校长年度考核述职汇报材料（最终5篇）

第一篇：校长年度考核述职汇报材料

传承中华国学文化经典,建设乡村文化体育乐园

——绥阳县风华镇中心学校校长何学强述职材料

2014年，在县委县政府的正确领导下，在教科局“树一流作风，办一流学校，创一流佳绩!”的正确指导下，我带领风华镇中心学校全体班子成员，以抓作风建设强化教师素质为工作重心，以打造校园文化特色铸就育人环境为引领，确立了“建设乡村文化体育乐园”的办学目标，不断实现全镇教育教学工作的新突破，谱写教学管理的新篇章。下面就我镇2014年学校工作开展情况作如下汇报，不当之处望予以斧正。

一、解放思想，凝聚团队

1、“三立”培训，身心洗礼，凝聚团队。

几年来，风华中心学校在全镇教师的共同努力下，教育教学工作取得了一定的成绩，但也存在诸多的问题，主要体现在一是大多数教师创新意识不强，对教育的新形势缺乏了解；二是教师敬业精神不强，教师工作标准不高，缺乏主动工作，工作打不开新局面；三是大局观念不强，无病呻吟，小病大养；四是服务意识不强，作风漂浮。针对存在的问题，我深刻的意识到端正校风、教风、学风的紧急性和必要性，决心改变现状，真正把学校作风整治工作落到实处，切实解决教职工在思想作风、校风、教风、学风等方面存在的问题，推进师德师风建设，凝聚团队力量。2014年3月20日至23日，在市教育局、县教科局、镇党委政府的关心和支持下，组织全镇152名教师到重庆三立培训学校开展培训，通过一系列的培训，教师的凝聚力和教师彼此间的情感增强，促进了不同学校、年级之间的沟通和理解，通过各校畅谈“三立”培训感知感悟，提长了每位教师的责任感与敬业心，切实转变了广大教职工的工作作风。

2、抓作风建设，建设长效制度。

为进一步促进全镇教师作风建设，逐步形成作风建设长效机制，3月30日，中心学校以“三立”培训效果为契机，召开了全镇教育教学提质增效暨作风建设大会。在作风大会上，成立了中心学校教育发展提质增效暨作风建设育领导小组，镇政府镇长亲自担任组长，纪委书记、分管镇长、中心学校校长为副组长，中心学校办公室相关同志为成员，切实把“三立”学习的精神和工作结合起来，一心一意抓教育，全力促教育质量的提高。同时，通过开展“七查七看”结合党的群众路线实践教育活动，纠正突出问题，狠刹歪风邪气，强化监督检查，惩处违纪行为，凝聚发展共识，达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好的“六好”工作目标。并形成作风建设会议制度，每学期召开2次，对表现好的教师进行表扬奖励，对存在的问题的人和事坚决曝光，促进师德师风的好转。

二、狠抓教学常规，促进教学质量的提高

1、领导挂帮，同奖同惩。

为抓好教育教学常规管理，中心学校成立以校长为组长的挂帮工作领导小组，要求深入课堂听课，向40分钟要质量，及时了解，解决师生在学习上、生活中存在的问题，督促学校清除影响教学质量的各种障碍，督促学校的教学质量稳定提高，挂帮责任人与学校同奖同惩。

同时，中心学校统一了全镇学校作息时间，要求每天下午4:30才能放学，中心学校挂帮领导深入学校指导工作。通过齐抓共管，教师责任心明显增强，教师想方设法抽出时间给学生进行指导，教师没有怨言，不讲条件，改变了以前动不动就提出要报酬、讲条件，教师教学常规工作按要求认真执行，全镇学校教学质量得到提高。

2、建设学习机制，努力提升教师业务素质。

教师业务素质的高低，直接影响学校教学质量，只有提升教师业务素质，才能促进教学质量的提高。因此，学校定期开展教研活动，采取人人上好课，加强教师对新知识、新技能的学习，组织教师观看优秀教师课例，撰写心得体会，进行评比、评价，给广大教师树立信心，提升教师工作激情。5月10日，为了践行群众路线，促进我镇教育发展，特邀请了贵州省写作学会常会理事、汇川区言协主席陈守刚先生给大家上了一堂精彩的课。希我镇教师认真做好“六个一”（一本优质教案、一堂优质公开课、一手规范的黑板字、一口标准的普通话、一篇优秀教学论文、一次深入家访活动）工作，开展好教学工作，进一步提高学校教育教学质量。

三、全力改善学校办学条件，打造亮点，形成特色。

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力和办学特色的体现，因此，我带领中心学校班子全力落实县主管局办大教育的工作思路，合理调整学校布局调整，整合资源，改善学校办学条件，力争将风华小学、金承小学建设成富有一定区域影响的优美校园。这一年来，我积极争取项目和资金，不但整体规划了金承小学的改扩建工程，同时对风华小学办公楼、操场进行了美化维修，申报建成了乡村学校少年宫。学校结合实际，增添活动器材和体育设施，结合实际开展器乐、书画、手工、跳绳、铁环、跳皮筋等20余个地方特色活动项目，全员参与“快乐健身”大课间活动。积极响应和倡导“阳光体育”号召，创编了丰富的“快乐健身”大课间，大课间时间为50分钟，集体项目有体操、手语操和兔子舞，然后以班级为单位组织的跳绳、铁环、跳皮筋、呼啦圈、拍球、踢毽等项目，老师和同学们一起在操场上欢呼雀跃，沉浸在一片欢快的体育游戏活动中。建设乡村文化体育乐园的办学氛围逐步形成。

四、确立“建设乡村文化体育乐园”的办学目标，逐步形成学校特色文化办学体系。

“让健康谱写生命的乐章!”教师拥有健康的身体和思想，传承文明，培养身心健康的孩子,这是我们创办乡村文化体育乐园的宗旨。为此，我组织班子成员深入思考，广泛征求教师们的意见，确立了学校的“一训三风”，并根据办学特色设计了校徽校旗，紧紧围绕办学体系开展学校的各项工作和活动，以打造学习型教师团队，培养“自信、自强、自立”新一代为办学宗旨，进一步挖掘体育文化特色和内涵，把弘扬中华传统文化国学经典和践行社会主义核心价值观作为校园文化建设的主要内容，并形成体系，加强教师品德情操建设和学生养成教育，努力实现作风建设新突破。

“风华正茂，精彩人生！”风华小学正如初升的朝阳，在县委县政府的引领和关心下，在县教科局的正确指导下，在风华镇全体教育工作者的共同努力和支持下，我们怀着对生命的敬意，带着信念去耕耘，带着希望去播种，我深信，我们一定会在绥阳教育“三年大变样”的宏伟蓝图上描绘出绚丽的人生篇章！

第二篇：2014校长考核汇报材料

2014年校长考核汇报材料

合兴镇中心完小2014年校长目标考核

汇报材料

一年来，在镇党委政府的坚强领导下，在主管局和镇教育办公室的正确指导下，我校全体教只职工精诚团结，辛勤耕耘，开拓进取，努力拼搏，较圆满地完成了一年的教育教学及上级安排的各种任务。现将具体工作情况作如下汇报：

一、基本情况

我校现有在校学生756人，其中女生374人，16个教学班。留守儿童122人，住校生266人，享受贫困寄宿生生活补助400人，全校学生享受营养餐。教师47人，完小实到岗教师44人（其中，1人请病假，1人产前请假，1人在中寨村教学点负责山村幼儿园）。教学设施相对完善，办公条件得到明显改善，教师公租房全部入住，教师安居乐业。

二、教师队伍建设成效显著

1、加强教师职业道德建设

我校以市局行风建设、县局师德师风建设、习总书记“四有”教师的要求为指导，以道德讲堂为基地，以群众路线教育实践活动为载体，全面开展教师职业道德教育，通过一年的努力，取得了较为明显的成效：教师从教行为日渐规范，敬业精神逐步加强，团结合作的氛围逐步形成，以质量为中心的意识逐步形成，执行力逐步提高，风清气正的办学风气越来越浓。我校在十一月还组织五六年级教师到我镇教学质量相对较高的丰林、旋厂交流学习，一是学习两所学校抓质量的氛围，二是感受村点校工作的艰苦，从而寻找差距激发了教师工作热情。

2、加强教师业务能力培养

一是开展每期一轮的教师赛课校本研修，和以老带新教师培训，让才调进学校的教师上公开课，通过说课、赛课、评课活动提高教师课堂教学能力；二

2014年校长考核汇报材料

是抓住与市实验小学“磨课”校际教研联谊活动的机会，提高教师教学业务水平，有效推进课改；三是选派汪小兰老师到西南大学置换学习80天，回校后开展二级培训和上示范课，让老师们了知道课堂必须还给学生。

三、教育“9+3”工作有力

1、整班交接工作责任到人。上一届毕业有3个班，学生155人，学校责成3个班的班主任和任课老师分别负责3个班学生读七年级去向的摸底调查，掌握了每一个学生的去向，真正做到了整班交接。

2、文化户口核实从实。学校以群众路线教育实践活动为契机开展教师大家访活动，学校安排全体老师进村入户对我片4个行政村和1个居委会适龄儿童入学情况进行摸底核实，并对疑似辍学生进行劝返，我片7-12周岁入学率100%，教务处再根据摸底情况对文化户口系统及时进行更新，文化户口系统运行正常。

3、学生异动手续完善。在今年的三月和九月开学工作中，学校对返乡农民工子女的入学手续进行了严格要求，杜绝无证入学，对牛市坨组周米琪和煎茶大路村刘林林因外出就读留级产生的问题学籍征得主管局业务股同意的情况下作了科学的补救，学籍系统运行正常。

4、控辍保学宣传到位。学校在今年的二月和八月中，利用赶集天多次开展控辍保学及教育“9+3”宣传活动，悬挂宣传标语20条次以上，控辍保学工作做到了家喻户晓，人从皆知，我校达到零辍学。

四、教学质量稳中有升

1、质量目标明确。教师个人目标：月考目标：必须在均分以上，否则拿不到过程性绩效；学年目标：全县前50名才能参加教师进城考调，进全县前20教办另有奖励。2015年学校目标（终端检测）：全县前五名或双科均分140分以上。

2、质量要求严格、措施有力。一是教学常规检查兑现绩效；二是每次月

2014年校长考核汇报材料

考都要组织分析实名通报，明确差距；三是校长“两迎两送”“课堂巡视”执行好，学校教师无迟到无早退现象，大多老师都能在早和勤上下功夫。

3、抓质量氛围浓郁。一是每班除了教育局和教育办公室两套试卷外，学校每个学期都要到教育局印刷厂拉十五令纸用来教师自发印试卷，二是晚自习上得特别好，低年级学生上晚自习的达95﹪，高年级达98﹪甚至100﹪，而且老师全程辅导，这可以是说我校晚上一道亮丽的风景。

4、质量效果明显。今年我校终端检测虽然排名第九，但双科均分达135.7分；平时月考各班双科均分都在130分左右，有的达140分。

五、“4+2”特色教育活动丰富多彩

一是开展了丰富多彩的“六一”儿童节文艺汇演活动，；二是举办了书画比赛活动，用学生获奖作品建设了学生“4+2”特色教育展室；三是全面进行学生体质健康测试及上报工作，并成功举办了第五届学生运动会；四是成立了音体美兴趣活动小组；五是成功举办了第五届学生“语文、数学、作文”全能竞赛；六是开展“社会主义核心价值观暨中国梦〃我的梦”演讲比赛。通过这些活动的开展，一是丰富了学生校园生活，增添了校园生机，同时培养了学生的兴趣特长，有效提高了学生各项素质，使“4+2”特色教育落到了实处。我校陈易娟同学参加全市小学生乒乓球比赛获得了团队第四名、单打第六名，胡睿同学获全县“社会主义核心价值观暨中国梦〃我的梦”演讲比赛小学组优秀奖的好成绩。

六、行风建设日渐规范，各项惠民政策落到实外

以党的群众路线教育实践活动为契机，狠抓我校行风建设，狠杀教辅资料泛滥之风和教师麻将之风，严禁杜绝乱收费等有损教师形象的行为发生。同时规范食堂管理，严格实行大宗食品原材料 “四统”，建立了采购出入库台帐，按月公示食堂帐目，三防设施设备齐全，措施到位，规范留样，“五餐制”执行好，并对学生进行感恩教育，要求学生勤俭节约，努力学习，长大以后报效

2014年校长考核汇报材料

祖国。

七、安全工作有保障

我校历来把安全工作作为学校的首要工作来抓。一是制订有效的安全制度、应急预案；二是层层与教师签订安全责任状，落实安全责任；三是充分利用班会、集会物国旗下的讲话根据时令对学生进行有效的安全教育；四是定期或不定期进行安全排查，并对查出的隐患进行及时整改；五是明确学校安全工作重点：学生宿舍和学生食堂，即就是学生吃和住的安全；六是每期请镇相关职能部门到我校举办法制安全讲座。由于措施得力，管理到位，一年来我校无重大安全事故发生，师生生命财产得到切实保证。

八、存在困难和问题

1、我校老教学楼建于上世纪八十年代，板面为预制板，由于修建时间较长，板面多处渗水，已经多次进行补漏，但都没能解决问题。学校还多次请镇村建所和安监站来实地勘测，他们认为非常危险，学校也曾多次向主管局汇报了情况，至今没有解决问题的办法。

2、餐厅太小，急需加层。

3、学校教学设施落后，教师教学手段陈旧，一间远程室不能满足现代教学的需要，“班班通”和塑胶运动场急需落实。

4、教师敬业精神有待进一步提高，抓质量的氛围有待进一步加强。

5、管理者特别是学校主要领导缺乏创新意识、存在严重职业倦怠，学校运行缓慢，执行力差。

九、今后打算

1、积极向镇领导和主管局呼吁老教学楼改建、餐厅加层、“班班通”及塑胶运动场建设项目，以满足学校发展的需要。

2、加强教师爱岗敬业教育和师德建设，加大教师抓质量的管理力度，提高学校教育质量。

2014年校长考核汇报材料

3、加大学校后备人才培养力度，调整学校领导班子，向主管局报告撤换学校主要负责人，让精力充沛、敢于创新、开拓进取的年轻人来组织学校工作。

各位领导，在全县强化学校管理、提高教育质量的思想指导下，我们虽然取得了一些成绩，但也还存在不少问题，比如，教育质量瓶颈的问题，学校正在思考打开突破口：如何再提升。面对困难，顶着压力，在2015年的工作中，我们坚持踏踏实实地抓好学校各项工作，提高教学质量，为德江建立区域性教育中心城市再创辉煌。

合兴镇中心完小 二〇一四年十二月三日

第三篇：校长考核汇报材料

校长考核汇报材料

黄金科

各位领导、同志们：

大家好！

一年来，在各级党政及教育主管部门的领导下，按照县局开展“团结、敬业、奉献，做优秀人民教师”的活动部署，本人能以主动、积极、认真、踏实的作风开展学习和工作，牢固树立“以人为本，爱心至上；追求和谐，享受快乐”的办学理念，以“事事有人干,人人有事干,时时人在干”的管理机制,使学校的各项工作稳中有升，现综合汇报如下：

一、加强学习，提高认识。

我认为要使自己能更好地为党，为人民做好工作和做出应有的贡献，必须有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习十七大精神和“三个代表”的重要思想。通过学习不断提高自己的政治思想素质。

2、努力学习党的教育方针政策，学习全国教育会议、省市教育会议精神，学习中小学教师道德行为规范。以党的路线方针政策法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要内容，认真组织教师学习和钻研，深刻领会其精神，积极贯彻实施方法。

3、组织并开展创优争先活动，提高全体教职工乐于奉献的意识。

4、积极参加各种业务学习，从而提高自己的文化业务水平，增强工作能力，提高工作效率。以良好的道德修养，规范自己的行为，廉洁奉公的态度，勤奋敬业的精神，灵活机动的艺术，真抓实干的工作作风，妥善的方法协调好方方面面的关系，而锐意进取。

二、德育管理

强化德育管理，净化育人环境，由少先大队具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结一周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生爱国主 1

义和集体主义教育，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事。

三、教学管理

抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持每月检查教案的作法，坚持提前一周备课。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都能健康成长。我们一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中期末考试，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量。

四、环境卫生和安全工作

全面做好流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家长流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护社会稳定。我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一周一汇总，对优胜班级颁发流动红旗。在安全防范上，学校加强了门卫的管理，加强了学生进出校园管理，把安全工作放在了重要地位。

五、财务工作

学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。为教学条件的改善创造了条件。

六、幼儿保教

幼儿保教作为我校一项重要工作来抓，我校从园舍设备的使用与维修列入日常生活的各个环节、消除安全隐患，落实安全措施，加强幼儿安全管理工作，确保师幼人身安全，进一步健全完善制度，提高师德修养和队伍建设，强化责任感和服务

意识，倡导微笑服务，切实做好卫生保健工作，预防好手足口病，确保幼儿健康，我校积极行动，制定了预防手足口病应急预案，积极组织教师学习有关知识，加强卫生消毒工作合检查，有效开展教研活动促进教师成长、提高质量，通过探讨、反思使教师树立了师幼共同成长的观念，尊敬幼儿，面向全体，因才因人施教，努力改进教学方法，为幼儿所接受。

七、业绩成果

1、学校上下团结，齐心协力，人人能把工作做好，没有一人出现违纪事件。

2、学校各项制度更健全。形成了校长负责、全体教师参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识强。学校校务公开,财务制度得到严格执行，合理使用学校每一笔教育经费，无乱收费现象。

3、一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成。老教师率先垂范，青年教师互学互帮，你追我赶，学校一派正气。

4、课堂教学有所提高，正不断朝着 “情趣、和谐、体验、自主、讨论”的模式发展。

5、学生勤学守纪、文明向上，团结协作意识逐步增强，爱国主义、集体主义精神好。

6、班级管理规范，安全教育常抓不懈，无事故发生。

7、本六年级毕业班全县数学抽考合格率100%。

8、本学期参加县五艺比赛，在舞蹈、绘画、唱歌等方面共获得一个而等奖，七个三等奖。

9、参加镇乒乓球比赛和田运会比赛分获4分和10分，比去年有新的提高。

10、积极向县教育局资源网站投稿，已发表了新闻、论文、心得等20多篇。在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为我镇教育发展贡献自己的一份力量。

2010年12月31日

第四篇：校长目标考核汇报材料

德江县民族中学2013年校长目标考核

汇报材料

2013年，德江县民族中学在县委、县政府的坚强领导和教育局主管部门的关心指导下，坚持以邓平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，以“抓民族特色促教育质量”为题，恪守“德、勤、健、群”的校训，紧紧围绕“树傩乡初中品牌，办民族特色教育”的目标，全面完成了各项指标任务。现结合本工作要点，作如下自查自评汇报如下：

一、学校基本情况

1、教师

德江民中是一所日全日制普通中学，地处德江县青龙镇红旗路。学校现有教职工150人，专任教师149人，学校工勤人员1人。教师学历方面获得硕士研究生学历

人，大学本科学历

人，专科学历

人，教师学历达标率100℅；中学高级教师42 人，占在岗教师的28%；中学一级教师

人，占在岗教师的 %；学校名优教师

人，其中省级骨干教师

人，地级骨干教师

人，县级骨干教师

人；40岁以下的教师85人，占在岗教师人数的56%；40岁以上的教师65人，占在岗教师人数的46%。

2、学生

学校现有45个教学班，2013年春季学期学生总数为2979人，其中七年级学生907人，八年级学生1084人，九年级学生988人。2013年秋季学期学生总数2926人，其中七年级招生926人，八年级学生911人，九年级学生1089人。本期转入学生63人，转出23人，休学6人，流失率1.70%。

二、教育管理

育计划，做到了学校师生人人知晓“9+3”教育的目的和意义，摆正了“9+3”教育计划的工作态度。工作中学校把“9+3”教育计划目标任务纳入学校教师绩效考核制度。控掇保学工作实行了行政领导包班管理班级，学科教师捆绑管理学生，全年以来学校除正常转进转出造成学生流失以外，不存在人为性学生流失，控掇保学工作指标数达100%。

今年是社会主义核心价值观“我的中国梦”开创之年，也是铜仁市委“4+2”特色教育之年。为了更好落实社会主义核心价值观目标任务，彰显“4+2”特色教育。由学校教育处、校团委先后开展了“弘扬雷锋精神活动月”；举办了以“我的中国梦”、“4+2”特色教育为主题的“阳光体育杯篮球赛”、“特长生才艺展”和“教师篮球赛”；举办了“地方民歌大家唱”、“校园主播选拔赛”等系列活动。

由于学校注重学生的全面发展，取得了一个又一个成果奖，2013年3月我校获“2012年教育工作目标管理暨效能考核”一等奖。5月在德江县主组织中小学“我的中国梦·诵中华经典童谣”主题教育系列活动，我校获中学组三等奖。6月在德江县组织的“祖国好、家乡美”中小学学生文明礼仪知识竞赛活动中，我校七年级（1）班学生荣获一等奖。9月，我校学生代表德江县到铜仁市参加了全市教师节文艺演出，我校的“傩舞韵律操”展演得到市有关领导的好评，并将我校的“傩舞韵律操”向县内各校推广。

二、教学管理：

1、教学管理措施和课程设置

德江民中秉承“树傩乡品牌学校，办民族特色”这一奋斗目标，于本初，结合学校实际情况，拟订了切实可行的《德江县民族中学教育教学管理方案》和《德江民中2013教学工作计划》，分春秋两季拟订了《学期工作计划》，以督促各教研组拟订了《教研工作计划》、《教师学科工作计划》。并分类分层按学校教学管理方案和教学工作计划内容推行学校工作，及时召开月工作小结，及时查漏补缺，有条不紊，合理规范顺利完成了计划中规定的各项内容，效果良好。

德江民中以“全面实施素质教育，促进学生全面、和谐、自主发展”为办学理念，每个学期学校教务处都认真执行《德教发[2009]29号文件》开齐课程，开足课时，并排专人考勤记载课务，全年中无教师随意调课教学。

2、学籍管理和毕业生去向及招生工作

2013学年，学校教务处派专人负责管理学生学籍，学籍管理中的表、卡、簿收集齐全，数据衔接、整理规范、建档及时，且理论信息与学生实际信息想吻合，不存在谎报漏报现象。本春季学期德江民中共毕业学生988人，就读普通高中523人，其中县内普通高中409人，县外普通高中114人；就读中等职业学校465人，其中县内中职171人，县外省内10人，省外284人，毕业生就读高中阶段入学达100%，教育教学质量评比获得了公办校二等奖。本年秋季学校

务处牵头，各教研组长抓落实，对各教师的备课、作业多次进行检查，并及时反馈，对懈怠工作，责任意识不强的教师，校领导面对面提出整改意见，不断提高教师课务“六认真”（备课认真、执教认真、布置作业认真、评改作业认真、课后反思认真、课外辅导认真）工作的质量，抓好学生养成性学习，突出教研活动亮点。

每个学期学校由教科处组织各年级进行两次全校性大型月考和九年级阶段性考试。不管是月考还是阶段性考试，学校都在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作中做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序。考后及时集中召开了总结表彰会，针对教学中教师们存在的问题及时反馈给各任课教师，做到每一位教师在教学活动中有目标、有竞争、有压力开展教学工作。

“9+3”计划工作由教务处牵头抓落实，对“9+3”计划目标任务实行捆绑试管理。实行校行政领导包班管理班级，学科教师捆绑管理学生，将控掇保学工作纳入教师个人绩效考核，全年以来，学校除正常转进转出造成学生流失以外，不存在人为性学生流失，控掇保学工作指标数达100%。

5、毕业班、中职工作

为了完成县委、政府下达给我校2013年毕业班总评成绩进入全市前30名的目标任务，学校将毕业班管理工作纳入学校常规教学工作管理的重点。一是不容学生流失，实现2013年中考参考率达100%。二是重抓毕业班教学过程性管理，2013年春季学校采用了行政领导，立足校情，充分利用“十二五”继续教育组织教师进行校本教材集中培训，结合教材内容教师们认真作笔记，撰写教学研究论文，每次培训都有针对性、目的性、实效性，在一定程度上优化了我校教师知识结构，提升了我校教师的教育教学水平。

7、图书及三室管理

为进一步拓宽学生知识视野，丰富学生校园生活，学校图书室藏书38000多册，并安排两名专职工作人员负责图书借阅登记，按生均每期6册进行计算，全年学生借阅图书共计34764册。学生三室由学校委派专业教师登记管理，室内干净整洁，实验器材使用操作流程规范合理，保管得当，增补及时。危险药品严格执行上级文件精神指示，编制危险化学药品采购计划、实施采购、验收、登记、入库、保管、领用、定期维护、清点、记账以及剩余药品的回收管理等全过程，实行相关责任人签字按印制度，确保危险药品万无一失。每次实验后的废渣、废气处理规范，消毁及时，既清洁又环保。学生实验学校主要立足于教材内容，学生自身参的原则，既有课堂教学的演示实验，又有学生亲自动手的实际操作实验，每次实验学校都认真作好记录，并填写好实验报告单，定期清洗并处理了残损耗材。

8、学困生及留守儿童关爱工作

学校成立了留守儿童、学困生领导小组，明确了对留守、学困生关爱的职责分工。学校教育处建立了留守儿管理信息档案，开通了留守儿童视频亲情电话，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习，教育工作者”、“先进教师”、“优秀班主任”，促进了我校教师良性互动。

3、认真制定中继教培训计划，成立了中继教培训工作领导小组，落实继续教育工作。先后派遣教师到铜仁、遵义、贵阳、重庆等地参加远程骨干教师培训达四十余人次，每次外派培教师归校都及时组织学校教师进行了二级培训；参加远程骨干班主任、骨干教师培训三十五人次；启动了“十二五”继续教育全员培训工作，“国培计划”年合格率达100%，学校把培训与绩效、评职、评优挂钩。通过培训，有力地提升了教师的理论水平和专业素养。

4、工作中，学校办公室将《师德新说》作为本学期中继教培训学习的必学教材。针对《师德新说》的学习内容，全体教师不仅做好了自读学习，而且深入用心理解，误透教材，服务于教育教学。对《师德新说》中每一个知识章节认真作笔记、写反思、谈感受。到学期结束，办公室共收到交来《师德新说》读书笔记142册。收到交来《师德新说》学习心得142篇。

5、学校工会尽力为教职工排忧解难，关注教师的学习、工作和生活，开展了形式多样的工会活动，减轻教师的工作压力。主动关心退休教师生活，为贫困教师送去了物质上的帮助和精神上的支助。

四、安全及后勤管理

1、安全工作

安全重于泰山，为了能更好细化抓落实安全工作，2013年春季学期，学校结合校情成立了安全领导小组、完善了安全工作管理方案、1个年级，年级再根据实际情况，将名额分配到班上，班主任根据学生的实际情况，确定享受补助名单。上报财务室后进行汇总，并在学校醒目位置张榜公示7天无异义后，就按时将补助费充入学生饭卡中，将国家的惠民政策落到了实处。

③、学校建立健全了财务管理制度，对学生收费严格执行物价部门核定“一费制”标准统收统支，一年来学校不存在乱收乱支费现象。校内固定资产有专人负责管理，都进行了分类造册，有资产台帐，有计划采购，分类登记，定期保养，及时维修。

④、2013年春季学期通过请示县教育局领导和县建筑设计室到校实地考察，拆除学校原高危厕所，上级拔款资金144万元在原址上新建师生共用双层厕所一座，现已投入始用。

⑤、学校食堂实行零利润自主经营，管理严格，卫生到位，工人执证上岗，膳食品种齐全。生熟分开，留样足时，一年来食堂从未出现劣质过期食品。

本年已近年末，学校各项工作已告一段落，现将本年工作呈于纸上，敬请督查组认真核实，指出学校管理工作中的不足，促使我校下一年的工作再上新台阶。

第五篇：校长考核个人述职[模版]

校长考核个人述职(精选多篇)

2014年事业单位工作人员考核登记表

注：a4，双面打印。

校长工作总结

2014年，我校在上级领导的正确指导下，始终坚持党的教育方针和正确的办学方向，以科学发展观为指导，以构建和谐校园为目标，以文明礼仪教育为重点，以各种活动为载体，全面提高学生综合素质，各方面都有一定的收获，现简要总结汇报如下：

一、加强学习，注重自我修养

政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。几年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到

勤学多想，努力增强政策观念，提高思想政治素质，牢固树立正确的人生观、价值观，保持良好的师德形象。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境。每期能坚持写政治学习笔记，带头遵纪守法，坚持以校为家出全勤，全校师生杜绝了重大违纪行为。

二、求真务实，提高自身能力

1、在领导岗位上，能不断学习、不断积累，依法治校，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过重大违规违纪现象。

2、在教学岗位上，能积极主动地参加学科教研培训，汲取先进的教育思想。坚持战斗在教育教学的第一线，认真做好教学常规工作，想方设法提高自己的教育教学质量，决不因为自己是校

长，就搞特殊化，带来不良影响。总是严格要求自己，做好榜样带头作用，使自己能胜任初中学段的教学工作，三、真抓实干，努力搞好工作

1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平。

学校利用集训时间和校会时间，组织教师学习了《教师职业道德规范》、党的方针政策等内容，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，进行了探讨和研究，制订了相关的制度。针对我校师生比例不协调的严峻形势，不断探索符合校情的考核机制，激发竞争意识、生存意识、发展意识，加大群众参与力度，保证各项考核公平透明。

2、加强对学生的文明礼仪教育和感恩教育。各班召开了主题班会、出了专题板报，组织学生进行了书信和演讲比赛。学校利用橱窗、广播等渠道，进

行了宣传教育，尊敬长辈、团结同学的良好风气其本形成，说脏话、打架骂人等不良行为基本消除。

3、加强了“比访活动常态化”的落实。

积极推进教学改革，有的放矢地设计教研活动，开展好校本教研，鼓励教师培训学习、撰写论文、阶段总结，以研促教。学校每期召开了专题质量分析会，学生评教会。每期组织了“课内比教学，课外访万家” 活动，做到了领导带头，全员参与。

强化质量管理，加强过程管理，我亲自带领学校领导进行教学常规检查，课堂听课，对好的进行表扬，对有问题的进行指导或批评。教导处也注重了“教学六认真”检查，建立了学生监督机制，平时由学习委员记载教师的上课情况及晚自习辅导情况，期末进行学生问卷调查，并把调查情况作为教师绩效工资发放和评优的重要参考依据。本期各项考试和竞赛都有获奖。

重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，学校受到规模小的制约，办公经费严重不足，骨干教师相对缺乏。为此，我们注重了对年轻教师和骨干教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划落实，本，学校派出了6位教师参加市省级集中培训，同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路。

安全工作常抓不懈，我校继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标，始终把安全工作放在一切工作的首位，开设了安全教育课程，层层签订了责任状，设立了安全值班室等，全力做到防范于未然，本中我校无重大安全事故发生。

重视学校体艺工作，提高师生的身体素质，并让各方面的能力得以提高。本期，教工广场舞荣获在我镇获三等奖。

三、廉洁自律，认真履行职责

学校完善后勤管理制度，严格按上

级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。完善了“四个创建” 工作，学生食堂,学生寝室得到了美化、净化，学生有了更好的学习环境。严格了收费制度，每期派领导调查，没出现乱收费现象。

严肃财经纪律，严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不虚报、乱报，最大限度合理使用财政经费；

走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，切实推进校务公开工作，不搞官僚主义。

当然，我深知离人民的要求甚远，经验不足，精力有限，缺点很多，今后要继续努力工作，发扬成绩，改正缺点，为教育事业作出贡献力量。

校长考核个人总结

一年来，本人始终坚持理论学习，高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以党的十七届四中全会精神为思想指引，以社会主义荣辱观要求自己的言行，时刻不忘自己的党员身份，严于律己，宽以待人，以高度的历

史责任感和使命感投身于党和人民的教育事业，锐意进取，积极探索，致力于学校的长足发展。

在工作中，勤勤恳恳，孜孜以求，满腔热忱，率先垂范，以全体教师服务员的角色为自己定位，开展工作公正公平，教学治理一丝不苟，常规工作扎扎实实，一年来，学校各项工作井然有序，实现了领导班子与教职工和谐融洽，工作积极性空前高涨，为学校以后的发展奠定了坚实的基础。

在个人业务素养的提高方面，坚持教育理论的学习钻研，时刻关注教学改革的动态，身体力行推进课堂教学改革和探索，经常与任课教师座谈交流，深入课堂听课，对课堂教学研究活动进行了有效的指导，经过自身的努力，业务治理水平取得了显著提高。

2014-2014学年，在区教育工委和教育局的正确领导和带领下，在全体教职员工的支持及配合下，身为小、特、幼“三教”的校长，一方面能不断加强政

治、业务学习，提高自己的政治觉悟和理论水平，另一方面，严格要求自己，自省自律，努力工作，并积极为教职工办好事、办实事，做师生的贴心人，调动了我校教职工热爱学校、敬岗爱业、享受工作、享受生活的热情。

回顾一学年来的工作，从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结，既是对过去工作的检讨，也是对自己今后工作的促进。

反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。我努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作。坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同学校、同事业的关系，把实现个人的人生价值与服从上级领导的安排和开创教育工作新局面紧密地结合起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。我只有更加努力工作，让老师们的心血和汗水获得应有的回报，才能表达我的感激之情。

一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。我主要从以下几个方面提高自己的能力。1.坚持不懈加强理论学习、提高理论素质。2.深入学校、课堂了解教师，掌握学校和学生的实际情况，为正确履行校长工作提供真实依据，力保师生、学校财产安全，狠抓教育教学质量，促进学生的习惯养成教育。3.珍惜团结局面、维护和谐稳定，一个学校只要团结共事，形成一个和谐氛围才能大家心情舒畅地开展工作，在工作中我严格要求自己，大力支持教师们做好各项工作。4.十分注意保持与全体教师经常性的沟通，经常听取他们的意见，在工作中做到了相互支持、相互帮助、相互配合，使老师们

工作心情舒畅、精神振奋。5.注意听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，这样不仅是对别人的尊重，更重要的是对完善自己的工作思路，将起到积极的作用。

反映一个人的工作态度和事业心。自担任校长以来，我始终保持良好的精神状态，能努力把上级对我的重托，广大师生、家长对我的厚望，化作工作的动力，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。以校为家，在工作中得以充分体现，工作中勤奋认真，勤劳奋进，以身作则，从不搞特殊化，上班时早来晚走已是我30多年养成的良好习惯。

一学年来，学校也取得了一定的成绩：2014年5月我校以94.5的高分通过厦门市义务教育标准化学校评估验收；我校获2014年海沧区学生电子制作团体第一名，厦门市团体第三名；曾惠娟老师获海沧区语文教师技能大赛特等奖；曾惠娟老师和许晓姗老师获厦门市小学教师技能大赛三等奖。

我是一名共产党员，在廉洁自律方面，坚持做到自重、自省、自警、自励。要自重：就要珍重自己的言行，人格和名誉，决不干那些自轻自贱、与校长教师不相符的事情。要自省：就要经常反省自己的思想行为是否符合党和人民的利益。要自警：就要用党的纪律和国家的法律法规约束自己，警告自己不要有越轨的行为。要自励：就要始终保持旺盛的工作斗志，振奋的精神状态。时时刻刻按党员的标准严格要求自己，不断加强学习，加强政治思想和道德修养，吃苦在前，享受在后，以身作则，廉洁自律，保持清醒的头脑，抵制腐朽思想的侵蚀，严格遵守党的纪律，努力工作，不辜负上级领导和全体师生对我的期望。

学习是一个人进步的动力，特别是当今知识性社会快速发展的今天，必需加强自身的学习，提高自己的理论水平和管理水平。从工作实践中不断提高和完善自己，努力学习科学知识，跟上时

代的步伐，不断总结工作中的得与失，提高自己的领导能力和领导艺术，才能成为既懂专业又懂管理的两用人才。

对自己一年来的工作情况进行认真述职，从中总结经验，找出差距，对做好今后的工作，十分有益，虽说工作中还存在一些不足，但我有决心，有信心，在上级领导和全体老师的帮助和关心下，努力学习，扎实工作，为学校发展做出自己最大的贡献。

2014校长绩效考核述职报告 一年来，在县教育局的正确领导下，本人认真贯彻落实国家教育方针，全面实施素质教育，严格执行教育行政法规和政策，做到政令畅通、管理民主、规范、各项工作公开透明，学校领导班子团结协作，管理科学民主，学校领导之间分工合作，各司其职，教师与教师之间、领导与教师之间和睦共处，校长对各项工作统筹兼顾，注重教育教学及管理工作，强化岗位意识、责任意识和廉政意识，履职尽责，勤奋工作，取得了一定 的成绩。对照南陵县校长绩效考核评价体系，现将本人自评情况简要汇报如下：

一、抓好队伍，共同提高。

1、领导班子，团结协作。一个称职的领导集体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。本班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展,加强自我管理，以身作则。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识，一个团结协作的优秀团队正逐步形成。

2、加强政治学习。

本，是党员开展党员纯洁性学习教育活动年。学校按照上级的安排，我们组织党员老师系统学习，做好学习笔记，写好学习心得。深入调查撰写调研报告、认真查摆自己工作中存在的问题，书写自查分析报告。并要求老师将学习和实践结合起来引领自己，提高工作效率。认真学习《教育法》、《义务教

育法》、《中小学管理规程》等法律法规；使老师树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。树立“责任心胜于能力”的理念，强化工作责任心，相信只有责任心强的老师，才会在教学和班级管理上下工夫、想办法，才会主动地更新自己的教育理念，才会教出优秀的学生。

3、加强业务学习。人常说：“树人者必先强己”。在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身素质，今年顺利完

成了芜湖市首期初中校长高级研讨班的学习，同时我还学习身边优秀校长的先进事迹，时刻提醒自己要以他为榜样，在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学研究，力争做学习型、研究型校长。

二、以人为本，营造和谐氛围。

多年从事一线教学工作经历给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪

怕差点，一定要图个心情愉快。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。从自身做起，从不在老师面前摆架子，闲暇时间走进办公室和老师聊天，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮助他们，分享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院，教师思想有波动时都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自集体的温暖。“快乐地生活，努力地工作”是我所倡导的，经常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着，保持一颗良好的心态。提醒老师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。

三、常规管理，规范科学。

1、常规教学，扎实细致。根据新课改的要求，要求教师严格规范自己的教学，使教学常规工作进一步规范化、制度化。本，组织开展两次全镇期

末教师业务大检查，对全镇各校每位老师的教案、作业多次进行检查，并对优秀的教师在全镇进行通报表彰及在全镇同学科老师中交流，达到同事之间相互学习，提高工作能力。规范的管理使我校的教学质量得到了很大提高，2014年中考，我校在本届毕业生整体不太乐观的形势下突破瓶颈，取得了较为满意的成绩，受到了各级领导的充分肯定和家长的一直认可。

2、教研活动，扎实有效。

加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们积极开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课，坚持听课，坚持参加教研活动，本本人听课达30多节次。组织开展了多次教学观摩活动课。本人主持我校承担《南陵县提升初中校长课

程领导力行动研究》之子课题《初中数学课程计划与教学评价的研究》课题已结题，同时积极申报并参加了市级课题《初中师生心理健康现状的原因及

其对策的研究》的研究。

3、家校携手，共担责任。由于我校留守学生较多，本，我们召开了三次全校性的家长会，每次家长会，我都精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。每次家长会，当看到老师与家长和谐沟通时，当我们的工作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了老师脸上洋溢的灿烂笑容，也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦心情。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长一定要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这

些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合，学校荣获2014芜湖市关系新一代先进单位。

四、学生活动，丰富多彩

教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，我校在努力抓好学生文化知识的基础上，还开展了丰富多彩的活动。

1、开展了全校性的爱国主义教育读书及征文评选活动，并推荐部分作品上报县级评选，多篇次获奖。

2、开展“美德少年”评选活动。为了让更多的学生体会到成功的快乐，激发学生不断进步，我们每学期进行了两届“美德少年”的评选，此项活动的开展激发学生不断进步，他们的行为习惯都在发生着明显的变化，校园呈现出团结协作、和谐发展的良好局面。

3、各种比赛。为了丰富学生的校园生活，我们举行了七年级经典诵读比赛、计算机比赛，八年级数学竞赛、英

语竞赛、迎新年学生书画比赛等丰富多彩的学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提升学

生的综合素质。特别是经典诵读比赛，极大地激发青少年学传承经典文化、热爱祖国悠久历史的信念。

4、开展了感恩教育报告会，场面感人至深，使同学们深感只有认真学习才能感恩祖国、感恩老师、感恩父母。

五、安全管理，落到实处。

在“以人为本，构建和谐社会”的今天，学生的安全更是维系着千家万户，关乎社会的和谐稳定。作为学校的校长，我深知自己肩上的责任，所以要求自己的一定要尽力工作，把学校建成家长最放心、学生最安全的场所这是我不懈的追求。我们要求老师要强化责任心，消除一切侥幸心理，关注细节，把工作做到前面。为了防患于未然，我们每周一集会上学校会根据季节、天气、周边环境等对学生进行安全教育，每周五放学要求老师在班上强调安全，学校和班主

任老师在每次对学生进行安全教育后做好教育记录，学校时刻关注教育的动向，了解有关学校安全事例，及时组织教师进行学习，提醒教师不要好心办坏事，提醒教师要学会控制自己的情绪，不要因为一时的冲动惹出不必要的麻烦，要求教师增强工作的责任心，把学校的安全工作做实，做好。学校与班主任、任课教师、家长层层签订了安全责任书。每逢节假日我们还给每位家长印发了《告家长书》让家长在家照顾好学生，我们确实做到了时时讲安全，事事讲安全，确保学校无安全事故。根据县教育局的安排，按县政府的要求组织开展了学生接送车管理工作，积极组队参加了县教育局组织交通安全知识竞赛活动，组织开展了开学、期中、期末三次安全大检查和一次食品卫生检查。

六、廉洁自律，依法治校。

本，我们能够坚决执行义务教育段免费、就近入学原则，坚决执行上级部门制定的各种制度。加强行风建设、规范办学行为，坚决杜绝乱收费现象。坚持勤为先、廉为本，学校经费坚持按财务政策严格把关，做到该节约的节约,该用的钱花在刀刃上,极大地改善了教师的办公及学习条件。

一学年即将结束，作为学校的负责人，我深感肩上责任的重大，深感学校日常工作的艰辛与冗杂，教学质量、教师队伍建设、学生常

规管理、硬件设施添置以及扩充生源、周边环境整合、协调家长、教师之间关系、处理突发性事件，再加上外出开会学习，感觉每天的工作都带有不确定性，但是一年下来给我印象最深的还是老师们带给我的感动，他们辛勤工作、无私奉献的身影时常在我的脑海中浮现，他们默默无闻，普通平凡，但他们充满爱心，团结协作，具有强烈的敬业精神、团队意识，他们可爱、可敬用自己的实际行动诠释者人民教师的光荣职责。我很感谢这些老师的付出，是他们用自己的实际行动给了我战胜困难的勇

气，是他们时刻让我感受到集体的温暖，给了我工作的不竭动力。

八、存在的问题及今后的设想：

作为校长，我越来越深刻地感受到责任的份量，工作的不足与今后的设想：

1、学校校园标准化建设需加强，综合楼、运动场的建设迫在眉睫，作为2014班班通建设学校，还需要添置必要的办公设备及教学设备，但经费严重不足。

2、学生生源不够稳定，来源比较复杂，家庭教育跟不上影响学校教育。

3．学校领导、教师外出听课、学习的机会较少，应该多为他们提供机会，走出去参观学习，开阔视野，提高素质。

4、校长的职责还未完全尽到，离党的要求还不够，需要不断学习，增强工作的动力。

5、学校工作创新的力度不够。

新的一年意味着新的机遇和挑战，我决心努力以良好的心态，充分的热情，去做每天平凡的工作，不断探索、奋力

求成，用自己所做的每一件事，去诠释校长责任的份量，让弋江中心初中在奋进中追求创新，力争办人民满意的学校。

自评分：95分。