“三严三实”心得体会：做焦裕禄式好干部

第一篇：“三严三实”心得体会：做焦裕禄式好干部

“三严三实”心得体会：做焦裕禄式好

干部

通过第一环节的学习教育和听取意见，我本人在思想上认识上有了新的提高。特别是总书记在兰考县调研指导群众路线教育活动时所作的重要讲话，对群众路线教育活动提出了“五个准确把握”的要求，系统阐述了焦裕禄精神的内涵，提出了改进干部工作作风，密切党群干群关系的基本要求，对开展好群众路线教育活动，弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求具有非常重要的指导意义。焦裕禄精神与群众路线教育活动主题是高度契合的，学习弘扬焦裕禄精神就是群众路线教育活动的重要载体和抓手。我们要以焦裕禄同志为镜，深学、细照、笃行，争做焦裕禄式的好党员、好干部。

一、学习焦裕禄，就是要加强党性修养，努力践行全心全意为人民服务的宗旨

对待群众，焦裕禄同志始终保持“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的“为民”情怀。他常说，“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。他把自己当作人民的儿子，为农民雪天送粮，“把党的温暖带给千家万户”，他第一次去兰考报道，把自己的干粮给了一群饥饿的孩子;他第一次参加县委会议，带领同志们先到兰考火车站安抚在鹅毛大雪中准备逃离家园的饥民……与焦裕禄相比，我感觉差距甚远，为师生服务的主动性、积极性有较大差距，深入年级组或班级了解实情，体察民情有较大差距，自己长期在行政工作，养尊处优，与师生的关系始终不近不远，缺少鱼水之情。与焦裕禄所处的时代相比，我们的环境和条件有了很大改观，但形势也更加错综复杂，如果我们精神缺钙，宗旨意识不强，信念就会不坚定，在风浪面前就会左右摇摆。作为一名共产党员，一名学校领导干部，我们代表的就是党和政府的形象，要像焦裕禄同志那样，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，“不要忘记人民群众，不要脱离人民群众，一切为了人民群众”。作为一名学校党务工作者，就要多到师生当中去，倾听最基层师生的心声，排师生之忧，办师生之事，真正把实事给师生办实，好事给师生办好。开展党的群众路线教育实践活动，我们更应该走出办公室，下到基层年级组、班级、学生寝室或家里，面对面交流，心贴心谈话，与师生拉近距离，了解师生实际情况，融洽感情，舒畅心情，真正成为教师的朋友，学生的良师益友。

二、学习焦裕禄，就是要履行岗位职责，牢固树立艰苦创业、无私奉献的精神

对待事业，焦裕禄同志始终保持“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的务实精神。他把为党和人民的事业而奋斗作为人生的最高目标，把为人民服务作为人生的最大追求，把实现最广大人民的根本利益作为工作的最终目的。焦裕禄到兰考县时，正是兰考遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。为了治理“三害”，他身先士卒，顶风冒雨，不顾病痛，始终带头工作在一线。与焦裕禄相比，自己的工作有时还存在蜻蜓点水，浮于表面，应付交差的现象，还存在调查研究不够深入的现象，党政工作出现交叉时，有时也有推诿扯皮的现象，也有工作怕出错，怕担责任的思想。在改革创新的今天，虽然所处的时代发展了，社会进步了，环境变化了，但改革发展的目标不会变，学校教育事业快速发展的要求不会变，我们的事业同样面临着发展中的困难和问题。我们应该学习焦裕禄这种工作作风，这种人生态度。学习焦裕禄面对困难，毫不畏惧，知难而上，敢于担当，敢于负责的奋斗精神。学习焦裕禄把个人成功放在全局中去实现，千方百计为群众办实事、求实效。领导就是服务，干部就是干事。对自己存在的“四风”问题，要边学边查边改，从师生最不满意的方面改起，从工作最需要的地方做起，敢于直面问题，敢于分担风险，让自己的工作经得起群众的检验和历史的考验。

三、学习焦裕禄，就是要筑牢思想防线，永远保持廉洁奉公、勤政为民的作风

对待自己，焦裕禄同志始终保持艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的清廉作风。他从来不为名、不为利，始终做到勤政为民、廉洁奉公，体现一个共产党人的政治本色。他带头取消了领导干部的特殊生活待遇，他冒着政治风险为群众购买议价粮，他的孩子连一顿红烧肉都吃不上，他的女儿连一件体面的棉袄都没有；他的衣服鞋袜补了又补。他指导起草了《干部十不准》，不准任何干部特殊化。他用实际行动影响和教育着家人和干部群众！与焦裕禄相比，自己虽然也勤政廉洁，不踩红线，但随着整体条件的改善，勤俭节约、勤俭持家的意识与过去相比有所淡化，艰苦奋斗的精神有所退化，有时看到别的单位或部门福利待遇比我们好，学校是个清水衙门，既无权也无钱，心里也会有落差，认为学校的条件产生不了腐败，所以廉洁自律思想有所放松。总书记重访兰考县，重温焦裕禄精神，提出了“总开关”拧得紧不紧，作风“篱笆”扎得严不严，发展轨道正不正、政绩观正不正，“为了谁、依靠谁、我是谁”四个考题。每一位干部，都要认真思考这四个考题，要把加强党性修养、补足理想信念之“钙”作为安身立命之本，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；筑牢远离腐化堕落的“防火墙”，扫除思想之弊、祛除行为之垢，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观；要把“三严三实”作为价值追求和行为规范，真正做到“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，用实际行动直面未来的“赶考”，交出的满意答卷。

第二篇：自觉践行“三严三实” ,做焦裕禄式的干部

自觉践行“三严三实” ,做焦裕禄式的干部

当前，群众路线教育实践活动在全市党员和干部中正深入扎实开展。习总书记在兰考县调研期间与干部群众座谈时的倡导学习和弘扬焦裕禄精神，他概括是：牢记宗旨、心系群众的公仆精神；勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神；实事求是、调查研究的求实精神；不怕困难、不惧风险的大无畏精神；鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。按照总书记提出的“深学、细照、笃行”的要求，对照人民好干部焦裕禄这面镜子，照镜子、正衣冠，多想一想群众在自己心里是什么位置，自己在群众眼里是什么形象，用严格的尺子衡量自己，用更高的标准要求自己，用忘我无畏的勇气对比、检查、改进、提升自己。

在群众路线教育实践活动初期，我对这次活动的认识很肤浅，认为这次活动不过是“十八大”后对党员干部一次例行教育，主要是针对手中握有一定权力领导干部，对于基层的党员干部只是走走过场。改革开放三十年，一方面中国的经济建设取得了空前的发展，经济总量达到世界第二，另一方面以经济建设为中心，一切向“钱”看，也造成人民思想的颓废，社会道德的世风日下，这些的改变不是一、二次教育活动能解决的。但随着第二批教育实践活动开展，通过学文件、听讲座，再看看各级政府和部门认真执行 “中央八项规定”、“中央六条禁令”和大兴“四风建设”，如阵阵清风拂面。领导干部带头行动具体了，为群众和职工办事全面了。广大党员干部在自觉践行“三严三实”要求上发挥好示范带动作用，总书记关于“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐述了新时期作风建设的新内涵、新要求，是广大党员干部特别是领导干部的行为准则、原则底线，是新形势下党员领导干部的为政之道、成事之要、做人准则，是检验党员领导干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。真正做到既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，不是习总书记对党员干部的要求，更是对全国各族人民的期盼，他从精神支柱、价值追求、行为规范等方面，全面阐述了新时期优秀党员干部的精神特质，既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行动准则，为“中国梦”提供了“导航仪”和“标尺”。

实实在在的说，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面确实存在着不少问题和不足。自己工作二十几年，虽然奉行老老实实做人，踏踏实实做事，但缺少对工作精益求精的创业奋斗精神、不惧风险的无畏精神和鞠躬尽瘁的奉献精神。

我要以教育实践活动为契机，找缺点、查差距，对照身边的先进人物，重点学习他们先进的思想观念、工作的劲头、干事的精气神，学习他们的工作方法和工作过程，努力在精神上、工作上和后劲的发展上不断缩小差距，做好自身工作为单位的进位做出应有的作用。中央对党员干部每年都会提出一些新要求，标准只会越来越高，规定只会越来越细，监督只会越来越严，虽然自己“官小权微”但也要扎紧思想的藩篱，守住廉洁从政的底线，真正做到不搞特殊化，慎独慎初

慎微，防微杜渐。从自己做起营造干部清正、政治清明的良好环境。对于自身存在的问题，要采取自己找、群众帮、领导提，要讲认真动真格，用好批评和自我批评武器，让自己出出汗、排排毒，对自己的错误和缺点要有一件抓一件、是一条改一条，老老实实做，扎扎实实改，真正做到真改、实改职工满意，争取做到件件整改出实效。

“三严三实”是党的优良传统和作风的继承与发展，是对从严治党原则的发展与创新；焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富。“三严三实”是理论的概括和行为的规范，焦裕禄精神是生动的实践和现实的典型，两者有机结合，是作风建设的一体两面。我们要把贯彻“三严三实”，弘扬焦裕禄精神与教育实践活动开展有机结合起来，与自己的实际各项工作结合起来，努力为人民群众办好事实事。当前，全市上下正进入全面深化改革新阶段。在前行中，遇到每一个关节点，都需要我们经常以焦裕禄精神照镜子、明得失、树信心、鼓勇气，从而以更加饱满的精神状态推动蚌埠发展。害怕问题畏惧困难，见着困难绕道走，事业就无从说起。我们要自觉践行“三严三实”，以焦裕禄为榜样，用知难而进的勇气、迎难而上的魄力、顽强拼搏的奋斗，逐一克服面前的困难和问题，以极大的工作热情做好每一件事，为单位的发展进位，蚌埠市重返第一方阵做出自己应有的贡献。

**浔

2014年5月13日

第三篇：做一名三严三实好干部

“如何做一名三严三实好干部”发言稿

在全国两会召开期间，总书记在参加安徽代表团审议时提出，各级领导干部都要既“严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。因此，作为一名广大基层党员干部应该自觉做到“三严三实”。对于我们教育队伍更应该做到，我们要跟上党的步伐，时刻牢记党的宗旨，走党的群众路线，完善我们的教育事业。

“三严”是 作风建设的“内在要素”。严以修身、严以用权、严以律己，既加强修养、坚定理想信念，也有把权力关进制度的笼子里、无论什么时候都不搞特权、不以权谋私的要求，更有慎独慎微、勤于自省、遵守党纪国法的要求。试想，一个党员干部做到了党性坚定、公道用权、廉洁从政，这样的干部就是一个好干部，就会得到人民群众的拥护和爱戴。相反，一个没有党性、以权谋私、自我放纵的干部，绝对不是一个好干部，人民群众更不会拥护他。因此，“三严”是干部加强作风建设的基础，也是加强作风建设的内在要素，更是加强作风建设的“硬杠杠”。“三严 ”对于我们的教育人员来说更为重要，我们要严于律己，做好学生的表率，在社会、家长心中树立好的形象。“三实”是领导干部作风建设的“实化内容”，使得作风建设更加具有直观性、更加惠民利民。“谋事要实、创业要实、做人要实”，充分体现了党的干部要坚持全心全意为人民服务的工作宗旨。想问题、做决策，办事情、干工作，都要实实在在，一切以实际为出发点，不搞形象工程、政绩工程、面子工程，不弄虚作假、欺上瞒下，把人民的利益放在第一位，把长远发展放在第一位，把解决问题放在第一位。工作干得实、为学生着想，群众会看在眼里、记在心里，工作掺

水作假、侵害群众利益，群众也会看在眼里、记在心里，但前者，经得起历史的检验，得到的是人民的赞誉；后者，经不起半点考验，得到的是历史的骂名和人民的唾弃。

我们全体教师应该把“三严三实”作为自己工作的根本要求和加强个人修养的毕生追求，发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成。为我市的教育事业贡献我们自己的微溥之力。

第四篇：焦裕禄三严三实心得体会

一、深学提认识

焦裕禄的名字在当学生时就听过，他的先进事迹以前也有一定的了解。党的群众路线教育实践活动开展以来，通过认真学习总书记在兰考县调研指导时的讲话、《县委书记的榜样——焦裕禄》，再次观看电影《焦裕禄》等，焦裕禄的形象在我心目中更加清晰、伟大，对焦裕禄精神领会的更加透彻、深刻，进一步提高了当前学习焦裕禄精神重要性、针对性的认识。

总书记概括焦裕禄精神为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”，并指出要重点学习他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。作为一名经常直接和群众面对面打交道的乡镇党委书记，结合自身实际，我觉得尤其要从以下五个方面向焦裕禄同志学习。一要学习他视群众如家人。当饲养员老汉被牛顶伤，半死不活念叨县委书记、想见县委书记时，他得知情况，心里想着的是马上满足老人的愿望，强忍肝病的剧痛深夜冒雨看望老人，并将老人亲自送到医院。没有视群众如家人的真情实意，难以做到。二要学习他抓工作亲力亲为。不管做什么工作，他都按照毛主席“没有调查就没有发言权”的教导，带头在强风、暴雨、沙窝、激流里实地调研，摸透了兰考县一千八百平方公里土地上的“三害”第一手资料。正是凭借这股探求就里的求实作风，找到了种植泡桐等治理水沙碱“三害”的良策，从此走上根本改变兰考和兰考人民命运的新路。三要学习他迎难而上的勇气。他初到兰考，是兰考遭受“三害”最严重的时刻，他却说“兰考是大有作为的地方”、“苦战三五年，改变兰考的面貌。不达目的，我们死不瞑目”。四要学习他敢于担当的胸怀。当他看到几十个机关干部因为营养不良水肿死亡，面对这样的灾情，焦裕禄冒着掉乌纱帽的风险，违反国家统购统销政策安排了采购高价粮食改善干部伙食。用自己不怕丢掉政治前途的担当，换来了干部群众的支持。五要学习他公私分得清。有一次，他的孩子透露自己的爸爸是县委书记因而免费看了一场电影，焦裕禄知道后非常生气，当即把一家人叫来“训”了一顿，命令孩子立即把票钱如数送给戏院。

二、细照明差距

以焦裕禄同志为“镜子”,按照“三严三实”要求把自己从上到下，从里到外照一照、比一比，深感自己差距不小、问题不少，主要表现在：

官僚主义时有表现。乡镇党委书记本不算官，本不应有官僚主义表现。但在担任乡镇主要领导后，自觉不自觉地把自己当成了官。一是有时高高在上。不经常也不愿意与群众面对面直接交流，坐等群众上门多，深入农户了解情况、与农民群众谈心交心不够，尤其是深入一线调解矛盾纠纷不够；二是和乡村干部有距离。自以为和干部保持距离才有威信，和干部尤其是一般干部、村干部交流接触不多，对他们的关心了解不够；三是有时会耍官老爷脾气。工作要求有时急于求成、急于求快，结合实际、理解干部方面做得不好，干部做得不符合自己的要求有时会大发脾气。焦裕禄同志身为县委书记，尚能做到不摆架子，与干部群众打成一片、充分关心理解干部，想想自己，真的深感差距、惭愧。

形式主义时有发生。一是工作上有时突出抓点，以点代面。想一俊遮百丑，重视“面子工程”、轻面上实际效果，有时考虑上级领导印象比考虑群众满意多一些，比如新农村建设、三送精品点打造、产业发展等。二是有时会以会议落实会议精神。对一些与本乡镇关联度不是很强的工作，尤其是不能为本乡镇争先争优的工作，仅仅停留在传达会议精神上，没有很好地制定措施抓好落实。比如宣传工作、统战工作等。三是重督查检查，轻工作成效。面对上级的督查检查，有时只忙于出文件、补充资料等纸上作业，简单应付，至于实际取得了什么工作效果，则讲究不多。比如社会管理、宗教工作等。

享乐主义已现端倪。一方面，精神上有所懈怠，进取心不如以前。抓工作的劲头较以往弱了一些，有时会有多一事不如少一事的思想；工作标准有时不高，满足于完成任务、不挨批评。一方面，贪图安逸，勤勉工作不够。认为自己的年龄、阅历都到了一定阶段，有工作上轻松一些、生活上从容一些、处事上淡定一些的想法。与焦裕禄同志始终保持昂扬的斗志、始终坚持夜以继日地工作相比，差距很大。细细想来，其实自己是没有也不应该有享乐的资格的。

廉洁的篱笆扎得不够紧不够密。八项规定出台前，存在公车私用现象，接受过下属的一些土特产，也利用公款安排过一些土特产给客人；也存在超标准接待和公款接待私人朋友的现象。没有做到像焦裕禄同志那样公私分明、一尘不染。

我身上存在的这些“四风”问题，归根到底是宗旨意识出现了淡化，没有像焦裕禄那样心中时刻装着人民群众，没有经常以一个党员干部的标准去要求自己，践行全心全意为人民服务的宗旨；是思想信念不够坚定，放松了学习提高，在思想上、行动上没有做到与时俱进；没有做到在岗一日，奋斗不止；没有做到把共产主义理想作为奋斗目标；是政绩观念发生了错位，没有始终站在群众的立场实实在在的谋事、创业、做人，没有始终做到严于修身、用权、律己。

三、笃行见行动

以先进先辈为榜样，按照“三严三实”要求，我将在今后的工作中，努力在以下五个方面做好表率：

一是感情上与群众更贴近、更贴心。清醒认识自己的父辈就是农民，自己的身份不久也即将是百姓的事实。清醒认识“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”这个重大问题。把农民最可亲、最可敬、最可畏作为工作信条，始终坚持增强同农民群众的血肉联系。认真组织开展好“连心、强基、模范”三大工程，更加注重深入群众，与群众面对面交流，虚心听取意见，勇于面对批评，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事，拉近群众距离，做群众的主心骨、贴心人。

二是作风上更实在、更深入。充分认识岗位的给予是组织的信任，也是一方群众的托付，在其位必要谋其事，不让庄埠的发展机遇在自己手上错失和耽误。充分认识“一线工作法”对摸实情、作决策的重要性，从实际出发谋事创业，使政策、方案、计划符合农村实际情况、符合客

观发展规律，不好高骛远，不脱离实际，脚踏实地、真抓实干。作为一个乡镇的班长，要顺应群众期盼，立足本乡实际，准确领悟上级的工作安排和工作意图，按照“打基础、管长远”并重的发展思路，将工作立足点放在真抓实干上，扎扎实实地推进发展，创造实实在在的业绩，不急功近利，不好大喜功，老老实实做事、认认真真落实，不做表面文章，只求实际效果。

三是斗志上更坚定、更昂扬。作为一名乡镇党委书记，要始终满怀激情、满怀信心、满怀斗志、昂扬向上，充分发挥好以上率下、示范带头的作用，充分调动广大干部群众干事创业的积极性。对于制定好的规章制度、政策决策真抓真干、一抓到底，不流于形式，不虎头蛇尾，不半途而废，把庄埠社会事业的发展变化，把庄埠群众生活水平的不断提高，作为自己的奋斗目标。

四是担当上更自觉、更负责。总书记曾经谈到执政理念时强调：为人民服务，担当起该担当的责任。作为庄埠的一把手，实现庄埠又好又快发展责无傍贷。牢固树立庄埠工作的每一次成败都与己有关，庄埠群众的每一次喜怒哀乐都与自己脱不了干系的意识。善待群众，排忧解难；善待干部，激发活力；善谋工作，力争做到干一件，成一件，造福一方百姓。

五是廉洁上更律己、更清白。认真学习廉政准则，严格执行八项规定，在廉洁问题上，时刻保持一颗敬畏心，始终保持如履薄冰、如临深渊的危机感。坚决做到公私分明，不该拿的不拿，不该吃的不吃，严于律己，克己奉公，清清白白做人做事。

第五篇：焦裕禄三严三实

前不久召开的四川省第二批教育实践活动座谈会，学习贯彻总书记兰考重要讲话精神，总结分析我省第二批教育实践活动前一阶段进展情况，对近期工作进行安排部署。各级党组织和广大党员干部要切实把思想行动统一到总书记重要讲话精神、中央和省委要求部署上来，把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿活动全过程，高标准严要求高质量抓好第二批教育实践活动。

焦裕禄同志是人民的好公仆，是县委书记的榜样，也是所有共产党员的楷模。“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”要求，是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与教育实践活动主题高度契合，与解决“四风”突出问题有机统一，是开展教育实践活动的重要内容、有力抓手和实践载体。各级党组织和广大党员干部一定要站在全局的高度，充分认识在新的历史条件下学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的重大意义，做到深学、细照、笃行，确保第二批教育实践活动取得实效。

截至目前，我省第二批教育实践活动起步比较扎实，总体进展顺利，但也存在着一些地方和单位认识不到位、学习与实践联系不够紧密、分层分类开展活动不充分等问题，必须采取有力措施加以解决。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，要在学习先进中找差距，向焦裕禄同志学习，向菊美多吉、兰辉、毕世祥等我省树立的先进典型学习，向我们身边的先进典型学习，以先进为镜，向先进看齐；要在上下互动中解决问题，做好市州与县、乡的互动，第二批活动各单位、各层级之间的互动，第一批活动与第二批活动之间的互动；要在攻坚克难中提振信心，通过活动统一思想、改进作风，凝聚起攻坚克难的强大正能量；要在科学发展中把握规律，通过活动既解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，又提高各级干部领导能力和水平。

学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，是贯穿第二批教育实践活动的一条红线。要按照中央和省委确定的目标任务、方法步骤，把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求作为学习教育的重要内容，引导党员干部自觉做焦裕禄式的好党员好干部，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。要在活动中开门听取群众意见，找准解决问题的重要方法；坚持边学边改，动真碰硬开展专项治理，解决好群众反映强烈的突出问题；整顿软弱涣散的基层党组织，推动基层服务型党组织建设取得明显进展；扎实开展“走基层”活动，使活动开展的过程成为依靠群众、服务群众、凝聚群众的过程；从严从实做好督导工作，为活动取得实效提供重要保证；坚持“两手抓、两促进”，把教育实践活动有机融入到经济社会发展各项工作之中。

风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。只要各级党员干部认真学习弘扬焦裕禄精神，切实做到“三严三实”，就一定能把教育实践活动深入扎实推进下去，就一定能推动我省经济社会发展不断取得新成效、新进展。