第一篇:思修活动策划书
思修活动策划书
---道德篇
一、活动名称:校园文明,从我做起。
二、活动背景:大学时期是人生道德意识形成和发展的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对同学们一生的影响很大。然而现在的大学生存在许多不文明的行为,所以我们对此进行调查,发现身边的不文眀现象。
三、活动的目的及意义:这不仅是一次实践活动,更是提升自我的一个机会。找出身边的不文明行为,我们有则改之,无则加勉,通过这次实践活动,大学生可以感受到文明带来的快乐,并使他们成为一个知荣辱、讲道德的人。
四、活动开展:1.拍下博文楼西区的英语听力室的电脑桌和电脑机子上的乱涂乱画的照片,大致统计下有几台电脑桌和电脑是干净的,有几台是有乱涂乱画的。(我们要好好的反思下这些行为)
2.分配本组成员做志愿者活动:打扫教室的卫生,将教室桌子里的垃圾和地上的垃圾清理干净,并且将地板拖干净和窗户擦干净。保持教室整洁是每个学生应做的,给每个同学营造一个良好的上课环境。(要提醒同学尽量不要把零食带到班级吃,并且吃完要自己处理垃圾)
3.到校外的十字路口,记录下当天行人闯红灯的情况,并且对其中的一些行人进行采访,其中采访的问题如下: A.你好,我是闽南师范大学的学生,我想采访你一个问题,可以吗?
B.你是怎样看待闯红灯的这种行为的呢?
4.找学校附近的几家餐馆,询问他们店里的消费状况,以及是否出现严重的浪费现象。并且可以采访下店里的顾客,问他们对光盘行动的看法。(勤俭节约是中国的传统美德,我们要节约粮食,切勿浪费。)
五、活动成员安排:每个活动至少两个成员参加,具体安排见实际操作。
六、活动中应注意的问题及细节:(1)扫地时,将垃圾进行分类,将塑料瓶收集送给收集瓶子的大妈。(2)采访时,征得别人同意,在进行采访。
七、活动参与者:
第二篇:思修活动策划书
浙江海洋学院外国语学院学生会
标题
一、活动主题:
――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
二、活动目的:
――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 三、四、活动内容: ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――参加人员:
学号姓名
Xxxxxx
XxxXxx
XxxXxx
五、时间:
地点:
六、活动流程: 活动时间、地点:
(一)、前期准备
1、――――――――――――――――――――――――――――――
2、――――――――――――――――――――――――――――――
3、――――――――――――――――――――――――――――――。
浙江海洋学院外国语学院学生会。
(二)、活动的主要内容及具体安排(活动结束后的扫尾工作)
1、――――――――――――――――――――――――――――――
2、――――――――――――――――――――――――――――――
3、――――――――――――――――――――――――――――――。
七、备注:
-2-学校2012年X月X日。
第三篇:思修模拟法庭策划书
思修模拟法庭策划书
一、模拟法庭简介
模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等,以司法审判中的法庭审判为参照,模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与,将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践;通过分析和研究案例,模拟案件的处理,解释法律规定,掌握案情与法律之间的关系,了解熟悉法学理论活学活用,以达到理论和实践相统一。
二、活动目的通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节,对我们进行模拟审判训练,在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力,提高专业素养和综合素养。
三、活动宗旨
弘扬法治精神,服务科学发展”即本的法制宣传的主题。
四、活动地点
待定
五、庭审预演阶段活动安排
(一)策划阶段准备工作
1、在十二月上旬完成本次模拟法庭的策划工作以及案例选择工作
2、本次模拟法庭案例初步定位为刑事案件
(二)演员角色确定及培训工作
1、确定案例后进行演员的选拔,根据案情确定人物性格。
2、演员角色根据刑事审判的一般情况诉讼参与人初步确定为:
审判长:一名
审判员:两名
书记员:一名
公诉人:两名
辩护人:两名
被 告:若干
证 人:若干
法警:若干
其他诉讼参与人:若干
2、在彩排前完成对演员的培训工作,主要针对初次参与此次庭审的演职人员。
3、在适当时候召集所有演员开会,布置具体任务任务。
4、审判、公诉、辩护三方彩排前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。所有文件在彩排前完成,并提交。
5、向各位演员交代庭审程序,让各自清楚自己的出场顺序。
(三)排演
排演前安排所有人员开会,做最后安排。
在指导老师的指导下不断完善表演工作,并对前期工作进行检测、总结,对正式演出可能出
现的问题要有所准备,为此将进行一次模拟排演:
六、指导老师及嘉宾评委
指导老师:张皓
评委嘉宾:医学院若干班的同学
七、会场布置
会场布置工作在各班班干及同学的协助下进行,在每次庭审前务必完成,活动结束后及时清理归位。
八、庭审现场流程
1、主持人介绍相关人员及嘉宾,介绍此次庭审案件的相关情况,宣布活动开始。
2、黄石理工学院医学院思修课模拟法庭正式开始。
3、庭审程序:
(一)、庭前准备
(二)、法庭调查阶段
(三)、法庭辩论阶段
(四)、法庭判决
4、庭审结束后全体演员及工作人员合影留念。
5、本次活动正式结束。
注:现场工作人员及负责人将在庭审前确定,并将工作落实到人。
九、活动预期效果
通过这次的模拟法庭活动,让广大同学了解有关法律的诉讼活动,以及相关的诉讼程序问题。让大家对法律有更深一步的认识。能够在生活中为我们提供多一种的解决纠纷的方法。
十一、后期安排、会场清理工作由各班班干及部分学生
承办单位:医学院药本一班
第四篇:思修活动感想
思修活动感想
罗慧玲202008010432
我们这次的活动主题是我国航空航天事业发展史以及嫦娥五号采样实验成功,在这次的活动中,每个人都分配到了不一样的任务,各自发挥了自己的长处。我在这次的活动中是准备演讲稿的,刚开始准备的时候半天确定不了主题,后来想起前几天看过一篇嫦娥五号采样成功的报道,便将主题定位在航空航天事业发展史上,在准备讲稿的过程中,我查阅了许多的资料,对我们这次的主题有了更加深刻的了解,也体会到了我国航天人的伟大,而且,在此次活动准备过程中我也学会了积极和团队一起协作办事,这样子的办事效率才会高,办出来的事情也足够好,总之,在这次的活动筹备过程中我收获了许多。
张超202008010433
在经历了一个多星期的努力下,我们组成功地完成了思修实践活动。在活动中,我们组的成员明确分工,相互协助,使得同学之间的感情变得更加深厚。在这次活动中我不仅仅个人能力得到了提升,更是在了解到中国航天史的历程之后,明白了航天人的伟大,以及为他们感到骄傲,为祖国感到自豪。也是在这次活动中我知道了中国航天精神,默默付出,成就一番伟业,是值得我去学习的。总之此次活动令我感触良多,收获不少。
黎梦婷202008010434
通过这次活动,我感悟很多:每个人在平时学习和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来,只要在特定的时间、特定的地点,只要有信心、有勇气去面对,就没有解决不了的难题。我逐渐认识到了团队合作的含义,了解到团队合作具有锻炼意志、完善自我的内涵,意在锻炼我们大学生的团队合作意识,创造性的发展个人潜力。这次我们通过有效的分工合作,能够在最短的时间内以最快的效率完成这次思修作业,与每个人的认真对待都分不开。
刘成就202008010435
经过本次与组员一起合作完成PPT制作与视频的拍摄,我学到了不仅仅只是学习方面的知识,它还教会了我如何制作PPT与视频拍摄个剪辑,与此同时还加强了我们同学之间的友谊与默契。别看只是PPT制作与视频拍摄两大部分,它们包涵的内容可不是仅仅只有几个字而已那么简单,这其中的细节可是有很多很多,绝不是看起来那么简单,但是如果我们决心去做,一起想办法,一起分工合作,那这些问题也将不再是令人头疼的问题了,一切将会在我们愉快的合作中完成,快乐并富有成就感。
第五篇:思修活动总结
思修社会实践活动感想
人生有许多的第一次,而每一次都是不同的,自然,得到的体会也是不同的。
像这次思修课这样的较为正式调查报告活动我还是第一次参加,从这次活动中学到了很多,不仅有知识上的,更有在活动过程中获得的经验教训与潜移默化的成长,这些都是我所获得的宝贵的财富。调查之初,我们小组进行了大讨论,选定了陈丰源当组长,确定了调查的主题-大学生经商的调查,然后列举了需要做的工作并进行了明确的分工,之后大家都分头行动,各自开展工作。
我的任务是查找国内外大学生的经商情况,收集相关的数据和图表,最后将资料汇总整理后交给做问卷的同学。这项任务看似简单,但实际操作起来才发现其中的困难。网上的各种资源很丰富,但是真正找到我们所需要的符合要求的资料还需要付出大量的时间和精力。针对我们调查的主题,我浏览了各种网站,看到了很多文字性的材料和图表,说实话,大量的文字连我自己都懒得看,更何况交给别人,让他们根据一堆文字来提取信息最后再设计出问卷,这样做也是一种不负责的表现。所以,我把所有查到的资料进行了大概的浏览和分类,删去了很多对我们来说没用处的资料,将剩下的进行了精简与整理,汇总后交给了组长和需要这些资料做问卷的同学。至此,我的任务算是圆满完成了,但是作为小组成员,团结合作才能更出色的完成任务,当问卷设计完成之后,我们一起进行了交流讨论,对问卷的方方面面进行了细致的讨论和修改,最终在大家的一起努力下,我们的调查问卷诞生了。
接下来就是最重要的部分了,对身边的同学进行调查。我们每人都领了些问卷,在这个过程中,我体会到了很多,有些同学会很热心的帮忙做问卷,而有些同学则表示对我们的问卷没兴趣,这让我们懂得了应该学会一些与人交流沟通的技巧,用自己的真诚去换取别人的帮助,从而顺利的完成任务。当我想要找不认识的同学做问卷时,心里还有些害怕,怕人家不愿意配合,当慢慢尝试了几次后,胆子就越来越大了,这对我来说是一个很大的进步。
总的来说,这次的调查我们完成的还是很出色的,大家都尽心尽力地去做好自己的工作,并且还能热心的互相帮助,体验团结协作的快乐。从活动中我获得的不仅仅是对课题的更深入的了解,还有技巧能力的提升,学到了一些与他人沟通的技巧,提高了胆量,最重要的是体会到了大家在一起朝着共同的目标努力的喜悦。
最后,我想说的是,从某种程度上大学算是半个社会了,我们身处这个小社会中,学会与他人沟通很重要,而且在我们学到知识的同时要学会学以致用,将理论和实际结合起来,应用到生活中去,在拓展知识面的同时要为自己今后真正迈向社会做好准备,这样才不会被激烈的竞争所淘汰。我也希望今后能有更多的机会来参与这样的团队活动,在合作中提高自己的能力。