老沙湾中心学校党建工作调研报告

第一篇：老沙湾中心学校党建工作调研报告

老沙湾中心学校党建工作调研报告

老沙湾中心学校党支部 2010年9月10日

老沙湾中心学校党建工作调研报告

几年以来，我校党支部在上级党委和局党委的正确领导下，以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，将“以人为本，一切为了学生发展”作为目标，紧紧围绕改革、实践、创新的主题，以教育教学为中心，全面加强班子、队伍、党风、校风四项建设，努力达到：抓学习，构建学习型教师组织；抓班子，进一步提高凝聚力；抓党建，做好面向新世纪的党员教育管理工作；抓队伍，努力提高青年教师素质；抓落实，师生思想政治工作贯穿始终；抓协调，充分发挥工青妇团队及综治委作用。努力在继承中求发展，发展中求创新，创新中寻出路，围绕中心抓党建，抓好党建促中心，依法治校，为积极推进素质教育提供强有利的政治保障。

一、基本情况

老沙湾中心学校是一所民汉合一的九年一贯制学校，学校始建于1930年，现有教学班29个（含三个维语班），在校教工73人，学生586人，学校设一个党支部，在职党员11人，退休党员2人，预备党员2人，校委会共有9人组成。

二、主要做法

我校始终坚持把支部建设与学校的中心工作结合起来，坚持用科学发展观思想构筑广大师生的精神支柱，在凝聚人心、激励人心、振奋人心方面有效地开展工作，使学校处处洋溢着一种积极向上、团结和谐的精神氛围。

（一）强化学习——提升教师素质！

1、以政治理论学习和形势教育为切入点，加强思想政治建设。首先是抓班子成员学习。几年来，学校校级干部根据教育局党委的要求，带头学习党的路线、方针、政策，学习有关教育的政策、法规等，尤其是认真学习《教育法》《教师法》中有针对性的文章，并进行交流。

其次是抓党员的学习活动。选择具有代表性的专题，以专题讲座、材料下发等形式，理论联系实际地开展学习。由于采取多媒体、观看电教片、座谈会等相结合方式进行，保证了学习质量，使党员学习不再枯燥无味，收到了较好的教育效果。

再次是加强教师的政治学习。以集中学习与个人学习相结合，政治学习与师德教育相结合，理想教育与形势教育相结合；同时利用网络提供制作的党课学习课件、印发材料、开放图书阅览室，为教师自学提供材料和空间。以此营造浓厚的学习氛围，积极构建“学习型”学校，努力提高广大教师特别是党员教师的政治理论素养和政策水平。

（二）优化管理——锤炼各级队伍！

1、加强党政班子建设。几年来，党政领导在坚持民主集中制原则的基础上，坚持做到“分工不分家”，遵循“思想常见面、工作常商量、情况常通气、作风常自检”的原则，形成求真务实、团结协作良好风气。

2、树立干部队伍形象。工作中实施干部分工责任制，加强干部的业务培训；通过深入工作，丰富干部队伍自身的管理经验；在课改实践中强调干部的引领和示范作用。

3、加强教师队伍管理。积极探索新形式下教师教育、管理、监督的新机制，努力做好班主任、任课教师的选拔和培养工作；当教职工生病或家中出现红白喜事，党政班子主动慰问，为教师排忧解难，营造和谐的校园氛围。

4、健全各项规章制度。“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、党风廉政建设制度、党员责任区制度等党建管理制度，促进党建工作的规范化，使工作有章可循。

（三）依托师德——加强作风建设！

1、制度建设做保障，提高师德水平。

我校建立完善教师考评机制，通过制定教师教育教学规章制度，强化教师的师德建设。与此相应的是在校园中开展“师德承诺”活动，让学生、家长、社会监督和规范教师的教育教学行为，加大对违规违纪教师的查处力度，监管结合。

2、创优争先为引导，激励教师行为。

充分发挥典型的示范引领作用，挖掘和宣传教育、教学、管理等方方面面的典型，以典型的事迹激励教师取长补短，使教师学有榜样、比有标准、干有方向。善于帮助教师发现自身的闪光点，及时给予充分的肯定，使教师相信，只要付出就有收获。

（四）课改契机——发挥先锋作用！

1、以课改为基点，提高教师水平。

伴随新课改的深入进行，学校有针对性的结合教师的工作实际，落实开展了课标培训、课堂教学指导、上好研究课、做好示范课等一系列的教研活动，以达到提高教师理解教材和驾驭课堂的能力；同时采取手把手指导、面对面讲析，走出去、请进来，上级部门检查等沟通方式、方法，快速提升教师的教育、教学、管理水平。

2、以校本为平台，展示教师技能。党员教师在自己平凡的岗位上钻研业务、默默奉献，以自己的言行影响和带动身边的同事共同努力工作起到了示范、激励作用。尤其是体现在学校开展的“校本教研”、“教学观摩课”、教育教学科研活动中，党员教师总会成为勇挑重担，探索教育、教学、管理方法的先行者。

（五）廉政建设——增强廉洁意识！

召开以党风廉政建设为主题的班子会，对班子成员提出廉政要求；召开教代会，校级领导进行述职和述廉；充分发挥组织监督、群众监督等监督渠道的作用。

积极落实教育局纪检组织的党风廉政建设的各项活动，在校园中开展签署“党员承诺书”和“师德承诺书”活动；进一步完善民主生活会及民主评议党员等有关制度，健全组织生活。

（六）工团载体——提供基础支持！

1、工会工作配合学校工作主题，实施民主管理，完善教代会制度，认真推行校务公开，组织全校教职工团结进取，为学校教育教学等各方面作出了应有的贡献。

2、共青团努力探索团委工作新思路、新途径、新方法——结合重大节日、纪念日开展丰富多彩的教育活动；在学校的大型活动中充当主力军的作用；坚持探索学生的“自我管理”工作模式。

3、充分发挥女教师的作用，以班主任为主线，带动和引领科任教师的育人积极性，加强对学生的思想道德建设，并利用各种渠道积极推进家庭教育工作的开展。

4、开展“创建平安校园”活动，加大了教育教学设备及防火防盗设施的检查、监管力度，定期的安全专题宣传和疏散演练，使校园安全得到切实保证，几年来，学校各项工作运行平稳，无安全隐患和安全事故发生。

5、政治上关心、生活上关怀，利用教师节慰问离退休老教师，为老教师送去了党的温暖；与此同时，在力所能及的范围内帮助老教师解决自身和家庭中出现的情况。

三、当前学校党建工作存在的主要问题及原因分析

目前，我校在党支部的有力带领和精心组织下，党员的总体素质在一定程度上有了显著提高，党组织的凝聚力也得到了进一步增强。但客观的分析自身，特别是通过自查自评以及广泛征求意见，应该说还是存在一些问题的，值得我们去深思和探究。

现将我校党建工作中存在的几个问题及原因分析如下：（1）部分党员教师缺乏加强自身建设的观念，在理想信念、价值观念、宗旨观念上认识模糊，不能有效发挥其先进性，在教职工队伍和广大学生中产生了一定的负面影响。

（2）部分青年教师对党组织的认识还不够，认为只要有稳定的工作、固定的收入就行了，加入党组织不但要参加各类会议，而且还要缴纳党费，觉得参不参加党组织无所谓。

（3）工作创新不够，由于教师来源结构不同，加之个体差异较大，政治工作尚缺乏覆盖性，必须引起重视。

（4）素质提高不够，年轻教师思想活跃，职业愿景不到位，面对新课改和日常管理有待培训。

（5）经费使用不够，能否从上缴的党费中保留一定比例的专项经费，推动党组织活动的开展。

四、改进工作的对策和建议

针对上述存在的问题，我校党支部将在以后的党建工作从以下几方面着手：

1、充分认识支部工作的重要性

基层党支部工作做得如何，关系到党的方针政策能否在学校得到很好的贯彻、执行，关系到我们党能否密切联系群众、能否为党组织源源不断地输送新鲜血液，能否使广大群众与党中央保持一致，保证学校的中心工作顺利完成等。因此，充分认识支部工作的重要性，是做好支部工作的前提。认真抓好支部的班子建设，作为支部书记一定要充分认识到自己肩负的历史责任，做好群众的思想政治工作、抓好理论学习、开好支部生活会、在确保质量的基础上大力发展新党员、加强党员教育和管理、保证学校中心工作的顺利完成。

2、切实提高支部生活的质量

要提高支部生活的质量，丰富支部生活的形式，必须在支部生活的广度和深度上下功夫。提高支部生活质量的关键是创新，转变支部生活就是政治学习、传达文件，发展党员的片面看法，支部生活的内容是非常丰富的，提高党员同志的业务水平和综合素质、加强党员教育、管理与监督、开展批评与自我批评、经常研究和解决党员和群众共同关心的问题等。同时要丰富支部生活的形式，如参观有意义的展览、到革命老区等地方接受传统教育，与其他支部联谊等，以提高支部生活的生机和活力。理论学习可采取会下自学、会上分专题发言、请高水平的同志作辅导报告、办学习专栏、通过交流学习心得体会、观看有教育意义的电视、电影、录像等，提高理论学习的质量和效果。通过形式多样、丰富多彩的组织生活，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

3、进一步加强党员的教育和管理

加强党员教育和管理的根本目的是增强党员意识，发挥党员作用。对于党员教育，包括预备党员的教育等，除日常的教育外，有计划、有目标，采取相应的教育措施，开展与党员教育相关的支部生活。对于党员的管理，支部将结合本单位实际，有针对性地建立和健全行之有效的规章制度，使党员教育和管理在制度化、规范化上有新的突破。根据有关规定，进一步加强对预备党员的教育和考察。

4、进一步发挥学校骨干教师的作用

骨干教师是本单位的业务核心，骨干教师的作用发挥的好坏，直接影响到本单位教学、科研等中心工作是否能顺利完成。对于学校骨干教师中的非党员同志，支部要主动在思想、生活、工作等各方面关心他们，尊重他们，遇事多与他们沟通交流，获得他们的支持和理解,尽可能给他们创造良好的工作环境，使他们感受到党组织的温暖，团结其他同事一起作出更多贡献。对于学校骨干教师中的党员同志，支部除关心他们外，要充分发挥他们业务上的核心作用，带领其他同事共同为学校的建设作出更大贡献。并分配给他们适量的党内工作，如做入党积极分子的培养联系人，担任行政或党内职务等，以充分发挥他们的作用。

5、加强学习和实践，努力提高自身素质和业务水平

自己从事党务工作时间还不长，自身还需加强学习和实践，不断提高政治理论水平和业务素质，努力提高驾驭工作的能力。支部工作有很多具体细致的工作要做，必须在繁忙的教学工作中舍得花时间和精力，加大党务工作时间、精力上的投入。建立分工合作的工作方式，有计划、高效率的保证支部工作的实效性。

6、坚持开展批评与自我批评

坚持开展批评与自我批评，切实增强解决党内自身矛盾和问题的能力。党支部必须经常研究党员的思想和工作情况，发现问题及时开展批评与自我批评，同时要坚持开好每年一次的民主生活会，针对支部及党员中存在的主要问题开展批评与自我批评，绝不能让民主生活会流于形式。要做到会前认真准备、会上深刻剖析，以期达到增进了解，互相帮助，化解矛盾，统一思想，加强团结，改进缺点，促进工作之目的。切忌会上不说、会下乱说，会上吞吞吐吐、会下牢骚满腹。要增强党性，强化党员意识，敢于坚持原则，敢于讲真话，善于开展同志式的帮助和批评。在新的形势下，党支部要充分认识到开展批评与自我批评的重要性和必要性，认识到开展积极的思想斗争是联系群众，增强团结，防微杜渐，反腐防变的重要思想武器。

老沙湾中心学校党支部 2010年9月10日

第二篇：老沙湾中心学校2015党建工作要点

老沙湾中心学校2015党建工作要点

2015年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，是全面完成“十二五”规划的收官之年。2015年学校党建工作总体要求是：深入贯彻落实党的十八大，十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神及自治区八届九次扩大会议精神，切实搞好党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，坚持党要管党、从严治党，把落实全面从严治党要求作为学校党建工作的总抓手，进一步落实责任，强化思想政治教育、持续改进作风、从严管理监督干部，形成全面从严治党的新常态，真正把学校的党建优势转化为竞争优势和发展优势，为开创新常态下学校工作新局面提供思想、政治和组织保证。

一、加强思想理论武装，把学习贯彻总书记系列重要讲话精神引向深入作为首要政治任务

(一)进一步深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神。党支部要把学习贯彻总书记系列重要讲话精神引向深入作为当前首要任务，坚持读原著、学原文、悟原理，组织党员干部重点学习《习近平谈治国理政》、《总书记系列重要讲话读本》和《总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，要深刻领会精神实质，掌握蕴含的马克思主义的立场观点方法，不断提高党员干部思想政治素质和理论水平。结合学校实际，深入学习总书记关于全面深化改革的重要论述，进一步坚定搞好改革的信心和决心。

(二)发扬理论联系实际的优良学风，坚持用讲话精神指导学校改革发展工作。深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，要引导党员干部在坚定理想信念上下功夫，在入脑入心上下功夫，在知行合一下功夫，真正做到学而信、学而用、学而行;要引导党员干部紧密结合贯彻中央重大决策部署、结合学校改革发展实际、结合提高党员干部的思想理论水平深入学习;要引导党员干部自觉以讲话为根本遵循，坚持用讲话精神指导和推动学校改革发展各项工作，把学习成果转化为做好本职工作的动力和能力，变成实实在在的工作成效，为完成学校 “十二五”规划的各项任务作出新的贡献。

(三)改进学习方式，提高学习质量，要充分发挥党支部班子成员集中学习的引领作用，精心制定、严格执行集中学习计划。领导干部在学习中要发挥示范带头作用，把自觉学习贯彻讲话精神作为政治责任和政治要求，做带头学、深入学的表率，确保学习取得实效。

二、全面贯彻从严治党要求，不断提高基层党组织工作水平

(一)完善学校党建工作责任制。党支部要以《关于加强基层服务型党组织建设的意见》贯彻执行情况为抓手，强化制度建设，认真履行党组织服务改革、服务发展、服务群众、服务党员的职责。加强调研工作，认真研究解决全面从严治党新常态下学校党建工作遇到的新情况、新问题，推动学校党建工作再上新台阶。要从坚持和巩固党的执政地位的高度和大局出发，把抓好党建作为最大政绩。积极推进落实基层党组织“一岗双责”，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局。认真落实从严治党责任，坚持党建工作和学校中心工作一起谋划、一起部署、一起考核。进一步研究明确党建工作责任，引导各党员履行好落实、教育、监督、管理等责任。

(二)提高基层党组织建设水平。加强基层党支部建设，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，保证基层党支部围绕党支部的各项任务和全校的中心工作，从实际出发，创造性地开展形式多样的、高质量的党内活动。要坚持政治性、思想性、原则性与灵活性、多样性结合开展内容丰富的党内组织生活，进一步扩大党的工作覆盖面，进一步增强党组织在群众中的凝聚力，为推进我校的改革和发展提供坚实有力的组织保证。党支部要根据学校的工作部署，结合本支部的实际，制定每年的工作计划，年终有工作总结，并向全体党员报告，自觉接受党员监督，推进党支部工作的制度化、规范化。

(三)严格执行民主集中制，严肃党内生活。不断完善教育实践活动，贯彻执行民主集中制的相关制度，提高执行民主集中制的自觉性，进一步增强党内决策的科学化水平。坚持集体领导与个人分工负责相结合的制度，凡属我校重大问题和重要事项，按照少数服从多数的原则，经党支部、校委会集体讨论决定。坚持民主管理，涉及我校改革与发展、教师切身利益的重大问题，都要广泛听取教师代表、党支部和党员干部的意见。坚持民主生活会制度。认真开好每年的民主生活会，结合班子成员的思想和工作实际，开展批评与自我批评。民主评议领导干部一年进行一次。党员领导干部要参加支部活动和组织生活，无故不得请假或缺席，要认真听取党员意见，接受党员的监督。

三、加强宣传教育，动员广大党员干部在全面深化改革中建功立业

(一)切实抓好形势任务教育，加强改进思想政治工作。深化中国特色社会主义和中国梦的学习宣传教育，坚定理想信念，有针对性地做好思想政治工作。

(二)持续开展创先争优活动。在深化学校改革发展工作中发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。学校各处室、党支部要围绕自身工作，针对不同特点开展活动，激励党员干部岗位建功，激发党员干部攻坚克难、奋发有为的精神状态。

四、持之以恒贯彻落实中央八项规定精神，推动作风建设长效化

(一)严明党的政治纪律和政治规矩。各党支部要切实抓好纪律教育，严明党的政治纪律和政治规矩，严守组织纪律及其他各项纪律，强化党员干部的纪律意识，开展党的纪律执行情况的监督检查，督促党员干部严格执行纪律，自觉把维护中央权威、遵守党的政治规矩贯彻到工作、生活全过程，在思想上、政治上、行动上坚决与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保中央政令畅通。

(二)开展“三严三实”专项教育。按照镇党委和教育局党委的部署，通过专题民主生活会、组织生活会、讲党课、座谈交流、专题报告等形式，开展“三严三实”专题教育，大力弘扬以爱岗敬业为核心的焦裕禄精神，引导党员干部把“三严三实”作为准则。

五、坚定不移落实“两个责任”，建设风清气正的廉洁型学校

(一)切实履行“一岗双责”，把党风廉政建设责任扛在肩上。以落实党风廉政建设主体责任为牛鼻子，加强学校党风廉政建设，通过组织各种方式的专题培训，强化党组织书记“一岗双责”的意识和能力。建立和完善责任落实、检查考核制度，层层传导压力、分解责任。加强督促检查，总结经验，推广典型，推动各级党组织认真履行落实责任、推进责任、教育责任、监督检查责任、管理责任。

六、深入推进社会主义核心价值观建设，充分发挥群众组织在精神文明建设中的作用

(一)深入开展社会主义核心价值观教育。认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，深入开展践行社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值观深入全体党员干部、教师心中。大力宣传时代楷模、最美人物和身边好人，凝聚崇德向上向善的正能量。

(二)大力开展群众性精神文明创建活动。以“建设一流团队、打造一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩”为目标，深入开展“创建文明单位、争做文明教师”活动，大力开展群众性精神文明创建活动，积极培养和树立区教师进修学校的先进典型，不断提高精神文明建设水平。

(三)加强对工会工作的领导。党总支每年专题研究工会工作一至二次，支持工会围绕我校中心工作，依照法律和工会章程独立自主地开展工作，使工会成为我校和教师联系的桥梁和纽带。工会工作人员要适时组织丰富多彩、适合我校教师特点的文体活动，进一步活跃区教师进修学校文化生活，不断提高工会组织服务的意识和水平。为推动学校改革发展贡献力量。

第三篇：老沙湾中心学校信访工作领导小组

老沙湾中心学校信访工作领导小组

为了加强对信访工作的领导，加大信访工作力度，扎实做好信访工作，经研究决定成立我校信访工作领导小组，负责统一指挥、综合协调、妥善处理信访突出问题。现将成员名单通知如下：

组 长：赵怀庆 党支部书记

副组长： 于春娣 校长

成 员：李军文 副校长

曾令川 政教主任

李双旺 教务主任

王宏香 工会主席

刘 艳 妇代主席

张宏超 团支部书记

香成山 总务主任

全校各年级班主任

领导小组下设办公室，由曾令川同志兼任办公室主任，办公室设在政教处。

2014年3月10日

第四篇：老沙湾中心学校2015年加强民族团结工作实施方案

老沙湾中心学校2015年加强民族团结工作

实施方案

为认真贯彻落实总书记视察新疆时的重要讲话、中央第二次新疆工作座谈会精神和地区、县有关加强民族团结工作的安排部署，进一步深化民族团结宣传教育，做好民族团结工作，夯实各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的基础，推动我校教育系统民族团结进步事业不断向前发展，结合我校教育实际，特制定此方案。

一、指导思想

紧紧围绕县域经济社会发展大局，以“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主题，与“访民情惠民生聚民心”活动相结合，与排查化解不稳定因素、维护稳定相结合，与做好本校实际工作相结合，教育引导全校师生努力维护民族团结、社会稳定和祖国统一，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进县域经济社会稳定和长治久安，为打造“丝绸之路经济带上休闲之都”做出贡献。

二、总体要求

1、以民族团结进步创建“细胞工程”为抓手，大力推进民族团结进学校活动。要自觉把促进民族团结贯穿于自身工作，全面推进党的民族理论和民族政策、民族宗教法律法规进课堂、进教材、进头脑，积极开展民族团结进步创建活动。广泛开展民族团结好少年、民族团结好班级、民族团结好教师、民族团结好家长、民族团结示范岗、民族团结之星等评比选树活动，把民族团结贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育各个环节和方面，让各族青少年从小玩在一起、学在一起、成长在一起。努力创建自治区级的民族团结进步模范单位。

2、以“民族团结结对子”为抓手，大力促进各族师生团结互助。要在本校开展班级间结对、师生间结对活动，不同民族的两个班级要结为友谊班级，不同民族师生之间要结成对子； 形成各族师生心灵相通、互帮互学、资源共享、优势互补、共同进步的大好局面。要以现代文化为引领，大力开展中华经典诵读、同唱红色歌曲、共学各民族舞蹈等活动。要积极创新民族团结活动载体，常年开展“七个一”活动，即：举办一次中华经典诵读、举办一场民族团结先进事迹报告会、组织一次“大爱沙湾〃团结奋进”民族团结演讲比赛、举办一次“中国梦〃我身边的民族团结故事”征文活动、开展一次“民族精神代代传”手抄报比赛、开展一次民族宗教知识竞赛、开展一次互到家中做客等活动。从而引导各族师生立场坚定、旗帜鲜明、态度坚决地与民族分裂分子作斗争，使广大师生成为宣传民族团结、促进民族团结的主力军。

三、具体步骤

（一）准备阶段（3月15日-3月31日）

1、加强组织领导。各学校成立创建加强民族团结工作领导小组，成立专门工作机构，全面开展工作。

2、层层组织动员。召开进一步加强民族团结工作动员会，在全校范围内进行广泛动员，层层部署，务必使师生全员参与。

3、细化工作方案。按照《沙湾县教育系统关于进一步加强民族团结工作实施方案》，学校要结合各自实际，制定详细的实施方案。

（二）宣传教育阶段（4月1日-4月30日）

1、组织教师学习。利用全体教职工大会集体学习时间，组织教师学习《学校民族团结教育实施方案》、明确学校开展民族团结教育创建活动的目标和任务。组织老师通过看视频、邀请专家讲座等形式学习《民族区域自治法》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《民族宗教事务条例》、《沙湾县教育局关于禁止教师学生信教参加宗教活动的暂行规定》等内容，使教师具备民族知识进教室进课堂的能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。

3、加强学生教育。积极开发民族团结校本教材，拓宽课堂教育渠道，结合语文、政治、历史等学科课程，强化民族常识教育。了解我国的民族构成;地域分布特点;各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就;各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，让民族教育走进课堂。

4、突出宣传园地作用。学校建立一块宣传园地，利用学校及公共场所的宣传专栏、展板、橱窗等开辟民族政策法规宣传园地。组织开展形势政策报告进校园宣讲活动，深入推进民族团结宣传教育活动进校园、进班级，着力扩大民族团结宣传教育的覆盖面和影响力。

5、努力营造浓厚氛围。学校利用校园网、校园广播站、、展板、黑板报、手抄报、永久性标语等载体，加强民族团结氛围营造，使广大师生耳濡目染受教育。

（三）组织实施阶段（5月1日-10月31日）

1、以第33个民族团结教育月为契机，集中开展“四个一”活动（5月1日-5月31日）。即开展一次以“民族教育”为主题的国旗下讲话，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想；开展一次主题为“共同团结奋斗、共同繁荣发展”民族团结教育主题班会，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题；举办一次“中国梦〃我身边的民族团结故事”征文活动，组织各族师生讲述自己身边的民族团结故事，传递民族团结真情；在师生中开展一次民族宗教知识竞赛活动，通过竞赛的方式使师生了解民族宗教知识，了解少数民族同胞的风俗习惯，为开展民族团结教育打下基础。

2、认真组织开展家庭教育宣传活动（6月1日-6月30日）。一是教育系统家庭教育讲师团要发挥带头作用，将民族团结教育作为家庭教育的重要内容，积极宣讲“最美家庭”课等具有时代性、针对性和有效性的家庭教育课程。二是召开家长会及座谈会，邀请民宗委干部对学生及家长进行有关民族宗教知识的讲课，深入持久地开展新疆历史、民族发展史和宗教演变史的宣传教育，普及民族宗教知识。

3、认真开展暑期走访慰问活动（7月1日-8月31日）。结合实际，利用暑假，组织各族师生互相走访慰问，特别是结为对子的师生要到对方家里做客，进一步增强学校各族师生团结友爱的氛围。同时组织一批师生到社区走访慰问少数民族老人及困难群众，开展为少数民族同胞送温暖活动，与他们亲切交谈，详细了解生活状况，向他们宣传党的少数民族政策，鼓励他们继续发扬在促进民族和睦、服务社会发展方面的优良传统，逐步在全社会形成关心、关注、关怀少数民族困难群众的良好氛围。

4、认真开展中华民族传统节日融情实践活动（9月1日-10月31日）。一是利用中秋节、古尔邦节等中华民族传统节日，开展“你到我家吃月饼，我到你家吃馓子”等为主题的融情实践活动，从而了解各民族的风俗习惯，加深各个民族间的友谊和感情（此项活动可常年开展）。二是开展“少数民族学生学写毛笔字，汉族学生学写少数民族书法”活动，让学生也了解中国传统文化，加深少数民族与汉族学生间的友谊，同时征集民族团结教育类书法、绘画作品，并在校园内展出，创造民族团结和谐氛围。三是学校要大力提倡“民汉合宿”，评选出“最团结友爱宿舍”，并在全校内表彰。

（四）总结提高阶段（11月1日-12月10日）

1、全面总结工作。对学校内贯彻落实民族政策情况进行一次自查，对一年来的民族团结工作进行全面总结，发现不足、及时纠正，并形成总结报告。要认真提炼本校民族团结教育工作，形成本校工作特色，逐步形成我县教育系统民族团结工作“歌舞同台、睡觉同舍、进餐同桌、娱乐同享、语言同学、学习同步、节日同庆、校园同护、困难同度”的“九同文化”特色。

2、完善档案资料。对加强民族团结工作进一步完善提高，规范相关档案图片资料。

3、报送典型材料。学校要在自查阶段总结本有关民族团结典型人物事迹，高度重视民族团结进步创建模范单位和个人评选工作，认真推选民族团结模范集体和民族团结模范个人，认真撰写典型事迹材料。

2015年3月

老沙湾中心学校2015年加强民族团结工作

实施方案

老沙湾中心学校

2015年3月

第五篇：老沙湾中心学校党支部班子成员

老沙湾中心学校党支部班子成员

党员结对帮扶目标责任书

为了深入开展党的群教活动活动，增强党员服务意识，进一步密切党群关系，提高学校的教育教学质量，挖掘我校师生的最大潜力，特制定班子成员及党员教师与班级结对帮扶目标责任书：

一、每个班子成员及党员要详实了解自己所帮扶班级的学习情况、思想状况、学生家庭情况，从而有效的放矢地开展帮扶活动，提高帮扶的针对性和实效性。

二、要认真分析所帮教班级学生的学习情况，查找出学生的弱势科目，制定切实可行的帮扶计划，多措并举，确保班级顺利。

三、每个成员每月至少找帮扶对象进行一次交流与沟通，及时做好班级的思想工作和心理疏导工作，使他们以乐观进取、昂扬向上的精神风貌。

四、定期对所帮扶的班级学生进行家访，并通过电话、书信等形式及时与家长交流学生的学习生活情况，与家长形成教育合力，共同帮助、稳步提高学习成绩。

五、每个党员要建立详实的帮扶档案，认真分析帮扶过程中存在的问题，进一步改进帮扶措施，确保他们在思想认识上有明显提高，品德行为表现有明显好转，学习成绩有明显进步。

六、学校党支部将把帮扶活动纳入党员考核中，对成绩突出者予以表彰，并作为评先评优的依据之一。

党支部书记：（盖章）

党员责任人：（签字）

帮扶班级：

老沙湾中心学校党支部2014年5月10日