第四单元生命的思考问答题（★）

第一篇：第四单元生命的思考问答题

班别： 姓名：

1、请你辨析（10分）

面对生活挫折，人们有相同的发掘生命的力量，方可战胜挫2．“感动中国”评委会给“感动中国”人物郎平的颁奖词是：临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

(1)从这段颁奖词中可以看出，郎平具有哪些宝贵的品质？（两个方面即可，2分）

(2)写出你在生命中遇到的一个挫折（不少于30字，2分），并谈谈其对你的影响（两个方面即可，2分）。

(3)面对这些生命中的挫折，你准备怎样增强生命的韧性？（两个方面即可，4分）

3．某中学女生许某因过于在乎学习成绩，感到学习很辛苦；整日情绪焦虑，精神紧张，夜不能寐；她觉得生活很苦很累。一日清晨，许某从楼上跳下。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

(1)许某从楼上跳下这种行为有哪些后果？（两个方面即可，4分）

(2)针对这种现象，你想对同龄人说些什么？（三个方面即可，6分）

4.紧挨着铁路莲塘村的200亩玫瑰花田，被称作“天然影棚”，每日都有不少市民前往游览观光。最近，在这片花海旁发生了一宗令人惋惜的铁路交通事故：一名少女在轨道上自拍时，没留意到后方正高速驶来的列车，最终躲避不及，命丧车轮之下。类似因玩命自拍而丧生的事件时有发生。

最近，某班同学准备围绕“自拍现象”举行一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题：

(1)你如何看待生活中“自拍”这种现象？（两个方面即可，4分）

(2)针对这种现象，请对同龄人提出忠告。（三个方面即可，6分）

5．生命是一个逐渐丰富的过程，作为。新时期的中学生，我们要积极扩展生活阅历，让生命充满色彩与活力，话出生命的精彩。

最近某班同学准备围绕“活出生活的精彩”举行一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题：

(1)你认为怎样的一生是值得过的人生？（两个方面即可；4分）

(2)为了活出生命的精彩，请向同龄人提出倡议。（三个方面即可，6分）

二、①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。生活中挫折不同，人们的感受也不同。②生活中即使遭受同样的挫折，因为人们对挫折的认识和态度不同，不同人的情绪感受和行为反应也是不 同的。③每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复能力，发现、发掘生命的力量有利于战胜挫折。④战胜挫折还需要借助外力，我们要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，努力战胜挫折。

三、1．(1)郎平具有的宝贵品质有正视挫折、勇于与挫折斗争、意志坚强、持之以恒等等。(2)如人际关系不和谐、考试失利等（不能少于30字）。其影响有影响心理健康、影响身体健康、影响学习成绩、影响健康成长等等。(3)培养战胜挫折的勇气和坚强意志；发掘自身力量，激发潜能战胜挫折；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助；等等。

2．(1)许某从楼上跳下这种行为会危害自己的生命；会让老师、同学们伤心；会给家庭带来巨大的伤害；会影响学校形象；会在社会上造成不良影响；等等．，(2)珍视生命，生命是“我”的，也是。我们”的；珍爱生命，活出生命的精彩；敬畏生命，守护生命；感受生活的美好，享受美好生活：树立理想，树立正确的学习观念：学习有苦也有乐，学会享受学习：等等。

四、1．(1)自拍是青少年追求的一种时尚，自拍有利于展示良好的自我形象，生活中可以适当自拍；但是不顾生命安危玩自拍是自我保护意识低的表现，是漠视生命的表现，会危害自身生命，这种做法不可取。(2)珍爱生命，积极呵护生命；增强防范意识，提高自我保护能力；等等。

2．(1)活出自己的人生，实现自我价值；看到别人需要帮助时，付出自己的爱心；将个人追求建立在人类共同需要的基础上；等等。(2)追问生命，探索生命的意义；脚踏实地，在生活中一点一点地建构自己的人生；不断地发现和创造；不断使生命充盈起来；拒绝冷漠，关切社会；在平凡中闪耀伟大；等等。

第二篇：《道德与法治》第四单元生命的思考评价检测

第四单元生命的思考评价检测

一、单项选择题

1．(2016•东营垦利模拟)作家罗曼•罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这形象地说明（）①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来

③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好④生命属于我们只有一次 A①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④ 2．我们每个人都要珍爱生命，是因为（）①生命是大自然的奇迹②每个人的生命都来之不易

③生命是短暂的、唯一的、独特的、脆弱的④生命的价值至高无上 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④ 3．在人类生命的接续中，青少年能担当的使命是（）①为中华民族伟大复兴努力学习

②为建设和谐社会与人为善、热心公益

③为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来 ④为保护地球环境低碳出行、绿色选购

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

4．孔子说过“君子有三畏；畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言”。中国古人就是在畏天命，畏大人，畏圣人之言的畏惧之心之中自觉地约束着自己的行为。下列观点对此理解正确的是（）①我们对生命要有一种敬畏的情怀，意识到自己与其他人的生命休戚与共

②我们有对生命的敬畏，才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题，走向道德的生活③中国古人比现在的中国人道德素质高

④如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命、违法乱纪 A．①③④

B．①②④

C．①②

D．①②③④

5．2016年4月中旬，日本连续发生地震后，许多中国网友都对日本此次地震发表评论，其中不少网友呼吁“日本加油”“祝愿日本国民平安”“为牺牲者祈福”“买日货支持日本吧”，表达对日本的担心并为日本加油。对此认识错误的是（）A.这些网友忘记历史，应受批判

B．这是对生命的敬畏

C．关心受灾民众的生命健康，可以理解D．我们为自己活着，也为他人活着 6．我们之所以要敬畏生命，是因为（）①生命是脆弱的、艰难的，同时又是坚强的、有力量的 ②自己的生命与其他人的生命是共同存在的

③只有敬畏生命，才会谨慎对待生命关系，处理生命问题，才会有人与人之间的伦理道德

④我们要坚守自己的道德底线，尽可能追求生命的美好 A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④ 7．(2015•南通中考)下列选项中体现关爱生命健康的是（）A．小王为了值日不参加逃生演练

B．小东每天抽出时间锻炼身体 C小月雷雨天选择在树底下避雨

D．小红经常吃路边的烧烤食品

9．由韩国《RUNNINGMAN))授权的《奔跑吧兄弟》，在我国各地刮起了一阵“跑男风”。“跑起来，你就能赢”的精神（）①表明我们只能学习外来精神②有利于弘扬中华民族精神

③表明中华民族精神已经过时④有助于丰富和滋养我们的精神世界 A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

10．(2016•赤峰克什克腾质检)他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪；她因看课外书被老师批评，留下遗书校内池塘自杀；他在受到老师的批评后，竟从l0米多高的4楼跳下，抢救无效身亡„„为避免悲剧再次发生，在思想品德课上，老师给了学生们如下建议，其中你认同的有（）①无论如何不能放弃生命

②珍爱生命和自我负责 ③增强承受挫折的能力

④积极塑造健康的人格 A．①②④

B．①③④

C．①②③④

D．②③④

11．在我们的人生旅途中难免会遇到这样或那样的挫折。下列语句中属于正确看待挫折的是（）①挫折是把“双刃剑”

②不经风雨何以见彩虹 ③胜败乃兵家常事

④命运不济，老天不公

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

12．有两个学生在高考中双双落榜，都非常难过。其中，甲几天后就振奋精神，重新开始复习功课，以饱满的精神重整旗鼓，准备第二年再考。而乙却一直情绪低落，唉声叹气，愁眉苦脸。这个事例说明了（）A．当困难和挫折出现时，不同的人会采取不同的态度 B．产生各种挫折的原因是不同的

C．甲没有感受到挫折，乙感受到了挫折的打击 D．对待挫折的态度不同，结果不同 13．小建在课余时间收集了许多有关“珍爱生命”的名句箴言，你不赞同的有（）A．生命的价值在于不断满足自我 B．珍爱生命要尊重自己，善待他人

C．你不能决定命运的长度，但可以扩展它的宽度

D．天并不永远是蓝的，云也并不永远是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的 14．(2016•安徽质检)2015年8月12日，一辆旅游大巴在湖南境内公路上侧翻，恰巧路过的海军战士梅雄奋力抢救出8名乘客后，不幸被对面车道的失控车辆撞成重伤，不治身亡，年仅35岁。其家人在悲痛之际，将梅雄身上功能完好的器官无偿捐献给他人。梅雄的事迹启示我们（）①漠视生命，视生命为身外之物②在奉献中提升自己生命的价值

③要如同珍爱自己生命一样，关爱、尊重他人的生命 ④生命的价值在于拯救他人，牺牲自己

A．①③

B．②③

C．③④

D．①④ 15．“你要喜欢自己的价值，你就得给世界创造价值。”歌德的这句名言说明（）A．每个人都必须喜欢自己的价值

B.人生的价值体现在对他人和社会的奉献中

C．一个人的价值不看他对社会奉献了多少，而看他从社会中索取了多少 D．只有干大事业才能体现人生的价值

16．据美国国家航空航天局(NASA)公布的消息显示，第41981号小行星已经被命名为“姚贝娜”，以此纪念她在流行音乐方面的造诣，以及与癌症抗争、捐献眼角膜的善举。目前，姚贝娜捐献的眼角膜已经成功帮助三名患者恢复光明。去世后的姚贝娜依然受到人们的崇敬与追念，是因为（）①生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献． ②捐献眼角膜救助他人，延伸了生命的价值 ③面对癌症的折磨，不轻言放弃 ④轻视生命，利用生命谋声誉

A．①②③

B．②③④

C.①②④

D．①②③④

二、辨析题

17．下面是小兰和小明各自对生命和价值的认识，你赞同谁的观点?为什么?

三、简答题

18．(2015•揭阳学业考)材料一 鉴于也门局势的恶化，中国政府于2015年3月29日至4月7日，动用海军撤侨，成功将629名中国公民和来自15个国家的279名外国侨民安全撤出。材料二

2015年4月，尼泊尔发生8．1级大地震。中国政府第一时间调用飞机将被困的中国游客连夜接回祖国，并及时对尼泊尔提供紧急援助。请结合材料回答：

(1)中国政府的及时行动说明什么?

(2)对我国政府的举措，请你谈两点感想。

四、材料分析题

19．李帅未满月就被确诊为”脆骨症”(先天性成骨不全)，患这种病的人极易骨折，俗称“玻璃人”。虽然身患重病，但李帅的人生一点都不比别人逊色，高一时就写出一本27万字的网络小说，20岁考上大学，学会了弹吉他、弹钢琴，还组建过乐队。李帅用励志的言行传递着正能量，在《我是演说家》的舞台上，李帅讲演着：“我把每一天都当成最后一天来过，因为我知道自己的寿命不会太长，要好好珍惜每一天。”“也许我一生都无法战胜病魔，但是我到目前为止也从未被它打倒!”

(1)从珍爱生命的角度说说李帅的故事告诉我们哪些道理。

(3)提升生命的价值，追求生命的美好，请写一条你的生命箴言。

五、活动探究题

20．(2015•张家界学业考改编)【敬畏生命】 镜头一 2015年6月1日，“东方之星”游轮在由南京驶往重庆的途中遭遇龙卷风，在湖北监利江段翻沉。习近平、李克强在第一时间作出重要批示：迅速调集一切可以调集的力量，争分夺秒，全力开展搜救，把伤亡人员降低到最低程度，同时及时救治获救人员．保护人民生命安全。

镜头二

为了生命的尊严，5000多名军民奋力拼搏，水陆空24小时昼夜奋战，尽全力不放弃，最大限度搜救幸存者，保护逝者尊严。镜头三6月7日，按照传统习俗是“遇难者”的“头七’’祭日，上午9时，沉船救援现场举行了哀悼遇难者活动，现场所有人员面对遇难船舶肃立默哀3分钟，现场船舶鸣笛3分钟，表达对逝者的哀悼。

深思沉船事件，某校团委会策划了一期“感悟生命珍爱生命’’的黑板报。请结合材料，运用相关知识完成以下黑板报。

感悟生命珍爱生命

某校团委会主办

第四期

珍爱生命警示语示例：水火无情珍爱 感悟生命 生命是可爱的；

A

；B

。珍爱生命。生命是一种权利；珍爱自己的生命；C

。‘ 创造生命价值；乐于奉献。

珍爱生命警示语：D 生命 用知识守护生命

遇到火灾：迅速拨打119„„ 遇到洪灾：及时向高处转移„„

面对不良诱惑：果断说不„„ 被困电梯：E

编后语：F

温馨提示：请你按照要求完成A、B、C、D、E、F处内容。【A、B、C处完善主要栏目内容；D处设计一条珍爱生命警示语；E处填写应对措施或办法；F处运用所学知识，结合主题，写一段生命感言作为编后语。】 参考答案1-5，BDDBA,6-10,BBDCC ,11-16 AAABBA 17．【解析】本题考查学生对珍爱生命、提升生命价值的理解。分析“追求生命的长度”要结合守护健康、热爱生命、敬畏生命这一角度，分析“追求生命的质量”要结合活出意义、活出精彩这一角度。答案：我赞同小明的观点。(1)生命来之不易，是独特的、不可逆的、短暂的。我们要更加热爱生命，对生命要有一种敬畏的情怀。(2)我们不仅要守护健康，珍爱生命，延长自己生命的长度，还要活出自己生命的意义，活出自己的精彩。18．【解析】本题考查的知识点是敬畏生命。第(1)问在回答时要围绕敬畏生命的原因来组织语言；第(2)问在回答时要体现我国政府的优越性，还要表达出自豪、感恩之情。答案：(1)①生命至高无上：每个人的生命都是宝贵的，都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一切；②每个人的生命都来之不易、都是不可重复的、只有一次；③我们应该珍爱生命。(或者：我们应该关爱生命、应该善待生命。当他人的生命安全受到威胁时，要求我们能够伸出援助之手。)(2)①中国政府不惜一切代价保护我国公民的生命。②中国政府非常重视保护我国公民的合法权益。③中国是一个友好和负责任的大国。④作为中国公民感到无比的自豪。⑤我国国力日益强大，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。(或者：我国的国际地位不断提升、综合国力日益增强。)19．【解析】本题是一道简答题，主要考查学生的理解说明能力和归纳概括能力。由关键信息“寿命不会太长”可知生命的唯

一、短暂和珍贵；由“珍惜每一天”可知我们要好好做事，让有限的生命充实和精彩；由“玻璃人”“从未被它打倒”可知生命是顽强的，又是脆弱的，要敬畏生命，正确面对挫折；由“传递着正能量”可知生命的意义不在于时间的长短，而在于对社会的贡献，我们要珍爱生命，实现人生意义，提升生命价值。答案：(1)生命有时尽，生命是珍贵的、短暂的、唯一的；我们要在做事中收获人生经历和经验，让自己有限的人生更充实；生命是脆弱的、艰难的，生命也是顽强的、有力量的，我们要敬畏生命；生活不是坦途，挫折是人们生活中的一种平常遭遇，我们要直面挫折，把挫折变为自己成长的机会和动力；每个人的生命都是有价值的，生命的意义在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，提升生命的价值。(2)略。20.【解析】本题考查爱护生命。爱护生命国家在行动，社会在行动，我们也应该有行动。题目要求具有开放性，完成ABCDEF处内容。ABC处结合关键词“生命”来完善主要栏目内容即可，D处设计一条珍爱生命警示语，要注意郎朗上口，E处填写应对措施或办法应该从多个角度进行；F处围绕生命写出生命感言即可。答案：A：生命是可敬的B:生命是可贵的或者生命是神圣的等C:尊重他人生命D：生命在于运动；珍爱生命，请勿吸烟；珍爱生命，远离毒品等。E：保持镇定，不要自行向电梯外翻爬；拨打求救电话；没有报警电话，可拍门叫喊；注意保存体力等。F：略。(围绕主题，从让更多人懂得生命的可贵；学会尊重自己和他人生命；努力提升生命的价值等内容作答。其他言之有理可酌情给分)

第三篇：第四单元

四年级语文课文知识点归类

（四）班级_________

姓名____________

一、注意下列加点字的写法。

合拢．

后悔．

啄．食

希腊．．

惩罚．．

偷盗．．

加厚．

水罐．

浇灌． 惭愧．．

巍峨．．

日复．一日

开天辟．地

精疲．力竭．

大发雷霆．

二、按要求写词语。

二四是反义的成语：

驱寒取暖

口是心非

冰天雪地

七上八下

声东击西

喜新厌旧

看到盘古想到的成语：大刀阔斧

开天辟地

与日俱增

顶天立地

变化多端

改天换地

近义词：

混沌（模糊）

合拢（收拢）

后悔（悔恨）

屈服（屈从）

触犯（冒犯）

惩罚（处罚）

惭愧（羞愧）

情愿（甘愿）反义词：

合拢（散开）

漫长（短暂）

惩罚（奖励）

自由（约束）

凶残（善良）

完好（残缺）

屈服（反抗）

精疲力竭（精力充沛）

三、把下列词语读正确。

l隆ónɡ起

l隆ónɡ重

轰l隆ōnɡ

黑咕l隆ōnɡ

咚 的dí确

的dí士

目的dì

无的dì

放矢

四、课文知识点归类。

1、《开天辟地》是中国的神话故事，主要写了（盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物的故事），赞颂了盘古（无私奉献的精神）。课文的最后一个自然段（总结了全文，概括了盘古开天辟地的经过。）

2、《普罗米修斯盗火》是古希腊神话故事，记叙了（普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智

慧，并与宙斯进行不屈不饶斗争的传说，）颂扬了(普罗米修斯不畏强暴、不惜牺牲一切为民造福的伟大精神)。

3、《一路花香》是则寓言故事，告诉我们（世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。）

4、在这一单元，我认识了（力大无穷、意志坚定、有无私奉献精神的）盘古，（勇敢、坚强不屈、富有同情心的）普罗米修斯，（残暴、心狠手辣）的宙斯，（英勇、富有正义感的）赫剌克勒斯，（循循善诱）的挑水工。

5、《嫦娥奔月》、《后羿射日》、《精卫填海》、《大闹天宫》）是中国神话故事，《阿伽门农的结局》、《木马计》、《食忘忧果的民族》、《从夜晚到天明》）是古希腊神话故事，《杯弓蛇影》、《井底之蛙》、《自相矛盾》、《狐假虎威》）是寓言故事。

五、读一读，记一记。

1、左手持凿，右手握斧。

轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。这两句话的特点是（句中都包含了意思相反的词语），文中与它们相同类型的句子还有（头顶天，脚踏地。

天每天升高一丈，地每天加厚一丈。）

2、他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心．．

为人类盗取天火。当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定．．要狠狠惩罚他。两个句子中带点词语不能互换。句1中的“决心”不仅说明了普罗米修斯立志要解除人类无火的痛苦，而且说明了盗取天火并非简单的事，需要有战胜困难和面对天神宙斯严厉惩罚的勇气。句2用“决定”，对于统管众神的宙斯而言，惩罚普罗米修斯当然只要作个“决定”就行了。

第四篇：2018七年级道德与法治上册第四单元生命的思考主要内容总结.

第4单元 生命的思考

一、思维导图

二、主要观点

生命可以永恒吗?人的肉体生命有时尽，但精神生命可以永恒；生命来之不易，生命是独特的、不可逆的、短暂的，一代又一代的个体生命实现了人类肉体生命的接续和精神文明的传承；生命是最宝贵的，生命至上，敬畏生命要求我们既要珍爱自己的生命，又要珍爱他人的生命；个体生命之间休戚与共，要尊重、关注、关怀和善待他人，自觉走上道德的生活。

珍视生命要守护好自己的肉体生命，养成健康的生活方式，遇到挫折时，不做过激行为，掌握一些基本的自救自护方法；珍视生命要养护好自己的精神生命，在追求真、善、美，弘扬优秀传统文化、弘扬民族精神中涵养自己的精神生命；生活难免有挫折，正确对待挫折，懂得生活中的挫折是我们生命成长的一部分；面对挫折，培养面对困难的勇气和坚强的意志，学会通过“寻求别人的帮助”等方式发掘生命的力量。

探索生命意义，是人类生命的原动力之一，生命的意义需要自己发现和创造；要活出生命的精彩，在学习、实践、探索中，让生命充盈，在人与人彼此的关切中传递温暖；生命的意义在于创造和贡献，伟人用品德、才智、劳动等创造非凡的生命价值，普通人用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢等，在平凡的工作和生活中书写不平凡的生命价值。

第五篇：五年级下册第四单元作文：生命,令我感动

五年级下册第四单元作文：生命，令我感动

生命的美丽，永远展现在它的进取之中；雄鹰的美丽，是展现在它搏击风雨、如苍天之魂的翱翔中；大树的美丽，是展现在它的负势向上、高耸入云的蓬勃生机中；江河的美丽，是展现在它波涛汹涌、一泻千里的奔流中。

在这星光灿烂的夜晚，我在阳台上一边欣赏着我养的小雏菊，一边由衷地赞美它。它没有玫瑰般的多情浪漫；它没有牡丹般的吉祥富贵；它也没有那桂花般的千里飘香。但命运却赐予它犹如天使般纯洁无暇的外表。而这小小的雏菊，不起眼的雏菊，却给了我带来了巨大的震撼。回想当日烈日当空，转眼间却乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿，豆粒大小的雨点儿“哗哗”地砸下来。一串串雨珠猛烈地拍打着窗门，仿佛奏响起了一首激烈的进行曲。雨来的太突然了，阳台上的花儿们都来不及搬进屋里。这场大雨持续了很久，阳台上的景色也模糊了，我的心也跟着着急。终于，盼到雨停了，乌云散了，太阳又露出了天真的笑脸。我急忙赶到阳台时我愣住了。一眼望去，阳台上的花草惨不忍睹，一片狼藉。我伤心地收拾了阳台上的花草，突然发现那残败的玫瑰身旁的小雏菊却坚强地挺立着。那是需要多大的勇气和毅力，才能坚持下来，我深深地被小雏菊这种伟大的精神感动了、震撼了。

在这场雨之前它在我的眼里，它是如此不起眼，如此的平凡。可在狂风暴雨之后它顽强的生命力却让我大大地吃惊。我从小雏菊身上学到了不经历风雨怎么见彩虹!

回到家后，已经是夜晚了，我在床上翻来覆去，心里久久不能平静。心里一直在想：“人生令人感动的事情太多了，我要学会感动，才会拥有幸福！”

评语：小雏菊都能如此坚强，希望你在遇到困难时也要像小雏菊一样坚强的面对！