第一篇：我的家风家教作品
勤俭节约 艰苦朴素
—— 我的家风家教
爸爸妈妈从小就教导我“承前祖德勤和俭”，让我养成节俭的好习惯。
爸爸他们的教诲，我一直记在心头，可却一直没有明白节俭是什么，总觉得它好像离我很远。直到我9岁时发生的一件事，才让我深刻地了解了节俭的含义。那天，妈妈叫我买袋醋，到了商店，我把钱交给了售货员阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放进我的衣兜里，还把找的一分钱塞到我的手心。回到家，我把醋递给妈妈，顺手便把那找回来的一分钱丢进了垃圾桶。妈妈问我怎么那样做，我说：“一分钱留着有什么用，什么都买不了，还是扔掉算了。”妈妈说：“那可不行，一分钱虽少，可也是钱，只要聚少成多，它将来就会是一大笔钱。你要学会珍惜和节俭。”说着便把那一分钱捡起来，放进了一个小盒子里。从此，我便和妈妈一起往小盒子里放零钱，我养成了节俭的好习惯。节俭，总的来说就是珍惜已有的物品，尽量让它避免损坏。
当我做两个孩子的妈妈的时候，我又想起我从小到大穿的都是由爸爸从亲戚家找来的别人不穿了的衣服，由妈妈用剪刀针线修改后的衣服。爸爸妈妈的身体力行感染了我，我已养成了节约的好习惯。我有了孩子，我也用我们不穿了的衣服用剪刀针线修改后给孩子穿，这样，既节省了钱，又把没用衣物变成了朴素大方小孩服装。
现在，我已经步入中年，早已养成了勤俭节约、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。我妈妈去世了。爸爸还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他的一言一语，因为那正是我们家的好家风。
我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！
南津关小学
向秀珍
第二篇：四年级家风家教作品
王小宇做懂礼貌、尊敬长辈的人
爸爸常常教育我要做一个懂礼貌、尊敬长辈的人。有一次，我和爸爸坐公共汽车的时候，等了好久才有一个座位坐，我的爸爸就抱着我一起坐。后来又来了一位老人，爸爸说：“我们站起来吧，把座位让给那位老人坐，”我说：“爸爸，这可是我们等了好久才坐的座位，我们为什么要让给这位老人？”爸爸说: “孩子，做人要懂礼貌，要尊敬长辈!”最后我和爸爸把座位让给了那位老人。
爸爸常常教育我要做一个懂礼貌的人，尊敬长辈的人。爸爸的教导使我一生受益。
王陈辰
我母亲是为农民，她做事认真、仔细，她种的金银花在我们当地非常有名。
母亲的金银花种得好，靠的都是她那一丝不苟，认认真真的人品。早上起来，母亲就去田里给四季金银花捉虫，施肥，剪枝，一点儿缝隙，一只虫她都不放过，统统消灭掉，剪枝也剪得很好，该剪的地方就剪掉，不该剪的地方就留着，只要剪成一个树形就行了。暑假，我帮妈妈给金银花捉虫，有些小洞我都没有拿树枝挑，妈妈就对我说:“做什么事都要认真、仔细，读书也是如此，写作业认真仔细的写，上课认真听，长大才能找到好工作，捉虫一点缝隙都不能放过，都要把里面的虫挑出来。’’
母亲教导我认真仔细做事，就是为了我以后可以找到一份好工作，还要好好工作，现在从小要好好学习，长大以后才能认认真真、仔仔细细做事，踏踏实实地做人。认认真真做事 踏踏实实做人
妈妈的话，永记心间
宋姝杰
我的妈妈常常对我说，要我爱学习，做有文化的人，有思维的人。
我的数学考试成绩很差。晚上睡觉时，我把考试卷该妈妈看，我以为妈妈会打我，但是妈妈没有打我，妈妈就把卷子看了一遍就还给了我，我看卷子上的题，有一题我不会写，我让妈妈教，可我喊了一遍，妈妈没有惹我，我没敢再喊。我自己又好好想卷子上的那一题，我想着想着，就想出了答案。我对妈妈说我写完了，妈妈就把卷子看了一遍，就对我说：“这一题懂了没。”我说:“懂了。”
天色已经很晚了，我就准备睡觉时，妈妈走到我床头对我说: “你要好好的学习，等你长大了，你就有文化，会思考。如果你没有文化和知识，长大只会
骂，也许你长大还会受人欺负，所以要好好学习，做个知识渊博、文化多彩和有用的人。”妈妈说的这些话，深藏在我的脑海里，永远不会忘记。
我的家教家风
我有一个好家教就是我的妈妈。以前，我把作业写完后，妈妈会陪我一起检查，当天的作业，有时我不会写的题，妈妈总会仔细的教我，晚饭的时候，您教我不能一只手吃饭。不文明、把菜挟起来直接放进嘴里，您提示我说：‘‘要把菜先放进碗里再吃。我写作文困难的时候，您总是告诉我怎样添加词句让作文写的好一些。
妈妈您真是我的好家教啊！并且常常教育我要做一个文明、懂礼貌的人。
田嘉麒
第三篇：我的家风家教
我的家风家教
勤俭节约是一种公认的好习惯，更是一种美德。在那个物质极度匮乏、生活十分艰苦的年代，我们家有兄弟姐妹七人，连同父母是九个人的大家庭。因为那时仅凭“争工分”来维持全家人的生活，而孩子们一个比一个大两到三岁，上学的、未上学的孩子的照顾以及所有家务均由母亲一人来承担，家中解决生活来源的担子就落在父亲一个人身上。所以“能省着省、能用着用”的“勤俭持家、艰苦奋斗”的家风在我们家逐渐形成，并且伴随着我们成长、成人、成才。直至今日，我们都以此来作为生活的准则。
父母从小就教育我们，只有勤劳、节俭日子才能过得好，安逸享乐将一事无成。记得在生产队劳动时，父亲为了多增加工分，包揽过生产队两份工作，一份是为队里的牲畜割草，一份是给庄稼除草。因为当时队里的规定是按“量”来计分。割二百斤草记十分；除一亩庄稼地记十分。父亲早出晚归，夏天往往在早晨四点左右就起床，趁着凉快就先去除草，除到大约上午十点左右，就转入割草的活去干，因为草是比较阴凉的地方长得茂盛。之所以这样安排完全是出于避免长时间日晒。父亲干这两种活一般要持续两个多月，能多挣近一百多个工，按当地分红增加收入六七十元，为全家人的生活得以改观。农村土地承包到户后，父亲特别高兴，因自家的承包田，自己作主，不受制约，该种的种上，管理跟上，种的庄稼年年丰收，从此家里就有了吃不完的粮食。
母亲一生勤劳俭朴、任劳任怨。上无公婆、下无助手，一大家的所有家务包括碾米、磨面等其他粮食的加工和七个孩子的学习、生活以及教育全靠她一人承担，此外还要为家庭经济拮据状况的改善做着她认为应该做的事---每年都饲养着十几只鸡和一头猪，平时靠卖鸡蛋换取些盐、醋等生活必需品。一年四季每天都是早上5点多起床，晚上十点多才能上床休息。记得那是一个青黄不接的春天的一天，母亲一大早起床为家人做早饭、为家畜做早食喂养以及早饭后的家庭卫生清理等一切事务忙完后，拿起铲子和箩筐匆匆向门外奔去，此时大概已9点多钟，我们姐弟几个玩到十一点多钟，肚子饿的咕咕叫，本想着回家尽情吞吃妈妈做好的饭菜，可走到门口时，大门紧锁，还不见妈妈的踪影，我便嚎啕大哭起来……。过了一会儿，远远的看见妈妈双手提着一大筐野菜吃力的向门口走来，当妈妈走近我们时，我们几个的哭声、埋怨声一起冲向妈妈的耳里，当时妈妈满脸无奈的样子，一边放下箩筐一边开锁一边向我们解释着什么，接着就是对我们进行安慰。回到家后急急忙忙为我们准备着午饭……，当我们吃到妈妈为我们用野菜馅做得香喷喷得莜面饺子时，妈妈一边为我们往碗里添加一边对我们说；“想要不被挨饿，就得勤快点；想要过上好日子，就得有吃苦的精神；今天你们虽然多饿了一会儿，但能吃到这样可口的饭，是妈妈勤劳的结果”。妈妈没有文化，但她告诉我们一个道理：勤劳也可改变命运，没有付出，就没有收获。这些道理深深的扎根于我们的心底，一直享用至今，我们也非常感恩父母对我们点点滴滴的教诲与行为的影响。
勤与检往往也紧密相连，这在母亲身上体现得更为明显。由于六七十年代国家处于困难时期，经济落后、物质匮乏，加之家庭子女较多，衣服都是补了又补、大的穿了小的接着穿，包括鞋袜也是这样，根本舍不得随意扔掉。母亲往往都在挑灯夜战，裁裁剪剪，缝缝补补、大的改小的，忙个不停。由于母亲的勤俭，虽然姐妹兄弟较多，衣服、鞋袜较旧补丁较多，但我们从小到大始终没有露过皮肉、受过冷冻。她常对我们说：“衣服不怕旧和补丁多，只有干净整洁就行”。
此外，父母在做人方面对我们的教育也是点滴不漏的。对长辈、长者不能直呼其名、家有客人不能大声喊叫及吃饭不能先坐先吃、走亲串门不能随便接收别人给的东西、更不能随意私拿别人的物品等等，都为我们成人、成才奠定了良好的基础。
所有这些，看起来都是小事，但都成为我们家不成文的规矩。有些甚至只是父母的言行，也成为我们效仿的样板，渐渐也成为我们行为的表现。我想，这就是我们受家风家教的影响所至吧。
父母勤俭的好习惯不仅影响我们姐妹弟弟，也让我们的下一代受益。我的孩子从小到现在几乎不乱花一元钱，攀比心微乎其微，并且参加工作后总是勤勤恳恳，经常受到单位的表彰和同事的称赞。
第四篇：我的家教家风
我的家教家风
家教是子女在家庭中接受的影响和教育，是一个人一生中所受的初始化教育。家风是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，它承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值和人生观等，构成一个家庭或家族独有的特色。许多长盛不衰，地位显赫的家庭或家族，都有各自兴旺发达的秘诀——良好的家教家风。良好的家教和家风对一个人有非常显著的影响。
中华民族注重家庭，传下许多关于家教家风的著作，如民间的《二十四孝》《家训书》较为正式的《颜氏家训》《曾国藩家书》《国语》《论语》等。这些书籍记载了大量的有关家教家风的箴言和故事，都是长辈传授的经验、礼仪等，以供晚辈学习。
我出生在一个教师家庭，爸妈都是大学生，很重视家教家风的传统。妈妈教育我：“要友善待人”。为了使我明白这个道理，妈妈在我小的时候给我讲：“孔融让梨”“王泰让枣”的故事。教育不要与同学产生矛盾，要与其他人和睦相处。
爸爸教育我：“要学会自立”。从幼儿园开始，爸爸教我倒开水，现在爸爸又教我骑自行车了，他说：现在学不会这些，长大什么也做不了，这就是“千里之行，始于足下”吧。
爸爸妈妈不仅注重言传，更注重身教，比如说勤俭节约，爸爸妈妈每天晚睡早起，辛勤工作，从不铺张浪费，爸爸妈妈的以身作则让我更加体会习惯的含义，现在，我上六年级了，已经在爸爸妈妈的教育下养成一些好习惯，这些和我的家教家风有着密不可分的关系。妈妈一如既往的给我上“政治课”，爸爸还是孜孜不倦的教我学习东西，这些都是我的好家风。
良好的家风传承可以促进风尚健康的发展，每个家庭都应该有各具特色的家风和家教，家长应该责无旁贷的担起这一责任，形成家庭凝聚力，让社会风尚健康发展，使千万个家庭能组合成一股强大的振兴中华的力量。
第五篇：我的家风家教
家庭教育中的“言传身教”
家庭教育是一个孩子一生最重要的教育，不管你有没有意识到，你的教育已经给孩子的生命打下了最重要的烙印。在家中父母难免会因为一些磕磕绊绊，但他们更多展现在我面前的是他们理性的一面，是他们让我懂得了如何做一个有修养的人。
小时候，爸爸经常教导我：“自古，中国人便十分重视餐桌礼仪，中国人的餐桌礼仪体现在礼、孝、德、让、教。讲宾客长幼之礼，尊敬长者的孝道，饮食谦让有度且不浪费粮食。”懂不懂礼仪、会不会礼仪对于孩子未来的成长是十分重要的。怎么动筷子、使刀叉，衣着打扮是否得当、与宴会主人和同桌的客人如何交谈、双手如何摆放，这些礼仪其实从本质上来说更是“为他人着想”。试想，和你同一桌的家人或是朋友，当看到你不懂礼仪，他们的感受如何?每个细微的肢体语言都是一种信息的传达，或许身为当事人的我们并不在意，但这样的行为一方面体现一个人的内涵，另一方面传达出外在的素养。
现在的父母越来越不注重家教对孩子的影响了，只觉得孩子在学校学习就够了，自己却不管孩子，任由他们去，在这样环境中的孩子怎么能好得了呢? 家庭中的家风、家教好，这个孩子才会茁壮成长，如果家风、家教不好，这个孩子在成长中就会走弯路。生活中有不少这样的人，父母早已有名有望，然而由于不重视家教，最终致使子女走上了犯罪的道路。这也从反面证实了家教的重要性。为什么在同一间教室里，在同一个老师的教育下，学生会有优劣之分呢？
通过观察我发现，学习成绩不好的孩子大多数都是生活在问题家庭中，不是父母离异了，就是常年跟着爷爷奶奶生活的留守儿。所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样。好的家风，就是一个家庭或家族最宝贵的精神财富;同时也是一个家庭或家族幸福、和谐、美满、昌盛的法宝。作为家庭一员，每个人都应当成为一个良好家风的传承者、发扬者，使良好家风一代一代的传下去!因为家风是一种无声的教诲、无言的嘱托、无痕的传承，是最基本、最经常、最具有影响力的正能量教育。
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