2013寝室内务比赛活动总结(共五则)

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第一篇:2013寝室内务比赛活动总结

城口县巴山镇第二中心小学

2013年下学期寝室内务比赛活动总结

为了培养学生良好的生活习惯,养成严谨、规范的作风;创设卫生、文明、整洁的宿舍生活环境,给寄宿生营造一个温馨的家;促进学生内务整理技能和学生整体素质的提高,进一步规范宿舍内务管理的要求,在政教处的组织下,于11月15日举行了首次全校寝室内务比赛。在比赛期间,各寝室的同学表现出极大的热情,斗志高昂,持之以恒的全身心投入到比赛中,认真的完成了规定的10项比赛内容,整个寝室面貌焕然一新,给人以赏心悦目的美好感受。在评委的认真评审下,结合平时成绩和比赛成绩,评出了下列文明寝室:

一等奖:206寝室、311寝室 二等奖:211寝室、308寝室

三等奖:202寝室、306寝室

这次比赛能够取得圆满成功,主要有以下几个重要因素:

1、宣传广泛,师生重视

从开学第一天开始,政教处通过班主任会议、周一升旗仪式、全校寝室长会议反复宣传,并充分利用校园广播站等渠道大力宣传,使同学们都明确了这次比赛的目的意义,个个都想借助这个比赛的机会好好提高自己的内务整理水平;借助这个大舞台展示自己的才华,为寝室、班级争光。

2、策划周全,进程顺畅

在几次的寝室长会上,政教处多次强调这次比赛的重要性,调动了学生参与训练的积极性,使整个活动有了思想保证。政教处还将内务比赛项目总结成10项(见《巴山二小寝室内务比赛评分细则》),寝室长组织同学每天早晨对照每一项认真整理;同时政教处对活动进行的每一步都精心研讨、细心安排:对比赛程序、人员组织、日常记分板都逐日落实,详细布置,使全体评委、学生各就各位各司其职,使整个活动有了组织保证。

3、各寝室成员的团队精神、集体观念表现突出

为了夺得好成绩,为寝室、为班级争光,在平时比赛和训练中,同学们不怕辛苦,常常是:一人操作,众人相帮,互相点评。直到大家公认符合比赛要求的标准才肯罢休。如四年级1班211寝室平时就很优秀,内务水平很高,在这次比赛中在寝室长的带领下更是用高标准严格要求自己,寝室内始终保持内务整洁,床面平整,没有扣分点。

通过这次内务比赛活动,不仅使一年级寄宿生把刚刚寄宿时的不适应状态一扫而光,内务整理水平有了很大提高,精神面貌也有了很大变化;而且使全校同学们的寝室内务整理更规范化,更科学化,促进了全校学生养成良好的卫生习惯、生活和学习习惯,促进学生身心健康发展,为今后的社会适应能力奠定了良好的基础。本次活动使学生从思想到行为都受到了一次很好的教育,促进学生全面发展。

2013.11.20

第二篇:寝室内务比赛活动总结文档

寝室内务比赛活动总结

为了培养学生良好的生活习惯,养成严谨、规范的作风;创设卫生、文明、整洁的宿舍生活环境,给寄宿生营造一个温馨的家;促进学生内务整理技能和 学生整体素质的提高,进一步规范宿舍内务管理的要求,在政教处的组织下, 于3月 29日举行了首次全校寝室内务比赛。在比赛期间,各寝室同学表现出极大的热情,斗志高昂,持之以恒的全身心投入到比赛中,整个寝室面貌焕然一新,给人以赏心悦目的美好感受。在评委定时和不定时两次认真评审下,评出了下列文明寝室和优胜班集体。寝室第一名:拾贝轩

花蕊阁

寝室第二名:朝阳轩

融和轩

樱雪阁

苞玉阁

寝室第三名:豆豆轩

陶乐轩

豆蔻阁 若兰阁

班级获奖: 一等奖:五年级 二等奖:四年级 三等奖:三年级

这次比赛能够取得圆满成功,主要有以下几个重要因素:

1、宣传广泛,师生重视

从开学第一天开始,政教处通过班主任会议、周一升旗仪式、全校寝室长 会议反复宣传,使同学们都明确了这 次比赛的目的意义,个个都想借助这个比赛的机会好好提高自己的内务整理水平;借助这个大舞台展示自己的才华,为寝室、班级争光。

2、策划周全,进程顺畅

在几次的学校例会上,政教处多次强调这次比赛的重要性,调动了学生参 与训练的积极性,使整个活动有了思想保证。政教处还将内务比赛项目总结成《李家楼小学寝室内务比赛评分细则》),寝室长组织同学每天早晨对照 每一项认真整理;同时政教处对活动进行的每一步都精心研讨、细心安排。

3、各寝室成员的团队精神、集体观念表现突出

为了夺得好成绩,为寝室、为班级争光,在平时比赛和训练中,同学们不 怕辛苦,常常是:一人操作,众人相帮,互相点评。直到大家公认符合比赛要 求的标准才肯罢休。如五年级花蕊阁寝室平时就很优秀,内务水平很高,在这次比赛中在寝室长的带领下更是用高标准严格要求自己,寝室内始终保持内 务整洁,床面平整,没有扣分点。

通过这次内务比赛活动, 学生内务整理水平有了很大提高,精神面貌也有了很大变化;而且使全校同学们的寝室内务整理更规范化,更科学化,促进了全校学生养成良好的卫生习惯、生活和学习习惯,促进学生身心健康发展,为今后的社会适应能力奠定了良好的基础。本次活动使学生从思想到行为都受到了一次很好的教育,促进学生全面发展。

2018.4.4

第三篇:寝室内务整理比赛方案

寝室内务整理比赛方案

为进一步增强我校住校生自理、自立能力的意识,进一步提高他们内务整理的能力,养成良好的生活习惯;同时,也为增强学生团队合作意识和集体荣誉感,我校决定举办此次寝室内务整理比赛。

一、组织领导

组长:王海堂

副组长:吴中祥 曹群峰 索明涛 赵治国

成员:金伟 郑治国及各班主任

二、评委组

1、评委:各班寝室长

2、计分组:金伟郑治国

三、摄影、宣传组(新闻稿件的撰写)

何伟

四、现场秩序维护及安全保卫组:

金伟、郑治国及各班班主任

五、比赛时间:

六、比赛地点:学生宿舍

七、奖项设置:

1、小学部:高段(五至六年级)一等奖:1名;二等奖:2名,三等奖2名。低段(三至四年级)一等奖:一名;二等奖:1名;三等奖1名;

2、初中部:一等奖:1名;二等奖:2名;三等奖:3名

八、奖励办法:

1、一等奖当周班级考核加5分;二等奖加3分,三等奖加1分。

2、一等奖奖励:元,二等奖奖励:元,三等奖奖励: 元。

九、比赛细则

1、分男、女生分别进行;

2、参赛人数:每班4人,男生2人,女生2人参加比赛。

3、参赛时间:限时15分钟,以裁判哨声为准;

3、评分办法:总分100分,每班比赛得分为评委给分的平均分(统计时去掉一个最高分、最低分)。

4、评分标准

(1)宿舍值日制度与值日表齐全,落实到位3-5分;

(2)室内卫生工具及杂物摆放整齐3-5分;

(3)室内外墙壁、门窗整洁干净无污痕,天花板无蛛网8-10分;

(4)鞋子摆放整齐3-5分;

(5)室内外地面干净、床下无杂物3-5分;

(6)毛巾、脸盆、口杯、牙刷、牙膏等物品摆放整齐有序,衣服无乱挂现象8-10分;

(7)床单平整、枕头放置统一10-20分;(不规范按0.5-1分/床扣除)

(8)规定时间内完成比赛,被子叠放方正,棱角分明,整体美观30-40分(不规范按1-2分/床扣除)

2014年3月

第四篇:寝室内务整理比赛方案

寝室内务整理比赛方案

为进一步增强我校住校生自理、自立能力的意识,进一步提高他们内务整理的能力,养成良好的生活习惯;同时,也为增强学生团队合作意识和集体荣誉感,我校决定举办此次寝室内务整理比赛。

一、比赛组委会

组长:刘德平

副组长:万克良、余洪明

成员:银波、陈龙水、古荣华、胡国明、赵毅、刘朝炳、罗元富、高树华、龙炜。

二、评委

组长:刘永利

成员:刘德平、万克良、余洪明、胡国明、古荣华、罗元富、牟道琼、林光莲。

计时员:沈昭清

三、摄影、宣传(新闻稿件的撰写):费国维

四、现场秩序维护及安全保卫组:银波、古荣华、陈龙水、刘艳、阳玲及各班班主任

五、比赛时间:第四周星期三下午第三、四节课(暂定)

六、场地划分:银波、陈龙水、古荣华

学生内务整理比赛细则

一、比赛形式:叠被子比赛

二、现场比赛规则

1、参赛人数:每班4人,男生2人,女生2人。

2.比赛分为两轮。第一轮比赛分年级进行,参赛选手在三分钟内叠完被子,由评委进行检查、评分,根据选手得分排名,取各年级男女前五名继续参加第二轮比赛。第二轮为限时比赛,参赛选手必须在两分半钟内叠完被子,超时则被淘汰,评委再次进行评分,纪录人员纪录好每位参赛者最终得分;

2、评分标准

(1)8-10分:规定时间内完成比赛,被子方正,棱角分明,整体美观。

(2)5—8分:规定时间内完成比赛,被子比较方正,整体较为美观。

(3)1—5分:规定时间内未完成比赛,或被子折叠不规范,整体不够美观。

三、奖项设置:

1、个人奖:设一等奖三名,二等奖四名,三等奖三名(不分男女)分别颁发相应的奖状和证书;一等奖班级考核加3分,二等奖班级考核加2分,三等奖班级考核加1分;

2、集体奖:第一轮比赛各班四名同学得分总和评选出四个优秀班级。获优秀奖班级班级考核加5分。

寝室内务整理比赛程序1、2、3、4、刘德平校长致辞。评委组长刘永利宣读比赛规则; 万克良校长宣布比赛开始。刘德平校长、万克良校长、余洪明校长为获奖同学及班级颁奖。

打古镇初级中学

2012年3月8日

第五篇:内务整理比赛总结

巩义市江南成功实验学校 中学部内务整理比赛活动总结

正所谓“一屋不扫何以扫天下”,一个人的内务情况,直接反映出他是否具有良好的生活习惯和积极向上的生活态度,体现出的是这个人的精气神。鉴于此,我校2017年9月14日下午新闻传播课时间举行了初中部的内务整理比赛,以增强学生自理、自立的能力和意识,促进良好生活习惯的养成。

17:45分,学生们排好整齐的队伍,出发到学生公寓门口集合,宣布比赛规则和活动纪律后,有序地进入各自房间,在自己的床铺前站好,等待比赛哨声的发出。

随着第一声哨响,同学们迅速的进入到比赛状态,开始进行内务整理。整个比赛过程用时15分钟,完全以学生寝室为单位独立完成,班主任老师宿舍楼外等候,寝室长充分发挥作用,以身作则,督促每个学生开展内务整理工作。地面卫生、桌子、牙具、床铺被褥叠放、床下盆、鞋、储物柜等,每个学生斗严格按照内务评分标准进行整理,认真负责。

比赛结束后,由生活老师、体音美综合学科老师组成评委组,分2组开始进行评分。本次比赛,男女生分别设一等奖:3名;二等奖:3名,三等奖3名,共计18个。一等奖当周班级考核加5分;二等奖加3分,三等奖加1分。

此次内务整理比赛,总时长较短,全程共计时长15分钟,比的就是学生能否又好又快地完成内务的整理。学生对于内务整理的积极性和重视程度有了极大的提高。相信,在以后的内务整理和自我生活管理中,学生们会日益提高自己的水平,人人成为生活上的小能手,为每个人提供更加优美、干净、卫生、整洁的生活环境。

巩义市江南成功实验学校

2017年9月15日

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