自学考试工作总结

第一篇：自学考试工作总结

2015年工作总结和2016年工作计划

自学考试管理与社会考试处

2015年，在院领导的领导下，在相关处室的大力协助下，我处结合工作实际，按照全院及本处的年度工作计划和目标，积极做好自学考试、教师资格考试和中小学教师公开招聘考试相关工作，较好地完成了全年各项工作任务。现将我处2015年有关工作情况汇报如下。

一、基本情况

（一）2015年自学考试工作基本情况 1．自学考试报考情况。

2015年我处组织了4月和10月2次自学考试，开考专业95个（其中专科专业46个，本科专业49个），开考课程1363门次，全年自学考试报考总人数为108753人次，比2014年减少45470 人次，降低29.48 %，报考总科次为266898科次，比2014年减少71762科次，降低21.19%。由于从2015年开始只组织两次自学考试，故报考规模较2014年有所压缩。本年度自学考试考风考纪良好，考务工作安全有序，有203人违纪，占全区考生总人数的0.18 %。评卷登分工作均严格按照要求在符合条件的场所进行，工作全程均进行了录像监控，对违纪考生的认定也做到了证据齐全，手续完善，程序合法。

2．自学考试考试计划实施情况。

一是对现行自学考试计划进行校对，确保网上公布的自学考

试计划全面、准确，方便考生查询。二是按时编制完成了2016年全年自学考试课程安排和更新教材版本，及时发布供考生查阅。

4．自学考试毕业生情况。

2015年全年，我处共收到14853份自学考试毕业申请材料，其中申请自考本科毕业为13755人，自考专科毕业为1098人。经审核，共有14772名考生符合毕业条件，发放本科毕业证书13675本，专科毕业证书1097本。

5．自学考试考籍管理情况。

一是全年审核批复635名考生，共计1239科次免考课程；二是2015年全年为50名考生办理了考籍转出手续，共计244科次，同时接收各省转入我区考生共185名，616科次，保证了考生参加自考的连续性。三是落实专人，强化自学考试毕业论文答辩的监督和审定，全年共审定17所主考学校提交的共计14000多份毕业论文成绩。

（二）教师资格考试基本情况。

中小学教师资格考试方面，2015年我区分别组织实施了2次中小学教师资格考试笔试及面试。笔试方面，全年报考人数为146862人，合格人数40506人，合格率27.58%。面试方面，全年报考人数为39271人，上半年面试合格人数11585人，合格率89.69 %（下半年面试于2016年1月9-10日进行）。我区中小学教师资格考试组织实施做到各个组织部门密切配合，工作有条不紊，确保了考试规范、安全、有序实施，考风考纪良好。

高校教师资格理论考试方面，2015年我区高校教师资格考试

报名人数为4213人，共计15033科次。该项考试由我处委托广西高等学校师资培训中心负责组织实施，考务工作平稳有序，无泄密及重大舞弊事件发生。

（三）全区中小学教师公开招聘考试基本情况。

我处组织实施了2015年度中小学教师招聘考试笔试，全区共有49306人报名，其中免笔试报名人数3528人，笔试报名人数45778人，笔试报考科次为91556次。全区共设43个考点，共计1532个考场，考试安全顺利实施。

二、主要工作开展情况。

（一）多项措施并举，各项考试安全顺利实施。2015年，为了做好我处全年4项8次考试的组考工作，我们克服各种困难，采取多项措施确保各次考试安全顺利，实现了“平安考试”的工作目标：一是切实抓好安全保密工作。采取加强入闱印卷管理、保障试卷安全保密、强化考试考务各环节工作等措施，确保了各项考试平安有序进行。二是严格执行保密室值班情况普查通报制度。我处严格按照有关考务规定，切实抓好各次考试的值班和对保密室检查等工作，并根据检查情况进行通报。三是强化网络有害信息监控。在各次考试开考期间，我处均安排专人做好网络有害信息监控，严格按照全国考办要求执行“零报告”制度，做到早发现、早打击，严防有害信息扩散。

（二）推进我区自学考试学分银行试点工作稳步开展。一是围绕广西大学高等教育自学考试学分银行试点已注册考生面临的困境，与广西大学相关人员共进行了3次座谈协商，出

台了《关于同意广西大学在自考学分银行试点期间自考学分银行政策与自考沟通课程考试政策相衔接的批复》（桂考委办〔2015〕15号），确保学分银行试点工作顺利实施；二是就我区高等教育自学考试学分银行工作如何进一步开展到江苏、上海、重庆等省（市）的部分高校开展了专项调研。三是出台了《关于在广西师范大学开展高等教育自学考试学分银行试点工作的通知》（桂考委办〔2015〕23号）的指导性文件，通过制度保障广西师范大学学分银行试点工作顺利开展。

（三）进一步规范我区自学考试专本衔接试点工作。2015年，我处以做好自学考试专本衔接试点开展情况的检查评估为切入点，采取多项措施，进一步规范我区自学考试专本衔接试点工作，确保相关工作规范有序开展：

1．认真开展全区自学考试专本衔接试点检查评估工作。根据工作日程安排，我处于9月-11月组织开展了全区自学考试专本衔接检查评估工作，共组成四个检查评估工作组对区内42所试点院校（其中主考高校19所，高职高专院校23所）的专本衔接试点工作开展检查评估工作。通过这次检查评估，找出试点院校好的经验和做法，也发现存在的问题和困难，并了解掌握存在违规办学行为的试点院校总体情况。目前，该项工作正在形成总的检查评估报告上报厅党组，并将评估情况反馈至受检院校。

2．切实抓好自学考试专本衔接招生宣传的监督指导工作。针对部分高校存在违规开展自学考试招生宣传的问题，我处高度重视，及时下发通知督促有关高校整改，并多次约谈和前往有关高

校处理问题。组织有关高校召开了2次专项工作座谈会，发布了2份《会议纪要》。此外，我处还在官网发布了《如何识破招生中介借自学考试专本衔接名义进行诈骗的骗局》的信息提示，并出台了《关于进一步规范我区高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接试点宣传工作的通知》（桂考委办〔2015〕24号），有效规范和整治了自学考试招生宣传乱象。

3．不断完善自学考试衔接试点相关政策。为了进一步规范我区自学考试衔接试点工作开展，针对目前我区实际情况，我处不断完善《广西高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接试点工作实施细则（修订）》，计划于2016年1月出台此项文件。

（四）进一步抓好我区自学考试考务考籍管理工作。一是开展自学考试考务考籍管理专题调研。为了认真做好我区自学考试网上评卷、笔迹信息采集及网上毕业审核等考务考籍管理工作。我处在4月份组织了本处相关干部及高校自学考试工作人员赴重庆、广东两省（市）就有关业务进行了考察调研，并形成了调研报告。二是开展自学考试电子转考技术调试工作。根据全国自考办的安排，我区于2015年下半年开展自学考试电子转考技术调试工作。为了做好此项工作，我处落实了专人积极会同信息处，按照相关要求开展我区自学考试电子转考的技术调试和数据模拟。目前，相关设备、网络以及技术均达到了要求，数据处理也不断得到了完善和优化。三是严格自学考试毕业审核，把好自学考试出口关，做好我区自学考试毕业生数据的上报档案的整理、保管工作。四是是认真做好自学考试免考、转考以及毕业

论文答辩审核等工作，确保考籍管理工作井然有序。五是积极受理自考生对自考学历认证、开具成绩证明和考籍档案复制的申请，为考生就业、升学等提供更多便利。

（五）积极配合信息处做好自学考试管理系统开发工作。按照已制定的自学考试管理系统时间安排表，积极配合信息处做好自学考试管理系统开发工作，目前已经就业务需求与相关处室及地市、高校自考办进行了多次的补充与完善。下一步将开展管理系统的省外调研和开发建设工作。

（六）顺利完成全区中小学教师公开招聘考试笔试工作。在各级各部门通力合作下，我区2015年度中小学教师公开招聘考试笔试工作顺利平安完成，圆满完成了自治区人民政府和教育厅交给我院的任务，主要体现在三个统一：一是统一了组考工作负责部门。此次考试各级人社部门只负责政策指导，具体的考试组织工作统一由各级教育部门负责，教育行政部门负责招聘公告和岗位条件的发布、报名审核工作，编排考场等考务工作，确保了组考工作的统一规范，平安保密。二是统一了报名报考工作。为做好2015年的考试报名工作，在教育厅党组和考试院领导的关心支持下，我处积极配合桂林电子科技大学在短短2个月内开发了全区中小学教师公开招聘考试报名系统，考试报名、信息发布及考务安排均通过系统进行，极大地方便了考生和各级考务工作人员，同时也提高了工作效率。三是统一了考试组织标准。此次考试参照国家教育考试标准统一制定了考务工作手册，并在考前召开了全区考务工作会。各市考点全部设置在地级市，试卷均存

放在各市考试部门的合格保密室，落实了有公安干部在内的值班人员。考试统一配发草稿纸、诚信考试承诺书等考务材料，并考试过程中全程使用视频监控系统，开启无线电信号屏蔽仪和启用金属探测仪，为考生提供了一个干净、公平的考试环境。

（七）2015年度全区中小学教师资格考试工作顺利完成。1．政策措施落实到位，确保考试顺利实施。一是院领导对该项考试工作高度重视，对考务工作做了统一部署，强调要严格把关考务工作的各个重要环节。二是严格执行《国家教育考试考务安全保密工作规定》，加大试卷安全保密监督检查力度，确保保密工作各项规章制度落到实处。三是严肃考风考纪、加强考试监督工作，保证考试的公平公正。四是对我区CTO专家对各考区级的面试系统管理员进行了技术培训,确保面试工作规范有序。

2．高质量、严要求完成笔试答题卡扫描任务。为做好答题卡扫描工作，我处专门组织扫描前期的培训，并密切配合承担扫描任务的单位，严格按照相关保密规定和工作程序开展答题卡扫描工作。此外，还安排专门的扫描质量检查小组，实现答题卡100%扫描质量检查，按计划顺利完成了扫描工作。

3．严格面试评分标准。面试评分按照从严要求进行，并进一步细化评分细则，使我区中小学教师资格考试面试程序更加规范。同时对各个分数段进行比对分析，并报领导划定我区面试及格分数线，确保了面试质量。

三、服务年活动开展情况

为积极配合我院做好服务年的工作目标，我处本着“以人为

本”，积极从报名报考、受理诉求等方面出发，切实做好为考生服务的工作：一是由于桂林师专工作人员疏忽，导致该校共430人，789科次漏报10月份自学考试。接到报告后，我处积极受理，经院领导审批并报全国考办同意后，马上组织该校开展补报工作，同时做好数据处理，避免出现数据混乱。二是对现行自学考试计划进行校对，确保网上公布的自学考试计划全面、准确，方便考生查询。此外，完成了2016年自学考试开考课程安排，方便考生及早做好复习安排。三是积极办理考生学历认证、档案复制的申请。相关工作由原来的15个工作日办结压缩至5个工作日办结，遇到评职称、公务员入职等特殊情况的，我处也特事特办，加班加点力争在一个工作日内给考生办结。由于工作快速、有效，也得到了考生的肯定和鼓励。

四、存在问题

（一）自学考试工作存在的问题。

一是我区现用自考管理系统非常不稳定，考生无法登录报名或无法进行网上缴费的事情还时有发生。二是由于桂林师专疏忽导致有789科次漏报，且是在编排完考场及做好评卷、制卷计划才上报我处，尽管最后该突发事件得到了妥善解决，但也导致了相关工作相当被动。三是在自学考试登分复核过程中，发现部分评卷院校在核分过程中还不够严谨，分数出错的现象仍然存在。

（二）中小学教师公开招聘笔试存在的问题

一是我区2015年中小学教师公开招聘考试在5月9日举行，较去年提前了2个月，且需开发新系统开展报名报考工作，时间

非常紧张。二是该项考试组织工作由各级教育部门负责，但招聘政策仍由各级人社部门指导，如开考比例的设置须得到同级人社部门的同意后方可开考，而今年的审核时间正好与我区壮族“三月三”假期冲突，导致部分地市无法及时调整达不到开考比例岗位，拖延了整个组考工作。三是由于时间紧张，部分考务环节工作细节不够完善，系统部分功能也无法实现，导致一些问题出现。如考生仍需到报考岗位所在地参加考试、系统完成时无加分项、部分考生使用曾用名参加考试等。

（三）中小学教师资格考试存在的问题。

一是教师资格考试工作人员紧缺。目前，我区从自治区到各级考试机构尚未有专门的部门主管该项考试工作，各级考试机构负责此项考试的工作人员严重不足，不利于工作开展。二是教师资格考试面试经费紧缺。中小学教师资格考试改革加大了对考试环节、工作人员、设备等的投入，而目前各考区面试收入的经费远远不够开支，考试工作开展困难较大。

五、2016年工作计划及任务

（一）工作目标。

1.认真做好我处负责的各项考试考务管理工作，实现2016年平安考试的工作目标。

2．进一步规范自学考试专本衔接试点工作，确保相关工作规范有序。

3．推动自学考试学分银行试点工作开展，力争试点工作有所突破。

4．召开专项业务培训会，全面规范我处相关考试管理工作。5．认真开展自学考试笔迹信息采集和电子转考工作，全面规范我区自学考试考籍管理工作。

6.积极配合信息处做好自学考试管理新系统研发工作，方便。7．认真做好自学考试常规工作。

8.进一步细化全区中小学教师招聘考试组考工作。9.不断完善我区中小学教师资格考试工作。

（二）工作计划。

1．完成全处2016年各项考试考务管理工作。

我处将继续贯彻落实有关法律及规章制度，规范考务管理，加强安全保密措施，精心做好2016年全年4项8次考试考务管理工作，确保考试安全、顺利进行。严肃考风考纪，杜绝群体性舞弊事件的发生，实现平安考试的工作目标。

2．进一步推进自学考试专本衔接试点相关工作。

一是修改完善我区自学考试专本衔接试点有关政策，力争尽快出台新的专本衔接试点实施细则，进一步规范我区自学考试衔接试点工作开展。二是加强对我区自学考试衔接试点工作的检查和监督，在2015年检查评估的基础上，2016年将重点对衔接课程的过程性学习考核以及实践应用课程考核开展专项督查，并将检查工作形成常态化，促进衔接课程及实践应用课程的教学质量进一步提高。三是认真抓好专本衔接试点招生宣传的检查指导工作。督促各试点院校要统一认识到宣传主体必须为主考高校，要做好宣传材料的申报备案工作，要杜绝夸大、不实宣传，甚至是违规

宣传招揽生源的现象发生，确保宣传工作规范有序。四是认真做好2016年自学考试衔接试点专业以及衔接院校的合作办班计划审核批复，确保所有的合作办学符合规定，严禁违规合作办学、违规发放录取通知书事情的发生。五是推行自学考试本本衔接试点工作，确保我区衔接试点工作均衡发展。

3．推动我区自学考试学分银行试点工作开展。

一是继续推进我区现行试点工作。主要根据2015年已发布的《关于在广西师范大学开展高等教育自学考试学分银行试点工作的通知》（桂考委办〔2015〕23号），指导广西师范大学加紧拟制试点工作实施细则，并组织实施。二是进一步研究拓展试点领域范围。计划结合广西师范大学开展学分银行试点工作的实际情况，进一步加强研究，适时拓展试点领域范围。三是积极争取参与国家试点。根据国家教育体制改革领导小组办公室发布的《关于征求<关于推进高等教育学分认定和转换工作的指导意见（征求意见稿）>意见的函》（教改办函〔2015〕49号），国家拟组织自学考试课程标准化考试试点，推动高等学校认可自主学习者的考试成绩并转换成相应课程学分。我处已按照李院长的批示精神，与教育厅高教处对接，积极争取参加国家试点。

4．召开专项业务培训会。

针对目前我区考试组织管理工作中出现的新情况、新问题，尤其是考试舞弊入刑等新情况，我处将于2016年分别召开自学考试考务考籍管理工作培训会及教师资格考试考务培训会，通过会议对有关问题进行研究和探讨，就相关工作进行培训和部署，着

力提高我区考试管理工作人员的整体业务能力和工作水平。

5．抓好2016年度自学考试考籍管理重点工作。

（1）积极配合全国考办做好自学考试笔迹信息采集工作。一是在2016年2月底前将召开笔迹信息采集工作培训会，对全区自学考试人员做好笔迹信息采集工作的培训。二是通过网站、报名系统、文件下发等途径对考生进行笔迹信息采集工作进行宣传和告知。三是从2016年4月自学考试开始，通过考生填写《广西壮族自治区高等教育自学考试笔迹采集卡》的形式现场采集考生笔迹信息。笔迹信息将作为考生毕业资格审核、转考比对的重要依据。

（2）认真做好自学考试电子转考工作。

在2015年工作的基础上，继续完善我区电子转考工作的调试及数据模拟，确保2016年在我区顺利开展自学考试电子转考工作，完成全国同步实行电子转考的整体工作目标。

6．积极会同信息处做好自学考试管理新系统研发工作。我处将积极会同信息处制定自学考试管理系统的开发工作，认真修改完善各块业务的工作需求和细节，配合做好新系统的测试。

7．认真做好自学考试常规工作。

一是认真谨慎，加强校对，编制好我区2017年自学考试课程时间以及实践考核课程考试时间及科目安排等工作，确保相关信息准确无误，认真落实各考试课程教材并及时予以公布。二是严格做好2015年自考毕业审核工作，认真把好毕业审核关。三是做

好自学考试免考以及实践考核的审核工作。四是认真做好考籍档案、自学考试成绩数据的保存、保管工作，确保数据安全保密。五是热情服务考生，认真受理自考生对自考学历认证和自学考试档案复制、密封的申请。

8．进一步细化全区中小学教师招聘考试组考工作。

针对今年考试组织过程中存在的问题、漏洞，进行深入分析，查找原因，对我区中小学教师公开招聘系统进行改善，进一步完善考务手册，确保在2016年度中小学教师招聘考试平安有序开展。

9．不断完善我区中小学教师资格考试工作。

一是继续建设面试考官CTO和鼓励机制。统筹全区资源，整合骨干人才，加强建设我区的首席技术负责人（CTO）队伍，建立我区高素质、稳定的面试考官CTO队伍。通过发放面试考官聘书鼓励面试考官参加面试工作的积极性，表彰其面试工作成绩，促使面试工作更加规范化。二是继续修订中小学教师资格考试面试考务工作手册。三是根据实际情况增设考点，解决考生不断增加的压力。

第二篇：自学考试

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第三篇：自学考试

艺术设计专业“专接本”拟接读专业和主考学校

1．艺术设计（平面方向、环艺方向）南京艺术学院

2．动画设计（动画方向、视频方向）江南大学

自学考试“专接本”宣传材料

一、自学考试“专接本”概述

高等教育自学考试是我国二十世纪八十年代初创立的一种对自学者进行学历考试为主的高等教育国家考试制度。高等教育自学考试是我国教育事业的一项创举，是《中华人民共和国高等教育法》规定的高等教育体系的重要组成部分。考生在选择报考相应的专业以后，按专业考试计划参加该专业规定的所有课程的考试，在考试计划规定的全部课程（含实践性环节考核和毕业论文等）合格，思想品德经鉴定符合要求后，即可拿到自学考试专科或本科毕业证书，符合条件者还可申请学士学位。

自学考试“专接本”是省考委和省教育厅在全省普通高校中开展的全日制在籍专科学生在基本完成专科阶段教育的基础上，接读自学考试本科教育的工作，简称“专接本”。列入国家计划经省招生部门正式录取的各类专科学校在籍学生，在学有余力的前提下，由专科学校在主考学校的指导下组织辅导，参加自学考试，可在专科毕业后一年完成本科教育的学习，并获得本科毕业证书，符合规定者还可申请学士学位。

二、报考对象和报考条件

“专接本”的报考对象是列入国家计划，经省招生部门正式录取的各类专科学校的三年级在籍学生；经市招生部门正式录取的五年一贯制高职的五年级在籍学生。学生报考的基本条件为：

（1）思想品德优良，遵纪守法，身体健康。

（2）学习认真、刻苦，成绩优良，学有余力。

（3）报考的“专接本”专业与专科所学专业相同或者相近。

三、学制和修业年限

三年制专科学校学生从第三学年开始参加“专接本”的学习，五年制高职院校学生从第五学年开始参加。“专接本”专业的学制不少于两年，修业年限在学制年限基础上延长一年。

四、学习形式和教学组织

“专接本”助学辅导采用全日制学习方式。“专接本”助学辅导工作由专科学校在主考学校的指导下负责实施。开展“专接本”助学辅导的各系主任负责本系“专接本”专业的全面工作，包括教学组织与管理工作，教学秘书负责教务管理的各项工作，班主任负责对学生思想、学习、生活的管理。相关教学活动必须在不影响学校正常教学秩序的基础上开展。“专接本”学生在两年的学制期限内共享专科学校一切资源，包括教室、实验室、图书馆、文体场所、餐厅、宿舍等。

五、学籍和考籍

学生一经注册即取得自学考试“专接本”的学籍，继续教育学院负责“专接本”学生学籍管理。学生通过考核，取得一门课程合格成绩的，即取得自学考试考籍，考籍由省教育考试院建立。

六、教学安排

“专接本”助学辅导时间为：学制期内每年第一学期为5月初~10月中旬，第二学期为11月初~次年4月上旬。

七、入学要求

学生在参加“专接本”学习前，应签订学校、学生、家长“三方协议书”，明确各自的权利和义务。三方在遵守协议书的基础上，进一步加强学生、教师、管理人员、家长之

间的交流与沟通，及时发现问题和解决问题，不断改进教学、完善管理，防止异常情况乃至重大事故发生。

八、课程与成绩计取

“专接本”专业考试计划由沟通课程、衔接课程、主干课程、实践与应用课程等四部分组成。

（1）沟通课程。包括思想政治理论课和公共基础课。学生在专科阶段已学过与本科计划名称相同的思想政治理论课且成绩合格的，承认其课程及学分。学生在专科阶段已学过的公共基础课，在专科学校考核合格的基础上，按一定比例计取成绩。计取比例由主考学校根据各专业的实际情况审定，最高不超过40%。

（2）衔接课程。衔接课程的学习内容，主要是对专科阶段学过的主要课程的基本理论、基本原理等内容作进一步的延伸与拓展，体现本科教育需要的人才知识、能力与素质结构。衔接课程的设置一般不超过5门。在专科学校考核合格的基础上，衔接课程按一定比例计取成绩。计取比例由主考学校根据各专业的实际情况审定，最高不超过30%。

（3）主干课程。学生参加主干课程的学习，原则上应通过全部沟通课程与衔接课程的学习与考试。主干课程的设置一般不少于5门。

（4）实践与应用课程。包括综合实践、知识拓展、选修课程、社会实践等。一般为3~4门，每门不少于2学分。其课程设置、教学内容和考核办法由主考学校确定，并由主考学校负责考核。

九、考试组织

“专接本”专业的考试工作均在省教育考试院统一管理和指导下组织实施。具体统考工作由市考办组织实施，考试时间为每年4月和10月，增考时间为每年1月和7月，与自学考试面向社会开考的考试时间同步。

十、补考与重考

学生修学期内，课程成绩不及格的，可申请一次课程统考部分的“补考”；对学位课程成绩虽及格但不满意的，可申请课程统考部分的“重考”；学生修业期满后两年内，可申请课程统考部分的“再补考”和“重考”。

学生修业期满后两年内（含修业期），课程统考部分的“补考”、“重考”和“再补考”必须向继续教育学院申请，由继续教育学院到市考办统一报名，承认其课程的校考成绩。如果学生自行报名参加自学考试面向社会开考同课程考试，则不得计取校考成绩。

十一、课程免考

根据《高等教育自学考试课程免考细则》有关规定，符合条件者可申请课程免考。学生在“专接本”学籍注册后至“专接本”毕业前半年内向继续教育学院申请课程免考，由继续教育学院统一到市考办办理。

思想政治理论课程成绩合格的（用百分制记分），由继续教育学院报主考学校确认后，视为免考课程。

学生在“专接本”修业期满后两年内（含专科阶段），在本校参加英语四、六级考试，成绩在425分以上（含425分），可免考“英语

（二）”课程。

十二、毕业

学生在修学期满后两年内（含修学期），学完“专接本”专业考试计划规定的全部课程（包括课程实践性环节），通过考试取得合格成绩，思想品德经鉴定符合要求，并持有专科毕业证书，可递交毕业申请和学位申请，经省考委和主考学校审核通过后，可递交毕业申请和学位申请，由省考委发给自学考试本科毕业证书，主考学校附署，符合学士学位授予条件的，由主考学校授予学士学位。

学生修业期满后两年内未毕业的，可转入自学考试面向社会开考相应专业的考试，按自学考试有关规定执行，已通过的课程成绩继续有效，未通过的课程不再计取校考成绩，并须参加面向社会开考同专业主考学校组织的课程实践性环节的考核和毕业论文（毕业设

计）指导与答辩，符合毕业条件的，发给面向社会开考专业主考学校附署的毕业证书，符合学位授予条件的，向面向社会开考专业主考学校申请学士学位。

十三、就业报到证

“专接本”专业学生在专科学校毕业后两年内获得自学考试本科毕业文凭的，本人可凭自学考试毕业文凭到专科学校毕业生就业工作部门，申请办理高一学历层次毕业生就业报到证。该毕业生就业报到证上的毕业学校统一填写为“在籍学生自学考试”，与普通高校毕业生就业报到证具有同等效力，享有同等待遇。

十四、报名

符合报考条件的学生，可根据自愿的原则，向所在学校的继续教育学院申请报考，经审核同意，方可参加学习与考试，并由继续教育学院向所在地省辖市考办办理集体报名。

1月初，各系针对本系拟接读“专接本”专业，接受本系学生“专接本”预报名；对于跨系预报名，由继续教育学院统一受理。

3月初，继续教育学院根据学生预报名情况，统一公布学院开展助学辅导的“专接本”专业目录，统一发布各专业2010年招生简章，统一开展“专接本”报名和收费工作。

十五、收费标准

“专接本”助学辅导收费标准严格按《省物价局、省财政厅关于降低收费标准和实施收费减免政策的通知》（苏价费[2009]278号、苏财综[2009]45号）文件精神执行，并按要求到市物价局备案。“专接本”助学辅导费为：

文科类4200元/生/年

理科类4500元/生/年

艺术类4800元/生/年

“专接本”考生参加4月份和10月份自学考试的，报名考试费为32元/门，报名考试费、课程第一次补考费在“专接本”助学辅导费中列支。课程实践性环节、实践与应用课程考核费和毕业设计或毕业论文指导与答辩费，在“专接本”助学辅导费中列支。

“专接本”考生参加1月份和7月份增考的，报名考试费为100元/门。增考、重考和再补考的报名考试费由学生自理。

“专接本”、“专转本”、“专升本”的区别

一、概念

1、“专接本”

自学考试“专接本”是省考委和省教育厅在全省普通高校中开展的全日制在籍专科学生在基本完成专科阶段教育的基础上，接读自学考试本科教育的工作，简称“专接本”。

2、“专转本”

选拔优秀专科生转本科学习，简称“专转本”。

3、“专升本”

成人高校专科起点升本科，简称“专升本”。

二、招生对象与报名条件的区别

1、“专接本”

“专接本”的报考对象是列入国家计划，经省招生部门正式录取的各类专科学校的三年级在籍学生；经市招生部门正式录取的五年一贯制高职的五年级在籍学生。学生报考的基本条件为：

（1）思想品德优良，遵纪守法，身体健康。

（2）学习认真、刻苦，成绩优良，学有余力。

（3）报考的“专接本”专业与专科所学专业相同或者相近。

说明：学生通过考核，取得一门课程合格成绩的，即取得自学考试考籍，考籍由省教育考试院建立。2010级“专接本”学生将于2010年10月参加第一次自学考试，取得自学考试“专接本”考籍。因此，2008级三年制专科学校学生符合“专接本”报名条件。

2、“专转本”

选拔对象：列入国家普通招生计划经省招生部门按规定程序正式录取在本省各类普通高校的专科二年级、三年级在籍学生。

报名条件：

（1）思想品德较好，遵纪守法，身体健康；

（2）申报“专转本”的学生其每门专业基础课学习成绩应达到良好以上；

（3）在校学习期间受记过及以上纪律处分的，不得参加“专转本”选拔。

3、“专升本”

报名条件：

（1）遵守中华人民共和国宪法和法律。

（2）国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。

（3）报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科(或专科以上)毕业证书的人员。

（4）根据卫生部和教育部的规定，报考成人高校医学门类专业的考生还应具备相应的特殊条件。

（5）身体健康，生活能够自理，且不影响所报专业学习。

二、学制、学籍和入学方式的区别

1、“专接本”

学生一经注册即取得自学考试“专接本”的学籍（即免试入学，暂时无办学规模控制）。学生通过考核，取得一门课程合格成绩的，即取得自学考试考籍，考籍由省教育考试院建立。

“专接本”专业的学制不少于两年，修业年限在学制年限基础上延长一年（实际上课程校考部分成绩在修学期满后两年内仍然有效）。

2、专转本”

“专转本”规模控制在我省高校高职(专科)毕业生的5%以内，普通高校招收“专转本”实行全省统一考试的选拔办法。

文科、艺术类考试科目：语文、英语(日语)、计算机。

理工科考试科目：数学、英语、计算机。

“专转本”学生统一转入本科三年级，办理相关学籍变更手续。“专转本”学生不得转学，“专转本”学生到录取学校报到后要求返回原校的，视为自动放弃学籍（包括专科学籍）。

3、“专升本”

国民教育系列的应届或往届专科毕业生通过全国成人高考，进入大学学习两年（脱产）或二年半（业余或函授）。

“专升本”考试科目：

两门公共课（政治、外语）和一门专业基础课。

专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定（大学语文、高等数学

（一）、高等数学

（二）、艺术概论、民法、教育理论、生态学基础、医学综合）。

“专升本”统考科目试题除非英语的外语语种试题由省教育考试院命制外，其他均由教育部统一命制。

三、学习形式、在读学校的区别

1、“专接本”

“专接本”学生在原专科学校进行全日制学习——自学考试“专接本”助学辅导。目前我省共有“专接本”主考学校27所，都为本专业领域具有一定办学优势的普通本科高校，包括南京大学、南京财经大学、南京航空航天大学、南京工业大学、南京理工大学、南京艺术学院、河海大学、南京工程学院、苏州大学、扬州大学、江苏大学、江南大学、江苏工业学院、江苏技术师范学院等院校。

2、“专转本”

“专转本”学生安排在校民办二级学院、独立学院，统一转入本科三年级，进行全日制学习。

3、“专升本”

脱产学习形式：安排在本科学校进行全日制学习；

业余和函授学习形式：可以安排在本科学校及其校外教学点。

四、毕业证书的区别

均为全国电子注册，国家承认学历。

1、“专接本”

学生在修学期满后两年内（含修学期），学完“专接本”专业考试计划规定的全部课程（包括课程实践性环节），通过考试取得合格成绩，思想品德经鉴定符合要求，并持有专科毕业证书，经省考委和主考学校审核通过后，由省考委发给自学考试本科毕业证书，主考学校附署，符合学士学位授予条件的，由主考学校授予学士学位。

学生修业期满后两年内未毕业的，可转入自学考试面向社会开考相应专业的考试，按自学考试有关规定执行，已通过的课程成绩继续有效，未通过的课程不再计取校考成绩，并须参加面向社会开考同专业主考学校组织的课程实践性环节的考核和毕业论文（毕业设计）指导与答辩，符合毕业条件的，发给面向社会开考专业主考学校附署的毕业证书，符合学位授予条件的，向面向社会开考专业主考学校申请学士学位。

2、“专转本”

“专转本”学生除国家和省有明确规定的，享受与转入学校其他本科生同等待遇。普通高校二级学院招收“专转本”学生毕业证书填写“在本校XX学院（专转本）XX专业X年制本科学习”，独立学院招收“专转本”学生毕业证书填写“在本校（专转本）XX专业X年制本科学习”，学制按本科设置的学习年限填写，学习起止时间按入本科实际时间填写。对符合学位授予条件的可授予相应学士学位。

3、“专升本”

毕业证书及学士学位证书均注明“成人”字样。

五、收费标准的区别

1、“专接本”

“专接本”助学辅导收费标准严格按《省物价局、省财政厅关于降低收费标准和实施收费减免政策的通知》（苏价费[2009]278号、苏财综[2009]45号）文件精神执行，并按要求到市物价局备案。“专接本”助学辅导费为：

文科类4200元/生/年；理科类4500元/生/年；

艺术类4800元/生/年

2、“专转本”

“专转本”学生学费接收院校同专业学生实行相同标准。

按照《江苏省高校收费项目和标准公示表》，民办学校本专科学费10000+30%元/生/年，独立学院参照执行、部分学院15000±10%元/生/年。

3、“专升本”

按照《江苏省高校收费项目和标准公示表》，成人教育学费标准：

全脱产：

理工类（本科）3600元/生/年；文科类（本科）3400元/生/年；

艺术类（本科）4800元/生/年；

业余：

理工类（本科）2200元/生/年；文科类（本科）2000元/生/年；

艺术类（本科）3200元/生/年；

函授：

理工类（本科）1700元/生/年；文科类（本科）1500元/生/年；

艺术类（本科）2200元/生/年；

第四篇：自学考试

我省2012年上半年自学考试报名工作12月1日开始

——2012年起全国高等教育自学考试开考时间作调整

我省2012年上半年自学考试报名工作将于12月1日开始。本次报名工作仍采取网上报名和现场报名同时进行的方式，网上报名的开通时间是12月1日，现场报名以及新生确认的时间是12月1-7日，报名期间同时进行2012年1月自学考试增考的报考工作。

为开展好2012年上半年自学考试报名宣传活动，更好地为社会和考生服务，报名期间，考生可登录省教育考试院自考报名网站（zxks.jseea.cn）办理课程免考申请、实践考核、本科资格审核、毕业生登记预审、论文答辩以及预订自考教材、《江苏自学考试》杂志等手续。省教育考试院在报名期间开通了咨询热线，电话号码为：025-83235884、025—83235994、025—83235956。

按照苏教考自（2010）6号文件的要求，从2010年5月起，证券投资与管理（专科段）、交通运输（专科段）、机车车辆（专科段）、水产养殖（专科段）、林业生态环境工程与管理（本科段）五个专业不再接纳新考生报名，以上专业的理论课程考试安排至2012年4月结束，实践环节考核及论文答辩安排至2012年下半年结束，最后一批毕业资格审核在2012年底以前办理完毕。

1983年至今，我省共面向社会开考涉及10个学科163个专业，其中本科83个，专科80个。目前面向社会开考的专业为127个，其中本科77个，专科50个，本、专科比例为1.5∶1，自考专业结构更趋合理。

另外，根据全国考委有关文件要求，从2012年起，全国高等教育自学考试上午的开考时间由8∶30-11∶00调整为9∶

00-11∶30；下午的开考时间由14∶00-16∶30调整为14：30-17：00。各市、县（区）自考机构、主考学校、社会助学单位等有关部门要高度重视，认真组织落实，做好考务管理的平稳过度，并及时告知考生，以确保调整工作的顺利实施。

第五篇：自学考试助学2009年工作总结

紫琅院„2010‟5号

紫琅职业技术学院高等教育自学考试

社会助学2009年工作总结

江苏省教育考试院自学考试处：

我院接到《省教育考试院关于进一步加强高等教育自学考试社会助学管理工作的通知》（苏教考„2009‟27号）后，学院领导高度重视，专题研究部署。主管院领导组织相关职能部门认真学习了《省教育厅关于进一步规范高等教育自学考试社会助学工作的通知》（苏教高„2009‟40号），对我院的2009的自学考试社会助学工作总结如下。

一、自学考试助学规模

紫琅职业技术学院自2006年获批开展高等学校自学考试助学，2008年前未开展招生工作，2008年开始开展高等教育自学考试专接本助学工作，现有自学考试专接本学生176人。

二、招生管理工作

紫琅职业技术学院高等教育自学考试专接本招生工作严格按照《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的补充意见》和《江苏省教育考试院关于下发<“专接本”工作补充意见实施细则>的通知》的精神组织生源。在招生宣传上根据省教育考试院统一印制的宣传资料向学生介绍专业和毕业证书情况；招生范围为在籍专科三年级的学生；招生方式为通过专接本项目介绍会、班主任介绍等方式开展，学生报名登记后与主考学校签订联合办学协议，和学生、学生家长签订三方协议，然后组班开展助学辅导。在招生过程向符合报考条件的学生明确说明专接本的自学考试性质，学生报名后还和学生家长联系，签订书面的协议书。经过学院继续教育学院和相关系部的宣传，2009年共有128名学生报名参加专接本学习。

三、教学管理

对于高等教育自学考试专接本的教学管理纳入到学院的ISO质量管理体系之中，按照主考学校的考试计划和省考试院的规定开足学时，对于英语、高等数学等较难的课程还加大辅导课时，挑选具有丰富教学经验的教师开展教学。学院积极和主考学校联系，及时安排教师参加主考学校组织的集体备课，对于教师制定了详细的考核办法，从教学资料检查、学生评教、系部考核、学生考试通过率等多个方面考核教师，继续教育学院为专接本教师和学生提供多方位服务，不断提高教学质量。2009年专接本学

生的课程考核通过率达到77.16%。

四、学生管理

对于自学考试专接本学生，学院根据《“专接本”工作补充意见实施细则》，制定了《紫琅职业技术学院专接本工作实施细则》，对在校学生严格管理，主动服务。安排了专门的辅导员，并组建了学生自治组织，纳入到普通在校生的管理体系内。

五、后勤保障服务。

对自学考试专接本的学生，共享学院的一切教学资源，学院还安排了专门的宿舍楼提供给专接本的学生，学生原有的饭卡、借书证等在学院内依然可以正常使用，为所有在校生提供完善的后勤保障服务。

2010年我院会在省教育考试院的领导下，积极配合各主考学校，加强服务和管理，严格按照《省教育考试院关于进一步加强高等教育自学考试社会助学管理工作的通知》要求，完善审查注册制度，根据学生规模继续提高和改善助学条件，强化以就业为导向的办学定位，加强自学考试专接本师资队伍和管理队伍建设，不断提高教学质量，确保我院自学考试社会助学工作健康稳步的发展。

紫琅职业技术学院

二○一○年一月十九日