家长谈感受、感想(六一)

第一篇：家长谈感受、感想(六一)

家长谈感受、感想

四（1）班 毕紫玲家长：

孩子今年的“六一”过得真是既紧涨又充实，既丰富又多彩，首先是为了迎接全县艺术节，学校请专业老师给孩子们编排了合唱《山童》，这为歌孩子们没有听过，所以练起来存在一定的难度，我家孩子有幸被选入校合唱队，只是这每天练起来……只能在手机上下载下来给孩子听，不停地听，孩子有了点进步，最后孩子们的合唱在全县的比赛中获得了二等奖，我十分欣慰。

紧接着就进入了五月，大家紧密鼓地准备起了六一的节目，为了围绕学校的语言文字教育，老师们精选节目，最后敲定班级的集体节目为情景舞《国学礼赞》，每天晚上完成成作业后，雷打不动地练习三遍舞蹈，看着孩子的动作在一天天进步，我才知道老师在课后付出了多少艰辛。

书法、绘画、手抄报……一个一个仕务接踵而至，虽然个个都很难，但当我们家长看到孩子们展示出作品后，不禁坚起大拇指，原来经历过艰辛的果实才更甜！

谢谢老师，酣谢你们的付出，感谢你们给了孩子们一个快乐又难忘的六一。

四（1）班 王英淇家长

“六一”的歌是甜甜的，“六一”的花是香香的，“六一”的孩子个个都是美美的。今天阳光明媚，全世界的孩子都格外高兴，他们迎来了一年一度属于自己的节日。所有的老师和同学，还有家长们的脸上都洋溢着幸福的微笑，整个操场就像一片欢乐的海洋。回想过去的一个月，孩子们用课余时间认真的排练着节目，努力把每一个动作做到位，才换来今天的精彩表演，我为孩子们而骄傲，更感谢老师为孩子们所做的一切。在这里诚挚地说一声:老师你们辛苦了。

四（1）班 张雅婷家长：

从孩子过六一起每天都是忙忙碌碌的，但每一个家长不管做什么都是为了孩子，就说做版报吧，我们家委会成员每个人都上的班了虽然大家刚开始都是意见不统一，但大家为了孩子都把手头的工作放下来去给孩子们做版报，我在看到我家孩子的画被老师选上贴了上去我的心里是真高兴呀！也让我明白了不是自己的孩子不行，还是你陪孩子的时间不够。我以后一定要多抽出点时间陪孩子，让孩子永远的开心快乐。

四（1）班元晨宇家长：

六一是属于孩子们的欢快节日，漫天的彩色气球是孩子们放飞的心情，空气里弥漫着的是孩子们馨甜的喜悦。作为家长中的一员，能够参与到孩子们的版面制作中来，将一幅幅孩子们悉心书写的书法作品装裱粘贴，在台下欣赏孩子们整齐积极的舞蹈，不由得想起自己的老师和同学，仿佛又回到了自己少年时代。

第二篇：家长谈亲子共读的感受

家长经验交流会发言稿

亲子共读的感受

四年级

大家好：

很高兴在这里和大家共同分享亲子共读带来的喜悦。我的女儿以前并不是一个很喜爱阅读的孩子，她性格活泼、外向，好动不好静。平日里，除了画画之外，很难静下来坐一会儿。是王老师和亲子共读改变了她，让她开始喜欢上了读书。

王老师是一个非常重视阅读的教师，今年，她担任了女儿的班主任兼语文老师。从此，打造“书香班级”就成为她们班的一大特色。推荐好书、办读书小报，进行“书香之星”评比，围绕读书展开的这一系列活动，在潜移默化之中影响着班里的每一个孩子，也包括我的女儿，女儿开始读书了。在被评上“书香之星”之后，女儿一脸的兴奋，读书兴趣也由此得到了激发。后来，王老师又倡导家长和孩子进行亲子共读。我们每天抽出半小时一起读老师推荐的书籍，然后写读书体会。在提前读完推荐书籍之后，我们还会去挑一本两个人都喜欢的书去读。渐渐地，孩子由被动读书转向了主动读书，有时侯我工作忙，顾不上和她一起读，她也会一个人主动拿起书来去读。看她读书时专注的样子，我很欣慰，那个像小猴子似的孩子在改变。孩子在阅读书籍的选择上渐渐的也从动漫类、搞笑类转向了科普类、文学类的书籍。书读得多了，写作文时，内容丰富了，语句顺畅了，语义表达也越来越清晰，错别字也少了；写读书笔记时，好词好句的收集越来越精彩，读书体会也日渐深刻。女儿对我说，“妈妈，以前我拿着笔不知道该写些什么，现在我觉得有好多的话要写。”

亲子共读，不仅使女儿对阅读产生了浓厚的兴趣，更增进了我们母女间的情感交流。以前，我和女儿常常会因为学习、写作业之类的事情而发生争执，时间长了，孩子开始嫌我唠叨，不愿再和我讲心里话，而我也很伤心，觉得孩子不懂事，不理解做大人的辛苦；自从亲子共读之后，我了解到了孩子更多的想法，也学到了一些亲子教育的方法，如：学会欣赏、多鼓励、少喝斥、多沟通等等„„。每次写阅读体会，也成了我和女儿交流想法的契机，我们会就书中的某一件事或某一个人物，讲述自己的观点和看法，有时我觉得孩子看法甚至要比我这个做妈妈的更深刻。现在，女儿在学习上也更自觉、积极了，回到家中，还会主动的帮我干些家务活。每天半个小时的阅读时间，成为我和女儿最期盼的时刻，也是最温馨的时刻。

“和妈妈一起读书，让我感到很温暖”，女儿作文里这句朴实的话语，让我感动，也在时时激励着我，做好亲子共读。

我们无法呵护、陪伴孩子的一生，而一本书却可以超越时空引领我们的孩子成长，继续带给孩子爱的滋养。让我们在孩子童年的时候就帮助她们建立起与书的亲密关系吧！

谢谢大家！

第三篇：家长谈如何教育小学生

家长谈如何教育小学生

首先感谢老师给我们这个机会和各位家长学习，说实话，今天老师让我们写这个教育学生的心德，实际上我有很多很多的话想说，只是不知从何说起，我的孩子在班里不是出类拔萃的，我真的觉得没什么经验，比较前面两位家长，我觉得自己在教育孩子方面也存在这些问题，就让我们互相取长补短，多多学习吧。

自从成为父母，教育孩子这个令人头疼又无法回避的问题，就摆到了我们面前，随着孩子的成长，越来越多的问题随之出现了，有的问题是孩子的，也有的是我们家长的。例如前面的两位家长，都提到过粗暴对待孩子的事情，不幸的是，同样的问题在我们家也存在，有时候孩子不听话，或者考不好，反正只要是不如我们的意的时候，我们也会大声的呵斥。但是往往过后都很后悔，在这点上，我们家特别制定了家庭条约，条约规定了彼此的很多不足，不止孩子的还有家长的，希望我们全家一起来监督、来改正。比如孩子回家后马上写作业，完成的快而且好，在学校奖励三角形，我们在家奖励五角星，只要集齐10颗星，我们就奖励一个愿望，到现在为止孩子已收集了3个愿望，我们会说到做到，尽力满足孩子的愿望的，同样我们在家里也不能大声呵斥孩子，如果大声呵斥就会被罚洗碗或者洗衣服什么的，让孩子也监督，做到互相监督，互相学习，充分调动孩子积极参与的乐趣。

到目前为止，我觉得我们做的最对的一件事就是让孩子去学了识字，孩子从上学到现在为止都没有让我们给念过题，只有不理解题意的时候让我们给教教，这点我们觉得很满足，还有那个课外书都能自己流利的读下来，经常自己看故事书，这点对于她以后学习语文和写作会有很大帮助的。

当然孩子的不足远远不止这些，还有很多，同时也有很多优点，希望学校能组织一次家长会，不止老师在讲台上说，还能让教育的好的家长上台给我们讲讲，多学习他们的良好经验，弥补我们的不足，也能让我们畅所欲言的把孩子的不足提出来，互相学习经验，把孩子的缺点尽快的改正过来，让孩子养成良好的生活和学习习惯，以上说的都是我的真心话，有不当之处还希望老师和各位家长多多指正。

第四篇：六一活动感想(家长篇)

六一活动感想（家长篇）

六一活动感想（家长篇）

快乐的“六一”

六一”的歌是甜甜的，“六一”的花是香香的，“六一”的孩子个个都是美美的。快乐的六一儿童节过去了，尽管时光短暂，但留给孩子们的美好记忆却是永久的。

5月24日在幼儿园和女儿一起庆祝了六一儿童节，能够与孩子一起参加这样的活动，作为一名家长我感到非常的兴奋，仿佛又回到自己的童年。那天一进入音乐厅，室内弥漫着浓浓的节日气氛！在一片欢声笑语的喜庆气氛中迎“六一”活动正式拉开了帷幕.虽然离活动开始的时间还早,但早已是人头传动。只见许多家长(有的是爸爸妈妈、有的是爷爷奶奶、还有的是全家几口人一起）都兴致勃勃来观看演出。

都说每个孩子都是一个小天使，这句话在幼儿园宝宝表演中让我深深的体会到了，虽然他们还是那么的稚嫩，但举手投足之间流落出的神情使人难忘。每个上台的孩子都好似一个小天使，他们的眼睛都是那样的清澈、透明，他们的表情是那样的丰富、可爱。

看到女儿表演《小淘气和小水滴》，我感到很欣慰。看得出，他们是在很用心的表演着他们心目中的那个角色。也许在别人看来，他们还有很多的动作做得不到位，但是他们表演得很棒，因为他们的努力，因为他们的执着。我希望我的孩子在以后的生活和学习中，还能像他们一样的认真、一样的用心，能够执着的去追求她心中的“最美”，从而实现自己的最终理想。我为我的孩子而骄傲，更感谢雷老师和王老师为孩子们所做的一切。

昕怡每一点的进步都让我们做父母的感到欣慰，也让我们体会到中一班两位老师为孩子付出的心血和汗水。借着这个机会，在这里诚挚地说一声：老师们辛苦了！

中一班

武XX妈妈 2015年6月3日

参加六一活动感想

感谢XX山XX国际组织了如此快乐，好玩的六一儿童节，我作为中四班张XX同学的家长参加此次活动，感触良多。

刚跨进校门就被节日的氛围所感染，到处充满了节日欢乐的气息，到处都是孩子们天真的脸庞和爽朗的笑声，一下子让我从繁忙的工作中解脱开来，仿佛自己也回到了童年一般，瞬间抛开纷扰，投入到欢乐的海洋中间去，跟孩子们一起享受这个盼望已久的节日。

随着活动的进行，渐渐感受到每一个孩子都有自己与众不同的一面，有的调皮，有的安静，有的乖巧，有的爱闹，有的喜欢画画，有的喜欢运动，每个孩子都是单独的个体，希望在学校老师和家长的共同努力下，他们能继续这样健康快乐的成长，度过愉快的自己愉快的童年。

另外，本次节日同时也联系到父亲节主题，各种各样的亲子，感恩等活动，也让我愈发感受到父亲角色在孩子成长过程中间不可或缺的作用，我的一言一行，一举一动无不对孩子产生深远的影响，一种莫名的责任感和使命感从心底油然而生。

最后，感谢XX山XX国际组织如此别开生面的活动，感谢各位老师对张XX倾注的爱，感谢上天让张XX成为我生命中的小天使，感谢你们让我度过一个如此难忘，值得回忆的六一儿童节。

中四班张XX家长

六一活动感想

今天阳光明媚，今天全世界的孩子都格外高兴。因为今天，他们迎来了一年一度属于自己的节日---六一国际儿童节。六一儿童节属于儿童自己的节日，每个孩子的脸上绽放着笑容，犹如那熟透了的红樱桃！所有的老师和同学，还有家长们的脸上都洋溢着幸福的微笑，整个操场就像一片欢乐的海洋。孩子们欢歌笑语，唱着属于自己的歌曲，跳着属于自己的舞蹈，看着他们，不由得想起我们的儿童时代。是的，我们也曾天真过！节目在盼望中拉开了巨大的帷幕，看个个小朋友都是精神焕发，在家长的面前尽情的舞动和表演，他们在用自己的行动向大人们宣告：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，我们长大了，我们幸福的长大了！六一是孩童的节日更是每个家长所期盼的，可以说孩子的每一个成长的阶段都留下了美好的印迹，都给家长留下了美好的记忆！孩子的心灵是纯洁的，孩子的心灵是天真无邪的！在家长的注视下，小朋友唱起来了,跳起来了,他们是那样的认真，每一个动作，每一个表情无一不宣告着他们的快乐！看着一个个乖巧可爱的孩童，看着那令人拍手叫好的街舞，我不由得笑了！有这样可爱的孩童，那我们的祖国将来定会有一个灿烂的明天，因为祖国的未来是属于年轻一代的，而拥有快乐童年的儿童正是祖国未来的希望！他们笑啊，跳啊，有的依然和伙伴们戏耍疯闹着，这是他们一年中最快乐的一天！看着他们，不由得又想起老师们的辛苦，没有老师们一个动

作一个动作的教,哪有孩子们今天这般的欢快活泼呢！在此,我发自内心的感谢老师,你们真的辛苦了,是你们给了孩子勇气和自信！给了家长希望.让孩童们的笑声可以飞越时空，传遍世界的每一个角落，让那和平之鸟飞到世界的每个角落.同时，希望所有家长能多多体量我们的老师,她们真的是付出了爱心,付出了辛勤的汗水,我们一定要怀有一颗感恩的心感谢她们！最后希望全天下的孩童有一个灿烂值得纪念的六一，有一个让他们值得一生回忆的节日，愿天下所有的小朋友们快快乐乐！

第五篇：胡宇轩家长谈学弟子规感受[最终版]

各位领导，各位老师，下午好！

很感激学校为我们家长提供了一个交流与学习的平台，每个孩子都是父母的希望，如今的孩子都是独生子女，生活的父母的溺爱中，养成了一些不好的习惯，变得自私、任性。作为家长的我们，由于各个方面的原因，而忽略了孩子的品格教育。

从孩子上学，我就听孩子说学校让他们学习《 弟子规》。每天回家都会念上几句。孩子非常喜欢连这本书，对《 弟子规》里的内容表现出了浓厚的兴趣。

孩子学习《弟子规》后，我欣喜的看到发生在儿子身上的变化，以前他不爱主动和人打招呼，现在，孩子讲礼貌了，每天上学前都会跟妈妈说再见。碰到熟人会主动打招呼。

孩子最明显的变化就是知道尊重和关心父母了，和家长共餐时候，知道给老人夹菜，有好吃的东西，总会给我和他妈妈留点。有一次，他放学回家发现妈妈生病了，连忙放下书包，给他妈妈盛了一杯水，不停地问：“妈妈，怎么了。。？”

最有意思的一次是在吃饭的时候，我逗他：“轩轩，胃口真好啊，什么都吃呀！”，他回答我说：“《 弟子规》上说了。对饮食’，勿拣择。”我听后，心里真高兴。

孩子在学习《 弟子规》后，学习习惯也得到了改变，他懂得了读书的方法在于心到、眼到、口到，读完一本书，才会去读第二本书。。

看到孩子这些变化，我非常感谢学校为孩子们选择了这本由教导意义的《 弟子规》，让孩子们从生活的点滴做起，孩子懂得了基本的做人道理，学会了感恩！