民、乡干部进行个人表演；为了体现党和政府对农民群众的关心关爱，又为了提高农民的互助共济意识，为他们举行一次图片展，加大对新农合政策的宣传，包括个人缴费与政府补助的金额比例，科学合理制定新农合补偿办法，在抗风险的前提下，尽量降低起付线、提高报销率，充分考虑参合农民的利益；在实践中不断总结完善工作方案，强化服务措施，把方便最大限度地让给广大老百姓；给当地居民分发调查问卷，在做调研了解的过程中，穿插强调教育重要性以及对现代农村建设和相关利农政策的介绍。该团队在实践活动中受到了当地政府相关部门的大力支持。２、科技支持入万户
农民这一群体一直是国家工作重心所在。顺应这一时代要求，兰州大学赴甘肃省平凉市崆峒区崆峒镇调研服务暑期社会实践团开展了以下几方面的内容：积极的了解崆峒区崆峒镇的科技与文化发展状况，并通过与政府的交流沟通，了解更多的情况，最后通过调查问卷以及对居民直接访问的形式，更加深入的了解当地的现状；在对当地居民的访谈过程中，积极地宣传各种科普知识，使当地居民更好的了解国家的新政策，接受新科技发展理念； 通过捐赠书刊，义务支教，图片展，科普电影展等诸多方式在全镇范围内大力的宣传科技与文化的重要性，积极地提倡科技兴农，并且大力宣传国家的各种支农、惠农的政策，鼓励居民在当前良好的形势之下，充分利用资源，以得到更好的发展；调查了解崆峒镇在崆峒山旅游业的带动下农家经济的发展状况（比如近几年来的农家乐科技旅游业的状况）；并且以爱国教育为主题，鼓励当地居民积极学习先进科技知识，更好的利用崆峒山旅游业资源发展农家经济，进一步提高生活水平。
（三）关注社会热点 走进大学生村官
大学生村官如今已经是社会关注的一个热点，为进一步了解大学生村官是否能适应新世纪新农村的需求，兰州大学赴陇南市礼县、西和县灾后重建调研暑期社会实践团重点开展了以下调研：深入调查走访当地大部分大学生村官，认真了解他们的工作、学习、生活和适应情况，并采访在当今大学生就业困难的大形势下，他们当时选择做大学生村官的具体原因所在；深入群众，挨家挨户，调查走访他们对大学生村官们工作的满意程度以及近年来大学生村官所作的工作成果，并让其提出相应的意见和建议；走访当地政府及相关部门，了解该地的生产生活状况以及对政府对科学发展观的落实情况；总结活动期间收集到的所有资料和信息，对当地的科学发展观的实施情况作以评价，尤其对大学生村官的工作生活加以关注并给予总结。
（二）关注金融危机 服务社会大众
一场金融危机，给国内经济造成了巨大的影响，为了解金融危机对我们生活的具体影响，兰州大学赴陕西省渭南市蒲城县贾曲乡杜家村暑期社会实践团开展了如下活动：深入群众,通过与群众的深切交流沟通,了解他们目前在金融危机与物价上涨影响下的生活水平及他们对当前金融危机与物价上涨对社会造成的影响的认知程度；向当地村民讲解金融危机的起源及金融危机目前所造成的社会影响,并且通过知识宣传缓解金融危机与物价上涨对农民百姓带来的心理压力；为当地群众开展“金融危机与物价上涨对社会造成的影响”座谈会，拓宽他们的视野，增强他们的见识，使他们更清晰地认识到当前的时事形势；与当地村委会进行深入交谈，互动学习，共同探讨在金融危机与物价上涨下怎样更有效的平稳广大农民的生活水准，并结合实际对贫困家庭捐赠衣物与日常用品。
三、社会实践活动主要特点
１、主题鲜明,“服务‘三农'发展与建设美好家园”紧密结合 本次暑期社会实践以“服务‘三农'发展 建设美好家园”为主题，数学与统计学院的实践队员积极走进社会，服务社会，奉献社会，以“农村、农民、农业”为调研主题，以科技服务普及、文化支教等为手段，将学校教育与社会教育紧密结合，科技下乡，文化下乡，倡行社会主义农村新风尚，主题鲜明，充分发挥青年大学生的知识优势。同时，实践团队积极组织学生深入地震灾区对中小学生进行学业辅导，开展健康有益的文体活动；组织学生开展调研活动，了解灾区群众的实际需求，挖掘、宣传灾后重建工作中涌现出的典型人物和感人故事。
2、注重调研，科学组织
学院的实践团队深入城市、社区、农村进行调研，掌握基层实际需求，制定科学详细的活动方案。调研活动前加强交流与培训，并进行一系列的安全教育，活动期间根据当时当地的实际情况及时调整和完善活动内容和形式，活动后及时进行总结，反馈情况，加强联系，不断增强实践育人的实效性。在本次暑期社会实践过程中，学院大力加强社会实践基地的建设，例如兰州大学赴陇南市礼县、西和县灾后重建调研暑期社会实践团与陇南市礼县盐官镇高楼小学签署共建社会实践基地协议书，建立起了长期的青年志愿者实践基地。
3、统筹兼顾，抓好结合
学院认真把把暑期“三下乡”社会实践活动与做好促进大学生就业创业工作紧密结合起来，互为促进，统筹安排，保质保量地完成好我校学生就业创业见习基地建立、人员招募、组织上岗等各个环节的工作，在社会实践的过程中提升学生就业能力，培养创业意识。例如，州大学赴四川省成都市华迪实习基地—校企联合培养模式促大学生就业创业调研社会实践团前往四川省华迪信息技术有限公司，与之建立起长期有效的就业创业见习基地。
4、在实践中不断成才，素质教育的优秀典范
大学生暑期社会实践活动是我校将学校教育与社会教育紧密结合的典范，不但为建设新农村、建设和谐社会发挥了现代大学生的作用，也切实培养我们青年学生在社会实践中逐渐成长，实现社会实践的“人才效益、社会效益、经济效益”的有机统一。
四、社会实践活动的收获
1、领导的重视与社会的支持是社会实践顺利进行的基础 暑期实践活动的策划阶段，学院领导召开专题会议对此次实践活动做了精心部署，并就如何把活动开展的有特色、有新意作了明确的指示。在活动期间，学院党委副书记杨发辉老师、院学生秘书何志伟老师、院团委书记戚金波老师、院团委副书记徐鹏老师与队员们同甘共苦，亲临第一线。同时，实践活动自始至终都得到了校团委的认真指导，这为此次实践活动的顺利举行奠定了坚实的基石。
2、接访单位的支持与拥护是活动取得成功的重要因素 无论是灾后重建调研，还是赴吉林省长春市开展就业创业调研、赴四川省成都市华迪实习基地—校企联合培养模式促大学生就业创业调研，抑或是赴甘肃省民勤县开展调研支教活动，赴兰州市五区三县调查宣传低碳生活，还是赴四川省绵阳市北川羌族自治县关于震后重建和创业商机调研及义务宣传服务，当地政府部门和群众都给予了热心的帮助，这是活动顺利进行的重要因素。同时，学院注重社会实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，在暑期社会实践结束后积极与实践地点联系建立起了长期的青年志愿者实践基地（如陇南市礼县盐官镇高楼小学基地），将社会实践更长久有效地做下去。
3、队员们的奉献之心是活动富有成效的关键
暑期社会实践的青年志愿者们用科学文化服务社会的奉献之心与投入实践活动的热情，是暑期社会实践活动富有成效的关键。我院学生自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、锻炼才干的重要渠道，使自己所学的理论知识得以运用于实际。他们积极深入第一线，关注社会发展的各个方面，为社会进步、共建和谐社会贡献了自己的力量。
五、社会实践活动的启示
大学生暑期社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。社会实践活动磨练了数学与统计学院青年学生的意志，也培养了学生理论与实际相结合的能力、团队合作的精神，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标，真正做到“双赢”。
通过此次社会实践活动的锻炼，相信我们在总结经验的基础上将以更亮丽、更富有青春活力的姿态来展现我院严谨务实，勇于创新，积极奉献的数学精神。
数学与统计学院团委
二〇一〇年九月十一日
第二篇：统计与数学学院 暑期社会实践题目
1、建党90周年环境下，山东省各地红色教育普及情况的调研
2、房价下降/央行存款准备金率上调对居民整体消费
3、医保改革对农村百姓看病难问题的改善情况
4、低碳经济政策下新能源发展现状及未来前景
5、大学生村官基层适应状况调查（三支一扶、西部志愿者）
6、大学生创业优惠政策下，大学生创业情况调查与分析
7、第六次人口普查背景下，对我国公民社会公德现状问题的调研
8、大学生暑期勤工俭学存在问题调查研究—对山东部分高校大学生暑期勤工助学情况的调研
9、市场竞争永远可靠的资本—诚信对企业发展的影响
10、通货膨胀环境下，大学生消费状况的统计调研
第三篇：数学与统计学院
数学与统计学院 2010工作总结
根据《湖北师范学院目标管理工作实施方案》和《湖北师范学院目标管理工作考核办法》，现将数学与统计学院2010目标管理完成情况汇报如下：
一、工作共性目标完成情况
1．制度规范完善，班子团结有力
①修订和完善了数学与统计学院各项管理制度与工作细则，并汇编成册，可操作性强。
② 学院领导班子团结有力，分工明确，责任性强。在科学发展观的指导下，不断开拓创新，齐心协力共谋学院发展。
③ 认真落实党政联席会议制度，在重大事项决策过程中，党政加强沟通，坚持民主集中制原则，使各项决策在实施过程中都能有序推进。2．基层组织健全，队伍充满活力
数统院基层组织健全，工作职责明确，工作程序规范，工作效率
明显提高。全院教职工积极参加政治学习和各项活动，上半年，学院认真贯彻落实校第六次教学工作会暨第四次科技工作会精神；下半年，在贯彻执行学校“关于开展“青山湖畔党旗红”主题实践活动方案”的基础上，结合本院实际，制定了数统院“关于深入开展创先争优活动的实施方案”，确定了“一名党员一面旗帜”活动主题，重点开展“十个一”活动，活动有成效有特色。3.院务公开，强化民主管理
充分调动全院教职工参与民主管理, 坚持院务公开（如：经费使用、津贴发放、岗位评聘等）,不断扩大教职工的知情权,参与权和监督权。4.弘扬传统美德，加强廉政建设
①注重本院精神文明建设，全院教职工恪守本职、爱岗敬业；团结一心、共谋发展。此外，“关爱学生、服务学生”意识在全院教师中不断增强。②勤俭节约，不铺张浪费。加强党内监督, 接受群众监督, 本院无任何违纪违规现象。
二、数学与统计学院内部目标完成情况
（一）学生工作情况 1．第一志愿录取情况：
2010年数学、信息、统计、会计专业分别录取123、49、31、76人，共计279人。数学和会计专业第一志愿率达到150%以上，报到后还不断有学生申请转入这两个专业。信息、统计专业志愿率分别为71%（35/49）、47.5%（19/40）。总体第一志愿率达到95%以上。本科专业非本专业录取人数比例2.1%（6人）。（附：湖北师范学院2010年湖北省本科专业录取分数一览表）
目前在校学生1069人，欠费学生13人（53100元），实际欠费人数比例占1.21%，欠费金额比例占0.33％，完全符合学生欠费率低于10%的目标。2．毕业生就业率（90%以上）
2010届毕业生本科 193人，专科58人，截止11月30日，就业245人，就业率达到97.6%，校排名第四。2009年数统学院毕业生毕业生298人，上线103人（35%），确定读研的达77人，达到 25.8%，校排名第三，考研率远远超过12%的任务目标。3．毕业生考研率（12%以上）
2010届本科毕业生193人，考研上线63人（32.6%），确定读研的达43人，达到22.3%，校排名第三。（附：2010届考研学生名单）4．毕业生CET4考试成绩55分以上（80%以上）
2010届本科毕业生（193人）过四级（60分以上）152 人（78.75%），过六级47人（24.35%）。55-60分人数无法统计，估计55分以上人数至少达到85%以上。
5．学生欠费率（低于10%）
目前在校学生1104人，应交学费6653965，目前排除贷款，还有21人欠费，占总人数的1.9%，实际欠费110300，占总金额的1.66%。（附：数统学院学生欠费一览表）6．非数学专业研究生高等数学考试情况
从化学、物理、计算机等院系非数学专业考取研究生的成绩统计，《高等数学》的平均成绩达到95分以上，完全达到学校的目标要求。（附外院系研究生考试高等数学成绩一览表）
7．学生个人获奖情况(省级以上奖励）：
①全国大学生英语竞赛：二等奖1人三等奖3人
②湖北省第七届挑战杯大学生创业计划大赛：银奖1项（3人），铜奖1项（4人）
③全国大学生数学建模竞赛湖北赛区奖：三等奖1项（3人）
④第三届“ScienceWord”杯数学建模挑战赛：一等奖1项，二等奖3项，三等奖14项
⑤华中地区数学建模竞赛：二等奖2项，三等奖3项（15人）⑥全国高校学生语言文字基本功大赛：二等奖2项 8．学生集体奖项（省级以上奖励）
①湖北省高校开展阳光体育先进单位（2010.1省教育厅）②湖北省大中专学生暑期社会实践活动优秀服务团队（2010.10省委宣传部、省教育厅、团省委等）③数学建模协会被评为“全国高校优秀社团”（2010.4）④湖北省高校大学生创新活动基地（2010.5省教育厅）
（二）教学情况
2010年是实施十一·五规划的最后一年，是学校“强化管理年”，也是实施质量工程的最后一年。我们严格按照院党委、院行政的统一部署，结合数学与统计学院的实际，通过全体教职员工的团结、努力，较好的完成了我院的各项教学工作。
1．完善了教学管理机构，学科建设、师资队伍建设成绩显著
①为了适应校院两级管理体制，搞好教学管理工作，我院在9月份建立了系级管理，由原来的6个教研室变为两个系和一个教研室：数学系、统计与计算科学系、财务会计教研室。调整了教学指导委员会成员队伍，教学委员会积极开展工作，在人才培养方案的修订、教学常规管理、专业发展及课程建设等方面发挥了教学指导委员会的作用。
②加强了学科建设，科研水平得到了进一步提高。成功地完成了一级学科申报工作。申报了国家自然科学基金项目一项，省厅项目二项。目前为止统计被三大检索收录论文有11篇。
③教师队伍建设得到了加强。聘请了楚天学者一人；应用数学专业有12人次参加了国内外学术会议，请专家作学术报告3次；引进博士1名，考取博士1人，引进硕士3名；受校级表彰3人。
2．专业建设、教学团队建设和课程建设取得了新成绩
①按学校要求和部署，根据学习和实践科学发展观和“师范性、学术性”大讨论活动成果，修订各专业人才培养方案，构建特色鲜明、强化实践的人才培养课程体系。②落实本科生导师制，完成导师分组和06级学生分组，制定导师指导任务和导师指导效果评价体系，对06级数学与应用数学专业学生试行了微格试讲前的导师组组织试讲和微格试讲评讲新方法，收到了较好的效果。②继续加强了课程建设。按照新的人才培养方案，完成了课程教学大纲和考试大纲的修订工作；各精品课程和优质课程加强了网络资源建设；下半年开学初我院启动了试题库的增建和新建工作，从统计的结果看正在新建试题库的有7门课程，增建的有6门课程，预计期末可完成试题库的更新工作；准备下半年开展课程建设评估工作，调整课程负责人，评选院级优质课程。
③加强了教学团队建设。在09年申报学校四个教学团队的基础上，成功申报了数学与应用数学专业省级教学团队，建成了函数论和方程校级教学团队和应用数学校级扶持教学团队。
3．加强教师指导，提高学生素质，成立五大指导小组
为了加强我院学生的素质教育，提高专业技术能力水平，凝练专业特点，使学生在严峻的就业形势下，展现学生就业、考研竞争力，数学与统计学院在本学期初召开的第一次教学委员会上成立了五大教师指导小组。①我院成立的五个指导小组均是针对学生活动和学生兴趣小组成立的，旨在有序、规范的对学生进行专业技能指导，各小组负责人由我院各系主任、和专业骨干教师担任。（1）数学建模指导小组。
负责人：陈金阳（2）计算机技能训练指导小组。负责人：陈敬华（3）教师教育技能指导小组。负责人：陈引兰（4）学生科研指导小组。负责人：郑绿洲（5）会计技能指导小组。负责人：李红湘
②开展丰富活动、成效显著
（1）教师教育技能指导小组在9月23-24日组织小组成员观摩了在十七中举办的黄石市中学说课、讲课比赛，余红宴老师作为评委全程参与此次比赛。十至十一月份组织教师招考模拟考试，选派评委参评。辅导两名学生参与学校的讲课比赛，分获三、四名。
（2）学生科研指导小组在10月29日组织学生参加了在武汉举办的“挑战杯”大学生数学竞赛，获得了省一等奖2名、二等奖3名的好成绩。坚持发行院刊《数学学习与探究》。
（3）计算机技能训练指导小组对学生进行了报名申请和会员筛选工作。（4）会计技能指导小组在11月18日请来三医院财务部汪利主任为会计专业学生做“企事业单位中财务管理的作用”报告，12月10日请资深会计专家张传忠作题为 “会计必须技能”的专题报告。
（5）数学建模指导小组在暑假组织学生参加CMCM集训、讲座、模拟，本学期每周举行普及讲座。
4．创新人才培养模式，建立“数学名师培育班”
①为了贯彻《湖北省教育厅关于实施普通高校拔尖创新人才培育试验计划的通知》（鄂高教（2010）17号）文件精神和我校制定的《湖北省基础教育新型优秀数学师资培育班》实施计划，我院上报了《湖北师范学院数学与应用数学“拔尖创新人才培育试验计划”申报书》，为了积累经验，创新人才培养模式，促进教学改革，我院在2010级开始进行了“数学名师培育班”试验。
②我院结合学校实情，借助专业的优势，在现有学制的框架内，通过课程整合、学科重建，有机、自然、和谐的把教师教育课程融入到四年的课程体系和学习之中，走内涵式的发展道路，在打牢学科专业知识基础的同时，切实提高教师教育的水平和质量，实现教师人格的全面提升和个人整体素养的全面提高，使学生毕业时成为具有更高专业水平且具备新型优秀中学数学教师特点的资质。
5．重视教学的组织、管理和质量监控，工作细致有序 ①强调纪律、坚持开学初查课
每本学期开学初，数学与统计学院教学管理人员就制定了严格的考勤制度和完善的教学质量监控体系，每天都安排一名系领导和一名办公人员值班，值班人员当天提前15分钟到岗做好各项准备工作，统计好当天上课班级、教师、教室、时间后进行查课。
②系与教研室都组织了期中教学检查，对教案、教学进度、作业批改的进行检查。③组织各种形式的听课活动
开展全院性的随机听课。在开学第一周，我院下发了课堂教学质量评价表，要求领导随机听课，并填写评价表，针对每个教师提出教学评价及建议。在本学期第八周到第十周，以系、教研室为单位组织公开课，要求本系、教研室教师按照安排共同听课、评课。④进行期中问卷调查。
每学期对本学期所开设的所有课程，按班级发放期中教学质量问卷调查表，并对所有问卷进行收集整理。组织了各种座谈会3次，了解了学生对教学工作的各种意见和建议，针对学生的提出有代表性的问题，及时做出了反馈。
6．抓好教学常规管理工作，向常规管理要质量
①抓好试题库建设和管理工作，全面实行了考、教分离制度。
②抓好多媒体教室管理工作，聘任教师兼任多媒体教室管理员，严格执行多媒体教室管理制度，保证多媒体教室的正常使用。
③教学活动中加强了课程建设的研讨，教材的选用由系主任或教研室主任把关，进一步完善了教学大纲，教师的课堂教学严格按教学大纲进行，教师备课在课程的地位、重点的把握、难点的突破、理论教学内容、深度和实验教学比例更加符合教学实际要求。
④强化教学质量监控和督导。完善并开始实施教学质量评估指标体系，进一步调动教师的教学积极性。充分发挥教研室、课程负责人、教学团队的作用，积极开展公开课、示范课、汇报课工作，加强课堂教学质量的监控。
⑤今年毕业生论文成绩优秀24人，占总人数 12.8 %，良好74人占总人数38.3%，推荐省优秀论文13篇，完成了学校的要求。
（三）科研方面
1．2010年许绍元获得国家自然科学基金项目《自相似集与算子迭代动力学的若干理论及其应用》(No.10961003)，楚天学者崔恒健教授获得国家自然科学基金项目《稳健变量选择与高维数据分析》(No.11071022)，湖北省教育厅重点、青年项目，主持人分别为许绍元、陈金阳，胡宏昌、陈金阳分别获得黄石市横向项目2项, 校级青年科研2项目，其他若干项。
2．本发表论文70篇，其中核心40篇（超过指标30篇），SCI、EI检索14篇（超过指标8篇）。高级职称的教师有28人，人均发表论文超过2篇。
3．科研经费119.4万元：湖北省特色学科、重点学科各20万元，一级学科每年7.5万元，研究生2.1万元，国家自然科学基金项目48万元（许绍元18万元，崔恒健30万元），省部级科研项目（含校配套）7.5万元，校级科研项目1万元，黄石市横向项目4.3万元，有三个校创新团队经费9万。
4．2010年成功申报数学一级学科硕士点，就目前学科建设情况来看，该学科具备硕士授权资格的二级点至少为4个。在读研究生44名。
5．今年数学与统计学院获得院级教科研项目9项，院优质课程6门，品牌专业建设费10万元，教研总经费约13万元。项目经费达到了学校目标管理的要求。
（四）教研方面 1．李必文教授成功申报《数学与应用数学》省级教学团队。2．《数学与应用数学》省级品牌专业通过评估。
3．陈引兰、陈琴、徐建成、方芳申报校级教科研项目4项。
4．省级教学团队、省级品牌专业各15万元，校级教科研经费月2万元，教研项目总经费约32万元。
（五）师资队伍建设与人才培养情况
2010年引进武汉大学博士1名和优秀硕士2名，截止目前为止，已考察试讲博士2人，另外2名博士和1名优秀硕士正在考察中，全院教师人数43人（见附表），专职40人，3 人兼职，其中教授10人，占全体教师比例为23.3%；博士9人（另有在读博士3人），占全体教师比例为20.9%；硕士15人，占全体教师比例为34.9%。45岁以下的博士有7人、硕士有13人，分别占全院教师人数的16.3%、30.2%，共占全院教师人数的46.5%。
综合以上各项分析，数学与统计学院今年全面完成了学校的目标，目标的达到与全体教职工的努力是分不开的。当然数学与统计学院还存在一些不足，我们今后要加强学术氛围，提高学术水平，不断夯实科研实力。继续坚持学校目标管理的机制，数学与统计学院的全体教师有信心把明年的工作做得更加扎实，为学校的升级作出更大的贡献。
数学与统计学院 2010年12月15日
第四篇：数学计算机学院暑期社会实践总结
数学计算机学院暑期社会实践汇报
为了贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝中国共产主义青年团成立90周年大会上的讲话精神和自治区第十一次党代会精神，积极践行七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，进一步激发广大青年学生爱党爱国、奋发成才的热情，引导广大学生积极投身社会实践，深入了解国情、区情、民情，将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，在实践中提高素质，增长才干。2012年6月25日校团委印发了《关于开展2012年大学生暑期社会实践活动的通知》，通知号召全校学生积极投身到“挥洒青春建功生态移民，投身实践聚力和谐宁夏”为主题的暑期社会实践中去，以社会调查、科技实践、志愿服务、参观学习、实习见习等多种形式展开暑期社会实践活动。为了积极响应校团委的号召，确保学院团委社会实践工作正常、有序、健康、持续的发展，学院团委积极组织开展了如火如荼的青年大学生文化、科技，卫生“三下乡”暑期社会实践活动。学院团委紧紧围绕“挥洒青春建功生态移民，投身实践聚力和谐宁夏”这一主题，学院各级领导高度重视，大力动员，精心组织，全院学生积极参与，在实践活动中增知识，长才干，效果显著，数学计算机学院2012年暑期社会实践活动取得了圆满成功。
一、领导高度重视，全面做好筹备部署工作
我院团委2012年暑期社会实践活动紧紧围绕“挥洒青春建功生态移民，投身实践聚力和谐宁夏”这一主题，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的实践活动为载体，引导广大青年学生走出校门、深入基层，积极参加丰富多彩的社会实践活动，在实践中增知识，长才干。为了更好地开展2012年暑期社会实践活动，学院团委成立了社会实践工作领导小组，并在上学期期末召开了2012年暑假社会实践动员大会。此外，院团委通过各班班长、团支书等多个渠道向同学们传达暑期社会实践的相关信息和精神，强调社会实践的重要意义，在暑期社会实践活动申报期间中，学院社会实践领导工作小组精心组织全院学生申报校级项目，最终成功申报成立了4个校级重点社会实践小分队，并结合学院实际和学生需求，批准成立了5个院级社会实践小分队，制定了切实可行的社会实践活动方案和安全预案，并对各个社会实践团队给予活动经费支持。这些队伍里不仅有能力突出的团委学生干部，而且每支队都配有有一至两名经验丰富的指导老师。全方位、多举措确保社会实践活动的蓬勃展开。
二、主题鲜明，紧扣时代旋律，切合自身，收获颇丰
培养能够将学与用，理论与实践相结合，综合素质高的人才是我们的目标，其中以“农民工民生问题调查”为主题的实践小分队，紧扣时政，紧密围绕中共中央关于构建社会主义和谐社会的指导思想，深入农民工这一群体展开基层调查，具有很好实际意义和社会意义。在实践过程中，队员们不畏艰辛，顶着炎日，奔波于固原地区，以热情的态度在人群中展开调查，不仅增长了才干，锻炼了自身交流能力，而且这支团队得到了固原市原州区政府的大力支持和表扬，取得了良好的社会效应。
另一方面，我院个人社会实践报告成绩显著，共收集个人实践报告850余份，完成率高达70.8%，完成效果也达到预期效果。同学们积极响应，踏上社会学习锻炼。大多数实践报告都附有实践过程中真实的照片、实践单位认可的盖章以及单位的评语。院团委从中选取了康英等10名学生的优秀个人实践报告，以及《以固原市为例的农民工民生问题调查报告》等3篇优秀调查报告，上报校团委予以表彰奖励。
三、总结与提高
2012年暑期社会实践活动已进入评审奖励阶段，我院团委在这次的暑期社会实践活动中取得了圆满成功，各个实践小分队和实践个人都出色地完成了实践内容，并且达到了预期的目标，收获可谓丰硕。社会实践给我院学生带来了巨大的影响。实践学生走出了校园的象牙塔，走向社会，走上了理论与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，检验知识，锻炼自我，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。广阔的社会，还有许多未开拓的领域等待着年轻的大学生们，希望我院莘莘学子们继续不断地学习，不断地实践，以自己所拥有的理论知识、创新精神和拼搏精神，去更好的了解社会，关注社会，服务于社会。
第五篇：学院暑期社会实践总结
经济管理学院2010年暑期社会实践总结
服务新农村建设新家园
——经济管理学院2010年暑期社会实践总结
为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导我院广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感。按照胡锦涛总书记提出的“坚定理想信念、勤奋刻苦学习、勇于艰苦创业、培养高尚品德”的要求，我院积极组织开展了形式多样、特色鲜明的社会实践活动。
我院今年的暑期社会实践活动以服务新农村建设和抗击各种自然灾害为重点，广泛开展灾后重建服务、教育帮扶、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等活动,注重志愿服务与见习调研相结合、短期实践与长期合作相结合，依托社会实践和实习基地，充分发挥学院专业特色，在继承传统实践活动的基础上，突出特色和创新，重点组织了多支重点社会实践队，指导学生深入乡镇企业、农村基层及灾区，锻炼学生能力的同时也取得了良好的社会效应。
下面简单介绍一下我院组织的四只重点实践队情况：
1、“促进科学发展，共建和谐社会”－赴济南市张夏镇大学生“三下乡”社会实践志愿服务队
本次社会实践的目的主要有三个：一是走进新农村，服务三农建设，落实“百校千村”计划，送文艺下乡，送科技卫生知识下乡。建立大学生社会实践基地，搭建大学生走向社会、服务农村的平台；二是走进车间，深入企业开展实践见习活动，座谈活动。了解张夏镇民营企业经济发展的情况，充分发挥学院专业优势，积极献计献策；三是社会调研，主要包括对当地饮用水质量的调研及后期宣传。同时走进田间，走进果林，通过对当地特色农业的产业化建设情况进行调查，同时对其存在的问题和不足提出可行性建议。
实践期间，队员们紧密围绕活动主题，先后组织开展了“爱心支教、走进敬老院、走进莲台山、饮用水质量调研、走进车间、科技下乡”等活动。实践期间，队员们利用自己做兼职所赚的钱为孩子们购买了图书，并耐心的进行了爱心支教。给孩子们带去了知识和快乐。广大队员不畏酷暑，在镇集市上宣传科普知识，发放两千余份传单，现场答疑，回答村民提出的问题。走进田间果林，下田地帮助农民采摘蔬菜，送去最新的农业科技知识。走进车间，队员来到张夏供水换热设备有限公司进行参观实习，同时开展了“校企互动座谈会”与公司经理进行了交流。红歌走进敬老院，在活动的最后，队员们又来到当地敬老院慰问孤寡老人，奉献一份爱心，为他们带去了水果和生活用品，同时开展了“红歌会”文艺活动，丰富了老人们的生活。
本次社会实践活动得到校团委和张夏镇镇政府的大力支持，在活动期间实践队员充分发挥在经济调研、市场研究和管理科技等方面的专业优势，为当地的新农村建设和生态建设贡献了一份力量。同时长清地区电视台予以视频报道同时登上了当地报纸上热点话题。本次实践活动也得到社会媒体的关注与好评。
2、“关于东营文明建设的调查研究”－ 赴东营“青春文明在行动”宣传社会实践队
自十四大召开以来，东营市委、市政府在各届党代会精神的号召下，于2004年4月23日，明确提出了全市创建文明城市的工作目标。近6年来，东营市政府重点实施了市民素质工程、城市建设管理工程、信用东营建设等八大工程，取得了明显成效，但在一些细节方面还是出现了一些问题，妨碍东营发展的不和谐、不文明的因素依然存在。
本次 “青春文明在行动”宣传社会实践队着重在敬老文明、公交文明、社区文明、油田文明等领域开展了细致深入的调查，短短一周的时间，我们走访了辛敬店敬老院、东营市交通局、东营市公交总站、东营市兴河南南区、东营市油田开发局，通过发放调查问卷、采访等形式，深入了解了东营市文明建设各方面的情况，更好的提升了我们团队的凝聚力与实践性。我们此次调查活动目的在于探究东营文明建设，并基于调查提出我们对于推动东营文明建设进一步发展的看法与建议。得到了社会有关部门的关注和群众的一致好评。
3、“情系汶川，真情服务”－ 赴汶川灾区大学生志愿服务社会实践队
2010年8月11日，我们经管学院赴汶川灾区大学生志愿服务实践队走进了汶川。为了更好的走进重建后灾区人民的生活，我们秉着“情系汶川，真情服务”的主题，在汶川进行了包括调研、温暖老人、志愿服务、支教等内容的实践活动。通过走访居民点、发放相关问卷、与个体商户座谈等方式对汶川人民的收入、待遇等问题进行了深入调研，并为孤寡老人、贫困儿童送去温暖，让他们感受到大学生的一份责任心、爱心和社会对他们的关怀。
通过这一系列活动我们了解到汶川县的福利待遇已经到达了国家相关文件的规定标准；汶川县的经济正在逐步走上正轨，在恢复过程中渐渐成长；同时我们也了解到还有许多山区的孩子需要更多人的长期的帮助，不仅是生活上还有学习上；这里的人们纯朴、善良、热情，地震没有压垮他们，却让他们更加坚强，更加懂得生活；泥石流也并不可怕，它可以夺走人的生命，却夺不走汶川人民的坚强信念！本次实践活动通过走访、发放调查问卷等方式，获得了实践地灾后重建的第一手资料，活动得到了汶川电视台的全程关注，同时获得了汶川县政府、汶川县团委、汶川县工商局及汶川县人民的高度认可。“农校对接”实践活动调研-赴山东平度市大学生科学发展观暑期社会实
践调研队
我们社会实践实践队伍此次暑期社会实践，主旨在于通过当代大学生所处的特殊位置以及对于农村的一腔服务与帮助热情，在山东平度市初步探索、调研关于教育部、农业部、商务部共同下发的《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》，并进一步做好高等学校食堂安全与卫生工作，开展鲜活农产品基地直供高等学校食堂试点工作（以下简称“农校对接”）。
社会实践从8月13日持续到8月20号，我们团队一行5人，通过实际调研、发放调查问卷以及与相关部门领导探讨、讨论，咨询“农校对接”的操作流程及实际意义，得到了预期计划的效果，社会实践不仅使我们更深入地了解平度市农业中的相关问题，也将国家相关政策普及到农村，向社会表达了我们当代大学生的社会责任感与使命感
此次实践我们得到了平度市政府、明村镇、白埠镇政府、郭村村委会等的大力支持，他们对我们的工作给与充分肯定并且给与支持鉴定，并寄予我们很多希望。
回顾整个暑期社会实践，我院有以下几个方面的特色工作：
（一）思想重视，组织严密
我院团委自六月中下旬开始着手准备今年的暑期社会实践工作，学院党总支提出“学知识、受教育、长才干、做贡献”的组织原则，鼓励学生积极走入社会大课堂，以我所学服务社会，同时严格要求院团委严密组织，在确保社会实践活动多样性、实效性的同时保证安全保障工作落实到位。
院团委在六月底通过各年级大会的形式将今年校团委的《通知》向大
一、大二及大三的学生做了详细的解释，动员1000余名大学生、二十多支社会实践队投入到暑期社会实践当中，其中为校级和院级重点队配备了专业指导老师，充分保证了今年暑期社会实践活动的质量。
（二）大学生社会实践与就业见习相结合今年我院将大一学生的社会实践与大二学生的社会实习结合起来，优势互补，资源共享，如有较好的就业见习单位，大一的学生可以和大二学生一起到企业参加实习锻炼，有较好的社会实践机会，大二学生也可以到低年级参加实践见习，从而通过多种途径，帮助大学生深入了解国情、了解社会，正确认识就业形势，促进大学生树立基层意识，引导大学生深入基层、了解基层、服务基层，到基层建功立业。今年暑假在学院领导的大力支持下，我院在东辛采油厂、胜利物探公司、黄河钻井公司、济南供水设备有限公司等单位建立了见习基地，为大学生了提供就业见习岗位，同时安排了十余名见习指导教师，组织开展见习和就业培训，帮助其积累经验，增长才干，提高大学生实践能力和就业竞争力。
（三）主题鲜明，重点突出
今年我院共组织社会实践队二十余支，共有1000余名学生参与了各种形式的实践和实习活动，在活动开展过程中各支队伍旗帜鲜明，紧密围绕校团委“服务三农建设，建设美好家园”的活动主题，将“深入农村、服务基层”和“就业见习，增长才干”的思路放在活动开展的重中之重，二十余支队伍中有十支队伍以社会主义新农村建设、社会主义荣辱观学习及和谐社会建设为主题，多支队伍以“深入企业，了解就业”为主题，重点突出，效果显著。
其中经济管理学院赴张夏镇、平度等社会实践队更是紧贴“三下乡”的活动主题，深入到建设有特色、发展有思路、规划有蓝图的社会主义新农村建设示范点中进行形式多样的调研和服务活动，既服务了社会，又增长了才干。
（四）深入服务，强调锻炼与参与
我院2010年暑期社会实践活动改变以往以“传统调研”为主体，重点突出参与和锻炼，加强与社会主义新农村、大学生就业与和谐社会建设相关内容的调查和服务，尤其突出对社会主义新农村建设的“三下乡”服务和地方企业的帮扶。
在今年社会实践过程中，我院共向农村发放科技文化类书籍、传单3000余本（份）。继承科技、卫生“三下乡”的社会实践活动主题，组织下乡文艺演出、生活安全常识及卫生常识宣传，赠送各类科技文化书籍，讲授安全、疾病知识，资助贫困学生等。这些活动受到当地群众的热烈欢迎和好评，并且受到当地相关媒体的报道。
（五）发挥优势，成果显著
今年为了更好的发挥我院的专业优势，提高社会实践效果，学院专门配备了十余名经济学和管理学方向的专业教师加入到活动指导工作中，从专业的角度对于活动内容和调研结果进行指导和分析，保证了实践活动成果的可行性和专业性。
其中赴张夏镇社会实践队通过大学生校企互动座谈会对于当地民营经济的发展及产业结构调整从理论上进行了分析和建议；并对当地新农村的建设提出了一些可行性建议，得到当地政府的认可。“青春文明在行动”宣传社会实践队通过对东营文明建设的调查研究，通过开展各项活动，努力促进文明和谐，积极发现与文明不相协调的因素并提出解决方案，为东营更加文明和谐的发展献计献策。
（六）实现短期实践服务与长期合作联系相结合在暑期社会实践活动过程中我院注重加强与校外单位的联系，争取建立长期合作关系，在学校和学院教学系的联系帮助下，我院今年在济南市张夏镇、广东社工站汶川县大同社会工作服务中心平度市白埠镇人民政府、建立了新的大学生社会实践基地，并与东辛采油厂、胜利物探公司、济南供水设备有限公司等单位达成了建立见习基地的共识，实现了短期服务与长期合作的结合。
（七）注重实效，鼓励先进
今年我院在社会实践过程中将“在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界，增长知识才干”做为核心指导思想，避免在实践过程中走形式，广大学生在实践过程中切实锻炼了能力，收到了很好的效果。另外在暑期社会实践结束之后，我院按照校团委要求对2010年暑期社会实践工作进行了认真总结和交流。
同时学院开通社会实践专题网站并通过召开2010年暑期社会实践经验交流会的形式对本的社会实践活动的组织和开展做出了经验总结，为以后的组织工作提供了可借鉴的范本。
以上就是我院2010年暑期社会实践活动的总结，当然在活动过程中还存在着一些不足，但是我们相信在校团委和兄弟院系的大力支持下，我们的暑期社会实践活动会在今后开展的越来越好！
经济管理学院团委
点击咨询 