英语晨读活动策划书[优秀范文五篇]

第一篇：英语晨读活动策划书

英语晨读活动策划书

英语晨读活动策划书

为了激发我学部学生对学习的积极性，提高学生的英语水平(日常表达能力等)，变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我学部特从本期起开展英语晨读活动。

培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功

1.宣传：海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读火热气氛，号召学生参加晨读。

2、组建晨读队：由辅导员本周日晚自习在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。

3、向学部申请所需晨读教室和告

知此晨读以后需用到的地方(如三教前塑像广场)。

4、向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。

5、部门编制晨读材料，做好晨读材料印制工作(按人数定制数量)。材料内容：cET-

4、cET-6的词汇文和作文 《英语晨读365》

星火的《晨读英语美文100篇》 疯狂英语晨读资料

大

一、大二英语课本 等

6、建立晨读qq群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

1、下周一早上开始晨读，所以学生会成员和大二晨读者。

2、学生会每日安排人签到。

3、周一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

4、周二、周四，英语对话交流、答辩(可以是本人随机的生活对话，或是从上﹑课本获得的主题后而展开的对

话)。

5、周五，英文短文朗读PK、背诵PK

(比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负)。

6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。

7、英语联谊表演

(主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等)

8、英语名人演说模仿秀(选取一些外国较容易理解的段话)

注：3—6为常规活动，7-8为特定项目(月末或期末举行)

9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。

10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的络渠道上进行宣传。

第二篇：英语晨读活动策划书

英语晨读活动策划书

2008级2班罗洪丽

一、活动背景

当今社会，英语已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，国家英语四、六级考试也即将开始。晨读是学习英语最有效的方法，并且，开展晨读活动可以在校内产生积极的影响。而我校尽管有上早自习的要求，但没课的班级，仍然没有坚持上早自习，并且，学习英语的形式很单一。鉴于此，有必要将同学们集中起来，开展丰富多彩的晨读活动，互相交流，共同努力。

二、活动目的通过开展英语晨读活动，可以在校园内营造一个刻苦学习的文化氛围，加强我校的学风建设，解决我校部分学生学习英语懒散，不自觉的态度。同时，通过开展晨读活动来学习英语，可以激发学生对英语学习的积极性和主动性，提高学习英语的热情和效率。

三、活动时间

每周二、四早晨7:00—8:00

四、活动地点

生态广场及附近园林

五、活动流程

（一）学院内试行

1、学院召开动员大会，宣传英语晨读活动的流程和意义，号召同学们积极参加（要求大

一、大二参加，鼓励大三参加）

2、活动以小组形式开展，10-15人为一组，确定出组长

3、各组组长应负责组织组员商讨出每周的活动形式（包括英语美文诵读，英语对话，英语短文朗读PK，英语绕口令，英语小品，英语名人演说模仿秀等），每个同学要积极的准备资料，积极地参与活动

4、各组在规定时间到规定地点集合，开展晨读活动

5、根据具体情况，邀请外教或留学生加入活动，真正的与外国人对话，进一步提高同学们的英语口语表达水平

6、在社内试行一月，然后向全校推广

（二）校内推广

1.根据在学院内实行的经验，总结不足，及时作出相应调整

2.由宣传部负责绘制海报、张贴宣传单，向全校宣传晨读的时间地点及其意义

3.组织有兴趣的同学开展英语晨读活动

第三篇：英语晨读活动策划书

英语晨读活动策划书

为了激发交院学生对英语学习的积极性，提高学生的英语水平（日常表达能力等），变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我院英语协会特从本期起开展英语晨读活动。

一、宗旨

培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功

二、主办方：院团委学社联

承办方：院英语协会

三、口号：轻松晨读，“读”一无二的开始

四、时间：每周二、三、四早上7:00——7:45

五、地点：天晴：博雅长廊

下雨：B108等教室

六、对象：全体交院学生

七、前期准备

1.宣传工作：在校园内张贴大型海报，同时通过学校广播站以及校园网发布宣传信息，提高晨读氛围，号召大家踊跃参与。

2、组建晨读队：由辅导员本周日在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。

3、向学校申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方（如博雅长廊，教室等）。

4、寻求专业指导，向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。

5、院英语协会编制晨读材料，做好晨读材料印制工作（按人数定制数量）。材料内容：CET-

4、CET-6的词汇文和作文《英语晨读365》，大

一、大二英语课本等

6、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

八、实施过程

1、下周二早上开始晨读，参加对象:协会全体人员以及自愿参加的同学。

2、组织部每日安排人签到。

3、周二，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

4、周三，英语对话交流、答辩（可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话）。

5、周四，英文短文朗读PK、背诵PK

（比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负）。

6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。

7、英语联谊表演

（主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等）

8、英语名人演说模仿秀（选取一些外国较容易理解的段话）注：3—6为常规活动，7-8为特定项目（月末或期末举行）

9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。

10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的网络渠道上进行宣传。

11、外联部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善

九、激励

由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的队伍，为了

持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。（激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考）

1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。

2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。

3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。

十、注意事项晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。2 做好签到工作利于奖惩（最好每一个晨读者编排一个号码）

3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入

2011院英语协会 年10月17日

第四篇：英语晨读策划书

英 语 晨 读 策 划 书

活动背景：在大学学习中，没有老师、家长的督促，在学习上同学们逐渐缺乏主动性和能动性，不能明确自己目标，甚至在动力不足的大学生活中感到空虚和无助，不能正视学习上的困难，挂科、四级、六级……成为了大多数同学面前的难题。具体事项如下：

活动对象：校英协会员。

晨读时间：周一到周五早上7:00-7：40

活动口号：喊出状态，学出自信，提高我们的英语能力。晨读地点：明水410

1晨读人员：英语晨读成员

晨读要求：英语晨读成员名单一旦确定，就必须要成员们坚持，每次活动都会对成员进行考勤，到活动结束阶段通过成员的到勤率和表示评出百分之十的优秀奖。

晨读目的：

为了凸显财经特色，扩大同学们对英语的兴趣，从而提高同学们的英语水平，使我们成为一个有实力有影响力的大学生，建立良好英语学习环境的能力，促成校内良好的英语学习风气。校英协开展英语晨读活动。同时也可避免大学生的惰性心理的产生。另外一方面也有利于同学们大学英语四级、六级过级率的提升。

活动前期宣传阶段准备：

组建英语早读人员开展每周一次的类似英语角的活动（时间暂定）。

晨读内容：

1。英语作文（主要为四级）常用句型

2．不同主题的英语口语常用句与对话（美剧对白）

3．四级英语听力实训（统一资料）

4.与外国语学院共同学习交流（联谊精彩）

5.除晨读外可以进行一定的其他活动，例如：观看英语电影（无中文字幕）

晨读方式：自由、大声、疯狂的朗读。

宣言：人和人的区别就在于勇于承诺和全力以赴实现承诺！如果你还是一个有觉悟有自尊的人，你就一定要给自己树立一个目标！你就一定要给自己一个一定要成功的承诺！一定要给自己一个一定要说一口口流利英语的承诺！

策划人：

唐竟成2012年10月24日

第五篇：英语晨读策划书[范文模版]

××大学地质工程系

主办单位:

承办单位：××大学地质工程系学生会学习部英语晨读 策划书

2011年10月30日××大学地质工程系学生会

清晨，是一天新的开始，是一个人的新的一天。

刚进入大学的我们不免会因为享受大学的美好新环境而变得有点放松、有点懒惰。为了激发我系学生对学习的积极性，提高学生的英语水平，养成良好的英语学习习惯，变传统的被动学习为主动学习，同时为我系营造一个刻苦学习的校园文化氛围，使同学们积极备战即将到来全国英语四级考试，我部特开展英语晨读活动。

二、活动目的1．加强学生的时间观念，培养健康、积极的心态和生活方式；

2．养成良好的英语学习习惯；

3．营造勤奋刻苦学习的校园文化氛围，促进学风建设和学生的全面发展。

三、组织结构

主办单位：青海大学地质工程系学生会

承办单位：青海大学地质工程系学生会学习部

四、活动主题

Dream catcher----追逐梦的人

五、活动口号

轻松晨读，“读”一无二的开始

六、活动时间

11月7日---12月17日每周一至周五 早晨7:00—7:40

各班自习室（财院406、407和501教室）

八、活动对象

地质工程系11级全体学生

九、晨读内容

1.自行选择自己喜欢的英语书籍、报纸上的文章；

2．《新时代交互式英语》；

3．老师布置的背诵作业（如大学英语四六级单词、作文范文等）。

十、晨读形式

1．以个人自由朗读为主，建议晨读者制定合适的个人晨读计划。

2．由值班人员组织签到，参加晨读学生在签名表上签上自己的班级和名字；

3．值班人员推出英语发音准确、朗读流利的晨读代表2名，于7：00整开始领读，营造晨读气氛。

4．值班人员根据需要，于7：30后可以推出一个英语比赛活动，如主题演讲比赛、绕口令比赛等，并要准备好所需要材料。

十一、奖惩制度

1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖

2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖

3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖

1、对于一学期内不到五次以上者，在系里进行通报批评。

2、对于一学期内迟到、早退五次以上者，上报班主任和辅导员处。

十二、注意事项

1、晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。

2、做好签到工作利于奖惩。

3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入。

十三、经费预算

晨读资料印制：

证书：待定

合计：待定

240元

地质工程系学生会学习部2011年10月30日