2011快乐一族“跳蚤市场”活动总结

第一篇：2011快乐一族“跳蚤市场”活动总结

2011快乐一族“跳蚤市场”活动总结

姚仕龙

2011快乐一族（盘县断江镇中心小学四年级一班）第一届“跳蚤市场”活动于2014年10月31日下午最后两节课在四（1）班教室成功举行。本次活动旨在结合教科版教材《品德与社会》四年级上册第三单元“做聪明的消费者”第三课“我是理财小能手”内容，通过活动，让学生知道购物的简单常识；体会家庭经济的来之不易和体会父母挣钱的艰辛；让孩子走进生活，体验活生生的社会生活。

首先，由本次活动倡导者姚仕龙老师带来的两本书，一本是《作文词典》；一本是《文学词曲》。这两本书购于上世纪的1986年，这两本书是姚老师刚师范毕业参加工作时购买的，至今已陪伴他28年。他在两本书的以点扉页写到：“本书已陪伴了我28年，希望他在你手中继续发挥他最大作用。”这两本书以拍卖形式出售。起拍价1元，每举一次手增加1元，以出价最高者成交。本班学生牛斌雄，自告奋勇的担起了拍卖师的角色。经过多次举手，牛斌雄有模有样：“10元一次；10元两次；10元三次，成交！”最终，《作文词曲》7元价格拍出；《文学词典》以10元价格拍出。姚老师把总成交价17元全部捐给2011快乐一族，作为班费。

拍卖结束，姚老师宣布：“2011快乐一族第一届‘跳蚤市场’活动开始”！顿时，跳蚤市场人声鼎沸，热闹非凡。叫卖声此起彼落，就像一个繁华的自由市场。你看，有闲逛的，有仔细观赏挑选的，有讨价还价的，有以物易物的。更有活像商贩的。如牛斌雄、鲁盼盼、陈浩民，拿着自己的玩具，高举过头顶，不停的摇晃，嘴里念念有词：“低价出售，一元一元，快来买了！”其他见状，也不示弱，高喊：“5角5角，走过路过，千万别错过！”陈浩民更进一步，拿着自己的物品，走下摊位，到处推销，逢人便说：“买一个，只要两元。”活像一个推销员。经过两节课90分钟，直到活动结束，同学们还意犹未尽。

活动成果、反思

1、以物易物交换成功40人次，全班46人，平均一人一次，从统计表中看出，个人最高成功4次。

2、售卖成交金额2012元，平均每人5元，从统计表中看出，个人成交金额最高15元。

3、本班学生张臻，最高成交金额12.5元，但他在2011快乐一族中，学习算是太不给力的，从另一角度可以看出：张臻，在言语——语言智力、逻辑——数理智力等方面稍落后于其他同学，但是在人际——交往智力方面却表现突出。要不然他不可能有12.5元的成绩。因此，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这个命题是成立的。好多老师对此命题不太理解，他们片面的从教学角度认为，教师不可能把一个班学生都教了能考100分，其实，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”更多是从教育角度来理解，作为教师，首先考虑的是，让学生成人，成为一个社会合格的人。其次才是教学学生学多少科学文化知识的人，况且，我们有些智力缺陷是与生俱来的。如张臻，他的言语——语言智力、逻辑——数理智力有可能就是与生俱来的缺陷，也就是说，他天生不具有学习语文、数学方面的能力。但是，他在人际交往方面的能力却优于其他人。作为教师，有可能不能把张臻这样的人的语文、数学教了考100分，但是我们可以把他的人际——交往的智力充分发掘出来。报以，从这个角度说：没有教不好学生，只有不会教的教师，是成立的。

4、通过本次活动，孩子们收获了不少知识，也长大了不少。他们会替父母思考了，能体谅父母挣钱的艰辛。如本班学生孟佳怡在《我的收获》中写到：“赚钱不容易，要体会大人的辛苦。”学生周文玥写到：“在街上卖东西的人很新（辛）苦的，一天可卖不了多少钱，挣钱是很难的。”学生支太双写到：“我从中体会到家长们不管是做生意不是上班，都很辛苦。我们应该学会理财。”鲁盼盼定到：“每个人都带了玩具，而我发现有的人跟（根）本就卖不出去，当我卖的时候，我想是很简单的，可是我错了，卖东西是一件很难的事。此时此刻，我想到了卖菜、卖衣服的叔叔、阿姨是那么的辛苦。报以我们要珍惜他人的劳动成果。”孩子们的语气略显稚嫩，表达也不是很明白，但是他们发自内心深处的感受却是不容怀疑的。他们的体验和亲自尝试，会更加珍惜在人的劳动。

5、本校校训：快乐学习、快乐生活、快乐成长。如何让孩子快乐学习、快乐生活、快乐成长，要实现这12个字的目标，谈何容易，人人都说“难”！一个小孩子，上学第一天，兴高采烈。慢慢的，他的书包鼓了，重了，变沉了，一天到晚，听课－作业－考试，一年四季，周而复始，没有玩的时间，没有游戏的空间，理没有参与社会实践的经历，谈何快乐学习、快乐生活、快乐成长。生活本就是丰富的，特别是孩子的生活，本应该就是多彩的。但是当今的小孩子，除了单一的听课－作业－考试，还有其他吗？要想让孩子快乐学习、快乐生活、快乐成长，教师就要一改以往教师授课－布置作业、学生听课－作业－考试之单一方式为多元的学习方式。本届“跳蚤市场”活动，给学生的快乐学习、快乐生活、快乐成长的学习生活带来了新的思考，就如学生肖若寒在“跳蚤市场活动有感”中写到：“我有错希望老师再举办一次‘跳蚤市场’活动。”学生沉春飘写到：“在我卖的过程中，我知道了：快乐、开心，不是一个人的事情。”学生罗瀚云写到：“大家就像小商人和小卖家一样。”敖玲宁写到：“这一次活动告诉我们：不要乱花钱，也不要买自己不需要的。”从这些同学的话中，可以得知：他们在快乐中增长了知识，在快乐中得到了成长，在快乐中学会了生活。

第二篇：跳蚤市场活动总结

传媒学院团委学生会实践部

跳蚤市场活动总结

为了深入开展节约型校园创建活动，倡导低碳生活，培养创业人才，促进校园物品流通与再利用，规范校内二手物品交易活动，校学生会决定在10月23日9点到13点在大学生活动中心举办“节约校园，你我同行”跳蚤市场交易活动。此次活动我传媒学院学生会实践部负责传媒学院内部跳蚤市场经营人员的选拔和组织。为累积经验，吸取教训，特对此次活动进行回顾总结。

一、基本情况：

1.活动对象：此次活动针对安徽师范大学全体学生。

2.整个活动由3个小环节组成：前期策划以及宣传；招募摊主；善后工作。

3.活动流程：由于接到通知的时间较晚，本次活动从10月21日开始招募摊主，并开始正式的宣传活动，把活动的具体安排对摊主进行传达，定于10月23日在大学生活动中心楼下四周开展活动。10月20日晚上接到通知后，我部高度重视，立刻将通知打印出来，分派人员张贴到传媒学院各个寝室楼下，以求达到最快最及时的宣传效果。并在当天晚上，拿到了全院各系各专业各班班长的通讯方式，立刻将活动的要求以邮件方式转发给各班班长，请他们配合将活动宣传到各个班级，尽快将有意参与活动6374的摊主情况汇总交上来。

10月21日晚，各班情况基本汇报完毕，由于大四毕业生大多离校，新生符合活动条件的较少，加上时间原因宣传不够到位，参与人数不多，主要以大二新闻班为主。

10月22日中午，跳蚤市场活动参与人员表格提交到校学生会主席团办公室，活动前期准备工作到此基本结束。

跳蚤市场10月23日上午9点开始，至下午1点结束。我院定于8点20在寝室楼下集合，由工作人员统一带领各摊主进入活动场地。在9点活动开始之前，学生会人员配合各摊主将摊位布臵完毕。活动开始后，随着时间的进行，来跳蚤市场买卖的人员越来越多，然而并没有发生影响活动秩序的意外事件，活动会场热闹而有序。

活动进行到中午12点，我院在注意到市场的顾客流量减少，以及摊主的货物基本卖出的情况下，提前结束了我院的跳蚤市场活动。由学生会成员帮助收拾摊位，并将各摊主送回寝室，完成善后工作。至此，跳蚤市场活动圆满结束。

成效：

通过“第一届跳蚤市场”活动，同学们可以在活动期间买卖自己的物品，展现我们当今大学生勤俭节约的精神风貌。培养了创业和市场经济意识，锻炼了同学们的社会交际能力，丰富了大学生活。学生会同时举办了义卖活动，展现了当代大学生的爱心。经过活动期间对摊主以及参与者反馈的情况，大家对本次活动的举办总体反映很好。

二、活动取得成功的原因：

1、前期筹备工作到位：院实践部多次紧急通知各班班长班委，收集各系各班愿意参加跳蚤市场活动的摊主情况及意见看法，在极短的时间内合理利用了资源，力所能及的让更多的学生参与进来。督促各班宣传此次活动以及招募摊主，反馈各摊主对活动细节的问题并予以解答。

2、组织、控制得力：在活动开始前出现摊主没有带垫纸的情况，通过提供废旧的报纸来保障活动的顺利进行。由于活动进行的时间较早，活动初期部分摊主没有到位，通过再次通知和督促，使更多的摊主参与进活动。使活动顺利进行，更加丰富饱满。

三、问题与不足：

1、宣传方面：由于活动时间比较紧，在短时间内只能以短信和电话的方式通知了各班长班委，没有召开会议具体布臵。再加上天气不佳，造成了仍然有很多同学不了解此次活动，以及参与活动人数较少的情况。没有很好的起到宣传的效果。

2、摊主招募方面：本次活动本来是优先考虑大四即将毕业的学生，但是由于毕业生已经有很多都已经离校了，所以摊主大部分是大二和大三的学生。

3、物品方面：以女生的物品居多，男生的物品较少。所卖的物品数量较少，种类也比较单调，以饰品和书籍为主。

4、物品监督检查方面：在紧迫的时间下，没有条件对所卖物品的数量质量进行一一核查，造成了有小部分的物品不合要求的情况。

而且此次活动是提倡节约校园，旧货交易，而结果有很多同学都是进新货来贩卖，由于摊主不多，所以出现了这种情况很难制止。

5、活动秩序方面：活动前应该先把经营许可证发给相应的摊主之后再凭借经营许可证入场贩卖，但是活动期间都是摊主找到自己的学院划分的场地后就开始展卖。

四、巩固提升：

1、在以后活动中要对活动中遇到的细节问题仔细考虑，把整个活动在脑海中试演几遍，反反复复找到问题及时解决。并准备多套应对活动中突发情况的紧急预案。

2、同时找到适合的方法去宣传，要注意多样性，细致全面的思考问题。

3、在时间紧迫的情况下，应该多多寻求其他部门的配合，不应该一味的蛮干。

传媒学院团委学生会

实践部

2010年10月24日

第三篇：跳蚤市场活动总结

“跳蚤市场”活动总结

2013年 6月7日和8日，由院团委主办、校学生会权益保障部承办的“跳蚤市场”在宿十和宿十一之间的甬路顺利开幕。本次活动为期两天。经过前期的精心策划，认真筹备，才使得“跳蚤市场”顺利开展，火热进行，并完美落幕。

本次活动在总结了前几届的经验后达到了预期的效果。就参与人数来说，各年级同学积极参加，共有摊位130余个。活动现场人山人海，摩肩接踵。就买卖物品而言，毕业生们慷慨出售，现场物品琳琅满目，应有尽有。另外，此次活动得到了学院领导的充分肯定，老师们都亲自来到现场参观，耐心指导跳蚤市场工作，并亲切看望毕业生，和他们进行面对面的交流，希望他们能把此次活动当成自己在华航的完美谢幕。同时，在院保卫处的大力支持下，我们的活动有条不紊的进行。

通过“跳蚤市场”这个平台，将毕业生们闲置的东西以低价转给所需要它们的同学，较好的阐释并宣扬了“建设节约型校园”的口号。同时，也培养了同学们勤俭节约的良好品格。在“跳蚤市场”上，同学们淘到了各种学习资料、生活物品、电子产品等实惠的东西。同时在与学长学姐们的交流中，精神上也是受益匪浅！总之，在这次活动中，各级学生各得其所，现场气氛活跃。大家都有着或多或少的收获。

在本次活动中，学生会各部门团结协作，积极配合，充分体现了学生会人责任心强、敢于担当、不怕辛苦的精神。同时，通过此次活动，也考验了我们的团队，锻炼了我们的新人，充分展示了学生会良好的形象。

但不可避免地，本次活动中也有诸多不足之处。首先，在此次活动开始之初，没有对摊位进行有效的规划，造成了个别摊主垃圾乱扔，对校园环境造成了影响。其次，在此次活动前期，缺乏和团委领导之间进行有效的沟通，一些信息没有及时上报，有待在以后的工作中继续完善。

通过此次活动，权保部得到了宝贵的经验财富，这些都将使我们这个团队更加成熟，更加进步。在院团委的领导下，权保部人将秉着吃苦耐劳、敢于担当、矢志不渝的精神，继续坚持踏实、团结、高效的工作作风，更好的为同学们服务。同时也将与学生会兄弟部门荣辱与共、同甘共苦，继续坚持“一切为了同学，为了同学一切”的宗旨，尽我们最大的努力，更好的为同学们服务！

北华航天工业学院

校学生会权益保障部

第四篇：跳蚤市场活动总结

华豫学院第三届“跳蚤市场”活动总结

2010年 5月26日下午，由院团委主办、校学生会生活部承办的华豫学院第三届“跳蚤市场”在5—10号宿舍楼道路两旁顺利开幕。本次活动为期三天，在5月28日晚9：00左右圆满结束。经过前期的精心策划，认真筹备，才使得“跳蚤市场”顺利开始，火热进行，并完美落幕。

本次活动在总结了前两届的经验后达到了预期的效果。就参与人数来说，各年级同学积极参加，共有摊位130余个。活动现场人山人海，摩肩接踵。就买卖物品而言，毕业生们慷慨出售，现场物品琳琅满目，应有尽有。另外，此次活动得到了学院领导的充分肯定，学生处张继忠处长、院团委许老师和郑老师都亲自来到现场参观，耐心指导跳蚤市场工作，并亲切看望毕业生，和他们进行面对面的交流，希望他们能把此次活动当成自己在华豫学院的完美谢幕。同时，在院保卫处的大力支持下，我们的活动有条不紊的进行。

通过“跳蚤市场”这个平台，将毕业生们闲置的东西以低价转给所需要它们的同学，较好的阐释并宣扬了“建设节约型校园”的口号。同时，也培养了同学们勤俭节约的良好品格。在“跳蚤市场”上，同学们淘到了各种学习资料、生活物品、电子产品等实惠的东西。同时在与学长学姐们的交流中，精神上也是受益匪浅！总之，在这次活动中，各级学生各得其所，现场气氛活跃。大家都有着或多或少的收获。

在本次活动中，学生会各部门团结协作，积极配合，充分体现了学生会人责任心强、敢于担当、不怕辛苦的精神。同时，通过此次活

动，也考验了我们的团队，锻炼了我们的新人，充分展示了学生会良好的形象。

但不可避免地，本次活动中也有诸多不足之处。首先，在此次活动开始之初，没有对摊位进行有效的规划，造成了个别摊主垃圾乱扔，对校园环境造成了影响。其次，在此次活动前期，缺乏和团委领导之间进行有效的沟通，一些信息没有及时上报，有待在以后的工作中继续完善。

通过此次活动，生活部得到了宝贵的经验财富，这些都将使我们这个团队更加成熟，更加进步。在院团委的领导下，生活部人将秉着吃苦耐劳、敢于担当、矢志不渝的精神，继续坚持踏实、团结、高效的工作作风，更好的为同学们服务。同时也将与学生会兄弟部门荣辱与共、同甘共苦，继续坚持“一切为了同学，为了同学一切”的宗旨，尽我们最大的努力，更好的为同学们服务！

华豫学院校学生会生活部

第五篇：跳蚤市场活动总结

《跳蚤市场》活动总结

通过本次活动，幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财，有了初步的理财能力。了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。在活动中幼儿能大胆表达自己的想法并认真倾听别人的意见，能和他人商量解决问题。

1、幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财。

在20块钱我会花的课上，对于如何花这20块钱每个幼儿都有自己的想法。

“可以先逛逛，看好了再买，不能乱买不然看到自己想要的就没有钱买了。”

“可以多买几样以后一起交钱，这样节省时间了可以买更多喜欢的玩具。”

“可以和售货人员砍砍价，让他卖便宜一点，这样可以多买一两件呢。”

“应该提前留一点钱买饮料用，渴了还可以有钱去买饮料。”

2、了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。班里大部分幼儿不明白孤儿院的意思，当我给他们讲解完孤儿院的意思时，不少幼儿说他们真可怜，都没有爸爸妈妈，那谁照顾他们啊？那他们怎么过节啊？等等的问题。

3、能自主的对玩具进行分类和整理。

当孩子知道幼儿园要开跳蚤市场时他们开心的不得了，让他们带玩具孩子们把自己在家最喜欢的都带过来了，有的孩子甚至带的是新的玩具。我们给玩具分类时并没有对幼儿带来的玩具提太多的要求，但是当幼儿进行分类是却听到了幼儿说：“你看看这个玩具都脏了，咱们怎么卖啊？”“你这个玩具都快坏了，拿回家吧，这个没有人愿意买的。”“老师，他这个玩具的眼睛都掉了他还拿过来，咱们让他拿回去吧，这个太旧了。”针对幼儿带来的玩具孩子检查的很认真，每个玩具都从头到脚的检查，能响的玩具他们也要试试到底还能不能响，灯还亮不亮。分类放进柜子时，几个人商量着，带音乐的放一起，毛绒玩具放一起，小汽车放一起，学习用品放一起，就连大小不一样的小汽车也要单放着。我只是安静的看着他们分，不左右他们的思想。

4、对跳蚤市场感兴趣，渴望参与到活动中。

“老师，这个玩具可以卖给我吗？”早上来园后一个孩子对我说。他的手里拿着孩子为跳蚤市场活动准备的玩具。“我实在是太喜欢这个玩具了。”孩子一眼渴望的看着我。“这个是小朋友为六一跳蚤市场准备的要卖的玩具，你可以在活动的时候买回家的。”我说道。“可是我怕那天我就买不到了。”

自从开心市场这个主题活动开展了之后，孩子们对买卖东西特别的感兴趣，加上我们也让家长配合锻炼幼儿买卖东西，造成了现在幼儿一看到自己喜欢的东西首先想到的就是要买。这对我们来说是一个很好的开始，孩子看到自己喜欢的东西有要买的愿望，这就是我们开展这个主题的目的。对于大班的幼儿需要一定的自理能力，应该锻炼幼儿自己买卖的能力。

5、整个主题活动的过程中幼儿能大胆的表达自己的想法，并认真倾听别人的意见，能和他人商量着解决问题。主题活动中有大量的谈话活动和过渡环节的谈话，活动中幼儿能积极主动的表达自己的想法，并能认真的倾听别人给提的意见，遇到问题能自主的和他人商量，自己解决问题。

我们看到孩子过了一个这么有意义的活动很是高兴，他们不仅参与到了活动中，而且在快乐的同时又做了有意义的事情。